Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:U = udžbenik, DU = digitalni udžbenik na Internetu, RL = radni list(ić),B = bilježnica, M = molitva u našem šk. molitveniku, DZ = domaća zadaća, DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za c7 razred

24.12.2020. u 16:45:41Ovaj dokument je kreiran:

Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama, radnim listićima, u digitalnim alatima i na ostale načine na satu i kod kuće za domaću zadaću ili dodatne zadaće (DZ+). Tu su i pitanja (crvena slova) koja se ispituju na provjeri znanja, slike "plana ploče" odnosno radnih materijala (ono što su učenici trebali rješavati ili prepisati s ploče/projekcijskog platna) te "ostale informacije/obavijesti sa sata".

OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2020.-2021.

e.hublin.net/7c

Kako surađujemo u ONLINE nastavi Vjeronauka? Vidi umnu mapu na e.hublin.net/online

Vjeroučiteljeve bilješke o tvom učenju, radu i vladanju možeš pratiti (i prije nego one budu upisane u eDnevnik) na:

Uvodni sat u Vjeronauk 7. razreda01 9.9.2020.

Stranica 1 od 29

Svaki vjeroučenik će dobiti 1 list papira na kojem je naš "Vjeronaučni školski molitvenik". Vjeroučenik koji je sačuvao svoj primjerak iz prošlog razreda dobije plus u zalaganje.

https://vjeronauk.hublin.net/vjeronaucni-molitvenik/

Stranica 2 od 29

Inače, naš školski molitvenik (2 stranice A4) možete downloadati (preuzeti) sa web stranice: https://vjeronauk.hublin.net/vjeronaucni-molitvenik/

http://vjeronauk.hublin.net/wp-content/uploads/2014/09/Vjeronaucni-molitvenik-AD2014.pdf

Kad je učenik gotov sa samostalnim radom neka (u tišini) na 5 sekundi digne ruku sa "palčičem gore" (= "like"). 2 prsta = želi se javiti. 3 prsta za W(c). Dlan gore = stop/nije mi jasno. Učiteljev ispruženi dlan = "Kako se zoveš?"

Na www.vjeronauk.hublin.net vjeročenici mogu pronaći sve važnije materijale i upute i informacije vezane za školski vjeronauk.

www.vjeronauk.hublin.net

U školi na nastavi smijete koristiti mobitele ili tablete ako učenicima koriste za "istraživanje" (po internetu) za nastavu potrebnih informacija.

Na e.hublin.net/RO (R=Razred, O=odjeljenje) učenici mogu vidjeti popis svih odrađenih zadataka, planova ploče/materijala, pitanja i obavijesti.

Na e.hublin.net/online detaljno je objašnjeno kako ćemo imati nastavu vjeronauka kad smo ONLINE.

e.hublin.net/online

Vjeroučenici mou na internetskoj stranici e.hublin.net/bodovi vidjeti svoje bodove (pluseve i minuse) i bilješke iz Vjeronauka.

e.hublin.net/bodovi

Na zadnjoj stranici, na koricama vjeronaučnog udžbenika postoji uputa i šifra s kojom otvarate svoje digitalne vjeronaučne udžbenike.

https://eknjige.ks.hr/prijava

Zainteresirani vjeroučenici koji žele ove šk. godine sudjelovati u radu Novinarske grupe (koja uređuje www.skolskilistduga.net) mogu se prijaviti vjeroučitelju Krešimiru Hublinu.

Ove godine nema "brisanja" minusa iz vjeronauka. Ali zato vjeroučenici mogu skupljati dobre ocjene i iz DZ+

Kratica pozdrava "BB" ukratko znači "Božji blagoslov (ti želim)!"

Za vjeronauk vjeroučenici trebaju u školi imati: vjeronaučni školski molitvenik, bilježnicu, udžbenik, masku za lice i školske papuče, (tehničku) olovku (a po najavi ponekad i tablet ili mobitel s pristupom na Internet)

Stranica 3 od 29

Ponavljanje gradiva prošle školske godine02 9.9.2020.

