1

บทสรปสำ�หรบผบรห�ร

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ตงอย หมท 4 ตำาบลทบปด อำาเภอทบปด จงหวดพงงา สงกดสำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยกระทรวงศกษาธการ เปดสอนการเรยนการสอนระดบการศกษาขนพนฐาน การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มบคลากร จำานวน 15 คน มนกศกษา จำานวน 367 คน จดใหมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เมอวนท 25 -27 เดอน มกราคม พ.ศ. 2554 โดยผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ตามรายมาตรฐาน และตวบงช ของสำานกงาน กศน. สามารถสรปผลการประเมน ไดดงน สรปผลก�รประเมนตนเองต�มร�ยม�ตรฐ�นของสถ�นศกษ� โดยภ�พรวมในแตละม�ตรฐ�นและตวบงช ของสถ�นศกษ� มดงน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ตามมาตรฐานของสถานศกษา พบวา ผลการประเมนในภาพรวมสถานศกษามคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 92.10 อยในระดบคณภาพ ดมาก เมอพจารณาผลการประเมนตามมาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน/ผรบบรการการศกษาขนพนฐาน พบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 29.45 มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษาและการใหบรการ พบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 22.65 มาตรฐานท 3 การบรหารการศกษา พบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 10.00 มาตรฐานท 4 การประกนคณภาพการศกษาพบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 10.00 มาตรฐานท 5 อตลกษณ

2

ของสถานศกษา พบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 10.00 และ มาตรฐานท 6 มาตรการสงเสรม พบวา มคาคะแนนผลการประเมนเทากบ 10.00

สรปผลการประเมนตนเองตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ.2553 ทง 4 ดาน ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ.2553 ทง 4

ดาน ของศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด พบวา มาตรฐานดานท 1 ผลการจดการศกษา มคาคะแนน 44.45 อยในระดบคณภาพ ด มาตรฐานดานท 2 การบรหารจดการ มคาคะแนน 17.85 อยในระดบคณภาพ ดมาก มาตรฐานดานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ มคาคะแนน 19.80 อยในระดบคณภาพ ดมาก และมาตรฐานดานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน มคาคะแนน 10.00 อยในระดบคณภาพดมาก ดงรายละเอยดตามตารางท 1

จดเดน 1. การทำางานโดยเนนการมสวนรวมและใชระบบ PDCA มาใชในการปฏบตงาน2. การทำางานเปนทมเนนการมสวนรวมความรกความสามคค และแบบ

PDCA3. การมสวนรวมของบคลากรและภาคเครอขาย4. ปฏบตงานตามแผนและใชระบบภาคเครอขายเขามามสวนรวมในการ

สงเสรมสนบสนนกจกรรม กศน.

จดควรพฒน�1. พฒนาศกยภาพของครในเรองการจดกระบวนการเรยนร 2. โครงการสอนเสรมทกภาคเรยน3. พฒนาสอการเรยนใหทนสมยหลากหลายและทวถง

3

4. เปนการเรยนรจากแหลงการเรยนร สถานประกอบการ และศกษาดงานรบประสบการณ

โดยตรง5. ตองสำารวจเดกเปนรายบคคล เพอทำาวจยในชนเรยนใหทกคนทก

ภาคเรยน

ขอเสนอแนะเพอก�รพฒน�สถ�นศกษ�จากผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเหนสมควรจด

โครงการ/กจกรรมเพอปรบปรงพฒนา คณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยตามลำาดบความสำาคญ ดงน

1. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน2. จดทำาโครงการปรบพนฐานนกศกษาทกภาคเรยน3. จดทำาโครงการสอนเสรมวชาเลอกและสอนเสรมเตรยมความ

พรอมเพอสอบ N-NET ทก ภาคเรยน

ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คต1. พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในการจดกระบวนการ

เรยนรทกป2. สงเสรมใหมแหลงการเรยนรทมคณภาพทวถงทกตำาบล3. เพมการมสวนรวมของบคลากรและภาคเครอขายใหมากทสด4. จดการศกษาโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ5. จดการศกษาเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามสภาพปญหาและ

ความตองการ6. สงเสรมใหครทำาวจยในชนเรยนทกภาคเรยน เพอนำาผลและ

แนวทางมาใชในการปรบปรงพฒนาใหมประสทธภาพตอไป

4

ต�ร�งท 1 สรปผลการประเมนตนเองโดยภาพรวมในแตละมาตรฐานและตวบงช ของสถานศกษา มดงน

ม�ตรฐ�น นำ�หนก(คะแ

ผลก�รประเมนตนเอง

คะแน ระดบม�ตรฐ�นท 1 คณภ�พผเรยน/ผรบบรก�ร 35ตวบงชท 1.1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 3 2.78 ดมากตวบงชท 1.2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และ 3 2.89 ดมากตวบงชท 1.3 ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอ 3 2.77 ดมากตวบงชท 1.4 ผเรยน คดเปน/ทำาเปน 3 2.62 ดตวบงชท 1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 10 6.61 พอใชตวบงชท 1.6 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 5 5.00 ดมากตวบงชท 1.7 ผเรยนมงานทำาหรอมรายไดเสรม มทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5 4.05 ด

ตวบงชท 1.8 ความพงพอใจตอการใหบรการการ 3 2.73 ดมากม�ตรฐ�นท 2 คณภ�พก�รจดก�รศกษ�/ก�รให 25ตวบงช 2.1 คณภาพของหลกสตร 4 3.59 ดตวบงช 2.2 คณภาพของคร/ผสอน 4 3.36 ดตวบงช 2.3 คณภาพการจดการเรยนการสอนของครและผสอนทเนนผเรยน/ผรบบรการเปนสำาคญ

4 3.50 ด

ตวบงช 2.4 คณภาพผสอน/วทยากรสอนการศกษา 3 2.65 ดตวบงช 2.5 คณภาพสอทเออตอการเรยนรของผ 3 2.90 ดมากตวบงช 2.6 คณภาพการจดการศกษาตามอธยาศย 4 3.89 ดมากตวบงช 2.7 การสรางสงคมแหงการเรยนร 3 2.85 ดมากม�ตรฐ�นท 3 ก�รบรห�รก�รศกษ� 10ตวบงชท 3.1 คณภาพของการบรหารสถานศกษา 2 2.00 ดมาก

5

ตวบงชท 3.2 ระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ 2 2.00 ดมากตวบงชท 3.3 ผลการบรหารความเสยง 2 2.00 ดมากตวบงชท 3.4 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถาน 2 2.00 ดมากตวบงชท 3.5 ผลการปฏบตตามบทบาทของคณะ 2 2.00 ดมาก

ต�ร�งท 1 (ตอ) สรปผลการประเมนตนเองโดยภาพรวมในแตละมาตรฐานและตวบงช ของสถานศกษา มดงน

ม�ตรฐ�น

นำ�หนก(คะแน

น)

ผลก�รประเมนตนเองของ สถ�น

ศกษ�คะแนน ระดบ

ม�ตรฐ�นท 4 ก�รประกนคณภ�พก�รศกษ� 10ตวบงชท 4.1 การประกนคณภาพภายในสถาน 5 5.00 ดมากตวบงชท 4.2 การประเมนคณภาพภายในโดยตน 5 5.00 ดมากม�ตรฐ�นท 5 อตลกษณของสถ�นศกษ� 10ตวบงชท 5.1 ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา

55.00 ดมาก

ตวบงชท 5.2 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสะทอนเอกลกษณของสถานศกษา

5 5.00 ดมาก

ม�ตรฐ�นท 6 ม�ตรก�รสงเสรม 10ตวบงชท 6.1 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความยงยน เพอใหสอดคลองกบนโยบายทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

55.00 ดมาก

ตวบงชท 6.2 ผลทเกดจากการสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในชมชน

55.00 ดมาก

รวม 100 92.10 ดม�ก

6

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด มคาคะแนนผลการประเมนตนเองของสถานศกษาโดยภาพรวม เทากบ....92.10.... อยในระดบคณภาพ...ดมาก....

ต�ร�งท 2 สรปผลคณภาพของสถานศกษาโดยภาพรวมตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ.2553 ทง 4 ดานมดงน

ม�ตรฐ�นกฎกระทรวง ตวบงช นำ�หนก

(คะแนน)

ผลก�รประเมนตนเอง

ของสถ�นศกษ�คะแนนเฉลย

ระดบคณภ�พ

ผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ถง 1.8 ตวบงชท 5.1 ถง 5.2 และตวบงชท 6.2

50 44.45 ด

การบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.7 ตวบงชท 3.1 ถง 3.5 และตวบงชท 6.1

18 17.85 ดมาก

การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ตวบงชท 2.1 ถง 2.6

22 19.80 ดมาก

7

การประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 และ 4.2

10 10 ดมาก

บทท 1ขอมลพนฐ�นของสถ�นศกษ�

1.ชอสถ�นศกษ� ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด2. สถ�นทตงเลขท - หมท 4 ถนนเพชรเกษม ตำาบลทบปด อำาเภอทบปด จงหวดพงงา

รหสไปรษณย รหสไปรษณย 82180 82180 โทรศพท โทรศพท 0 7644 2030 0 7644 2030 โทรสาร โทรสาร 0 7644 2030 0 7644 2030 Website Website http://png.nfe/p/png2http://png.nfe/p/png2

8

3. สงกด สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดพงงา4. ประวตคว�มเปนม�ของสถ�นศกษ�

4.1 ประวตสถานศกษาศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด เดม

ชอ ศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปดเปน 1 ใน 789 ศนยฯอำาเภอทวประเทศ ประกาศจดตง โดยกระทรวงศกษาธการ เมอวนท 27 สงหาคม 2536 โดยกรมการศกษานอกโรงเรยน ตามคำาสงท 188/2538 เรองการตดโอนตำาแหนงและอตราเงนเดอนขาราชการครไปกำาหนดตำาแหนงเปนหวหนาศนยฯ 1 ในศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอ/กงอำาเภอ จำานวน 603 ตำาแหนง และแตงตงใหขาราชการดำารงตำาแหนงหวหนาศนย 1 ทงนตงแตวนท 16 กมภาพนธ 2538 โดยนายรง แกวแดง อธบดกรมการศกษานอกโรงเรยนเปนผลงนามในประกาศ

นายรณ หรญ ไดรบการแตงตงจากกรมการศกษานอกโรงเรยนใหดำารงตำาแหนงหวหนา

ศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด จงหวดพงงาเปนคนแรกตามหนงสอกรมการศกษานอกโรงเรยน ท 188 / 2538 ลงวนท - กมภาพนธ 2538 โดยอาศยหองสมดประชาชนอำาเภอทบปด เปนทตงสถานททำาการ

           ตอมา ในป พ.ศ. 2545 กรมการศกษานอกโรงเรยนมนโยบายใหศนยบรการการศกษา นอก

โรงเรยนอำาเภอทวประเทศจดหาทตงททำาการทเปนเอกเทศโดยใหแยกตวออกจากหองสมดประชาชนอำาเภอศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด จงไดยายททำาการมาอย ณ อาคารบานเชาเลขท 71/1 หมท 4 ตำาบลทบปด อำาเภอทบปด จงหวดพงงา ตงแตเดอนกนยายน 2545 เปนตนมา

ในปเดยวกน นายรณ หรญ ไดเกษยณอายราชการ ศนยการศกษานอกโรงเรยนจงหวด

9

พงงาจงไดแตงตงใหนายจระนนท บญเรอง ทำาหนาทรกษาการแทนหวหนาศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด เปนการชวคราว และตอมากรมการศกษานอกโรงเรยนไดมคำาสงแตงตงโยกยายผบรหารศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอ และไดมคำาสงแตงตงให วาท รอยตร วรวงศ กาญจนวงศ มาดำารงตำาแหนง หวหนาศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด ตามคำาสงกรมการศกษานอกโรงเรยน ท 157/2546 ลงวนท 24 มนาคม 2546 ซงวาท รอยตร วรวงศ กาญจนวงศ ไดมาดำารงตำาแหนงหวหนาศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด ตงแตวนท 31 มนาคม 2546 เปนตนมา

ปจจบนสำานกบรหารการศกษานอกโรงเรยนไดปรบเปลยนภารกจหนวยงานใหม และได

เปลยนชอหนวยงานเปน สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ตามพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 ซงประกาศ ในราชกจจานเบกษา เลมท 125 ตอนท 41 เมอวนท 3 มนาคม 2551 และมผลบงคบใชตงแตวนท 4 มนาคม 2551 สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงประกาศใหศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด เปลยนชอหนวยงานใหมเปน ศนยการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศยอำาเภอทบปด ตงแตวนท 4 มนาคม 2551 เปนตนมา

ตอมา สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ไดมคำาสงท 1368/2551 ลงวนท 13 ตลาคม

2551 เรอง ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษารกษาการในตำาแหนง จำานวน 92 ราย ในการนไดแตงตงให นายวทยา คชสทธ มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ซงนายวทยา คชสทธ ไดมาดำารงตำาแหนง ผอำานวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ตงแตวนท 6 พฤศจกายน 2551 จนถงปจจบน

10

และในวนท 20 มกราคม 2552 ไดยายททำาการจากอาคารบานเชาเลขท 71/1 หมท 4 ตำาบล

ทบปด อำาเภอทบปด จงหวดพงงา มาอย ณ อาคารเชาขององคการบรหารสวนจงหวดพงงาแหงใหมตงอยหลงอาคารทวาการอำาเภอทบปด หมท 1 ตำาบลทบปด อำาเภอทบปด จงหวดพงงา จนถงปจจบน

4.2 อาณาเขตทศเหนอ จด อำาเภอพนม จงหวดสราษฎรธานทศใต จด อำาเภอเมองพงงา จงหวดพงงาทศตะวนออก จด อำาเภออาวลกและอำาเภอปลายพระยา

จงหวดกระบทศตะวนตก จด อำาเภอเมองพงงา จงหวดพงงา

ขนาดพนทอำาเภอทบปด มเนอททงหมดประมาณ 272.429 ตารางกโลเมตร หรอ 170,268.12 ไร คดเปนรอยละ 6.53 ของพนทจงหวดพงงา มากเปนอนดบ 7 ของจงหวดพงงา

4.3 สภาพชมชนสภาพภมประเทศ  อำาเภอทบปดมลกษณะภมประเทศเปนปาและภเขา ประมาณ 2 ใน 3 ของพนททงหมด มท

ราบตามหบเขาและรมแมนำา ทราบเหลานมความอดมสมบรณ เหมาะแกการประกอบอาชพทำาสวนยางพารา สวนปาลมนำามน และสวนผลไม สวนทราบชายฝงทะเล ซงเกดจากการยบตวของแผนดน มลกษณะเปนแถบยาวและเวาแหวงเรยกวา ชะวากทะเล สวนใหญเปนปาชายเลนทอดมสมบรณ มความสำาคญตอการเพาะ“ ”

เลยงสตวนำาชายฝง

สภาพภมอากาศอำาเภอทบปดอยตดทะเลบรเวณชายฝงอนดามนซงรบอทธพลจาก ลม

มรสมตะวนตกเฉยง

11

ใต และลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอ จากการท มลกษณะภมอากาศแบบมรสมเขตรอน ทำาใหมฝนตกชกเกอบตลอดป อณหภมโดยเฉลย 21- 31 องศาเซลเซยส มความชนสมพทธอยระหวาง 51-99 % มฤดกาล 2 ฤด คอ

ฤดรอน เรมตงแตเดอน มกราคม ไปจนถงเดอน เมษายนฤดฝน เรมตงแตเดอน พฤษภาคม ไปจนถงเดอน ธนวาคมเศรษฐกจและการประกอบอาชพประชากรสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรม (สวนยางพาราและสวน

ปาลมนำามน) รองลงมาไดแกอาชพ ประมง รบจาง คาขาย ตามลำาดบ โดยมพนทการเกษตรทงอำาเภอ 73,698 ไร คดเปนรอยละ 7 ของพนทเกษตรทงจงหวด ซงสงเปนอนดบ 6 ของจงหวด แบงเปน

1) พนทปลกยางพารา 37,685 ไร (รอยละ 51 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

2) พนทปลกปาลมนำามน 23,452 ไร (รอยละ 32 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

3) พนทปลกผลไม 1,541 ไร (รอยละ 2 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

4) พนทปลกพชอนๆ 11,104 ไร (รอยละ 15 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

สภาพทางเศรษฐกจของอำาเภอทบปดอยในเกณฑด ประชากรรอยละ 80 มรายไดจากการ

ประกอบอาชพเกษตรกรรม จะเหนไดวาประชากรสวนใหญใชพนทในการปลกยางพารา ปลกปาลมนำามน ทำาสวนผลไม และการประมง ซงเปนอาชพททำาใหมรายไดหมนเวยนตลอดทงป

มโรงงานอตสาหกรรมจำานวน 2 แหง คอ

12

1. โรงโมหน 2. โรงงานแปรรปไมยางพารา

การเงนและธนาคาร การเงน การธนาคาร มสถาบนการเงนจำานวน 3 แหง ไดแก 

1.ธ น า ค า ร ก ร ง ศ ร อ ย ธ ย า  2.ธ น า ค า ร อ อ ม ส น  3. ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณ

รายไดเฉลยตอคนตอป ประมาณ 30,019 บาท สงเปนอนดบ 2 ของจงหวด

ประชากรอำาเภอทบปดมประชากร 22,447 คน จำาแนกเปนชาย 11,289 คน หญง 11,158 คน จำานวน 6,389 ครวเรอน แยกออกเปนตำาบลตาง ๆ ดงน

ตำาบล

จำานวน

หมบาน

เนอท (ตร.ก

ม)

จำานวนประชากรจำานวน

ครวเรอนชาย หญง รวม

ทบปด 6 29.346

1,555

1,536

3,091 1,149

บอแสน 8 33.032

3,448

3,438

6,886 1,701

มะรย 7 45.455

2,846

2,794

5,640 1,478

โคกเจรญ 8 36.238

1,514

1,451

2,965 982

บางเหรยง 5 84.813

1,082

1,057

2,139 612

13

ถำาทองหลาง 4 42.954 844 882 1,7

26 467

รวม  38 272.429

11,289

11,158

22,447

6,389

การปกครองสวนทองถน - เทศบาลตำาบล 1 แหง ไดแกเทศบาลตำาบลทบปด- องคการบรหารสวนตำาบล 5 แหง ไดแก

1. องคการบรหารสวนตำาบลทบปด2. องคการบรหารสวนตำาบลบอแสน3. องคการบรหารสวนตำาบลมะรย4. องคการบรหารสวนตำาบลโคกเจรญ5. องคการบรหารสวนตำาบลบางเหรยง

การศกษาอำาเภอทบปดมสถานศกษา 18 แหง 203 หองเรยน แบงเปน

ระดบมธยมศกษาจำานวน 3 แหง ระดบประถมศกษาจำานวน 15 แหง ศนยเดกเลกจำานวน 12 แหง

เศรษฐกจและการประกอบอาชพประชากรสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรม (สวนยางพาราและสวน

ปาลมนำามน) รองลงมาไดแกอาชพ ประมง รบจาง คาขาย ตามลำาดบ โดยมพนทการเกษตรทงอำาเภอ 73,698 ไร คดเปนรอยละ 7 ของพนทเกษตรทงจงหวด ซงสงเปนอนดบ 6 ของจงหวด แบงเปน

