118
ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК 4. јул – 2012. Број 6 – Страна 215 V. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ СТРУЧНИХ ПРЕДМЕТА ЗА ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ ПОЉОПРИВРЕДНИ ТЕХНИЧАР Подручје рада: Пољопривреда, производња и прерада хране Област: Пољопривреда Образовни профил: Пољопривредни техничар Трајање образовања: четири године 1. ЦИЉЕВИ И ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ СТРУЧНОГ ОБРАЗОВАЊА ЦИЉЕВИ СТРУЧНОГ ОБРАЗОВАЊА: Циљ стручног образовања за образовни профил ПОЉОПРИВРЕДНИ ТЕХНИЧАР је оспособљавање ученика за организовање и спровођење биљне и сточарске производње у комбинатима и на газдинствима. Неопходност сталног прилагођавања променљивим захтевима тржишта рада, потребе континуираног образовања, стручног усавр шавања, развој каријере, унапређивање запошљивости, усмерава да ученици буду оспособљавани за: – примену теоријских знања у практичном контексту; – ефикасан рад у тиму и групним ситуацијама; – преузимање одговорности за властито континуирано учење и напредовање у послу и каријери; – благовремено реаговање на промене у радној средини; – препознавање пословних могућности у радној средини и ширем социјалном окружењу; – примену сигурносних и здравствених мера у процесу рада; – примену мера заштите животне средине у процесу рада; – употребу информатичке технологије у прикупљању, организовању и коришћењу информација у раду и свакодневном животу. ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ СТРУЧНОГ ОБРАЗОВАЊА: Стручне компетенције Знања Вештине Ставови По завршеном програму образовања за овај профил, ученик ће бити у стању да: Организује биљ ну и сточарску производњу у комбинатима и на газдинствима • објасни основне принципе организације рада у биљној и сточарској производњи • објасни принципе и технологије биљне производње • објасни принципе и технологије сточарске производње • наведе стандарде и нормативе из подручја биљне и сточарске производње и објасни њихов значај (HACCP, GLOBAL GAP) • наведе карактеристике и врсте материјала, алата и опре ме у биљној и сточарској производњи • објасни функционисање основних склопова машина и оруђа • објасни значај периодичности и захтевности одржа вања машина, уређаја и опреме у биљној и сточарској производњи • изради оперативни план производње на основу радног налога • планира утрошке материјала, потребног броја радника и средстава за производњу • припреми алат, материјал и заштитна средстава за рад • одржава средства за рад • подеси и припреми машине, уређаје и опрему за рад • организује рад групе радника • контролише радни процес и евидентира учинак • комуницира са сарадницима, надређенима и странкама у процесу рада • савесно, одговорно и уредно обавља поверене послове • ефикасно организује време • испољи позитиван однос према значају функционалне и техничке исправности машина и оруђа у пољопривредној и сточарској производњи • испољи љубазност, комуникативност, предузимљивост, ненаметљивост и флексибилност у односу према сарад ницима и клијентима • испољи позитиван однос према професионалноетичким нормама и вредностима По завршеном програму образовања за овај профил, ученик ће бити у стању да: Спроведе процес биљне производње у комбинатима и на газдинствима • објасни технологије гајења биљака на отвореном и у затвореном простору • објасни опште услове гајења биљних култура • наведе врсте агротехничких мера и објасни начине спро вођења агротехничких мера • разликује сортимент ратарских и повртарских култура и објасни њихове карактеристике • разликује врсте и сортимент гајених култура у биљној органској производњи и објасни њихове карактеристике • разликује болести гајених биљних култура и врсте ште точина и корова • наведе врсте и објасни начин примене средстава за за штиту биљака • објасни технолошке процесе у ратарству и повртарству • наведе експлоатационе карактеристике и објасни начин рада машина и оруђа у биљној производњи • наведе параметре квалитета сировина, репроматеријала и биљних производа • објасни услове транспорта и складиштења сировина, репроматеријала и биљних производа • набави материјал и средстава за биљну произ водњу • контролише сировине и репроматеријал за биљ ну производњу • узима узорке земљишта и биљног материјала • спроводи агротехничке мере према налогу • производи семенски и садни материјал на отво реном и у затвореном простору • припреми земљиште • обави сетву и садњу • прати развој биљних култура • препозна симптоме болести гајених биљних култура, врсте штеточина и корова • примени мере заштите биљних култура • обави жетву и бербу • контролише готове производе • складишти биљне производе • рукује пољопривредном механизацијом у свим фазама биљне производње

Poljoprivredni Tehničar - Nastavni plan - Stručno

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Nastavni plan za poljovrivrednog tehnicara

Citation preview

  • 4. 2012. 6 215

    V.

    : ,: : :

    1.

    :

    .

    , , , , , :

    ; ; ; ; ; ; ; , .

    :

    , :

    (HACCP, GLO BAL GAP)

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , , ,

    , :

    ,

    ,

    ,

  • 216 6 4. 2012.

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , :

    , , , ,

    ,

    : ; ; , .

  • 4. 2012. 6 217

  • 218 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 219

  • 220 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 221

  • 222 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 223

  • 224 6 4. 2012.

    2:

    I II III IV

    *-

    1. 2

    2. 2

    3. 2

    4. 2

    5. 2

    6. 2

    7. 2

    8. 2

    9. 2

    10. 2 2

    11. 2

    12. 2

    13. 2

    14. 2

    15. 2

    O-

    I

    II

    III

    IV

    64 64 64 64 256

    * 30 30 30 30 120

    * 30 30 30 30 120

    * 30 30 30 30 120

    *

    -

    I

    II

    III

    IV

    3 5 5 5

    2

    2

    * 12

    (, ) 3060

    , 1530

    2

    * , , , , .

    I II III IV

    32 32 32 32

    ( , ) 5 5 5 2

    2 2 2 2

    3

    39 39 39 39

  • 4. 2012. 6 225

    /

    I 18 12

    24 12

    18 12

    ** 90** 12

    II 64 12

    64 15 12

    1 64 128 45 12

    ** 90** 12

    / * 32* 1*

    III 64 12

    64 12

    2 64 160 60 12

    ** 90** 12

    IV 64 12

    64 160 60 12

    64 12

    * . , , .

    ** 01.09. 15.08. , . 15.08. . .

  • 226 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 227

  • 228 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 229

  • 230 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 231

  • 232 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 233

  • 234 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 235

  • 236 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 237

  • 238 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 239

  • 240 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 241

  • 242 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 243

  • 244 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 245

  • 246 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 247

  • 248 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 249

  • 250 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 251

  • 252 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 253

  • 254 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 255

  • 256 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 257

  • 258 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 259

  • 260 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 261

  • 262 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 263

  • 264 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 265

  • 266 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 267

  • 268 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 269

  • 270 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 271

  • 272 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 273

  • 274 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 275

  • 276 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 277

  • 278 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 279

  • 280 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 281

  • 282 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 283

  • 284 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 285

  • 286 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 287

  • 288 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 289

  • 290 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 291

  • 292 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 293

  • 294 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 295

  • 296 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 297

  • 298 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 299

  • 300 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 301

  • 302 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 303

  • 304 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 305

  • 306 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 307

  • 308 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 309

  • 310 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 311

  • 312 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 313

  • 314 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 315

  • 316 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 317

  • 318 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 319

  • 320 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 321

  • 322 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 323

  • 324 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 325

  • 326 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 327

  • 328 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 329

  • 330 64. 2012.

  • 4. 2012. 6 331

  • 332 64. 2012.