Plán práce školy školský rok 2014/2015sossvit.stranka.info/stranky/sossvit/W/subory/... · 2014-11-04 · Stredná odborná škola Štefánikova 39, 059 21 Svit 4 I. VSTUPNÉ

Stredná odborná škola

Štefánikova 39, 059 21 Svit

http://www.sossvit.stranka.info/

Plán práce školy

školský rok 2014/2015





3

O b s a h

I. VSTUPNÉ INFORMÁCIE

1. Úvod

2. Vedenie školy

3. Odbory,v ktorých možno v školskom roku študovať podľa jednotlivých ročníkov:

4. Zoznam voliteľných predmetov

5. Organizačná časť

A / Organizácia šk. roka

B/ Vedúci PK

C/ Výchovná poradkyňa, koordinátori

D/ Správcovia laboratórií, odb. učební

G/ Triedni učitelia

H/ Zasadnutia pedagogickej rady, GP vedenia školy

CH/ Plán konania rodičovských združení

I/ Krúžky v školskom roku 2014/2015

II. PLÁNY

1. Stanovenie hlavných cieľov školy na školský rok 2014/2015 v jednotlivých oblastiach v – v procesu

2. Hlavné úlohy vedenia školy

3. Úlohy výchovno-vyučovacieho procesu

4. Plán kontrolnej a hospitačnej činnosti

5. Plán výletov a exkurzií

6. Plán práce PK SVP

7. Plán práce PK jazykov

8. Plán práce PK M,F Inf

9. Plán práce PK chémie

10. Plán práce PK OP ekonomiky a odevníctva

11. Plán práce výchovného poradcu

12. Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie

III.. PREHĽAD O ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

IV. PRÍLOHY

1. Štatút práce predmetovej komisie

2. Prehľad tried

3. Povinnosti triedneho učiteľa

4. Povinnosti správcov laboratórií



4

I. VSTUPNÉ INFORMÁCIE

1. Úvod V školskom roku 2014/2015 sa bude činnosť školy riadiť platnými zákonmi SR, vyhláškami a pedagogicko-

organizačnými pokynmi pre školy a školské zariadenia v SR na školský rok 2014/2015 vydanými MŠVVaŠ SR.

Výchova a vzdelávania sa bude uskutočňovať v duchu vedeckého poznania v súlade so zásadami vlastenectva,

humanity a demokracie.

2. Vedenie školy Riaditeľka školy RNDr. Eva Nebusová Zástupca riaditeľky školy pre teoretické vyučovanie Ing. Dalibor Enekeš Zástupca riaditeľky školy pre praktické vyučovanie Mgr. Rudolf Kolárik Zástupca riaditeľky školy pre školský internát Mgr. Mária Voščeková Hlavná ekonómka Ing. Danica Francistyová

3. Odbory,v ktorých možno v školskom roku študovať podľa jednotlivých

ročníkov:

Číselný kód Názov odboru

2840 M, 2840 6 Biotechnológia a farmakológia

6341 M Škola podnikania

3158 M Styling a marketing

3457 K Operátor tlače

3446 K, 3446 4 Grafik tlačových médií

3759 K, 3759 4 Komerčný pracovník v doprave

6405 K, 6405 4 Pracovník marketingu

6403 L Podnikanie v remeslách a službách

3179 F Textilná výroba

Zoznam voliteľných predmetov

Voliteľné predmety:

náboženská výchova 1. ročník

2.ročník

etická výchova 1. ročník

2. ročník

1. cudzí jazyk: 1. – 4. ročník

Anglický jazyk

Nemecký jazyk

Ruský jazyk

konverzácia v Cj: 1. -4. ročník

KAJ,KNJ,KRJ

2. cudzí jazyk: 1.- 3. ročník



5

Voliteľné predmety vyučované v šk. roku 2014/2015 na škole sa budú klasifikovať známkou v zmysle platného

metodického usmernenia Metodický pokyn č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl.

4. Organizačná časť

A/ Organizácia školského roka

Školský rok sa začína 1.9.2014. Vyučovanie v prvom polroku a slávnostné otvorenie školského roka sa začína

2.septembra 2014 (utorok). Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 3. septembra 2014. Školské vyučovanie

v prvom polroku školského roka sa končí dňa 30.januára 2015 (piatok). Školské vyučovanie v druhom polroku

sa začne 3.februára 2015 (utorok) a končí sa 30.júna 20154 (piatok).

Prázdniny:

Prázdniny Posledný deň vyučovania

pred začiatkom prázdnin Termín prázdnin

Začiatok vyučovania po

prázdninách

Jesenné 29.október 2014

(streda) 30.október – 31.otóber 2013

3.november 2014

(pondelok)

Vianočné 19.december 2014

(piatok) 22.december 2014 – 7.január 2015

8.január 2015

(štvrtok)

Polročné 30. január 2015

(piatok)

2.február 2015

(pondelok)

3.február 2015

(utorok)

jarné PSK 20.február 2015

(piatok) 23.február – 27.február 2015

2.marec 2015

(pondelok)

Veľkonočné 1.apríl 2015

(streda) 2.apríl – 7.apríl 2015

8.apríl 2015

(streda)

Letné 30.jún 2015

(utorok) 1.júl – 31.august 2015 2. septembra 2015

Prijímacie skúšky do 1. ročníka : sa uskutočnia 11. a 14. mája 2015 (druhý úplný májový týždeň podľa zákona

č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov - ods. 6 § 66.

Ukončenie štúdia – maturitná skúška :

Štúdium na stredných školách sa bude ukončovať podľa vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia

na stredných školách.

Harmonogram maturitných skúšok stanoví MŠVVaŠ SR. Termín internej časti maturitnej skúšky okrem jej

písomnej formy určí na návrh riaditeľa strednej školy príslušný Okresný školský úrad.

Externá časť maturitnej skúšky a písomná forma internej časti maturitnej skúšky sa uskutoční :

- slovenský jazyk a literatúra: 17. marca 2015 (utorok)

- cudzí jazyk: 18. marca 2015 (streda)

- matematika: 19. marca 2015 (štvrtok)

- praktická časť : apríl 2015

- ústna časť MS : máj 2015 (druhý termín) 25.5. – 33.6.2015

-

Imatrikulácia: september 2014

Stužková slávnosť: november – december 2014

Deň otvorených dverí: december 2014, február 2015

Triedne výlety: v termíne od 22. - 29. júna 2015

Rozlúčka žiakov 4. ročníka so školou: 15. máj 2015

Odborná prax: 3. ročník Bio : počas ÚMS

Cvičenie na ochranu života a zdravia / 1 deň/ – 1. A 2. ročník – september 2014 a máj 2015



6

Kurz na ochranu života a zdravia 3.ročník máj 2015

Exkurzie –odborné, poznávacie a jazykové: 1 – 2 dni v školskom roku podľa učebných plánov ŠO

Prehľadné organizačné zabezpečenie školského roka 2014/2015

Dátum Úloha, akcia

2.9.2014 Slávnostné otvorenie školského roka – denné aj nadstavbové štúdium

do 10.9.2014 Vydanie vzdelávacích poukazov pre žiakov SOŠ

do 20.9.2014 Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných

zamestnancov

17.9.2014 Maturitné skúšky PČOZMS – mimoriadny termín

18.9.2014 Maturitné skúšky TČOZMS– mimoriadny termín

24.9.2014 Plenárne a triedne rodičovské združenie

do 25.9.2014 Prijatie vzdelávacích poukazov

do 30.9.2014 Prihlášky na maturitné skúšky

do 30.9.2014 Nábor na krúžkovú činnosť

september 2014 1. a 3. cvičenie na ochranu života a zdravia

do 15.10.2014 Aktualizácia prihlášok žiakov na maturitné skúšky 2015

do 31.10.2014 Elektronický formulár k MS

30. – 31.10.2014 Jesenné prázdniny

október - apríl Náborové akcie po základných školách

12.11.2014 Pedagogická rada – klasifikácia za 1. štvrťrok

december Deň otvorených dverí

22.12. – 7.1.2015 Vianočné prázdniny

26.1.2015 Pedagogická rada – klasifikácia za 1. polrok

30.1.2015 Odovzdávanie vysvedčenia za 1. polrok

2.2.2015 Polročné prázdniny

február 2015 Školské kolo SOČ

február 2015 VVLZ

23.2. – 27.2.2015 Jarné prázdniny

Externá časť maturitnej skúšky a písomná forma internej časti maturitnej skúšky

17.3.2015 Slovenský jazyk a literatúra

18.3.2015 Cudzí jazyk – anglický, nemecký a ruský

19.3.2015 Matematika

2.4. – 7.4.2015 Veľkonočné prázdniny

9.4.2015 Plenárne a triedne rodičovské združenie

15.4.2015 Pedagogická rada – klasifikácia za 3. štvrťrok

20.4. – 5.5.2015 Praktická časť maturitných skúšok

11.5.2015 1.kolo prijímacích skúšok – 1. termín

14.5.2015 1.kolo prijímacích skúšok – 2. termín

13.5.2015 Pedagogická rada – klasifikácia končiacich ročníkov

18. – 22.5.2015 Akademické voľno – 4. ročníky a nadstavbové štúdium

25. – 5.6.2015 Ústna forma internej časti MS 2014

15.6.2015 Pedagogická rada končiaceho ročníka 2.E

18. – 22.6.2015 Študijné voľno končiacej 2.E

23.6.2015 Písomná časť záverečných skúšok

24.6.2015 Praktická časť záverečných skúšok

25.6.2015 Ústne záverečné skúšky 2.E

Hlásenie o predbežnom záujme Ev/Na

24.6.2015 Pedagogická rada - klasifikácia postupujúcich ročníkov

25. – 29.6.2015 Školské výlety, exkurzie

do 30.6.2015 Prihlášky do nadstavbového štúdia

30.6.2015 Ukončenie školského roka 2014/2015, odovzdávanie vysvedčení

1.7. – 31.8.2015 Letné prázdniny



7

B/ Vedúci PK :

PK spoločenskovedných predmetov (SVP) – Mgr. Peter Čuňočka

PK jazykov – Ing. Jarmila Pitoňáková

PK M,F,Inf ,Poly a Kp – Ing. Adriana Mlynská

PK chémie – Ing. Lucia Uhrinová

PK odborných predmetov ekonomických a odevných – Ing. Katarína Babčáková

C/ Koordinátori:

- výchovná poradkyňa Ing. Ingrid Trčková

- protidrogovej prevencie a prevencie kriminality: PhDr. Iveta Hájovská

- stredoškolskej odbornej činnosti na regionálnej a vyššej úrovni: Ing. Alica Skokanová

- maturitnej skúšky Ing. Dalibor Enekeš

Zástupca rodičov – p. Albert Čurný / dcéra v 4.A triede /

D/ Správcovia laboratórií, odborných učební, učebných pomôcok :

