5.o

Marta Branco

Português

E são histórias de reis, histórias de fadas,as mais fantásticas aventuras…

anoAna Soares

Caderno de atividadesPorta-viagens

ÍNDICE

Unidade ⁄

Viagem ⁄ – A Sílaba ......................................................................... p. 3

Viagem 2 – Formação de palavras ...................................................... p. 6

Viagem 3 – Discurso direto / indireto ................................................. p. 9

Viagem 4 – Classes de palavras ......................................................... p. ⁄3

Viagem 5 – O Nome ......................................................................... p. ⁄6

Viagem 6 – O Determinante / O Pronome ............................................ p. 20

Viagem 7 – O Adjetivo ...................................................................... p. 24

Unidade 2

Viagem ⁄ – O Verbo ......................................................................... p. 28

Viagem 2 – O Verbo Principal ............................................................ p. 3⁄

Viagem 3 – Grupos Frásicos: Grupo Nominal E Verbal ............................ p. 34

Viagem 4 – Funções Sintáticas: O Sujeito ............................................. p. 37

Viagem 5 – Funções Sintáticas: O Predicado ........................................ p. 40

Viagem 6 – Frase Simples E Complexa; Conjunções Coordenativas .......... p. 43

Unidade 3

Viagem ⁄ – Translineação ................................................................. p. 45

Viagem 2 – A Interjeição ................................................................... p. 47

Viagem 3 – O Quantificador .............................................................. p. 50

Viagem 4 – A Intenção Comunicativa ................................................. p. 52

Viagem 5 – As Preposições ................................................................ p. 55

Viagem 6 – As Onomatopeias ............................................................ p. 58

Viagem 7 – Relações Entre Palavras .................................................... p. 6⁄

Soluções ............................................................................................... p. 63

6

⁄. Pai, mãe, irmão, irmã, tio e avô são nomes comuns.

⁄.⁄. Indica os nomes próprios correspondentes a cada membro da tua família.

__________________________________________________________________________________________

⁄.2. Indica a subclasse do nome «família».

__________________________________________________________________________________________

2. Agrupa os seguintes nomes de acordo com a subclasse a que pertencem.

Cozinha Melancia Ilhas Atlântico

Marina Fruta Tambor Oceano

África Lenha Helena Mares

Leopardo Animal Verão Museu

Maria Arquipélago Cabo Verde Madeira

Nome

Comum Próprio Coletivo

2.⁄. Há nomes, na lista, que podem pertencer a duas subclasses. Escreve duas frases

para cada um desses nomes que comprovem a afirmação.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Uni

dad

e ⁄

Viagem 5O Nome

7

3. Completa a lenda do Milagre das Rosas com os nomes apresentados.

casada rainha marido olhos

janeiro família rei dinheiro pobres

D. Dinis rosas Isabel manto

Isabel de Aragão era casada com o rei D. Dinis. Era uma _______________________

muito bondosa, sempre a valer aos necessitados. Porém, o nosso ______________________,

apesar de poeta, não via com bons ____________________________ os gastos da esposa

com os ____________________________. Chegava mesmo a censurá-la.

Ora, um dia de ____________________________, a rainha ____________________________

ia a casa de uma __________________________________ que protegia, levando pães e

______________________________ embrulhados no seu manto. Surgiu-lhe de repente

_________________________ que lhe perguntou o que levava ali escondido.

Contrariada, a rainha respondeu-lhe:

– ______________________________…

– Rosas em janeiro?! – admirou-se o rei, desconfiado.

A rainha abriu o _________________________________________ e rosas caíram aos pés do

____________________________, surpreendendo-se tanto um como outro.

3.⁄. Agrupa todos os nomes do texto de acordo com as indicações.

a. Nome próprio:

_______________________________________________________________________________________

b. Nome comum, masculino, singular:

_______________________________________________________________________________________

c. Nome comum, masculino, plural:

_______________________________________________________________________________________

d. Nome comum, feminino, singular:

_______________________________________________________________________________________

e. Nome comum, feminino, plural:

_______________________________________________________________________________________

f. Nome comum coletivo, feminino, singular:

_______________________________________________________________________________________

Viagem 5

8

4. Completa a tabela com os graus dos nomes.

Graus dos nomes

Grau normal Grau aumentativo Grau diminutivo

casa

portão

rapaz

cadeirinha

papel

vozinha

5. Atenta na lista de palavras e completa as frases com o plural do nome mais adequado.

homens, mulheres e crianças ação população

objetivo cidadão alimento

a. A rainha santa ajudava as _____________________________ mais pobres.

b. A forma que encontrou para ajudar foi distribuir _____________________________.

c. O rei não apreciava estas _____________________________ da rainha por causa dos gastos.

d. A rainha, determinada, nunca desistiu dos seus _____________________________.

e. ________________________, _________________________ e _________________________ ficaram-lhe

para sempre gratos.

f. Todos os _____________________________ deviam seguir este exemplo.

