Prácticum M1; “Las Alhomas”

Guía de trabajo; Magisterio Educación Física

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Serrano

Asignatura; Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial

Prácticum M1

Tramo de prácticas destinado, en primer lugar al “conocimiento de la naturaleza de la

educación, del sistema educativo y de las relaciones Escuela-Sociedad, a través de la

observación de la práctica educativa en el centro” y en segundo lugar, al

“conocimiento, reflexión y análisis crítico de la naturaleza y organización de la

actividad académica y de la enseñanza, de su planificación y desarrollo en el centro

escolar correspondiente, así como hacia el conocimiento del aula en sus vertientes

académica y social”.

Guía de Trabajo;

Magisterio Educación

Física; Memorias

Autor: José Francisco Laura

Córdoba

Especialidad; Educación

Física

Grupo y curso: 3º A

Universidad de Granada

Facultad de Ciencias de la

Educación

Prácticum M1; “Las Alhomas”

Guía de trabajo; Magisterio Educación Física

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3.3) Aspectos relacionados con los centros

Objetivos referentes al Centro:

Elaborar y revisar el Plan de Centro.

Revisar los Proyectos curriculares en E. Infantil., E. Primaria y 1º Ciclo de ESO

Solicitar a la administración que se cubran las bajas del profesorado que se

produzcan y dotación de material e inversiones que se consideren necesarias

para el buen funcionamiento del Centro.

Remitir a la Delegación Provincial de Educación, dentro del plazo, la

documentación que corresponda en cada momento.

Solicitar al Ayuntamiento que cubra las deficiencias de infraestructura que se

detecten en el Centro y que sean de su competencia (limpieza, conservación,

mantenimiento en general, combustible,…)

Colaborar con el Ayuntamiento, AMPA y otras Asociaciones, entidades locales

y comarcales para desarrollar actividades educativas.

Participar en actividades conjuntas con otros centros (deportivas, culturales,..)

Potenciar el funcionamiento de la Biblioteca Escolar.

Reorganizar los espacios comunes.

Creación de una sala cubierta en el patio escolar, arreglo de pistas y de acciones

necesarias para la mejora del patio de recreo (servicios, fuentes,…)

Como Centro TIC fomentar el uso de nuevas tecnologías.

Desde la Comisión Económica ajustar el Presupuesto para ofrecer un reparto

más ajustado a las necesidades que en el Centro vayan surgiendo.

Priorizar el Refuerzo Educativo en el 1º Ciclo de E. Primaria así como el Apoyo

en E. Infantil.

Atención adecuada al alumnado con N.E.A.E, tanto en sus aulas ordinarias como

en el aula de Apoyo a la Integración.

Actualizar el inventario de material del Centro.

Prácticum M1; “Las Alhomas”

Guía de trabajo; Magisterio Educación Física

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Introducción

Durante el curso escolar 2010/11 la plantilla con la que cuenta el Centro ha sido

de 24 profesores/as. En el mes de enero hubo renovación de los cargos directivos por la

jubilación del director, pasando a ocupar este cargo Juan Manuel Mora Sierra y el de

jefa de estudios Inmaculada de la Rosa Herrera; en secretaría continúa Marcelino Fº

Ariza Cuberos.

El Centro ha empezado a trabajar dentro del Grupo Montes, a iniciativa del

Inspector de Zona, con una propuesta de Plan de Mejora en el que se incluyen 24

medidas a conseguir. Esta incorporación ha supuesto cambiar de dinámica de trabajo:

los acuerdos no se toman en el seno del Claustro sino a nivel de zona; lo que está

suponiendo un gran esfuerzo por parte del profesorado. Para argumentar y justificar este

cambio de dinámica se invitó al Sr. Inspector a una reunión con el Claustro, quedando

aún pendiente de celebrar.