Ponavljanje gradiva prošle školske godine (iz on-line nastave)03 16.9.2020.

Inicijalni test. Upoznavanje s udžbenikom.04 16.9.2020.

RAZVIJAM OSOBNOST, ŽIVIM VREDNOTE: Jedinstveni smo i upućeni na druge

05 23.9.2020.

Pročitamo tekst iz udžbenika U10-11

Učenici zapisuju u bilježnice svoja promišljanja o razlozima zašto smo na svijetu s puno drugih različitih ljudi te kako trebamo živjeti da bi nam bilo dobro.

Zašto je Bog uopće stvorio čovjeka? I to ne jednoga nego puno ljudi. Kako možemo s drugima živjeti sretno?

Za koje ljude kažemo da su „zli“, a za koje da su „dobri“?

Spoji trakice teksta u smislene rečenične nizove i dobit ćeš odgovore na naša promišljanja.

Procvat duše i tijela (pubertet)06 23.9.2020.

čitamo U12

Stranica 4 od 29

Učenici u bilježnice završe započete rečenice o pubertetu.

Pubertet je… ?

Uz tjelesni razvoj dijete će u pubertetu postići i duševnu zrelost koja se vidi u tome da…

U pubertetu neki se mladi udaljuju od vjere i Crkve zato jer…

U13

Idoli i ideali?07 30.09.2020

Čitanje: U14-15

Stranica 5 od 29

Učenici u svoje bilježnice zapisuju o tome što su idoli a što ideali.

Što su (suvremeni) "idoli"? Što je to "idolatrija"?"

Što su to "ideali"? Zašto kažemo da "ideali" imaju veze s Bogom?

Bog je jedini ideal08 30.09.2020

Stranica 6 od 29

Zašto kažemo da je Bog naš "ideal"?

Uvodno razmišljanje:

Stranica 7 od 29

Razgovoro Isusovim kušnjama u pustinji. Isus nam je dao primjer kako imati ideale a ne služiti idolima. Učenici zapišu o tome.

Stranica 8 od 29

Zašto si Isus nije htio u pustinji od kamenja napraviti kruh? Što to nama govori?

Zašto Isus nije htio čudima ljude "nagovoriti" da vjeruju u Boga (Isusa)? Što nam Isus s time želi reći?

Zašto se Isus nije htio koristiti silom i nasiljem da bi "iskorijenio" zlo na svijetu? Što nam to govori?

Biram vrijednosti umjesto ovisnosti09 7.10.2020.

Stranica 9 od 29

Čitamo U16-17 i razgovaramo o ovisnostima.

Učenici u bilježnice zapisuju o što su ovisnosti i zašto su štetne.

Što su to "ovisnosti" (nabroji neke)? Kako čovjek zapadne u ovisnosti? Zašto su ovisnosti štetne za čovjeka?

Stranica 10 od 29

Učenici u Bilježnicu zapisuju o Bogu koji nas poziva da ne padnemo u ovisnosti

Zašto o ovisnostima govorimo na vjeronauku? Kakve veze ima ta tema s našom vjerom?

(Crvene kvdvratiće dopuni smislenim tekstom!)

Izračunajmo koliko novaca i vremena čovjek potroši u životu na pušenje?

www.vjeronauk.hublin.net/ovisnost-pusenja

Stranica 11 od 29

Ponavljanje10 7.10.2020.

S obzirom na epidemiološku situaciju i da je sve veći broj ljudi našeg kraja Covid pozitivno, bilo bi dobro da učenici od 5.-8. razreda u školi stalno nose maske za lice. I redovito prozračivati učionice i često prati ruke.

Upoznavanje učenika s načinom rada u ONLINE nastavi Vjeronauka: vidi umnu mapu na: e.hublin.net/online

e.hublin.net/online

PUT KOJI VODI U ŽIVOT: Živjeti po krepostima: Vjera - put do Boga

11 14.10.2020

Koje su 3 bogoslovne kreposti? Pročitaj U20 (gore).

