Upload
julianaramirez
View
76
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Portafolio 2015 Lisbeth
Citation preview
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA
Estudiantes: juliana Ramírez- saharit mejía- Johnny Arteaga Semillero de investigación N°: 8 Grado: 9 D Nombre del semillero : _______________________________ Título del proyecto: ____________truck-boy_________________________ Dirección Web:- http://lisbethrami13.blogspot.com____ Docentes: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez
www.informaiti9.blogspot.com www.informaieti7.blogspot.com
Nombres:
Haga clic para agregar texto
**Lisbeth juliana Ramírez Ciro *saharit rivensi mejía pineda
*Johnny Arteaga Dirección Web del equipo:
Haga clic para agregar texto Haga clic para agregar
texto Haga clic para agregar texto
Lisbeth
: 3192745662 http://lisbethrami13.blogspot.com/
saharit
3104479988 http://saharitpineda8d.blogspot.com/A1
Johnny
6100990 http://arteagajhonyy.blogspot.com/
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE IETISD/2015 RESPONSABLES
ACTIVIDAD / SEMANA ASIGNADA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL JUNIO
SITI
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # # # # # # 17 # # 20
1. Conformación de los equipos equipo
2. Creación de la pagina web del equipo E E R S equipo
3, Elaboración del proyecto textual N X E E equipo
4, Construir el carro solar T P T M equipo
R L O A
E O S N
G R A
A A M
U
R M N I
S E U D N
E T E I S
O S A T
T L I
I S R E T
N O A S U
S L C
T A Z D I
I R O E O
T N N
U A R A
C L O L
I B
O G O I
N U T E
A A I T
L R C I
N A S
SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN N°__8__ GRUPO: ____9D____ INTEGRANTES: __Lisbeth, saharit, Johnny____________
___________________________________________________________________________________________________________________________
RE
TO
S M
UN
DIA
LE
S Q
UE
LA
RO
BO
TIA
DE
BE
EN
FR
EN
TA
R
LUP -Listado único de palabras- 2015 SSEGUN LOS RETOSMUNDIAles
ENERGÍA SOLAR
1.Fuerz 2.movimiento 3. creación 4.alcanse 5.innovacion 6.motivacion 4. 5. 6.
COMUNICACIONES
1.telefono 2.internet 3. computador 4.comunicar 5.chat 6.red 5. 6.
ALIMENTOS 1.frutas 2.carne 3. campesino 4.granero 5.salsas 6.verduras 4. 5. 6.
TELETRANSPORTACIÓN
1.objetivo 2.movimiento 3. transportador 4,accion 5.inventos 6.moleculas 4. 5. 6.
AGUA
1.electricidad 2.hidrica 3. hidroeléctrica 4.energia 5.sequia 6.lluvia 4. 5. 6.
SALUD
1.cura 2.proteccion 3. riesgo 4,dolor 5.enfermedad 6.vacuna 4. 5. 6.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. EQUIPO N°____ 9°____
FAC
TIB
ILID
AD
CO
STO
TIE
MP
O
INN
OV
AC
IÓN
S
OL
UC
IÓN
T
EC
NO
LO
GIC
A
TO
TA
L
1 ¿como lograr que el carro solar transporte un objeto igual o mayor a su peso?
2 ¿como crear un robots que tenga los sentimientos cualidades de un ser humano?
3 ¿como lograr crear un carro que sea resistente presente fuerza para realizar su trabajo?
4 ¿como lograr el movimiento del carro a partir de la energía solar?
5 ¿como crear n carro que tenga movimiento propio en la hora de hacer su trabajo?
6 ¿se podrá alcanzar una meta propuesta por nosotros mismos en la creación del carro?
7 ¿Por q ! innovar justamente n artefacto que funcione con energía sol
8 ¿podrá el carro que vamos a construir motivarnos para la innovación de nuevos proyectos?
9 ¿el objetivo de crear el carro solar nos ayudara a cumplir con lo planteado por el profesor?
10 ¿como lograr que el carro entre en acción con la energía solar?
11 ¿Por q ! inventar n carro solar que funcione con energía solar?
12 ¿como crear n robots que cumpla con todas las funciones #familiares?
13 ¿como hacer que las moléculas viajen atreves de los teléfonos celulares mas rápidamente para poder comunicarnos con mas claridad?
14 ¿como lograr que el internet lo podamos utilizar para nuestro beneficio no para lo contrario?
15 ¿como crear el proyecto por medio de la computadora hacerlo realidad
16 ¿podemos lograr qué el proyecto sea eficiente e innovador por medio de las comunicaciones?
17 ¿podríamos lograr comunicarnos por medio de distintos aparatos electrónicos?