1) พนทปลกยางพารา 37,685 ไร (รอยละ 51 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

2) พนทปลกปาลมนำามน 23,452 ไร (รอยละ 32 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

14

3) พนทปลกผลไม 1,541 ไร (รอยละ 2 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)

4) พนทปลกพชอนๆ 11,104 ไร (รอยละ 15 ของพนทเกษตรทงอำาเภอ)สภาพทางเศรษฐกจของอำาเภอทบปดอยในเกณฑด ประชากรรอยละ 80 มรายไดจากการประกอบอาชพเกษตรกรรม จะเหนไดวาประชากรสวนใหญใชพนทในการปลกยางพารา ปลกปาลมนำามน ทำาสวนผลไม และการประมง ซงเปนอาชพททำาใหมรายไดหมนเวยนตลอดทงปศาสนา

ประชากรสวนใหญในพนทอำาเภอทบปด รอยละ 70 นบถอศาสนาพทธ และประชากรรอยละ 30 นบถอศาสนาอสลามซงอาศยอยในทองทตำาบลบอแสนทง 8 หมบาน, หมท 1 หมท 3 ตำาบลมะรย และหมท 6 ตำาบลโคกเจรญ มวด 8 แหง มสยด 12 แหงศลปวฒนธรรม ประเพณ

วฒนธรรมและประเพณของอำาเภอทบปด มลกษณะเชนเดยวกบวฒนธรรมทองถนของภาคใตโดยทวไป และลกษณะวฒนธรรมพนบานของอำาเภอทบปด เกดจากวถชวต ในชนบทไดปฏบตตดตอกนมาเปนระยะเวลาอนยาวนาน บางอยางกไดรบมาจากทอน แตใชรวมกนมาเปนประเพณจนถงปจจบน วฒนธรรมพนบานบางอยางของอำาเภอทบปด มลกษณะเฉพาะเปนของตวเอง เชนภาษาถน คำาลอเลยน คำารองเลน คำาสาบาน นทานพนบาน ปรศนาคำาทาย เปนตน4.4 ทำาเนยบผบรหาร

ลำ�ดบท

ชอ สกล– ตำ�แหนงระยะเวล� ทดำ�รง

ตำ�แหนง1 นายรณ หรญ ผอำานวยการศนยบรการ พ.ศ. 2537 -

15

การศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด 25645

2 วาทรอยตรวรวงศ กาญจนวงศ

ผอำานวยการศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนอำาเภอทบปด

พ.ศ. 2545 – 2551

3 นายวทยา คชสทธผอำานวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด

พ.ศ. 2551 – ปจจบน

5. โครงสร�งสถ�นศกษ�

ผอำานวยการฯ กศน. อำาเภอ

คณะกรรมการสถาน

กลมงานสนบสนนการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตาม

กลมงานจดการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

- งานธรการ งานสารบรรณ- งานการเงนและบญช- งานพสด- งานอาคารสถานท- งานยานพาหนะ- งานแผนงานและโครงการ- งานประชาสมพนธ- งานสวสดการ- งานขอมลสารสนเทศ- งานสงเสรมสนบสนนภาคเครอ

ขาย- ศนยราชการใสสะอาด- งานกจการนกศกษา- ศนยใหคำาปรกษาแนะนำา (Advice

center)

- งานสงเสรมการรหนงสอ- งานการศกษานอกระบบ

- งานจดการเรยนการสอน- งานวดผลประเมนผล

- งานการศกษาเพอพฒนาอาชพ- งานการศกษาเพอพฒนาทกษะ

ชวต- งานการศกษาเพอพฒนาสงคม

และชมชน- งานจดการเรยนรตามหลก

เศรษฐกจพอเพยง- งานการศกษาตามอธยาศย

- งานจด พฒนาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

- งานศนยการเรยนชมชน- งานหองสมดประชาชน

16

ปจจบนศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด มอตรากำาลงในการปฏบตงานดงน 1. นายวทยา คชสทธ วฒการศกษา ปรญญาโท ผอำานวยการ กศน.คระบร

2. นายตรยวคณ สขประเสรฐ วฒการศกษา ปรญญาตร คร ชำานาญการ

3. นางจนตนา ป นวาร วฒการศกษา ปรญญาตร ครอาสาสมครฯ

4. นางประไพพฒน เผาเจรญ วฒการศกษา ปรญญาตร ครอาสาสมครฯ

5. นางสาวภทรพร เสนยไชยชน วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

6. นางสาวจรรยา ทวรส วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

17

7. นายวชต งานวอง วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

8. นายสนธยา ภอมร วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

9. นายสมบญ แซขอ วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

10. นายเอกลกษณ อาญา วฒการศกษา ปรญญาตร คร กศน.ตำาบล

11. นางสาวจนจรา คงแกว วฒการศกษา ปรญญาตร บรรณารกษอตราจาง

12. นางภมร ทองเจม วฒการศกษา ปรญญาตร บรรณารกษอตราจาง

13. นางสาวกนกลกษณ วเศษ วฒการศกษา ปรญญาตร บรรณารกษอตราจาง

14. นางสาวลดดาวล คงเดม นกการภารโรงอตราจาง

15. นางสาวโสวณ แสงจนทร นกการภารโรงอตราจาง

6.งบประม�ณทไดรบ6.1 เงนงบประมาณ 2,840,724.- บาท6.2 เงนนอกงบประมาณ 186,172.70.- บาท

7. ก�รใชจ�ยงบประม�ณ ปงบประมาณ 2556

18

ปงบประมาณ 2556 ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ไดรบจดสรรเงนงบประมาณ สำาหรบดำาเนนงานจดการศกษานอกโรงเรยน จำานวน 2,840,724.- บาท โดยแยกเปนเงนงบประมาณปกต 1,920,443.- บาท เงนงบอดหนน 920,281.- บาท 8.สงอำ�นวยคว�มสะดวก

8.1 ไฟฟา8.2 นำาประปา8.3 โทรศพท8.4 ระบบเครอขายอนเทอรเนต กศน.อำาเภอทบปด, กศน.ตำาบลมะรย,กศน.ตำาบลบางเหรยง กศน.ตำาบลทบปด หองสมดประชาชนอำาเภอทบปด และหองสมดประชาชนเฉลมราชกมาร อำาเภอทบปด8.5 คอมพวเตอรและอปกรณ กศน.อำาเภอทบปด, กศน.ตำาบลมะรย,กศน.ตำาบลบางเหรยง กศน.ตำาบลทบปด หองสมดประชาชนอำาเภอทบปด และหองสมดประชาชนเฉลมราชกมาร อำาเภอทบปด8.6 อปกรณรบสญญาณดาวเทยม

9.แหลงเรยนรและภ�คเครอข�ย9.1 แหลงเรยนร

ชอ กศน.ตำ�บล ทตง ผรบผดชอบกศน.ตำาบลมะรย หมท 2 ตำาบลมะรย นายสนธยา ภอมรกศน.ตำาบลทบปด หมท 1 ตำาบลทบปด นายสมบญ แซขอกศน.ตำาบลบอแสน หมท 3 ตำาบลบอแสน นายวชต งานวองกศน.ตำาบลบางเหรยง หมท 4 ตำาบลบางเหรยง นางสาวภทรพร เสนย

19

ไชยชนกศน.ตำาบลโคกเจรญ หมท 8 ตำาบลโคกเจรญ นายเอกลกษณ อาญากศน.ตำาบลถำาทองหลาง

หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

นางสาวจรรยา ทวรส

9.2 ภมปญญาทองถนชอ ภมปญญ�ทองถน คว�มส�ม�รถและ

ประสบก�รณทอย

นางเหลยด มธรส เพลงกลอมเดกโบราณ, ขนมกาละแม

9/1 หมท 1 ตำาบลบางเหรยง

นายวญญ ทองเจม หตถกรรม (จกสาน) 17/1 หมท 1 ตำาบลบางเหรยง

นางหลอบ กลำามาศ รำากลองยาว 4 หมท 1 ตำาบลบางเหรยง

นายหว ทองเจม ทำาขวญขาว 9 หมท 3 ตำาบลบางเหรยง

นางเหมย โอชาผล การลงโรง (แกบน), ลเกปา

15 หมท 3 ตำาบลบางเหรยง

นายโสภณ ทองพรหม เกษตรกรรม 13/7 หมท 3 ตำาบลบางเหรยง

นายสญญา สมครกจ เพลงบอก 4 หมท 3 ตำาบลบางเหรยง

นายเชอน เบกบาน หตถกรรม (จกสาน,ไมกวาด)

20 หมท 4 ตำาบลบางเหรยง

นางเชอบ วถ เพลงกลอมเดกโบราณ, พระภมเจาท

12 หมท 4 ตำาบลบางเหรยง

20

นางกม จตรงค พระภมเจาท 14 หมท 4 ตำาบลบางเหรยง

นายโกวทย ขลกคำา สมนไพรไทย 18/3 หมท 4 ตำาบลบางเหรยง

นายวเชยร คำาวร ฤกษยาม โชคลาง 24/1 หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

นางแดง กลำามาศ ลเกปา, ลเกรำามะนา 28/4 หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

นายประเสรฐ ณ นคร ไรนาสวนผสม 12/2 หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

นายเนา ชเชอ สมนไพรไทย 23 หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

นายฉำา อาจกจ หตถกรรม (จกสาน) 28/1 หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

นางเยาวเรศ หสน อาหารและโภชนาการ 8/5 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

นางเหม ผดงทรพย ขาวหลาม 33/1 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

นางรตนาพร ประกอบสน

หตถกรรม (จกสาน) 28/1 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

นางเฉลยว ประกอบสน

หตถกรรม (จกสาน) 18 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

นายไสว ประกอบสน สมนไพรและแพทยแผนไทย

18 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

นางป ว บญมา อาหารและโภชนาการ (ขนมขมอด)

13/1 หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

21

นายหวน บญมา ไสยศาสตร, หตถกรรม (จกสาน),สมนไพรและแพทยแผนไทย

9 หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

นางจรย บญมา ดอกไมจากใบยางพารา 9/8 หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

นางรอง ใจด การลงโรงโนราห 3/1 หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

นายสมฤทธ คลองการ สมนไพรและแพทยแผนไทย

13/3 หมท 3 ตำาบลโคกเจรญ

นายเฟ อง ผดงกจ ทำาภม 25 หมท 4 ตำาบลโคกเจรญ

นางอรทย หนนอย หตถกรรม (จกสานไมไผ)

27/1 หมท 4 ตำาบลโคกเจรญ

นายสมพงษ เทพณรงค

สมนไพรและแพทยแผนไทย

15/1 หมท 4 ตำาบลโคกเจรญ

นางอารมณ คำาเลยง อาหารและขนม (ขนมทองมวน)

13/2 หมท 4 ตำาบลโคกเจรญ

นางระเบยบ บรรจงการ

อาหารและขนม (ขาวเหนยวกวน)

1 หมท 5 ตำาบลโคกเจรญ

นายปาน เทพณรงค การทำาขวญนาค, กนกประดบหบศพ

9 หมท 5 ตำาบลโคกเจรญ

นายนด ไทรทอง การทำาครกสขาว, หมาตกนำา

3 หมท 5 ตำาบลโคกเจรญ

นายเลยง บญเกด สมนไพรและแพทยแผนไทย

12 หมท 5 ตำาบลโคกเจรญ

22

นายหรอหน หวนเมอง การเขาสนด, หตถกรรม (จกสาน)

7 หมท6 ตำาบลโคกเจรญ

นางมา ผลาการ สมนไพรและแพทยแผนไทย

11/2 หมท 6 ตำาบลโคกเจรญ

นางจนทนา สงขพนธ อาหารและโภชนาการ(ขนมเตาสอ)

20/8 หมท 7 ตำาบลโคกเจรญ

นายวน คงกจ การจบยามสามตา, เหลกไฟตบ

10 หมท 7 ตำาบลโคกเจรญ

นายเหม เกอผล พระภมเจาท 24 หมท 8 ตำาบลโคกเจรญ

นายสถต ประสว สมนไพรและแพทยแผนไทย

5/2 หมท 8 ตำาบลโคกเจรญ

นางกรรณการ ปนแกว อาหารและโภชนาการ 12/3 หมท 1 ตำาบลถำาปด

นายเกษม เพชรสงข การเพาะเหดนางฟา 77/2 หมท 1 ตำาบลทบปด

นายเลง ธรรมประสพโชค

หตถกรรม (จกสาน) 111/1 หมท 1 ตำาบลทบปด

นายอำาพร งานสม หนงตะลง 117 หมท 1 ตำาบลทบปด

นายจำารส คงแกว หตถกรรม (จกสาน) 36/3 หมท 2 ตำาบลทบปด

นายประหยด ประดษฐการ

แพทยแผนไทย 15 หมท 2 ตำาบลทบปด

นางสาวผาด ชรวง นวดแผนโบราณ 18 หมท 2 ตำาบลทบปด

23

นายสหส หยดยอย ฤกษยาม วน เวลา, แพทยแผนไทย

5 หมท 3 ตำาบลทบปด

นายสมนก อารการ หตถกรรม (จกสาน) 2/2 หมท 3 ตำาบลทบปด

นายหม เสรมทด หตถกรรม (จกสาน) 59 หมท 4 ตำาบลทบปด

ชอ ภมปญญ�ทองถน คว�มส�ม�รถและประสบก�รณ

ทอย

นางยพธ เอกอร การแสดงกลองยาว 1/3 หมท 4 ตำาบลทบปด

นางยพน ป นทอง เสน - เอน 1 หมท 4 ตำาบลทบปดนายวชต บวพนธ เกษตรกรรม 35/1 หมท 5 ตำาบล

ทบปดนายผน บวพนธ หตถกรรม (จกสาน) 28 หมท 5 ตำาบล

ทบปดนายปรชา ณ นคร หนงตะลง 36/1 หมท 5 ตำาบล

ทบปดนายครน คงแกว สมนไพรไทย 90/1 หมท 5 ตำาบล

ทบปดนางทม สมประกอบ การตงศาลพระภม 140/2 หมท 6 ตำาบล

ทบปดนายเฉม นาคสด หตถกรรม

(จกสาน),แพทยแผนไทย

164/2 หมท 6 ตำาบลทบปด

นายอรณ หสนย อาหารและโภชนาการการทำานำาลกชก,นำาเห

20/9 หมท 1 ตำาบลบอแสน

24

นา(นำาตาลชก)นายอาสน หวนเมอง อาหารและโภชนาการ

การทำานำาลกชก,นำาเหนา(นำาตาลชก)

22/2 หมท 1 ตำาบลบอแสน

นายยามลลา ประสารการ

การทำาพธสนด 17 หมท 1 ตำาบลบอแสน

นายสาหมาด หสนย รองเงง 20 หมท 1 ตำาบลบอแสน

นายหมน หวนเมอง สมนไพรและแพทยแผนไทย,การแปรรปสมนไพร

15 หมท 1 ตำาบลบอแสน

นายสมชวน ประสบมตร

ผลตภณฑจากเปลอกหอย

9/1 หมท 2 ตำาบลบอแสน

นายสเวยง คำาเอยด การรำากลองยาว 2 หมท 2 ตำาบลบอแสน

นายดาโหด กะมนสน อาหารและโภชนาการการทำานำาลกชก,นำาเหนา(นำาตาลชก)

31/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นายสหาก ระวงงาน การทำาพธสนด 34/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นายหมาด ระวงงาน การเลยงโคขน 13/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นางจรรยา ประสงคผล หตถกรรม (จกสาน) 22/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นางไหมฉาหรอ วะจด การทำาผาบาตก 21/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

25

นายโสด ใจขยน การละเลนกาหยง 30 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นายอสสาหาก หสนย สมนไพรและแพทยแผนไทย

1/1 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นางไหมกะลาโสม หสนย

สมนไพรและแพทยแผนไทย

6/2 หมท 3 ตำาบลบอแสน

นายมาเยอ หอมหวน เกษตรกรรม (เยบโพงพาง ผกแห)

73/3 หมท 4 ตำาบลบอแสน

นายแหล บญเตม การละเลน (การตกลองดน)

33 หมท 5 ตำาบลบอแสน

นายกอเสม โบบทอง สมนไพรและแพทยแผนไทย

37/1 หมท 5 ตำาบลบอแสน

นายรวม คลองแคลว การทำาภม การทำาขวญนาค

32 หมท 6 ตำาบลบอแสน

นายสน สนตะวา หตถกรรม (จกสาน) 51 หมท 6 ตำาบลบอแสน

นายณฐเดช สาระการ ศลปหตถกรรม (โตะมาหนออน)

2/3 หมท 7 ตำาบลบอแสน

นายสมาน หอมหวน หตถกรรม (จกสาน) 81/1 หมท 8 ตำาบลบอแสน

นายหราหมาน วนะกรรม

การทำาพธสนด 6/1 หมท 8 ตำาบลบอแสน

นางอดมศลป ถอทอง การแปรรปผลตภณฑจากสมแขก

45/1 หมท 2 ตำาบลบอแสน

นางปรดา ทวรส การแปรรปผลตภณฑขมน

9/1 หมท 1 ตำาบลถำาทองหลาง

26

นางแจม ดวงจต พธการยกธง (ความเชอทางศาสนาของชาวจน)

6 หมท 1 ตำาบลถำาทองหลาง

นางรน รอบการ พธกรรม งานแตงงาน,การทำาขวญขาว,การตงศาลพระภมเจาท

8 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายฉม มสกล ฤกษยาม, หตถกรรม(จกสาน)

42 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายสวงษ ณ จำารญ หตถกรรม (จกสาน) 5/1 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายดวน คงรกษา ศลปหตถกรรม (ผลตภณฑจากกะลามะพราว)

22 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายจำารญ สงวนทรพย

สมนไพรและแพทยแผนไทย

32/1 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายเรยบ ศรสวสด สมนไพรและแพทยแผนไทย

45/2 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายจำาลอง ชวยบำารง สมนไพรและแพทยแผนไทย

20/5 หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

นายธวต นราคม พธกรรม งานศพ (พธกรรมทางโลก)

32/1 หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

นายซอน เบกบาน การแสดงหนงตะลง 25/1 หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

นายเออน ใจเฉอย การละเลนรองเงง 20/1 หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

นางอารย วองการ สมนไพรและแพทยแผน 35/9 หมท 3 ตำาบลถำา

27

ไทย ทองหลางนายประเทอง อยยน สมนไพรและแพทยแผน

ไทย35/2 หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

นายเรม จำารญสน สมนไพรและแพทยแผนไทย

35/2 หมท3 ตำาบลถำาทองหลาง

นางวนดา คมครอง การตงภมจอมปลวก 16 หมท 4 ตำาบลถำาทองหลาง

นายโรจน เลกมาก การจบผงปา 9/2 หมท 4 ตำาบลถำาทองหลาง

นายสำารวม เวชรตน การทำาซอ 9/2 หมท 4 ตำาบลถำาทองหลาง

นายจบ จตแมน การบชาพระภมเจาท 11 หมท 2 ตำาบลมะรยนายขก คมครอง พธลงโรง (มโนรา) 13 หมท 4 ตำาบลมะรยนายยร ดวงเกด หตถกรรม (จกสาน) 71/51 หมท 4 ตำาบล

