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Estudio de Brechas de Talento
- Resultados de encuesta y recomendaciones para los institutos educativos -
5 Universidades
101 respuestas de 22 sectores
Estudio de Brechas de Talento
Datos Generales Perfil de la Empresa Perfil de contrataciones
La encuesta se dividió en:
Universidad del Itsmo
Universidad del Valle
Universidad Panamericana
Universidad Galileo
Universidad Internaciones
AGEXPORT
Cámara de Industria
Cámara de Comercio
CamTur
Cámara de la Construcción
AGG
6 Cámaras Empresariales
1. 2. 3.
La mayoría de las empresas encuestadas pertenecían al rubro de otros servicios, comercio u otros.
Indique los sectores en los que opera la empresa, según el giro del negocio.P.1
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Sem
illas
Microempresa Pequeña empresa
Mediana empresa Grande empresa
menos de 1 1 a 5 6 a 10 11 a 20
21 a 30 31 a 40 41 a 50 mas de 50
El 50% de las empresas encuestadas son grandes (más de 50 empleados) y llevan operando en su mayoría de 11 a 20 años.
Indique cuántos años lleva operando la empresa Indique el tamaño de la empresaP.2 P.3
52%
25%
Dsiminuir número de empleados
Mantener mismo número de empleados
Aumentar número de empleados
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1
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El 87% de los encuestados indico querer aumentar el número de sus empleados durante los siguientes dos años, utilizando con mayor frecuencia referencias personales para realizar sus contrataciones.
P.4 P.5 ¿Qué medios utiliza para el proceso de contratación de colaboradores? (siendo 1 el menos utilizado y 4 el más)
Indique como será el crecimiento de los colaboradores en los próximos dos años
87%
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4523más de 51
El 55% de las empresas encuestadas tienen solo una sucursal, seguido por el 19% que tiene más de 5 sucursales.
P.6 ¿Con cuántas sucursales cuenta actualmente la empresa?
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Los departamentos a donde primero deberían expandirse las universidades según el porcentaje de empresas con sucursales en esas áreas son: Escuintla, Quetzaltenango, Alta Verapaz, y municipios fronterizos a C.A.
Empezar expandiéndose en estas áreas.
Indique en qué geografías tienen sucursales la empresa.P.7
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el 86.8% de las empresas indicaron tener divisiones administrativos y gerenciales, el 79.1% indico tener división de contabilidad y el 65.9% indico tener división de ventas.
Marque todas las divisiones o departamentos con los que cuenta la empresaP.8
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Marque las tres divisiones en las que quisiera contratar más pero se le dificulta encontrar personal capacitado
Además, Indicaron las empresas que hay divisiones que quisieran expandir pero no lo hacen por falta de colabo-radores capacitados, las tres divisiones que más eligieron las empresas fueron ventas, sistemas y operaciones.
P.9
Administración
Almacenamiento
Atención al Cliente
Asesoría legal
Compras
1
En orden de las divisiones que más alto evaluaron en ambos indicadores previos, las universidades deberían empezar capacitando para aquellas divisiones que caen en el cuadrante derecho superior.
Empezar capacitando para divisiones quecaen en este cuadrante.
Más quisieran crecer
Más tienen
Comunicación
Contabilidad
Finanzas
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3
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8
9
10
7
2
Gerencia
Gestión de Proyectos
Innovación
Investigación y Desarrollo
Junta Directiva
Logística
Mercadeo
Operaciones
Publicidad
Producción
Recursos Humanos
Ventas
Servicio técnico
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18
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Sistemas
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22
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0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Técnico Ingeniería Licenciatura Diversificado Maestría Básicos Doctorado Primaria
Las empresas tuvieron que indicar que niveles académicos llenan los requisitos de la mayor cantidad de puestos. Según los resultados los técnicos, ingenierías y licenciaturas son los niveles más demandados por las empresas.
Indique que niveles académicos, llenan la mayor cantidad de puestosP.10
Sí No
Microsoft Office
SAP
PMI
ISO
BPM
1
2
3
4
5
SAP
PMI
ISO
Microsoft Office
BPM
En orden de las que máscontratan
¿Existen certificaciones que harían a sus colaboradores más eficientes?
84%
16%
En orden de las más difíciles de encontrar
Las empresas tuvieron que indicar que certificaciones llenan los requisitos de la mayor cantidad de puestos y
colaboradores con que certificaciones contratarían más pero no lo hacen por falta de oferta competitiva.
P.11
Microsoft Office
SAP
PMI
ISO
BPM1
2
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4
5
2
3
Empezar preparando para certificaciones que caen en este cuadrante
Más difíciles de encontrar
Más contratan
1
4
5
Se realizó un análisis de matriz utilizando los indicadores previos. Según los resultados las universidades deberían empezar preparando a los graduandos para aquellas certificaciones que caen en el cuadrante derecho superior.
Sí No
Electricista
Sistemas
1
2
3
4
5
En orden de los más difíciles de encontrar
En orden de lo que máscontratan las empresas
¿Hay puestos de trabajo en la empresa que requieren de colaboradores con técnicos/diplomados?
Electricista
Sistemas
Publicidad/Mercadeo
Mecánica industrial
Mecánica industrial
Publicidad/Mercadeo
Comercio Internacional Comercio Internacional
75.6%
24.4%
Las empresas tuvieron que indicar que técnicos/diplomados llenan los requisitos de la mayor cantidad de puestos y colaboradores con que técnicos/diplomados contratarían más pero no lo hacen por falta de oferta competitiva
P.12
1
2
4
Empezar enseñando técnicos/diplomados que caen en este cuadrante
Más difíciles de encontrar
Más contratan
Electricista
Sistemas: Administración, software y programación.