OU 106 Ing. Miroslav Hrab

OU 112 Ing. Jozef Bednárik

OU 120 Ing. Alica Skokanová

OU 202 Mgr. Petra Križanová

OU 204 Mgr. Eva Cpinová

OU 210 Ing. Dalibor Enekeš

OU 211 PhDr. Iveta Hájovská

OU 216 Ing. Janka Kubusová

OU 217 Mgr. Anna Martinková

OU 308 Ing. Patrik Pavlovič

OU 308A Ing. Martina Gánovská

LAB CH Ing. Martina Gánovská

OU 316 PaedDr. Miriam Sterczová

OU 401 Bc. Darina Dikantová

OU 403 Ing. Jarmila Pitoňáková

LABCH Ing. Lucia Uhrinová

OU 410 RNDr. Gunter Gerhardt

OU 413 Ing. Adriana Mlynská

LABCH Ing. Janka Kubusová

OU 417A Ing. Ján Jahoda

OU 417B Ing. Dagmar Krišandová

E/ Triedni učitelia :

1.A Ing. Janka Kubusová

1.B Mgr. Zdenka Kuzmiaková

1.E Mgr. Alžbeta Králinská

2.A Ing. Martina Gánovská

2.B Mgr. Petra Križanová

2.E Mgr. Anna Martinková

3.A Mgr. Eva Cpinová



8

4.A Ing. Jarmila Pitoňáková

4.B PhDr. Iveta Hájovská

4.C Ing. Lucia Uhrinová

1.NA Ing. Dagmar Krišandová

1.NB Ing. Katarína babčáková

2.NA Mgr. Milan Krišanda

F/ Zasadnutia pedagogickej rady sa uskutočnia nasledovne :

Zasadnutia pedagogickej rady: 25.08.2014 úvodná porada

28.08.2014 uzavretie šk. roku 2013/2014

04.07.2015 vyhodnocovacia porada

Hodnotenie dochádzky, správania a prospechu

1. štvrťrok 12. november 2014

1. polrok 26. január 2015

3. štvrťrok 15. apríl 2015

2. polrok – konč.. ročník 13. máj 2015

2.polrok 24. jún 2015

Pracovné porady : Každá prvá streda v mesiaci, operatívne porady na organizačnej zložke podľa potreby.

Porady vedenia školy /Gremiálne rady/ sa uskutočnia 1 x mesačne v prvý pondelok v mesiaci. Na

porady vedenia školy budú pravidelne pozývaní : zástupcovia riaditeľky školy za jednotlivé organizačné zložky,

ekonómka školy. Podľa programu rokovania budú ďalej prizývaní predseda Rady školy, predseda ZO OZ,

vedúci predmetových komisií, predseda ZRPŠ, bezpečnostný technik.

G/ Plán konania rodičovských združení

24.09.2014 plenárne a triedne RŠ

9.04 2015 triedne RŠ

H/ Krúžky v školskom roku 2014/2015

P.č. Názov krúžku Meno vedúceho

1. Marketing v kocke PhDr. Hájovská

2. Písanie na stroji Mgr. Martinková

3. Krúžok tvorivosti Ing. Skokanová

4. Podvojné účtovníctvo Ing. Babčáková

5. Podnikanie v praxi Ing. Budajová

6. Bedmintonový krúžok Mgr. Čuňočka

7. Geografický krúžok Ing. Pavlovič

8. Čitateľský krúžok Mgr. Korbačková

9. Anglický klub Ing. Pitoňáková

10. Volejbalový krúžok RNDr. Nebusová

11. Zdravotnícky krúžok Mgr. Králinská

12. Futsalový krúžok Mgr. Krišanda



9

13. Aerobic Ing. Krišandová

14. Projektový krúžok PaedDr. Sterczová

15. Styling odevov a tvorba doplnkov Ing. Skokanová

16. Batikovanie Ing. Trčková

17. Strelecký krúžok Mgr. Kolárik

18. Chemická olympiáda B Ing. Uhrinová

19. Chemická olympiáda C Ing. Hrab

20. Krúžok GLOBE Ing. Mlynská, Ing. Gánovská

21. Rozhlasový krúžok Mgr. Križanová

22. Krúžok tvorivého myslenia Mgr. Kolláriková

23. Krúžok plávania Mgr. Krišanda

24. Krúžok prírodovedných predmetov RNDr. Gerhardt



10

II. P L Á N Y

STANOVENIE HLAVNÝCH CIEĽOV ŠKOLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015

V JEDNOTLIVÝCH

OBLASTIACH VÝCHOVNO-VYUČOVACIEHO PROCESU

1. Hlavné úlohy výchovno-vzdelávacieho procesu

V zmysle záverov, analýz a vyhodnotení šk. roku 2013/2014, koncepcie rozvoja školy na roky 2011-2016,

pedagogicko-organizačných pokynov a ďalších záväzných podkladov pre školský rok sme stanovili nasledovné

úlohy:

1. 1 Vo výchovno- vyučovacom procese sa budú naplno rozvíjať kľúčové kompetencie a spôsobilosti

žiakov, t.z. rozvoj vedomostí, zručností a postojov, ktoré slúžia osobnému naplneniu, sociálnemu

začleňovaniu a aktívnemu občianstvu a zamestnateľnosti.

1.2 Nadväzujúc na ZŠ zvyšovať a rozvíjať

gramotnosti žiakov v oblastiach: IKT, čitateľskú a matematickú

využívanie zručnosti práce s počítačom

jazykové a komunikačné zručnosti v cudzom jazyku

správne spôsoby a metódy učenia sa / matematickú gramotnosť a logické myslenie/

.

1.3 Vytvoriť vhodnú školskú atmosféru, aktívny, dynamický priestor pre sebarealizáciu nadaných

a talentovaných žiakov.

1.4 Umožniť žiakom z málo podnetného prostredia začleniť sa do triednych i záujmových tímov, medzi

rovesníkov.

1.5 Vytvoriť tvorivé prostredie , v ktorom sa žiak pýta, hľadá odpovede, rieši úlohy, zažíva úspechy a

školu vníma ako pozitívny faktor svojho života.

1.6 Rozvíjať humánne, kultúrne, estetické cítenie a zdravý životný štýl žiakov.

1.7 Viesť žiakov k aktívnym aplikáciám získaných vedomostí a poznatkov v odbornej praxi, argumentovať,

prezentovať vlastné názory, svoju prácu, naučiť sa prispôsobovať meniacim sa podmienkam.

1.8 Zvýšenú pozornosť venovať systematizácii prípravy žiakov na maturitnú skúšku a všetky jej formy.

1.9 Vytvoriť dobrú pracovnú a sociálnu klímu v triedach, zvyšovať profesionálny prístup pedagógov.

1.10 Byť dobrou, kvalitnou odbornou školou.

Z : ZRŠ, vyučujúci



11

Rozpracovanie hlavných úloh

2. Výchovno-vzdelávacie aktivity

2. 1 V rámci prepojenia teórie s praxou zorganizujeme odborné exkurzie, odborné prednášky a besedy

s pracovníkmi organizácií podľa plánov PK, žiaci 3. ročníka odb. Bio a farm. sa zúčastnia

dvojtýždňovej odbornej praxe, žiaci odboru GTM,OT a KPvD v 3. a 4.ročníku budú absolvovať časť

OV vo firmách.

Z : PK, ZRŠ

2. 2 Budeme podporovať činnosť krúžkov vo voľnom čase s cieľom aktívneho využívania voľného času.

Z: vedúci krúžkovej činnosti

2. 3 Budeme monitorovať fyzickú aktivitu žiakov so zdravotným oslabením.

Z: triedni učitelia, vyučujúci TŠV

2. 4 Budeme žiakov viesť k ochrane a tvorbe životného prostredia – environmentálna výchova a

vzdelávanie.

Z: vyučujúci Bio, Ch, triedni učitelia

2. 5 V zmysle Národného programu prevencie obezity budeme propagovať v priestoroch školy zdravý

životný štýl a zameriame sa na význam zdravého a pravidelného stravovania pre ľudský organizmus.

Z: ZRŠ, triedni učitelia

2. 6 V zmysle Plánu výchovy k ľudským právam na roky 2005 – 2014

a) budeme zabezpečovať výchovu v škole k ľudským právam aby sa podporila hodnota človeka

b) v škole zapojíme žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam organizovaním besied ,

súťaží, výchovných koncertov a a divadelných predstavení s tematikou ľudských práv.

Z : PK SVP, vyučujúci,TU

2. 7 V zmysle Akčného plánu predchádzania všetkých foriem diskriminácie, rasizmu, xenofóbie,

antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie budeme uskutočňovať besedy s uvedenou tematikou

a odhaľovať akékoľvek prejavy rizikového správania /šikanovania, delikvencie a kriminality

a záškoláctva/ a riešiť ich v spolupráci s rodinou, triednymi učiteľmi.

Z : triedni učitelia, ZRŠ, vých. por.

2. 8 V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa

a) budeme monitorovať správanie detí a jeho zmeny

b) budeme viesť žiakov k dodržiavaniu a rešpektovaniu princípov, ktoré sú v Školskom poriadku SŠ

d) budeme podporovať a rozvíjať prácu študentskej rady

Z : vyučujúci, triedni učitelia

2. 9 V rámci prevencie drogových závislostí a predchádzaniu sociálno – patologických javov a kriminality

a) budeme spolupracovať s odbornými zamestnancami CPPPaP, podľa potreby s príslušným pediatrom,

sociálnym kurátorom či policajtom

g) podporíme vzdelávanie učiteľov v oblasti predchádzania sociálno-patologickým javom

Z : ZRŠ, koordinátori, vyučujúci

2.10 V rámci PK odborných predmetov vypracujeme témy praktickej časti odbornej zložky maturitnej

skúšky z hľadiska požiadaviek trhu práce. K realizácii praktickej časti odbornej zložky MS si

vypracujeme kritériá hodnotenia s časovým harmonogramom kontroly a odovzdania prác.

Z : PK OP, ZRŠ

2.11 V zmysle stratégie informatizácie regionálneho školstva na roky budeme pokračovať vo využívaní IKT

na jednotlivých predmetoch, pravidelne budeme aktualizovať webovú stránku.

Z: vyučujúci

2.12 Naďalej budeme spolupracovať s miestnou komunitou, predovšetkým s rodičmi, budeme realizovať

konzultačno-poradenské služby pre rodičov žiakov v spolupráci so školskou psychologičkou.

Z: ZRŠ, vyučujúci



12

2.13 V rámci Národného programu boja proti obchodovania s ľuďmi sa zameriame na prípravu žiakov pre

trh práce, objasníme riziká práce v zahraničí a prevencia pred neľudským zaobchádzaním a neľudskou

prácou.

Z: triedni učitelia

Zameriame sa na rozvíjanie komunikácie v štátnom a materinskom jazyku a na zodpovedný život

v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie.

