Programa Anual de Actividades 2021 - gob.mx

Programa Anual de Actividades 2021

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Diciembre, 2020


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ÍNDICE

Siglas y Acrónimos ......................................................................................................................... 3

I. Introducción .............................................................................................................................. 5

II. Marco Jurídico .......................................................................................................................... 7

III. Avanzar hacia el horizonte de mejora ....................................................................... 9

IV. Alineación Programática ............................................................................................... 19

a) P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación” ........................................................................................................ 19

b) M001 “Actividades de apoyo administrativo” .............................................................. 23

V. Presupuesto Autorizado y Medidas de Austeridad ............................................... 25

VI. Instrumentos de Seguimiento .................................................................................... 26



VII. Proyectos por Programa Presupuestario ............................................................... 33



Anexo I. Horizonte de Mejora ................................................................................................... 59

Anexo II. Objetivos, Estrategias, Acciones Puntuales, Metas para el Bienestar y Parámetros del PI 2020-2024 de la MEJOREDU .............................................................. 64

Anexo III. Vinculación interna entre las actividades de las áreas administrativas y su aporte por objeto al PI 2020-2024 ................................................................................... 73

Anexo IV. Proyectos, Actividades, Acciones y Presupuesto por Unidad Administrativa ................................................................................................................................ 77


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Siglas y Acrónimos

COMISIÓN: Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

CPEUM: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

CTE: Consejo Técnico de Educación

DOF: Diario Oficial de la Federación

EB: Educación básica

ECCO: Encuesta de Clima y Cultura Organizacional

EMS: Educación Media Superior

FID: Ficha del Indicador de Desempeño

LFEP: Ley Federal de las Entidades Paraestatales

MAAGTICSI: Manual de Administrativo de Aplicación General en materia de Tecnologías de Información y Comunicaciones y Seguridad de la Información

MEJOREDU: Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

MIR: Matriz de Indicadores para Resultados

NNAJ: Niñas, niños, adolescentes y jóvenes

ODS: Objetivos de Desarrollo Sostenible

PAA: Programa Anual de Actividades

PI: Programa Institucional 2020-2024 MEJOREDU

PNCCIMGP: Programa Nacional de Combate a la Corrupción y a la Impunidad, y de Mejora de la Gestión Pública 2019-2024

PND: Plan Nacional de Desarrollo

SEN: Sistema Educativo Nacional

SEP: Secretaría de Educación Pública

SFP: Secretaría de la Función Pública

SHCP: Secretaría de Hacienda y Crédito Público

SNMCE: Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación

TICCAD: Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales

UA: Unidad de Administración

UASMCIE: Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa


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UED: Unidad de Evaluación Diagnóstica

USAER: Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular

UVIA: Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje


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I. Introducción

El Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los

artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en

materia educativa, publicada el 15 de mayo de 2019 en el Diario Oficial de la Federación

(DOF), constituye a la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

(MEJOREDU), como un organismo público descentralizado, no sectorizado, con

autonomía técnica, operativa, presupuestaria, de decisión y de gestión, con

personalidad jurídica y patrimonio propio, cuyo objeto es coordinar el Sistema

Nacional de Mejora Continua de la Educación.

El Programa Institucional 2020-2024 fue publicado en el DOF el 19 de junio de 2020,

en él se concibe la mejora como un proceso progresivo, gradual, sistemático y

contextualizado, orientado a garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación a

todos los habitantes de nuestro país y, especialmente, a los NNAJ. A través de sus seis

objetivos prioritarios se concretan las atribuciones conferidas en la Constitución y en

las leyes reglamentarias.

A su vez, estos objetivos cobran sentido en un horizonte de mejora que proponemos

consista en que los habitantes de nuestro país, y particularmente los NNAJ, ejerzan su

derecho a la educación de forma plena. Es decir, garantizar: 1) una educación al alcance

de todas y todos los NNAJ y 2) que todas y todos participen de una educación buena

y con justicia social.

En este contexto, el Programa Anual de Actividades (PAA) 2021 de la Comisión, se

realiza con fundamento en lo dispuesto en los artículos 47, 48, 49, 50 y 51 de la Ley

Federal de las Entidades Paraestatales, así como los artículos 22, 23 y 24 de su

Reglamento.

En el marco de las atribuciones constitucionales y el PI, el PAA 2021 contiene la

descripción de proyectos, actividades, presupuesto y áreas administrativas

responsables de alcanzar paulatinamente las estrategias y acciones puntuales

comprometidas en el PI en el marco del horizonte de mejora propuesto. La

organización de las actividades está planteada en el marco del Presupuesto Basado

en Resultados y del Sistema de Evaluación del Desempeño de la Administración


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Pública Federal, y reflejada en la estructura programática, a través de dos programas

presupuestarios:

• P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de

Mejora Continua de la Educación”, y

• M001 “Actividades de apoyo administrativo”.

Los Lineamientos para el proceso de programación y presupuestación para el ejercicio

fiscal 2021 establecen que se requiere de una Matriz de Indicadores para Resultados y

una Ficha del Indicador de Desempeño respectivamente como instrumentos de

seguimiento para los programas presupuestarios de naturaleza P y M.

Adicionalmente se contempla el programa presupuestario O001 “Actividades de

apoyo a la función pública y buen gobierno”, del cual sólo se registra el presupuesto

de conformidad con los artículos 65, 66 y 67 del Decreto por el que se expide la Ley

Reglamentaria del artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos, en materia de Mejora Continua de la Educación.

En los siguientes apartados se detallan los proyectos, actividades y productos a

realizarse durante el ejercicio fiscal 2021. Se describe la vinculación programática hacia

el horizonte de mejora y se hace énfasis en la búsqueda de alcanzar el cumplimiento

de los objetivos prioritarios de la Comisión. De igual forma se puntualizan los

instrumentos de seguimiento del desempeño de los programas presupuestarios M001

y P016 a cargo de la MEJOREDU.


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II. Marco Jurídico

La MEJOREDU tiene fundamento legal en la fracción IX del artículo 3o.

Constitucional, la Ley Reglamentaria del Artículo 3o. de la Constitución Política de

los Estados Unidos Mexicanos, en materia de Mejora Continua de la Educación, la

Ley General del Sistema para Carrera de Maestras y Maestros, y la Ley General de

Educación. Como organismo público descentralizado, no sectorizado, con

autonomía técnica, operativa, presupuestaria, de decisión y de gestión, con

personalidad jurídica y patrimonio propios, tiene el propósito central de incidir en la

mejora continua del Sistema Educativo Nacional (SEN) a través de la emisión de

lineamientos, criterios, sugerencias y programas, así como la realización de estudios

y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales.

El artículo 47 de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales (LFEP) establece que,

para el desarrollo y operación de dichas Entidades, deberán sujetarse a la Ley de

Planeación y al Plan Nacional de Desarrollo, formulando con esas directrices sus

programas institucionales a corto, mediano y largo plazos. De tal manera, el

Programa Institucional 2020-2024 de la Comisión Nacional para la Mejora Continua

de la Educación responde particularmente al principio rector del Eje 2 “Política

Social”, del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024.

Asimismo, el artículo 48 de la LFEP detalla que la programación institucional de la

entidad deberá contener la fijación de objetivos y metas, los resultados económicos

y financieros esperados, así como las bases para evaluar las acciones que lleve a

cabo; la definición de estrategias y prioridades; la previsión y organización de

recursos para alcanzarlas; la expresión de programas para la coordinación de sus

tareas, así como las previsiones respecto a las posibles modificaciones a sus

estructuras.

Adicionalmente, el artículo 51 establece que la formulación de los presupuestos

deberá sujetarse a los lineamientos generales que en materia de gasto establezca

la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP).

Por su parte el artículo 22 del Reglamento de la Ley de Federal de las Entidades

Paraestatales acota que, para abordar los programas institucionales, las entidades

elaborarán programas anuales a partir de los cuales deberán integrarse los

proyectos de presupuesto anual respectivos, con los criterios y políticas de


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operación tomando en cuenta la situación financiera y los objetivos y metas a

alcanzar.

En este sentido, el artículo 23 del mismo ordenamiento detalla que el órgano de

gobierno establecerá los criterios de racionalidad, austeridad y disciplina conforme

a los cuales la entidad paraestatal correspondiente deberá ejercer su presupuesto

autorizado, en concordancia con los lineamientos del Presupuesto de Egresos de la

Federación.


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III. Avanzar hacia el horizonte de mejora

Para el cumplimiento de sus atribuciones y objetivos, la Comisión ha definido la mejora

continua de la educación como un proceso progresivo, gradual, sistemático y

contextualizado, orientado a garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación a

todos los habitantes de nuestro país y, especialmente, a los NNAJ.

El horizonte de mejora que proponemos consiste en que los habitantes de nuestro

país, y particularmente los NNAJ, ejerzan su derecho a la educación de forma plena. Es

decir, garantizar: 1) una educación al alcance de todos los NNAJ y 2) que todas y todos

participen de una educación buena y con justicia social.

Este horizonte de mejora, este escenario deseable, requiere avanzar en dimensiones

que lo influyen y determinan:

Horizonte Dimensión

Una educación al alcance de todas y todos Disponible Accesible

Una educación buena y con justicia social Aceptable y común Equitativa y diversa

Estas dimensiones son abordadas a través de factores que cubren actores educativos en mayor o menor proporción:

• Acceso y permanencia • Diseño curricular • Formación continua y desarrollo profesional docente • Gestión escolar • Infraestructura educativa • Materiales y tecnologías educativas • Participación social • Trabajo docente

Actores que inciden en los factores:

1. Autoridades educativas federales 2. Autoridades educativas estatales 3. Autoridades en otras instancias gubernamentales


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4. Autoridades escolares 5. Personal directivo de la escuela 6. Maestras y maestros 7. Personal de apoyo técnico pedagógico 8. Madres y padres de familia 9. Formadores de docentes

En el Anexo I se observa la relación existente entre estos elementos que contribuyen

al logro del horizonte de mejora.

En este sentido, los factores que tienen el potencial de incidir en las dimensiones del

horizonte de mejora implican las acciones de diversos actores individuales o colectivos

en contextos específicos. Las escuelas son el espacio colectivo donde las comunidades

educativas (docentes, estudiantes, directivos, padres de familia, personal técnico de

apoyo) se apropian, modifican, reformulan, rebasan o rechazan la influencia de los

distintos factores que inciden en el horizonte de mejora. Por su parte, las autoridades

educativas locales y federales circunscriben su acción en espacios territoriales

específicos y con la posibilidad de influir en la acción de la escuela a través de alguno

o varios de los factores señalados.

En el Programa Institucional 2020-2024 de la MEJOREDU, el avance hacia este

horizonte de mejora y la intervención en los distintas dimensiones y factores, se

planteó a partir del establecimiento de objetivos estratégicos dirigidos al

fortalecimiento, apoyo o mejora de alguno de los elementos centrales del Sistema

Educativo Nacional: estudiantes, escuelas, docentes o políticas educativas, además de

la coordinación entre autoridades educativas y actores clave y la generación de

información relevante que contribuya a la mejora continua del Sistema Educativo

Nacional. Las estrategias y acciones puntuales de este instrumento de planeación

(Anexo II) se concretarán a través de los proyectos y actividades que se programen

anualmente con los recursos de los programas presupuestarios P016 “Planeación,

diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la

Educación” y M001 “Actividades de apoyo administrativo”, que se establecen en la

Estructura Programática.


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Particularmente con el presupuesto aprobado para el ejercicio fiscal 2021, las

actividades que desarrollarán las áreas administrativas sustantivas de la MEJOREDU

estarán articuladas en torno a estos elementos (Anexo III) y consistirán en lo siguiente:

Coordinación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación

Durante 2021 se dará continuidad al proceso de vinculación con las autoridades

educativas federal y estatales mediante la firma de Convenios de Colaboración. De

igual forma se buscará ampliar el padrón de convenios con organismos

descentralizados de educación básica y educación media superior, así como con

instituciones de educación superior cuya vinculación y colaboración resulta relevante

para MEJOREDU.

En el marco de los procesos de vinculación institucional con las autoridades

educativas locales, se concluirá el índice de capacidades institucionales en materia de

formación continua y desarrollo profesional docente en educación básica, como

insumo para la toma de decisiones en materia de fortalecimiento de las capacidades

analíticas, organizativas, técnicas y de gestión, y dará inicio la fase I del programa de

asistencia técnica a equipos estatales en este ámbito.