Koje su 3 bogoslovne kreposti? Čemu one služe? Zašto nam ih je Bog dao?

(Ovo ne moraš zapisati u bilježnicu, ali probaj riješiti.)

Pročitamo 20-21

Stranica 12 od 29

Na temelju pročitanog u udžbeniku i nakon razgovora, učenici zabilježe o tome kako je vjera zapravo vrlina tj. krepost koja nam pomaže u životu da budemo osmišljeni i sretni i dobri.

Kako je nastala naša vjera i zašto je smatramo Božjim darom? Zašto nam ju je Bog dao?

DZ+: naučiti napamet: "ČIN VJERE" (molitva br. 47 u molitveniku).

DZ+: naučiti napamet molitvu: "Čvrsto vjerujem" (molitva br. 46 u molitveniku).

Kršćanska nada12 14.10.2020

Pročitaj U22-23: Nada - most između vjere i ljubavi

Stranica 13 od 29

Dovrši i zapiši u bilježnicu: Mi kršćani se nadamo… Ufati se ili imati ufanje u Boga znači… Nada nam pomaže u životu… Dva grijeha protiv kršćanske nade su: - oč….. (objasni) i preu… (objasni 2 oblika ovog grijeha)

U čemu se sastoji kršćanska nada? I kako nam ona pomaže u životu?

Čemu se to kršćani nadaju, tj. u koga "ufaju"? Na čemu temelje to svoje uvjerenje?

Kako se zovu 3 grijeha protiv kršćanske nade i objasni o čemu je riječ i zašto su to grijesi.

U rješavanju ovog zadatka možda ti pomogne:

Stranica 14 od 29

DZ+: naučiti napamet: "ČIN UFANJA" (molitva br. 48 u Vjeronaučnom molitveniku).

Ljubav koja ne prestaje13 21.10.2020

Razmisli o nekim pitanjima o ljubavi. Poslušaj pjesmu "Ljubav je zakon". Vidi prezentaciju: https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ES-mxXXPow9GsQtlVAr1CHABQdYPt4QYgf3Ex9iTVrmrXQ?e=418e87

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ES-mxXXPow9GsQtlVAr1CHABQdYPt4QYgf3Ex9iTVrmrXQ?e=418e87

Pročitaj: U 23-24 (Ljubav koja ne prestaje)

(Ako još ne znaš napamet, onda) prepiši u bilježnicu Isusove Dvije zapovijedi ljubavi.

https://hr.wikipedia.org/wiki/Dvije_zapovijedi_ljubavi

Kako glase Isusove dvije zapovijedi ljubavi.

Stranica 15 od 29

Razmisli i pismeno odgovori na pitanja: Zašto je dobro, pošteno i važno voljeti Boga najviše na svijetu? Zašto je dobro i važno voljeti ljude oko sebe? Zašto bi to Bog od nas tražio?

https://www.youtube.com/watch?v=cjZQU5qBcQ0

Zašto bi mi trebali poštivati Isusove 2 zapovijedi ljubavi? Koja je vrijednost u obdržavanju tih zapovijedi?

DZ+: naučiti napamet "ČIN LJUBAVI" (molitva br. 49 u našem Veronaučnom molitveniku)

Stranica 16 od 29

DZ+: naučiti napamet tekst iz 1 Kor 13,4-8 (Hvalospjev ljubavi)

https://biblija.ks.hr/search.aspx?k=53&p=13&r=1

Stožerne kreposti14 21.10.2020

Što su to stožerne kreposti? Pročitaj U24-26

Stranica 17 od 29

Učenici zapisuju o tome što su (stožerne) kreposti.

Što su to "kreposti" ili vrline? Nabroji i objasni stožerne kreposti.

(Što je krepost, pročitaj u udžbeniku na str. 20. A za ostalo ti je objašnjeno u U25.)

DZ+: Naučiti napamet molitvu (br. 7 iz našeg vjeronaučnog molitvenika): "Svevišnji slavni Bože, prosvijetli tamu mog srca…"

Za ponavljanje gradiva, riješi on-line kviz: https://learningapps.org/watch?v=pkhh80g8j20

https://learningapps.org/watch?v=pkhh80g8j20

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja!