Budeme uskutočňovať výchovu a vzdelávanie v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským

zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej

zodpovednosti

3. Súťaže, projekty a programy, záujmová činnosť, krúžky

3. 1 V školskom roku 2014/2015 budeme podporovať súťaže :

a) Predmetové olympiády /SJL, ANJ, NEJ, CHO vo všetkých kategóriách

b) Olympiádu ľudských práv

c) SOČ

d) Športové súťaže

e) Matematické súťaže

f) Súťaže v jednotlivých predmetoch

3. 2 Využijeme možnosť prezentovať sa na 17. ročníku na medzinárodnom veľtrhu cvičných firiem

v Bratislave, ktorej organizátorom je ŠIOV.

Z: PK OP, vyučujúci cvičnej firmy

3.3 Budeme podporovať aktuálne aktivity pripravované :

- Červeným krížom (odber krvi, zbierka)

- Príprava programov pre žiakov ZŠ – DOD, krúžky, tvorivé dielne

- Zabezpečíme účasť na verejných a charitatívnych zbierkach - Biela pastelka, Deň narcisov

- zapojíme sa do aktivít ku Svetovému dňu duševného zdravia, Svetovému dňu nefajčenia,

Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, celoslovenskej

kampane Červené stužky, Týždňa boja proti stresu

Z : ZRŠ, koordinátori, triedni učitelia

Z : ZRŠ, triedni učitelia 1. a 3. ročníkov

3.4 Pripravíme stužkovú slávnosť pre žiakov 4. ročníka.

T: november - december 2014 Z: triedni učitelia 4. ročníka

3. 5 Zapojíme sa do súťaže žiakov i – Bobor stredných škôl v spracovaní informácií na počítači

Z: vyučujúci Inf

3.6 Pripravíme DOD Z : ZRŠ

4. Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov a nepedagogických zamestnancov

V školskom roku 2014/2015

4. 1 budeme podporovať kariérny a profesijný rast učiteľov podľa profesijného plánu vzdelávania

pedagogických zamestnancov na školský rok 2014/2015

4. 2 využijeme ponuky MPC regionálne pracovisko Prešov

Z: vyučujúci, ZRŠ

Z: vyučujúci OP, ZRŠ

4. 3 priebežné vzdelávania budeme zabezpečovať v spolupráci s OŠÚ, so zriaďovateľom a inými, MŠ

akreditovanými inštitúciami

Z: vyučujúci, ZRŠ

4. 4 každý pedagogický zamestnanec si doplní vzdelávacie aktivity do plánu profesijného a odborného rastu

na celý školský rok 2014/2015

Z: všetci učitelia



13

2. HLAVNÉ ÚLOHY VEDENIA ŠKOLY

1. Prideliť úväzky pedagogickým pracovníkom školy

T : 30.06.2014 Z : ZRŠ

2. Vypracovať rozvrh hodín

T : 03.09.2014 Z : ZRŠ

3. Viesť evidenciu neprítomných učiteľov, viesť evidenciu nadčasovej práce učiteľov

T : celoročne Z : ZRŠ

4. Na každý deň určiť pedagogický dozor , zabezpečiť triednictvo

T : 04.09.2014 Z : ZRŠ

5. Novoprijatých pracovníkov oboznámiť s vnútorným poriadkom školy a ich povinnosťami, uskutočniť

školenia novoprijatých pracovníkov školy o bezpečnostných predpisoch a protipožiarnych predpisoch

T : priebežne počas roka Z : BT, PT

6. Organizačne, kádrovo a materiálne zabezpečiť prijímacie a maturitné skúšky

T: september 2014, marec až jún 2015 Z : ZRŠ

7. Zabezpečiť propagáciu štúdia na škole, pripraviť propagačný materiál o škole

T : priebežne Z : ZRŠ, všetky PK, vyučujúci

8. Dôsledne dbať na plynulú prácu školy. Nepripustiť narušovanie vyučovania, učiteľov a žiakov uvoľňovať

z vyučovania len zo závažných dôvodov na základe potvrdenia od rodičov

T : celý rok Z : ZRŠ, vyučujúci

9. Vypracovať plán hlavných úloh a akcií na jednotlivé mesiace počas školského roku v spolupráci s vedúcimi

PK, triednymi učiteľmi, koordinátormi a zabezpečiť ich realizáciu

T : celoročne Z : ZRŠ

10. Pripraviť „Deň otvorených dverí“ v rámci propagácie školy pre rodičov a žiakov základných škôl,

propagácia školy na ZŠ

T : december 2014 a február 2015 Z : ZRŠ, vedúci PK

11. Zabezpečiť objednávky učebných pomôcok, učebníc, tlačív, servisnej služby, podľa potreby.

T : celoročne Z : ZRŠ, vedúci PK

3. ÚLOHY VÝCHOVNO – VZDELÁVACIEHO PROCESU

1. Dopracovať školský vzdelávací program

T: 30.09.2014 Z: ZRŠ, vyučujúci

2. Preštudovať učebné plány, učebné osnovy, schválené štandardy, vypracovať časovo-tematické plány

a schváliť ich na zasadnutiach PK, so súhlasom RŠ

T : 03.09.2014 Z : vyučujúci, vedúci PK

3. Vypracovať plán činnosti predmetových komisií

T : 10.09.2014 Z : vedúci PK

4. Vypracovať rozvrh odborných učební, tried, rozvrh využitia telocvične a športovísk

T : 8.09.2014 Z : správcovia, TU

5. Vypracovať plán exkurzií pre jednotlivé triedy, prípadne školských výletov jednotlivých tried

T : september 2014 Z : vedúci PK, TU

6. Vypracovať plán odbornej praxe pre žiakov, vypracovať úlohy pre žiakov absolvujúcich odbornú prax

T: septrmber 2014 Z : PK OP

7. Vypracovať kalendár športových súťaží



14

T : 27.09.2013 Z : vedúci PK SVP

8. Pripraviť časový postup a kritériá na vypracovanie a hodnotenie vlastných projektov žiakov ako podklad

k praktickým maturitným skúškam

T : 30.09.2014 Z: vedúci PK OP

9. Zriadiť krúžky podľa schválených plánov práce jednotlivých krúžkov, zapojiť žiakov do krúžkovej činnosti

T: 20.09.2014 Z: vedúci krúžkov

10. Dôsledne kontrolovať činnosť krúžkov vo vzťahu k odovzdaným vzdelávacím preukazom študentov.

T: priebežne Z: ZRŠ

11. Umožniť žiakom využívanie materiálneho vybavenia školy / odborné učebne/ pre výchovno-vzdelávaciu

a krúžkovú činnosť a knižný fond v školskej knižnici

T : priebežne Z : vyučujúci, správcovia učební, knihovníčka

12. Aktualizovať okruhy zadaní a tém na maturitné skúšky

T : 28.09.2014 Z : vedúci PK

13. Vypracovať rozpracovanie tém na PMS, ÚMS.

T : 10.01.2015 Z : vedúci PK

14. V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu zapojiť žiakov do činnosti predmetových olympiád, SOČ,

ďalších súťaží organizovaných MŠVVaŠ SR

T: priebežne Z : vedúci PK, vyučujúci

15. Vo výchovno-vzdelávacom procese zabezpečovať environmentálnu výchovu v jednotlivých predmetoch

a na triednických hodinách venovať pozornosť zvýšeniu environmentálneho povedomia a estetického cítenia

mladých ľudí

T: priebežne Z : TU, vyučujúci

16. Vo výchovnom procese poukazovať na škodlivosť fajčenia, alkoholu a toxikománie, venovať pozornosť

tejto problematike na vyučovaní predmetov ETV, NAB, OBN, biológie, chémie

T: priebežne Z: TU, vyučujúci

17. Zvýšenú pozornosť venovať problematike výchovy k manželstvu a rodičovstvu, prevencii onkologických

a kardiovaskulárnych ochorení, ochorenia AIDS

T : priebežne Z: TU, vyučujúci, vých. poradkyňa

18. Preventívne aktivity súvisiace so sociálnou klímou v triede a výchovné problémy zabezpečovať

v spolupráci s odborníkmi prostredníctvom CPPPaP

T : priebežne Z : TU, vých. poradkyňa

19. Zabezpečiť kontrolu prenikania drog do areálu školy aj v súčinnosti s orgánmi činnými v trestnom konaní

T : priebežne Z : ZRŠ, TU

20. Problematiku primárnej prevencie preniesť na rodičovskú verejnosť prostredníctvom plenárnych a

triednych zasadnutí ZRPŠ

T : plenárne a triedne ZRPŠ Z : ZRŠ, TU

21. Registrovať prípady záškoláctva, výchovné opatrenia, vysokú neospravedlnenú absenciu, vyhodnocovať 1 x

mesačne, spolupracovať s úradom práce sociálnych vecí a rodiny

T : priebežne Z : vých. poradca, TU

22. Venovať zvýšenú pozornosť slabo prospievajúcim žiakom formou konzultačných hodín. Systematicky

monitorovať problémy žiakov vo výchovno-vzdelávacom procese.

T : priebežne Z : vyučujúci, výchovná poradkyňa

23. Výchovné problémy žiakov školy riešiť v spolupráci s triednymi učiteľmi, rodičmi a výchovnou

poradkyňou. Posilniť spoluprácu s rodinou telefonickým aj osobným kontaktom. Triedni učitelia si budú

viesť stručné písomné záznamy o riešení problémov žiakov s ich zákonnými zástupcami.

T : priebežne Z : TU, výchovná poradkyňa

24. Venovať zvýšenú pozornosť hodnotovej orientácie mladých ľudí, ktorej cieľom by malo byť hlavne

zlepšenie medziľudských vzťahov na triednických hodinách a v rámci predmetov OBN a ETV.

T : priebežne Z : vedúca PK SVP, vyučujúci, TU.

25. Nástenky v škole / chodby, vstupný areál, triedy/ slúžia k aktuálnym informáciám o práci PK, záujmových

krúžkov a pod., nesmú sa využívať na politické a nežiaduce propagačné účely.