A partir de las acciones de vinculación con las autoridades educativas se espera

promover la colaboración interinstitucional, a partir de establecer propósitos, objetivos

y enfoques compartidos que permitan recuperar y aprovechar el conocimiento y

experiencias locales para atender las problemáticas educativas, articular esfuerzos,

establecer prioridades conjuntas, determinar alternativas pertinentes y relevantes,

aprovechar las capacidades institucionales, e intercambiar información para la toma

de decisiones de las autoridades educativas locales que contribuya a superar y

remover los obstáculos para la mejora continua de la educación.

En el año 2021 se contará con seis convenios de colaboración adicionales a los ya

formalizados en 2020, así como con un programa de asistencia técnica destinado a los

equipos técnicos locales.

A nivel interno se continuarán las acciones de planeación, organización y conducción de las sesiones ordinarias y extraordinarias de los órganos colegiados internos y


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externos que coordina la MEJOREDU: el Comité del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación, la Junta Directiva, el Consejo Técnico de Educación y el Consejo Ciudadano. El adecuado funcionamiento de estos órganos colegiados y el acatamiento de los acuerdos que establezcan contribuirá al cumplimiento del objeto de la Comisión y al fortalecimiento y mejora continua del Sistema Educativo Nacional.

Asimismo, el fortalecimiento de vínculos con entidades y actores educativos permitirá que de manera gradual aumente el número de autoridades educativas satisfechas con la organización y funcionamiento del Sistema Nacional para la Mejora Continua de la Educación.

Estudiantes

Para contribuir a la mejora de la inclusión, equidad y excelencia educativa, la Comisión

desarrollará diversas actividades relacionadas con la evaluación diagnóstica para la

mejora de los aprendizajes de los estudiantes y con la atención más pertinente y

relevante a estudiantes que asisten a servicios educativos en condiciones de mayor

vulnerabilidad como son los servicios indígenas y multigrado en educación básica.

Asimismo, a partir de una investigación relacionada con la participación estudiantil en

educación media superior se buscará ampliar la información en torno a este

importante proceso y su relación con la afiliación de los estudiantes a la escuela y la

promoción de ambientes de participación democrática.

Las tareas que se desarrollarán aportarán elementos de orden conceptual,

metodológico y técnico, así como información actualizada sobre el logro educativo de

los estudiantes y las condiciones en las que se desarrollan a efecto de retroalimentar

las distintas intervenciones de mejora educativa en el ámbito de la política nacional,

local y de las propias escuelas y aulas.

Durante el 2021 se habrán concluido las pruebas diagnósticas de aula en lectura y

matemáticas, de 2º. de primaria a 3º. de secundaria, que se aplicarán al inicio de los

ciclos escolares con la colaboración de la SEP. Estos instrumentos aportarán

información relevante para los docentes y alumnos a efecto de fortalecer aprendizajes

clave y definir rutas de intervención pedagógica más efectivas, con base en

documentos orientadores de carácter pedagógico y didáctico para los docentes de

educación básica. Además, se dispondrá de la plataforma informática en línea que


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servirá de base para la recopilación de información, procesamiento y devolución de

resultados.

Asimismo, se habrá concluido el estudio exploratorio sobre la evaluación de

aprendizajes básicos de los estudiantes de educación indígena y multigrado,

considerando sus contextos socioculturales, con lo que se dispondrá de un insumo

muy valioso para el desarrollo de estrategias de evaluación contextualizadas y que

recuperen la contribución de los entornos socioculturales al aprendizaje de los

estudiantes de estos servicios educativos.

Además, se habrá concluido el informe sobre la participación estudiantil en educación

media superior con lo cual se dispondrá de conocimiento relevante sobre la forma en

que se desarrolla dicha participación estudiantil en México, así como sobre sus

avances y problemáticas. Esto contribuirá al diseño de acciones para fortalecer la

inclusión y la equidad a través de la participación de las y los estudiantes.

Con estos y otros insumos se elaborarán sugerencias para fortalecer la atención

educativa de las niñas y los niños menores de tres años, atendiendo el principio de la

inclusión. También, sugerencias para mejorar los planes y programas de estudio de

educación básica y media superior, y en particular, sugerencias para que desde los

planes y programas de educación básica se favorezca la atención de las personas,

pueblos y comunidades indígenas y para fortalecer el marco curricular común de

educación media superior y contribuir a la formación integral de los estudiantes. Esta

articulación permitirá contar, al final de 2021, con un repositorio digital de materiales

educativos pertinente, disponible y accesible para apoyar los procesos de enseñanza

y aprendizaje en educación básica y media superior.

Escuelas

Por considerar que las escuelas son el centro de la mejora continua de la educación,

durante 2021 la Comisión desarrollará, en congruencia con su Programa Institucional,

diversas actividades de evaluación diagnóstica, estudios e investigaciones

especializadas en esa materia.


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Por lo que hace a la evaluación, derivado de las actividades realizadas en materia

conceptual y metodológica, durante 2021 se avanzará en un modelo de evaluación

diagnóstica, formativa e integral para la mejora continua de los recursos y procesos

escolares y se habrá concluido la plataforma informativa en línea que servirá de base

para la recopilación de información, procesamiento y devolución de resultados.

En materia de estudios e investigaciones especializadas se abordará un estudio sobre

violencia escolar en educación secundaria, que aportará conocimiento actualizado

sobre los niveles de violencia hacia las y los estudiantes de este nivel educativo, así

como sobre los factores asociados a ésta, para contribuir al diseño de acciones que

desarrollen la capacidad de las escuelas para prevenirla y atenderla.

Al finalizar el 2021 se contarán con distintos informes de resultados, tanto derivados de

los ejercicios de evaluación, como del estudio mencionado, que permitirán disponer

de información y conocimiento muy importante para retroalimentar las decisiones de

mejora continua de las escuelas, y aportará nuevos referentes para la toma de

decisiones en temas relacionados con la generación de una cultura de paz, el respeto

a los derechos humanos y el diseño de intervenciones para la prevención y atención

de la violencia en las escuelas.

Estos resultados enriquecerán la elaboración de lineamientos para la mejora de las

escuelas de educación básica y los planteles escolares de educación media superior y

al final de 2021 se pondrán a disposición estos lineamientos para orientar a los actores

educativos en el diseño de estrategias y la implementación de acciones que

contribuyan a la mejora de las escuelas de educación básica y los planteles escolares

de educación media superior, de tal manera que se favorezca el desempeño y la

formación integral de todas y todos los NNAJ .

Docentes

Durante 2021 se realizará la evaluación diagnóstica de docentes, directores,

supervisores y asesores técnico- pedagógicos atendiendo al marco normativo vigente

y al Programa Institucional de la Comisión. A partir de los avances logrados en 2020,

se concluirá la consulta impulsada para conocer las opiniones y propuestas de los

docentes y distintas figuras educativas de educación básica y media superior sobre


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dicha evaluación. Asimismo, se desarrollarán diversos estudios e investigaciones

especializadas relacionados, por una parte, con las características, diversidad y

condiciones de trabajo de los docentes de educación media superior, así como sobre

las características y trayectorias profesionales de directores y figuras académicas de

apoyo a la EMS, y, por la otra, con las condiciones institucionales para el trabajo

colaborativo y la formación situada de docentes en educación básica y media superior.

Además, por considerarlo un tema prioritario para la actual política educativa se llevará

a cabo la investigación sobre las características, trayectorias y condiciones de los

agentes educativos de los servicios de educación inicial.

Al cierre del año 2021 se dispondrá de los lineamientos que orientarán las evaluaciones

diagnósticas y formativas del trabajo y la práctica docente, así como de los

instrumentos que se aplicarán en el levantamiento de información correspondiente,

que correrá a cargo de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los

Maestros de la SEP, en coordinación con las autoridades educativas locales. También

se habrá concluido la plataforma informática en línea que servirá de base para la

recopilación de información, procesamiento y devolución de resultados.

Igualmente se contará con los informes finales de los estudios e investigaciones

especializadas previstas, en educación inicial y media superior, con lo cual se aportará

información actualizada que oriente las decisiones de mejora de la formación y el

desarrollo profesional de las maestras y los maestros, contribuyendo de esta forma a

definir nuevos espacios para su revalorización.

También se concluirá la formulación del Plan de formación continua y desarrollo

profesional docente 2021-2026, que se constituirá en el marco de actuación en materia

de formación continua y desarrollo profesional docente de la Comisión y de los

lineamientos, criterios y programas que emita. Asimismo, concluirá la elaboración del

Modelo para la formulación de lineamientos y criterios, y para el diseño y emisión de

programas de formación continua y desarrollo profesional docente, en el que

quedarán establecidos las pautas y el proceso interno para la elaboración, emisión,

seguimiento y actualización, a fin de que cuenten con los elementos que garanticen

su relevancia, pertinencia, claridad y factibilidad.

Para atender las responsabilidades específicas de la Comisión en la materia, se

concretarán para su emisión los criterios para la valoración del diseño, la operación y


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los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, los

lineamientos para los procesos de formación para la inserción de docentes y directores

escolares, y los lineamientos de los procesos de formación situada. Asimismo, se

pondrán a disposición de las autoridades educativas y las maestras y los maestros de

educación básica y educación media superior los programas para el desarrollo de

procesos de formación para la inserción a la docencia y a la función directiva; de

formación continua situada de docentes y directivos, y de formación continua situada

de equipos técnicos, todos ellos en su Fase I.

Continuarán las actividades relativas al procesamiento y análisis de información

derivada de los procesos de evaluación diagnóstica y de los resultados de los procesos

de valoración de docentes para la admisión, promoción y reconocimiento en el marco

del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros. Finalmente, se concluirá la

integración del Padrón nacional de la oferta de formación continua de docentes.

Se espera que las actividades a desarrollar en el año 2021 impulsen la mejora de los

procesos de formación docente continua en educación básica y educación media

superior, a partir de la consideración de enfoques situados y la puesta en práctica de

dispositivos que prioricen la atención a las características y necesidades de las

maestras y los maestros, las prácticas reflexivas, el trabajo colaborativo y la

recuperación de sus saberes y experiencia.

Políticas y programas educativos

Durante 2021 se realizarán diversas actividades orientadas tanto a la evaluación, como

a la focalización y acompañamiento al desarrollo de las políticas y programas en

educación básica y media superior, basadas en estudios e investigaciones

especializadas.

En materia de evaluación, se dispondrá de un diseño inicial para el monitoreo de la

implementación de las políticas y programas educativos en las escuelas, así como el

diálogo sobre el mismo con diferentes actores educativos, que permitirá establecer

distintos criterios e indicadores sobre su pertinencia y efectividad frente a la diversidad

de las necesidades educativas de las escuelas.


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Asimismo, se generará información y conocimiento relevante sobre el diseño y

operación de la política y programas educativos orientados a mejorar la educación

especial a partir de la voz de los docentes y de las diferentes figuras educativas de las

Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) involucradas en su

desarrollo.

Se dispondrá también como producto del trabajo de investigación en la materia que

desarrollará la Comisión, un modelo conceptual y metodológico sobre la evaluación

integral que, al tener como unidad de referencia a las escuelas, permitirá contar con

información más articulada y completa sobre los actores, procesos y resultados

educativos, aportando con ello nuevos insumos para mejorar la pertinencia y eficacia

de las diversas intervenciones educativas que se desarrollan en el sector en al ámbito

federal, local y escolar.

Además, se desarrollarán dos estudios de gran relevancia que, si bien surgen en el

marco de las condiciones actuales derivadas de la pandemia por COVID-19, merecen

ser abordados a profundidad para el fortalecimiento del SEN. El primero está

relacionado con las experiencias de implementación de modelos híbridos de

enseñanza y aprendizaje y, el segundo, con la educación para el cuidado de la salud

física y socioemocional. Ambos estudios, con énfasis en la educación primaria, buscan

aportar elementos para fortalecer las políticas e intervenciones en materia de uso de

las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digitales

(TICCAD) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y en la promoción de una vida

saludable a nivel físico y socioemocional.

Por otra parte, con la finalidad de apoyar y fortalecer la relación entre la investigación

y la toma de decisiones en materia de política educativa, hacia finales del 2021, se

tendrán los primeros resultados en materia de vinculación interinstitucional para

hacer que la información y el conocimiento derivado de la investigación sea cada vez

más pertinente, oportuna y relevante a las necesidades y desarrollo de las políticas y

programas educativos. Además, se habrá iniciado y se realizarán las primeas tareas y

actividades de la Red de Apoyo a la Evaluación y la Investigación educativa con

autoridades educativas estatales con lo cual se podrá avanzar en el fortalecimiento de

las capacidades locales en la materia, buscando fortalecer la mejora continua de la

educación y los servicios educativos en mayores condiciones de vulnerabilidad.