En el Plan de Familia han funcionado el Comedor y las Actividades

Extraescolares. El Aula Matinal no ha contado con suficiente alumnado para su puesta

en marcha. En el Comedor ha habido una media de 60 alumnos/as por día. Han

funcionado las siguientes Actividades Extraescolares: Batuka (26), Informática (26),

Apoyo al estudio (13), Natación (20), Defensa Personal (28), Tenis (14) e Inglés (13).

Ha habido una participación media de 140 alumnos/as.

Las distintas dependencias de segundo-tercer ciclo de EP y primer ciclo de ESO

se han ido adaptando para funcionar como Centro TIC: mobiliario de las aulas, pizarras

digitales, ordenadores fijos y portátiles.

Descripción de la propia escuela:

En el C.E.I.P.”LAS ALHOMAS” se imparte enseñanza a los alumnos/as de

Casanueva y Zujaira, ambos anejos de Pinos Puente (en estos últimos cursos están

teniendo algunos alumnos/as de la propia localidad). Nuestro Centro consta de dos

edificios. El Edificio Principal, ubicado en Casanueva y el otro, con tres aulas, en

Zujaira, que en breves días dejarán de dedicarse a dicho uso debido a las obras de

ampliación que se están llevando a cabo. En el Edificio Principal el problema

fundamental es la falta de espacio: Se está impartiendo clase en 1 aula de tamaño

inadecuado, la Sala de Profesores/as es insuficiente, así como el espacio dedicado a la

Biblioteca que ahora se utiliza también como Sala de ordenadores ( Plan Redaula). El

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Salón de Actos se está utilizando como comedor y para dar las Actividades

Extraescolares y el aula de 4ºA de Primaria para impartir la Informática del Plan de

Apertura de Centros. Estos problemas están a punto de solucionarse ya que en breves

días está prevista la finalización de las obras de ampliación que se están llevando a

cabo.

Los objetivos que se plantea la comunidad educativa próximamente son:

• Conseguir la ampliación del Edificio Escolar de Casanueva, con la construcción

de varias aulas en el porche, que permitan mejorar las condiciones de trabajo del Centro.

En breves días está prevista la finalización de las obras de ampliación que se están

llevando a cabo.

• Buscar alternativas educativas y de ocio al alumnado del Centro como

complemento a la tarea educativa impartida en el horario de mañana. En esta línea,

debemos celebrar la mejora de las condiciones de trabajo de esta Comunidad Educativa.

También las actividades extraescolares y el Comedor del Plan de Familia, que tienen

muy buena aceptación por parte de los alumnos/as y familias, por cuarto año

consecutivo, están colaborando en nuestra tarea educativa después de las horas lectivas

de la mañana.

Características del edificio;

El C.E.I.P. “Las Alhomas” está ubicado en Casa Nueva y fue construido en

1978. Está constituido por un solo edificio con Planta Baja, 1º y 2º Planta, donde se

imparten:

2º Ciclo de E. Infantil

Educación Primaria

1º Ciclo de ESO

Con 17 unidades y 302 alumnos/as, disponemos de Clases con informática por ser

Centro TIC, Biblioteca Escolar y Salón de Actos que se utiliza como comedor Escolar.

Distribución de las clases del centro

Planta Baja

En ella se ubican 2 aulas para Primaria y una para Ed. Infantil, aula de

informática. Un aula junto al Salón de Actos (Comedor), servicios, cocina (junto a ella

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se encuentra la Caldera en una pequeña habitación con entrada por el exterior), un

amplio pasillo, rellano y escaleras para acceder a la 1ª planta.

1ª Planta

- Subiendo las escaleras hacia la derecha se encuentran ubicadas las siguientes aulas: 2

de Infantil, 2 de PR y despacho de dirección y secretaría.

- Subiendo las escaleras hacia la izquierda se encuentran ubicadas las siguientes aulas: 2

de PR, dependencias de cocina, Biblioteca y Sala de Profesores. En una de las aulas está

la Sala de Informática.

- Frente a la subida de las escaleras, servicios de niños/as.

2ª Planta

- Subiendo las escaleras hacia la derecha se encuentran ubicadas las siguientes aulas: 4

de ESO y Sala pequeña de Apoyo.