T : priebežne Z : vedúci PK, vedúci krúžkov, TU

26. Dbať na poriadok, kultúrne a estetické školské prostredie.

T : priebežne Z : pedagogickí, nepedagogickí pracovníci, žiaci

27. Uskutočniť školenie o BOZP pre žiakov školy a zákaze užívania návykových látok v škole.

T : 05.09.2014 Z : bezpečnostný technik a vyučujúci



15

5. PLÁN KONTROLNEJ A HOSPITAČNEJ ČINNOSTI

5.1. PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY – Pozri príloha

III. PLÁN VÝLETOV A EXKURZIÍ

Plán exkurzií PK jazykov

Martinské komorné divadlo – marec 2015, podľa záujmu žiakov

o Z: Mgr. Korbačková

Exkurzia do mestskej knižnice - priebežne Z: Mgr. Korbačková, Mgr. Petra Križanová

Plán exkurzií PK spoločensko-vedných predmetov

Exkurzia – Vianočná Viedeň

Termín: december 2014 zodp.:PaedDr. Sterczová

Plán exkurzií PK odborných predmetov ekonomických

NBS Bratislava v kombinácii s návštevou Veľtrhu vzdelávania Akadémia VAP

cieľ – oboznámiť sa so štruktúrou, úlohami a menovou politikou NBS,

T: október 2014 Z: Ing. Babčáková, PhDr. Hájovská

Plán exkurzií PK OP

Mladý módny tvorca – výber žiakov

Termín: marec 2015 Z: Ing. Skokanová

Exkurzia Skalica – odbor GTM

T: marec 2015 Z: Ing. Pavlovič

Autosalón Bratislava

T: podľa ponuky Z: Ing. Enekeš

Triedne výlety :

Na triedne výlety budú študenti uvoľnení na jeden vyučovací deň v týždni od 25. – 29. júna 2015. V prípade

organizovania viacdňových výletov do úvahy pripadajú iba dni pracovného pokoja.



16



17

IV. PREHĽAD O ZAMESTNANCOCH

Štruktúra kariérových stupňov a kariérových pozícií

v šk. roku 2014/2015

(§ 27 až 34 zákona 317/2009 Z.z.)

P.

č. Priezvisko, meno, titul Kariérový

stupeň

Kariérová

pozícia

Aprobácia

1. Babčáková Katarína, Ing. I.atestácia tried.učiteľ, vedúci PK OP - ekonomické

2. Bednárik Jozef, Ing. I.atestácia učiteľ OP – elektro, INF

3. Budajová Terézia, Ing. II.atestácia učiteľ OP - ekonomické

4. Cpinová Eva, Mgr. II.atestácia tried.učiteľ VVP- DEJ,OBN,NOS,ETV

5. Čuňočka Peter, Mgr. I.atestácia učiteľ, vedúci PK VVP – TEV,RUJ

6. Enekeš Dalibor, Ing. II.atestácia zástupca RŠ OP - doprava

7. Gánovská Martina, Ing. II.atestácia tried.učiteľ OP - chémia

8. Gerhardt Gunter, RNDr. I.atestácia učiteľ OP - INF

9. Hájovská Iveta, Mgr. II.atestácia tried.učiteľ OP - ekonomické

10. Hrab Miroslav, Ing I.atestácia učiteľ OP - chémia

11. Kollárikova Eva, Mgr. I.atestácia učiteľ VVP – MAT, INF

12. Korbačková Helena, Mgr. I.atestácia učiteľ VVP – SLJ

13. Králinská Alžbeta, Mgr. samostatný tried.učiteľ OP - odevníctvo

14 Krišanda Milan I.atestácia tried.učiteľ VVP – TEV, FRJ

15 Krišandová Dagmar, Ing. I.atestácia tried.učiteľ VVP – NEJ

16 Križanová Petra, Mgr. samostatný tried.učiteľ VVP – SLJ, NEJ

17 Kubusová Janka, Ing. II.atestácia tried.učiteľ VVP – ANJ,NEJ, OP - chémia

18 Kuzmiaková Zdenka, Mgr. II.atestácia tried.učiteľ VVP – TEV, RUJ

19 Martinková Anna, Mgr. II.atestácia tried.učiteľ OP – ekonomické, NAB

20 Mlynská Adriana, Ing. I.atestácia učiteľ, vedúci PK VVP – ANJ, OP - informatika

21 Nebusová Eva, RNDr. II.atestácia riaditeľka SOŠ VVP - MAT

22 Niedobová Patrícia, Mgr. samostatný učiteľ- MD VVP – SLJ, ANJ



18

23 Pavlovič Patrik, Ing. I.atestácia učiteľ OP – polygrafia

24 Pitoňáková Jarmila, Ing. II.atestácia tried.učiteľ, vedúci PK VVP – ANJ

25 Skokanová Alica, Ing. I.atestácia učiteľ OP – odevníctvo

26 Sterczová Miriam, PaedDr. II.atestácia učiteľ VVP – RUJ, NEJ, OBN, ETV

27 Trčková Ingrid, Ing. I.atestácia učiteľ, vých. poradca OP - odevníctvo

28 Uhrinová Lucia, Ing. II.atestácia tried.učiteľ, vedúci PK OP - CHEM

29 Boržecký Pavol, Bc. samostatný majster OV OP – textil

30 Dikantová Darina, Bc. samostatný majster OV OP- ekonomika

31 Jahoda Ján, Ing. samostatný majster OV OP – polygrafia

32 Klas Leopold samostatný majster OV OP – polygrafia

33 Kolárik Rudolf, Mgr. II.atestácia zástupca RŠ VVP – TEV, GEO

34 Palkov Imrich, Ing. I.atestácia hl.majster OV OP - chémia

35 Čajková Ľuboslava, Bc. samostatný vychovávateľ vychovávateľ

36 Sotáková Erika, Bc. samostatný vychovávateľ vychovávateľ

37 Voščeková Mária, Mgr. I.atestácia zástupca RŠ zástupca RŠ



19

Rozdelenie zamestnancov do PK v školskom roku 2014/2015

Predmetová komisia

SPOLOČENSKOVEDNÉ

PREDMETY (6)

Predmetová komisia

INFORMATIKY, MATEMATIKY

a ODBORNÝCH PREDMETOV (9)

Mgr. Peter ČUŇOČKA predseda PK Ing. Adriana MLYNSKÁ predseda PK

Mgr. Milan KRIŠANDA RNDr. Günter GERHARDT

Mgr. Eva CPINOVÁ Ing. Jozef BEDNÁRIK

PeadDr. Miriam STERCZOVÁ Ing. Patrik PAVLOVIČ

Mgr. Rudolf KOlÁRIK Mgr. Eva KOLLÁRIKOVÁ

Mgr. Zdenka KUZMIakovÁ RNDr. Eva NEBUSOVÁ

Ing. Ján JAHODA

Ing. Dalibor ENEKEŠ

p. Leopold KlAS

Predmetová komisia JAZYKOV (4)

Predmetová komisia ODBORNÝCH

PREDMETOV EKONOMICKÝCH

a ODEVNÍCTVA (9)

Ing. Jarmila PITOŇÁKOVÁ predseda PK Ing. Katarína BABČÁKOVÁ predseda

PK

Mgr. Helena KORBAČKOVÁ Ing. Terézia BUDAJOVÁ

Mgr. Petra KRIŽANOVÁ PhDr. Iveta HÁJOVSKÁ

Mgr. Dagmar KRIŠANDOVÁ Mgr. Anna MARTINKOVÁ

Mgr. Alžbeta KRALINSKÁ

Ing. Ingrid TRČKOVÁ

Ing. Alica SKOKANOVÁ

Bc. Pavol BORŽECKÝ

Bc. Darina DIKANTOVÁ

Predmetová komisia CHÉMIE (4)

Ing. Lucia UHRINOVÁ predseda PK Koordinátor drogových závislostí

PhDr. Iveta HÁJOVSKÁ

Ing. Martina GÁNOVSKÁ Výchovný poradca

Ing. Jana KUBUSOVÁ Ing. Ingrid TRČKOVÁ

Ing. Miroslav HRAB

Vo Svite 26.8.2014

RNDr. Eva NEBUSOVÁ

riaditeľka SOŠ



20



21

PLÁN PRÁCE PREDMETOVEJ KOMISIE

spoločenskovedných premetov




22



23



24



25



26


jazykov




27



28



29



30


chémie




31



32



33



34



35


informatiky matematiky a odborných predmetov




36



37



38


odborných predmetov ekonomických a odevníctva




39



40



41



42



43



44

Štatút práce predmetovej komisie

Čl. 1. Zriadenie predmetových komisií V školskom roku 2014/2015 zriaďujem tieto predmetové komisie :

PK SVP

PK J

PK OP EKO a OD

PK M,F Inf a OP

PK CH

Čl. 2 Postavenie predmetových komisií. PK zriaďuje riaditeľka školy ako svoj poradný orgán. PK pracuje podľa plánu práce, ktorý bol schválený na

začiatku školského roku. PK sa schádzajú 4- krát za školský rok v termínoch určených plánom práce školy.

Zasadnutie PK zvoláva a vedie vedúci predmetovej komisie.

Činnosť PK sa uskutočňuje v čase mimo vyučovania.

Činnosť PK hodnotí zástupca riaditeľky školy na záver školského roka.

Čl. 3 Ciele činnosti predmetových komisií PK plní funkciu organizačno - riadiacu, kontrolno - hodnotiacu a vzdelávaciu. Cieľom PK je realizácia

konkrétnej účasti učiteľov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, ovplyvňovaní kvalifikácie a

profesijného rastu učiteľov a zvyšovaní úrovne výchovno - vzdelávacieho procesu školy.

Čl. 4 Vedúci predmetovej komisie Pre školský rok 2014/2015 menujem vedúcich predmetových komisií:

PK SVP – Mgr. Peter Čuňočka

PK J – Ing. Jarmila Pitoňáková

PK M,F,Inf – Ing. Adriana Mlynská

PK CH – Ing. Lucia Uhrinová

PK OP EKO – Ing. Katarína Babčáková

Výkon vedúceho predmetovej komisie je ohodnotený v osobnom príplatku.

4.1. Práva vedúceho predmetovej komisie byť informovaný o zásadných otázkach výchovno-vzdelávacieho procesu

predkladať návrhy na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na škole

zvolávať riadne a mimoriadne zasadnutia predmetovej komisie

kontrolovať a hodnotiť odborno-metodickú úroveň výučby a výchovy

prideliť zodpovednosť za kabinety, laboratóriá a odborné učebne

navrhnúť časť osobného príplatku alebo odmeny členom PK

navrhovať a usporiadať požiadavky na nákup učebných pomôcok, literatúry

vybrať vhodné učebnice pre predmety vo svojom PK

určiť garanta ročníkových testov pre jednotlivé predmety

má záväzný poradný hlas pri tvorbe úväzkov, rozvrhu hodín, obsadzovaní voliteľných predmetov

predkladá vedeniu školy požiadavky a uznesenia PK

4.2. Vedúci PK zodpovedá za prípravu a vedenie riadneho i mimoriadneho zasadnutia PK

vypracovanie a plnenie plánu PK

vypracovanie a plnenie časovo- tematických plánov jednotlivých predmetov

odbornú úroveň vyučovania predmetov zastúpených v PK



45

za odbornú správnosť a celkovú úroveň vypracovania maturitných tém, všetkých alternatív testov na

prijímacie pohovory

vedenie dokumentácie PK

plnenie úloh uloženým PK vedením školy

prenos informácií z vedenia školy na členov PK

výsledky žiakov v súťažiach a predmetových olympiádach

evidenciu mimoškolskej činnosti učiteľov

Čl.5 Členovia predmetových komisií: O zaradení učiteľa do PK rozhoduje riaditeľka školy. Učiteľ môže byť členom najviac jednej PK.

