POLITIQUES CULTURELLES D'ACTION TERRITORIALE

EXTRACTION DU 29 AVRIL 2021 À 10:53

POLITIQUES CULTURELLES D'ACTION TERRITORIALE

Stages OFFRE DE FORMATION DU CNFPT

LE PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET D'ACTION CULTURELLE DANS UN PROJET DE TERRITOIREDurée 3 jours

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, cheffes et chefs de projet culturel, directeurs et directricesd'établissement culturel et cadres exerçant des responsabilités dans un service culturel, de la jeunesse, de la vieassociative, médiateurs ou médiatrices culturels, chargés de mission, cheffes ou chefs de projet culturel en charge dedéveloppement des publics et des territoires.

OBJECTIFS identifier les enjeux et les étapes du projet culturel de territoire, identifier les leviers de mise en œuvre d'un parcours d'Education artistique et d'action culturelle sur les territoires, appréhender l'action locale et les responsabilités, définir la responsabilité collective éducative des équipements culturels, développer les connaissances mutuelles, favoriser une meilleure synergie des différentes approches, travailler les projets en transversalité des domaines artistiques et en partenariat.

CONTENU les dispositifs des collectivités territoriales et de l'Etat : textes de références, l'action culturelle des collectivités territoriales et la place de l'éducation artistique, l'action culturelle, le rappel de la méthodologique : le projet culturel de territoire, la définition et la mise en œuvre d'un parcours d'éducation artistique et action culturelle, l'illustration concrète d'un dispositif éducation artistique et culturel mis en œuvre sur le territoire et/ou visite in situ.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES méthodologie, cas pratiques, et échanges d'expérience, visite in situ et/ou illustration concrète d'un dispositif éducation artistique et culturel mis en œuvre sur le territoire.

PRÉ-REQUISAucun

Ce stage appartient à l'itinéraire suivant :I2L11 Organisation et complémentarité des politiques éducatives territoriales

Niveau Approfondissement

ANGOULÊMECode IEL : 86:SXC0J01720-22/09/21

Isabelle CLAIRNOUVELLE AQUITAINE05 46

Code stage : SXC0J

Extrait le 29/04/21


LA MISE EN OEUVRE OPÉRATIONNELLE D'UNE STRATÉGIE DE MÉCÉNAT CULTUREL SUR UN TERRITOIREDurée 3 jours présentiels et 0,5 jour distanciel

PUBLICDirecteurs et directrices des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles et patrimoniales, chargés decommunication.

OBJECTIFSDéfinir, poser et mettre en œuvre un projet de mécénat sur un territoire (du diagnostic au pilotage du projet de mécénat)

CONTENU Définir et mettre en œuvre un projet de mécénat sur un territoire : diagnostic territorial, positionnement, écriture duprojet, accompagnement du changement en interne, mobilisation des élus. Construire sa communication en matière de mécénat : expliquer et faire connaître la démarche à l¿extérieur, élaborer undossier de mécénat. Connaître les étapes et les outils de prospection : identification des cibles et des relais, mobilisation des réseaux de lacollectivité, comprendre les attentes de l¿entreprise, négocier et convaincre (ateliers de mise en situation), remercier,fidéliser. Elaborer une stratégie de financement participatif : concevoir et piloter un projet de crowdfunding Innover : mécénat de compétences, produit-partage, micro-dons, bornes de dons sans contacts, etc.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Face à face pédagogique Cas pratiques Cas concrets Rencontres avec professionnels (sous réserve)

PRÉ-REQUISConnaissances du mécénat culturel de proximité et de ses enjeux


BORDEAUXCode IEL : 86:C4A1700124-26/11/21

Nicolas PENICAUTNOUVELLE AQUITAINE05 56 99 99 25

! Une adresse couriel personnelle estnécessaire à l'inscription

Code stage : C4A17

Extrait le 29/04/21


LA CRÉATION D'OUTILS DE COMMUNICATION ACCESSIBLES UTILISANT LE "FACILE À LIRE ET ÀCOMPRENDRE"Durée 2 jours en présentiel + 0,5 jour à distance

PUBLICAgents des services culturels et communication.