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Información para la mejora del SEN

Para coadyuvar en el cumplimiento de las atribuciones que el artículo 3o

constitucional y su Ley Reglamentaria le confiere a MEJOREDU sobre determinar

indicadores de resultados de la mejora continua de la educación, y generar y difundir

información que contribuya al fortalecimiento permanente del SEN, en 2021 se

implementará una estrategia para la definición de indicadores educativos clave, se

determinarán indicadores para el seguimiento de los avances del Sistema Educativo

Nacional y se realizarán análisis estadísticos por temas prioritarios. Al final de 2021 se

contará con un conjunto de indicadores clave que permitan observar de forma

específica el comportamiento de la mejora continua en la educación, se proveerá de

información relevante, sistemática y consistente sobre el comportamiento del SEN,

que sea útil para orientar los procesos de mejora continua de la educación y se

dispondrá de herramientas de fácil acceso y uso para la consulta y visualización de

información que apoye a los actores del SEN en el seguimiento de la mejora continua.

Lo anterior, junto con la oferta de publicaciones institucionales que aborden temas

relevantes para la diversidad de contextos, actores y procesos educativos, permitirá

generar espacios de interlocución con los actores educativos y fortalecerá la presencia

institucional en las diferentes redes y plataformas de medios digitales, difundiendo los

contenidos y productos que se generen en la Comisión y poniéndolos al alcance de los

usuarios mediante diversas plataformas.

Gestión y administración

Por último, en materia administrativa, los proyectos y actividades a desarrollar en 2021

se orientan a mejorar las prácticas administrativas para lograr un mejor desempeño

de la Comisión, en particular, en el contexto de austeridad establecido desde la

normatividad y la emergencia sanitaria del COVID-19, que exigen hoy más que nunca

el uso adecuado de los recursos humanos, materiales y financieros, obligando a

replantear nuevas formas, no sólo de laborar, sino de pensar los procesos de

enseñanza aprendizaje y la interacción entre los actores educativos para enfrentar los

nuevos retos operativos.


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IV. Alineación Programática

El Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2019-20241, en el eje general de Política Social,

establece el compromiso de mejorar las condiciones materiales de las escuelas del

país y garantizar el acceso de todas las personas a la educación. La universalización de

los derechos sociales se ha convertido en una prioridad y en particular el ejercicio

pleno del derecho a la educación como premisa de todos aquellos que laboran en el

sector educativo. Para cumplir con los principios, fines y criterios de la educación, los

actores, instituciones y procesos deben encaminarse en un proceso de mejora

continua para lograr cada vez mayor excelencia y equidad2. La estructura

programática de la MEJOREDU está dirigida a contribuir a los propósitos de la

planeación nacional y, en particular, al desarrollo del Sistema Nacional de Mejora

Continua de la Educación y a la consolidación de una Gestión para Resultados.

a) P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación”

El programa presupuestario P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación” aborda, de manera transversal, los distintos objetivos estratégicos establecidos en el PI. Esto, a través de los bienes y servicios que se identifican en los mandatos legales de la Comisión:

▪ Estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales adecuadas para la mejora del aprendizaje escolar, el desempeño de docentes y directivos, la organización y gestión escolar, y las políticas y programas educativos.

▪ Indicadores para monitorear los resultados de la mejora educativa.

▪ Lineamientos, criterios, programas, materiales y sugerencias para la mejora continua de la educación.

▪ Vinculación con las autoridades educativas.

1 Gobierno Federal (2019). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. Disponible en https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5565599&fecha=12/07/2019 2 De acuerdo con lo que se establece en el Título Segundo, De la Nueva Escuela Mexicana, Capítulo I, II y III, de la Ley General de Educación publicada el 30 de septiembre de 2019.

https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5565599&fecha=12/07/2019


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La Matriz de Indicadores para Resultados refleja en sus componentes estos bienes y servicios, de los cuales se desprenden los siguientes proyectos que proponen las áreas administrativas para encausar sus actividades en el ejercicio fiscal 2021 (Anexo IV).

Clave Proyecto Área

responsable

2111 Coordinar el funcionamiento de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Secretaría Ejecutiva (SE).

2121

Estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales adecuadas para la mejora del aprendizaje escolar, el desempeño de docentes y directivos, la organización y gestión escolar, y las políticas y programas educativos realizados

Unidad de Evaluación Diagnóstica

(UED).

2131 Elaboración de lineamientos, criterios y sugerencias para la mejora continua de la educación

Unidad de Apoyo y

Seguimiento a la Mejora

Continua e Innovación Educativa (UASMCIE)

2132 Difusión de información y productos institucionales que contribuyan a la mejora continua del Sistema Educativo Nacional

2133 Desarrollo de información y productos para dar seguimiento a los resultados de la mejora educativa

2141

Formulación de lineamientos, criterios, programas y sugerencias de elementos para la mejora continua de actores, procesos y resultados en la educación inicial, básica, media superior y de adultos; elaboración de materiales y recursos e implementación de estrategias de apoyo y acompañamiento

Unidad de Vinculación e

Integralidad del Aprendizaje

(UVIA) 2142

Determinación de mecanismos y criterios para la coordinación con las autoridades federal, de los estados, de la Ciudad de México y de los organismos públicos descentralizados estatales que imparten educación básica, media superior y de adultos

2115 Defensa Jurídica y Representación Legal de la Comisión3 Unidad de

Administración

3 Este proyecto se encuentra presupuestalmente incorporado al programa presupuestario P016, no obstante, a partir de la publicación del Reglamento de la MEJOREDU, se solicitará a la SHCP su reasignación al programa presupuestario M001.


21 de 140

Las actividades consideradas en los proyectos del Programa Anual de Actividades 2021 adquieren dirección al enfocarse en los objetos de cada uno de los objetivos trazados en el PI, y alcanzan sentido a través de los actores y factores de las dimensiones del horizonte de mejora, resultando la siguiente vinculación:

Horizonte de Mejora Plan Nacional de Desarrollo

Eje 2. Política Social / Estrategia 3. Derecho a la Educación

Dimensiones

PI 2020-2024 MEJOREDU

Programa Presupuestario P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del SNMCE”

Factores MIR

C1 C2 C3 C3 C4

Actores Objetivos Prioritarios/ Objetos Áreas Administrativas

UED UASMCIE UASMCIE UVIA SE

Fo

rmad

ore

s d

e d

oce

nte

s M

adre

s y

pad

res

de

fam

ilia

P

erso

nal

de

apo

yo t

écn

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edag

óg

ico

M

aest

ros

y m

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ras

Per

son

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ire

ctiv

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e la

esc

uel

a

Au

tori

dad

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sco

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Au

tori

dad

es e

n o

tras

inst

anci

as g

ub

ern

amen

tale

s A

uto

rid

ades

ed

uca

tiva

s e

stat

ales

Au

tori

dad

es e

du

cati

vas

fed

eral

es

1. Mejorar la coordinación entre las autoridades educativas estatales y federales y actores clave del Sistema Educativo Nacional para la mejora continua de la educación / coordinación del SNMCE

2121

2133 2141 2111

2142

2. Mejorar la oferta de información relevante y las orientaciones técnico-pedagógicas que contribuyan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes de educación básica, media superior y de adultos para fortalecer la excelencia, la inclusión y la equidad educativa / Estudiantes

2131

2132

3. Fortalecer la oferta de información y orientaciones técnico-pedagógicas que favorezcan la mejora continua de las escuelas de educación básica, media superior y para adultos y las constituyan como espacios formativos inclusivos, interculturales y de excelencia / Escuelas

2131

2132

4. Fortalecer el marco regulatorio y los programas para mejorar la formación continua y el desarrollo profesional de docentes de educación básica y media superior /Docentes

2131 2141

2142

5. Fortalecer la oferta de información y el marco regulatorio para la toma de decisiones en las políticas de educación básica y media superior para avanzar en el cumplimiento del derecho a la educación / Políticas

6. Garantizar la generación de información sobre el SEN, así como de productos institucionales que apoyen la mejora continua de la educación básica y media superior / Información y Seguimiento

2132

2133


22 de 140

Adicionalmente, como parte de los compromisos del Gobierno Federal, la MEJOREDU aborda de manera indirecta los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas a través de los proyectos planteados en el marco del Programa Presupuestario P 016:

Objetivo Meta Contribución Pp

4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

4.1 Para 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces

Indirecto P016 “Planeación, diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación”

4.5 Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar el acceso en condiciones de igualdad de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad, a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional

Indirecto


23 de 140

b) M001 “Actividades de apoyo administrativo”

El cabal cumplimiento de las atribuciones y principios de la MEJOREDU requiere de procesos eficientes y eficaces que mejoren el uso de los recursos públicos, tanto financieros como humanos y materiales, en un marco de transparencia, rendición de cuentas y austeridad en la gestión pública, lo que supone gastar bien, con precisión y de cara a la sociedad. Por ello, referirse al Programa Nacional de Combate a la Corrupción y a la Impunidad, y de Mejora de la Gestión Pública 2019-2024 (PNCCIMGP) que a su vez responde al Eje General 1.- Política y gobierno del PND, es necesario para cumplir los objetivos estratégicos de la MEJOREDU.

La vinculación del programa presupuestario M001 “Actividades de apoyo Administrativo” ha sido indicado por la SHCP como directa a un objetivo y a una y hasta tres estrategias del PNCCIMGP. Asimismo, debe alinearse a un objetivo de los ODS.

En las siguientes tablas se muestra la alineación con el PNCCIMGP y con los ODS respectivamente:

Objetivo

PNCCIMGP Estrategia Pp

3. Promover la eficacia y eficiencia de la gestión pública

3.4 Incrementar la calidad y eficiencia del gasto en la APF con base en los resultados de las acciones de seguimiento, monitoreo, evaluación y fiscalización de los programas presupuestarios.

M001 Actividades de apoyo Administrativo

3.5 Fortalecer los mecanismos de identificación de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los programas presupuestarios y fomentar el uso de estos hallazgos en el diseño, operación y medición de resultados. 3.7 Agilizar las funciones de las dependencias y entidades de la Administración pública Federal, así como su coordinación y vinculación, mediante el uso de TIC.

Objetivo ODS Meta Pp Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles 3. Promover la eficacia y eficiencia de la gestión pública

16.6 Crear instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los niveles

M001 Actividades de apoyo Administrativo


24 de 140

Los tres proyectos que se encuentran definidos en este programa presupuestario están a cargo del área de Administración:

• (2112) Gestión para Resultados • (2113) Provisión de bienes y servicios • (2114) Estrategia y servicios de tecnologías de la información


25 de 140

V. Presupuesto Autorizado y Medidas de Austeridad

Del total de recursos presupuestales asignados a la Comisión, que ascienden a $577,218,583.00, se destinan $336,050,928.00 para capítulo 1000, mismos que se distribuirán por área administrativa, mediante la operación centralizada de la Unidad de Administración. Para el desarrollo del PAA 2021 se asignan $ 241,167,655.00 distribuidos en los capítulos 2000, 3000 y 4000. Su distribución por programa presupuestario y área administrativa es la siguiente:

Ramo 47 Entidades no Sectorizadas

Unidad Responsable Programas Presupuestarios 2021

Clave Denominación Clave Denominación Área Administrativa Cap. 2000/ 3000 /

4000

AYN Organismo para la Mejora Continua de la Educación

P016

Planeación, diseño, ejecución y evaluación

del Sistema Nacional de Mejora Continua de la

Educación

Secretaría Ejecutiva 9,441,358.00

Evaluación Diagnóstica 24,961,163.00

Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa

19,455,268.00

Vinculación e Integralidad del Aprendizaje

21,335,066.00

Administración 1,802,884.00

M001 Actividades de apoyo

administrativo

Administración 155,706,325.00

E90 Provisiones Económicas 6,511,032.00

O001 Actividades de apoyo a

la función pública y buen gobierno

Órgano Interno de Control 1,954,558.00

Total 241,167,655.00

Las medidas de austeridad se realizarán de conformidad con lo establecido en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2021, y de acuerdo con la Ley Federal de Austeridad Republicana.


26 de 140

VI. Instrumentos de Seguimiento


En el marco del Sistema de Evaluación del Desempeño, el programa presupuestario

P016, por su naturaleza tiene asociada una Matriz de Indicadores para Resultados (MIR)

construida con la Metodología del Marco Lógico. Dicha Matriz es evaluada

periódicamente por la SHCP en un proceso de mejora continua, por lo que puede

tener modificaciones con el objetivo de describir de mejor manera el objetivo, los

bienes y servicios, así como el alcance del programa presupuestario a lo largo del

tiempo y reflejar el seguimiento de los compromisos establecidos en el PI de la

MEJOREDU.