Ponavljanje i provjera znanja15 11.11.2020

Usmena provjera znanja vjeronaučnog gradiva od početka ove šk. god.

Pred izazovima bolesti i patnje16 28.10.2020

Pročitaj U27-29

Stranica 18 od 29

U bilježnicu prepiši "bolesni" tekst (sa pogrešno napisanim riječima), ali tekst prije treba izliječiti (uputa tj. lijek je napisan uz tekst koji treba "ozdraviti").

Zašto smo u temi o bolesti spominjali Isusovu muku i Božju pomoć?

Što kršćani trebaju misliti o bolesti? Zašto Bog dopušta da možemo biti bolesni?

Napiši molitvu za (svoje) zdravlje (ili za ozdravljenje drugih bolesnika).

Sakrament bolesničkog pomazanja17 4.11.

Učenici pročitaju U30 (Sakrament bolesničkog pomazanja)

Stranica 19 od 29

Pogledaj desetminutni film o sakramentu bolesničkog pomazanja i u filmu se nalaze zadaci koje ćeš trebati odraditi: https://edpuzzle.com/media/5eb45fc6241ac93f934f8f37

https://edpuzzle.com/media/5eb45fc6241ac93f934f8f37

Tko je ustanovio ovaj sakrament bolesničkog pomazanja i zašto?

Kako glasi molitva koju svećenik izgovara u sakramentu bolesničkog pomazanja?

Tajna smrti (Postoji li vječni život nakon smrti?)18 4.11.

Pročitaj u udžbeniku: U31

Stranica 20 od 29

Strah može pomutiti uvid u stvarnost. Tako su i rečenice u zadatku malo izgubljenog smisla (jer su riječi ispremiješale svoj redoslijed). Ti posloži redoslijed riječi i rečenice prepiši u bilježnicu.

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EYpLOG2bCsRAoUuLq-xzBmIB_DKv99W8WYJCKnMnMYtJdw?e=qDfaJW

Što većina religija naučava o smrti i zagrobnom životu? Što su vjerovali Židovi u Starom Zavjetu?

Zašto vjerujemo da poslije ovog zemaljskog života i smrti ipak postoji drugi vječni život? (Navedi 2 ili 3 "dokaza".)

Nauči napamet molitvu "Pokoj vječni" (u našem šk. molitveniku je to broj 41.).

Izreci molitvu "Pokoj vječni".

Pročitaj dva vica na temu o zagrobnom životu. https://carnet-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ErPgztxiqA1KpbaA7fPRrVUBTUG93jgu9UzHeNk1fwETuw?e=FjZqot

https://carnet-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ErPgztxiqA1KpbaA7fPRrVUBTUG93jgu9UzHeNk1fwETuw?e=FjZqot

Vječni život u raju19 11.11.2020

Pročitaj: U32-33 (gore: Raj) i razmisli: Što je "raj" tj. "nebo"? Što se tamo "radi"? Tko tamo "ide"? Kako se tamo može "doći"? Koga ćemo tamo susresti? Kako izgleda raj? Želim li i ja tamo doći?

Stranica 21 od 29

Učenici rješavaju križaljku (i osmosmjerku) o raju. Te pojmove iz križaljke treba naučiti objasniti.

Što je to "putujuća", "trpeća" a što "proslavljena" Crkva? Zašto ih tako nazivamo?