OBJECTIFS Cerner les difficultés d'accès à l'information écrite pour certains publics Créer et traduire des documents écrits en appliquant les règles du "Facile à Lire et à Comprendre" Impliquer les usagers dans l'élaboration des documents écrits "Faciles à Lire et à Comprendre" Appliquer la méthodologie d'évaluation et de validation existante

CONTENU Les textes de référence en matière d'accessibilité. Les difficultés de certains publics (personnes déficientes intellectuelles, en situation d'illettrisme, étrangers, faibleslecteurs) face à l'information écrite. L'application des règles européennes pour une information écrite "Facile à Lire et à Comprendre". L'implication des usagers dans la conception des documents. L'évaluation et la validation des documents.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation comporte un temps à distance, sous la forme de consultation de ressources en amont du stage, ainsi quede réalisation d'exercices sur la plateforme numérique du CNFPT.

PRÉ-REQUISPas de prérequis


LIMOGESCode IEL : 86:OL5ED00318-19/11/21

Celine BERNARDNOUVELLE AQUITAINE05 55 30 08 86


Code stage : OL5ED

Extrait le 29/04/21


L'ORGANISATION D'UN ÉVÉNEMENT ARTISTIQUE ET CULTURELDurée 3 jours en présentiel + 05. jour à distance

PUBLIC Personnel des services culturels et tout agent ayant en charge l'organisation d'un évènement artistique public

OBJECTIFS Identifier les choix artistiques, Acquérir une méthodologie pour mettre en oeuvre un événement artistique, Connaître les aspects financiers et juridiques et appréhender les questions techniques spécifiques.

CONTENU La présentation du secteur du spectacle vivant, Les enjeux artistiques d'une programmation artistique, Le cadre réglementaire lié à la mise en oeuvre d'un événement artistique, Les questions techniques spécifiques.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques, travaux en groupe, une e-communauté de stage permettra aux participants d'échanger à partir dela plate-forme de formation à distance du CNFPT.

PRÉ-REQUIS Disposer d'une adresse courriel individuelle et d'un accès Internet

Niveau Fondamentaux du métier

POITIERSCode IEL : 86:OL41D00924-26/01/22

Isabelle CLAIRNOUVELLE AQUITAINE05 46


Code stage : OL41D

Extrait le 29/04/21


LES STRATÉGIES DE MISE EN OEUVRE D'UNE POLITIQUE CULTURELLEDurée

PUBLIC

OBJECTIFS

CONTENU

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

PRÉ-REQUIS

Niveau Expertise

FORMATION À DISTANCECode IEL : 46:STRAV001Plateforme en ligne ouvertedu 28/04 au 30/04/21

Jean-Michel BerlemontINSET DE NANCY03 83 19 23 17


Code stage : STRAV

Extrait le 29/04/21


LA CONNAISSANCE DES BESOINS ET DES PRATIQUES DU PUBLICDurée

PUBLIC

OBJECTIFS

CONTENU


PRÉ-REQUIS

Niveau Expertise

FORMATION À DISTANCECode IEL : 46:BESOJ001Plateforme en ligne ouvertedu 10/05 au 11/05/21



Code stage : BESOJ

Extrait le 29/04/21


LES POLITIQUES CULTURELLESDurée 15 heures à distance

PUBLICAgents des services et équipements culturels.

OBJECTIFS appréhender les politiques culturelles pour situer ses missions dans le service public territorial de la culture, identifier les fondements historiques et le paysage institutionnel des politiques culturelles, repérer les différents acteurs sur son territoire, identifier les enjeux et les débats autour des politiques culturelles, repérer les perspectives d'évolution des politiques culturelles.

CONTENU les fondements historiques des politiques culturelles, l'organisation et les acteurs :

l'intervention de l'Etat, des collectivités territoriales , la place des usagers et des publics de la culture, les pratiques culturelles,

l'identification des acteurs culturels locaux, la place et le rôle des politiques publiques culturelles, les différents enjeux et les perspectives d'évolution.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES classes virtuelles d'apport de connaissances et d'échanges à distance, table ronde d'acteurs culturels, consultation de ressources en ligne, réponse à un quizz et production individuelle à distance.

PRÉ-REQUISDisposer d'une adresse courriel individuelle et d'un ordinateur avec accès à Internet, son, micro et webcam.