- Subiendo las escaleras hacia la izquierda se encuentran ubicadas las siguientes aulas: 3

de PR, 1 de E.E y servicios de profesores.

- Frente a las subida de las escaleras, servicios de niños/as

Recursos Humanos;

Organigrama

del CEIP Las

Alhomas

CLAUSTRO; 3 Tutores de E. Infantil, 9 tutores de E. Primaria y 3 tutores de ESO

COORDINADORES DE CICLO; 1 E. Infantil, 3 E. Primaria y 1 E. Secundaria

EQUIPO DIRECTIVO; 1 director, 1 jefe de estudios y 1 secretario

CONSEJO ESCOLAR; 1 presidente, 1 jefe de estudios, 6 representantes profesores, 6

representantes padres/madres, 1 representante AMPA, 1 representante Ayuntamiento, 1

representante alumnos y 1 secretario.

COMISIÓN DE CONVIVENCIA; 1 director, 1 jefe de estudios, 2 representantes

profesores, 2 representantes padres/madres y 1 alumno

COMISIÓN PERMANENTE; 1 director, 1 jefe de estudios, 1 representante profesor y 1

padres/madres

EQUIPO ORIENTACIÓN EDUCATIVA; 1 psicóloga y 1 logopeda

SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA; 1 inspector de zona 3 y 1 jefe del servicio

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Actividades extraescolares, complementarias y relacionadas con el plan

de familia ;

Actividades complementarias y extraescolares; ¿Requisitos?

Las actividades complementarias cumplen los siguientes requisitos:

Son organizadas y vigiladas por los profesores del Centro aunque puedan

colaborar otras personas relacionadas con el Centro.

Se realizan dentro del horario escolar.

Están relacionadas con el Proyecto Curricular.

Son evaluables.

Se diferencia de las propiamente lectivas por el momento, espacios, o recursos

utilizados.

Cuando la actividad complementaria no se efectúe dentro del recinto

escolar,(excursión, visita, actividades en la calle, etc.) no se podrá obligar ni a

alumnos, ni a profesores a su realización.

En este caso los alumnos que no participen serán debidamente atendidos y los

profesores quedan obligados a efectuar las actuaciones que el Equipo Directivo

crea oportunos.

Las actividades extraescolares se realizan:

Fuera del horario lectivo, en todo o en parte.

No están relacionadas directamente con el P.C.C.

No son evaluables.

Son voluntarias, para los alumnos.

Pueden ser organizadas por:

El Profesorado del Centro

Asociaciones de Padres de alumnos

Otras entidades colaboradoras.

El Centro en colaboración con las administraciones locales.

Las actividades extraescolares están desarrolladas:

Por el personal del Centro.

Por otra entidad legalmente constituida para los fines determinados, mediante un

contrato administrativo de servicios, la cual ha de asumir, en este caso, la plena

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responsabilidad contractual del personal que realizará la actividad. Nunca podrá

contratar el Centro, personal laboral de ningún tipo.

Mediante actuaciones de voluntariado, a través de entidades colaboradoras, o de

las A.P.A., en los términos previstos en la legislación vigente.

Las A.P.A.S. pueden así mismas, realizar contratos de servicios en las mismas

circunstancias del punto anterior, para uno o varios Centros docentes.

La Comisión de actividades extraescolares está constituida, en el Seno del Consejo

Escolar por los siguientes miembros:

- Director

- Jefe de estudios.

- Coordinadores de ciclo.

La Comisión tiene las siguientes atribuciones:

Efectuar la programación de estas actividades para su inclusión en el Plan Anual

de Centro.

Regular las condiciones, no incluidas en este R.O.F., por las que se regulen las

actividades extraescolares.

Nombrar los encargados de dirigirlas: preferentemente serán los coordinadores

de ciclo.

Supervisar su desarrollo.

Resolver las incidencias y reclamaciones, que se puedan generar en su

desarrollo.

