ESCUELA BOCA BO BO SURUNIDAD TCNICO PEDAGGICAAvda. Daniel Belmar 980, www. bbbsur.cl Email: director@bbbsur.clFonos: 041 2398564 - 2277689________________________________________________________________________________________________________________________________________

Profesor (a): Silvana RebolledoAsignatura: Lenguaje y ComunicacinCurso: 3Mes: Mayo

Unidad: II CIENCIAS DE LA VIDAHoras Semanales: 3Duracin: 9 clases

Fecha: jueves Clase N: 1

Fecha: jueves Clase N: 2

Fecha: jueves Clase N: 3

Fecha: jueves Clase N: 4

Fecha: jueves Clase N: 5

Fecha: jueves Clase N: 6

Fecha: jueves Clase N: 7

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

13horasIdentifican que las semillas forman parte de nuestra alimentacin ( FRUTOS SECOS)-Asociar informacin-Desarrollan un trabajo colaborativo

Inicio: Leen pgina 38 sobre los frutos secosDesarrollo:- Reconocen las caractersticas de los frutos secos -Anotan lista de frutos secos ( nueces, almendras, avellanas , castaas, pistachos, man - Realizan dibujos de frutos secos -Realizan trabajo grupal para contestar cuestionarioCierre: - Exponen trabajos terminados

Pg. 38- Reconocen correctamente frutos secos

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

23horasEVALUACIN ESCRITA DE CONTENIDOS -Leer comprensivamente- Relacionar informacin-Desarrollan un trabajo colaborativo

Inicio: Atienden a instruccionesDesarrollo:- Responden prueba

Cierre: - Entregan evaluacin respondida

Evaluacin escrita-Responden correctamente la prueba

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

33horasIdentifican plantas autctonas de Chile y los usos que se dan en Chile.

- Relacionar informacin

-Desarrollan un trabajo colaborativo

Inicio: -Observan pgina 51 sobre la plantas autctonasDesarrollo:- Definen el trmino autctono o nativo -Anotan plantas que son autctonas de Chile -Copina lista de plantas autctonas de Chile -Pegan recortes de plantas autctonas

Cierre: - Expone trabajos al docente

Lectura pg.51

Recortes de plantas nativasIdentifican correctamente las plantas nativas o autctonas

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

43horasIdentifican plantas autctonas y los usos que se dan en Chile. ( Alimentacin, medicinal, ornamental, telas y colorantes)

- Relacionar informacin

-Desarrollan un trabajo colaborativo

Inicio:-Observan lminas de la pg. 52 -Leen silencio Desarrollo:- Comentan lo ledo - Anotan en el cuaderno los usos que se le dan a las plantas ( alimentacin, uso medicinal) - Anotan nombres de plantas de uso ornamental -Anotan concepto DE ORNAMENTAL. -Dibujan plantas de cada uso Cierre: - Expone trabajos al docente

Lminas pg. 52Distinguen claramente los usos de las plantas

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

53horasReconocen los trminos REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR como estrategias de proteccin del medio ambiente- Relacionar estrategias de proteccin del medio ambiente-Demuestran inters por la investigacin

Inicio: Observan presentacin sobre la contaminacin del medio ambienteDesarrollo:- Se pregunta qu estrategias se pueden adoptar para evitar la contaminacin - Anotan los conceptos de REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR. - Dibujan acciones de estos conceptosCierre: - Exponen trabajos terminados

Presentacin en power Utilizan correctamente los trminos REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR.

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

63horasReconocen los trminos REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR como estrategias de proteccin del medio ambiente- Relacionar estrategias de proteccin del medio ambiente-Demuestran inters por la investigacin

Inicio: Recuerdan conceptos tratados en las clases anterioresDesarrollo:- Colorean lminas que muestran los conceptos de REDUCIR, REUTILIZAR y RECICLAR -Completan gua de trabajo

Cierre: - Exponen trabajos terminados

Laminas para colorear

Gua de trabajoIdentifican correctamente acciones de reducir, reutilizar y reciclar

Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Habilidad (es)Actitud (es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de evaluacin o logro

73horasEVALUACIN ESCRITA DE CONTENIDOS -Leer comprensivamente- Relacionar informacin-Desarrollan un trabajo colaborativo

Inicio: Atienden a instruccionesDesarrollo:- Responden prueba escrita

Cierre: - Entregan prueba contestada

Evaluacin escritaResponden correctamente prueba escrita