Niveau Fondamentaux du métier

FORMATION À DISTANCECode IEL : 84:DADSR002Plateforme en ligne ouvertedu 11/05 au 04/06/21

Florence GillardILE-DE-FRANCE01 30 96 13 79

FORMATION À DISTANCECode IEL : 84:DADSR004Plateforme en ligne ouvertedu 25/05 au 24/06/21

Florence GillardILE-DE-FRANCE01 30 96 13 79


Code stage : DADSR

Extrait le 29/04/21


L'ORGANISATION DU TRANSFERT DE LA COMPÉTENCE CULTURE À L'INTERCOMMUNALITÉDurée

PUBLIC

OBJECTIFS

CONTENU


PRÉ-REQUIS

Niveau Expertise

FORMATION À DISTANCECode IEL : 46:TRANV001Plateforme en ligne ouvertedu 17/05 au 18/05/21

Anne GérardINSET DE NANCY03 83 19 22 33


Code stage : TRANV

Extrait le 29/04/21


LA MISE EN OEUVRE D'UNE STRATÉGIE DE PARTENARIAT CULTURELDurée 2 jours

PUBLICDirecteurs et directrices des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles et patrimoniales.

OBJECTIFS identifier et associer les partenaires du secteur culturel local, déterminer les différents modes de partenariats en termes financiers, de communication, de ressources humaines oud'échanges de services, construire une stratégie de partenariat culturel.

CONTENU place de la culture dans le tissu de l'économie locale, projets culturels en lien avec les secteurs économiques, associatifs et sociaux, modes de partenariat entre collectivités territoriales, évaluation des retombées du partenariat pour la population et la collectivité.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESApports théoriques et cas pratiques.

PRÉ-REQUISAucun

Ce stage appartient à l'itinéraire suivant :I1N01 Directeurs ou directrices et cadres chargés des affaires culturelles (DAC)


NANCYCode IEL : 46:SX51711320-21/05/21

Agnès WilckéINSET DE NANCY03 83 19 22 46

MARSEILLECode IEL : 46:SX51711523-24/09/21


BORDEAUXCode IEL : 46:SX51711625-26/11/21


Code stage : SX517

Extrait le 29/04/21


LE FINANCEMENT PARTICIPATIF, UN OUTIL DE COLLECTE POUR FINANCER LES PROJETS CULTUELSDurée

PUBLICTous les agents territoriaux

OBJECTIFS S'informer sur l'usage du financement participatif pour les collectivités territoriales et les établissements publics Savoir comment positionner cet outil de collecte dans une démarche globale de recherche de mécénat Comprendre le principe et les mécanismes du financement participatif Connaitre les étapes pour mettre en place un financement participatif et les clés d'une campagne réussie

CONTENU

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESwebinaire

PRÉ-REQUIS

Niveau Expertise

FORMATION À DISTANCECode IEL : 46:PARTJ001Plateforme en ligne ouvertedu 26/05 au 26/05/21

Anne-Laure ExbrayatINSET DE NANCY0383192238


Code stage : PARTJ

Extrait le 29/04/21


LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE : LE DROIT DES OEUVRES, LES SOCIÉTÉS CIVILESDurée 3 jours présentiels + 0,5 jour à distance


OBJECTIFS connaître les droits d'auteurs et droits voisins afin de préserver les intérêts de chacune des parties et prévenir lesrisques juridiques encourus, connaître les cadres législatifs et réglementaires s'appliquant à la rémunération des artistes et des auteurs selon lesmodalités de leurs interventions, appréhender les spécificités des œuvres de l'esprit et leurs conséquences sur les contrats, savoir anticiper les risques (obligations liées à l'acquisition), connaître les acteurs, les sociétés civiles.

CONTENU code de la propriété intellectuelle. droits moraux et patrimoniaux des auteurs, rémunération des auteurs et intervention des sociétés civiles, droit de prêt et de reprographie, contrats d'exploitation des droits d'auteurs, droits voisins, principes généraux (rémunération équitable / rémunération pour copie privée, SPRD).

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESApport réglementaire, jurisprudentiel, études de cas et échanges de pratiques.Cette formation comprend un échange entrestagiaires et /ou intervenant, sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis la plateforme numériqued'apprentissage du CNFPT

PRÉ-REQUISConnaître les règles générales du droit des œuvres, du droit d'auteur et des sociétés civiles.



BORDEAUXCode IEL : 86:SX21Q00716-18/06/21

Nicolas PENICAUTNOUVELLE AQUITAINE05 56 99 99 25

TOULOUSECode IEL : 46:SX21Q01020-22/09/21



Code stage : SX21Q

Extrait le 29/04/21


LES LANGAGES ARTISTIQUES CONTEMPORAINSDurée 2 jours présentiels + 0,5 à distance

PUBLICDirecteurs et directrices des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel.