A continuación se presentan los principales elementos de la MIR:


27 de 140

Nivel Objetivo Indicador Método de cálculo Medio de

verificación Supuesto

Fin

Contribuir a la garantía del

derecho a una educación

de excelencia con equidad

mediante la promoción

eficaz de la mejora

continua de la educación

Tasa de eficiencia

terminal en primaria

(Número de estudiantes egresados de

primaria en el ciclo escolar(i) / Número de

estudiantes de nuevo ingreso a primaria

inscritos en el ciclo escolar (i-6)) *100

Estadísticas

educativas

Secretaría de

Educación Pública

(SEP). Consulta en

línea del registro del

formato 911, que

genera y resguarda

la SEP.

En el país existen condiciones políticas,

institucionales y técnicas que

permiten la igualdad social en el

acceso a la educación en todos los

niveles educativos

Tasa de eficiencia

terminal en

secundaria

(Número de estudiantes egresados de

secundaria en el ciclo escolar(i) / Número

de estudiantes de nuevo ingreso a

secundaria inscritos en el ciclo escolar (i-3))

*100

Estadísticas

educativas

Secretaría de

Educación Pública

(SEP). Consulta en

línea del registro del

formato 911, que

genera y resguarda

la SEP.

Cambio en el

porcentaje de

personas entre 20 y 24

años de edad que

cuentan con al menos

la Educación Media

Superior completa

P20-24ems (t+5) -P20-24ems (t)

Indicador de

Panorama Educativo

de México CS03b.1-1


28 de 140



Pro

pó

sito

Las autoridades educativas

(federal y locales)

promueven de manera

eficaz la mejora continua

de la educación

Porcentaje de

autoridades

educativas (federal y

locales) que

promueven de

manera eficaz la

mejora continua de la

educación

(Número de autoridades educativas con

un umbral mayor o igual a 0.7 en el Índice

de Promoción de la mejora continua de la

educación/ Número de autoridades

educativas encuestadas) x 100

Encuesta realizada

por la MEJOREDU

El Gobierno Federal y los gobiernos

estatales promueven políticas públicas

que propician el ejercicio pleno al

derecho a la educación

C1

Estudios, investigaciones

especializadas,

instrumentos y

evaluaciones diagnósticas,

formativas e integrales para

la mejora del aprendizaje

escolar, el desempeño de

docentes y directivos, la

organización y gestión

escolar, y las políticas y

programas educativos

realizados

Porcentaje de

estudios,

investigaciones

especializadas,

instrumentos y

evaluaciones

diagnósticas,

formativas e integrales

realizados

(Número de estudios, investigaciones

especializadas, instrumentos y

evaluaciones diagnósticas, formativas e

integrales para la mejora del aprendizaje

escolar, el desempeño de docentes y

directivos, la organización y gestión

escolar, y las políticas y programas

educativos realizados / Número de

estudios, investigaciones especializadas,

instrumentos y evaluaciones diagnósticas,

formativas e integrales para la mejora del

aprendizaje escolar, el desempeño de

docentes y directivos, la organización y

gestión escolar, y las políticas y programas

educativos programados) X 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU

Las entidades federativas cuentan con

un marco normativo que permite

incorporar al sistema educativo las

mejoras o sugerencias recomendadas

por los estudios, investigaciones

especializadas, instrumentos y

evaluaciones diagnósticas, formativas

e integrales para la mejora del



gestión escolar, y las políticas y



29 de 140



A1.

1

Elaboración de Planes de

mediano plazo de los

estudios, investigaciones

especializadas,

instrumentos y


formativas e integrales para

la mejora del aprendizaje

escolar, el desempeño de

docentes y directivos, la

organización y gestión

escolar, y las políticas y


conforme a las prioridades

de la política educativa

Porcentaje de planes

de mediano plazo de

estudios,

investigaciones

especializadas,

instrumentos y

evaluaciones

diagnósticas,


para la mejora del

aprendizaje escolar, el

desempeño de

docentes y directivos,

la organización y

gestión escolar, y las

políticas y programas

educativos elaborados

conforme a las

prioridades de la

política educativa

(Número de planes de mediano plazo de

estudios, investigaciones especializadas,






educativos elaborados / Número de planes

de mediano plazo de estudios,

investigaciones especializadas,






educativos programados) X 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU

Las autoridades educativas (federal y

locales) y los organismos públicos

descentralizados desarrollan agendas

de planeación y ejecución de sus

actividades considerando los insumos

que aportan la evaluación y la

investigación educativa

A1.

2

Diseño del marco

conceptual y metodológico

de estudios,

investigaciones

especializadas,

instrumentos y



Porcentaje de marcos

conceptuales y

metodológicos

diseñados

(Número de marcos conceptuales y

metodológicos diseñados / Número de

marcos conceptuales y metodológicos

programados) X 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados definen temáticas

prioritarias de estudio para la mejora

educativa

C2

Indicadores para

monitorear los resultados

de la mejora continua

actualizados

Porcentaje de

indicadores para

monitorear los

resultados de la

mejora educativa

actualizados

(Número de indicadores actualizados /

Número de indicadores programados) x

100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados realizan el

seguimiento a los resultados

educativos con base en los indicadores

de mejora continua de la educación


30 de 140



A2.

1 Tratamiento de la

información y bases de

datos estadísticos

Porcentaje de avance

en el tratamiento de

información para la

actualización de

indicadores

(Número de bases de datos estadísticos

tratadas / Número de bases de datos

estadísticos programadas) X 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU

Las fuentes de la información notifican

a tiempo el cambio o la modificación

de las metodologías para la

construcción de la información de las

bases de datos proporcionadas a la

Comisión

A2.

2 Desarrollo de la estrategia

para la generación de

indicadores educativos

Porcentaje de etapas

de la estrategia para la

generación de

indicadores

desarrolladas

(Número de etapas de la estrategia para la

generación de indicadores desarrolladas/

Número de etapas programadas) X 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU

Las distintas instituciones generadoras

de información publican en tiempo y

forma cifras y datos útiles para el

Sector Educativo

C3

Lineamientos, criterios,

sugerencias, programas y

materiales para la mejora


elaborados

Porcentaje de

lineamientos, criterios,

sugerencias,

programas y

materiales para la

mejora continua de la

educación elaborados

(Número de lineamientos, criterios,

sugerencias, programas y materiales para

la mejora continua de la educación

elaborados / Número de lineamientos,

criterios, sugerencias, programas y

materiales para la mejora continua de la

educación programados) x 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados reconocen la

viabilidad de los instrumentos

normativos de la Comisión

A3.

1

Elaboración de modelos

para la formulación de


sugerencias, programas y

materiales para la mejora

educativa

Porcentaje de

modelos para la

formulación de


sugerencias,

programas y

materiales para la

mejora educativa

elaborados

(Número de modelos para la formulación

de lineamientos, criterios, sugerencias,

programas y materiales para la mejora

educativa elaborados / Número de

modelos para la formulación de

lineamientos, criterios, sugerencias,

programas y materiales para la mejora

educativa programados) x 100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados expresan opiniones

sobre los lineamientos, criterios,

sugerencias, programas y materiales

para la mejora educativa


31 de 140



C4

Acuerdos de los órganos de

gobierno y consulta de la

MEJOREDU cumplidos

Porcentaje de

acuerdos de los

órganos de gobierno y

consulta de la

MEJOREDU cumplidos

(Número de acuerdos cumplidos en el

periodo acordado durante el año t /

Número de acuerdos generados en las

sesiones ordinarias y extraordinarias del

Comité del SNMCE, Junta Directiva y

Consejos Técnico de Educación y

Ciudadano de la Comisión en el año t) *100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados que imparten

educación básica, media superior y de

adultos dan seguimiento los acuerdos

cumplidos

A4

1.

Realización de sesiones de

los órganos de gobierno y

consulta de la MEJOREDU

Porcentaje de sesiones

de los Órganos de

gobierno y consulta de

la MEJOREDU

realizadas

(Número de sesiones ordinarias y

extraordinarias del Comité del SNMCE,

Junta Directiva y Consejos Técnico de

Educación y Ciudadano de la Comisión

realizadas en el año t / Número de sesiones

ordinarias y extraordinarias del Comité del

SNMCE, Junta Directiva y Consejos Técnico

de Educación y Ciudadano de la Comisión

programadas en el año t) *100

Informe trimestral

de gestión de la

MEJOREDU



descentralizados que imparten

educación básica, media superior y de

adultos colaboran con la Comisión

para llevar a cabo el cumplimiento de

los acuerdos generados en las sesiones

de los órganos de gobierno y consulta

de la MEJOREDU


32 de 140


Los indicadores del desempeño establecidos para el programa presupuestarios M001, por su naturaleza, no se encuentran estructurados a través de una Matriz de Indicadores para Resultados, por lo que su organización no sigue una lógica vertical. No obstante, pueden medir cualquier dimensión como eficiencia, eficacia, economía o calidad.

El registro de estos indicadores se realiza en las Fichas del Indicador de Desempeño (FID), mismas que son evaluadas periódicamente por la SHCP para reflejar de mejor manera el desempeño de las instituciones.

Para el ejercicio 2021 la MEJOREDU propone el siguiente indicador que será presentado para su valoración a la SHCP:

Cociente del gasto de operación administrativo= ((Gasto de operación administrativo en el año t/Gasto de operación administrativo en el año t-1)-1)*100. Menor o igual a la inflación del año corriente.

Donde t=2021 y t-1=2020


33 de 140

VII. Proyectos por Programa Presupuestario

A continuación, se incluyen las Fichas de los Proyectos, las cuales describen los

objetivos de estos, así como las actividades con las que se dará cumplimiento a los

instrumentos de seguimiento y con las que se avanzará en los compromisos de

mediano plazo, particularmente establecidos en el PI de la MEJOREDU.


Objetivo Las autoridades educativas (federal y locales) promueven de manera eficaz la mejora continua de la educación

Denominación y clave del proyecto


Año de inicio: 2021

Área ejecutora:

Junta Directiva/Secretaría Ejecutiva

Objetivo: Estructurar y coordinar procesos, actores e instituciones que contribuyan a la mejora continua de la educación, para dar cumplimiento a los principios, fines y criterios establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Indicador: Porcentaje de acuerdos de los órganos de gobierno y consulta de la MEJOREDU cumplidos

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

100% 100% 100% 100%

Presupuesto para la ejecución del proyecto (MDP) 9.4

Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Gestión de políticas y procesos de la Mejoredu 1.2.2

1 informe de actividades





34 de 140




Área ejecutora:

Junta Directiva/Secretaría Ejecutiva

Objetivo: Estructurar y coordinar procesos, actores e instituciones que contribuyan a la mejora continua de la educación, para dar cumplimiento a los principios, fines y criterios establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Indicador: Porcentaje de acuerdos de los órganos de gobierno y consulta de la MEJOREDU cumplidos

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

100% 100% 100% 100%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

2. Coordinación de órganos colegiados para el fortalecimiento y mejora continua de la educación

1.2.3 6 actas de sesiones

ordinarias

5 actas de sesiones

ordinarias

5 actas de sesiones

ordinarias

6 actas de sesiones

ordinarias

3. Contribuir a la Mejora Continua de la Educación

1.2.2 - 1 informe semestral

- 1 informe semestral

4. Ejecutar y supervisar el cumplimiento de acuerdos del Comité del SNMCE y de la Junta Directiva

1.1.2

1 informe trimestral de

cumplimiento de acuerdos







5. Coordinar el programa y estrategia de comunicación anual de la Comisión

1.1.1 1 informe trimestral

1 informe trimestral




35 de 140


2121



Área ejecutora:


Objetivo: Generar información y conocimiento sobre las condiciones, procesos, actores y resultados educativos orientados a retroalimentar las acciones de mejora continua de la educación básica y media superior en un marco de inclusión, equidad y excelencia

Indicador:

Porcentaje de estudios, investigaciones especializadas, instrumentos y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales realizados

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

30% - - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Coordinar la gestión interna 1.4.2 - - - 1 informe de

gestión

2. Coordinar la gestión interna del titular

1.4.2 - - - 1 informe de

gestión

3. Desarrollar investigación sobre las características, trayectorias y condiciones de los agentes educativos de los servicios de educación inicial

4.1.1 - 1 Marco


-

1 diseño de instrumentos 1 aplicación

piloto 1 informe final

4. Realizar estudio sobre las experiencias de implementación de modelos híbridos de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria

