MATERIA: TALLER DEL CURRÍCULUM

PROFESORA: LIC. BELEM ABIGAIL RUEDA MEDINA

ALUMNAS:

• PATRICIA MACIP DE ZUÑIGA• ELSA MARTINEZ MIRANDA

La SEP establece los planes y programas La SEP establece los planes y programas

de estudio para la educación primaria.de estudio para la educación primaria.

El plan y los programas de las asignaturas El plan y los programas de las asignaturas

de la primaria tienen como propósito de la primaria tienen como propósito

organizar la enseñanza y el aprendizaje organizar la enseñanza y el aprendizaje

de contenidos básicos.de contenidos básicos.

a) Adquirir y desarrollar las habilidadesa) Adquirir y desarrollar las habilidades

La lectura, y la escritura, la expresión oral, La lectura, y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la aplicación de las matemáticas a la realidad.realidad.

b) Adquirir los conocimientos b) Adquirir los conocimientos fundamentales para comprender los fundamentales para comprender los fenómenos naturalesfenómenos naturales..

c) c) Formar éticamente mediante el Formar éticamente mediante el

conocimiento de sus derechos y conocimiento de sus derechos y

deberes y la práctica de valores en su deberes y la práctica de valores en su

vida personal, en sus relaciones con vida personal, en sus relaciones con

los demás y como integrantes de la los demás y como integrantes de la

comunidad nacional.comunidad nacional.

d) Desarrollar actitudes propicias para el d) Desarrollar actitudes propicias para el

aprecio y disfrute de las artes y del aprecio y disfrute de las artes y del

ejercicio físico y deportivo.ejercicio físico y deportivo.

El Plan de Estudios prevé un calendario El Plan de Estudios prevé un calendario

anual de 200 días laborales.anual de 200 días laborales.

En el Plan de Estudios la prioridad más En el Plan de Estudios la prioridad más

alta se asigna al dominio de la lectura, la alta se asigna al dominio de la lectura, la

escritura y la expresión oral. escritura y la expresión oral.

La enseñanza de las matemáticas se orienta a la La enseñanza de las matemáticas se orienta a la resolución de problemas y el desarrollo del resolución de problemas y el desarrollo del razonamiento matemático a partir de situaciones razonamiento matemático a partir de situaciones prácticas. prácticas.

La enseñanza se organiza en torno a seis líneas temáticas: La enseñanza se organiza en torno a seis líneas temáticas:

4.4. Los números.Los números.

5.5. La medición.La medición.

6.6. La geometría.La geometría.

7.7. Los procesos de cambio, con énfasis en las nociones de Los procesos de cambio, con énfasis en las nociones de razón y proporción.razón y proporción.

8.8. El tratamiento de la información. El tratamiento de la información.

9.9. El trabajo sobre la predicción y el azar.El trabajo sobre la predicción y el azar.

En 1ro y 2do gradoEn 1ro y 2do grado la enseñanza de las Ciencias la enseñanza de las Ciencias Naturales se articula con el conocimiento del Naturales se articula con el conocimiento del medio natural y social que rodea al niño y se medio natural y social que rodea al niño y se integra con el aprendizaje de nociones sencillas integra con el aprendizaje de nociones sencillas de historia geografía y educación cívica.de historia geografía y educación cívica.

En 3er gradoEn 3er grado, se destinan tres horas semanales , se destinan tres horas semanales a Ciencias Naturales. El Plan de estudio de a Ciencias Naturales. El Plan de estudio de atención especial a los temas relacionados con la atención especial a los temas relacionados con la preservación de la salud y con la protección del preservación de la salud y con la protección del ambiente y de los recursos naturales.ambiente y de los recursos naturales.

También está incluido un eje temático También está incluido un eje temático dedicado al estudio de las aplicaciones dedicado al estudio de las aplicaciones tecnológicas de la ciencia y a la reflexión tecnológicas de la ciencia y a la reflexión sobre los criterios racionales que deben sobre los criterios racionales que deben utilizarse en la selección y uso de la utilizarse en la selección y uso de la tecnología (SEP, 1993b: 16).tecnología (SEP, 1993b: 16).

Las Ciencias Naturales está organizada Las Ciencias Naturales está organizada en 5 ejes temáticos: en 5 ejes temáticos:

2.2. Los seres vivos Los seres vivos

3.3. El cuerpo humano y la salud. El cuerpo humano y la salud.

4.4. El ambiente y su protección.El ambiente y su protección.

5.5. Materia, energía y cambio.Materia, energía y cambio.

6.6. Ciencia, tecnología y sociedad.Ciencia, tecnología y sociedad.

La Historia, la Geografía y la Educación La Historia, la Geografía y la Educación

Física son asignaturas específicas del Física son asignaturas específicas del

plan de estudios.plan de estudios.

Durante 1ro y 2doDurante 1ro y 2do las nociones más sencillas se las nociones más sencillas se integran al estudio del ámbito social y natural integran al estudio del ámbito social y natural inmediato de los alumnos, dentro de la asignatura inmediato de los alumnos, dentro de la asignatura Conocimiento del Medio. Conocimiento del Medio.

En el 3er gradoEn el 3er grado, Historia, Geografía y Educación , Historia, Geografía y Educación Cívica se estudian en conjunto y sus temas se Cívica se estudian en conjunto y sus temas se refieren a la comunidad, el municipio y la entidad refieren a la comunidad, el municipio y la entidad federativa donde viven los niños (SEP, 1993b: 16)federativa donde viven los niños (SEP, 1993b: 16)

En 4to, 5to y 6to gradoEn 4to, 5to y 6to grado, cada asignatura tiene un , cada asignatura tiene un propósito específico, en 4to se estudia un curso propósito específico, en 4to se estudia un curso introductorio de Historia de México y, en 5to y 6to , introductorio de Historia de México y, en 5to y 6to , se hace una revisión más precisa de la historia se hace una revisión más precisa de la historia nacional y sus relaciones con los procesos de la nacional y sus relaciones con los procesos de la historia universal.historia universal.

En 4to gradoEn 4to grado la asignatura de Geografía se la asignatura de Geografía se dedica al estudio del territorio nacional.dedica al estudio del territorio nacional.

En 5to y 6to gradosEn 5to y 6to grados se dedica al conocimiento del se dedica al conocimiento del continente americano y de los elementos básicos continente americano y de los elementos básicos de la geografía universal.de la geografía universal.

En Educación Cívica se refiere a los derechos y En Educación Cívica se refiere a los derechos y garantías de los mexicanos, a las garantías de los mexicanos, a las responsabilidades cívicas y los principios de la responsabilidades cívicas y los principios de la convivencia social y a las bases de nuestra convivencia social y a las bases de nuestra organización política.organización política.

El Plan de Estudios de la primaria reserva El Plan de Estudios de la primaria reserva espacios para la educación física y espacios para la educación física y artística, como parte de la formación artística, como parte de la formación integral de los alumnos. integral de los alumnos.

Para garantizar que todos los estudiantes Para garantizar que todos los estudiantes de educación primaria en México tengan de educación primaria en México tengan acceso a los contenidos educativos acceso a los contenidos educativos establecidos por la autoridad competente, establecidos por la autoridad competente, existen libros de texto gratuitos existen libros de texto gratuitos completamente renovados en el ciclo completamente renovados en el ciclo escolar 1994 – 1995.escolar 1994 – 1995.

GRACIAS GRACIAS

POR SU POR SU

ATENCIÓNATENCIÓN