5.1. Práva členov PK zúčastňovať sa zasadnutí PK, na ktorých sa riešia odborno-metodické problémy výučby

vyjadrovať sa k otázkam výchovno-vzdelávacieho procesu na škole

byť informovaný o zásadných otázkach výchovno-vzdelávacieho rozvoja školy

využívať podmienky vytvorené vedením školy na svoj osobnostný a profesijný rast

5.2 Povinnosti členov PK zúčastňovať sa riadnych a mimoriadnych zasadnutí PK

plniť úlohy prijaté PK

plánovito rozvíjať svoj individuálny odborný a profesijný rast

V Šali, dňa 14.09.2014

…………………………………

RNDr. Eva Nebusová

riaditeľka školy



46

Príloha

Prehľad tried

Trieda Triedny učiteľ zameranie počet

žiakov

1.A Ing. Janka Kubusová 2860 M, 3446 k, 3457 K 31

1.B Mgr. Zdenka Kuzmiaková 6341 M, 3158 M, 6405 K, 3759 K 28

1.E Mgr. Alžbeta Králinská 3179 F 27

2.A Ing. Martina Gánovská 2860 M, 3457 K, 3446 K 17

2.B Mgr. Petra Križanová 6341 M 18

2.E Mgr. Anna Martinková 3179 F 16

3.A Mgr. Eva Cpinová 2840 M, 3759 K, 3457 K, 3446 K 26

4.A Ing. Jarmila Pitoňáková 2840 6, 3759 4 27

4.B PhDr. Iveta Hájovská 6405 4, 3446 4 20

4.C Ing. Lucia Uhrinová 3457 4 20

1.NA Ing. Dagmar Krišandová 6403 L 30

1.NB Ing. Katarína Babčáková 6403 L 30

2.NA Mgr. Milan Krišanda 6403 L 30

spolu 320



47

Povinnosti triedneho učiteľa

Administratívne práce

zakladá, vedie a kontroluje triednu knihu a klasifikačný hárok, raz za týždeň uzatvára triednu knihu

vedie katalóg triedy

zakladá si záznam o prevzatí inventáru triedy, o poskytnutých učebniciach

určuje zasadací poriadok triedy, zadeľuje v triede týždenníkov

uschováva potvrdenia a ospravedlnenia žiakov pri absencii

pripravuje písomné doklady k písomným a ústnym maturitným skúškam

včas zaznamenáva zmeny údajov o žiakoch v triednej knihe, katalógu

Kontroluje

dochádzku žiakov do školy a ospravedlňuje zameškané hodiny

poriadok a čistotu vo svojej triede

činnosť týždenníkov

šetrenie štátnym majetkom (inventár triedy, učebnice)

Usmerňuje

výchovno-vzdelávací proces v triede a spoluprácu vyučujúcich v triede

záujmovú činnosť žiakov

činnosť rodičovského združenia

Vyhodnocuje činnosť

žiakov svojej triedy na pedagogických poradách

dáva návrhy pedagogickej rade na udelenie pochvaly, pokarhania, vecných odmien

písomne alebo ústne upozorňuje rodičov o rôznych pokleskoch žiakov v správaní

informuje zákonných zástupcov žiakov priebežne o prospechu a správaní žiaka, v prípade

výrazného zhoršenia prospechu alebo správania informuje zákonných zástupcov žiaka

preukázateľným spôsobom

pri porušení školského poriadku zjednáva u príslušných žiakov okamžitú nápravu



48

Povinnosti správcov kabinetov, odborných učební

1. Správcovia učebných pomôcok v kabinetoch a odborných učebniach zodpovedajú za im zverené pomôcky

a inventár a nesú zaň hmotnú zodpovednosť.

2. Pomôcky v odborných učebniach a kabinetoch musia byť evidované v inventárnych knihách. Evidencia

musí súhlasiť s centrálnou evidenciou inventáru školy.

3. Pomôcky musia byť bezpečne uložené.

4. Za manipuláciu s pomôckami zodpovedajú jednotliví správcovia podľa plánu činnosti školy.

5. Správcovia kabinetov a odborných učební požičiavajú pomôcky proti podpisu, musia mať zavedené

samostatné zošity výpožičiek.

6. Žiakom sa zakazuje manipulácia s pomôckami v odborných učebniach bez dozoru vyučujúceho príp.

správcu.

7. Zistené nedostatky v odborných učebniach, v kabinetoch hlási vyučujúci správcovi, príp. zástupkyni

riaditeľky školy pre OZ.

8. Správcovia pomôcok v kabinetoch a odborných učebniach zodpovedajú za im zverené kľúče od miestností

a skríň. Kľúče môžu prevziať proti podpisu a v prípade straty musia túto okamžite hlásiť na riaditeľstve

školy.

9. Správcovia kabinetov a odborných učební sa starajú o dopĺňanie inventáru, ale vždy iba so súhlasom

riaditeľky školy. Svojpomocné zaobstarávanie inventáru bez predbežného súhlasu riaditeľky školy sa

zakazuje.

10. V odborných učebniach platí prevádzkový poriadok.

Plán práce výchovného poradcu Školský rok: 2014 / 2015

Výchovný poradca: Ing. Ingrid Trčková

Hlavné úlohy výchovného poradcu na školský rok 2014 / 2015

1. V zmysle dohovoru o právach dieťaťa – podporovať a umožňovať rešpektovanie

názorov žiakov a ich účastí vo všetkých účastiach, ktoré sa ich v rámci školy

a školského zariadenia týkajú. Pri realizácií pedagogickej diagnostiky dodržiavať

ustanovenia zákona NR SR č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní

v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení

niektorých zákonov.

2. Uskutočniť monitoring žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

(telesné, zrakové a sluchové postihnutie, vývinové poruchy učenia a vývinové

poruchy správania). Poskytnúť poradenskú činnosť triednym učiteľom – ako

postupovať pri integrácií žiaka na základe písomného vyjadrenia poradenského

zariadenia, vyplývajúceho z odbornej špeciálno-pedagogickej a psychologickej

diagnostiky žiaka.

3. Dohliadnuť, aby integrovaní žiaci mali vypracovaný individuálny vzdelávací plán

podľa odporučenia špeciálno-pedagogickej poradne. Žiakovi s vývinovými

poruchami správania, alebo žiakovi s vývinovými poruchami učenia môže

písomné vyjadrenie vydať aj pedagogicko-psychologická poradňa.

4. Pravidelne monitorovať výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov so špeciálnymi

výchovno-vzdelávacími potrebami (telesné, zrakové a sluchové postihnutie,



49

vývinové poruchy učenia a vývinové poruchy správania) a pri ich výchove

a vzdelávaní spolupracovať so školskými poradenskými zariadeniami.

5. Pri výchove a vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími

potrebami využívať metodické materiály Ministerstva školstva SR a Štátneho

pedagogického ústavu v Bratislave, v prípade realizácie školskej integrácie

postupovať v zmysle ustanovení Metodického usmernenia č. 3/20006 – R zo dňa

24.1. 2006 k realizácií školskej integrácie žiakov so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami v základných a stredných školách.

6. Ustanoviť poradensko-konzultačné hodiny pre výchovného poradcu na určitý deň

v týždni napr. na piatok

7. Zabezpečovať žiakom vzdelávanie v oblasti predchádzania všetkým formám

diskriminácie, rasizmu, xenofóbií, antisemitizmu a ostatným prejavom

intolerancie. Venovať pozornosť k výchove k ľudský právam v triede a škole so

zámerom podporiť hodnotu človeka ako ľudského jedinca a dbať o rozvoj

medziľudských vzťahov v demokratickej spoločnosti.

8. Sprístupňovať poradenskú službu a informácie v poradenskej oblasti vzdelávania

a odbornej prípravy na vzdelávanie, podporovať rešpektovanie názorov detí pri

profesionálnej orientácií a voľbe ich povolania.

9. Previazať spoluprácu výchovného poradcu strednej školy s výchovným poradcom

zo základných škôl a s ošetrujúcim lekárom. Zabezpečiť efektívnu spoluprácu

školy, rodičov a mimovládnych organizácií zameranú na elimináciu rizikového

správania v snahe klásť dôraz na výchovu k právnemu vedomiu, demokracii,

mravným hodnotám a prosociálnemu cíteniu.

10. Organizovať zážitkové besedy, súťaže, stretnutia s príslušnými organizáciami

a divadelné predstavenia s tematikou ľudských práv smerom k migrantom pri

organizácii spolupracovať so všetkými členmi pedagogického zboru, najmä

s triednymi učiteľmi, rodičmi a príslušnými zariadeniami poradenstva a prevencie

rizikového správania žiakov.

11. Podieľať sa na tvorbe a realizácií intervenčných a rozvíjajúcich programov na

eliminovanie nežiaduceho správania a realizovať účinné postupy na riešenie

sociálno-patologických javov a kriminality, s cieľom naučiť žiakov niesť

zodpovednosť za svoje činy. Zvýšiť právne vedomie pedagogických zamestnancov

školy o trestnoprávnej zodpovednosti mládeže.

12. Zabezpečiť ochranu detí pred všetkými formami fyzického alebo psychického

násilia, poškodenia alebo zneužitia, zanedbávania alebo nedbalého zaobchádzania

vrátene sexuálneho zneužívania. V prípade oprávneného podozrenia, že deti sú

fyzicky alebo psychicky týrané, bezodkladne riešiť tento problém s Úradom práce

sociálnych vecí a rodiny, lekárom a policajným zborom.

13. Prijať opatrenia na povzbudenie pravidelnej školskej dochádzky u žiakov

a obmedziť počet tých, ktorí školskú dochádzku neukončia, dôsledne dodržiavať

evidenciu žiakov.



50

14. Uskutočňovať opatrenia na zamedzenie a elimináciu šikanovania v škole, zvýšiť

pocit bezpečnosti u detí a rodičov. Prípady oprávneného podozrenia konzultovať

a riešiť s školenými odborníkmi centier výchovnej a psychologickej prevencie.

15. Priebežne po celý školský rok v spolupráci s koordinátorom prevencie drogových

závislostí vykonávať opatrenia na ochranu pred nezákonným požívaním narkotík

a psychotropných látok. Zabezpečovať uplatňovanie zákona č. 67/1997 Z. z.

o ochrane nefajčiarov v školských priestoroch.

16. Venovať pozornosť upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému

a pohybovému rozvoju žiakov. Posilňovať zdravý životný štýl žiakov a realizovať

programy podpory zdravia, zabezpečiť vzdelanie v oblasti zdravia a výživy,

prevencie, stresu a pod.