Što je raj (nebo, Nebeski Jeruzalem) i tko ide u raj? Kako raj "izgleda"?

https://crosswordlabs.com/view/raj-41

(Slična križaljka je i ovdje:)

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ERg_OOC7rKBNtqDb5S7x8FsB9TOk1J1hLiaD_w8zr2vQNg?e=46Nnbq

(Osmosmjerku možeš odraditi i preko "digitalnih" alata:

Stranica 22 od 29

Poslušaj super pjesmu o raju: "Put u raj": https://www.youtube.com/watch?v=lMSVVGmfoBQ

https://www.youtube.com/watch?v=lMSVVGmfoBQ

Čistilište20 25.11.2020

Pročitati: U 33 (Čišćenje izabranih)

Usporedili smo čistilište sa popravnim ispitima na kraju školske godine. …

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/Ebix-_QcW0ZGl3SBnUwTzW0BGWudlv18p_4gVIneV49R4g?e=fcMorT

Prema ključnim riječima (posebni, posljednji, čistilište, patnja, kajanje, molitve) sastavi tekst o Čistilištu.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/Ebix-_QcW0ZGl3SBnUwTzW0BGWudlv18p_4gVIneV49R4g?e=fcMorT

Objasni što je to "posebni sud" a što "posljednji sud"?

Što je "čistilište" i tko "tamo" odlazi i kada?

Zašto "postoji" čistilište? Kako se iz njega "izlazi"?

Negdje (na internetu ili u molitvenicima koje imaš doma i sl. knjigama) pronaći molitvu za „duše u čistilištu” i tu molitvu zapisati u bilježnicu

e.hublin.net/zadaci

Vječna propast ili pakao21 25.11.2020

Pročitaj U 34 (cijelu stranicu!)

Odgovori u B: Što je to "pakao"? Kako čovjek "ode" u pakao? Zašto Bog dopušta da neki odu u pakao? Zašto kažemo da je pakao "vječna čovjekova propast"? Što Isus kaže o paklu? Kako mi grešnici ipak možemo izbjeći pakao?

Što je to "pakao"? Kako čovjek "ode" u pakao? Zašto Bog dopušta da neki odu u pakao?

Zašto kažemo da je pakao "vječna čovjekova propast"? Što Isus kaže o paklu? Kako mi grešnici ipak možemo izbjeći pakao?

Posljednji sud i uskrsnuće tijela22 2.12.2020.

U35

Stranica 23 od 29

Vic: Vjeroučiteljica živo tumači djeci strahote sudnjega dana i pakla: "Nastat će strašna tama, bit će gromova i oluja, potresa i epidemija..." "A hoćemo li u to vrijeme morati ići u školu?" zabrinuto upitaju djeca.

Učenici kombinacijom rečeničnih dijelova sastave 3 rečenice o Posljednjem sudu i uskrsnuću tijela.

Zašto nam je Bog podario život na zemlji i kako nam Crkva može pomoći u ovome životu?

Kada će se zbiti i što će se dogoditi na "Posljednjem sudu"?

Što je to "uskrsnuće tijela" (i kada će se to dogoditi i kome)?

Obavijest: sljedeći put je provjera znanja!

Ponavljanje i provjera znanja23 9.12.2020.

Usmena provjera znanja: 4 pitanja iz gradiva 16.-22. nastavne jedinice

ŽIDOVSTVO: Temelji judaizma24 2.12.2020.

U 106-107-(108)

Prema tekstu iz udžbenika (str. 106-108.) napiši u bilježnicu tekst o Judaizmu ali iskoristi sljedeće riječi: Judaizam, Zakon, izabrani, objavljena, uzor, obećanu, Jahve, Židovstvo, Mesija, Savez, Mojsije, jednoga, Abraham.

Stranica 24 od 29

Hebrejska Biblija25 9.12.2020.

U108

Učenici u bilježnici naprave umnu mapu o židovskim svetim spisima (dijelovima Biblije).

Koje su 2 svete knjige Židova (Židovske vjere)?

Na koliko i koje dijelove se dijeli Židovska Biblija?

Na koliko i koje knjige se dijeli Tora? I kako se drugim riječima zove Tora?

Vjernički život Židova26 16.12.2020

U109-111

Stranica 25 od 29

Učenici otkrivaju parove pojmova koji se odnose na židovske vjerske običaje i to zapišu u bilježnicu. Uz parove napišu dodatne riječi.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EYRW6wbjPoZDke3p-pzcNLQB2GjXa98C-R2Le_MOfnwffw?e=hZfHea

Objasni što su to Pasha i Jom kipur.