Efectuar un informe a final de curso para incorporarlo a la Memoria.

Cuando la actividad del Voluntariado sea realizada por una Entidad

colaboradora, exigirá a la misma que se halla cubierto suficientemente mediante

póliza de seguros, los riesgos que puedan derivarse de la relación de la misma.

Esta gestión será corroborada por el Consejo Escolar.

Informar detalladamente de estas actividades a profesores, alumnos, y padres de

alumnos.

Justificar los gastos ocasionados a la Secretaria.

La programación de las actividades comprende los siguientes requisitos:

Denominación específica de la misma.

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Fecha y horario en el que se realizará, (en la medida de lo posible)

Lugar.

Responsable.

Participantes. Profesores y alumnos.

Independientemente de las atribuciones del Consejo Escolar y de la Comisión, el

Director debe comprometerse con la gestión de estas actividades, tanto en lo

referente a su planificación y desarrollo, como con sus aspectos económicos.

Financiación

Los gastos derivados de las actividades complementarias y extraescolares se cubren

con:

a) Aportación del Centro aprobada por el Consejo Escolar en el P.A.C. o de

manera específica para una actividad determinada no programada en el Plan

Anual.

b) Aportaciones de entidades públicas o privadas.

c) Aportaciones de la Consejería, o de la Delegación Provincial, destinadas a ese

fin.

d) Aportaciones de los usuarios.

e) Realizada la actividad el responsable aportará a la Comisión los justificantes de

los gastos ocasionados.

Actividades Complementarias realizadas en el Centro

Se ha realizado la totalidad de las actividades generales recogidas en el Plan Anual de

Centro:

Día de los Derechos de la Infancia: el 20 de noviembre se hizo una lectura de los

derechos fundamentales. Asistencia a un pleno en Diputación de parte del

alumnado del tercer ciclo de primaria.

Día Internacional contra la violencia de género: el 25 de noviembre se leyó un

manifiesto sobre la historia de las hermanas Mirabal y se repartió un lazo blanco

para cada alumno/a.

Día de la Constitución se conmemoró el viernes 4 de diciembre con el

comentario de artículos y realización de trabajos: normas de clase, dibujos...

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Fiesta de Navidad: Actuación en el salón de actos de cada nivel de EP y ESO

con recital de poesías, villancicos, bailes, teatros…

Día de la Paz y la no Violencia se conmemoró el 29 de enero, se inició con una

breve intervención de D. José Manuel Ruíz, a continuación con la participación

de todos los niveles se formó un tren de la paz, cada vagón estaba constituido

por un trabajo monográfico relacionado con la efemérides: Apoyo a Haití, ONG,

Poesías, Frases celebres… Finalmente todos cogidos, se hizo una gran rueda,

cantamos “No dudaría” “Heal de world” y entrega de una carta- invitación a los

padres/ madres.

Día de Andalucía: el 26 de febrero se entonó el himno, recital de poesía, talleres

para Secundaria de flores de papel y aromas andalusíes y se organizó por parte

de los especialistas de Educación Física un circuito de juegos tradicionales. Con

la colaboración de padres, alumnado y profesorado se montó un “Rincón

andaluz” donde se expusieron diversos objetos de artesanía popular de nuestros

dos pueblos: fotografías, aperos de labranza, el ajuar, conservas, cobre, juguetes,

cerámica, documentos escritos, esparto, mimbre…

I Ecomarcha Educativa, con la participación de diversos centros educativos de la

provincia, ha tenido como objetivo la defensa de nuestra Vega granadina. Se

celebró el 22 de abril con un grupo de alumnos/as de ESO portando un testigo en

un tramo del recorrido y el resto del alumnado apoyaron la iniciativa

participando como espectadores y animando a los participantes.