5.1.1 - -

1 marco conceptual y

metodológico 1 diseño de

instrumentos

1 informe final

5. Desarrollar investigación sobre la violencia escolar en educación secundaria

3.1.1 - 1 marco


1 diseño de instrumentos

1 aplicación piloto, 1

informe final

6. Realizar estudio sobre la educación para el cuidado de la salud física y socioemocional en escuelas primarias

5.1.1 - - 1 marco


1 diseño de

instrumentos, 1 aplicación

piloto, 1 informe final

7. Desarrollar investigación sobre la participación estudiantil en educación media superior

2.1.1

- - 1 marco conceptual y

metodológico, 1 diseño de

instrumentos

1 aplicación de instrumentos, 1

informe final


36 de 140


2121



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

30% - - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

8. Realizar investigación sobre los docentes en educación media superior: características, diversidad y condiciones de trabajo

4.1.1 - - 1 aplicación de instrumentos, 1informe final

-

9. Desarrollar investigación sobre características y trayectorias profesionales de directores y figuras académicas de apoyo en la Educación Media Superior

4.1.1 - - -



instrumentos, 1 informe final

10. Realizar estudio sobre condiciones institucionales para el trabajo colaborativo y la formación situada de docentes en educación básica y media superior

4.1.1 1 marco



1 aplicación de instrumentos

1 informe final

11. Desarrollar la evaluación diagnóstica de aprendizaje de los estudiantes

2.1.2 - 1 marco



1 informe final

12. Desarrollar un estudio exploratorio sobre la evaluación de aprendizajes básicos de los estudiantes de educación indígena y multigrado, considerando sus contextos socioculturales

2.1.1 - -



instrumentos

1 informe final

13. Realizar la evaluación diagnóstica de docentes,

4.1.2 3 diseño de

instrumentos


metodológico -


1 informe final


37 de 140


2121



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

30% - - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos

14. Realizar la evaluación diagnóstica de escuelas 3.1.2 -


metodológico -

1 diseño de

instrumentos, 1 aplicación

piloto, 1 informe final

15. Avanzar en la implementación del Sistema de monitoreo de políticas y programas educativos en las escuelas

5.1.2 -


metodológico -

1 diseño de instrumentos, 1

informe final

16. Realizar la evaluación diagnóstica de la política de atención a la educación especial (USAER) a partir de la voz de los docentes de educación especial

5.1.2 - 1

Aplicación


metodológico

1 diseño de instrumentos, 1

informe final

17. Desarrollar la estrategia de evaluación integral de la educación básica y media superior

3.1.2 -

1 modelo para la elaboración

de lineamientos de las

evaluaciones 1 criterios para las instancias evaluadoras


metodológico de evaluación

integral 1 lineamientos

para las evaluaciones

1 informe Final

18. Desarrollar la estrategia interinstitucional para el desarrollo estudios,

5.2.3 5.2.4

-


metodológico -

1 aplicación de instrumentos 1 informe final


38 de 140


2121



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

30% - - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

investigaciones especializadas y evaluaciones educativas


19. Desarrollar la Red de apoyo a la evaluación y la investigación educativa con autoridades educativas estatales

5.1.1 -


metodológico 1 diseño de

instrumentos

- 1 aplicación de instrumentos 1 informe final

20. Impulsar la innovación y desarrollo de las estrategias de levantamiento de datos y análisis de información de los estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones priorizando el uso de herramientas tecnológicas

2.1.2 2.3.2 3.1.1

1 reportes de actividades

diseño gráfico y análisis

cuantitativo

1 reportes técnicos de

aplicación de instrumentos 1 informes de desarrollo y

mantenimiento de sistemas

2 informes de desarrollo y

mantenimiento de sistemas 1 reportes de actividades


cuantitativo 1 reportes de

trabajo y análisis

cualitativo

4 reportes técnicos de

aplicación de instrumentos 2 informes de

desarrollo y mantenimiento de sistemas 1 reportes de actividades


cuantitativo 2 reportes de

trabajo y análisis

cualitativo


39 de 140


2131 Elaboración de lineamientos y sugerencias para la mejora continua de la educación


Área ejecutora:

Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa

Objetivo: Contribuir a la mejora continua de la educación básica y media superior, en apego a los principios de equidad, inclusión, interculturalidad y excelencia

Indicador: Porcentaje de lineamientos, y sugerencias para la mejora continua de la educación elaborados

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- - 33% 67%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de la educación inicial, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva

3.2.4 - - -

1 documento: Sugerencias

para la mejora de la educación inicial, desde el

enfoque de educación inclusiva

2. Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EB, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva

2.2.1 3.2.4

- - -


para la mejora de los planes y programas de

estudio de educación

básica, desde el enfoque de

inclusión educativa

3. Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EMS, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva

2.2.1 3.2.4

- - -


para la mejora del marco curricular común en educación

media superior, desde el

enfoque de educación inclusiva.


40 de 140


2131 Elaboración de lineamientos y sugerencias para la mejora continua de la educación


Área ejecutora:


Objetivo: Contribuir a la mejora continua de la educación básica y media superior, en apego a los principios de equidad, inclusión, interculturalidad y excelencia

Indicador: Porcentaje de lineamientos, y sugerencias para la mejora continua de la educación elaborados

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- - 33% 67%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

4. Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de educación básica para favorecer la atención de las personas, pueblos y comunidades indígenas desde un enfoque de educación inclusiva

3.2.4 - - -


para la mejora de los objetivos de la educación

inclusiva: la atención

educativa a personas, pueblos y

comunidades indígenas.

5. Elaborar lineamientos para la mejora de las escuelas de educación básica

3.2.1 - - -

1 documento: Lineamientos para la mejora de las escuelas en educación

básica.

6. Elaborar lineamientos para la mejora de los planteles escolares de educación media superior

3.2.1 - - -

1 documento: Lineamientos para la mejora

de los planteles de educación

media superior.

7. Dar seguimiento a las sugerencias y lineamientos emitidos en 2020

3.3.2 - - -

1 documento: Informe de

seguimiento a las sugerencias y lineamientos

emitidos en 2020


41 de 140


2132 Difusión de información y productos institucionales que contribuyan a la mejora continua del Sistema Educativo Nacional


Área ejecutora:


Objetivo: Construir materiales de apoyo a la mejora continua de la educación y difundir los productos institucionales.

Indicador: Porcentaje de estrategias de apoyo pedagógico para la mejora continua de la educación elaboradas

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- - 100% -


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Gestionar la difusión en medios institucionales

6.2.1 1 reporte

trimestral 1 reporte



trimestral

2. Diseñar materiales para la difusión de productos institucionales

6.2.1 1 reporte

trimestral de contenidos

1 reporte trimestral de contenidos



3. Coordinar el funcionamiento del Comité Editorial de la Comisión

6.2.2 1 acta del Comité Editorial

- 1 acta del Comité Editorial

1 acta del Comité Editorial

4. Gestionar el programa editorial anual

6.2.2

1 reporte trimestral del

programa editorial anual







5. Gestionar el Centro de Documentación

6.2.3 - 1 reporte

semestral CEDOC

- 1 reporte

semestral CEDOC

6. Elaborar un repositorio digital de materiales educativos en educación básica y media superior

6.2.3 - - - 1 repositorio de

materiales educativos

7. Elaborar estrategias de apoyo pedagógico para Educación Media Superior

2.2.1 2.3.3

- -

8 documentos: Estrategias de

apoyo pedagógico

para Educación Media Superior

-


42 de 140


2133 Desarrollo de información y productos para dar seguimiento a los resultados de la mejora educativa


Área ejecutora:


Objetivo: Generar información y herramientas para el seguimiento de la mejora continua

Indicador: Porcentaje de indicadores para monitorear los resultados de la mejora educativa actualizados

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 40% - 60%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Implementar la estrategia para la definición de indicadores educativos clave

6.1.1 -

1 documento: Indicadores clave para el

seguimiento a la mejora continua

-

1 documento: Indicadores clave para el

seguimiento a la mejora continua

2. Determinar indicadores para el seguimiento de los avances del Sistema Educativo Nacional

6.1.1 - - - 1 compendio de

Indicadores

3. Realizar análisis estadísticos por temas prioritarios

6.1.1 6.1.2

- - -

1 cuaderno temático de análisis de

información educativa

4. Desarrollar herramientas de apoyo para el seguimiento de la mejora continua de la educación

6.1.2 - - - 1 sistema de

información y seguimiento

5. Desarrollar el proyecto gobierno y administración de datos en apoyo a los procesos de seguimiento a la mejora continua de la educación

6.1.2 - - -

1 documento con los

procesos, procedimientos y políticas de las

prácticas de gobierno y

administración de datos

6. Coordinar la gestión interna 1.4.2 1 informe de

gestión 1 informe de



gestión


43 de 140


2141



Área ejecutora:

Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje

Objetivo: Impulsar la mejora continua de la educación inicial, básica, media superior, de adultos e inclusiva

Indicador:

Porcentaje de lineamientos, criterios, sugerencias, programas y materiales para la mejora continua de la educación elaborados

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

1. Coordinar la gestión interna 1.4.2 - - - 1 informe de

Gestión

2. Formular el Plan de formación continua y desarrollo profesional de docentes 2021 – 2026

4.2.1 -

1 plan de formación continua y desarrollo

profesional de docentes 2021 –

2026

- -

3. Elaborar y difundir los modelos internos para la formulación y emisión de lineamientos y criterios, y para el diseño y emisión de programas de formación continua y desarrollo profesional de docentes

4.2.2 4.2.3

1 modelo interno para la formulación de programas de

formación continua y desarrollo

profesional de docentes, 1

modelo interno para la

formulación y emisión de

lineamientos y criterios para la

mejora de la formación continua y desarrollo

profesional docente, 1

modelo interno

- - -


44 de 140


2141



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

para la formulación de programas de


profesional de docentes

4. Emitir y monitorear los Criterios para la valoración del diseño, la operación y los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, de desarrollo de capacidades y de desarrollo de liderazgo y gestión. Educación media superior

4.2.2 4.3.2

-

1 criterios para la valoración del diseño, la

operación y los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, de desarrollo

de capacidades y de desarrollo de liderazgo y

gestión. Educación

media superior

-

1 criterios para la valoración del

diseño, la operación y los

resultados de los programas de

formación, capacitación y

actualización, de desarrollo de

capacidades y de desarrollo de

liderazgo y gestión.

Educación media superior

5. Elaborar, emitir y monitorear los Criterios para la valoración del diseño, la operación y los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, de desarrollo de capacidades y de desarrollo de

4.2.2 4.3.2

-

1 criterios para la valoración del diseño, la

operación y los resultados de los programas de formación,

-

1 criterios para la valoración del



formación,


45 de 140


2141



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

liderazgo y gestión. Educación básica

capacitación y actualización, de desarrollo

de capacidades y de desarrollo de liderazgo y


básica

capacitación y actualización, de

desarrollo de capacidades y

de desarrollo de liderazgo y


básica

6. Emitir y monitorear los Lineamientos para el desarrollo de procesos de inserción de docentes y directores. Educación básica y educación media superior

4.2.2 4.3.2

-

1 lineamientos para el

desarrollo de procesos de inserción a la docencia y la

dirección. Educación

básica, 1 lineamientos

para el desarrollo de procesos de inserción a la docencia y la


media superior.

-





para el desarrollo de procesos de inserción a la docencia y la


media superior. 7. Elaborar, emitir y monitorear

los Lineamientos para el desarrollo de procesos de formación continua situada de

4.2.2 4.3.2

-


desarrollo de procesos de

-


desarrollo de procesos de


46 de 140


2141



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

docentes, directivos y personal de apoyo técnico. Educación básica y media superior

formación continua

situada de docentes,

directivos y personal de

apoyo técnico. Educación


para el desarrollo de procesos de formación continua




media superior

formación continua





para el desarrollo de procesos de formación continua




media superior

8. Formular, emitir y monitorear los programas de inserción de docentes y directivos a la función. Educación básica y educación media superior

4.2.3 4.3.1 4.3.2

-

2 programas de formación para la inserción de

docentes y directores. Educación

básica, 2 programas de

formación para

-

1 programa de formación para la inserción de

docentes y directores. Educación

básica, 1 programa de

formación para


47 de 140


2141



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

la inserción de docentes y directores. Educación

media superior

la inserción de docentes y directores. Educación

media superior

9. Formular, emitir y monitorear los programas de formación continua situada de docentes. Educación básica y educación media superior

4.2.3 4.3.1 4.3.2

- -

1 programa de formación continua

situada de docentes. Educación


formación continua


media superior




formación continua


media superior

10. Formular, emitir y monitorear programas de formación continua situada de directivos. Educación básica y educación media superior

4.2.3 4.3.1 4.3.2

- -


situada de directivos. Educación


formación continua

situada de directivos.




formación continua

situada de directivos.