Viagem 5

9

6. Resolve as palavras cruzadas sobre os nomes.

⁄. Masculino de nora.

2. Plural de raiz.

3. Aumentativo de rapaz.

4. Vários conjuntos de camelos.

5. Um conjunto de estrelas.

6. Um conjunto de alunos.

7. Plural de canção.

Viagem 5

8

⁄4 3

⁄0

2

⁄3

⁄

4 6

5

⁄2

9

7

8. Plural de comilão.

9. Singular de azuis.

⁄0. Feminino de homem.

⁄⁄. Diminutivo de cão.

⁄2. Masculino de vaca.

⁄3. Feminino de carneiro.

⁄4. Conjunto de ovelhas.

⁄⁄

20

Uni

dad

e ⁄

Viagem 6

⁄. Lê o seguinte conto africano.

O leopardo Nebr era o rei da f loresta. Um dia, quando estava com fome, pediu

ao seu f ilho Shabeel que apregoasse pela f loresta que o rei estava muito doente e

que todos os animais deveriam ir visitá-lo.

Uma manada dirigiu-se a casa do rei da f loresta. Chegados lá, o rei f ingiu-se de

morto. Assim que o seu f ilho Shabeel fechou todas as portas para que os animais

não pudessem fugir, Nebr matou todos quantos se encontravam em sua casa. Uns

foram logo comidos, outros tornaram-se mantimentos para os dias seguintes…

No dia seguinte, uma gazela e um porco-espinho dirigiram-se para a casa de

Nebr, mas a gazela estava desconf iada de que aquela súbita doença não era mais

do que uma armadilha do rei. Então, esta reuniu-se com os outros animais e, em

equipa, decidiram o que fazer.

O porco-espinho chegou ao pé do rei e espetou-lhe um espinho, mas, como

nada aconteceu, espetou-lhe o segundo ainda com mais força. O rei saltou de

tanta dor e correu atrás do porco-espinho. Todos os outros animais se salvaram,

graças à desconfiança da gazela e à coragem do porco-espinho. www.sanzalango.com (Adaptado)

⁄.⁄. Sublinha todos os determinantes presentes no texto.

⁄.2. Organiza-os de acordo com a subclasse e flexão.

Determinantes

FLEXÃO

Feminino Masculino

Singular Plural Singular Plural

Artigodefinido

indefinido

Possessivo

Demonstrativo

⁄.3. Completa a tabela com os determinantes em falta.

5

10

15

O Determinante / O Pronome

2

Viagem 6

2. Completa a notícia com os determinantes, de acordo com as indicações.

Na passada sexta-feira, _________________________ (determinante artigo indef inido)

porco-espinho atacou o _________________________ (determinante possessivo) rei, o

leopardo Nebr. ________________________ (determinante demonstrativo) ataque surge na

sequência da chacina de animais levada a cabo pelo rei, depois de os ter enganado.

__________________________________ (determinante artigo def inido) porco-espinho

e ___________________________________ (determinante artigo def inido) gazela admitem

ter atacado o rei, alegando ter sido em legítima defesa, _________________________

(determinante artigo indef inido) vez que as _________________________ (determinante

possessivo) vidas corriam perigo, pois o leopardo pretendia comê-los.

O PRONOME

⁄. Lê o conto seguinte.

A hiena recebeu dois convites para dois banquetes. Ela não sabia a qual deles ir, pois aqueles iriam realizar-se exatamente ao mesmo tempo. Não queria dececionar nenhum dos anf itriões. Estes eram bons amigos, por isso tinha todo o gosto em estar presente em ambas as festas. Para além disso, iriam servir deliciosas iguarias: carne de boi!

– Como é que eu hei de fazer isto? As festas decorrem ao mesmo tempo e em locais muito distantes... Tenho de me decidir. Não os posso desiludir e, é claro, gostaria de provar as iguarias que prepararam para nós, convidados – pensou para si.

