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riccarda-masi
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PROGETTO AMBIENTEVITA NEL BOSCO
SAMUELE E LOBRICO
USCITE NEL TERRITORIO
OSSERVAZIONISCIENTIFICHE LETTURA E ASCOLTO
DELLA STORIA
RIELABORAZIONELINGUISTICA, TEMPORALE,
LOGICA DELLA STORIA
SINTESI DELLEESPERIENZE E ATTIVITA’
IN UN LIBRO
LABORATORIO DI RICICLOPANNELLO CON RICOSTRUZIONE
DELL’AMBIENTE TERRAIO
IL TERRAIO IN CLASSE
USCITE SUL TERRITORIO
OSSERVAZIONI SCIENTIFICHE
RIELABORAZIONE LINGUISTICA, TEMPORALE E LOGICA DELLA STORIA
SAMUELE E LOMBRICO Samuele il coniglio, un giorno, va a guardare
le carote come crescono. A un certo punto vede un buco e dice:
“oh….che spavento!, Chi è stato a scavare un buco proprio nel mio orto?”. Allora va a prendere un bastone e lo infila dentro al buco per vedere dove va a finire. Il bastone va a finire nella tana del lombrico.
Il lombrico si arrabbia e va in superficie per vedere chi è stato a mettere un bastone dentro la sua casa. Cominciano a litigare e sono tutti e due arrabbiati.
A un certo punto, Samuele il coniglio, prende la sua vanga e con rabbia spezza in due il lombrico. In quel momento arriva Gufo Saggio e Samuele si scusa per quello che ha fatto.
Il Gufo dice a Samuele che invece gli ha fatto un piacere perché da uno sono diventati due e poi i lombrichi non mangiano le carote ma la terra che poi lavorano e la rendono più morbida.
IL TERRAIO IN CLASSE
Il terraio
in classe