48 de 140


2141



Área ejecutora:



Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 50% - 50%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

Educación media superior

Educación media superior.

11. Procesar y analizar información relacionada con procesos de evaluación y valoración de docentes. Educación básica y educación media superior

4.1.4 - - -

1 informe y bases de datos.

Educación básica, 1 informe

y bases de datos.

Educación media superior.

12. Integrar el Padrón nacional de la oferta de formación continua de docentes

4.3.1 4.1.5

-

1 padrón nacional de la

oferta de formación

continua de docentes (Base

de datos e informe).

-

Padrón nacional de la oferta de

formación continua de docentes, 1

(Base de datos e informe).


49 de 140


2142

Determinación de mecanismos y criterios para la coordinación con las autoridades federal, de los estados, de la Ciudad de México y de los organismos públicos descentralizados estatales que imparten educación básica, media superior y de adultos


Área ejecutora:


Objetivo: Contribuir al desarrollo de los proyectos institucionales tendientes a la mejora continua del Sistema Educativo Nacional

Indicador:


Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- - 12.5% 87.5%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre Cuarto Trimestre

1. Formular, emitir y monitorear el Programa de asistencia técnica a las autoridades educativas estatales

1.3.2 3.3.1 4.2.1 4.2.3

- -

1 programa de asistencia técnica a las autoridades

educativas estatales, 1 Índice de capacidades

institucionales en materia de formación

docente (EB)

-

2. Construir vínculos de intercambio y colaboración

1.2.2 1.2.3 1.3.1

- - - 6 convenios de colaboración


50 de 140


2115 Defensa Jurídica y Representación Legal de la Comisión4 Año de inicio: 2021

Área ejecutora:

Unidad de Administración

Objetivo: Representar legalmente a la Comisión y llevar a cabo la defensa de sus intereses, asimismo, atender las controversias que obstaculicen una operación eficiente

Indicador: Porcentaje de servicios jurídicos atendidos

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

25% 25% 25% 25%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


1. Realizar acciones para la defensa y representación legal de la Comisión

1.1.3 1.4.1

1 informe 1 informe 1 informe 1 informe

2. Publicar en el Diario Oficial de la Federación

1.1.2 1.4.4

25% Publicaciones

25% Publicaciones

25% Publicaciones

25% Publicaciones

3. Coordinar la gestión interna

1.4.2 - - - 1 informe

4. Auxilio en las obligaciones en materia de transparencia

1.4.4 1.5.1

1 informe 1 informe 1 informe 1 informe

4 Este proyecto se encuentra presupuestalmente incorporado al programa presupuestario P016, no obstante, a partir de la publicación del Reglamento de la MEJOREDU, se solicitará a la SHCP su reasignación al programa presupuestario M001.


51 de 140


Objetivo

Coordinar acciones relativas a la gestión de los recursos humanos, financieros, materiales, legales y de TIC, así como para los procesos de planeación, programación, presupuestación, ejercicio, seguimiento, evaluación, rendición de cuentas y comunicación interna.


2112 Gestión para Resultados Año de inicio: 2021

Área ejecutora:


Objetivo: Desarrollar una gestión basada en resultados para el buen desempeño de la Comisión

Indicador: Porcentaje de etapas del Programa Anual de Actividades formuladas

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 30% - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


1. Integrar el Programa Anual de Actividades 2022

1.4.1 - - 1 documento preliminar del

PAA 2022 1 documento final

2. Elaborar informes trimestrales de avance 1 de 2020 y 3 de 2021

1.4.1 1 informe 1 informe 1 informe 1 informe

3. Coordinar la evaluación externa de diseño del P016

1.4.1 - - 1 informe -

4. Informe Anual de avance del Programa Institucional 2020-2024

1.4.1 1 informe

5. Elaborar informe de autoevaluación semestral 1 de 2020 y 1 de 2021

1.4.1 1 informe - 1 informe -


52 de 140



Área ejecutora:




Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 30% - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


6. Realizar mejoras al SIPCO

1.4.1 - - - 1 informe

7. Realizar las gestiones para el arranque del ejercicio presupuestario 2021

1.4.1

1 catálogo de programas

presupuestarios, proyectos,

actividades, acciones, partidas y montos

codificados y cargados en el

SIF

- - -

8. Realizar las gestiones de autorización de adecuaciones presupuestarias internas y externas.

1.4.1 1 reporte de

adecuaciones 1 reporte de



adecuaciones

9. Elaborar informes presupuestales del ejercicio 2021

1.4.1 - 1 informe

trimestral de presupuesto

1 informe trimestral de presupuesto

1 informe trimestral de presupuesto

10. Coordinar el proceso de programación y presupuestación 2022

1.4.1 - -

1 registro de estructura

programática, 1 reporte de

proyecto de Presupuesto, 1

estrategia programática

1 reporte de presupuesto

autorizado, y 1 calendario de

presupuesto para el ejercicio 2022

11. Requisitar los formatos para la integración del informe trimestral de la

1.4.1 - 6 formatos 6 formatos 6 formatos


53 de 140



Área ejecutora:




Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 30% - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


Situación Económica, las Finanzas Públicas y la Deuda Pública realizados por la SHCP

12. Actualización de información financiera en formatos en el Sistema Integral de Información de los Ingresos y Gasto Público (SIIWEB)

1.4.1 2 registros 3 registros 3 registros 3 registros

13. Llevar a cabo la integración de la Cuenta de la Hacienda Pública 2020

1.4.4 - 17 formatos - -

14. Formalizar la estructura organizacional de la Comisión

1.4.1

1 reporte de avances sobre la

Estructura organizacional, organigramas y

escenarios



escenarios



escenarios



escenarios

15. Elaboración del Manual de Funciones de la Comisión

1.4.1 -

1 reporte de avances sobre la integración del

Manual de Funciones de la

Comisión

-

1 reporte de avances sobre la integración del

Manual de Funciones de la

Comisión

16. Analizar y valuar las cédulas de descripción y perfiles de puestos de la Comisión

1.4.1

1 reporte de descripciones y

perfiles de puestos

analizados y valuados


perfiles de puestos



perfiles de puestos



perfiles de puestos



54 de 140



Área ejecutora:




Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 30% - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


descripción y perfil de puestos




17. Registrar las cédulas de descripción y perfiles de puestos de la Comisión en el Sistema de Validación de Valuación de Puestos y Nivel Tabular de la SFP

1.4.1

1 reporte de dictámenes de validación de

valuaciones de puestos

dictámenes de validación










18. Elaboración del mapeo de procesos institucionales de la Comisión

1.4.1

1 reporte de procesos

institucionales de la Comisión







19. Elaborar los procedimientos institucionales

1.4.1 1 reporte de

procedimientos actualizados

1 reporte de procedimientos

actualizados


actualizados


actualizados

20. Realizar los informes trimestrales de compromisos e indicadores del Programa Nacional de Combate a la Corrupción y a la Impunidad, y de Mejora de la Gestión Pública 2019-2024

1.4.1 - 1 reporte 1 reporte 1 reporte

21. Formular el Programa de Trabajo de Control Interno y dar seguimiento

1.4.5 1 programa de

Trabajo de Control Interno

- 1 documento de

seguimiento 1 documento de

seguimiento

22. Formular el Programa de Trabajo de Administración de

1.4.5 1 programa de

Trabajo de -

1 documento de seguimiento

1 documentos de seguimiento


55 de 140



Área ejecutora:




Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 30% - 70%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


Riesgos y dar seguimiento

Administración de Riesgos

23. Dar seguimiento al cumplimiento de los procesos de auditoría que los entes fiscalizadores realicen a la Comisión

1.4.4 1 reporte 1 reporte 1 reporte reporte


1.4.2 - - - 1 reporte


56 de 140


2113 Provisión de bienes y servicios Año de inicio: 2021

Área ejecutora:


Objetivo: Administrar los recursos humanos, financieros, materiales y servicios, para coadyuvar al cumplimiento de los objetivos de las áreas administrativas de la Comisión

Indicador: Porcentaje de solicitudes de recursos humanos, materiales y financieros atendidas

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 45 - 45


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


1. Gestión Interna de la oficina del Titular

1.4.2 - - - 1 reporte

2. Realización de la gestión de los recursos humanos de la Comisión

1.4.3 1 solicitudes 1 solicitudes 1 solicitudes 1 solicitudes

3. Formular y dar seguimiento al Programa de Prácticas de Transformación de Clima y Cultura Organizacional

1.4.2 2 programas e informes

1 programa e informe



4. Gestionar ante la Secretaría de la Función Pública la Encuesta de Clima y Cultura Organizacional (ECCO)

1.4.2 - - - 1 informe

5. Obtener insumos y materiales para la atención del cuidado de la salud del personal de la Comisión

1.4.2 1 informe - --

6. Provisión de los recursos materiales y servicios a las áreas de la Comisión

1.4.4 1 solicitudes 1 solicitudes 1 solicitudes 1 solicitudes

7. Aprovechamiento del espacio de los inmuebles que ocupa la Comisión

1.4.2 - - - 1 reporte

8. Realización de la gestión de los recursos financieros y proporcionar información financiera y contable

1.4.4 1 informe 1 informe 1 informe 1 informe


57 de 140


2113 Provisión de bienes y servicios Año de inicio: 2021

Área ejecutora:


Objetivo: Administrar los recursos humanos, financieros, materiales y servicios, para coadyuvar al cumplimiento de los objetivos de las áreas administrativas de la Comisión

Indicador: Porcentaje de solicitudes de recursos humanos, materiales y financieros atendidas

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

- 45 - 45


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre



1.4.2 1 servicio de

TIC's 1 servicio de TIC's 1 servicio de TIC's 1 servicio de TIC's


2114 Estrategia y servicios de tecnologías de la información Año de inicio: 2021

Área ejecutora:


Objetivo:

Fortalecer la estrategia innovación gestión operación desarrollo y prestación de servicios de Tecnologías de la Información con la infraestructura física y humana con la que cuenta la comisión, alineado al Manual de Administrativo de aplicación general en materia de Tecnologías de Información y Comunicaciones y Seguridad de la Información (MAAGTICSI)

Indicador: Porcentaje de servicios alineados al plan estratégico de TI

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

25% 25% 25% 25%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


1. Actualizar la plataforma de servicios de TI incorporando nuevas tecnologías y optimizando la infraestructura actual

1.4.2 1 reporte 1 reporte 1 reporte 1 reporte


58 de 140


2114 Estrategia y servicios de tecnologías de la información Año de inicio: 2021

Área ejecutora:


Objetivo:

Fortalecer la estrategia innovación gestión operación desarrollo y prestación de servicios de Tecnologías de la Información con la infraestructura física y humana con la que cuenta la comisión, alineado al Manual de Administrativo de aplicación general en materia de Tecnologías de Información y Comunicaciones y Seguridad de la Información (MAAGTICSI)

Indicador: Porcentaje de servicios alineados al plan estratégico de TI

Meta

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Cuarto Trimestre

25% 25% 25% 25%


Actividades

Acción puntual

PI

Producto esperado

Primer Trimestre

Segundo Trimestre


2. Implementar infraestructura de seguridad alineada a las mejores prácticas en materia de Tecnologías de la Información comunicaciones y seguridad

1.4.2 - - - 1 reporte

3. Continuidad de la operación de TIC

1.4.2 1 reporte 1 reporte 1 reporte 1 reporte


1.4.2 - - - 1 reporte


59 de 140

Anexo I. Horizonte de Mejora

Horizonte de mejora

Dimensiones Factores Actores

Un

a ed

uca

ció

n a

l alc

ance

de

tod

as y

to

do

s

Disponible

Infraestructura educativa

Personal educativo de la escuela

Madres y padres de familia

Autoridades escolares

Autoridades educativas estatales

Autoridades educativas federales

Formación continua y desarrollo profesional docente

Maestras y maestros


personal de apoyo técnico pedagógico

Formadores de docentes




Autoridades en otras instancias gubernamentales

Materiales y tecnologías educativas




Diseño curricular




Gestión escolar

Maestras y maestros







Participación social







60 de 140

Horizonte de mejora



Accesible

Acceso y permanencia







Gestión escolar

Maestras y maestros















61 de 140

Horizonte de mejora

Dimensiones Factores Actores U

na

edu

caci

ón

bu

en

a y

con

just

icia

so

cial

Aceptable y común


Maestras y maestros






Autoridades educativas federales Autoridades en otras instancias gubernamentales




Trabajo docente

Maestras y maestros







Diseño curricular



Gestión escolar

Maestras y maestros













62 de 140

Horizonte de mejora



Equitativa y diversa

Infraestructura educativa







Maestras y maestros










Trabajo docente

Maestras y maestros







Diseño curricular



Gestión escolar

Maestras y maestros







63 de 140

Horizonte de mejora










64 de 140

Anexo II. Objetivos, Estrategias, Acciones Puntuales, Metas para el Bienestar y Parámetros del PI 2020-2024 de la MEJOREDU

Objetivos Estrategias Acciones Puntuales Metas para el

Bienestar / Parámetros

1.- Mejorar la coordinación entre las autoridades educativas estatales y federales y actores clave del Sistema Educativo Nacional para la mejora continua de la educación.