มะรยนายรอง ปรดาผล การบชาพระภมเจาท,

สมนไพรและแพทยแผนไทย

13 หมท 7 ตำาบลมะรย

9.3 แหลงเรยนรอนชอ แหลงเรยนรอน ประเภทแหลงเรยนร ทอยวดราษฎรอปถมภ ศาสนาและวฒนธรรม หมท 4 ตำาบลบางเหร

ยงวดนโครธาราม ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลทบปดวดพทกษธรรมาราม ศาสนาและวฒนธรรม หมท 2 ตำาบลทบปด

28

วดไสเสยด ศาสนาและวฒนธรรม หมท 2 ตำาบลบอแสนบอแสนวลลา แอนด สปา

โรงแรมและการทองเทยว หมท 5 ตำาบลบอแสน

ถำาผง ประวตศาสตรและโบราณคด

หมท 1 ตำาบลบอแสน

ถำาชาง ธรรมชาตและสงแวดลอม หมท 1 ตำาบลบอแสนนำาตกเตาทอง ธรรมชาตและสงแวดลอม หมท 3 ตำาบลบอแสนถำาครบา(ถำาราชาพทธะ)

ศลปวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลถำาทองหลาง

ถำาเจดย ศาสนาศลปวฒนธรรม หมท 2 ตำาบลถำาทองหลาง

วดครวงค ศาสนาและวฒนธรรม,อนรกษทรพยากรธรรมชาต

หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

สำานกสงฆถำาพระยานาคราช

ศาสนาและวฒนธรรม,อนรกษทรพยากรธรรมชาต

หมท 3 ตำาบลถำาทองหลาง

สำานกสงฆพระศรวงทอง

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 4 ตำาบลถำาทองหลาง

วดโคกสวย ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลโคกเจรญสำานกสงฆบานทงตอเรอ

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

บงนบหลวง ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

หมท 4 ตำาบลโคกเจรญ

มสยดบานตลงชน ศาสนาและวฒนธรรม หมท 6 ตำาบลโคกเจรญบราเซาะหบานบาง ศาสนาและวฒนธรรม หมท 6 ตำาบลโคกเจรญ

29

สมเสรจหองสมดประชาชน เฉลมราช กมาร “ ”

อำาเภอทบปด

สอ หมท 4 ตำาบลบางเหรยง

ศนยเรยนรเศรษฐกจพอเพยง

สอ หมท 5 ตำาบลบางเหรยง

มสยดบานนา ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลบอแสนบราเซาะหหรอฝอาห ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลบอแสนบราเซาะหศาลาประชาธปไตย

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลบอแสน

บราเซาะหอลอศลาห ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานนา

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลบอแสน

มสยดบานคลองบอแสน

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

มสยดนรลอกซอญ ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

ชอ แหลงเรยนรอน ประเภทแหลงเรยนร ทอยบราเซาะหโรงเรยนตรบยะหอสลามามยะห

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

บราเซาะหมชลฮาตลอสลาย

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

ศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรม

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

30

ประจำามสยดบานคลองบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดนรลอกซอญ

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลบอแสน

มสยดบานควน ศาสนาและวฒนธรรม หมท 4 ตำาบลบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานควน

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 4 ตำาบลบอแสน

มสยดบานใหญ ศาสนาและวฒนธรรม หมท 5 ตำาบลบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานใหญ

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 5 ตำาบลบอแสน

มสยดบนทง ศาสนาและวฒนธรรม หมท 6 ตำาบลบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบนทง

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 6 ตำาบลบอแสน

มสยดโชคอำานวย ศาสนาและวฒนธรรม หมท 7 ตำาบลบอแสนศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมโชคอำานวย

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 7 ตำาบลบอแสน

มสยดบานทาใหญ ศาสนาและวฒนธรรม หมท 8 ตำาบลบอแสนบราเซาะหบานแหลมดน

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 8 ตำาบลบอแสน

ศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานทาใหญ

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 8 ตำาบลบอแสน

31

หาดตงเลน ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

หมท 1 ตำาบลมะรย

เขาหนปน ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

หมท 1 ตำาบลมะรย

ชายทะเลโคกไคร ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

หมท 1 ตำาบลมะรย

มสยดบานโคกไคร ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลมะรยศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานโคกไคร

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 1 ตำาบลมะรย

วดนโครธคณากร ศาสนาและวฒนธรรม หมท 2 ตำาบลมะรย มสยดบานทาสนก ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลมะรยศนยอบรมศาสนาอสลามและจรยธรรมประจำามสยดบานทาสนก

ศาสนาและวฒนธรรม หมท 3 ตำาบลมะรย

9.4 ภาคเครอขายชอ ภ�คเครอข�ย ทตง/ทอย

โรงเรยนวดนโครธาราม หมท 1 ตำาบลทบปดโรงพยาบาลทบปด หมท 1 ตำาบลทบปดสำานกงานสาธารณสขอำาเภอทบปด หมท 1 ตำาบลทบปดวดนโครธาราม หมท 1 ตำาบลทบปดองคการบรหารสวนตำาบลทบปด หมท 1 ตำาบลทบปดสถานตำารวจภธรทบปด หมท 1 ตำาบลทบปดวดพทกษธรรมาราม หมท 2 ตำาบลทบปดเทศบาลตำาบลทบปด หมท 4 ตำาบลทบปด

32

โรงเรยนทบปด หมท 4 ตำาบลทบปดโรงเรยนบานทงไทรงาม หมท 5 ตำาบลทบปดสถาบนพฒนาฝมอแรงงานจงหวดพงงา หมท 6 ตำาบลทบปดสำานกงานเกษตรอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดปศสตวอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปด

ชอ ภ�คเครอข�ย ทตง/ทอยวฒนธรรมอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดทวาการอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดประมงอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดสำานกงานทดนอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดสำานกงานพฒนาชมชนอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดวฒนธรรมอำาเภอทบปด ทวาการอำาเภอทบปดผนำาชมชน ททำาการหมบานทกหมบานใน

ตำาบลทบปดโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลบางเหรยง หมท 1 ตำาบลบางเหรยงองคการบรหารสวนตำาบลบางเหรยง หมท 1 ตำาบลบางเหรยงโรงเรยนบานคอกชาง หมท 3 ตำาบลบางเหรยงกองทนสวสดการชมชนตำาบลบางเหรยง หมท 4 ตำาบลบางเหรยงโรงเรยนวดราษฎรอปถมภ หมท 4 ตำาบลบางเหรยงตำารวจชมชนตำาบลบางเหรยง หมท 4 ตำาบลบางเหรยงผนำาชมชน ททำาการหมบานทก

หมบานในตำาบลบางเหรยง

โรงเรยนบานโคกเจรญ 3/4 หมท 1 ตำาบลโคกเจรญ

โรงเรยนบานทงตอเรอ หมท 2 ตำาบลโคกเจรญ

33

ชอ ภ�คเครอข�ย ทตง/ทอยโรงเรยนวดโคกสวย หมท 3 ตำาบลโคกเจรญศนยพฒนาเดกเลกบานตลงชน หมท 6 ตำาบลบางเหรยงองคการบรหารสวนตำาบลโคกเจรญ หมท 7 ตำาบลโคกเจรญโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลโคกเจรญ หมท 8 ตำาบลโคกเจรญผนำาชมชน ททำาการหมบานทก

หมบานในตำาบลโคกเจรญองคการบรหารสวนตำาบลบอแสน หมท 1 ตำาบลบอแสนโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลบอแสน หมท 1 ตำาบลบอแสนโรงเรยนไทยรฐวทยา 54 26 หมท 2 ตำาบลบอแสนโรงเรยนสงคมอสลามวทยา 32 หมท 3 ตำาบลบอแสนโรงเรยนตรบยะหอสลามยะห 16 หมท 3 ตำาบลบอแสนวทยาลยชมชนพงงา หมท 6 ตำาบลบอแสนโรงเรยนทบปดวทยา หมท 6 ตำาบลบอแสนผนำาชมชน ททำาการหมบานทก

หมบานในตำาบลบอแสนกลมแมบานเกษตรกรบานเขาตำาหนอน หมท 1 ตำาบลถำา

ทองหลางโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลถำาทองหลาง หมท 2 ตำาบลถำา

ทองหลางโรงเรยนบานถำาทองหลาง หมท 3 ตำาบลถำา

ทองหลางโรงเรยนบานในวง หมท 4 ตำาบลถำา

ทองหลางผนำาชมชน ททำาการหมบานทก

หมบานในตำาบลบอแสน

34

โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพโคกไคร หมท 1 ตำาบลมะรยโรงเรยนบานทาสนก หมท 3 ตำาบลมะรยองคการบรหารสวนตำาบลมะรย หมท 4 ตำาบลมะรยโรงเรยนวดศรทธาราม หมท 4 ตำาบลมะรยโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลมะรย หมท 4 ตำาบลมะรยโรงเรยนวดนโครธคณากร หมท 6 ตำาบลมะรยผนำาชมชน ททำาการหมบานทก

หมบานในตำาบลบอแสน

10. เกยรตยศ ชอเสยง และผลง�น/โครงก�รดเดนของสถ�นศกษ�10.1 ไดรบประกาศเกยรตคณลกจางชวคราว กศน.ดเดน ประจำาปพทธศกราช 2553 ระดบจงหวด10.2 ไดรบเกยรตบตรชนะเลศ อนดบ 1 ประเภท ภมปญญา ระดบภาค “ ”ประจำา 2553 10.3 ไดรบเกยรตบตรบคลากรทจดหรอสนบสนนการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ดเดน ประจำาป 2553 ประเภทภมปญญาดเดน ระดบกลมศนยอนดามน10.4 ไดรบเกยรตบตรชนะเลศอนดบ 1 ประเภท ภมปญญา ระดบภาค ท“ ”จดหรอสนบสนน การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยดเดน ประจำาป 255310.5 ไดรบเกยรตบตรเชดชเกยรตเปนครภมปญญาไทย รนท 7 ดานอตสาหกรรมและหตถกรรม (การแปรรปขมนชน) เปนผสบสาน สรางสรรค และทำาหนาทถายทอดภมปญญาไทยในการจด

35

การศกษาอนเปนเกยรตภมของแผนดน ประจำาป 255310.6 ไดรบโลเกยรตคณ ภมปญญา ดเดน ระดบประเทศ ประจำาป 255310.7 ไดรบเกยรตบตรผเสนอประวตและผลงานของผทไดรบการยกยองเปนครภมปญญาไทยรนท 7 ภาคใต ประจำาป 255310.8 ไดรบเกยรตบตรยกยองเชดชเกยรต เปนผทำาคณประโยชนทางดานการศกษา เปนแบบอยางทด ในดานการดำารงตน พฒนาตน อทศตน เสยสละ อดทน ในการปฏบตหนาท และพฒนาคณภาพ ชวตใหดขน เปนทประจกษตอสาธารณชน ประจำาป 255410.9 ไดรบเกยรตบตรรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาค ประเภทพนกงานจางเหมาบรการในสวน ภมภาค ดเดน ประจำาป 255410.10 ไดรบเกยรตบตรรองชนะเลศอนดบ 2 ระดบภาค ประเภทศษยเกา ดเดนประจำาป 2554 10.11 ไดรบเกยรตบตรรองชนะเลศอนดบ 2 ระดบภาค ประเภทศนยการศกษานอกระบบและ การศกษาตามอธยาศยอำาเภอดเดน ประจำาป 255410.12 ไดรบโลเกยรตคณ รางวลท 3 ระดบประเทศ ประเภทพนกงานราชการทปฏบตงานในสวน ภมภาค ประจำาป 2554

36

11. ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในและภ�ยนอกทผ�นม�1.1 ผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด

1)ผลการประเมนคณภาพภายในภายรวมของสถานศกษา

มาตรฐาน

รายละเอยดมาตรฐาน

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย ระดบคณภาพ

ม.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย วตถประสงค กลยทธและแผนพฒนาคณภาพการศกษา

4.00 ด 4.00 ด

ม.2 การจดการศกษานอกระบบและการศกษาขนพนฐาน 3.57 พอใช 3.85 พอใช

ม.3 การจดการศกษานอกระบบประเภทการศกษาตอเนอง 3.40 พอใช 3.80 พอใช

ม.4 การจดการศกษาตามอธยาศย 4.75 ด

4.93 ด

ม.5 การบรหารจดการ 4.10 ด 4.00 ด

ม.6 การทำางานรวมกบภาคเครอขาย 5.00 ดมาก

5.00 ดมาก

ภาพรวมของสถานศกษา 4.13 ด 4.26 ด

2)ผลการประเมนคณภาพภายในรายมาตรฐานมาตรฐานท 1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย วตถประสงค กลยทธและแผนพฒนาคณภาพการศกษา

37

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

ต 1.1

ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย วตถประสงค กลยทธการดำาเนนงานสอดคลองกน

3.00 พอใช 5.00 ดมาก

ต 1.2

แผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาปครอบคลมทกพนธกจ

5.00 ดมาก 3.00 พอใช

ต 1.3

การกำากบ ตดตามการดำาเนนงานเปนไปตามแผนและนำาผลไปใชในการพฒนา

4.00 ด 4.00 ด

ภาพรวมมาตรฐาน 1 4.00 ด 4.00 ด

มาตรฐานท 2 การจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

ต 2.1

การพฒนาหลกสตรสถานศกษา 3.00 พอใช 3.00 พอใช

ต 2.2

การพฒนาสอและ แหลงเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรและกจกรรมการเรยนรของผเรยน

3.00 พอใช 4.00 ด

38

ต 2.3

การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ 5.00 ดมาก 4.00 ด

ต 2.4

ครและบคลากรทางการศกษามความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรตามหลกการจดการศกษานอกระบบ

4.00 ด 4.00 ด

ต 2.5

คณภาพของครและบคลากรทางการศกษา 4.00 ด 5.00 ดมาก

ต 2.6

คณภาพของพนกงานราชการ ครอตราจางและครสอนเสรม 3.00 พอใช 5.00 ดมาก

ต 2.7

คณภาพของผเรยน/ผสำาเรจการศกษานอกระบบ 3.00 พอใช 2.00 ควร

ปรบปรงภาพรวมมาตรฐาน 2 3.57 ด 3.85 ด

มาตรฐานท 3 การจดการศกษานอกระบบประเภทการศกษาตอเนอง

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

ต 3.1

การพฒนาหลกสตรทสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของทองถน

4.00 ด 4.00 ด

ต 3.2

สอและแหลงการเรยนรสอดคลองกบหลกสตรและกจกรรมการเรยนรของผเรยน

4.00 ด 3.00 พอใช

ต ครและผสอนมความสามารถใน 3.00 พอใช 4.00 ด

39

3.3 การจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตร

ต 3.4

คณภาพครและผสอน 3.00 พอใช 4.00 ด

ต 3.5

คณภาพของผเรยน/ผรบบรการเปนไปตามทหลกสตรกำาหนด

3.00 พอใช 4.00 ด

ภาพรวมมาตรฐาน 3 3.40 พอใช 3.80 ด

มาตรฐานท 4 การจดการศกษาตามอธยาศย

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

ต 4.1

สอและแหลงการเรยนรมหลากหลาย เพยงพอและตอบสนองกบความตองการของกลมเปาหมาย

5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 4.2

กระบวนการจดการมคณภาพเออตอการเรยนร 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 4.3

คณภาพของบคลากรในการจดการศกษา 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 4.4

ความพงพอใจของผรบบรการ 4.00 ด 4.75 ดมาก

ภาพรวมมาตรฐาน 3 4.75 ดมาก 4.93 ดมาก

40

มาตรฐานท 5 การบรหารจดการ

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

ต 5.1

ผบรหารมสมรรถนะในการบรหารองคกร 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 5.2

คณภาพของการบรหารจดการ 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 5.3

คณภาพของการพฒนาบคลากร 5.00 ดมาก 4.00 ด

ต 5.4

คณภาพการศกษาวจยเพอพฒนางานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

0ตอง

ปรบปรง

1.00 ตองปรบปรง

ต 5.5

ระบบประกนคณภาพภายใน 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 5.6

การจดระบบขอมลเพอการบรหารจดการ 5.00 ดมาก 4.00 ด

ภาพรวมมาตรฐาน 5 4.10 ดมาก 4.93 ดมาก

มาตรฐานท 6 การทำางานรวมกบภาคเครอขาย

ตวบงช

รายละเอยดตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

ผลการประเมนฯ โดยตนสงกด

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

คาเฉลย

ระดบคณภาพ

41

ต 6.1

การมสวนรวมของภาคเครอขายในการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ต 6.2

การสนบสนนใหภาคเครอขายจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

5.00 ดมาก 5.00ดมาก

ภาพรวมมาตรฐาน 6 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากการประเมนตนเอง จากการประเมนคณภาพสถานศกษา

โดยตนสงกด1. ดานการวางแผนและการบรหาร

จดการ1.1 สถานศกษาจดทำาแผน

พฒนาทใชปฏบตงาน โดยกำาหนดเปาหมายและตวบงช ความสำาเรจ การปฏบตงานทกดานอยางชดเจน และเปนรปธรรม กำากบ ตดตาม นเทศ และประเมนผลอยางเปนระบบ

1.2 ควรพฒนาระบบสารสนเทศใหสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพและเพยงพอ

1. ดานการวางแผนและการบรหารจดการ

1.3 สถานศกษาควรมการนำาเอาผลการวจยมาใช ในการพฒนากระบวนการเรยนการสอน เชน การจดทำาวจยชนเรยนของคร กศน. ตำาบล

1.4 ทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการควรมการประเมนผลและนำาผลการประเมนมาปรบปรงพฒนา

1.5 การกำากบตดตามการ

42

ดำาเนนงานตามแผน ควรนำาหลกการบรหาร PDCA มาใชในการดำาเนนงานใหครบทกวงจร

2. ดานการจดกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย2.1 ควรพฒนากระบวนการจดการ

เรยนรและจดกจกรรมพฒนาผเรยนใหปรากฏผลตอผเรยนอยางเปนรปธรรม

2.2 จดกจกรรมสงเสรมใหชมชนมบทบาท มสวนรวม ตอการพฒนา หลกสตรในการจดการเรยนร ภมปญญาทองถน และคณลกษณะของผเรยน อยางชดเจน กวางขวาง

2.3 สรางเครอขายพนธมตร ในการจดสงเสรมสนบสนน ในการจดกจกรรมการศกษานอกระบบใหครอบคลมทกกลมเปาหมายทกพนท โดยจดทำา MOU รวมกน

2. ดานการจดกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย2.1 ควรใหชมชนเครอขายม

สวนรวมในการพฒนาหลกสตร ประเมนผลหลกสตรมากขน

2.2 ควรมหลกสตร แผนการสอนดานคณลกษณะอนพงประสงค การคดวเคราะห เขยนและ คดเปน

2.3 ครควรดำาเนนการวจยในชนเรยนตอเนอง

2.4 ผลการพบกลม ผลการนเทศ การสำารวจความพงพอใจ ควรเสนอผมอำานาจอนมตสง

2.5 ควรเพมวจยในชนเรยน การพฒนาหลกสตรทองถน กจกรรมการสอนใหคดเปนและ มคณธรรมในรายวชาตาง ๆ และแผนการ