17. Podávať žiakom maturitných ročníkov aktuálne informácie s prehľadom možnosti

štúdia na vysokých školách a taktiež možnosti nadstavbového a pomaturitného

štúdia a rekvalifikačných kurzov. Zúčastniť sa veľtrhu vzdelávania Gaudeamus –

Nitra.

18. V kariérnom poradenstve naučiť žiakov používať internetový program

„Sprievodca svetom povolaní“ a aj iné vhodné poradenské a informačné služby.

Časový harmonogram úloh na šk. rok 2014/2015

September 2014

1. Vypracovať plán výchovného poradcu v spolupráci s koordinátorom

protidrogovej prevencie a školským psychológom.

2. Počas plenárnych ZRPŠ informovať rodičov o úlohách a poslaní výchovného

poradcu.

3. V spolupráci s triednymi učiteľmi vypracovať návrhy na integráciu žiakov

v prvých ročníkoch v úzkej spolupráci s PPP.

4. Nadviazať spoluprácu s príslušnými organizáciami, ktoré sa zaoberajú

výchovnou činnosťou a tak realizovať projekty a aktivity zamerané na

prevenciu a elimináciu rizikového správania.

5. Založiť denník výchovného poradcu.

6. Poskytnúť poradenskú činnosť triednym učiteľom pri integrácii žiaka na

základe odborného doporučenia.

Október 2014

1. V prípade záškoláctva a iných výchovných problémov žiakov pozvať rodičov na

pohovor a nadviazať spoluprácu pri výchove ich detí.



51

2. Priebežne aktualizovať nástenku výchovného poradenstva s prehľadom možností

štúdia na vysokých školách, nadstavbového štúdia, rekvalifikačných kurzov

a možností uplatnenia sa na trhu práce.

3. Na triednickych hodinách v prvých ročníkoch informovať o možnosti využitia

poradenstva výchovného poradcu.

November 2014

1. Návšteva základných škôl za účelom poskytnutia informácií o možnostiach štúdia

na našej škole.

2. Spolupracovať s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v prípade záškoláctva,

alebo oprávneného podozrenia , že deti sú v rodine zanedbávané.

December 2014

1. Svetový deň prevencie AIDS – 1. December

2. Nadviazať spoluprácu s PPP za účelom riešenia vzťahov a postojov žiakov

v kolektíve a v prípade nezvládnuteľných problémov detí sprostredkovať kontakt

rodičov so psychológom.

3. Podávať aktuálne informácie žiakom maturitných ročníkov o možnostiach štúdia

na vysokej škole a pomáhať im pri výbere vhodnej školy formou výchovného

a kariérneho poradenstva.

4. Dohliadať na spoluprácu rodičov a triednych učiteľov v prípade integrovaných

žiakov.

5. Úprava školského prostredia s vianočnou tematikou.

6. V prípade potreby zorganizovať pre žiakov prvých ročníkov besedu na tému Ako

sa správne učiť.

Január 2015

1. V spolupráci s PPP zabezpečiť pre dievčatá tretích a štvrtých ročníkov informácie

o možných rizikách v prípade záujmu o prácu v zahraničí. / sexuálne zneužívanie,

náboženské sekty, stretnutia s podvodníkmi pri sprostredkovaní práca a pod,/

2. Osobné pohovory so žiakmi, ktorí majú záujem o štúdium na vysokých školách,

profesijné poradenstvo, vypisovanie prihlášok.

3. Beseda s odborníkmi na tému Partnerské vzťahy pre žiakov druhého ročníka.

4. Vypracovať vyhodnotenie práce výchovného poradcu za prvý polrok šk. roka 2014

/2015.

Február 2015

1. Štúdium odbornej literatúry, osobné pohovory so žiakmi, riešenie problémov.



52

Marec 2015

1. Pokračovať v spolupráci s koordinátorom protidrogovej prevencie v prevencii

kriminality a s príslušníkmi Policajného zboru pripraviť aktuálne akcie.

2. Podľa potreby zorganizovať besedu na tému . Asertivita, agresivita, pasivita.

3. Návšteva kultúrneho podujatia s výchovnou tematikou.

4. Kontrola a prehodnotenie opodstatnenosti integrovaných žiakov v spolupráci

s PPP.

Apríl 2015

1. Motivačné rozhovory pre žiakov prvých až tretích ročníkov na triednických

hodinách podľa požiadaviek triednych profesorov / vzťah k študijným

povinnostiam, mimo vyučovacie aktivity, vytvorenie pozitívneho vzťahu k škole,

k spolužiakom, k pedagógom, medziľudské vzťahy, prípadne iné podľa návrhu

tried./

2. Žiakom tretích a štvrtých ročníkov ukázať možnosť rekvalifikačných kurzov

a iných vzdelávacích aktivít určených pre mladých nezamestnaných – poskytnúť

vhodné informácie a aktualizovať nástenku.

3. Riešenie výchovných a vzdelávacích problémov u žiakov, ktorí majú zvýšenú,

prípadne neospravedlnenú absenciu, v spolupráci s triednymi učiteľmi.

Máj 2015

1. Výchovno-vzdelávacie aktivity v rámci správneho využitia voľného času

a zdravého životného štýlu , v spolupráci s triednymi učiteľmi .

2. Spolupráca s kompetentnými organizáciami pri neplnení povinnej školskej

dochádzky žiakov – zanedbanie starostlivosti rodičov o svoje deti – po konzultácii

s triednymi učiteľmi.

Jún 2015

1. Sprostredkovanie rôznych mládežníckych aktivít počas prázdnin pre žiakov školy

podľa ponuky na trhu práce, prípadne ponuky agentúr na jazykové pobyty

v zahraničí.

2. Aktivity zamerané na zdravý životný štýl, v rámci potreby školy pri ukončovaní

školského roku.

3. Vypracovanie hodnotenia plnenia plánu výchovného poradcu za druhý polrok

školského roka.

Ďalšie aktivity je možné realizovať podľa aktuálnych potrieb a ponuky v spolupráci s PPP,

CPPS. SČK,NOM a podľa požiadaviek našej školy. Presné termíny dodatočne spresníme.

Počas celého školského roku výchovný poradca bude úzko spolupracovať so školským

psychológom a koordinátorom protidrogovej prevencie na škole.



53

Po dohode s vedením školy sa so žiakmi zapojíme do charitatívnej činnosti – aktuálne

spresníme .

Plán vypracovala Ing. Ingrid Trčková

September 2014



54

Aplikácia enviromentálnej výchovy

Na SOŠ nie je v školskom roku 2014/2015 zavedený samostatný predmet enviromentálna výchova ,

preto je súčasťou nasledovných predmetov:

chémia, 1.ročník

biológia, 1.ročník

geografia, 1.ročník

etická výchova, 1.a 2. ročníky

chémia ako OP – 1.-4.roč. Bio a farm

Cieľ enviromentálnej výchovy:

Cieľom enviromentálnej výchovy je :

vplývať na žiakov vo vyžšie uvedených predmetoch tak , aby sa ich správanie bolo v súlade

s enviromentálnymi návykmi ,

vytvárať na škole podmienky k zdravému spôsobu života s dôrazom na vedenie žiakov k uvedomelej

spotrebe a správnych postojov k životnému prostrediu ,

podporovať žiakov pri tvorbe samostatných projektov na enviromentálne témy napr. pri príležitosti

„Dňa zeme“,

návšteva výstav, podujatí s enviromentálnou tematikou

spolupráca s inými enviromentálnymi centrami a strediskami

vyznačiť v časovotematických plánoch témy týkajúce sa env. výchovy

Jednotliví vyučujúci v spomenutých predmetoch kde budú zdôrazňovať a upozorňovať na enviromentálne

problémy a budú v žiakoch pestovať enviromentálne myslenie. Podľa vyznačených tém v ČSTP sa

zdôraznia časti v učebných osnovách MŠ SR pre stredné školy, čím získame prehľad ich naplnenia.

V školskom roku plánujeme realizovať v rámci enviromentálnej výchovy tieto akcie:

- spracovanie tém s enviromentálnou tematikou v rámci vyučovacích hodín

chémie a biológie formou samostatných prác, ktoré následne vyhodnotíme

a najlepšie práce zverejníme,

- separovanie odpadu – PET fľaše,

- nástenka pri príležitosti Dňa Zeme,

Koordinátorom pre školský rok : Ing. Martina Gánovská



55

PLÁN PRÁCE KOORDINÁTORA PROTIDROGOVEJ PREVENCIE A PREVENCIE KRIMINALITY NA

ŠK. ROK 2014/2015

Obsahom protidrogovej prevencie a prevencie kriminality bude:

- čo sú drogy, aké sú následky konzumácie drog, alkoholu, fajčenia u mladistvých aj dospelých

- aké sú následky konzumácie drog na človeka, hlavne na vyvíjajúci sa ľudský organizmus; ako vplývajú

drogy na nervovú, dýchaciu, tráviacu, cievnu a rozmnožovaciu sústavu, koordináciu a pohyb človeka,

športové výkony, vedenie motorového vozidla, v súvislosti s tým aj ohrozeniu ľudského života a pod.,

nepodceňovať smrteľné účinky užívania drog

- aké sú vzťahy v rodinách alkoholikov a drogovo závislých a pod.; dopad toxikománie na celú spoločnosť –

sociálny a ekonomický úpadok, degeneráciu, rozšírenie neznámych druhov chorôb, možnosť rizika nákazy

vírusom HIV, hepatitídy, vzniku chorôb ako sú: rakovina pľúc, srdcový infarkt, mozgová mŕtvica a iné;

dopad toxikománie na zvýšenie kriminality (lúpeže, prepadnutia, ublíženia na zdraví, vraždy, ...

- aké sú príznaky krátkodobého a dlhodobého užívania drog, aké sú štádiá drogovej a alkoholovej závislosti,

ako môžu viesť k agresivite a kriminalite mládeže

- budeme potláčať u študentov prejavy agresivity, vzájomného osočovania a nevhodného správania

- snažiť sa o vytváranie pozitívnych vzťahov v triednych kolektívoch, medzi jednotlivcami, nielen vo vzťahu

študent - študent, ale ja vo vzťahoch učiteľ – študent, pracovník školy – študent, rodič – dieťa, dieťa – rodič

. . .

Témy tohto obsahu sa budú realizovať, hlavne prostredníctvom triednických hodín, ale aj na vyučovaní biológie

a ekológie, slovenského jazyka, etickej a náboženskej výchovy, občianskej náuky, cudzích jazykov, telesnej

výchovy, taktiež v ostatnej školskej i mimoškolskej činnosti ako sú nástenky, besedy a panelové diskusie

s odborníkmi i abstinujúcimi narkomanmi, výstavy, akadémie, krúžky, preventívno-komunitné stretnutia

s pracovníkmi CPPPaP, dotazníky a ankety zamerané na správanie žiakov, športové podujatia, súťaže a i.

