Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Ivan Láska
Prognózy vývoja na trhu práce v SR II
www.trexima.sk
„KORČUĽUJEM TAM,
KDE PUK BUDE,
NIE TAM, KDE BOL.“Wayne Gretzky
www.trexima.sk
18 roční
18 roční
DisponibilníUoz
Disponibilní Uoz
1995
2017
NAJVÝRAZNEJŠIE RASTIE OBCHOD, KLESÁ POĽNOHOSPODÁRSTVO
www.trexima.skZdroj: Zamestnanci (ESA 2010) – údaje za rok 2017 sú k 1. polroku 2017, ŠÚ SR, Ústredie PSVR, výpočty a spracovanie TREXIMA Bratislava
www.trexima.sk
ŠTRUKTÚRNA ZMENA OD ŤAŽBY A POĽNOHOSPODÁRSTVA SMEROM K SLUŽBÁM
Zdroj: Zamestnanci (ESA 2010), ŠÚ SR, výpočty a spracovanie TREXIMA Bratislava
www.trexima.sk
V PRIEMYSLE RASTIE DOPYT PO VYSOKOKVALIFIKOVANÝCH ZAMESTNANCOCH
Zdroj: TREXIMA Bratislavawww.trexima.sk
8 Operátori a montéri strojov a zariadení
+29 022
2 Špecialisti+14 222
3 Technici a odborní pracovníci
+7 861
1 Zákonodarcovia, riadiaci pracovníci
+3 163
5 Pracovníci v službách a obchode
-7 373
7 Kvalifikovaní pracovníci
-47 202
www.trexima.sk
V OBCHODE KLESÁ POČET PREDAVAČOV, RASTIE DOPYT PO VYSOKOKVALIFIKOVANÝCH ZAMESTNANCOCH
Zdroj: TREXIMA Bratislava
5 Pracovníci v službách a obchode
-13 475
2 Špecialisti+15 600
3 Technici a odborní pracovníci
+37 681
1 Zákonodarcovia, riadiaci pracovníci
+14 167
4 Administratívni pracovníci
+22 593
www.trexima.sk
AJ V POĽNOHOSPODÁRSTVE RASTIE DOPYT PO VYSOKOKVALIFIKOVANÝCH ZAMESTNANCOCH
Zdroj: TREXIMA Bratislava
ŠTRUKTÚRNA ZMENA V PODNIKOCH SMEROMK VYSOKOKVALIFIKOVANÝM ZAMESTNANCOM A RAST
PRODUKTIVITY PRÁCE
5 Pracovníci v službách a obchode
-8 694
2 Špecialisti+1 382
7 Kvalifikovaní pracovníci a remeselníci
-8 012
6 Kvalifikovaní pracovníci v
poľnohospodárstve-27 626
9 Pomocní a nekvalifikovaní
pracovníci+4 723
1 Zákonodarcovia, riadiaci pracovníci
- 1 413
3 Technici a odborní pracovníci
-5 935
Potreby trhu práce v dôsledku náhrady pracovných síl(nahradzujúci dopyt)
72 %
✓ Stochastické modely
✓ Odhad pravdepodobnosti odchodu z trhu práce v jednotlivých zamestnaniach, odvetviach, regiónoch podľa pohlavia a veku
Potreby trhu práce v dôsledku ekonomického vývoja
(expanzný dopyt)28 %
✓ Ekonometrické modely (vývoj od roku 2001)
✓ Terénne prieskumy o očakávanom vývoji:▪ v podnikoch▪ u živnostníkov▪ investícií▪ u študentov
✓ Oficiálne makroekonomické prognózy MF SR
✓ Mäkké dáta od sektorových expertov
Doplňujúce potreby trhu práce
(Dodatočná potreba pracovných síl)
➢ 430+ zamestnaní SK ISCO-08➢ 80+ odvetví SK NACE Rev. 2➢ 8 krajov➢ 150+ zhlukov odborov vzdelania www.trexima.sk
DÔLEŽITÉ SÚ INFORMÁCIE OD TVORCOV DOPYTU NA TRHU PRÁCE
Zdroj: TREXIMA Bratislava
Absloventi prichádzajúci na trh práce
Disponibilníuchádzači o zamestnanie
IT
Nad 12 mesiacov
Odchá-dzajúcimimo
SR
www.trexima.sk
DOMÁCE PRACOVNÉ SILY NEBUDÚ POSTAČOVAŤ NA USPOKOJENIE DOPYTU
Je nevyhnutné zosúladiť štruktúru vzdelávacieho systémus potrebami trhu práce!
Závisí od toho to, či budeme s prichádzajúcimi štruktúrnymizmenami trpieť, alebo z nich
profitovať.
Zdroj: TREXIMA Bratislava, Ústredie PSVR
1 099 €
963 €
1 112 €
Mzda
Mzda do 5 rokov odukončenia štúdia
Mzda nad 5 rokov odukončenia štúdia
52%
60%
51%
Uplatnení v odbore
Uplatnení v odbore do 5 rokovod ukončenia štúdia
Uplatnení v odbore nad 5 rokovod ukončenia štúdia
25%
19%
18%
15%
8%
3 mesiace od ukončenia štúdia
6 mesiacov od ukončenia štúdia
9 mesiacov od ukončenia štúdia
12 mesiacov od ukončenia…
24 mesiacov od ukončenia…95 %
stredoškolských absolventov študovalo v
odbore s horším uplatnením
Potreby trhu práce v nasledujúcich 5 rokoch
Absolventi prichádzajúci na trh práce v nasledujúcich 5 rokoch
0 5 10 15 20 25
Tisíce osôb
93 % stredoškolských
absolventov študovalo v odbore s nižšou mzdou
80 % stredoškolských
absolventov študovalo v odbore s vyššou nezamestnanosťou
88 % stredoškolských
absolventov študovalo v odbore s nižším uplatnením v
odbore
87 % stredoškolských
absolventov bude mať náročnejšie nájsť si prácu
Zdroj: TREXIMA Bratislava
JE TU HISTORICKY NAJVIAC PRACOVNÝCH MIEST, NIE NAPRIEK, ALE VĎAKA TECHNOLÓGIÁM
Status učiteľa?
www.trexima.sk
KVALITA VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU A KVALITA ŠKÔL MÔŽE BYŤ NANAJVÝŠ TAKÁ, AKÁ JE KVALITA
UČITEĽOV.ONI SÚ KRVOU A MOTOROM VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU
INVESTÍCIA DO UČITEĽOV JE INVESTÍCIA, NIE NÁKLAD
VZDELÁVACÍ SYSTÉM BUDE ZOHRÁVAŤ KĽÚČOVÚ ÚLOHU V PRICHÁDZAJÚCICH ZMENÁCH
„BUDÚCNOSŤ nie je miestom
kam ideme, ale
miestom, ktoré SI VYTVÁRAME.“
www.trexima.sk
John H. Schaar
www.trexima.sk
Ďakujeme za pozornosť
Ivan Láska