1.1 Fortalecer el gobierno estratégico de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación para asegurar el cumplimiento a su mandato constitucional

1.1.1 Establecer las políticas y regulaciones para la organización y funcionamiento de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.

1.1 Nivel de satisfacción de las autoridades educativas con la organización y funcionamiento del Sistema Nacional para la Mejora Continua de la Educación 1.2 Porcentaje de convenios de colaboración suscritos en materia de mejora continua de la educación en el año t 1.3 Porcentaje de recomendaciones del Consejo Técnico de Educación y del

1.1.2 Formular los planes y programas de trabajo institucionales que permitan dar cumplimiento a las atribuciones y responsabilidades legales de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación. 1.1.3 Determinar los mecanismos institucionales de articulación interna de los componentes y áreas administrativas de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.

1.2 Promover el fortalecimiento del Sistema Nacional para la Mejora Continua de la Educación para lograr que autoridades y actores educativos contribuyan al ejercicio pleno del derecho a la educación

1.2.1 Determinar las disposiciones y mecanismos para apoyar la organización, funcionamiento y formulación de políticas educativas del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación. 1.2.2 Promover encuentros de autoridades educativas federales y locales para acordar acciones conjuntas que contribuyan a la mejora continua de la educación. 1.2.3 Promover actividades académicas con expertos y organismos internacionales para apoyar el desempeño de autoridades y actores educativos clave.

1.3 Impulsar la colaboración e

1.3.1 Suscribir convenios de colaboración en materia de mejora continua de la educación.


65 de 140



intercambio con las autoridades federal, de los estados, de la Ciudad de México y otros actores clave nacionales e internacionales para contribuir a la mejora continua de la educación

1.3.2 Brindar asistencia técnica a las autoridades de educación básica y media superior del país en materia de mejora continua de la educación.

Consejo Ciudadano atendidas por la Comisión en el año t

1.4 Implementar una gestión basada en resultados para garantizar la racionalidad y eficiencia en el funcionamiento de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

1.4.1 Mejorar los procesos de planeación, programación, presupuestación, ejercicio, control, seguimiento, evaluación y organización que permitan el logro de los objetivos. 1.4.2 Implementar un modelo de administración que asegure la gestión eficiente y transparente de los recursos humanos, técnicos, financieros y materiales. 1.4.3 Implementar un programa de profesionalización de los servidores públicos para mejorar el rendimiento de las estructuras orgánicas. 1.4.4 Promover la gestión institucional conforme a la base normativa establecida. 1.4.5 Fortalecer el control interno de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación para que contribuya a la efectividad y el desempeño.

1.5 Impulsar mecanismos de transparencia y rendición de cuentas

1.5.1 Fortalecer los procesos relacionados al cumplimiento de las obligaciones de transparencia y acceso a la información pública.

1.5.2 Implementar acciones de transparencia proactiva para fortalecer la rendición de cuentas.


66 de 140



para un gobierno abierto

2.- Mejorar la oferta de información relevante y las orientaciones técnico-pedagógicas que contribuyan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes de educación básica, media superior y de adultos para fortalecer la excelencia, la inclusión y la equidad educativa.

2.1 Generar información y conocimiento que fundamente las decisiones relacionadas con la mejora de los resultados educativos de los estudiantes en escuelas de educación básica y media superior

2.1.1 Llevar a cabo estudios e investigaciones especializadas sobre temáticas de inclusión y equidad en educación básica y media superior.

2.1 Nivel de satisfacción de los actores clave con las herramientas, recursos y materiales educativos que genere la Comisión para la mejora continua de los aprendizajes de los estudiantes en educación básica y media superior 2.2 Porcentaje de lineamientos, programas y sugerencias emitidos por la Comisión para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el año t

2.1.2 Desarrollar evaluaciones diagnósticas sobre el aprendizaje de los estudiantes en educación básica y media superior que apoyen el trabajo pedagógico.

2.2 Fortalecer los procesos de mejora de los aprendizajes de los estudiantes en educación básica y educación media superior a fin de buscar la excelencia, la inclusión y la equidad educativa

2.2.1 Emitir lineamientos y recursos que orienten los procesos de mejora de los aprendizajes de los estudiantes en educación básica y media superior.

2.2.2 Desarrollar materiales prototipo que apoyen la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en educación básica y media superior.

2.3 Apoyar la implementación y seguimiento de los

2.3.1 Establecer mecanismos de seguimiento y actualización de los lineamientos y materiales prototipo relacionados con la mejora continua de los aprendizajes.


67 de 140



productos desarrollados por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación para la mejora de los aprendizajes en educación básica y media superior

2.3.2 Desarrollar evaluaciones diagnósticas de apoyo al trabajo del aula en diferentes asignaturas del currículum de educación básica y media superior.

2.3 Porcentaje de estudios e investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas sobre temáticas de inclusión, equidad y excelencia educativa elaborados por la Comisión en el año t

2.3.3 Proponer estrategias de reforzamiento pedagógico a partir de los resultados de las evaluaciones diagnósticas, estudios e investigaciones especializados para apoyar el trabajo docente.

3.- Fortalecer la oferta de información y orientaciones técnico-pedagógicas que favorezcan la mejora continua de las escuelas de educación básica, media superior y para adultos y las constituyan como espacios

3.1 Generar información y conocimiento sobre las escuelas de educación básica y media superior para fundamentar las decisiones sobre la mejora de la educación

3.1.1 Llevar a cabo estudios e investigaciones especializadas sobre los procesos escolares en educación básica y media superior.

3.1 Nivel de satisfacción de los actores clave con las herramientas, recursos y materiales educativos que genere la Comisión para la mejora de las escuelas de educación básica y media superior 3.2 Porcentaje de estudios e investigaciones especializadas y

3.1.2 Desarrollar evaluaciones diagnósticas sobre la organización y funcionamiento de las escuelas de educación básica y media superior. 3.1.3 Desarrollar mecanismos de recopilación y análisis de información sobre las necesidades y experiencias de mejora en las escuelas de educación básica y media superior, como insumo para la toma de decisiones.

3.2 Fortalecer los procesos de mejora continua de las escuelas en educación básica y media superior a fin de buscar

3.2.1 Emitir lineamientos, criterios, orientaciones y recursos que apoyen los procesos de mejora de las escuelas en educación básica y media superior. 3.2.2 Emitir lineamientos para la innovación de materiales y tecnologías educativas que apoyen la mejora continua de las escuelas en educación básica y media superior.


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formativos inclusivos, interculturales y de excelencia.

la excelencia, la inclusión y la equidad educativa

3.2.3 Desarrollar materiales prototipo que apoyen la mejora continua de las escuelas en educación básica y media superior.

evaluaciones diagnósticas sobre procesos escolares elaborados por la Comisión en el año t 3.3 Porcentaje de lineamientos y orientaciones emitidos por la Comisión para la mejora de las escuelas de educación básica y media superior en el año t

3.2.4 Formular sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de educación básica y media superior, y de los objetivos de la educación inicial, inclusiva y de adultos.

3.3 Apoyar la implementación y seguimiento de los productos desarrollados por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación para orientar la mejora continua de las escuelas de educación básica y media superior

3.3.1 Fortalecer las capacidades institucionales de los equipos técnicos estatales para la implementación y uso de los lineamientos, criterios, sugerencias, recursos y materiales prototipo relacionados con la mejora continua de las escuelas.

3.3.2 Establecer mecanismos de seguimiento y actualización de los lineamientos, criterios, sugerencias y materiales prototipo relacionados con la mejora continua de las escuelas.

4.- Fortalecer el marco regulatorio y los programas para mejorar la formación continua y el

4.1 Generar información y conocimiento relativos a las prácticas docente, directiva y de apoyo de educación básica y educación media

4.1.1 Llevar a cabo estudios e investigaciones especializadas sobre prácticas docentes, directiva y de apoyo, y de formación continua y desarrollo profesional docente en educación básica y media superior.

4.1 Nivel de satisfacción de los actores clave con los lineamientos, criterios y programas que genere la Comisión para la

4.1.2 Desarrollar evaluaciones diagnósticas de las prácticas docentes, directiva y de apoyo en educación básica y media superior con carácter diagnóstico y formativo.


69 de 140



desarrollo profesional de docentes de educación básica y media superior.

superior para mejorar la formación continua y desarrollo profesional docente

4.1.3 Sistematizar información sobre formación continua y desarrollo profesional de docentes de educación básica y media superior.

mejora de la formación continua y desarrollo profesional de docentes de educación básica y media superior 4.2 Porcentaje de estudios e investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas sobre prácticas docentes, directivas y de apoyo y de formación continua y desarrollo profesional de docente elaborados por la Comisión en el año t 4.3 Porcentaje de criterios, lineamientos y programas emitidos por la Comisión para mejorar la formación continua y desarrollo

4.1.4 Procesar resultados de los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento. 4.1.5 Integrar información sobre la oferta de formación continua de docentes en educación básica y educación media superior de las autoridades educativas federal, de los estados, de la Ciudad de México y de los organismos descentralizados y sus características.

4.2 Fortalecer los procesos de evaluación, formación continua y desarrollo profesional docente en educación básica y educación media superior para contribuir a la mejora continua de la educación

4.2.1 Favorecer la articulación de las acciones de formación continua y desarrollo profesional docente desarrolladas por las autoridades de educación básica y educación media superior del país, las instituciones de educación superior y las organizaciones de la sociedad civil. 4.2.2 Emitir lineamientos y criterios que regulen los procesos de evaluación, formación continua y desarrollo profesional docente a los que se sujetarán las autoridades educativas federal, de los estados, de la Ciudad de México y de los organismos descentralizados. 4.2.3 Formular programas de formación continua y desarrollo profesional docentes, técnico- docentes, directivos, personal de apoyo y equipos técnicos de educación básica y media superior para su implementación por parte de las autoridades educativas federal y locales y de los organismos descentralizados.

4.3 Desarrollar recursos e instrumentos que apoyen la

4.3.1 Desarrollar materiales y recursos educativos que fortalezcan las acciones para la formación continua de docentes en educación básica y educación media superior.


70 de 140



implementación y seguimiento de los lineamientos, criterios y programas para la mejora de la formación continua y el desarrollo profesional docente

4.3.2 Establecer mecanismos de monitoreo y actualización de los lineamientos, criterios y programas de formación continua y desarrollo profesional docente que emita la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.

profesional de docentes de educación básica y media superior en el año t

5.- Fortalecer la oferta de información y el marco regulatorio para la toma de decisiones en las políticas de educación básica y media superior para avanzar en el cumplimiento del derecho a la educación.

5.1 Generar información y conocimiento que fundamente las decisiones relacionadas con la mejora de las políticas educativas de educación básica y media superior

5.1.1 Llevar a cabo estudios e investigaciones especializadas sobre los instrumentos de gestión pública e intervenciones educativas relevantes que orientan el desarrollo de las políticas de educación básica y media superior.

5.1 Nivel de satisfacción de las autoridades educativas con las herramientas y recursos que genere la Comisión para mejorar las políticas de educación básica y media superior 5.2 Porcentaje de estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas sobre políticas educativas elaborados por la Comisión en el año t

5.1.2 Desarrollar evaluaciones sobre el diseño, implementación y resultados de las políticas de educación básica y media superior.

5.2 Reforzar el desarrollo de las políticas de educación básica y media superior con el apoyo de las instancias evaluadoras y centros de investigación dentro del SEN para contribuir al ejercicio pleno del derecho a la educación

5.2.1 Fortalecer el marco regulatorio para el desarrollo de evaluaciones, estudios e investigaciones especializadas que se desarrollen al interior del SEN. 5.2.2 Establecer criterios para orientar el trabajo de las instancias evaluadoras en educación básica y media superior. 5.2.3 Desarrollar un modelo institucional de investigación educativa que articule el abordaje de los problemas educativos con la toma de decisiones en distintos niveles de intervención dentro del SEN. 5.2.4 Impulsar el desarrollo de agendas institucionales de investigación y estudios especializados con centros de


71 de 140



investigación e instituciones de educación superior para atender las necesidades del sistema educativo atendiendo a la diversidad de las necesidades locales.