VÝCHODISKÁ PLÁNU PRÁCE:

- Pedagogicko-organizačné pokyny na školský rok 2014/2015

- Národný program boja proti drogám (ďalej len Národný program)

- Deklarácia ľudských práv a dieťaťa

- kalendár svetových a medzinárodných dní

odporúčané www stránky:

Stopfajčeniu.sk

Za život bez tabaku

Prestaťfajčiť.sk

Infodrogy.sk

Protidrogový fond

Centrum pre liečbu drogových závislostí

Životbezzávislosti.sk

Adresár poradní na odvykanie od fajčenia v rámci Úradu verejného zdravotníctva SR

Plán práce

september

1. Oboznámiť s činnosťou a náplňou práce koordinátora protidrogovej prevencie a prevencie kriminality triedny

učiteľov ,príp. podľa záujmu rodičov žiakov, vypracovanie plánu práce 2014/15.

2. Besedy na triednických hodinách zamerané na prechod zo ZŠ na SŠ , poučenie na tému Bezpečnosť a ochrana

zdravia

október

1. V prípade prvých prípadov záškoláctva a iných výchovných problémov žiakov pozvať rodičov na pohovor a

nadviazať tak spoluprácu pri výchove ich detí.

http://www.stopfajceniu.sk/

http://sk.help-eu.com/pages/index-18.html

http://www.prestatfajcit.sk/

http://www.infodrogy.sk/

http://www.protidrogovyfond.sk/

http://www.drogy.sk/index2004.htm

http://www.zivotbezzavislosti.sk/

http://www.uvzsr.sk/index.php?option=com_content&view=article&id=834:adresar-poradni-na-odvykanie-od-fajenia-v-ramci-posobnosti-uradu-verejneho-zdravotnictva-sr&catid=61:problematika-fajenia-a-alkoholu&Itemid=68



56

2. Nadviazať spoluprácu s príslušnými organizáciami, ktoré sa zaoberajú výchovnou činnosťou a tak realizovať

projekty a aktivity, ktoré sú zamerané na prevenciu a elimináciu rizikového správania

3. Spolupracovať s Úradom sociálnych vecí a rodiny v prípade záškoláctva, alebo oprávneného podozrenia, že

deti sú v rodine zanedbávané.

november

Celomesačné aktivity v rámci Európskeho týždňa proti drogám

Svetový deň tolerancie, svetový deň prevencie týrania detí – zbierka Červené stužky

nástenka: propagácia témy: Európsky týždeň boja proti drogám

december

1. Svetový deň boja proti AIDS - nástenka

január

1. V spolupráci s PPP pre dievčatá tretích a štvrtých ročníkov zabezpečiť informácie o možných rizikách aké ich

čakajú v zahraničí – v podobe sexual. zneužitia, náboženských siekt, stretnutie s podvodníkmi - v prípade ak

majú záujem tam pracovať.

február

1. Pokračovať v prevencií kriminality s príslušníkmi Policajného zboru – priebežne podľa charakteru

výchovných problémov.

2. Týždeň boja proti alkoholu - nástenky, besedy

3. Olympiáda ľudských práv

4. Výber vhodného partnera – beseda so psychologičkou

marec

1. súťaž tried o najzaujímavejšiu nástenku s protidrogovou tematikou pod názvom „Normálne je nefajčiť“

2. Návšteva kultúrneho podujatia (kino, alebo divadlo) s tematikou prevencie kriminality a sociálno-

patologických javov.

apríl

1. Realizácia vzdelávacieho programu na ochranu pred požívaním narkotík a psychotropných látok pre žiakov

prvých ročníkov.

2. Premietanie filmov vrámci prevencie kriminality a sociálno-patolotických javov (výtržníctvo, sexuálne

obťažovanie, pôžička)

3. protidrogový pes

máj

1. Spolupracovať s Justičnou kriminálnou políciou v prípadoch neplnenia povinnej školskej dochádzky žiakov -

zanedbanie starostlivosti rodičov o svoje deti, po konzultácií s triednymi učiteľmi.

2. Medzinárodný deň bez tabaku – 31. máj – tvorba antireklamných plagátov na tabak – výrobu, užívanie – a ich

inštalovanie na chodbách školy

3. športom proti drogám – atletika, futbal pre žiakov spojenej školy

jún

1. Svetový deň boja proti drogám – workshopy, nástenky

2. Deň netradičného vyučovania zameraný na zdravý životný štýl

3. Besedy s pracovníkmi CPPPaP v Šali na tému neproduktívny spôsob života, boj proti závislostiam,

predsudkom a rasizmu.

3. Vypracovať hodnotenie plánu práce výchovného poradcu

V rámci spolupráce s PP, CPPS, SČK, SKOI, NOM sa uskutočnia ďalšie aktivity podľa ponúk týchto organizácii

a podľa požiadaviek našej školy (ich termíny sa upresnia dodatočne).

Plán práce nie je nezmeniteľný, bude sa prispôsobovať aktuálnym problémom

a požiadavkám školy.

10. septembra 2014

PhDr. Iveta Hájovská



57

ZAMERANIE A ÚLOHY KONTROLNEJ ČINNOSTI v roku 2014/2015

Plán vnútroškolskej kontroly vychádza zo 10/1996 Z.z. o kontrole v štátnej práve v

znení zákona NR SR č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) z

22.5.2008 zo záverečnej vyhodnocovacej Správy za školský rok 2013/2014, z Plánu

práce pre školský rok 2014/2015, revíznych správ, Pedagogicko-organizačných

pokynov MŠVVaŠ SR na školský rok 2014/2015, uzatvorenej Kolektívnej zmluvy

medzi zamestnávateľom a ZOOZ pri SOŠ a Školského poriadku školy.

Vnútorný kontrolný systém vnútroškolskej kontroly podľa Organizačného poriadku

školy tvorí úsek kontroly: - riaditeľka školy

- zástupcovia riaditeľky školy pre organizačné zložky

- vedúca ekonomického úseku

Vedúci zamestnanci vedú o výkone kontroly agendu a navzájom svoju činnosť

koordinujú.

ZAMERANIE KONTROLNEJ ČINNOSTI

1) plnenie Štátneho a Školského vzdelávacieho programu školy, Školského

výchovného programu školy

2) plnenie úloh vyplývajúcich zo všeobecne záväzných právnych predpisov,

pokynov ústredných orgánov štátnej správy, metodických pokynov MŠVVŠ SR,

pokynov a nariadení zriaďovateľa – Úradu PSK

3) zákonnosť, účelnosť a hospodárnosť nakladania s prostriedkami rozpočtu školy,

starostlivosť o majetok školy

4) vybavovanie a prešetrenie petícií, sťažností, oznámení a podnetov

5) zabezpečenie výchovy na dodržanie ľudských práv

6) plnenie opatrení prijatých na úpravu zistených nedostatkov

7) kontrola dodržiavania pracovno-právnych a mzdových predpisov

8) kontrola a usmerňovanie realizácie výchovno-vzdelávacieho procesu

9) kontrola realizácie projektov, do ktorých je škola zapojená

10) kontrola úloh z oblasti výchovného poradenstva, mimoškolských aktivít,

11) kontrola integrácie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu



58

12) kontrola na úsekoch BOZP, CO, PO, údržby školy, materiálno-technického

vybavenia školy

ROZDELENIE ÚLOH VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY

Riaditeľka školy:

a) sleduje dodržiavanie Štátneho a Školského vzdelávacieho programu

b) sleduje úroveň výchovno-vzdelávacej práce a plnenie osnov vo všetkých

predmetoch, prioritne tých, ktoré sú súčasťou maturitnej skúšky

c) sleduje dodržiavanie pravidiel pri tvorbe rozvrhov a dozorov v škole a školskej

jedálni

d) kontroluje prácu výchovných poradcov a školskej psychologičky

e) koordinuje ďalšie vzdelávanie učiteľov,

f) kontroluje dodržiavanie metodických pokynov pri ústnych i písomných

hodnoteniach žiakov

g) sleduje prácu a činnosť koordinátorov, zapojenosť do projektov.

h) kontroluje dodržiavanie rozpočtových pravidiel, cenových ponúk, výberových

konaní, mzdových predpisov, čerpanie sociálneho fondu

i) kontroluje starostlivosť o majetok školy

j) sleduje a kontroluje skladovanie potravín, čistiacich prostriedkov

k) kontroluje sortiment tovaru ponúkaného v školskom bufete

l) je zodpovedná za spracovanie štatistických výkazov z podkladov ZRŠ pre OZ

m) sleduje spoluprácu školy s rodičovským združením,

n) stará sa o dopĺňanie školy učebnými pomôckami,

Zástupcovia riaditeľky školy:

a) sledujú dodržiavanie Štátneho a Školského vzdelávacieho programu

b) sledujú úroveň výchovno-vzdelávacej práce a plnenie osnov vo všetkých

predmetoch, prioritne svojich aprobačných predmetov a tých predmetov, ktoré

sú súčasťou maturitnej skúšky

c) sledujú úroveň vyučovania na organizačnej zložke



59

d) sledujú a usmerňujú činnosť príslušných PK

e) vypracovávajú podklady pre rozvrh hodín

f) vyhodnocujú mesačne prácu nadčas

g) podieľajú sa na tvorbe štatistík a hlásení

h) zodpovedajú za archív školy

i) kontrolujú realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu, plnenie osnov

j) kontrolujú pedagogickú dokumentáciu

k) sledujú dodržiavanie metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu,

l) stanovujú a kontrolujú vykonávanie dozorov,

m) sledujú prípravu žiakov na súťaže a olympiády,

n) sleduje prácu a činnosť koordinátorov, zapojenosť do projektov,

o) dodržiavajú stanovený harmonogram hospitácií, vyhodnocujú ich a priebežne

informujú o zisteniach gremiálnu radu

p) kontrolujú dodržiavanie metodických pokynov pri písaní písomných prác



60

FORMY, METÓDY A SPÔSOB KONTROLY

priama hospitačná činnosť, v ktorej riaditeľka a zástupcovia riaditeľky budú

sledovať:

dodržiavanie didaktických zásad, s osobitným zameraním na triedy

prospechovo slabšie

plnenie učebných osnov a metodických pokynov a požiadaviek štandardov v

jednotlivých ročníkoch

využívanie učebných pomôcok a didaktickej techniky

využívanie odborných učební

dodržiavanie zásad klasifikácie žiakov,

dodržiavanie psychohygienických zásad vo výchovno-vzdelávacej práci

plnenie Plánu práce školy, plánov PK

dodržiavanie bezpečnostných predpisov na vyučovacích hodinách so zreteľom

na charakter predmetu

vzťah vyučujúcich k žiakom a naopak

motivovanie a aktiváciu žiakov

využívanie progresívnych vyučovacích metód a vhodné využívanie učebných

pomôcok

zaraďovanie prostriedkov IKT do výučby jednotlivých predmetov

uplatňovanie správnej metodiky hodnotenia a klasifikácie žiackych vedomostí,

systém hodnotenia výchovných predmetov

výučbu etickej a náboženskej výchovy

výkon praktických činností v odborných predmetoch, laboratórnych prácach,

analýza úrovne vo vyučovaní cudzích jazykov so zameraním na rozvoj

komunikatívnych schopností žiakov, nadväzovanie výučby CJ na ZŠ.