Após muito pensar, decidiu partir do local donde partiam os dois caminhos, pois achava que se caminhasse com a perna direita pelo caminho direito e com a perna esquerda pelo caminho esquerdo, conseguiria estar nas duas festas ao mesmo tempo. Logo se apercebeu de que não fora uma boa ideia, já que lhe custava muito caminhar daquela forma. No entanto, não desistiu e fez tanto esforço que acabou por se dividir ao meio, coitada!

Os amigos da hiena levaram-na ao médico que a proibiu de voltar a andar daquela maneira e de comer carne de boi. Os amigos da hiena disseram-lhe:

– Para a próxima telefona-nos e avisa-nos de que tu não poderás comparecer à festa toda. Assim, estarás metade do tempo num lado e a outra metade no outro. Nós não nos podemos dividir ao meio!

Conto moçambicano

5

10

15

5

22

Viagem 6

⁄.⁄. Sublinha todos os pronomes pessoais e demonstrativos presentes no conto.

⁄.2. Preenche o quadro, indicando o grupo nominal que substituem e a subclasse a

que pertencem.

Pronome Grupo nominal que substitui Subclasse dos pronomes

2. Completa o reconto do conto, introduzindo os pronomes indicados entre parênteses.

Havia um caçador que usava armadilhas, abrindo covas no chão. A mulher do

caçador era cega e ambos tinham três f ilhos.

Um dia, quando foi ver as suas armadilhas, encontrou-se com o leão.

_______________ (a. pronome demonstrativo) perguntou-_______________ (b. pronome

pessoal complemento indireto):

- Este território é _________________ (c. pronome possessivo). O que é que fazes

aqui?

- Vim verif icar se alguma presa caíra nas armadilhas.

Como as terras onde o caçador colocara as armadilhas eram do leão, este exigiu-

__________________ (d. pronome pessoal complemento indireto):

23

Viagem 6

– Tens de __________________ (e. pronome pessoal complemento indireto) pagar um

tributo. Assim, a primeira presa que apanhares é _______________ (f. pronome possessivo)

e a segunda é _______________ (g. pronome possessivo), e assim sucessivamente.

O caçador aceitou o acordo. No dia seguinte, o caçador teve de se ausentar,

deixando a mulher e os f ilhos sozinhos. O caçador regressou a casa mais tarde

do que inicialmente previra, por isso, a sua mulher resolveu verif icar se alguma

das armadilhas tinha alguma presa para se alimentar, mas como ___________________

(h. pronome pessoal) era cega, acabou por cair numa das armadilhas.

No dia seguinte, ao chegar a casa, o lavrador não viu a mulher e o seu f ilho.

Resolveu, então, seguir as pegadas da sua mulher.

O leão, ao vê-__________________ (i. pronome pessoal complemento direto), exigiu

que cumprisse com o combinado. O caçador tentou explicar-__________________

(j. pronome pessoal complemento indireto) que as presas eram a sua mulher e o seu

f ilho, mas o leão não quis ouvi-__________________ (k. pronome pessoal complemento

direto). Entretanto, um rato, ao ouvir o leão e o caçador, interveio e disse ao

caçador que fosse para casa e o rato pediu ao leão que __________________ (l. pronome

pessoal complemento indireto) mostrasse como é que a mulher do caçador tinha

caído na armadilha. O leão assim fez, caindo na armadilha.

– Obrigada por ________________ (m. pronome pessoal complemento direto) teres

salvo a mim e ao meu f ilho. Gostaria que viesses morar _______________ (n. pronome

pessoal). A minha forma de te agradecer é a de partilhar tudo contigo.

Foi a partir deste momento que o rato passou a viver em casa do homem,

roendo tudo quanto existe...http://contosdeadormecer.wordpress.com (Adaptado)

24

Uni

dad

e ⁄

Viagem 7

⁄. Lê o seguinte mito.

Eco e Narciso

Eco era uma ninfa do bosque tão alegre e tagarela quanto mentirosa, o que

irritava a Deusa Hera. Por isso, a Deusa castigou-a e Eco tornou-se na ninfa mais

solitária e infeliz da f loresta, pois já não conseguia falar e apenas repetia o que os

outros diziam.

Um dia, a ninfa viu Narciso, um jovem lindíssimo, e apaixonou-se por ele,

mas como o amor que sentia não era retribuído, Eco, infelicíssima, vagueava pela

f loresta. À medida que as semanas passavam, foi-se tornando cada vez mais magra

e mais pálida, até que desapareceu. Apenas a sua voz continuou a repetir o que

alguém dizia.Adaptado de Os meus primeiros mitos gregos, Bertrand Editora

⁄.⁄. Transcreve os adjetivos do texto.