OBJECTIFS Découvrir la nouvelle génération de réseaux de diffusion et de création. Etudier les expériences innovantes et les nouvelles formes de collaboration. Accompagner les nouvelles émergences et formes artistiques. Maîtriser les nouvelles esthétiques artistiques d'aujourd'hui et se former aux nouvelles formes de représentation duspectacle vivant.

CONTENU l'approche des nouvelles esthétiques, pluridisciplinarité et transversalité, l'étude des nouvelles formes et économies de production et de création, l'analyse de la problématique de l'innovation, de l'évolution des langages, des esthétiques et de son assimilation auxpratiques artistiques, contemporaines, mais aussi au croisement avec les formes artistiques voisines comme la danse, lethéâtre, les arts visuels, la programmation de ces pratiques artistiques et rencontre avec les publics.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis laplateforme numérique d'apprentissage du CNFPT. Apports théoriques, échanges d'expériences, mises en situation

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec accès Internet et d'une adresse courriel individuelle.

Ce stage appartient à l'itinéraire suivant :I2N04 Le spectacle vivant

Niveau Expertise

NANCYCode IEL : 46:SX2NN00203-04/06/21

Isabelle VicqINSET DE NANCY03 83 19 22 14


Code stage : SX2NN

Extrait le 29/04/21


LES ENJEUX DE L'INTERCOMMUNALITÉ DANS LE DOMAINE CULTURELDurée 3 jours

PUBLICDirecteurs ou directrices de l'action culturelle, cheffes ou chefs de projet culturel, directeurs ou directricesd'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel.

OBJECTIFS Définir l'intercommunalité d'un point de vue juridique. Déterminer les différentes structures intercommunales. Repérer l'enjeu communautaire dans sa dimension culturelle. Poser la place de l'intercommunalité culturelle.

CONTENU Cadre juridique et politique de l'intercommunalité. Nouveaux enjeux communautaires dans un contexte législatif complexe et évolutif. Culture dans l'intercommunalité, une histoire récente et contrastée. Positionnement de l'intercommunalité dans les grands secteurs culturels : spectacle vivant, patrimoine, enseignementartistique, lecture publique et action culturelle.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESApports théoriques, témoignages et échanges d'expérience

PRÉ-REQUISAucun


NANCYCode IEL : 46:SXCTD01807-09/06/21


HÉROUVILLE-SAINT-CLAIRCode IEL : 46:SXCTD02025-27/10/21


Code stage : SXCTD

Extrait le 29/04/21


LE DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET LA COHÉSION URBAINEDurée 2 jours présentiels + 0,5 jour à distance

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturel,cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel et chefs de mission politique de la ville.

OBJECTIFS acquérir des connaissances croisées entre la politique de la ville et l'action culturelle, comprendre comment élaborer ou accompagner des projets culturels sur des territoires figurant dans la nouvellegéographie prioritaire, savoir replacer les interventions et actions culturelles des quartiers dans une logique de politique culturelle globale.

CONTENU analyse des nouvelles règles issues de la loi du 21 février 2014 de programmation pour la ville et la cohésion urbaine, place de la cohésion urbaine dans le développement culturel et réciproquement, approche des acteurs de la cohésion urbaine aujourd'hui.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis laplateforme numérique d'apprentissage du CNFPT. Apports théoriques et d'actualité (notamment législative etréglementaire), témoignages et analyses d'expériences menées dans des territoires de la géographie prioritaire.

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec accès Internet et d'une adresse courriel individuelle.


NANCYCode IEL : 46:SXCTM01001-02/07/21

Anne GérardINSET DE NANCY03 83 19 22 33


Code stage : SXCTM

Extrait le 29/04/21


LE TRAVAIL EN PARTENARIAT ET EN RÉSEAU SUR LE TERRITOIRE DANS LE DOMAINE ARTISTIQUEDurée 2 jours

PUBLICProfesseur.e.s et enseignant.e.s artistiques.

OBJECTIFS Identifier les étapes réflexives et opérationnelles d'un projet artistique de territoire. Préciser les moyens de pérenniser un projet artistique. Inscrire le projet dans un territoire, un environnement, une politique. Envisager les partenariats à développer (mise en réseau et négociation).

CONTENU Inscription du projet dans un contexte territorial. Différentes composantes d'un projet artistique, récits d'expériences. Projet artistique de l'établissement dans la cité : les textes cadres. Place des enseignant.e.s dans le rayonnement de l'établissement sur un territoire. Rencontre entre les projets d'un artiste et les contraintes des cadres structurels et des objectifs fixés. Rôle de l'établissement d'enseignement artistique comme vecteur de projet artistique. Liens entre création, diffusion artistique, éducation artistique et action culturelle.