43

สอน ใหชมชนเครอขายรวมกจกรรมวชาการนเทศ ประเมนผล กจกรรมเพมผลสมฤทธทางการเรยน เครองมอแนะแนวรายบคคล

2.6 สถานศกษาควรมการพฒนาวทยากร ภมปญญาทองถน หรอครผสอนการจดการศกษา นอกระบบประเภทการศกษาตอเนองใหมความรความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตร เพอนำาความรจากการพฒนาตนเอง ไปใชในการพฒนางานตอไป

ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอก

สถานศกษายงไมเคยไดรบการประเมนจากภายนอก สถานศกษาไดรบการประเมนคณภาพภายนอกระหวางวนท 28-30 กนยายน พ.ศ. 2555โดยสถานศกษาไดคะแนนจากผลการประเมนภายนอก รวม 90.18 คะแนน อยในระดบคณภาพ ดมากซงสถานศกษา

ไมไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา

44

ไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะตอสถ�นศกษ�เพอพฒน�คณภ�พ ด�นผลก�รจดก�รศกษ�

๑. สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ควรมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยควรมการกำาหนดแผนพฒนาทชดเจน ดำาเนนการแตงตงคณะกรรมการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน วเคราะหปญหา จดทำาโครงการ/กจกรรม และนำาไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม กำากบตดตามและประเมนผลเปนระยะอยางชดเจนตอเนอง สนบสนนทรพยากร พรอมทงจดสภาพแวดลอมและบรรยากาศแบบศนย กศน. ประจำาตำาบลทเสรมสรางการจดการเรยนรแบบมสวนรวม (Co-operative Learning) มงผเรยนเปนสำาคญ (Child Center) อยางแทจรง

๒. สถานศกษาควรเกบรวบรวมขอมลสารสนเทศ ในการการตดตามผลผเรยนทจบหลกสตรการศกษาตอเนอง เกยวกบการนำาความรไปใชประโยชน อยางเปนระบบ ครบวงจรคณภาพ (PDCA) และนำาสารสนเทศทไดมาวางแผนในการพฒนาการจดการศกษาใหมประสทธภาพมากยงขนในปการศกษาถดไป

ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนทยดผเรยนเปนสำ�คญ

๑. สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ควรมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล อยางตอเนอง ในการยกระดบหรอรกษาประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ควรมการนเทศ กำากบ ตดตามและประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน และนำาผลประเมนไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ ครบวงจรการพฒนาคณภาพ (PDCA) อยางตอเนอง และควรมการสงเสรม/สนบสนนใหครหา เทคนควธการสอนใหม ๆ ตลอดจนสนบสนนวสด/อปกรณ จดสภาพแวดลอมและบรรยากาศทเสรม

45

สรางการจดการเรยนรแบบมสวนรวม(Co-operative Learning) ทมงผเรยนเปนสำาคญ(Child Center) เพอพฒนาศกยภาพผเรยนใหมทกษะในดานตาง ๆ สงขน

๒. ครควรไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ในเรองการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล นำาผลมาใชวางแผนจดการเรยนรและจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน เทคนคการสอน และการนำาผลการประเมนผเรยนมาใชพฒนาผเรยนและปรบปรงการจดการเรยนรของคร รวมทงพฒนาครใหมความสามารถในการวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญโดยสงเขารบการอบรม ประชม/สมมนา จดศกษาดงาน ศกษาดวยตนเอง

ด�นก�รบรห�รจดก�รสถ�นศกษ�

สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ควรมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล อยางตอเนอง ในการรกษา/พฒนาคณภาพสถานศกษาในดานการพฒนาประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา อยางเปนระบบ ควรมการดำาเนนการสงเสรมใหคณะกรรมการสถานศกษา เขามามสวนรวมในการกำากบและตดตามผลการดำาเนนงานตามแผนของสถานศกษา อยางเปนระบบและตอเนอง จนสามารถเปนตวอยางทด ในการจดการศกษาใหกอเกดประสทธผลตอการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษาแกสถานศกษาใกลเคยงไดในอนาคต

ด�นก�รประกนคณภ�พภ�ยใน๑. สถานศกษาควรตรวจสอบตดตามคณภาพการศกษาระหวางป อยาง

นอยปละ ๑ ครง และควรนำาผลการตรวจสอบตดตาม ผลการประเมนคณภาพ

46

ภายในของสถานศกษาและตนสงกดไปวางแผนปรบปรง/พฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ๒. สถานศกษาควรพฒนาคณะทำางานประกนคณภาพภายในใหมความรความเขาใจเกยวกบการดำาเนนการประกนคณภาพภายในเพมขน โดยการสงเขารบการอบรม ประชม/สมมนา ศกษาดงาน

นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good Practice) ของสถานศกษา

นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good Practice) ของศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด คอ ภมปญญาทองถนดานการแปรรปขมนชนในรปแบบตาง ๆ ตงแตการปลก การดแลรกษา การแปรรปเปน ขมนผง ขมนอดเมด ขาวเกรยบขมน เครองแกง จนเปนทรจกกนอยางแพรหลายวาขมนของอำาเภอทบปดเปนขมนทมคณภาพได รางวลโอทอป ระดบ ๕ ดาว จนไดรบรางวล ภมปญญาทองถนดเดนดานการแปรรปขมนชนระดบประเทศของสำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ป ๒๕๕๓ ทงในระดบจงหวด ระดบกลมอนดามน ระดบภาคใต และระดบประเทศ และในป ๒๕๕๔ ไดรบรางวล จนทำาใหภมปญญาทองถนดานการแปรรปขมนชน ของ อำาเภอทบปดสามารถเปนตวอยางการปฏบตทดในดานการใหความรเรองการแปรรปขมนชน และมผเขามาศกษาดงานอยางสมำาเสมอ และตอเนอง

ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คตศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย อำาเภอทบปด ม

ศกยภาพในการพฒนาผเรยนใหเปนผมสขภาพกายและสขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค เปนสมาชกทดของครอบครว ชมชนและสงคม เปนผคดเปน ทำาเปน มความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง สามารถปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงและเทาทนเทคโนโลย นอกจากนคร/ผสอนสามารถจดกระบวนการเรยนรใหแกผเรยนไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนผบรหารสามารถบรหารจดการและพฒนาสถานศกษา โดยมการจดบรรยากาศและสงแวดลอมของสถานศกษาใหสวยงาม สะอาด

47

ปลอดภยและเออตอการเรยนร มการบรหารงานดานวชาการ ดานบคลากร ดานงบประมาณ ดานบรหารทวไปไดอยางมประสทธภาพไดรบความรวมมอจากภาครฐ ภาคเครอขาย ชมชน และผรบบรการเปนอยางด และคณะกรรมการสถานศกษาใหการสนบสนนการดำาเนนงานของสถานศกษาเปนอยางด

บทท บทท 22

ทศท�งและผลก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ�ทศท�งและผลก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ�สถานศกษาไดกำาหนดทศทางดารดำาเนนงานไวในแผนพฒนาคณภาพ

การศกษาและแผนปฏบตการประจำาป โดยไดดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป และมผลการดำาเนนงานดงน

ทศท�งก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ�

48

ปรชญ�สถ�นศกษ� คณธรรม นำาความร “ ” วสยทศน ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด จะจดการศกษา

ใหคนไทยไดรบการศกษาตลอดชวตและการศกษาอาชพเพอการมงานทำาทมคณภาพไดทกท ทกเวลา อยางทวถง และเทาเทยมกน เพอใหเกดสงคมฐานความร และการมอาชพอยางยงยน

อตลกษณ บรหารจดการด มภาคเครอขาย หลากหลายกจกรรม ภายใตคณธรรม

นำาความรเอกลกษณ พฒนาตน พฒนางาน สรางสรรคสงคมพนธกจ

1.จดและสงเสรมการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย และสงเสรมการศกษาในระบบใหมคณภาพ

2.จดและสงเสรมการศกษาอาชพเพอการมงานทำาเพอพฒนาสมรรถนะของประชาชนและชมชนใหสามารถสรางรายได สรางสรรค และแขงขนดานอาชพไดอยางยงยน

3.สงเสรมการมสวนรวมของภาคเครอขายในการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เพอสงเสรมการศกษาตลอดชวต และการศกษาเพอการมงานทำา

4.พฒนาและสงเสรมการนำาวทยาศาสตร เทคโนโลยเพอการศกษา และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาใชใหเกดประสทธภาพตอการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการศกษาอาชพเพอการมงานทำา

5.พฒนาบคลากร และระบบการบรหารจดการใหสามารถดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอสงเสรมการศกษาตลอกชวตและการศกษาเพอการมงานทำาของประชาชนไดอยางมประสทธภาพ

49

เป�ประสงคและตวชวดคว�มสำ�เรจเป�ประสงคและตวชวดคว�มสำ�เรจเป�ประสงค ตวชวดคว�มสำ�เรจ

1. คนไทยไดรบโอกาสทางการศกษาในรปแบบของการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทมคณภาพอยางทวถง และเปนธรรม

2. ประชากรวยแรงงานมสมรรถนะในการประกอบอาชพ สามารถประกอบอาชพทสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครวไดอยางยงยน

3. ชมชนมฐานอาชพทหลากหลาย ทสามารถยกระดบไปสวสาหกจชมชนอนนำาไปสการสรางความมนคงทางเศรษฐกจในระดบประเทศได

4. องคกรภาคสวนตางๆ มารวมเปนภาคเครอขายในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางกวางขวาง

5. สถานศกษานำาเทคโนโลย

1. ตวชวดเชงปรมาณ 1.1 รอยละของประชากรกลม

ตางๆ(ประชากรวยแรงงาน ผดอยโอกาส ผพการ กลมชาตพนธ และกลมผสงอาย)ไดรบบรการการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางทวถง ครอบคลม และเปนธรรม

1.2 รอยละของประชากรวยแรงงานทเขารบการศกษาอาชพเพอการมงานทำามสมรรถนะในการประกอบอาชพทเพมขน

1.3 รอยละของชมชนทมฐานอาชพเพมขนอนเนองมาจากการศกษาอาชพเพอการมงานทำาของสถานศกษา

1.4 รอยละของภาคเครอขายในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพมมากขน

1.5 สถานศกษา ใชเทคโนโลยเพอการศกษา และเทคโนโลย

50

เพอการศกษาและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชในการเพมประสทธภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางทวถง

6. บคลากรของหนวยงานและสถานศกษาไดรบการพฒนาเพอเพมสมรรถนะในการปฏบตงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางทวถง

7. สถานศกษามการพฒนาระบบการบรหารจดการเพอเพมประสทธภาพในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สารสนเทศและการสอสาร ในการเพมประสทธภาพการบรหารองคกร และบรการการศกษาและการเรยนรใหกบประชาชน

1.6 รอยละของผรบบรการทใชเทคโนโลยเพอการศกษาและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ของสถานศกษา

1.7 รอยละของบคลากรประเภทและระดบตางๆของสถานศกษาทไดรบการพฒนาเพมสมรรถนะในการปฏบตงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย2. ตวชวดเชงคณภาพ

2.1 รอยละของผรบบรการการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กลมตางๆ(ประชากรวยแรงงาน ผดอยโอกาส ผพการ กลมชาตพนธ และกลมผสงอาย)ทมความพงพอใจตอบรการทไดรบ

2.2 รอยละของประชากรวยแรงงานทสำาเรจการศกษาอาชพเพอการมงานทำา ทสามารถนำาความรไปใชในการสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครว

51

2.3 รอยละของชมชนทสามารถสรางฐานอาชพใหม และมความสามารถเชงการแขงขน

2.4 รอยละของภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

2.5 รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจตอการใชเทคโนโลยเพอการศกษาและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ของสถานศกษา

2.6 รอยละของบคลากร ทไดรบการพฒนาสมรรถนะในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยและสามารถนำามาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ

2.7 รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจตอระบบการบรหารจดการในการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

กลยทธกลยทธกลยทธ 1 ลยถงทเข�ถงกลมเป�หม�ยทหล�กหล�ยและทวถง

ตวชวด

52

ฐานขอมลความตองการการเรยนรของกลมเปาหมายรายบคคล ละรายชมชน

แผนการเรยนรตามความตองการการเรยนรของกลมเปาหมายรายบคคล และรายชมชน

ระบบการใหบรการขาวสารขอมลสารสนเทศแกกลมเปาหมาย   แนวทางการดำาเนนงาน

1.1 จดกจกรรมสรางกระแสใหประชาชนในพนทตระหนกและเลงเหนความสำาคญของการเรยนรตลอดชวต

1.2 คดเลอกพนทและกลมเปาหมายเพอเจาะลกจดกจกรรมนำารอง โดยดำาเนนการ 3 ตำาบล (เปนตำาบลนำารองตำาบลเดม 2 ตำาบลและเพมใหมอก 1 ตำาบล) เพอแสวงหารปแบบและวธการทเหมาะสมทสด ในการจดการศกษานอกโรงเรยน

1.3 พฒนาระบบฐานขอมลใหเชอมโยงกบภาคเครอขาย จดทำาขอมลรายบคคล รายกลม และตรวจสอบขอมลกบหนวยงานตางๆในพนทใหเปนปจจบน

1.4 มฐานขอมลทระบความตองการในการเรยนรของกลมเปาหมายในพนทดำาเนนการ

1.5 พฒนาระบบ ใหบรการขาวสารขอมลกบกลมเปาหมายอยางทวถงและสะดวกรวดเรว ในทกตำาบล

1.6 จดทำาแผนการเรยนรรายบคคล รายครอบครว รายกลมในแตละชมชน

กลยทธ 2 จดกจกรรมหล�กหล�ยโดนใจผเรยน

ตวชวด จดใหมคลงหลกสตรและสอทพรอมใหบรการแกกลมเปาหมายโดย

เฉพาะการประชาสมพนธการใหบรการ

53

สถานศกษามนวตกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมสอดคลองกบสภาพและความตองการของกลมเปาหมาย

มรายงานการประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษา โดยเฉพาะผลสมฤทธของผจบการศกษาแตละหลกสตร

มระบบการประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ มระบบการประกนคณภาพการศกษา

มาตรการ/แนวทางการดำาเนนงาน2.1 พฒนาหลกสตร สอ กระบวนการเรยนรใหสอดคลองกบสภาพและ

ความตองการของกลมเปาหมาย โดยคำานงถงการพฒนาคณภาพและมาตรฐาน เสรมสรางความตระหนกในคณคาของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ความสมานฉนท สนตวธ และวถชวตประชาธปไตย

2.2 เรงพฒนาการศกษา เพอยกระดบคณภาพการศกษา พฒนาคณภาพชวต เพมโอกาสในการทำางาน และเสรมสรางสมานฉนทบนพนฐานของความหลากหลายทางวฒนธรรม

2.3 พฒนากระบวนการเรยนร จากหลกสตรและกจกรรมทพฒนาขนเอง และขององคกร หนวยงาน ชมชน ตลอดจนภมปญญาทองถน ทเชอมโยงกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2.4 จดกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เชน การเรยนแบบกลม แบบชนเรยน e – Learning การศกษาดงาน เวทประชาคม การเรยนจากแหลงการเรยนร การเรยนจากการฝกปฏบตจรง โดยจดทำาขอมลการเรยนรรายบคคล รายกลม และรายชมชน เพอสะสมผลการเรยนรและประสบการณ

2.5 พฒนาการจดกระบวนการเรยนรโดยยดหลกคณธรรมนำาความรและใหผเรยนสามารถเรยนรดวยตวเองตามศกยภาพ

2.6 ประเมนผลการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย โดยมงเนนการประเมนความร ทกษะ

เจตนคต และคณธรรมจรยธรรมของผเรยน

54

2.7 นำาการจดการความรมาใชเพอปรบวธเรยนเปลยนวธสอนใหสอดคลองกบสภาพ และความตองการของกลมเปาหมาย

กลยทธ 3 ขย�ยแหลงเรยนรและเทคโนโลย

ตวชวด หองสมดประชาชนไดรบการพฒนากจกรรมใหเปนหองสมดมชวต กศน.ตำาบล มการใชเทคโนโลยเพอการศกษาทหลากหลายซงเพม

โอกาสการเขาถงความรของประชาชน มการสงเสรมการเรยนรจากภมปญญาทองถน

มาตรการ/แนวทางการดำาเนนงาน3.1 พฒนาแหลงการเรยนรเพอเสรมสรางโอกาสการเรยนรของ

ประชาชน3.2 เพมชองทางการเรยนรตลอดชวตดวยเทคโนโลยเพอการศกษา

- วทยกระจายเสยง- วทยโทรทศน- สอ Multimedia โดยพฒนาเขาสระบบ Interactive- e – Learning - ใหบรการในรปแบบ Online

3.3 สงเสรมและพฒนากระบวนการคดเชงวทยาศาสตรในการดำาเนนชวตใหกบประชาชนกลมเปาหมาย

3.4 สงเสรมและพฒนาแหลงการเรยนรใหมชวต เชน หองสมดประชาชน ศนยเรยนรหนวยบรการการศกษานอกโรงเรยนเคลอนท

3.5 สงเสรมแหลงการเรยนร ภมปญญา และสอในชมชนใหสามารถจดกจกรรมการเรยนรเพอตอบสนองความตองการการเรยนรของบคคล และชมชน เชน หอกระจายขาว วทยชมชน เคเบลทว

55

3.6 สงเสรมใหมการพฒนาและนำานวตกรรมมาใชในการจดกระบวนการเรยนรในแหลงการเรยนร เพอสรางโอกาสใหประชาชนเขาถงการเรยนรตลอดชวต

3.7 พฒนาระบบการบรหารจดการเพอสงเสรมใหเกดการเชอมโยงและใชประโยชนรวมกนระหวางแหลงการเรยนร ภมปญญา และองคความรจากภายนอก

กลยทธ 4 ผนกกำ�ลงภ�คเครอข�ย และกระจ�ยบรก�รก�รศกษ�

ตวชวด จำานวนภาคเครอขายในแตละพนททรวมจดการศกษานอกโรงเรยน

รวมกบสถานศกษาสงกด กศน. จำานวนกจกรรมของสถานศกษาทมภาคเครอขายรวมจด ( ทก

กจกรรมของแตละสถานศกษามภาคเครอขายรวมจด ) รอยละของผรบบรการทรวมกจกรรมการเรยนรของภาคเครอขาย

มาตรการ/แนวทางการดำาเนนงาน4.1 แสวงหาและจดทำาฐานขอมลภาคเครอขายในการจดการเรยน4.2 สรางความตระหนกและความเขาใจกบภาคเครอขายเพอรวม

จดการเรยนรตลอดชวต ในรปแบบตางๆ 4.3 สรางแรงจงใจใหเกดการรวมคด รวมวางแผน รวมทำา รวมแก

ปญหา และรวมพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรในชมชนภาคเครอขาย4.4 สงเสรมใหมการระดมการใชทรพยากรรวมกนกบภาคเครอขาย4.5 จดและพฒนากจกรรมเครอขายสมพนธ