Následne:

sledovať plnenie prijatých opatrení

pozorovanie, individuálny rozhovor s učiteľom

rozbor, predpísaných písomných prác a hladinových previerok na PK

sledovanie plnenia Pracovného poriadku a Školského poriadku školy záväzného

pre žiakov i pedagogických pracovníkov školy

metodicko-inštruktážna činnosť



61

kontrola práce pedagogických zamestnancov

kontrola dodržiavania príchodov do práce

kontrola nástupov na dozory a ich vykonávanie

kontrola príchodov pedagógov na vyučovacie hodiny

kontrola pripravenosti učiteľov na vyučovacie hodiny

analýza a dodržiavanie časovo tematických výchovno-vzdelávacích plánov

rozbory žiackych práca, vyhodnocovanie kontrolných testov

kontrola práce PK

oboznamovanie sa s obsahom a závermi zasadnutí triednych zasadnutí

rodičovského združenia

sledovanie dodržiavania BOZP, PO, zákazu fajčenia v priestoroch školy

kontrola plnenia uznesení a úloh z porád

sledovanie záujmu o ďalšie vzdelávanie

kontrola práce nepedagogických zamestnancov

každodenné obhliadky interiérov budovy školy

sledovanie čistoty priestorov, teploty v učebniach, osvetlenia, bezpečnostných

predpisov v rámci svojej organizačnej zložky

sledovanie šetrenia energiami

kontrola práce vrátnikov, upratovačiek, kuchárok

dodržiavanie zásad BOZP a PO

dodržiavanie pracovného poriadku



62

PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY A VÝCHOVNO

VZDELÁVACEJ PRÁCE PO JEDNOTLIVÝCH MESIACOCH

SEPTEMBER 2014

Kontrola triednickej dokumentácie - triedna kniha, triedny katalóg, klasifikačný

hárok, záznam o práci v nepovinnom predmete, rozvrh hodín, prehľad o výchovnej

činnosti v záujmovom krúžku- riaditeľ školy (RŠ), zástupcovia riaditeľa školy

(ZRŠ)

Kontrola plnenia úloh a uznesenia z pracovnej porady - RŠ

Kontrola, zadelenie funkčnosti dozorov - ZRŠ

Kontrola zápisníc z úvodných zasadnutí PK – ZRŠ

Dodržiavanie pracovnej disciplíny, stanoveného pracovného času a prestávok

pedagógmi i žiakmi , príchody do školy - ZRŠ, RŠ

Kontrola materiálno-technického vybavenia učební, pomôcok– RŠ, ZRŠ

Kontrola štatistických hlásení, evidencie žiakov pre MŠVVaŠ SR – RŠ

Kontrola činnosti triednych RZ, plenárneho zhromaždenia rodičovského

združenia, rady školy

OKTÓBER 2014

Kontrola časových harmonogramov výletov a exkurzií z ročných plánov PK

Vyhodnotenie kontrolných vstupných testov z M, CJ

Kontrola pedagogicko-odbornej a metodickej pripravenosti učiteľov – hospitácie

ZRŠ - podľa stanoveného plánu

Kontrola dokumentácie BOZP, PO – RŠ

Oboznamovanie sa s obsahom a závermi zasadnutí triednych aktívov rodičovského

združenia

Kontrola činnosti, plánov a dokumentácie

Kontrola zmlúv o prenájme nebytových priestorov - RŠ

Kontrola zápisníc zo zasadnutí PK - RŠ

Kontrola dokumentácie žiakov so ŠP- RŠ

Kontrola plnenia terminovaných úloh – ZRŠ

Kontrola dodržiavania zásad spisovej služby (archivovanie) – ZRŠ

Každodenné obhliadky interiérov budov školy, sledovanie čistoty priestorov,

teploty v učebniach, osvetlenia, bezpečnostných predpisov, sledovanie šetrenia

energiami



63

NOVEMBER 2014

Kontrola funkčnosti dozorov – ZRŠ

Kontrola dodržiavania pracovnej disciplíny – nástupy do práce a na vyučovanie –

RŠ, ZRŠ

Kontrola a vyhodnotenie dochádzky žiakov do školy – triedni učitelia (TU), ZRŠ

Sledovanie uplatňovania zásad klasifikačného poriadku, plnenie učebných osnov

a časovo tematických plánov, úroveň hodnotenia žiakov


o RŠ – informatická výchova, informatika,

o ZRŠ – podľa stanoveného plánu

Kontrola výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1. štvrťrok – hodnotiaca porada

Kontrola práce na vyučovacích jednotkách – hospitácie a dokumentácia

DECEMBER 2013

Kontrola písomných prác – ZRŠ

Kontrola činnosti koordinátorov – ZRŠ

Rozbor žiackych prác – laboratórne práce, praktické úlohy, písomné práce

Kontrola využívania odborných učební vo VV procese – ZRŠ

Kontrola dodržiavania pracovného poriadku nepedagog. zamestnancami - RŠ

Kontrola uplatňovania environmentálnej výchovy v predmetoch


o RŠ - matematika, fyzika, odborné predmety

o ZRŠ - podľa stanoveného plánu

Kontrola plnenia úloh z mesačného plánu práce školy - ZRŠ

Kontrola funkčnosti dozorov - ZRŠ

Kontrola hospodárneho nakladania z finančnými prostriedkami,


teploty v učebniach, osvetlenia, bezpečnostných predpisov, šetrenie energiami -

ZRŠ, RŠ

JANUÁR 2014

Kontrola plnenia úloh na úseku výchovného poradenstva do 31.1.2015 – RŠ

Kontrola dokumentácie začlenených žiakov – ZRŠ, RŠ

Kontrola archivácie dokumentov – ZRŠ

Kontrola integrácia v rámci VVP – ZRŠ, RŠ


o RŠ - cudzie jazyky

o ZRŠ - podľa plánov



64

Kontrola využívania moderných prvkov vo vyučovaní – v rámci hospitačných

hodín RŠ, ZRŠ

Kontrola činnosti v záujmových útvaroch – ZRŠ

Kontrola funkčnosti dozorov a dodržiavania pracovnej disciplíny – ZRŠ, RŠ

Kontrola interiérov tried – RŠ, ZRŠ

Kontrola výchovno-vzdelávacích výsledkov a dochádzky žiakov za prvý polrok –

RŠ, ZRŠ – analýza dodržiavania tematických výchovno-vzdelávacích plánov

Kontrola dodržiavania klasifikačného poriadku, slovného hodnotenia žiakov

FEBRUÁR 2015


Kontrola úplnosti triednej dokumentácie – ZRŠ

Kontrola pripravenosti na školské kolo SOČ

Sledovanie prípravy žiakov na súťaže - organizačné zabezpečenie účasti na

súťažiach

Kontrola plnenia plánu práce školy za I. polrok

Kontrola zapájania žiakov do VV procesu, motivačné prvky – hospitácie

o RŠ – SJL, MAJ

o ZRŠ – podľa plánu

Kontrola vypĺňania a potvrdenie prihlášok na vysoké školy - RŠ

Kontrola práce PK – RŠ, ZRŠ

Rozbor triednej dokumentácie

Príprava Kolektívnej zmluvy

MAREC 2015

Kontrola práce s talentovanými žiakmi – zapájanie do súťaží - ZRŠ


Kontrola archivácie dokumentov – ZRŠ

Kontrola písomných prác – ZRŠ

Kontrola činnosti koordinátorov – RŠ

Rozbor žiackych prác – laboratórne práce, praktické úlohy, písomné práce

Kontrola zapájania žiakov do VV procesu, motivačné prvky – hospitácie

o RŠ – TŠV, OP

o ZRŠ – podľa plánov

Sledovanie estetickej úpravy školy

Uzatvorenie Kolektívnej zmluvy

APRÍL 2015


Kontrola VV výsledkov a správania za tretí štvrťrok školského roka – RŠ, ZR



65

Sledovanie úrovne výsledkov žiakov na žiackych súťažiach a olympiádach – RŠ,

ZRŠ

Kontrola prípravy žiakov na MS.

Kontrola plnenia úloh v oblasti BOZ

Kontrola integrácie v rámci VVP – RŠ,

Kontrola dodržiavania časovo – tematických plánov – hospitácie

o RŠ – odborná prax, predmety s praktickou realizáciou (cvičenia, merania)

o ZRŠ – podľa plánov

Kontrola účinnosti slovného hodnotenia 1. a 2.roč. – ZRŠ


teploty v učebniach, osvetlenia, bezpečnostných predpisov, šetrenie energiami

MÁJ 2015


Kontrola techniky moderného vyučovania, používania PC v záujmovej práce -ZRŠ

Kontrola využívania športového areálu na hodinách TŠV – RŠ

Kontrola zápisníc zo zasadnutí PK - ZRŠ

Kontrola dodržiavania časovo – tematických plánov, efektívnosti – hospitácie

o RŠ – výchovy

o ZRŠ – podľa plánu

Kontrola využívania odborných učební vo VV procese – RŠ, ZR

Oboznamovanie sa s obsahom a závermi zasadnutí triednych zasadnutí

rodičovského združenia

Kontrola plnenia terminovaných úloh z plánu práce školy – RŠ, ZRŠ

JÚN 2015

Kontrola dodržiavania BOZP počas výletov a exkurzií

Kontrola plnenia úloh počas KOŽaZ – ZRŠ

Kontrola dodržiavania časovo – tematických plánov

Kontrola VV výsledkov a správania za druhý polrok školského roka – RŠ, ZRŠ

Vyhodnotenie hladinových testov z určených predmetov– výstupné testy

Kontrola plnenia celoročného plánu činnosti školy - RŠ

Kontrola výstupných testov a previerok –ZRŠ

Kontrola ukončenia a odovzdávania písomností

Kontrola ekonomického úseku – RŠ

Kontrola pripravenosti školy na nový školský rok

Plán vnútroškolskej kontroly je otvorený dokument, ktorý možno v priebehu školského roka

dopĺňať a upravovať.

RNDr. Eva Nebusová

riaditeľka školy



66

Učebné plány



67

6.

Documents

Plán práce školy školský rok 2014/2015sossvit.stranka.info/stranky/sossvit/W/subory/... · 2014-11-04 · Stredná odborná škola Štefánikova 39, 059 21 Svit 4 I. VSTUPNÉ