2
3
4
Mecánica industrial: soldadura,
torno, Fresadura, Supervisión de máquinas, automotriz y refrigeración.
Publicidad/Mercadeo
Exportaciones/Importaciones/Aduanas
5
3
Se realizó un análisis de matriz utilizando los indicadores previos. Según los resultados los técnicos /diplomados que
deberían empezar ofreciendo las universidades son aquellos que caen en el cuadrante derecho superior.
5
1
Sí No
¿Hay puestos de trabajo en la empresa que requieren de colaboradores conlicenciaturas/ ingenierías?
Administración de sistemas informáticos
Administración de Empresas
1
2
3
4
5
En orden de el más difícil de encontrar
En orden de lo que máscontratan las empresas
Ingeniería industrial
Ingeniería mecánica
Ciencia de Computación e IT
Ingeniería Industrial
Química farmacéutica
Finanzas
Mercadeo
Administración de sistemas informáticos
Las empresas tuvieron que indicar que licenciaturas/ingenierías llenan los requisitos de la mayor cantidad de puestos y colaboradores con que licenciaturas/ingenierías contratarían más pero no lo hacen por falta de oferta competitiva.
P.13
88%
12%
1 Empezar enseñando Lic./Ing. que caen en este cuadrante
Más difíciles de encontrar
Más contratan
Administración de sistemas informáticos
1
2
Ingeniería industrial
Administración de Empresas
3
4
5 Ingeniería mecánica
Ciencia de Computación e IT
Química farmacéutica
6
7
Finanzas
Mercadeo 3
2
4
5
6
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Se realizó un análisis de matriz utilizando los dos indicadores previos como axis. Según los resultados las Lic./Ing. que deberían empezar ofreciendo las universidades son aquellas que caen en el cuadrante derecho superior.
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Es indispensable que todos los puestos lo tengan Muchos puestos lo necesitan
Algunos puestos lo necesitan No es necesaria
¿Qué tan necesarias son las siguientes competencias dentro de la empresa?
Toma de decisiones
Creatividad
Comunicación oral y escrita
Trabajo en equipo
Aprendizaje y actualización Permanentemente.
1
Habilidades interpersonales
Formulación y desarrollo de proyectos
Identificación y resolución de problemas
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4
3
6
11
8
9
10
7
2
Adaptación a nuevas situaciones
Abstracción, análisis y síntesis de inform-ación
Creación de presentaciones efectivas.
Desarrollo de análisis efectivo en Excel.
Uso efectivo de redes sociales con fines laborales.
Programación de sistemas web.
Dominio del idioma inglés
12
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14
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Las empresas tuvieron que indicar que competencias llenan los requisitos de la mayor cantidad de puestos.
P.14
¿Cuándo contrata a personal, ¿qué tan difícil es encontrar las siguientes competencias?
Toma de decisiones
Creatividad
Comunicación oral y escrita
Trabajo en equipo
Aprendizaje y actualización Permanentemente.
1
Habilidades interpersonales
Formulación y desarrollo de proyectos
Identificación y resolución de problemas
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7
2
Adaptación a nuevas situaciones
Abstracción, análisis y síntesis de inform-ación
Creación de presentaciones efectivas.
Desarrollo de análisis efectivo en Excel.
Uso efectivo de redes sociales con fines laborales.
Programación de sistemas web.
Dominio del idioma inglés
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Se me dificulta mucho Se me dificulta un poco No se me dificulta No lo necesito
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Las empresas tuvieron que indicar que tan difícil es encontrar colaboradores con las siguientes competencias.
P.15
Toma de decisiones
Creatividad
Comunicación oral y escrita
Trabajo en equipo
Aprendizaje y actualización Permanentemente.
1
Habilidades interpersonales
Formulación y desarrollo de proyectos
Identificación y resolución de problemas
5
4
3
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9
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7
2
Adaptación a nuevas situaciones
Abstracción, análisis y síntesis de inform-ación
Creación de presentaciones efectivas.
Desarrollo de análisis efectivo en Excel.
Uso efectivo de redes sociales con fines laborales.
Programación de sistemas web.
Dominio del idioma inglés
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Más difíciles de encontrar
Más necesarias
1
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12
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13
Empezar instruyendo competencias que caen en este cuadrante
Se realizó un análisis de matriz utilizando los indicadores previos como axis. Según los resultados las competencias que más deberían estar instruyendo las universidades son aquellas que caen en el cuadrante derecho superior.
Identificación y Resolución deproblemas
Toma de decisiones
Comunicación oral yescrita
Creatividad
Lic. Administración de sistemas Informáticos e Ing. Sistemas
Ing. IndustrialTécnico en Sistemas de Electricidad
Técnico en Mecánica Industrial
SAP
ISOAdministración
Atención al Cliente
Contabilidad
Gerencia
Operaciones
Producción
Ventas
Sistemas
Alta Verapaz
Escuintla
Guatemala
Quetzaltenango
Por lo tanto, las recomendaciones que hace el CPC a las universidades, son las siguientes:
Expandirse a Capacitar para Preparar para Ofrecer un Ofrecer una Instruir en
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Microsoft Office3
PMI4
BPM5
* Recomendaciones por categoría en orden de prioridad.
Técnico en Sistemas3
Técnico en Publicidad/Mercadeo
4
Técnico en Comercio Internacional
5
3 Ing. Mecánica
4
Lic. Química Farmacéutica
5
Lic. AdministraciónDe Empresas
Lic. Finanzas6
7 Lic. Publicidad/Mercadeo
Lic. Ciencias dela Computación
8
Municipios fronterizos a C.A.
Petén e Izabal
5
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