Što je Jeruzalem za židovstvo? (Zašto?) Što je to Zid plača?

Gdje smo spominjali Bar i Bat i što je to?

Kako i koliko se Židovi mole? Koja im je najpoznatija molitva?

Objasni kakve veze imaju sljedeće riječi: šabat, sinagoga, rabin.

Objasni što je u židovstvu "košer"? Čega imaju "613"?

Učenici će prepisati slova Šema Jisrael.

Poslušajte kako židov moli i pjeva "Šema Jisrael" ("Čuj Izraele")

https://www.youtube.com/watch?v=esOkZ4cMuBs

DZ+: Napraviti prezentaciju o Varaždinskoj sinagogi (i varaždinskom židovskom groblju)

Dijalog židovstva i Katoličke Crkve27 16.12.2020

U112-113

O dijalogu sa Židovima: učenici će spojiti dijelove 4 rečenica i to prepisati u svoje bilježnice.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/Efuw_DuOeslHrrlon9vRk_kBCJ03caJvQBESD3vb-Ht91Q?e=FfAp9G

Objasni što smo govorili u temi o dijalogu sa Židovima.

Zašto smo spominjali "Deklaraciju o odnosu Crkve prema nekršćanskim religijama"? Što tamo piše?

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja (4 pitanja od lekcije br. 24.) Dakle, sve o Židovstvu!

Ponavljanje i provjera znanja28 23.12.2020

Stranica 26 od 29

Svima vama, dragi učenici, i vašim obiteljima želim blagoslovljen Božić i sve najbolje (pogotovo puno zdravlja) u novoj 2021. godini!

Tko su proroci?31 23.12.2020

Pogledajte kratki film o starozavjetnom proroku Iliji da steknete malo dojam tko su starozavjetni (biblijski, židovski) proroci.

https://www.youtube.com/watch?v=0ud_lw-H63k

Pogledajte kratki animirani film (crtić) o starozavjetnom proroku Iliji da steknete malo dojam tko su starozavjetni (biblijski, židovski) proroci.

https://www.youtube.com/watch?v=TiwzAeN2_Vg

U bilježnicu odgovori na pitanje: Što su proroci poput Ilije trebali raditi i zašto?

Što su proroci poput Ilije trebali raditi i zašto?

Stranica 27 od 29

Sljedeći nastavni sati su:

29 PROROCI- OD BOGA POZVANI-NARODU POSLANI: Tko su proroci?

30 Prorok Ilija - borac za vjeru u jednoga Boga

32 Izaija

33 Jeremija

34 Ezekiel

35 Daniel

36 Mali proroci

37 Mali proroci

38 Jona

39 Ivan Krstitelj - Mesijin preteča

40 Isus Krist je ispunjenje Božjih obećanja

41 Isus sklapa Novi i vječni savez

42 Ponavljanje

43 Provjera znanja

44 DEKALOG- UPUTNIK ZA ŽIVOT

45 1. Božja zapovijed

46 2. Božja zapovijed

47 3. Božja zapovijed

48 Poštovanje roditelja i starijih

49 Ne ubij! Svetost ljudskog života

50 Dostojanstvo ljudskoga tijela i bračna čistoća

51 Poštivanje tuđe imovine

52 Poziv na istinoljubivost

53 9. i 10. Božja zapovijed

54 Ponavljanje

55 Provjera znanja

56 Kako funkcionira savjest?

57 Vrste savjesti

58 Što je grijeh?

59 Vrste grijeha

60 Sakrament pomirenja

61 Ponavljanje

62 Provjera znanja

63 DA SVI BUDU JEDNO: Isusova oporuka

64 Pravoslavlje

Stranica 28 od 29

vjeroučitelj K. Hublin24.12.2020. 16:45:44 www.vjeronauk.hublin.net

65 Grkokatolici

66 Protestanti

67 Ekumenski pokret

68 Ponavljanje i PROVJERA ZNANJA

69 Zaključivanje ocjena

70 Sistematizacija gradiva

Stranica 29 od 29