PRÉ-REQUISAucun


NANCYCode IEL : 46:SXN2901301-02/07/21


CLERMONT-FERRANDCode IEL : 46:SXN2901427-28/09/21


Code stage : SXN29

Extrait le 29/04/21

Stages OFFRE DE FORMATION DU CNFPTNOUVEAU

RENCONTRES TERRITORIALES DE LA CULTURE : « LES TIERS-LIEUX : UNE FAÇON DE REPENSER OUREMODELER LES USAGES CULTURELS ET L'ACTION PUBLIQUE? »Durée

PUBLICles professionnels de la culture et tout agent territorial intéressé par le sujet

OBJECTIFSIdentifier comment la dynamique des tiers lieux peut permettre de repenser ou remodeler les usages et les politiquesculturelles.

CONTENUCes rencontres seront l'occasion d'échanger sur ce qui fait tiers lieux, de réfléchir aux dynamiques territoriales qui lestraversent, de questionner les usages culturels, et d'interroger comment les marqueurs des tiers lieux peuvent infuser leslieux, les pratiques et une autre façon de faire de la politique publique, tant en matière d'espace, de diversité des publics,que de programmation.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESTables rondes - ateliers participatifs - visite de tiers lieux - immersion dans un tiers lieu culturel

PRÉ-REQUIS


LA CONDITION PUBLIQUE - TIERS LIEU CULTURELROUBAIXCode IEL : 46:SX02K00108-09/07/21


Code stage : SX02K

Extrait le 29/04/21


L'ÉDUCATION POPULAIRE, L'ACTION CULTURELLE ET LES TERRITOIRESDurée 3 jours

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel, de la jeunesse, de la vie associative,médiateurs culturels, chargés de mission.

OBJECTIFS Accompagner les acteurs culturels dans le développement de l'offre culturelle. Analyser le rôle et les enjeux croisés de la politique de la ville, de l'action culturelle et des territoires. Positionner l'action culturelle liée à la politique de la ville dans une approche globale des politiques culturelles. Elaborer, accompagner des projets culturels inscrits sur des territoires de la géographie dite prioritaire.

CONTENU Panorama des structures et acteurs concernés. Enjeux du décloisonnement des politiques publiques. Appréhension des démarches de diagnostic pour favoriser l'émergence d'une culture commune. Diversité des dispositifs et procédures. Développement et circulation des publics, meilleure connaissance des pratiques. Rôle des associations d'éducation populaire. Partenariats, modes de financement.

PRÉ-REQUISAucun


NANCYCode IEL : 46:SXCTH01630/08-01/09/21


Code stage : SXCTH

Extrait le 29/04/21


L'ARTICULATION DU TOURISME, DU PATRIMOINE ET DU PROJET DE TERRITOIREDurée 2 jours présentiels + 0,5 jour à distance

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturel,bibliothécaires territoriaux, attachés de conservation du patrimoine, professeurs d'enseignement artistique, cadresterritoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel et patrimonial.

OBJECTIFS situer la place et le rôle du tourisme culturel dans les politiques publiques de développement touristique, identifier les diverses logiques qui président au développement du tourisme culturel, intégrer les actions liées à la valorisation du patrimoine dans un projet de territoire et des actions intercommunales.

CONTENU importance du tourisme dans les politiques culturelles, projets de territoire (le tourisme culturel à travers le patrimoine et les animations servant à positionner l'offretouristique d'une commune ou d'un pays), nouvelles tendances des politiques du tourisme en matière de commercialisation, attentes du public, problématiques de développement durable : diversité, proximité, partenariat, dynamique de territoire.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis laplateforme numérique d'apprentissage du CNFPT. Apports conceptuels, visites de sites et témoignages. Echanges entreparticipants.

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec accès à Internet et disposer d'une adresse courriel individuelle.


LAGARDECode IEL : 46:SXCTL00913-14/09/21


LILLECode IEL : 46:SXCTL01020-21/09/21


NANCYCode IEL : 46:SXCTL00827-28/09/21



Code stage : SXCTL

Extrait le 29/04/21


LES MODES DE GESTION DES ÉQUIPEMENTS CULTURELSDurée 2 jours présentiels + 0,5 jour à distance


OBJECTIFS Maîtriser les cadres juridiques de gestion d'un équipement culturel en cohérence avec la politique culturelle de lacollectivité, Maîtriser les caractéristiques propres à chacun des grands secteurs culturels : spectacle vivant, patrimoine, actionculturelle,

CONTENU réflexion sur le choix d'un mode de gestion pour les équipements culturels publics, définition des instruments de gestion des équipements et des services publics culturels dans un cadre de droit public, analyse de la procédure de délégation de service public et les instruments de gestion des équipements et des servicespublics culturels dans un cadre de droit privé, relation entre l'intercommunalité et la gestion des équipements culturels publics.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation s'organise autour d'une séquence en présentiel et d'une séquence à distance sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis la plateforme numérique d'apprentissage du CNFPT.

