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Le Brevet Informatique et Internet. Pourquoi? La maîtrise des TIC constitue: un facteur de réussite déterminant pour la poursuite des études l’insertion dans la vie active de chaque élève. Le B2i a été créé en 2000. Quest-ce que c’est? - PowerPoint PPT Presentation
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Pourquoi?La maîtrise des TIC constitue:• un facteur de réussite déterminant pour la poursuite des études• l’insertion dans la vie active de chaque élève.
Le B2i a été créé en 2000.
Quest-ce que c’est?• Le B2i n’est pas un diplôme mais une attestation délivrée dans les écoles, collège et lycée.
• Il existe trois niveaux de certification:le B2i école, B2i collège, B2i lycée.
• Les différents B2i sont totalement indépendants et l’attribution d’un niveau n’est pas conditionnée par la possession du niveau précédent.
• Le B2i collège est, depuis la session 2008, pris en compte lors de la délivrance du DNB (diplôme national du brevet).
• Les connaissances et capacités exigibles pour le B2i collège correspondent au niveau requis pour le socle commun.
Le Brevet Informatique et Internet
Présentation
Pour chaque niveau, les contenus sont organisés en cinq domaines
1. S’approprier un environnement informatique de travail 2. Adopter une attitude responsable et citoyenne3. Créer, produire, traiter, exploiter des données4. S’informer, se documenter5. Communiquer, échanger
Le Brevet Informatique et Internet
Présentation
•Les compétences constitutives du B2i sont développées et validées dans le cadre des activités pédagogiques disciplinaires ou interdisciplinaires.
• Le B2i collège atteste l’acquisition d’un ensemble de compétences développées par les élèves tout au long de leur cursus au collège (pendant 4 ans).
• Tous les enseignants ont vocation à valider les items constitutifs des compétences qui figurent dans les feuilles de position du B2i.
Le Brevet Informatique et Internet
Pratique
• La validation d’un item est à l’initiative de l’élève (dans la mesure du possible). Un enseignant peut valider un item sans que l’élève en ait fait la demande
• L’attestation du B2i ne peut être délivrée que si au moins deux disciplines figurent sur la feuille de position.
• Pour chaque niveau, le B2i est acquis lorsque 80 % des items sont validés et qu’au moins la moitié des items de chacun des domaines est validée.
Le Brevet Informatique et Internet
Modalités de mise en place
Le Brevet Informatique et Internet
HarmonisationConseil
d'enseignement
-Réflexion-Analyses-Pratiques-Échanges-Répartition-...
implication des disciplines
dans l’acquisition et la
validation du B2i
Le Brevet Informatique et Internet
Compétences du B2I
Fran
çais
Ang
lais
Alle
man
d
Esp
agno
l
Mat
hém
atiq
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Phy
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him
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gie
His
toire
-Géo
grap
hie
SV
T
EP
S
Edu
catio
n M
usic
ale
Arts
-pla
stiq
ues
CD
I
Culture InformatiqueItem 1Item 2Item 3Item 4Item 5Item 6Item 7Item 8
Organiser des traitements Item1Item2
Produire, créer et exploiter un Item 1Item 2Item 3
S'informer et se documenterItem 1Item 2Item 3
Organiser des informationsItem 1
Le Brevet Informatique et Internet
Récapitulatif
• pendant toute séance d’enseignement permettant à l’élève d’utiliser les TIC
• pas de séance spécifique :
- pas de séance en fin d’année pour faire “passer” le B2i
- pas de formation au B2i
- pas de cours de B2i
• pas de discipline majeure
• pas tous les élèves en même temps
• pas toutes les compétences à la fois
• C’est un travail régulier tout au long de la scolarité
Le Brevet Informatique et Internet
Pour vous aiderPour vous aider
Les Cellules pédagogiques:Les Cellules pédagogiques:[email protected]@ac-reunion.fr
Tèl: 02 62 94 35 30Tèl: 02 62 94 35 30
Mail animateurs:Mail animateurs:[email protected]@ac-reunion.fr
[email protected]@ac-reunion.fr
La liste de diffusion:La liste de diffusion:[email protected]@ac-reunion.fr
GIBIIGestion
Informatisée
du Brevet
Informatiqueet Internet
Logiciel développé par la cellule C.A.T.I.C.E. de l’Académie de Bordeaux
Présentation faite par L’Académie de Lille – Mai 2006
GIBII
L’élève demande la validation d’un ou de plusieurs items du B2i (autoévaluation).
Les personnels d’éducation concernés valident (ou non) les items demandés.
Les résultats sont réutilisables d’une année sur l’autre.
LE LOGICIEL
Logiciel gratuit qui respecte l’esprit des textes officiels sur le B2i.
GIBIIDans la pratique
Les élèves demandent la
validation d’un ou de plusieurs items
Les enseignants consultent les demandes …
Hum …
… et valident, ou pas, les
demandes.
GIBIIDans la pratique
Les élèves consultent leur
compte …
Les enseignants valident (ou pas)
les items demandés … etc.
Ouais !
Beuh …
Quand 80% des items d’un élève
sont validés, on lui délivre
l’attestation
… et font de nouvelles
demandes.