5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 1/7

Oleh:

A.Maryam Mogana (091404023)

Dewi Kusuma (091404033)

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 2/7

Evaluasi adalah Proses

Proses menentukan sampai berapa jauh kemampuan yang dapat dicapai oleh siswadalam proses belajar mengajar. 

Kemampuan yang diharapkan tersebut sebelumnya sudah ditetapkan secara

operational 

Selanjutnya ditetapkan patokan pengukuran hingga dapat diperoleh penilaian(value judgement),

Karena itu dalam evaluasi diperlukan prinsip-prinsip sebagaipetunjuk agar dalam pelaksanaan evaluasi dapat lebih efektif. 

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 3/7

Prinsip umum dan penting dalam kegiatan evaluasi, yaitu adanya Triangulasi atau hubungan erat tiga komponen, yaitu antara lain:

a. Tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Pembelajaran atau KBM, dan

c. Evaluasi

Tujuan

KBMEvaluasi

evaluasi juga harus mengacuatau disesuaikan denganKBM yang dilaksanakan.

Evaluasi adalah kegiatanpengumpulan data untuk mengukursejauh mana tujuan sudah tercapai.Di lain sisi, alat evaluasi mengacupada tujuan yang harus dirumuskan

Kegiatan belajar mengajar yangdirancang dalam bentukrencana mengajar disusun olehguru dengan mengacu padatujuan yang hendak dicapai

Sumber : Arikunto, Suharsimi, 2006, Dasar-Dasar EvaluasiPendidikan, Bumi Aksara, Jakarta.

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 4/7

• Tujuan Instruksional, materi dan metode pengajaran,serta evaluasi merupakan tiga kesatuan terpadu yangtidak boleh dipisahkan. Karena itu, perenacanaanevaluasi harus sudah ditetapkan pada waktu menyusunsatuan pengajaran sehingga dapat disesuaikan secara

harmonis dengan tujuan instruksional dan materipengajaran yang hendak disajikakan 

1. Keterpaduan 

• Untuk dapat mengetahui sejauh mana siswa berhasildalam kegiatan belajar-mengajar yang dijalaninyasecara aktif, siswa membutuhkan evaluasi. Dengandemikian, evaluasi bagi siswa merupakan kebutuhan 

2. KeterlibatanSiswa 

• Dengan prinsip koherensi dimaksudkan evaluasi harusberkaitan dengan materi pengajaran yang sudahdisajikan dan sesuai dengan ranah kemampuan yanghendak diukur. 

3. Koherensi 

• evaluasi juga perlu diterapkan sebagai upaya perbaikan

sikap dan tingkah laku ditinjau dari segi pedagogis. 4. Pedagogis • Sejauh mana keberhasilan program pengajaran perlu

disampaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingandengan pendidikan sebagai laporanpertanggungjawaban 

5. Akuntabilitas 

SUMBER: http://pujionoi.blogspot.com/2011/06/subjek-sasaran-prinsip-dan-alat.html 

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 5/7

Alat evaluasi ini dikenal dengan instrument evaluasi.

Penggunaan alat evaluasi ini adalah untuk mendapatkan hasilyang lebih baik sesuai kenyataan yang di evaluasi.

Alat adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk mempermudahseseorang untuk melaksanakan tugas atau mencapai tujuansecara lebih efektif dan efesien.

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 6/7

a. Teknik Nontes

Yang tergolong teknik nontes adalah :1) Skala bertingkat,

2) Kuesioner,

3) Daftar cocok,

4) Wawancara,

5) Pegamatan,6) Riwayat hidup.

b. Teknik tesDitinjau dari segi kegunaan untuk mengukur siswa, maka dibedakan atas adanaya3 macam tes, yaitu :

1) Tes diagnostic,

2) Tes formatif,

3) Tes Sumatif.

Sumber : Arikunto, Suharsimi, 2006, Dasar-Dasar EvaluasiPendidikan, Bumi Aksara,Jakarta.

5/15/2018 Prinsip Dan Alat Evaluasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/prinsip-dan-alat-evaluasi 7/7

Sekian

Dan

Terima Kasih