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec accès à Internet et d'une adresse courriel individuelle.

Ce stage appartient aux itinéraires suivants :I1N01 Directeurs ou directrices et cadres chargés des affaires culturelles (DAC)I1N07 Directeur ou directrice et cadre chargés d'établissements patrimoniaux


NANCYCode IEL : 46:SX00R01116-17/09/21


LYONCode IEL : 46:SX00R01303-04/11/21



Code stage : SX00R

Extrait le 29/04/21


LES POLITIQUES CULTURELLES LOCALES ET TRANSFRONTALIÈRESDurée 1 jour présentiel et 0,5 en distanciel

PUBLICActeurs des politiques culturelles

OBJECTIFSA l'issue du stage le stagiaire comprendra mieux le contexte culturel des régions voisines et sera capable de distinguer lesgrands acteurs politiques culturelles régionales allemandes et suisses.

CONTENUIdentifier les acteurs des politiques culturelles régionales et locales en France, Allemagne et SuisseConnaître lesparticularités et les grandes priorités culturelles des territoires voisinsS'inspirer de coopérations existantes pour endévelopper ou encourager de nouvellesAnalyse et comparaison de la gestion de la crise sanitaire de 2020 Formation encorrélation avec l'Euro-Institut à Kehl

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESAlternance entre apports théoriques et conceptuels.

Témoignages et retours d'expériences. Cette formation comprend un échange entre stagiaires et /ou l'intervenantsous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis la plateforme numérique d'apprentissage du CNFPT. Etudes de cas pratiques.

PRÉ-REQUISAucun

Ce stage appartient aux itinéraires suivants :I2I0B Coopération transfrontalièreI2I0C Approches comparées européennes


KEHLCode IEL : 49:SXEEC00130/09/21

Benoit CATHALAINET DE STRASBOURG03 88 15 60 55

Code stage : SXEEC

Extrait le 29/04/21


LES MARCHÉS PUBLICS APPLIQUÉS AU SECTEUR CULTURELDurée 2 jours


OBJECTIFS Maîtriser les règles de marchés publics et/ou de délégation de service public et les spécificités dans le secteur culturel.

CONTENU définition juridique et mise en oeuvre d'une délégation de service public et/ou marchés publics, procédures juridiques de la délégation de service public et/ou marchés publics, délégation de service public appliquée au secteur culturel, analyse et réglementation juridique.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESApports théoriques, témoignages d'acteurs, échanges d'expérience.

PRÉ-REQUISAucun



LAGARDECode IEL : 46:SX51511616-17/09/21


ANGERSCode IEL : 46:SX51511514-15/10/21


Code stage : SX515

Extrait le 29/04/21


LE SPORT ET LA CULTURE : OUTILS DE PROMOTION DES TERRITOIRESDurée 2 jours présentiels + 1 jour à distance

PUBLICDirecteurs généraux adjoints sport-culture, directeurs et cadres chargés de la culture, des sports, responsablesd'équipements culturels et/ou sportifs.

OBJECTIFSAppréhender le concept de marketing territorial.Réaliser un diagnostic de l'attractivité de son territoire en matière d'offresportive et culturelle.Intégrer le sport et la culture dans la politique de promotion et de développement durable duterritoire.Articuler les politiques en lien avec le tourisme, le sport, la culture et le projet de territoire.

CONTENUConcept de marketing territorial.Enjeux du sport et les rôles spécifiques de la culture dans une politique de promotion deterritoire.Diagnostic territorial.Méthodologie de construction d'un projet de promotion des territoires.


PRÉ-REQUISAucun


PARISCode IEL : 46:SX18900404-05/10/21

Fabien MeyerINSET DE NANCY01 55 27 44 83


Code stage : SX189

Extrait le 29/04/21


MOBILISATION DES FONDS EUROPÉENS POUR UN PROJET CULTURELDurée 2 jours

PUBLICDirecteurs et directrices des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles et patrimoniales, tout cadrechargé des projets européens.