4.6 ถอดบทเรยนการทำางานรวมกบภาคเครอขาย เพอการปรบปรง พฒนา และขยายผลการทำางาน

4.7 พฒนาการมสวนรวมของภาคเครอขายในการจดการศกษา

56

กลยทธ 5 พฒน�ประสทธภ�พก�รบรห�รจดก�ร

ตวชวด สถานศกษาผานเกณฑการประเมนตวชวดธรรมาภบาลระดบปาน

กลาง จำานวนบคลากรทไดรบการพฒนาในสาขาการทำางานไดตรงตามงาน

ทรบผดชอบ มระบบการประสานงานทมประสทธภาพ

มาตรการ/แนวทางการดำาเนนงาน5.1 พฒนาระบบการทำางานในลกษณะการวจยและพฒนา (R & D)

อยางตอเนอง5.2 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในการบรหาร และจดการ

ความรเพอเปนบคลากรแกนนำาในการปฏรปการศกษานอกโรงเรยน5.3 เสรมสรางวฒนธรรมการทำางานโดยใชหลกธรรมาภบาล5.4 ปรบวธการบรหารจดการทรพยากร ระหวางภายในหนวยงานและ

ตางหนวยงานเพอใหเกดประสทธภาพสงสดในการใชทรพยากร5.5 ระดมทรพยากรเพอพฒนาสถานศกษาใหเอออำานวยตอการบรการ

ประชาชน5.6 ปรบและพฒนาระบบการบรหารจดการดวยระบบเทคโนโลย

สารสนเทศเพอนำาไปสการบรการ ณ จดเดยว (One-Stop Service)5.7 พฒนาระบบการประสานงานใหมประสทธภาพ เชน

- การแจงขาวสารผานระบบโทรศพทมอถอ และ e – mail - การประสานงานระหวางสถานศกษากบหนวยงานตนสงกด

แผนพฒน�คณภ�พเป�ประสง

คกลยทธ โครงก�ร/

กจกรรมเป�หม�ย

ปงบประม�ณ 2556

ตวชวดคว�มสำ�เรจ

เกณฑคว�มสำ�เรจ

57

(รอยละ)

ประชาชนไดรบโอกาสทางการศกษาและการประกอบอาชพอยางทวถง หลากหลายและตอเนอง

เขาถงกลมเปาหมายทหลากหลายและทวถง

โครงการจดการศกษานอกระบบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

430 1. ผเรยนผานการประเมนผลการเรยนตามหลกเกณฑ2.ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค

70

80

โครงการจดการศกษาตอเนอง

1,260 1.ผเรยนผานการประเมนผลการเรยนตามหลกเกณฑ2.ผเรยนนำาความรไปใชประโยชนในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน

70

70

โครงการพฒนาหองสมดประชาชน

2 1.สมาชกหองสมดประชาชนเพมขนจากปกอน2.สอและกจกรรมตรงกบความตองการของ

10

80

58

ผรบบรการชมชนองคกร ภาคสวนตางๆ มารวมเปนภาคเครอขายอยางกวางขวาง

ผนกกำาลงภาคเครอขายรวมพฒนา

โครงการสงเสรมการอาน

2,000 1.ภาคเครอขายรวมสนบสนนกจกรรมสงเสรมการอาน2.สอและกจกรรมตรงกบความตองการของผรบบรการ

80

80

โครงการพฒนากศน.ตำาบล

3 1.การบรหารจดการและการจดกจกรรมบรรลเปาหมายตามแผนงาน2.ผเรยน/ผรบบรการมความพงพอใจ

80

80

เป�ประสงค

กลยทธ โครงก�ร/กจกรรม

เป�หม�ยปงบประม�ณ 2556

ตวชวดคว�มสำ�เรจ

เกณฑคว�มสำ�เรจ(รอยละ)

โครงการพฒนาภาคเครอขาย

8 1.เครอขายรวมจดการศกษานอกระบบและการ

70

80

59

ศกษาตามอธยาศย2.เครอขายรวมสนบสนนสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

โครงการจดกระบวนการเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

600 1.ผเขารวมโครงการผานการอบรมตามเกณฑ2.ผผานการอบรมสามารถนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

80

80

เพมประสทธภาพบคลากรและการบรหารจดการใหม

บรหารและจดการศกษาสคณภาพ

โครงการพฒนาบคลากร

15 1.บคลากรไดรบการพฒนาตามหลกเกณฑทกำาหนด2.บคลากรมความรในการปฏบตงานและ

90

100

60

สมรรถนะในการปฏบตงาน

มคณธรรมจรยธรรม

โครงการประกนคณภาพการศกษา

1 1.บคลากรสามารถตรวจสอบและพฒนาคณภาพการศกษา2.สถานศกษามผลการประเมนคณภาพทกป

90

100

โครงการนเทศ ตดตามประเมน และรายงานผลการจดการศกษา

12 1.มการกำาหนดมาตรฐาน จดทำาแผนการนเทศ2.มการนเทศตามแผนและรายงานผลการนเทศ

100

100

เป�ประสงค

กลยทธ โครงก�ร/กจกรรม

เป�หม�ยปงบประม�ณ 2556

ตวชวดคว�มสำ�เรจ

เกณฑคว�มสำ�เรจ(รอยละ)

โครงการพฒนาสถานศกษา

1 1.มการจดทำาแผน พฒนา แผนปฏบตการประจำาป และ

90

61

รายงานผลการปฏบตงานประจำาป2.ผลการปฏบตงานบรรลเปาหมายตามแผนปฏบตการประจำาป

80

พฒนาสอหลกสตร กจกรรมและนำาเทคโนโลยสมย ใหมมาใชในการ จดและบรการทางการศกษา

ขยายโอกาสและชองทางการเรยนร

โครงการพฒนาคณภาพผเรยน

240 1.จำานวนนกศกษาทเขารวมโครงการพฒนาคณภาพ2.นกศกษามคณลกษณะทพงประสงค

80

80

โครงการแนะแนวการศกษา

12 1.คร กศน. มการแนะแนวการศกษา2.แหลงเรยนร กศน. มการจดกจกรรมแนะแนวการศกษา

90

90

โครงการพฒนา

1 1.ครมการทำาวจย ศกษา

90

62

หลกสตร สอ และกจกรรมการเรยนการสอน

คนควาเพอพฒนาการเรยนการสอน2.นกศกษาไดรบบรการดานสอและเทคโนโลยทางการศกษา

70

โครงการจดการศกษาตามอธยาศย

1,000 1.แหลงเรยนร กศน. มการจดบรการขาวสารขอมล ททนเหตการณ2.ผเรยน/ผรบบรการมความพงพอใจ

70

80

แผนปฏบตก�รประจำ�ป 2556

โครงก�ร/กจกรรม

วตถประสงค เป�หม�ย

พนท ระยะเวล� งบประม�

ณ1.โครงการบรหารศนย กศน.อำาเภอทบปด2.โครงการ

- เพอใหการดำาเนนงานสำานกงานเปนไปอยางมประสทธภาพ- เพอปรกษาหารอและหาแนวทางในการดำาเนน

1 แหง

2 ครง

กศน.ทบปด

กศน.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

50,000.-

10,200.-

63

ประชมคณะกรรมการสถาน ศกษา

3.โครงการสงเสรมการรหนงสอ

4.โครงการการจดการศกษาเพอพฒนาอาชพ

5.โครงการจดการ ศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน

6.โครงการจดการศกษา เพอพฒนาทกษะชวต

งาน- เพอสนองตามนโยบายของรฐบาลและสำานกงาน กศน.- เพอไดแบบเรยนทมประโยชนและมคณภาพในการจดการเรยนการสอน

- เพอใหประชาชนอานออกเขยนได คดเลขเปน- เพอใหเกดการพฒนา ชวตความเปนอยในทก ๆ ดาน- เพอใหประชาชนไดนำาความรดานอาชพมาใชในครอบครวและชวตประจำาวนได- เพอใหประชาชนมรายไดและชวยลดรายจายของตนเองและครอบครว- เพอใหประชาชนมความรจากกระบวนการฝกอบรมหลกสตรระยะสนมาใชในการประกอบอาชพและการดำาเนนชวตประจำาวน- เพอใหประชาชนไดฝกอบรมดานการประกอบ

60 คน

200 คน

180 คน

120 คน

อ.ทบปด

อ.ทบปด

อ.ทบปด

อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

33,000.-

175,200.-

15,000.-

21,000.-

64

อาชพใหทนในยคปจจบน- เพอใหประชาชนมความร จากกระบวนการฝกทกษะชวต และประยกตใชในการดำาเนนชวตในสงคมอยางมความสข - เพอประสานงาน และดำาเนนการรวมกนฝกทกษะชวตใหประชาชน

7.โครงการจดกระบวน การเรยนร เศรษฐกจพอเพยง

8.โครงการอาสาสมคร กศน.

9.โครงการสำารวจแหลงเรยนรของ

- เพอใหประชาชนมความรจากกระบวนการฝกปฏบตจรงเพอเปนการบรณาการกบการดำาเนนวถชวตของตนเองได- เพอสงเสรมสนบสนนใหประชาชนทประกอบอาชพการเกษตรไดมอาชพสรางรายไดและความเขมแขง พงพาตนเองได ตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

- เพอใหประชาชนไดเขามามบทบาทในการจดกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบและการศกตามอธยาศยใน

600 คน

38 คน

6 ตำาบล

อ.ทบปด

อ.ทบปด

อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

62,400.-

9,000.-

18,000.-

65

ชมชน

10.โครงการพฒนาบคลากรเพอเพมสมรรถนะความแขงแกรงภายในหนวยงานสถานศกษา

ชมชน- เพอตอบสนองความตองการ การเรยนรของประชาชนในชมชน- เพอสำารวจและสงเสรมแหลงเรยนรของชมชนอำาเภอทบปดใหเปนทรจกและเกดประโยชน แกประชาชนมากขน- เพอเสรมสรางเอกลกษณความเปนภมปญญาทองถนใหแกแหลงเรยนรชดเจนมากขน- ดำาเนนการสำารวจเพอแสวงหาขอมลของแหลงเรยนรใหมๆ ใหเปนทรจกและเปนแหลงเรยนร ของผสนใจทกกลมเปาหมาย- เพอสรางความตระหนกถงระบบคณธรรม จรยธรรม ความสมานฉนท ความสามคคภายในหนวยงานและวฒนธรรมของการทำางานรวมกนทมประสทธภาพ- เพอนำาความรไปใชในการปฏบตงานและ

1 ครง

อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

64,700.-

66

พฒนาระบบการใหบรการอยางมประสทธภาพ

11.โครงการนเทศและตดตามผลการปฏบตงาน

12.โครงการจดเวทแหงการเรยนรประชาธปไตยส ความเปนพลเมองด

13.โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

- เพอศกษาสภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ทกรปแบบ- เพอพฒนางานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ใหมประสทธภาพ

- เพอสรางความร ความเขาใจและจตสำานกทด ใหแกผนำาเผยแพรประชาธปไตยระดบหมบาน/ชมชน ในการเรยนรประชาธปไตย- เพอเสรมทกษะการเผยแพรประชาธปไตยใหแกผนำาเผยแพรประชาธปไตยระดบหมบาน/ชมชน- เพอใหสถานศกษามระบบการบรหารตามกระบวนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

24 ครง

60 คน

1 ครง

6 ตำ�บล

720 คน

อ.ทบปด

ศาลาประชาคม อ.ทบปด

กศน. อำาเภอทบปด

กศน.อำาเภอทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค. 55 – ก.ย. 56

ธ.ค.55 – ก.ย. 56

ธ.ค.55 – ก.ย. 56

5,000.-

8,360.-

5,000.-

18,000.-

67

14.โครงการพฒนาศนย กศน.ตำาบล

15.โครงการจดการศกษาขนพนฐานวธเรยนแบบพบกลม

3 เพอพฒนาสถานศกษาใหมประสทธภาพในการปฏบตงานและเปนทยอมรบแกสาธารณชน- เพอใหกศน.ตำาบลเปนสถานทในการประสานงานในพนทแกเครอขาย- เพอพฒนากศน.ตำาบลใหมความพรอม ในการจดกจกรรมการศกษานอกโรงเรยน- เพอใหโอกาสทางการศกษาทกระดบแกผดอยโอกาส ผพลาดโอกาส และผสนใจทวไป- เพอเพมศกยภาพการเรยนร และยกระดบการศกษาของประชากรวยแรงงานใหสงขน

กศน.ตำาบล

ธ.ค.55 – ก.ย. 56

288,000.-

16.โครงการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

- เพอใหนกศกษา กศน.ตระหนก เหนความสำาคญ ศรทธา และเชอมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปน

10 ครง

กศน.อำาเภอทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

200,000.-

68

17.โครงการบรการหองสมดประชาชนเฉลมราชกมาร

18.โครงการจดหาสอหองสมดประชาชนเฉลมราชกมาร

ประมขรวมทงรงเกยจการทจรต และตอตานการซอสทธขายเสยง- เพอใหนกศกษา กศน.มคณธรรมจรยธรรม ความดงาม ร ผดชอบชวด มความภมใจในความเปนไทยและยดถอปฏบตอยในวถชวต- เพอใหนกศกษา กศน.รจกหลกเลยงหางไกลยาเสพตด- เพอใหประชาชนไดเรยนรดวยตนเอง สามารถสบคนขาวสารไดอยางรวดเรว- เพอพฒนารปแบบการดำาเนนงานหองสมดประชาชนในเชงรกใหทนสมยและสอดคลองกบยคเทคโนโลย ใหผรบบรการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษามากขน- เพอใหประชาชนไดเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย- เพอพฒนาการใหบรการและการสงเสรม

5,000 คน

1 แหง

หองสมดประชาชนเฉลมราชฯ อ.ทบปด

หองสมดประชาชนเฉลมราชฯ อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

17,500.-

60,000.-

69

การอานของหองสมดประชาชน

19.โครงการบรการหองสมดประชาชนอำาเภอทบปด

20.โครงการจดหาสอหองสมดประชาชนอำาเภอทบปด

21.โครงการสงเสรมการอานเพอสรางสงคมแหงการเรยนร

- เพอใหประชาชนไดเรยนรดวยตนเอง สามารถสบคนขาวสารไดอยางรวดเรว- เพอพฒนารปแบบการดำาเนนงานหองสมดประชาชนในเชงรกใหทนสมยและสอดคลองกบยคเทคโนโลย ใหผรบบรการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษามากขน- เพอใหประชาชนไดเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย- เพอพฒนาการใหบรการและการสงเสรมการอานของหองสมดประชาชน- เพอสนองนโยบายของ

5,000 คน

1 แหง

200 คน

หองสมดประชาชนอ.ทบปด

หองสมดประชาชนอ.ทบปด

หสม.เฉลมราช,

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

17,500.-

40,000.-

2,000.-

70

สำานกบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ในโครงการรณรงคเพอสงเสรมการรกการอาน - เพอกระจายขาวสารตางๆของหองสมดประชาชนอำาเภอทบปด หองสมดประชาชน เฉล“มราชกมาร อำาเภอ”ทบปด และศนย กศน.อำาเภอทบปด - เพอประชาสมพนธกจกรรมการดำาเนนงานหองสมดประชาชนอำาเภอทบปด หองสมดประชาชน เฉลมราช“กมาร อำาเภอทบปด ”และศนย กศน.อำาเภอทบปด

หสม. อ.ทบปด

22.โครงการอบรมอาสาสมครสงเสรมการอาน

- เพอสรางสรรคระบบ วธการ นำาหนงสอหมนเวยน เพอใหเขาถงผคนในชมชนอยางทว

30 คน กศน.อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

4,000.-

71

23.โครงการหองสมด

ประชาชนมชวต

ถง- เพอพฒนาและดำาเนนกจกรรมเพอกระตนใหชมชนเขาใจและตระหนกถงความสำาคญของการอาน นำาสการสรางนสยรกการอาน- เพอสรางจดกระบวนการและสภาพแวดลอมทสงเสรมการอาน โดยใหมความเหมาะสมกบบรบท ของชมชน- เพอประสานความรวมมอกบสอทกแขนงในชมชน เพอรณรงคประชาสมพนธสงเสรมการอาน- เพอสนองนโยบายของรฐบาล- เพอสงเสรมสนบสนนใหเดกและเยาวชน เปนคนใฝร ใฝเรยน กลาคด กลาทำา กลาพด และกลาแสดงออก- เพอสงเสรมสนบสนนใหผปกครองและบคคลในชมชนทกฝาย เขามามสวนรวมในการจดกจกรรมตาง ๆ

200 คน

หสม.เฉลมราช, หสม. อ.ทบปด

ธ.ค. 55 – ก.ย.56

3,000.-

72

เป�หม�ยคว�มสำ�เรจร�ยม�ตรฐ�นม�ตรฐ�น ร�ยละเอยดม�ตรฐ�น เป�หม�ยคว�มสำ�เรจ

คะแนนทได

ระดบคณภ�พ

มาตรฐานท 1

คณภาพผเรยน/ผรบบรการการศกษาขนพนฐาน 29.45 ด

มาตรฐานท 2

คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ 22.65 ดมาก

มาตรฐานท 3

การบรหารการศกษา 10.00 ดมาก

มาตรฐานท 4

การประกนคณภาพการศกษา 10.00 ดมาก

มาตรฐานท 5

อตลกษณของสถานศกษา 10.00 ดมาก

มาตรฐานท 6

มาตรการสงเสรม 10.00 ดมาก

ภ�พรวมสถ�นศกษ� 92.10 ดม�ก

73

74

ผลก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ�ผลการดำาเนนงานของสถานศกษาในรอบ 2 ปทผานมาและปทประเมน

ตนเองดงน

โครงก�ร/กจกรรม

งบประม�ณป 2554

งบประม�ณป 2555

งบประม�ณป 2556

เป�หม�ย

ผลผลต

เป�หม�ย ผลผลต

เป�หม�ย

ผลผลต

สงเสรมการรหนงสอ 30 30 60 60 60 60โครงการจดการศกษาเพอพฒนาอาชพ 120 80 190 190 190 225

โครงการจดการศกษาเพอพฒนาทกษะชวต 120 460 120 604 120 1,11

9โครงการจดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน 360 571 120 210 120 258

โครงการจดการศกษาตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 600 600 600 600 600 600

โครงการจดการศกษาขนพนฐาน-ระดบประถมศกษา-ระดบมธยมศกษาตอนตน-ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

10150210

26261403

20315395

21316396

20315395

3147234

กจกรรมสงเสรมการอาน 500 690 200 245 200 564รวมทงสน 2,100 3,121 2,020 2,642 2,020 3,210

75

สรปผลก�รปรบปรงและพฒน�ในรอบปทผ�นม�จากผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ซงประกอบดวย การประเมนตนเอง การประเมนคณภาพสถานศกษา โดยตนสงกด และผลการประเมนคณภาพภายนอก สถานศกษา ไดนำาขอเสนอแนะ มากำาหนดแนวทางการปรบปรงและพฒนาการจดการศกษา ดงน

ขอเสนอแนะจ�กผลก�รประเมน โครงก�ร/กจกรรมท

ปรบปรงและพฒน�

ผลก�รดำ�เนนง�นตนเอง ตนสงกด สมศ.

