UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL NAUCALPAN

PRACTICA #3 OBSERVACIÓN DE MINERALES

INTEGRANTES:GUARNEROS PABLO ANET

LOBATO SALAZAR LUIS MAYÉN SOTO VALERIA

PACHECO ORTUÑO DIEGO

GRUPO: 502

OBSERVACIÓN DE MINERALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un minera?

OBJETIVOS GENERALES

Conocer e identificar las propiedades físicas y químicas de unmineral.

HIPÓTESIS

El hecho de identificar sus propiedades físicas nos haráconocer y deducir que minerales se están utilizando.

INTRODUCCIÓN

Un mineral es un sólido homogéneo con estructura internaordenada, de origen natural, inorgánica y composición químicadefinida.

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

¿Qué son las rocas?Son un material compuesto de uno o varios minerales como resultado final de los diferentes procesos geológicos.

¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Se ven homogéneas.

¿Cómo se clasifican?Se clasifican en ígneas, sedimentarias y metamórficos.

¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?46% Oxigeno, 28% silicio, 8% aluminio, 6% hierro, 4% Calcio,2.8% Sodio, 2.6% potasio, otros.

¿Las rocas forman parte de ella?Si, aunque no directamente , porque las rocas si están formadaspor varios minerales

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Identificar las diferencias en cuanto a las propiedades físicas delmineral, mediante el microscopio y a simple vista.

HIPÓTESIS

Todos los minerales serán diferentes en cuanto a propiedades

físicas y se verán distintos en el microscopio y a simple vista.

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de

minerales

1 Vidrio de reloj

MATERIAL Y SUSTANCIAS

PROCEDIMIENTO

1. Conecta y prende tu equipo (microscopio estereoscópico).

2. Enumera tus minerales del 1 al 7.

3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anotatus observaciones (5 sentidos).

4. Toma fotos de cada uno de los minerales.

5. De igual forma observa cada uno de estos minerales peroahora con ayuda del microscopio estereoscópico.

6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente delmicroscopio.

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNE

S (IMAGEN)

Cuarzo Blanco Hexagonal Inoloro, salado,

rasposo, opaco.

Obsidiana Negro Brilloso, blando,

liso, inoloro.

Fluorita Blanco Cúbico Brilloso, blando,

rasposo.

Pirita Negro/platead

o

Cúbico Muy brilloso,

blando y rasposo.

Halita Cristalino Cúbico Liso, duro,

transparente.

Jadeíta verde brilloso Monoclínico Rasposo, duro.

Mica blanco brilloso Monoclínico Brilloso, frágil,

delgado

RESULTADOS Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple.

Pirita

MicaJadeíta

CuarzoFluorita

Halita

MINERALES

Obsidiana

MINERAL COLOR CRISTALOGRAÍA OBSERVACION

ES (IMAGEN)

Malaquita Verde Monoclínico Se veía de un verde más intenso.

Pirita Café brilloso Cúbico Se apreciaba mucho más su tono brilloso.

Hematita Café con negro Triagonal Su color se observaba con

mayor intensidad.

Cuarzo Color vidrioso o

plateado

Hexagonal Se podía ver mejor su forma y

color.

Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste conayuda del microscopio estereoscópico.

Malaquita Pirita

CuarzoHematita

IMÁGENES DE MINERALES

OBSERVACIONES

• Se observa mejor la estructura y textura del mineral cuandoes visto en el microscopio.

• Se tuvieron que hacer pruebas al mineral para saber de quecolor era.

CONCLUSIONES

• Se aprecia mejor la estructura y textura del mineral cuando esvisto en el microscopio.

• Todos los minerales tenían una forma, color y composicióndistinta entre sí. Ya sea que se vieran en el microscopio o asimple vista. Por lo tanto si se cumplió la hipótesis.

CUESTIONARIO

1. ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros? Si.

2. Al observar los minerales a simple vista, al microscopio.Encontraste diferencias? Si, en el microscopio se veía a másdetalle por lo mismo se observaban otras cosas que a simplevista no se distinguían.

3. ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?,¿diferencias de color? Si, se puede observar la diferencia enla forma y el color que a simple vista.

4. ¿Los cristales se parecen a alguna de las formasgeométricas del cartel, a cuales? Si se parecían. Al Cúbico, alhexagonal y al monoclínico.

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

1. ¿Qué importancia tienen los minerales? Son importantesporque tienen múltiples aplicaciones en los diversos campos de laactividad humana.

2. ¿Para qué sirven los minerales? Para la producción deartesanías, para hacer aleaciones, como beneficio económico,entre otros usos.

3. ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción demetales y cuáles son los más importantes? México cuentacon yacimientos mineros. A nivel nacional destaca la producciónde 10 minerales (oro, plata, plomo, cobre, zinc, fierro, coque,azufre, barita y fluorita). Es el segundo mayor productor de plataen el mundo.

4. ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Brutopara el Gasto público? Aporta el 1.6 %

5. ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupaMéxico en la producción mundial de minerales? Oro, plata,cobre, otros, zinc, carbón.