Día del Libro: Actividades en clase, exposición de trabajos realizados por el

alumnado para el libro “Tropecientos cuentos”. Durante los días 23 y 26 de abril

hubo un stand de venta de libros de lectura para todas las edades, organizado por

dos profesoras y el administrativo del centro, con un descuento considerable

ofertado por tres editoriales: SM, Anaya y Susaeta. El Ayuntamiento de Pinos

Puente donó 100 libros: la mayoría se repartieron entre al alumnado de tercer

ciclo de EP y ESO; el resto se dejó en la biblioteca del centro.

Día Internacional de la Mujer: El 8 de marzo se trabajó a nivel de cada clase y el

alumnado de ESO hizo un mural con un slogan que expusieron en la entrada del

Centro.

Participación en las Fiestas de Zujaira y Casanueva, con actividades lúdico-

recreativas organizadas por las comisiones de fiestas de estas localidades.

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Carreras en la Realenga: campeonato de cross el 13 de mayo con la participación

de la totalidad de los alumnos-as del Centro organizados por categorías. Entrega

de medallas.

Dentro del programa de divulgación de la Presidencia Española de la U. E.

“Ciudadanos para Europa” se llevó a cabo una concentración en Tiena, el 18 de

mayo, del alumnado de ESO de nueve Centros; en la que expusieron diversas

proyecciones sobre el medio ambiente, danzas, teatro, talleres y finalmente hubo

una intervención de la Sra. Delegada Provincial.

Certamen Literario Castillejo- Benigno Vaquero: con una gran participación del

alumnado. Obteniendo dos premios en categoría Alevín de relato y poesía y uno

en categoría Infantil de relato.

Durante el segundo trimestre y parte del tercero, los profesores de E. Física han

organizado, en los recreos, campeonatos de futbito, voleibol y baloncesto,

masculino y femenino, en el que han participado todos los cursos a partir de 1º

de Primaria.

Fiesta final de curso: 22 de junio con actividades lúdico-recreativo organizadas

por el profesorado de Educación Física e Ítaca. Unas palabras de clausura del

curso a cargo del Sr. Director y entrega de trofeos de los campeonatos.

Se han desarrollado las siguientes actividades con respecto a la salud:

Desayuno saludable a cargo de la Cruz Roja

Charla sobre la gripe A para profesorado, personal laboral y padres a cargo del

responsable del Distrito Sanitario.

Actividades extraescolares para todo el centro

Las siguientes actividades extraescolares se planifican para todo el Centro

- Día de la Infancia

- Día de la Constitución.

- Fiesta de Navidad.

- Día de la Paz.

- Día de Andalucía.

- Día del Libro.

- Día de la Mujer.

- Participación en las Fiestas de Zujaira y Casanueva.

- Salidas al entorno.

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- Participación en la campaña Teatro-Escuela.

- Participación en diversos certámenes organizados por Zujaira, Casanueva y

Ayuntamiento de Pinos Puente.

- Participación en las Jornadas de Convivencia en Centros Medioambientales de la

Diputación de Granada

Actividades relacionadas con el plan de familia

En el Centro se están llevando a cabo las siguientes Actividades Extraescolares con

cargo al Plan de Familia:

- Bailes populares

- Informática nivel

- Clases de Apoyo.

- Defensa personal, tenis, natación, batuka y Expresión Corporal.

Actividades relacionadas con el plan de familia

Horarios Lunes Martes Miércoles Jueves 16:00-17:00 - Bailes

Populares

- Inglés

(Pequeños)

- Informática I

- Batuka I

- Apoyo/Deberes

- Bailes

Populares

- Inglés

(Pequeños)

- Informática I

- Batuka I

- Apoyo/Deberes

17:00-18:00 - Defensa

Personal I

- Informática II

- Batuka II

- Defensa

Personal I

- Informática II

- Batuka II

18:00-19:00 - Defensa

Personal II

- Informática

para padres

- Defensa

Personal II

- Informática para

padres

Fotos sobre los alrededores del centro “Las Alhomas”

Puerta Principal

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Pistas Deportivas

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Juntos a las pistas

Patio Central

Otras Zonas de Patio

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Porche (servicios)

Patio Infantil