1. ดานการวางแผนและการบรหารจดการ

1.1 สถานศกษาควรมการนำาเอาผลการวจยมาใช ในการพฒนากระบวนการเรยนการสอน เชน การจดทำา

1.ผเรยนควรไดรบการพฒนาอยางจรงจง เปนระบบในทกระดบการศกษาโดยตอเนองตลอดแนวในกลม สาระการเรยนรภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร

1. ไดดำาเนนการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนโดยวธการสอนเสรมในรายวชาภาษาองกฤษ วชาคณตศาสตร และเทคโนโลยคอมพวเตอรใหกบนกศกษาการศกษาขนพนฐานนอกระบบ

1. นกศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย เขารวมกจกรรมสอนเสรมทกวชาและผานการประเมนตามเปาหมายทกำาหนด 100%

76

วจยชนเรยนของคร กศน. ตำาบล

1.2 ทำาแผน พฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการควรมการประเมนผลและนำาผลการประเมนมาปรบปรงพฒนา

1.3 การกำากบตดตามการดำาเนนงานตามแผนควรนำา หลก การบรหาร PDCA มาใชในการดำาเนนงานใหครบทกวงจร

วทยาศาสตร สขศกษา และศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลยและสงคมศกษา

2. ใหครผสอนทำาการวจยในชนเรยนเพอพฒนาและปรบปรงกระบวนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ ของผเรยน3. จดทำาโครงการนเทศตดตามผลการดำาเนนงานและสรปผลการดำาเนนงานทกกจกรรม

2. ครผสอนทกคนมกาทำาวจยในชนเรยนเพอปรบปรงพฒนากระบวนการเรยนรใหกบผเรยน จำานวน 6 เรอง 3. มการนเทศตดตามผลการดำาเนนงานการจดกจกรรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทกโครงการ 100%

ขอเสนอแนะจ�กผลก�รประเมน โครงก�ร/กจกรรมท

ปรบปรงและ

ผลก�รดำ�เนนง�นตนเอง ตนสงกด สมศ.

77

พฒน�2. ดานการจดกจกรรมการเรยนร 2.1 ควรมการอบรมพฒนาบคลากรใหมความรเพมเตมทหลากหลาย 2.2 สงเสรมใหภาคเครอขายเขามามสวนรวมในการจดการศกษา ใหทวถง 2.3 พฒนาบคลากรอยางตอเนอง 2.4 จดหาสอเทคโนโลย วสดอปกรณการเรยนการสอนใหเพยงพอ

2. ดานการจดกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบและการ ศกษาตามอธยาศย2.1 ควรให

ชม ชนเครอขายมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร ประเมนผลหลกสตรมากขน2.2 ควรม

หลก สตร แผนการสอนดานคณลกษณะอนพงประสงค การคดวเคราะห เขยนและคดเปน2.3 คร

ควรดำา เนน

2. พฒนาครในดานเทคนควธสอน การสรางองคความรเฉพาะสาขา วชาทสอน ใหเชยวชาญในกลมสาระการเรยนรตามหลกสตรในทกกลมสาระการเรยนร

78

การวจยในชนเรยนตอเนอง2.4 ผล

การพบกลม ผลการนเทศ การสำารวจความพงพอใจ ควรเสนอผมอำานาจอนมตสง

2.5 ควรเพมวจยในชนเรยน การพฒนาหลกสตรทองถน กจกรรมการสอนใหคดเปนและ มคณธรรม ในรายวชาตาง ๆ และแผนการสอน ใหชมชนเครอขายรวมกจกรรมวชาการนเทศ ประเมนผล

1. จดทำาหลกสตรทองถน การแปรรปขมน“

ชน โดยมเครอ”ขายและภมปญญารวมกนคด

79

กจกรรมเพมผลสมฤทธทางการเรยน เครองมอแนะแนวรายบคคล2.6 สถาน

ศกษาควรมการพฒนาวทยากร ภมปญญาทองถน หรอครผสอนการจดการศกษา นอกระบบประเภทการศกษาตอเนองใหมความรความ สามารถในการจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตร เพอนำาความรจากการพฒนาตนเอง ไปใชในการพฒนางานตอไป

80

3.ผบรหารควรวางแผนจดทำาโครง การตวเขมสอนซอมเสรมนอก เหนอจากการเรยนรทตอเนอง (กรต.)

ไดดำาเนนการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนโดยวธการสอนเสรมในรายวชาภาษาองกฤษ วชาคณตศาสตร และเทคโนโลยคอมพวเตอรใหกบนกศกษาการศกษาขนพนฐานนอกระบบ

บทท บทท 33

ผลก�รประเมนตนเองผลก�รประเมนตนเองสถานศกษาประเมนตนเองตามมาตรฐาน และตวบงช การศกษานอก

ระบบและการศกษาตามอธยาศย จำานวน 6 มาตรฐาน 26 ตวบงช ไดผลการประเมนดงนม�ตรฐ�นด�นคณภ�พผเรยน

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 1 ไวทคาเฉลย 27.00 ระดบคณภาพระดบ ด ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 1 ดงนม�ตรฐ�นท 1 คณภ�พผเรยน/ผรบบรก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

ตวบงชคะแนน

ทได

ระดบคณภ

�พ

บรรลเป�

หม�ยตวบงช 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 2.78 ดมาก บรรล

81

ตวบงชคะแนน

ทได

ระดบคณภ

�พ

บรรลเป�

หม�ยตวบงช 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค

2.89 ดมาก บรรล

ตวบงช 3 เรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง 2.77 ดมาก บรรลตวบงช 4 ผเรยน คดเปน/ทำาเปน 2.62 ด บรรลตวบงช 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาขนพนฐาน

6.61 พอใช บรรล

ก�รศกษ�ตอเนองตวบงช 6 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาตอเนอง

5.00 ดมาก บรรล

ตวบงช 7 ผเรยนมงานทำาหรอมรายไดเสรม มทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

4.05 ด บรรล

ก�รศกษ�ต�มอธย�ศยตวบงช 8 ความพงพอใจตอการใหบรการการศกษาตามอธยาศย

2.73 ดมาก บรรล

ภ�พรวมม�ตรฐ�นท 1 29.45 ด บรรล

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 29.16 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนกขอมลคว�มตระหนก

82

สถานศกษาไดกำาหนดใหครทกคน จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยใหมการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนดานการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม การใหความร เพอปองกนดานยาเสพตด การสงเสรมการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข เพอใหผเรยนตระหนกถงความสำาคญและเหนคณคาของการปกครองระบอบประชาธปไตย โดยเนนการมคณธรรม จรยธรรม มจรรยามารยาททเหมาะสมกบการเปนคนไทย รวมทงกระบวนการจดการเรยนการสอน ใหกบผเรยนทเนนใหนำาปญหาจากการเรยนการสอนมาทำาการวจย เพอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน สงเสรมใหมการสอนเสรม สอนปรบพนฐาน และใหผเรยนมความรดานการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในระดบทด เพอทผเรยนจะไดสามารถสบคนขอมลไดอยางถกตองและมประสทธภาพขอมลคว�มพย�ย�มขอมลคว�มพย�ย�ม

- ประสานงานกบเครอขายในชมชน เพอนำามาพฒนาในการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

- ความพยายามทกระจายสอการเรยนรตาง ๆ ทอยนอกเหนอตำาราในหองเรยน กระจายไปยง

กศน.ตำาบล เพอใหผเรยนและประชาชนเกดการศกษาตลอดชวตอยางตอเนอง- การสงเสรมและสนบสนนใหคร กศน.ตำาบล นำาปญหาทไดจากการจดการ

เรยนการสอนมาพฒนาโดยการทำาวจยในชนเรยนหลกฐ�นก�รประกอบก�รดำ�เนนง�น

- คำาสงตาง ๆ ทเกยวของกบการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

- หลกสตรสถานศกษา- เอกสารการประชม- ตารางการพบกลม

83

- แบบเรยน- แบบทดสอบ- ทะเบยนสอ/ทำาเนยบแหลงการเรยนร- รายงานการสำารวจความพงพอใจ- แผนการจดการเรยนร- บนทกผลการจดการเรยนร- แผนการพบกลม- ขอตกลงการเรยนร- เกยรตบตร- สมดความดของคร

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท 1จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท 1 พบวาสถานศกษา

บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 1 ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. เครอขาย และชมชน ใหความรวมมอและสงเสรมสนบสนนดาน

ทรพยากรในการจดกจกรรม

2. บคลากรไดรบการพฒนาดานตาง ๆ ไดอยางตรงจดและตอเนอง

3. การจดกจกรรมของสถานศกษามงเนนใหกลมเปาหมายนำาความรทได เพอไปพฒนา

ตนเอง พฒนางานในบทบาทหนาท และเพอใหเปนคนดของสงคมจดควรพฒน�

1. การนำาปญหาทไดจากการจดการเรยนการสอนมาวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนให

ตรงจด

84

2. ควรเปดโอกาสใหเครอขายชมชนเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร กบ

กศน. ใหครอบคลมทกกจกรรม3. ควรพฒนาบคลากรกบกระบวนการจดการเรยนการสอนอยางตอ

เนองและตรงจดขอเสนอแนะในก�รพฒน�

1. ควรใหกรรมการสถานศกษาเขามารวมประเมนผลและพฒนาหลกสตรของ

สถานศกษาอยางตอเนอง2. ควรมการนเทศการจดกจกรรมและการเรยนการสอนของ

กศน.ตำาบล อยางตอเนอง3. ควรรายงานผลการพบกลม ผลการนเทศ การสำารวจความพงพอใจ

ใหผบรหารรบทราบและพจารณาสงการเพอนำาผลมาพฒนางาน

ม�ตรฐ�นด�นก�รจดก�รศกษ�ม�ตรฐ�นท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของบมาตรฐานท 2 ไวทคาเฉลย 22.50 ระดบ

คณภาพ ดมาก ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 2 ดงน

ตวบงชคะแนนท

ได

ระดบคณภ�

พ

บรรลเป�

หม�ยตวบงช 1 คณภาพของหลกสตร 3.59 ด บรรลตวบงช 2 คณภาพของคร/ผสอน 3.36 ด บรรล

85

ตวบงชคะแนนท

ได

ระดบคณภ�

พ

บรรลเป�

หม�ยตวบงช 3 คณภาพการจดการเรยนการสอนของครและผสอนทเนนผเรยน/ผรบบรการเปนสำาคญ 3.50 ด บรรล

ตวบงช 4 คณภาพผสอน/วทยากรสอนการศกษาตอเนอง

2.65 ด บรรล

ตวบงช 5 คณภาพสอทเออตอการเรยนรของผเรยน/ผรบบรการ

2.95 ดมาก บรรล

ตวบงช 6 คณภาพการจดการศกษาตามอธยาศย 3.80 ดมาก บรรลตวบงช 7 การสรางสงคมแหงการเรยนร 2.85 ดมาก บรรลภ�พรวมม�ตรฐ�นท 2 22.65 ดมาก บรรล

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 22.65 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนก- บคลากรของสถานศกษาจะตองเปนผมความรความสามารถทางดาน

วชาการ การบรหารจดการ และการประสานงาน เพอใหสามารถทำางานรวมกบภาคเครอขายไดอยางมประสทธภาพ

- ครผสอนไดรบการพฒนา โดยการอบรม สมมนา แลกเปลยนเรยนรอยางสมำาเสมอ

- มการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยทกกจกรรมอยางครอบคลมทกกลมเปาหมายตลอดจน

พฒนาศกยภาพบคลากรใหมความรความสามารถในการจดกจกรรมททนสมย ขอมลคว�มพย�ย�ม

86

- สงเสรมและสนบสนนใหครผสอนไดรบการพฒนาศกยภาพในดานการจดการเรยนการสอน

ใหมประสทธภาพเพมมากขน- รวมมอกบภาคเครอขายทกภาคสวน ในการรวมกนจดกจกรรมพฒนา

คณภาพผเรยน- จดหาสอวสดอปกรณในการจดกจกรรมอยางเหมาะสมเพยงพอ

หลกฐ�นก�รประกอบก�รดำ�เนนง�น- คำาสงและโครงการทเกยวของกบการจดการศกษานอกระบบ- แผนและผลสมฤทธของการจดการศกษาขนพนฐาน การศกษาตอ

เนอง และการศกษาตามอธยาศย- หลกสตรสถานศกษา- รายงานการจดกจกรรมและแบบประเมนการจดกจกรรม

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท ๒จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท ๒ พบวาสถาน

ศกษา บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท ๒ ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงนจดเดน

1. หนวยงานเครอขายสนบสนนการจดกจกรรมของ กศน.อำาเภอทบปด ในระดบสง

2. กลมเปาหมายทเขารบการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษามความพงพอใจ

3. จดกจกรรมในรปแบบทหลากหลาย ตอบสนองความตองการของกลมเปาหมายได

อยางครอบคลมจดควรพฒน�

1. จดใหมการอบรมพฒนาศกยภาพครผสอนการศกษาตอเนอง

87

2. ควรใชเครอขายชมชนมสวนรวมในการพฒนาและประเมนผลหลกสตร

ขอเสนอแนะในก�รพฒน�1. ใหชมชนและเครอขายเขารวมประเมนผลและพฒนาหลกสตร2. ควรมหลกสตรและแผนการสอนดานคณธรรม จรยธรรม

ม�ตรฐ�นด�นก�รจดก�รศกษ�ม�ตรฐ�นท 3 การบรหารการศกษา

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 3 ไวทคาเฉลย 9.00 ระดบคณภาพ

ดมาก ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 3 ดงน

ตวบงชคะแนนท

ไดระดบ

คณภ�พบรรลเป�

หม�ยตวบงชท 1 คณภาพของการบรหารสถานศกษา

2.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 2 ระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ

2.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 3 ผลการบรหารความเสยง 2.00 ดมาก บรรลตวบงชท 4 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา

2.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 5 ผลการปฏบตตามบทบาทของคณะกรรมการสถานศกษา 2.00 ดมาก บรรล

ภาพรวมมาตรฐานท 3 10.00 ดมาก บรรล

88

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 10.00 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว

เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนกศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตาอธยาศยอำาเภอทบปด ทำางาน

โดยยดหลกนโยบายของสำานกงาน กศน. และกระทรวงศกษาธการ ตาม พรบ.การศกษา โดยการประสานงานกบภาคเครอขายเขามามบทบาทและมสวนรวม และคณะกรรมการสถานศกษาเขามามบทบาทในการบรหารจดการและการพฒนาการจดการศกษาของ กศน.อำาเภอทบปด ใหจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย และสอดคลองกบความตองการของชมชน โดยอาศยการมสวนรวมของบคลากร คณะกรรมการสถานศกษา ผเรยน และภาคเครอขาย ตามนโยบาย กศน.

ขอมลคว�มพย�ย�มศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตาอธยาศยอำาเภอทบปด จด

กจกรรมโดยอาศยการสำารวจขอมลพนฐาน การมสวนรวม มแผนการปฏบตงานทชดเจน ครอบคลมทกกจกรรม ทกพนท มความหลากหลายตามความตองการของประชาชน ชมชน และพฒนาบคลากรใหมความร ความสามารถพรอมมการประชาสมพนธเชงรก และสรางมนษยสมพนธทดตอภาคเครอขาย ชมชน และประชาชนเพอการทำางานอยางมประสทธภาพเนนการมสวนรวมทกกจกรรม

หลกฐ�นก�รประกอบก�รดำ�เนนง�น- แผนการปฏบตงาน- คำาสงการปฏบตงาน- ผลการประกนคณภาพภายใน- สรปผลการปฏบตงาน

89

- ผลการปฏบตงาน- ภาพกจกรรม

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท 3จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท 3 พบวาสถาน

ศกษา บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 3 ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงนจดเดน

1. การทำางานเปนทมบคลากรทกคนมสวนรวม และมความรกความสามคค

2. ภาคเครอขายเขามามสวนรวมในการจดกจกรรม กศน. ใหมประสทธภาพ

3. มแหลงการเรยนรทดมคณภาพ รางวล เกยรตบตร ผลงานทปรากฏจดควรพฒน�

- เครอขายมสวนรวมในการนเทศตดตามผลมากกวาเดมขอเสนอแนะในก�รพฒน�

1. ใหภาคเครอขายในตำาบลทกตำาบลใหรบทราบและรวมกจกรรมและการนเทศตดตาม

ผล ใหมสวนรวมมากยงขน เพอนำาไปสการพฒนา2. พฒนาบคลากรในเรองการจดกระบวนการเรยนรใหหลากหลาย และม

คณภาพใหทกปม�ตรฐ�นด�นก�รจดก�รศกษ� (ตอ)

ม�ตรฐ�นท 4 การประกนคณภาพการศกษา

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 4 ไวทคาเฉลย 9.00 ระดบคณภาพ

ดมาก ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 1 ดงน

90

ตวบงชคะแนนท

ไดระดบ

คณภ�พบรรลเป�

หม�ยตวบงชท 1 การประกนคณภาพภายในสถานศกษา

5.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 2 การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด

5.00 ดมาก บรรล

ภาพรวมมาตรฐานท 4 10.00 ดมาก บรรล

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 10.00 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว

เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนกบคลากรของสถานศกษาจะตองเปนผมความรความสามารถทงดาน

วชาการ การบรหารจดการและการประสานงาน เพอใหสามารถทำางานรวมกบภาคเครอขายไดอยางมประสทธภาพ สรางความตระหนกใหบคลากรมคณธรรม จรยธรรม และพฒนาตนเองอยางสมำาเสมอ โดยเนนการบรหารจดการนอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทหลากหลาย กลมเปาหมายทแตกตาง หลกสตรตองมความยดหยนเพอตอบสนองความตองการของผเรยน/ผรบบรการ จงตองมการจดการบรหารทงทางเชงกลยทธ และการบรหารโดยใชหลกธรรมาภบาลมาใชใหเกดประโยชนสงสด และผบรหารมการสรางความตระหนก ในการบรหารองคกรโดยยดหลกธรรมาภบาลนำามาใชในการบรหารและพฒนาตนเอง โดยยดหลกการครองตน ครองคน ครองงาน เปนหวใจในการบรหารและไดกำาหนดโครงสรางการบรหารมคำาสงแตงตงบคลากรใหผรบผดชอบในการปฏบตงาน จดทำาแผนปฏบตงาน แผนพฒนาคณภาพ

91

โดยมการกำาหนดวตถประสงค กจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ การจดระบบขอมลเพอการบรหารจดการใหเปนไปอยางมประสทธภาพ

ขอมลคว�มพย�ย�มการพฒนาบคลากรจดทำาโครงการพฒนาบคลากรเพอใหบคลากรสามารถ

ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ โดยสงบคลากรเขารบการอบรม ประชม สมมนาในโอกาสตาง ๆ เพอใหสามารถนำาความรทไดมาพฒนางานของตนเองใหมประสทธภาพมากยงขนและสงเสรมสนบสนนใหบคลากรไดมโอกาสพฒนาตนเองในเรองการจดการศกษาตอเปนการเพมศกยภาพในการทำางานซงบคลากรใหสามารถบรหารจดการการจดกจกรรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชการบรหารเชงกลยทธและการบรหารโดยใชหลกธรรมาภบาลเขามาใชเพอใหเกดประสทธภาพในการดำาเนนงาน ผบรหารตองเปนผรกษาวนยและจรรยาบรรณ ในวชาชพผบรหารโดยใชหลกคณธรรม มาบรหารงานมความเสยสละ เมตตากรณา มความยตธรรมกบผใตบงคบบญชา สรางความสมพนธอนดกบผรวมงาน เครอขาย เพอเปนแบบอยางทด

การจดทำาโครงสรางในการบรหารงาน มอบหมายหนาทใหผใตบงคบบญชาปฏบตงานอยางเตมความสามารถและเปนไปตามศกยภาพของบคลากร โดยปฏบตตามขนตอนเพอทำาใหงานสำาเรจถกตองและมประสทธภาพ มการจดระบบขอมลเพอการบรหารจดการ การบรหารงาน และกจกรรมมความสมพนธและเกยวของกน 4 ขนตอน ของกระบวนการทำางาน PDCA ดงน

- วางแผน (Plan)- ปฏบตตามแผน (Do)- ตรวจสอบ (Check)- ปรบปรงแกไข (Action)

หลกฐ�นก�รประกอบก�รดำ�เนนง�น- แผนพฒนาคณภาพการศกษา- แผนการปฏบตงานประจำาป

92

- ระบบขอมลสารสนเทศในการปฏบตงาน- โครงการ/กจกรรมตาง ๆ- รายงานสรปผลการดำาเนนงาน- ภาพถาย

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท 4 จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท 4 พบวาสถาน

ศกษา บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 4 ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. ผบรหารมสมรรถนะในการบรหารองคกร2. มการวางแผนและการบรหารแบบมสวนรวม3. มการมอบหมายงานเปนระบบและเหมาะสมกบคนและงาน4. มแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาปทเปน

ปจจบนและสอดคลอง กบนโยบายของรฐบาล กระทรวงศกษาธการและสำานกงาน กศน.

5. ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทบปด เปนสถานศกษาตนแบบของ

สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดพงงา ทสามารถเปนสถานท ให ผอำานวยการ กศน.อำาเภอทผานการสอบมาฝกประสบการณในการปฏบตงานสำานกงานและการปฏบตงานในพนทไดอยางดและมประสทธภาพ

6. ประธานคณะกรรมการสถานศกษาใหความสำาคญกบศนยการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด ในฐานะทเคยเปนศษยเกาและกรรมการสถานศกษาในปจจบนและตองการสรางความประทบใจใหกบผทเขามารบบรการของศนย

93

การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปดทกคนเกดความประทบใจและเหนความสำาคญของกศน.

7. บคลากรศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปดเปนองคกรทม

ความรก ความสามคค ใหความรวมมอชวยเหลอเกอกลในการปฏบตงานใหประสบผลสำาเรจและเปนแบบ อยางทดของชาว กศน.

จดควรพฒน�1. ปรบปรงสออเลกทรอนกสทใชในการปฏบตงานของ กศน.อำาเภอ

และหองสมดใหมประสทธภาพ พรอมใชงานอยเสมอ

2. บคลากรควรไดรบการพฒนาตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบอยางตอเนองและ

สมำาเสมอ ขอเสนอแนะในก�รพฒน�

ควรพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในการจดทำาสออเลคทรอนคสตางๆเพอใช

นำาเสนอผลการปฏบตงานและกจกรรมตางๆทหลากหลาย

ม�ตรฐ�นด�นอตลกษณของสถ�นศกษ�ม�ตรฐ�นท 5 อตลกษณของสถานศกษา

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของบมาตรฐานท 5 ไวทคาเฉลย 9.00 ระดบคณภาพ

ดมาก ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 5 ดงน

94

ตวบงชคะแนนท

ได

ระดบคณภ�

พ

บรรลเป�หม�ย

ตวบงชท 1 ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา

5.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 2 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสะทอนเอกลกษณของสถานศกษา 5.00 ดมาก บรรล

ภาพรวมมาตรฐานท 5 10.00 ดมาก บรรล

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 10.00 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว

เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนกสถานศกษากำาหนดปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย วตถประสงค

กลยทธและแผน พฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจำาป ใหมความสอดคลองกบ ภารกจ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พระราชบญญตการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย นโยบายการศกษานอกระบบของกระทรวงศกษาธการ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงนโยบายการศกษาของสำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดพงงา โดยยดผเรยน/ผรบบรการเปนสำาคญ มการวด และประเมนผลการดำาเนนงานอยางตอเนองตามตวบงช

ขอมลคว�มพย�ย�ม- สถานศกษา กำาหนดปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย

วตถประสงค กลยทธและแผน

95

พฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจำาป ใหสามารถนำาไปวางแผนการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทปฏบตไดจรง เพอใหผเรยน/ผรบบรการเกดเจตคต ความร ความสามารถและทกษะในการดำาเนนชวตและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

- มการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาป เพอเปนแนวทางการดำาเนนการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหบรรลตามวตถประสงค ตวบงชของสถานศกษาเพอนำาไปสคณภาพของการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

หลกฐ�นก�รประกอบก�รดำ�เนนง�น- แผนพฒนาคณภาพการศกษา- แผนปฏบตการประจำาป- โครงการ- คมอระบบ- คมอนเทศตดตามผลการดำาเนนงาน

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท 5จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท 5 พบวาสถาน

ศกษา บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท 5 ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. มแผนพฒนาคณภาพการศกษาเปนแนวทางในการปฏบตงาน2. มแผนปฏบตการประจำาปทกำาหนดปรชญา วสยทศน พนธกจ เปา

หมาย กลยทธวตถประสงคทสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พระราชบญญตการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย นโยบายการศกษานอกระบบของ

96

กระทรวงศกษาธการ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงนโยบายการศกษาของสำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดพงงา

3. โครงการทบรรจไวในแผนปฏบตการประจำาปเปนโครงการทสนองตอบความตองการ

ของกลมเปาหมายในอำาเภอทบปดจดควรพฒน�

1. การจดทำาแผนปฏบตการประจำาปไมสามารถดำาเนนการไดอยางรวดเรวเพราะจะตองรอนโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของสำานกงาน กศน.

2. การจดสรรงบประมาณในการดำาเนนงานแตละกจกรรมลาชาทำาให กศน.อำาเภอทบปดขาดงบประมาณในการจดประชมจดทำาแผนปฏบตการประจำาป ทำาใหการดำาเนนงานจดทำาแผนปฏบตการประจำาปลาชาไปดวย

ขอเสนอแนะในก�รพฒน�1. ควรมการวางนโยบายและจดทำาแผนปฏบตการประจำาปในการ

ดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยประจำาปไมเกนปลายเดอนตลาคมของทกป

2. ควรจดสรรงบประมาณในการจดกจกรรมตาง ๆ ใหรวดเรวเพราะจะทำาใหการวางแผนปฏบตการประจำาปเปนไปอยางถกตองและรวดเรว

ม�ตรฐ�นด�นม�ตรก�รสงเสรมม�ตรฐ�นท 6 มาตรการสงเสรม

สถานศกษากำาหนดเปาหมายความสำาเรจของบมาตรฐานท 6 ไวทคาเฉลย 9.00 ระดบคณภาพ

ดมาก ซงสถานศกษาไดประเมนตนเองในมาตรฐานท 6 ดงน

97

ตวบงชคะแนนท

ไดระดบ

คณภ�พบรรลเป�

หม�ยตวบงชท 1 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความยงยน เพอใหสอดคลองกบนโยบายทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

5.00 ดมาก บรรล

ตวบงชท 2 ผลทเกดจากการสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในชมชน

5.00 ดมาก บรรล

ภาพรวมมาตรฐานท 6 10.00 ดมาก บรรล

ผลการประเมนตนเอง ไดคะแนนคณภาพ 10.00 ระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนตนเองดงกลาว

เกดจากความตระหนกและความพยายามในการดำาเนนโครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ดงตอไปน

ขอมลคว�มตระหนกกศนทบปด ไดประสานความรวมมอกบเครอขายในการจดและพฒนา

สถานศกษา เพอรกษามาตรฐานและพฒนาสความยงยน และในการจดกจกรรมการเรยนรเพอตอบสนองความตองการของชมชน และสอดคลองกบนโยบายทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

ขอมลคว�มพย�ย�มการจดกจกรรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ของ

กศน. อำาเภอทบปด

98

มความหลากหลาย และครอบคลมทกพนท จงไดสรางเครอขายทงภาครฐและเอกชน เพอใหมสวนรวมในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรม วสดอปกรณ อาคารสถานท และงบประมาณ

หลกฐ�นประกอบก�รดำ�เนนง�น- แผนการดำาเนนงาน / โครงการ- ภาพถาย- รายงานผลการปฏบตงานตามโครงการ- รายงานการนเทศ

สรปผลก�รประเมนตนเองในม�ตรฐ�นท ๖จากการประเมนตนเองของสถานศกษาในมาตรฐานท ๖ พบวาสถาน

ศกษา บรรล ตามเปาหมายความสำาเรจของมาตรฐานท ๖ ทกำาหนดไว โดยมจดเดน จดควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพฒนา ดงนจดเดน

1. ชมชนท กศน.อำาเภอทบปดรวมจดกจกรรมสามารถเปนแหลงเรยนรใหชมชนอนได

2. ชมชนสามารถดำาเนนกจกรรมไดอยางตอเนอง3. ภาคเครอขายมสวนรวมในการจดกจกรรม

จดควรพฒน�1. ควรมการนเทศตดตามผลการดำาเนนงานอยางตอเนอง2. ควรจดทำาขอมลสารสนเทศ ของแหลงการเรยนรใหมขอมลมากกวา

นขอเสนอแนะในก�รพฒน�

1. พฒนาบคลากร ภมปญญาทองถนใหมความรใหมๆ เพอนำามาพฒนาแหลงการเรยนร ใหมประสทธภาพยงขน

2. พฒนาการนำาเสนอขอมลในแหลงการเรยนร และประชาสมพนธ การจดกจกรรม ของแหลงการเรยนรอยางตอเนอง

99

บทท 4สรปผลก�รประเมนตนเองและแนวท�งก�รพฒน�สถ�น

ศกษ�การประเมนตามมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตารมอธยาศย เพอการประกนคณภาพ

การศกษา สรปผลการประเมน จดแขง จดออน แนวทางการพฒนาสถานศกษา และทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดงน

4.1 สรปผลก�รประเมนตนเอง4.1.1 สรปผลก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ�

100

ม�ตรฐ�น /ตวบงช

นำ�หนกคะแน

น

คะแนนทได

ระดบคณภ�พตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปร

ง

พอใช

ดดม�ก

ม�ตรฐ�นด�นคณภ�พผเรยนม�ตรฐ�นท 1 คณภ�พผเรยน/ผรบบรก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นตวบงชท 1

ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

3.00

2.78

ตวบงชท 2

ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค

3.00

2.89

ตวบงชท 3

ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง

3.00

2.77

ตวบงชท 4

ผเรยน คดเปน/ทำาเปน 3.00

2.62

ตวบงชท 5

ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาขนพนฐาน

10.00

6.61

ก�รศกษ�ตอเนองตวบงชท 6

ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาตอเนอง

5.00

5.00

ตวบงชท ผเรยนมงานทำาหรอม 5.00 4.05

101

ม�ตรฐ�น /ตวบงช

นำ�หนกคะแน

น

คะแนนทได

ระดบคณภ�พตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปร

ง

พอใช

ดดม�ก

7 รายไดเสรม มทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ก�รศกษ�ต�มอธย�ศยตวบงชท 8

ความพงพอใจตอการใหบรการการศกษาตามอธยาศย

3.00 2.73

ม�ตรฐ�นด�นก�รจดก�รศกษ�ม�ตรฐ�นท 2 คณภ�พก�รจดก�รศกษ�/ก�รใหบรก�รตวบงชท 1

คณภาพของหลกสตร 4.00 3.59

ตวบงชท 2

คณภาพของคร/ผสอน 4.00 3.36

ตวบงชท 3

คณภาพการจดการเรยนการสอนของครและผสอนทเนนผเรยน/ผรบบรการเปนสำาคญ

4.00 3.50

102

ม�ตรฐ�น /ตวบงช

นำ�หนกคะแน

น

คะแนนทได

ระดบคณภ�พตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปร

ง

พอใช

ดดม�ก

ตวบงชท 4

คณภาพผสอน/วทยากรสอนการศกษาตอเนอง 3.00 2.65

ตวบงชท 5

คณภาพสอทเออตอการเรยนรของผเรยน/ผรบบรการ

3.00 2.90

ตวบงชท 6

คณภาพการจดการศกษาตามอธยาศย 4.00 3.80

ตวบงชท 7

การสรางสงคมแหงการเรยนร

3.00

2.85

ม�ตรฐ�นท 3 ก�รบรห�รก�รศกษ�ตวบงชท 1

คณภาพของการบรหารสถานศกษา 2.00 2.0

0

ตวบงชท 2

ระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ 2.00 2.0

0

ตวบงชท 3

ผลการบรหารความเสยง 2.00 2.0

0

ตวบงชท 4

ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา

2.00 2.00

ตวบงช ผลการปฏบตตาม 2.00 2.0

103

ท 5 บทบาทของคณะกรรมการสถานศกษา 0

ม�ตรฐ�นท 4 ก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�ตวบงชท 1

การประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5.00 5.0

0

ตวบงชท 2

การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด 5.00 5.0

0

ม�ตรฐ�นท 5 อตลกษณของสถ�นศกษ�ตวบงชท 1

ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00

ตวบงชท 2

ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสะทอนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00 5.00

104

ม�ตรฐ�น /ตวบงช

นำ�หนกคะแน

น

คะแนนทได

ระดบคณภ�พตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปร

ง

พอใช

ดดม�ก

ม�ตรฐ�นท 6 ม�ตรก�รสงเสรมตวบงชท 1

ผลการสงเสรมพฒนาสถาน ศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความยงยน เพอใหสอดคลองกบนโยบายทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

5.00 5.00

ตวบงชท 2

ผลทเกดจากการสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในชมชน

5.00 5.00

ภาพรวมของสถานศกษา

100 92.10

สรปผลก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ�สถานศกษามการประเมนผลตนเองในภาพรวมอยในระดบคณภาพ ดมาก

ดวยคะแนนทไดเทากบ 92.10 ซง บรรลเปาหมายความสำาเรจตามทกำาหนดไว4.1.2 สรปผลก�รวเคร�ะหตนเองของสถ�นศกษ�จดเดน

105

1. การทำางานโดยเนนการมสวนรวมและใชระบบ PDCA มาใชในการปฏบตงาน2.การทำางานเปนทมเนนการมสวนรวมความรกความสามคค และแบบ

PDCA

3.การมสวนรวมของบคลากรและภาคเครอขาย4.ปฏบตงานตามแผนและใชระบบภาคเครอขายเขามามสวนรวมในการสงเสรมสนบสนนกจกรรม กศน.

จดควรพฒน�6. พฒนาศกยภาพของครในเรองการจดกระบวนการเรยนร 7. โครงการสอนเสรมทกภาคเรยน8. พฒนาสอการเรยนใหทนสมยหลากหลายและทวถง9. เปนการเรยนรจากแหลงการเรยนร สถานประกอบการ และศกษา

ดงานรบประสบการณโดยตรง

10. ตองสำารวจเดกเปนรายบคคล เพอทำาวจยในชนเรยนใหทกคนทกภาคเรยน

4.1.3 แนวท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�จากผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเหนสมควรจด

โครงการ/กจกรรมเพอปรบปรงพฒนาคณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยตามลำาดบความสำาคญ ดงน

4. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน5. จดทำาโครงการปรบพนฐานนกศกษาทกภาคเรยน6. จดทำาโครงการสอนเสรมวชาเลอกและสอนเสรมเตรยมความ

พรอมเพอสอบ N-NET ทกภาคเรยน4.1.4 ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คต

106

7. พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรทกป

8. สงเสรมใหมแหลงการเรยนรทมคณภาพทวถงทกตำาบล9. เพมการมสวนรวมของบคลากรและภาคเครอขายใหมากทสด10. จดการศกษาโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ11. จดการศกษาเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามสภาพปญหาและ

ความตองการ12. สงเสรมใหครทำาวจยในชนเรยนทกภาคเรยน เพอนำาผลและ

แนวทางมาใชในการปรบปรงพฒนาใหมประสทธภาพตอไป

4.2 สรปผลก�รประเมนตนเองร�ยม�ตรฐ�นก�รศกษ�ต�มกฎกระทรวง ผลการดำาเนนงานมผลสมฤทธโดยภาพรวมตามจดมงหมาย ของกฎ

กระทรวง ซงประกอบดวย 4 ดาน ดงนด�นท 1 ผลก�รจดก�รศกษ� ประกอบดวย มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 –

1.8 , มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1 – 5.2 และมาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.2

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแน

น)

ระดบคณภ�พคะแนนท

ไดระดบ

คณภ�พด�นท 1 ผลก�รจดก�รศกษ�ตวบงช 1.1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 3.00 2.78 ดมากตวบงช 1.2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค 3.00 2.89 ดมาก

107

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแน

น)

ระดบคณภ�พตวบงช 1.3 เรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง 3.00 2.77 ดมาก

ตวบงช 1.4 ผเรยน คดเปน/ทำาเปน 3.00 2.62 ดตวบงช 1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาขนพนฐาน 10.00 6.61 พอใช

ตวบงช 1.6 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาตอเนอง 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงช 1.7 ผเรยนมงานทำาหรอมรายไดเสรม มทกษะในการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00 4.05 ด

ตวบงช 1.8 ความพงพอใจตอการใหบรการการศกษาตามอธยาศย 3.00 2.73 ดมาก

ตวบงชท 5.1 ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 5.2 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสะทอนเอกลกษณของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 6.2 ผลทเกดจากการสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในชมชน

5.00 5.00 ดมาก

รวมคะแนนผลก�รจดก�รศกษ� 50 44.45 ด

สรปผลก�รวเคร�ะหตนเองของสถ�นศกษ�

108

สถานศกษาสามารถสรปผลการประเมนตนเอง ดานผลการจดการศกษา อยในระดบ ด ซงบรรล ตามเปาหมายความสำาเรจทตงไว ดงน

จดเดนสถานศกษาสามารถสามารถจดกจกรรมไดบรรลตามเปาหมาย

ปรชญา พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา และสะทอนถงเอกลกษณของสถานศกษา

จดควรพฒน�ครควรไดรบการพฒนาความรในสาระวชาหลก การทำาวจยเพอ

พฒนาการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย เพอใหเกดการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนการศกษาขนพนฐาน

แนวท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�สถานศกษาควรจดอบรมครเพอสรางความตระหนกใหเหนความ

สำาคญในการจดการเรยนการสอน และพฒนาความรในสาระวชาหลก การทำาวจยเพอพฒนาการเรยนร แกครผสอน

ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คตสถานศกษารวมกบชมชนและเครอขายทกภาคสวนเขามามสวน

รวมในการจดการเรยนร การนเทศการจดกจกรรมการเรยนร และการพฒนาหลกสตรของสถานศกษาอยางตอเนอง

ด�นท 2 ก�รบรห�รจดก�ร ประกอบดวย มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.7 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 – 3.5 และมาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.2

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแน

น)

ระดบคณภ�พคะแนนท

ไดระดบ

คณภ�พด�นท 2 ก�รบรห�รจดก�ร

109

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแน

น)

ระดบคณภ�พตวบงชท 2.7 การสรางสงคมแหงการเรยนร 3.00 2.85 ดมาก

ตวบงชท 3.1 คณภาพของการบรหารสถานศกษา 2.00 2.00 ดมากตวบงชท 3.2 ระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ 2.00 2.00 ดมาก