6. ¿Qué estados de nuestro país participan en laproducción Minera en el 2010, y con qué porcentajes?Sonora 26%, Zacatecas 24%, Chihuahua 16%, Coahuila 11%.

7. Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con lamayor cantidad de información posible.

Indica en una tabla los usos o aplicaciones de 5 mineralescon importancia económica en México.

MINERAL FÓRMULAQUÍMICA

COLOR/RAYA

DUREZA ρ CRISTALOGRAFÍA

CLASIFICACION DE

STRUNZ

Malaquita Cu2CO3(HO)2

Verde claro

3´5-4 4 g/cm3

Monoclínico Carbonatos

Pirita FeS2 Pardobrilloso

6-6´5Duro

5´1g/cm3

Cúbico Sulfuros

Hematita Fe2O3 Gris oscuro

5´5-6´5 5-5´3 g/cm3

Triagonal Óxidos

Cuarzo SiO2 Blanco 7 2´3 g/cm3

Hexagonal Silicatos

Ópalo SiO2nH2O Blanco 5-6 2-2´25 g/cm3

Variedad amorfa de silicehidratada

Silicatos

Fluorita CaF2 Blanco 4 3.18 g/cm3

Cúbico Haluros

Calcita CaCO3 Blanco 3 2,7 g/cm3

Trigonal carbonatos

Halita NaCl Blanco 2´5 2´1 g/cm3

Cúbico Haluros

Mica AC2-

3T4O10X2

Blanco 2-4 3,9-4,2 Monoclínico Silicatos

Obsidiana Variable Negro 5-5.5 2.6 g/cm3

Hexagonal Silicatos

Agata SiO2 7 Hexagonal Silicatos

Jadeíta NaAlSi2O6 Incolora 6.5-7 3.4 monoclínico Silicatos

MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS IMAGEN

Oro Au Elemento nativo Joyería,monedas, electronica

Plata Ag Elemento nativo metal

Joyería,monedas, piezas

diversas

Cobre Cu Elemento nativometal

Formacompuestos, fuingisidas, pigmentos

Zinc Zn Metal maleable Aleaciones y recubrimientos

de otros materiales

Carbón C Elemento nativo Producir calor, fuego

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES

DENSIDAD

OBJETIVO PARTICULAR

• Saber reconocer y comprobar cuando un mineral más esdenso que otro.

HIPÓTESIS • El mineral que se vea mas grande y pesado será el mineral

que tenga mayor densidad.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 ml.

PROCEDIMIENTO

1. Selección de uno de los tres minerales.

2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.

3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si elmineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones yse calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si elmineral tiene forma irregular coloca 40 ml de agua en unaprobeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamenteinclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar,determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen yen gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguienteecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v.

5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dosminerales

RESULTADOS

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Ópalo 5.4 g 3 1.8

Jadeíta 2.2 g 1 2.2

Pirita 4.3 g 1 4.3

OBSERVACIONES

• Antes de empezar a pesar los minerales era muy importante tararla bascula para que nuestro resultado fuera correcto.

• Al momento de incorporar el mineral a la probeta se tenía queagregar con mucho cuidado para no alterar el resultado delvolumen.

CONCLUSIONES

• El ópalo fue el más denso, así que si se cumplió la hipótesis yaque si era más grande y más pesado.

RAYA

OBJETIVO PARTICULAR

• Saber como se puede confirmar o averiguar el colorde un mineral.

• Conocer el color de cada mineral.

HIPÓTESIS

• Al rayar el mineral sobre un trozo de mosaico, seobservará el color que se impregne en este, el cualserá el color determinante del mineral.

MATERIALES Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de Porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

PROCEDIMIENTO

1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte(sin esmalte) de la placa de porcelana.

2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral.

3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

MINERAL RAYA/COLOR IMAGEN DE RAYA/ MINERAL

Malaquita Si raya, dejo una marca

de color verde punteado.

Pirita Si, dejo una marca de

color negro y este color

brillaba.

Hematita Si, dejo una marca de

color, entre café y dorado

brillosa.

Cuarzo Si, dejo una marca muy

tenue color blanco.

RESULTADOS

IMÁGENES DE MINERALES

PiritaMalaquita

Hematita Cuarzo

OBSERVACIONES

• Malaquita: Se distinguía claramente su coloración en laporcelana.

• Pirita: Se distinguía con menor facilidad su coloración.• Hematita: Se distinguía claramente la coloración en la porcelana.• Cuarzo: En esta la coloración era muy tenue, por lo que fue un

tanto difícil ver su coloración.

CONCLUSIONES

Después de hacer la prueba de raya a estos cuatro minerales nosdimos cuenta que algunos de estos rayan con mayor dificultad queotros y el color varía mucho dependiendo de su composición.

DUREZA

OBJETIVO PARTICULAR

• Saber reconocer cuando un mineral es más duro que otro.• Identificar que mineral es más duro.