OBJECTIFS identifier les enjeux de développement culturel pour l'Union Européenne, connaître la stratégie européenne et la programmation 2014-2020, la stratégie et les dispositifs de la programmation, clarifier les étapes des appels à projets, intégrer le travail en réseau et les coopérations internes et externes aux collectivités dans le processus de montage deprojet, identifier le rôle des partenaires institutionnels : région, intercommunalité.

CONTENU finalités et objectifs de l'action culturelle, travail en réseau et coopérations internes et externes aux collectivités, sources d'information, dispositifs existants : ressources, programmes, fonds mobilisables, analyse des principes généraux et critères d'éligibilité, identification des programmes mobilisables.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESApports théoriques. Etudes de cas : bonnes/mauvaises pratiques.Retour sur projets financés.

PRÉ-REQUISAucun



NANCYCode IEL : 46:SX50E01111-12/10/21

Emmanuel ThouaryINSET DE NANCY03 83 19 22 30

Code stage : SX50E

Extrait le 29/04/21


LES STRATÉGIES DE MISE EN OEUVRE D'UNE POLITIQUE CULTURELLEDurée 3 jours

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel.

OBJECTIFS Définir une politique culturelle sur le territoire en lien avec l'ensemble des politiques publiques conduites localement,notamment urbanisme, éducation, jeunesse, social et les acteurs de terrain, institutionnels et associatifs. Elaborer et mettre en oeuvre une politique culturelle.

CONTENULes grands enjeux de la culture dans les collectivités :

Coopération entre les échelons institutionnels. Enjeux de la réforme territoriale. Enjeux des politiques culturelles territoriales. Mise en oeuvre et évaluation d'une politique culturelle. Méthodologies, mise en oeuvre et évaluation d'une politique culturelle.

PRÉ-REQUISAucun


CLERMONT-FERRANDCode IEL : 46:SXCTA02111-13/10/21


ORLÉANSCode IEL : 46:SXCTA02218-20/10/21


Code stage : SXCTA

Extrait le 29/04/21


LE FINANCEMENT PARTICIPATIF DE PROJETS CULTURELSDurée

PUBLICDirecteur trice des affaires culturelles, directeur trice d'établissement culturel, responsable de communication, chargéset chargées de production, médiateurs et médiatrices culturels, chargés et chargées du mécénat, chargés et chargéesde mission des Centres de quartier, agents et agentes de service

OBJECTIFS

identifier les enjeux et logiques du financement participatif, maîtriser le cadre réglementaire, fiscal et juridique, comprendre le fonctionnement des plateformes de collecte existantes, concevoir et mettre en œuvre une campagne de collecte de fonds.

CONTENU les principes, les acteurs du financement participatif, le cadre législatif, le statut fiscal des recettes, le principe des plateformes et les garanties associées, les objectifs de collecte, des contreparties, les outils de communication et de valorisation du projet.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESClasse virtuelle

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec micro et webcam et d'une adresse mail


FORMATION À DISTANCECode IEL : 46:DISPP004Plateforme en ligne ouvertedu 21/10 au 21/10/21



Code stage : DISPP

Extrait le 29/04/21


LA CONNAISSANCE DES BESOINS ET DES PRATIQUES DU PUBLICDurée 2 jours

PUBLICDirecteurs et directrices de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs et directrices d'établissement culturelet cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel.

OBJECTIFS Se doter de perspectives sur les enjeux de l'accès des publics aux activités culturelles. Problématiser la relation à la population d'un territoire. Mettre en oeuvre une méthodologie de connaissance et d'analyse des publics, pour mieux adapter l'offre culturelle duterritoire aux besoins et demandes du public.

CONTENUMise en oeuvre d'un diagnostic de pratiques culturelles sur un territoire :

Processus, démarches et dispositifs contribuant à l'élargissement des publics. Evaluation comme processus d'accompagnement. Différents types de questionnaire, passation, exploitation des résultats, construction. Entretien qualitatif : conditions de réalisation.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESExposés et témoignages. Mise en jeu des projets de territoire des participant(e)s

PRÉ-REQUISAucun


MONTPELLIERCode IEL : 46:SXV0B00921-22/10/21


Code stage : SXV0B

Extrait le 29/04/21

Stages OFFRE DE FORMATION DU CNFPTNOUVEAU

L'ACTION CULTURELLE ET LE DÉVELOPPEMENT LOCAL : ENJEUX ET ACTEURSDurée 2 jours présentiels + 1 jour à distance

PUBLICCadres en charge du développement économique, culturel, cadres en charge du développement territorial.Directeurs dudéveloppement économique, chargés de mission développement économique, chargés de mission prospection entreprise,chargés de mission projets culturels.