ตวบงชท 3.3 ผลการบรหารความเสยง 2.00 2.00 ดมากตวบงชท 3.4 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา 2.00 2.00 ดมาก

ตวบงชท 3.5 ผลการปฏบตตามบทบาทของคณะกรรมการสถานศกษา 2.00 2.00 ดมาก

ตวบงชท 6.1 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความยงยน เพอใหสอดคลองกบนโยบายทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

5.00 5.00 ดมาก

รวมคะแนนก�รบรห�รจดก�ร 18 17.85 ดมาก

สรปผลก�รวเคร�ะหตนเองของสถ�นศกษ�สถานศกษาสามารถสรปผลการประเมนตนเอง ดานการบรหารจดการ อยใน

ระดบ ดมาก ซงบรรล ตามเปาหมายความสำาเรจทตงไว ดงนจดเดน

ผบรหารมระบบบรหารจดการทดในทกๆดาน สามารถใหคำาปรกษาแนะนำาและสรางความมนใจในการทำางานแกบคลากรไดเปนอยางด มการวางแผนการปฏบตงานภายใตฐานขอมลและการมสวนรวมในการบรหารจดการของคณะกรรมการสถานศกษาทสนองตอบตอนโยบายของกระทรวงศกษาธการและหนวยงานตนสงกด

110

จดควรพฒน�ควรเปดโอกาสใหชมชนและสงคมเขามามสวนรวมในการบรหาร

จดการเพอใหเกดสงคมแหงการเรยนรแนวท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�

สถานศกษารวมกบชมชน สงคม และภาคเครอขายทกภาคสวนในการบรหารจดการ และการจดกจกรรม

ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คตสถานศกษารวมกบชมชนและเครอขายทกภาคสวนเขามามสวน

รวมในการบรหารจดการ การวางแผนการดำาเนนงาน การนเทศตดตามการดำาเนนงานทกกจกรรม

ด�นท 3 ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ ประกอบดวย มาตรฐานท 2

ตวบงชท 2.1 – 2.6

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแนน)

ระดบคณภ�พคะแนนทได

ระดบคณภ�พ

ด�นท 3 ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ ตวบงช 2.1 คณภาพของหลกสตร 4.00 3.59 ด

ตวบงช 2.2 คณภาพของคร/ผสอน 4.00 3.36 ด ตวบงช 2.3 คณภาพการจดการเรยนการสอนของครและผสอนทเนนผเรยน/ผรบบรการเปนสำาคญ 4.00 3.50 ด

ตวบงช 2.4 คณภาพผสอน/วทยากรสอนการศกษาตอเนอง 3.00 2.65 ด

111

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแนน)

ระดบคณภ�พตวบงช 2.5 คณภาพสอทเออตอการเรยนรของผเรยน/ผรบบรการ 3.00 2.90 ดมาก

ตวบงช 2.6 คณภาพการจดการศกษาตามอธยาศย 4.00 3.80 ดมากรวมคะแนนก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยน

เปนสำ�คญ 22 19.80 ดมาก

สรปผลก�รวเคร�ะหตนเองของสถ�นศกษ�สถานศกษาสามารถสรปผลการประเมนตนเอง ดานการจดการเรยนการสอนทเนน

ผเรยนเปนสำาคญ อยในระดบ ดมาก ซงบรรล ตามเปาหมายความสำาเรจทตงไว ดงน

จดเดนสถานศกษามการใหบรการสอและเทคโนโลยทางการศกษาทม

คณภาพ เออตอการเรยนรของผเรยน/ผรบบรการจดควรพฒน�

ครควรไดรบการพฒนาความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน วางแผนการจดกจกรรมการเรยนรทเนนการมสวนรวมของผเรยน

แนวท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�สถานศกษาควรจดอบรมครเพอพฒนาความรความสามารถใน

การจดกจกรรมการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนสำาคญทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คต

สถานศกษารวมกบชมชนและเครอขายทกภาคสวนเขามามสวนรวมในสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร การนเทศการจดกจกรรมการเรยนร และการพฒนาหลกสตรของสถานศกษาอยางตอเนอง

112

ด�นท 4 ด�นก�รประกนคณภ�พภ�ยใน ประกอบดวย มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 – 4.2

ม�ตรฐ�น /ตวบงชนำ�หนก(คะแนน)

ระดบคณภ�พคะแนนทได

ระดบคณภ�พ

ด�นท 4 ด�นก�รประกนคณภ�พภ�ยใน ตวบงช 4.1 การประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5.00 5.00 ดมากตวบงช 4.2 การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด 5.00 5.00 ดมาก

รวมคะแนนก�รประกนคณภ�พภ�ยใน 10.00 10.00 ดมาก

สรปผลก�รวเคร�ะหตนเองของสถ�นศกษ�สถานศกษาสามารถสรปผลการประเมนตนเอง ดานการประกนคณภาพ

ภายใน อยในระดบ ดมาก ซงบรรล ตามเปาหมายความสำาเรจทตงไว ดงนจดเดน

สถานศกษามการประเมนคณภาพภายในอยางเปนระบบ เครอขายมสวนรวม คณะกรรมการสถานศกษาและบคลากรทกคนมสวนรวมในการตรวจสอบและประเมนผลการดำาเนนงาน

จดควรพฒน�บคลากรควรไดรบการพฒนาความรความสามารถในระบบประกน

คณภาพภายในของสถานศกษาแนวท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�

113

สถานศกษาควรจดอบรมครเพอพฒนาความรความสามารถในระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ทศท�งก�รพฒน�สถ�นศกษ�ในอน�คต 1. คร และบคลากรควรนำาผลการวจยในชนเรยนมาวเคราะหรวม

กนเพอปรบปรงพฒนากระบวนการเรยนรของผเรยน 2.พฒนาสอและอปกรณเพอใชในการบรหารจดการ และจดการ

ศกษาททนสมย หลากหลายและทวถงตรงกบความตองการของกลมเปาหมายและบรบทของชมชน

3.จดใหมอาคารสำานกงาน กศน.อำาเภอทเปนเอกเทศ4.บคลากรไดรบการพฒนาในทก ๆ ดานอยางตอเนอง สมำาเสมอ5.บคลากรมความมนคงในตำาแหนงหนาท6.หองสมดประชาชนอำาเภอและหองสมดประชาชน เฉลมราช“

กมาร มการปรบปรงพฒนาดานอาคารสถานท วสดอปกรณ ทสามารถ”ใหบรการแกประชาชนไดอยางมประสทธภาพ เพอใหเปนหองสมดมชวตและสงเสรมการรกการอานของคนไทยตามนโยบายของรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ

7.แหลงเรยนรไดรบการพฒนาและประชาสมพนธใหเปนทรจกและมผมาใชบรการอยางทวถง

8.วทยากร ภมปญญาทองถนไดรบการพฒนาและสงเสรมการจดการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอเพอใหสามารจดกระบวนการเรยนรตามนโยบายการจดกระบวนการเรยนรของ กศน.อยางถกตองเหมาะสม

9.เครอขายมสวนรวมในการจดกจกรรม กศน.ทก ๆ กจกรรม10.มการประชาสมพนธงาน กศน. ในเชงรกเพอใหประชาชนกลม

เปาหมายทราบและรวมกจกรรมตามทตนสนใจสถานศกษารวมกบ

114

ชมชนและเครอขายทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

ขอเสนอแนะตอก�รพฒน�

ด�นผลก�รจดก�รศกษ�

1. สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ตองมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยควรมการกำาหนดแผนพฒนาทชดเจน ดำาเนนการแตงตงคณะกรรมการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน วเคราะหปญหา จดทำาโครงการ/กจกรรม และนำาไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม กำากบตดตามและประเมนผลเปนระยะอยางชดเจนตอเนอง สนบสนนทรพยากร พรอมทงจดสภาพแวดลอมและบรรยากาศแบบศนย กศน. ประจำาตำาบลทเสรมสรางการจดการเรยนรแบบมสวนรวม (Co-operative Learning) มงผเรยนเปนสำาคญ (Child Center) อยางแทจรง

2. สถานศกษาควรเกบรวบรวมขอมลสารสนเทศ ในการการตดตามผลผเรยนทจบหลกสตรการศกษาตอเนอง เกยวกบการนำาความรไปใชประโยชน อยางเปนระบบ ครบวงจรคณภาพ (PDCA) และนำาสารสนเทศทไดมาวางแผนในการพฒนาการจดการศกษาใหมประสทธภาพมากยงขนในปการศกษาถดไป

ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนทยดผเรยนเปนสำ�คญ

1. สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ควรมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล อยางตอเนอง ในการยกระดบหรอรกษาประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ควรมการนเทศ กำากบ ตดตามและประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน และนำาผลประเมนไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ ครบวงจรการพฒนาคณภาพ

115

(PDCA) อยางตอเนอง และควรมการสงเสรม/สนบสนนใหครหา เทคนควธการสอนใหม ๆ ตลอดจนสนบสนนวสด/อปกรณ จดสภาพแวดลอมและบรรยากาศทเสรมสรางการจดการเรยนรแบบมสวนรวม(Co-operative Learning) ทมงผเรยนเปนสำาคญ(Child Center) เพอพฒนาศกยภาพผเรยนใหมทกษะในดานตาง ๆ สงขน

2. ครควรไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ในเรองการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล นำาผลมาใชวางแผนจดการเรยนรและจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน เทคนคการสอน และการนำาผลการประเมนผเรยนมาใชพฒนาผเรยนและปรบปรงการจดการเรยนรของคร รวมทงพฒนาครใหมความสามารถในการวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญโดยสงเขารบการอบรม ประชม/สมมนา จดศกษาดงาน ศกษาดวยตนเอง

ด�นก�รบรห�รจดก�รสถ�นศกษ�

สถานศกษา คร ผเรยน ชมชนและผเกยวของอน ๆ ควรมสวนรวมในการ รวมคด รวมวางแผน รวมทำาและรวมประเมนผล อยางตอเนอง ในการรกษา/พฒนาคณภาพสถานศกษาในดานการพฒนาประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา อยางเปนระบบ ควรมการดำาเนนการสงเสรมใหคณะกรรมการสถานศกษา เขามามสวนรวมในการกำากบและตดตามผลการดำาเนนงานตามแผนของสถานศกษา อยางเปนระบบและตอเนอง จนสามารถเปนตวอยางทด ในการจดการศกษาใหกอเกดประสทธผลตอการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษาแกสถานศกษาใกลเคยงไดในอนาคต

ด�นก�รประกนคณภ�พภ�ยใน1. สถานศกษาควรตรวจสอบตดตามคณภาพการศกษาระหวางป อยาง

นอยปละ ๑ ครง และควรนำาผลการตรวจสอบตดตาม ผลการประเมนคณภาพ

116

ภายในของสถานศกษาและตนสงกดไปวางแผนปรบปรง/พฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

2. สถานศกษาควรพฒนาคณะทำางานประกนคณภาพภายในใหมความรความเขาใจเกยวกบการดำาเนนการประกนคณภาพภายในเพมขน โดยการสงเขารบการอบรม ประชม/สมมนา ศกษาดงาน

ภ�คผนวก

117

คณะผจดทำ�

ทปรกษ� นายวทยา คชสทธ ผอ.กศน.อำาเภอทบปด

คณะทำ�ง�น1. นายตรยวคณ สขประเสรฐคร ชำานาญการ2. นางจนตนา ป นวาร ครอาสาสมครฯ3. นางประไพพฒน เผาเจรญ ครอาสาสมครฯ4. นางสาวภทรพร เสนยไชยชน ครกศน.ตำาบล5. นางสาวจรรยา ทวรส ครกศน.ตำาบล

118

6. นายวชต งานวอง ครกศน.ตำาบล7. นายสนธยา ภอมร ครกศน.ตำาบล8. นายสมบญ แซขอ ครกศน.ตำาบล 9. นายเอกลกษณ อาญา ครกศน.ตำาบล10. นางสาวจนจรา คงแกว บรรณารกษอตราจาง11. นางภมร ทองเจม บรรณารกษอตราจาง

รวบรวมและจดพมพนายตรยวคณ สขประเสรฐคร ชำานาญการ

ร�ยง�นก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ�

119

(Self – Assessment Report)ป 2556

ศนยก�รศกษ�นอกระบบและก�รศกษ�ต�มอธย�ศยอำ�เภอทบปด

สำ�นกง�น กศน.จงหวดพงง�

สำ�นกง�นสงเสรมก�รศกษ�นอกระบบและก�รศกษ�ต�มอธย�ศย

สำ�นกง�นปลดกระทรวงศกษ�ธก�รกระทรวงศกษ�ธก�ร

คำ�นำ�

ตามทกฎกระทรวง กำาหนดระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายใน สำาหรบสถานศกษาทจดการศกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 กำาหนดใหสถาน

120

ศกษาตองดำาเนนการตามหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพภายใน โดยกำาหนดใหตองมการประเมนคณภาพภายในตามมาตราการศกษาของสถานศกษา รวมถงตองจดทารายงานการประเมนตนเองประจำาป และเสนอรายงานการประเมนคณภาพภายในตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด ภาคเครอขาย และเผยแพรตอสาธารณชน รวมถงเพอนำาผลการประเมนตนเองของสถานศกษามาเปนสวนหนงของการวางแผนเพอพฒนาคณภาพการศกษา โดยการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษาและภาคเครอขาย

ในการนเพอเปนการดำาเนนงานใหสอดคลองกบกฎกระทรวงฯ ดงกลาว ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอทบปด จงไดดำาเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เพอตรวจประเมนศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย อำาเภอทบปด โดยการวเคราะหแผนการปฏบตงานประจำาปรวมกบรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปของสถานศกษา และแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางผบรหาร คณาจารย เจาหนาท นกศกษา และผมสวนเกยวของ เกยวกบโครงการ กจกรรมตางๆ ทสถานศกษาไดดำาเนนการ และสรปผลการดำาเนนงานเพอพฒนาคณภาพผเรยนและผรบบรการ ทงนคณะกรรมการประเมนไดใชมมมองโดยปรบการประเมนใหเหมาะสมกบสภาพความเปนจรงของสถานศกษา โดยคำานงถงปรชญา วสยทศน อตลกษณ และลกษณะเฉพาะของสถานศกษาใหมากทสด คณะกรรมการประเมนไดรบความรวมมออยางดยงจากคณะผบรหาร บคลากร และคณะกรรมการสถานศกษา รวมถงบคคลตางๆ ทเกยวของในการใหขอมล เพอยนยนสภาพการดำาเนนงานจรงของสถานศกษาทำาใหการตรวจประเมนเปนไปดวยความเรยบรอย ซงคณะกรรมการประเมนขอขอบคณไว ณ ทน

121

คณะกรรมการประเมน หวงวาศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย อำาเภอ ทบปด จะไดนำาผลการประเมนนไปใชในการรกษาจดเดน และพฒนาจดทควรปรบปรง ตามบทบาทหนาทของสถานศกษา และนำาไปสการพฒนาผลงานในทกพนธกจ ตามความมงหมาย ปรชญา วสยทศน และเปาประสงคของสถานศกษาตอไป

(นายวทยา คชสทธ)ผอานวยการ กศน.อำาเภอทบปด

วน...24....เดอน ....กนยายน... 2556....

ส�รบญหน�

คำ�นำ� ส�รบญ บทสรปสำ�หรบผบรห�ร สรปผลการประเมนตนเองตามรายมาตรฐานของสถานศกษา ..................................................... 1

สรปผลการประเมนตนเองตามรายดานกฎกระทรวงฯ ทง 4 ดาน .............................................. 1

จดเดน ......................................................................................................................................... 2

จดทควรพฒนา ............................................................................................................................ 2

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาสถานศกษา ....................................................................................... 2

122

ทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ..................................................................................... 2บทท 1 ขอมลทวไปของสถ�นศกษ�

สภาพทวไปของสถานศกษา ...................................................................................................

6ประวตความเปนมาของสถานศกษา

........................................................................................ 6ทำาเนยบผบรหาร

...................................................................................................

.................. 10งบประมาณ

...................................................................................................

........................ 12จำานวนบคลากรของสถานศกษา(ปปจจบน)

............................................................................. 12แหลงเรยนรและภาคเครอขาย

...................................................................................................

. 13เกยรตยศ ชอเสยง ผลงาน/และโครงการ/กจกรรม ดเดนของสถานศกษา

............................... 22ผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอกโดยภาพรวมของสถานศกษา

............................... 23บทท 2 ผลก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ�

ทศทางการดำาเนนงานของสถานศกษา ...................................................................................... 31

ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ เปาประสงค และตวชวดความสำาเรจ

123

กลยทธ ........................................................................................................................................ 31

แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา .................................................................................................

37แผนปฏบตงานประจำาป

...................................................................................................

......... 40เปาหมายความสำาเรจตามรายมาตรฐาน

................................................................................... 47 ผลการดำาเนนงานของสถานศกษา

.............................................................................................48สรปผลการปรบปรงและพฒนาในรอบปทผานมา

.................................................................... 49

หน� บทท 3 ผลก�รประเมนตนเอง

ม�ตรฐ�นท 1 คณภ�พผเรยน/ผรบบรก�ร ……………………………………………………………… 52

ขอมลความตระหนก ............................................................................................. 53

ขอมลความพยายาม ............................................................................................. 53

124

หลกฐานประกอบการดาเนนงาน .......................................................................... 53

สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 1 ........................................................... 54ม�ตรฐ�นท 2 คณภ�พก�รจดก�รศกษ�/ก�รใหบรก�ร

…………………………………………… 54ขอมลความตระหนก

............................................................................................

.. 55ขอมลความพยายาม

............................................................................................

.. 55หลกฐานประกอบการดาเนนงาน

.......................................................................... 55สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 2

............................................................ 56ม�ตรฐ�นท 3 ก�รบรห�รก�รศกษ� 56

ขอมลความตระหนก ................................................................................................ 57

ขอมลความพยายาม .............................................................................................. 57

หลกฐานประกอบการดาเนนงาน ............................................................................ 57

125

สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 3 ............................................................. 57ม�ตรฐ�นท 4 ก�รประกนคณภ�พก�รศกษ� 58

ขอมลความตระหนก ................................................................................................ 58

ขอมลความพยายาม ................................................................................................. 59

หลกฐานประกอบการดาเนนงาน ............................................................................ 59

สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 4 ............................................................... 59ม�ตรฐ�นท 5 อตลกษณของสถ�นศกษ�

60ขอมลความตระหนก

............................................................................................

.......61ขอมลความพยายาม

............................................................................................

........ 61หลกฐานประกอบการดาเนนงาน

................................................................................ 61สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 5

................................................................ 62

126

หน�

ม�ตรฐ�นท 6 ม�ตรก�รสงเสรม 62

ขอมลความตระหนก ...................................................................................................63

ขอมลความพยายาม ...................................................................................................63

หลกฐานประกอบการดาเนนงาน ............................................................................... 63

สรปผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 6 ............................................................... 63

บทท 4 ก�รสรปผลก�รประเมนตนเองของสถ�นศกษ� สรปผลการประเมนตนเอง ในภาพรวมของสถานศกษา ......................................................... 65

การสรปผลการประเมนตนเอง เพอพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑฯ ......... 69 แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ............................................................................... 74

ทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต .................................................................................. 74

ขอเสนอแนะตอสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพ ...................................................................... 75

127

*************************