Click here to load reader
Upload
valentina-scripcenco
View
9
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
planificare limba franceza
Citation preview
1
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE
SOUCOMPÉTENCES NO CONTENUS VISÉS
Heu
res
s
DATE Evaluation REMARQUES
Domaine CommunicationRéception des messages oraux.Production des messages oraux et interaction.Réception des messages écrits.Production des messages écrits et interaction.
Entretien d’un dialogue sur un thème connu pour un échange d ‘informations simplesAccumulation du materiel linguistique et gramatical
Connaissance des coutumes et des lois d’ autres paysSystématisation des connaissances linguistiques et grammaticales
1 UNITÉ 1: Les vacances ont fini; salut,école!
1
2 Sur le chemin du savoir 1 Exercices Resume3 Autour des mots 1 Exercices4 Evaluation initiale 1 Exercices5 Communication: exprimer une
opinion. 6 Grammaire: L’imparfait. 1 Exercices7 Les enfants ont des droits 1 Dossier Les droits
des enfants8 Evaluation de l‘unité 1 1
Domaine Connexion:Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers).Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures
Déscription brève et fluente du reliefConnaissance des coutumes et des lois françaisExprimer la cause, situer un objet
Systématisation des connaissances linguistiques et grammaticales
9 UNITÉ 2: Vive, Marianne! 1 Questions/reponses 10 Autour des mots : le relief 1 Exercices, resume 11 Communication : exprimer la cause 1 Exercices12 Grammaire: le passe compose 1 Exercices de
substituon lacunaires 13 Bonjour ,Paris ! 1 Parler des curiosites
de Paris , creativite 14 Evaluation de l‘unité 2 1
Culture Initiation dans la connaissance d’ autres culturesDomaine CommunicationRéception des messages oraux.Production des messages oraux et interaction.Réception des messages écrits.Production des messages écrits et interaction.
Connaissance des textes litteraires spécifiquesFormation des capacités de former un champ lexicalFormation des capacités d’ utiliser correctement les formes linguistiquesSystématisation des connaissances linguistiques et grammaticales
15 UNITÉ 3 : Le monde des fablesJean de Lafontaine
1 Resume Recitationd’une fable
16 Autour des mots : le champ lexical 117 Communication : dire le contraire 118 Grammaire: les verbes pronominaux.
Les articles1 Exercices
19 Cigales et fourmis 1 Concours, jeu 20 Evaluation de l‘unité 3 1
Domaine CommunicationRéception des messages oraux.Production des messages oraux et interaction.Réception des messages écrits.Production des messages écrits et interaction.
Extrait des informations essentielles d‘un texte inconnu Former des capacités d’exprimer ses sentiments , ses préférencesAccumulation du materiel linguistique et gramaticalSystématisation des connaissances linguistiques et grammaticales
21 UNITÉ 4 : Salut,l’artiste! 1 Questions/reponses22 Jean-Baptiste Moliere.
Harpagon donne un diner.1 Information sur la
biographie de Jean-Baptiste Moliere,exercice PRES
23 Autour des mots. 1 Situations 24 Communication : exprimer ses
sentiments .Pour bien ecrire et 1 Exercices, creativite
(un programme de