HIPÓTESIS

• Se podrá saber el rango de dureza del mineral al momento de

rasparlo o rayarlo con la uña, la espátula u otros minerales.

CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales

(cuarzo, mica, fluorita, jadeíta)

MATERIALES Y SUSTANCIAS

PROCEDIMIENTO

1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente.

RESULTADOS

MINERAL CON

UÑA

CON

ESPATUL

A

ENTRE

MINERALE

S

DUREZ

A

Cuarzo No No Si 7

Mica Si Si 1

Fluorita No Si Si 4

Jadeíta Si Si SI 5

OBSERVACIONES

• Los minerales que no eran muy duros eran muy fácil deidentificar, porque al momento de rayarlos con la uña semarcaban al instante y los que eran más duros algunos nose rayaban y otros si pero con dificultad.

CONCLUSIONES

• El cuarzo fue el mineral más duro.

• Está prueba fue muy rápida y sencilla de hacer.

• La hipótesis se cumplió porque fue la manera en comologramos saber el rango de dureza que poseían losminerales.

MAGNETISMO

OBEJETIVO PARTICULAR• Identificar si los minerales proporcionados poseen propiedades

magnéticas.

HIPÓTESIS• Al momento de acercar un imán hacia el mineral se podrá ver si

se atraen o se repelen y en caso de que se atraigan significaráque el mineral posee propiedades magnéticas y si no significaráque no las tiene

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales

(pirita, obsidiana, agata, hematita)

PROCEDIMIENTO

1. Acerca un imán a cada uno delos minerales y observa su comportamiento.

RESULTADOS

MINERALES COMPORTAMIENTO FRENTE AL IMÁN

PRESENTAMATERIALES MAGNÉTICAS

Pirita Se repela No

Obsidiana Se repela No

Ágata Se repela No

hematita Se atrae Si

OBSERVACIONES

• Al momento de acercar el imán a la pirita, obsidiana y ágata noocurría algo por lo cual se deducía que no poseían propiedadesmagnéticas.

• Sin embargo cuando se acerco el imán a la hematita ocurrió queestos se atraían, lo que significó que si tenían propiedadesmagnéticas.

CONCLUSIONES

• La hematita fue el único mineral que contenía propiedadesmagnéticas.

• La hipótesis se cumplió, ya que esa fue la forma en como seidentifico si tenían propiedades magnéticas o no.

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

A partir de diferentes pruebas químicas identificar que sustanciasson haluros, cuales son carbonatos y sulfuros para así poderlasseparar; entendiendo mejor cual es cual, cómo funcionan, comoreaccionan y para que nos sirven.

HIPÓTESIS

Cada sustancia dependiendo si es haluro, carbonato o sulfuroreaccionará de diferente manera al agregarle HCl o simplemente noreaccionará.

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo)

Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C

(identificar)

1 Probeta de 10mL

1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%

20g Cloruro de sodio (NaCl)

MATERIAL Y SUSTANCIAS

PRODEDIMIENTO

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2) 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico.

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular.

5. Reacción generalMeSx + HCl MeCl + H2S

6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl + FeCl2 + H2S

Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos

1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita(CaCO3).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml deacido clorhídrico.

4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con elcelular.

5. Reacción general MeCO3 + HCl MeClx + CO2 + H2O

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros

1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl).

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5mlagua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución.

4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato deplata al 1%.

5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con elcelular.

6. Reacción general MeX + AgNO3 MeNO3 + AgX

7. Reacción con el mineral halita (NaCl)NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco

Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra delmineral y otros 3 con la leyenda HCl y la letra del mineral.

2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL deesta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormenteadicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos yobserva el fenómeno e identifica si alguno de estos mineralescontienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mLde este y 1g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa elfenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene

sulfuros o carbonatos.

Mineral Ensayo

Positivo

para

Fórmula Fenómeno

acontecido

Grupo

químico

Pirita

Calcita

Halita

A

B

C

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Durante el proceso se observó que entre más cantidad de unasustancia haya, reaccionará más lento que si hay poco de dichasustancia; además de que se percibieron diferentes olores ysustancias que no reaccionaron.

CONCLUSIONES

A partir de la hipótesis se concluye que las sustancias que eransulfuros y carbonatos tenían una reacción positiva para el HClmientras que los haluros eran negativos para dicha sustancia, peroreaccionaban con una diferente que era el NaCl, además de que parapoderlos identificar se percibían ciertos sucesos como su olor oalguna efervescencia presentada que indicaba el grupo químico alque pertenecía cada sustancia.

BIBLIOGRAFÍA

• http://www.pdvsa.com/lexico/museo/minerales/estano.htm

• http://www.uciencia.uma.es/Coleccion-cientifico-tecnica/Mineralogia/Galeria/Cuprita

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• http://www.uned.es/cristamine/fichas/jadeita/jadeita.htm

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• http://www.buenastareas.com/ensayos/Recursos-Minerales-De-Mexico/229074.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Mineral

• www.camimex.org.mx/