OBJECTIFS identifier les impacts de projets et politiques culturels sur le développement territorial, distinguer les champs de compétences des acteurs et actrices publics (Etat, collectivités locales) et leurs modesd'intervention, appréhender de manière transversale et croisée les actions culturelles dans les projets de développement territorial, dessiner la cartographie des acteurs économiques et culturels d'un territoire, organiser et animer un réseau d'acteurs et d'actrices culturels et économiques, comprendre les enjeux culturels et économiques de son territoire.

CONTENU projet culturel de territoire, constructions des stratégies territoriales et de projets culturels, exemples en France et en Europe, outils de diagnostic sensible territorial, les sources de financement : mécénat, fonds nationaux et européens.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES analyse de textes de référence, ateliers pratiques et analyse, visites apprenantes : ballades urbaines, rencontres avec les acteur.rice.s locaux.

PRÉ-REQUISDisposer d'une adresse courriel individuelle, d'un ordinateur avec une connexion internet, une webcam et microphone, etcarte son.


DUNKERQUECode IEL : 45:SXCEM00108-09/11/21

CAROLINE DELEBARREINSET DE DUNKERQUE03 28 51 32 37


Code stage : SXCEM

Extrait le 29/04/21


LE BÉNÉVOLAT, LE VOLONTARIAT : VERS DE NOUVELLES FORMES D'ENGAGEMENTDurée 2 jours présentiels + 0,5 jour à distance

PUBLICDirecteurs et cadres chargés de la démocratie locale, politique de la ville, citoyenneté, relations avec les associations,sport, culture, éducation, référents service civique.

OBJECTIFS contribuer au renouvellement du pacte social, connaître les différentes formes et les différents modes d'engagement, susciter et mobiliser les différents types d'acteurs, soutenir et former les nouveaux acteurs.

CONTENU identification des nouvelles formes d'engagement, outils de mobilisation des habitants (jeunes, actifs, retraités, en difficulté) et acteurs spécifiques publics et privés, outils d'accompagnement (gouvernance, statut, renouvellement, gestion d'activité), outils de valorisation sociale et professionnelle, accompagnement du service civique.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESCette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e communauté de stage accessible depuis laplateforme numérique d'apprentissage du CNFPT.

PRÉ-REQUISDisposer d'un ordinateur avec accès à internet et d'une adresse courriel individuelle.


NANCYCode IEL : 46:SXPH300306-08/12/21



Code stage : SXPH3

Extrait le 29/04/21


LE CONTENTIEUX DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLEDurée 3 jours présentiels + 0,5 jour à distance

PUBLICDirecteurs et directrices des affaires culturelles, chefs de projets culturel, directeurs et directrices d'établissementculturel, directeurs et directrices d'établissement patrimonial et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans unservice des affaires culturelles et patrimoniales.

OBJECTIFS savoir identifier les problématiques liées aux droits des œuvres et droits d'auteurs afin d'anticiper les litiges, appréhender les spécificités des œuvres de l'esprit et leurs conséquences sur les contrats, savoir anticiper les risques (obligations liées à l'acquisition) et approcher les limites du contentieux.

CONTENU formation d'expertise permettant d'identifier et d'explorer les différents contentieux liés aux droits des œuvres etdroits d'auteurs :

contentieux liés aux droits d'auteurs (oeuvres à pluralité d'auteur, commande publique et notion d'oeuvre d'artexistante), contentieux liés aux contrats culture (cession, rémunération, objet), contentieux liés au droit à l'image (à travers l'évènement culturel ; à travers l'œuvre), contentieux liés à la diffusion des œuvres sur la vitrine web de la collectivité territoriale.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESAlternance : apports théoriques et pratiques.Cette formation comprend un échange entre stagiaires et /ou intervenant,sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis la plateforme numérique d'apprentissage du CNFPT

PRÉ-REQUISNécessite une connaissance élémentaire des droits d'auteurs.


Niveau Expertise

NANCYCode IEL : 46:SXD0L00408-10/12/21

Isabelle VicqINSET DE NANCY03 83 19 22 14


Code stage : SXD0L

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Extrait le 29/04/21

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Documents

POLITIQUES CULTURELLES D'ACTION TERRITORIALE