__________________________________________________________________________________________

⁄.2. Transcreve os nomes a que se referem.

__________________________________________________________________________________________

⁄.3. Agrupa os adjetivos de acordo com as indicações.

a. Grau comparativo de igualdade.

_______________________________________________________________________________________

b. Grau superlativo relativo de superioridade.

_______________________________________________________________________________________

c. Grau superlativo absoluto sintético.

_______________________________________________________________________________________

24

5

O Adjetivo

25

Viagem 7

25

⁄.4. Completa o mito de Narciso colocando os adjetivos no grau indicado entre

parênteses, e no género e número adequados.

Eco apaixonou-se por Narciso e onde quer que ele estivesse Eco estaria. No

entanto, Narciso nunca reparou nela, pois estava habituado a que todas as raparigas

se apaixonassem por ele. Era ______________________ (a. convencido – grau normal),

______________________ (b. insensível – grau normal) e _____________________ (c. egoísta –

grau superlativo absoluto analítico).

Apesar de tudo, era um jovem _________________________ (d. bonito – grau superlativo

absoluto analítico), mas, por ser _________________________ (e. vaidoso – grau superlativo

relativo de superioridade) e _________________________ (f. cruel – grau superlativo relativo

de superioridade) dos homens, a Deusa Artemisa castigou-o e fê-lo apaixonar-

se por si próprio. Fê -lo sentar-se junto a um lago de água _______________________

(g. escuro – grau comparativo de igualdade) breu, mas onde Narciso podia vislumbrar

o ref lexo do seu _________________________ (h. belo – superlativo absoluto sintético) rosto.

Achou o rosto que via na água _________________________ (i. lindo – superlativo absoluto

sintético) e apaixonou-se por ele. Várias vezes tentou beijá-lo, mas ele desfazia-

-se em _________________________ (j. pequeno – grau normal) ondas, para depois voltar

a ser um rosto _________________________ (k. belo – grau superlativo absoluto analítico)

e ______________________ (l. nítido – grau normal).

Sem perceber que aquele rosto era o seu, Narciso pediu-lhe que saísse da água

e o amasse, mas ele não saiu... Narciso sentiu-se rejeitado e suicidou-se.

Naquele local, junto ao lago de água ___________________ (m. escuro – grau normal),

nasceu uma f lor com pétalas ____________________ (n. branco – grau comparativo de

igualdade) a neve, que recebeu o nome de narciso.

26

Viagem 7

2. Organiza os adjetivos que te são dados na coluna adequada, de acordo com o

conhecimento que tens do mito de Eco e Narciso.

Eco

Narciso

2.⁄. Organiza os adjetivos da lista do exercício anterior de acordo com as indicações.

a. Adjetivos que não variam em género.

_______________________________________________________________________________________

b. Adjetivos que variam em género.

_______________________________________________________________________________________

3. Assinala os pares de frases em que a posição do adjetivo altera o seu significado.

a. Eco fazia novas amigas todos os dias.

Eco fazia amigas novas todos os dias.

b. Pobre rapariga, o seu amor não era correspondido!

O amor da rapariga pobre não era correspondido.

c. Eco era uma ninfa alegre.

Eco era uma alegre ninfa.

d. Narciso era um velho amor de Artemisa.

Narciso não morreu velho.

e. Artemisa era uma grande Deusa.

Artemisa era uma Deusa grande.

f. Ela tinha amigas falsas.

Ela tinha falsas amigas.

forte

frágil

decidida

simples

egoísta

convencido

vaidoso

triste

alegre

presente

determinada

cruel

vingativa

impaciente

inigualável

angustiada

persistente

ausente

mal-humorada

insensível

27

Viagem 7

4. Observa a imagem do mito de Eco e Narciso.

4.⁄. Seleciona os adjetivos que consideras mais adequados para fazeres uma breve

descrição da ilustração. Usa o grau dos adjetivos.

Cor Descrição Distância / Tamanho Posição Sentimentos

Colorido

Sombrio

Luminoso

Escuro

Verdejante

Cintilante

Alto

Baixo

Louro

Moreno

Rico

Musculado

Pequeno

Grande

Robusto

Florido

Junto

Perto

Longe

Próximo

Afastado

Distante

Íntimo

Sentado

Deitado

Curvado

Debruçado

Apoiado

Feliz

Triste

Cansado

Apaixonado

Amedrontado

Impaciente

Alegre

Compreensivo

Amoroso

Meigo

4.2. Faz, agora, a descrição da ilustração.

__________________________________________________________________________________________

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