18 ¿que crear n vehículo que se mueva con energía solar sin necesidad de conectarlo a una red de energía eléctrica
19 ¿como hacer qué la energía )hidroeléctrica se )haga mas potente ( necesaria?
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
FA
CT
IBIL
IDA
D
CO
ST
O
TIE
MP
O
INN
OV
AC
IÓN
S
OL
UC
IÓN
T
EC
NO
LO
GIC
A
TO
TA
L
21 ¿como lograr que la energía pueda darse por medio de moléculas solares?
22 ¿es posible que la sequia afecte a la tecnología o a la energía?
23 ¿pueden las salsas influir en nuestro crecimiento alimentación ?
24 ¿por que la tecnología a veces causa riesgos para la humanidad ?
25 ¿como lograr que la humanidad tome conciencia sobre la alta de agua?
26 ? como generar electricidad mediante la energía que producen las # tas
27 ¿como lograr que la carne nos de energía para cumplir con nuestro tra'a"o efectivamente?
28 ?¿como lograr que n granero tenga como objetivo la modificación tecnológica para hacer el tra'a"o mas facil?
29 ¿podrá tener una tienda todos os requisitos para dar n servicio bueno por medio de tecnologías nuevas e innovadoras?¿
30 podremos encontrar algún día la cura para todas las enfermedades raras mortales que afectan a nuestro organismo?
31 ¿como hacer o lograr crear n campo electromagnético que nos proteja e la radiación solar?
32 ¿como hacer para qué cuándo nos aporreamos no sentir dolor o si lo sentimos sea leve?
33 ¿será qué nuestras enfermedades las causamos nosotros mismos sin darnos cuenta o muchas veces lo asemos sin concientizarnos?¿
34 como crear una nueva vacuna que proteja todos nuestros sentidos para que no nos den enfermedades?
35 ¿será posible crear una camilla que sea inteligente por medio de la Tecnología?
36 ¿ será posible que los campesinos salgan adelante por medio de la invasión en la tecnología?
5 MEJORES PREGUNTAS.
FAC
TIB
ILID
AD
CO
STO
TIE
MP
O
INN
OV
AC
IÓN
S
OL
UC
IÓN
T
EC
NO
LO
GIC
A
TO
TA
L
1 ¿como lograr crear un carro que sea resistente y presente
fuerza para realizar un trabajo? 6 7 10 2 20 35
2 ¿Cómo lograr que un carro solar, transporte algún objeto igual
o mayor a su peso? 9 6 10 3 20 38
3 ¿Cómo lograr crear un robot que presente las mismas
características y sentimientos de un ser humano? 20 20 20 20 20 100
4 ¿Por qué crear un vehículo que se mueva con energía solar, sin necesidad de conectarlo a una red eléctrica? 5 7 10 8 20 50
5 ¿Cómo crear un campo electromagnético que nos proteja de
la radiación solar? 20 20 20 20 20 100
INTEGRANTES
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA
JUSTIFICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
el propósito de nosotros es q nuestro vehículo solar sea algo q nos enseñe mas sobre la tecnología y que cumpla los propósitos que nos planteamos al principio además deseamos q el proyecto se el q nos puso el profe para q cumpla con los propósitos de los docentes encargados de revisar tal proyecto.
LOGO
Maestros Co-investigadores: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez
SEMILLERO:
RESUMEN
Foto del grupo
DISEÑO
Como crear un robot q tenga las mismas cualidades q un ser humano
Lo hicimos con la intensión de aprender un poco mas sobre este
gran proyecto tecnológico
lo vamos a hacer lo mas creativo posible para poder sacra buena nota y sentirnos a gusto con nuestro carro y también
q cumpla con todas las expectativas de los profesores.
www.youtube.com www.Wikipedia.com
www.gmail.com www.blogspor.com
POSTER EN INGLES
The purpose of us is that our solar vehicle is something q teach us more about the technology and meeting the aims we set ourselves at the beginning also want the project q put the q q us the teacher to meet the purposes of the teaching staff reviewing
LOGO
TEACHERS: : Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez
Foto del grupo
DISEÑO
How to create a robot q have the same qualities a human being
We did it with the intention to learn a
little more about this great technology project
e will do as creative as possible to sacred power good note and feel comfortable
with our car and q meets all
www.youtube.com www.Wikipedia.com
www.gmail.com www.blogspor.com
EMPEZANDO A FORMULAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACION
Pensar en los problemas de mi entorno.
Aplicar la técnica de LLUVIA DE IDEAS.
Construir el listado único de ideas-palabras-LUP.
Convertir cada palabra-idea en una pregunta de
investigación en cada semillero de investigación.