5.3 Porcentaje de criterios y sugerencias emitidos por la Comisión para mejorar el desarrollo de políticas adecuadas a las necesidades de la población en el año t

6.- Garantizar la generación de información sobre el SEN, así como de productos institucionales que apoyen la mejora continua de la educación básica y media superior.

6.1 Proveer información sobre el Sistema Educativo Nacional y determinar indicadores de resultados para dar seguimiento a los procesos de mejora continua de la educación

6.1.1 Procesar información sobre los actores, procesos y servicios de educación básica y media superior.

6.1 Nivel de satisfacción de los actores clave con la información, acciones y productos que difunde la Comisión para apoyar los procesos de mejora continua de la educación y el seguimiento de sus resultados 6.2 Porcentaje de indicadores para monitorear los resultados de la mejora educativa publicados en el año t

6.1.2 Desarrollar herramientas que permitan a los actores e instituciones educativas monitorear sus procesos de mejora continua de la educación.

6.2 Fortalecer la difusión de información de productos desarrollados por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación para contribuir a la mejora

6.2.1 Implementar una Política de Difusión que permita hacer llegar toda la información generada por MEJOREDU a actores educativos y a la sociedad en general.

6.2.2 Operar un Fondo Editorial pertinente y accesible, que apoye los esfuerzos de mejora continua de los actores e instituciones educativas que conforman el Sistema Educativo Nacional.

6.2.3 Poner al alcance de todos los actores educativos un acervo de recursos documentales actualizados y


72 de 140



continua del Sistema Educativo Nacional

pertinentes, tanto de origen nacional e internacional, que apoyen la mejora continua de la educación.

6.3 Porcentaje de publicaciones y acciones de difusión realizadas en el año t


73 de 140

Anexo III. Vinculación interna entre las actividades de las áreas administrativas y su aporte por objeto al PI 2020-2024

Do

cen

tes

UED UVIA

• Informe de resultados sobre el balance y perspectiva institucional de las estrategias y acciones de apoyo a la educación durante la contingencia sanitaria por COVID-19 (visión internacional, nacional y local). (2020)

Realizar la evaluación diagnóstica de docentes, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos (2021)

Procesar y analizar información relacionada con procesos de evaluación y valoración de docentes de EB y EMS (2021)

Emitir y monitorear los Criterios para la valoración del diseño, la operación y los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, de desarrollo de capacidades y de desarrollo de liderazgo y gestión. Educación media superior (2021) Elaborar, emitir y monitorear los Criterios para la valoración del diseño, la operación y los resultados de los programas de formación, capacitación y actualización, de desarrollo de capacidades y de desarrollo de liderazgo y gestión. Educación básica (2021)

• Caracterización del problema los docentes de educación media superior y sus condiciones institucionales. (2020)

• Caracterización del problema sobre formación continua y desarrollo profesional de docentes (2020)

Realizar estudio sobre condiciones institucionales para el trabajo colaborativo y la formación situada de docentes en educación básica y media superior (2021) Desarrollar investigación sobre características y trayectorias profesionales de directores y figuras académicas de apoyo a la EMS. (2021 Realizar investigación sobre los docentes de educación media superior: características, diversidad y condiciones de trabajo. (2021)

Emitir y monitorear los Lineamientos para el desarrollo de procesos de inserción de docentes y directores de educación básica y educación media superior (2021) Formular, emitir y monitorear los programas de inserción de docentes y directivos a la función en educación básica y educación media superior (2021) Formular, emitir y monitorear los programas de formación continua situada de docentes. Educación básica y educación media superior (2021)

Elaborar y difundir los modelos internos para la formulación y emisión de lineamientos y criterios, y de programas de formación continua y desarrollo profesional de docentes (2021) Elaborar, emitir y monitorear los Lineamientos para el desarrollo de procesos de formación continua situada de docentes, directivos y ATP. Educación básica y media superior (2021) Formular, emitir y monitorear programas de formación continua situada de directivos. Educación básica y educación media superior. ( Jun 2021) Integrar el Padrón nacional de la oferta de formación continua de docentes (2021)


74 de 140

Est

ud

ian

tes

UED UASMCIE


• Marco de referencia y caracterización del problema sobre las prácticas de inclusión educativa en las escuelas (2020).

Desarrollar un estudio exploratorio sobre la evaluación de aprendizajes básicos de los estudiantes de educación indígena y multigrado, considerando sus contextos socioculturales (2021) Realizar estudio sobre experiencias de implementación de modelos híbridos de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria. (2021) Realizar estudio sobre el cuidado de la salud física y socioemocional en escuelas primarias. (2021) Desarrollar la evaluación diagnóstica de aprendizaje de los estudiantes (2021)

Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de la educación inclusiva (fortalecimiento de la educación básica para la población indígena). (2021) Elaborar lineamientos relacionados con el desempeño escolar en EB (implementación de un enfoque de educación inclusiva). (2021)

Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EB (fortalecimiento de los planes y programas de estudio, desde el principio de la inclusión). (2021) Elaborar un repositorio digital de materiales educativos en educación básica y media superior. (2021) Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EMS (fortalecimiento del marco curricular común, desde el principio de la inclusión). (2021)


75 de 140

E

scu

ela

s

UED UASMCIE


• Marco de referencia y caracterización del problema sobre convivencia y la violencia en las escuelas mexicanas (2020).

• Informe de resultados del estudio sobre las dinámicas de relación entre la familia, los estudiantes, la comunidad y las escuelas (2020).

• Informe de resultados sobre los servicios de educación inicial y atención a la primera infancia (2020).

Desarrollar investigación sobre las características, trayectorias y condiciones de los agentes educativos de los servicios de educación inicial (2021) Realizar la evaluación diagnóstica de las USAER a partir de la voz de los docentes de educación especial (2021) Desarrollar investigación sobre la violencia escolar en educación secundaria (2021) Realizar la evaluación diagnóstica de escuelas (2021) Desarrollar investigación sobre participación estudiantil en educación media superior (2021)

Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de la educación inicial, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva (2021) Elaborar lineamientos para la mejora de las escuelas de educación básica (implementación de un enfoque de educación inclusiva). (2021) Elaborar lineamientos para la mejora de los planteles escolares de educación media superior (implementación de un enfoque de educación inclusiva). (2021)

Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EB (fortalecimiento de los planes y programas de estudio, desde el principio de la inclusión). (2021) Elaborar sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los planes y programas de estudio de EMS (fortalecimiento del marco curricular común, desde el principio de la inclusión). (2021)

Po

lític

as

y P

rog

ram

as E

du

cati

vos

UED UVIA UASMCIE


Desarrollar la red de apoyo a la evaluación y la investigación educativa con autoridades educativas estatales (2021) Desarrollar la estrategia interinstitucional para el desarrollo estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones educativas (2021) Desarrollar la estrategia de evaluación integral de la educación básica y media superior (2021) Avances en la implementación del sistema de monitoreo de políticas y programas educativos en las escuelas (2021) Impulsar la innovación y desarrollo de las estrategias de levantamiento de datos y análisis de información de los estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones priorizando el uso de herramientas tecnológicas (2021)

Formular el Plan de formación continua y desarrollo profesional de docentes 2021 – 2026 (Jun 2021) Formular, emitir y monitorear el Programa de asistencia técnica a las autoridades educativas estatales (Trimestral) Construir vínculos de intercambio y colaboración (Continua)

Implementar la estrategia para la definición de indicadores educativos clave. (2021) Determinar indicadores para el seguimiento de los avances del Sistema Educativo Nacional (2021) Realizar análisis estadísticos por temas prioritarios

(2021) Desarrollar herramientas de apoyo para el seguimiento de la mejora continua de la educación. (2021)


76 de 140


77 de 140

Anexo IV. Proyectos, Actividades, Acciones y Presupuesto por Unidad Administrativa

Unidad Administrativa - 1100 Junta Directiva / 1200 Secretaría Ejecutiva

Programa Presupuestari

o

Proyecto Actividades Acciones

Total Presupuest

o Clave

Nombre Objetivo Nombre Producto

Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización

E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D

P016 Planeación,

diseño, ejecución y evaluación del Sistema Nacional de

Mejora Continua de la Educación

2111

Coordinar el funcionamient

o de la Comisión

Nacional para la Mejora

Continua de la Educación.

Estructurar y coordinar procesos, actores e

instituciones que

contribuyan a la mejora continua de

la educación, para dar

cumplimiento a los

principios, fines y

criterios establecido

s en la Constitución Política

de los Estados Unidos

Mexicanos.

Gestión de políticas y

procesos de la Mejoredu

Informe de actividades

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Vinculación con actores externos a Mejoredu

1100P16

Otros Servicios Educativo

s y Actividade

s Inherente

s

37504 Viáticos nacionales para

servidores públicos en el desempeño de

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

11,760.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 11,760.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 11,760.0 $ 0.0 $

11,759.0 $ 0.0 $ 47,039.0

Atender la gestión de proyectos

relacionados con

Tecnologías de

Información

1100P16


s y Actividade

s Inherente

s

31401 Servicio telefónico

convencional $ 0.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0 $ 700.0

$ 1,400.0

$ 8,400.0

31603 Servicios de internet

$ 0.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $

2,884.0 $ 2,884.0

$ 2,884.0

$ 2,884.0

$ 5,768.0

$ 34,608.0


1100P16


s y Actividade

s Inherente

s

37204 Pasajes terrestres

nacionales para servidores públicos de mando en el

desempeño de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $

5,000.0 $

3,250.0 $

5,000.0 $

3,250.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 5,000.0

$ 3,250.0 $

5,000.0 $

3,250.0 $ 0.0 $ 33,000.0


relacionados con

Tecnologías de

Información

1100P16


s y Actividade

s Inherente

s

33602 Otros servicios

comerciales $ 0.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,262.0

$ 8,264.0 $

8,264.0 $

8,264.0 $

8,264.0 $ 90,890.0

32701 Patentes, derechos de

autor, regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

32,435.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 32,435.0


1100P16


s y Actividade

s Inherente

s

37104 Pasajes aéreos



funciones oficiales

$ 0.0 $

39,000.0 $ 0.0

$ 39,000.0

$ 26,000.0

$ 39,000.0

$ 26,000.0

$ 39,000.0

$ 26,000.0 $

39,000.0 $

26,000.0 $ 0.0 $ 299,000.0


relacionados

1100P16


s y

31904 Servicios integrales de

infraestructura de cómputo.

$ 0.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $

46,011.0 $ 46,011.0

$ 46,011.0

$ 46,011.0

$ 90,366.0

$ 550,476.0


78 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


con Tecnologías

de Información

Actividades

Inherentes

32301 Arrendamiento de equipo y bienes

informáticos

$ 0.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $

84,120.0 $ 84,120.0

$ 84,120.0

$ 84,120.0

$ 168,240.

0

$ 1,009,440.0

Coordinación de órganos colegiados

para el fortalecimient

o y mejora continua de

la educación.

Actas de sesiones ordinarias

2 2 2 2 1 2 3 1 1 3 2 1

Funcionamiento de los Órganos

Colegiados de la

MEJOREDU

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s

38301 Congresos y convenciones

$ 40,540.0

$ 39,560.0

$ 140,605.

0

$ 40,540.0

$ 119,720.

0

$ 39,560.0

$ 119,720.

0 $ 0.0 $ 0.0

$ 119,720.

0

$ 39,560.0

$ 119,720.

0 $ 819,245.0

Atender condiciones

formativas del personal

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s

33401 Servicios para capacitación

a servidores públicos

$ 0.0 $ 0.0 $

11,313.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 11,313.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 11,313.0 $ 0.0 $ 0.0 $

11,313.0 $ 45,252.0


relacionados con

Tecnologías de

Información

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s

31401 Servicio telefónico

convencional $ 0.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0 $ 525.0

$ 1,050.0

$ 6,300.0

31603 Servicios de internet

$ 0.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $

2,163.0 $ 2,163.0

$ 2,163.0

$ 2,163.0

$ 4,326.0

$ 25,956.0


comerciales $ 0.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0

$ 9,200.0 $

9,200.0 $

9,200.0 $

9,200.0 $ 101,200.0

31904 Servicios integrales de

infraestructura de cómputo.

$ 0.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $

33,266.0 $ 33,266.0

$ 33,266.0

$ 33,266.0

$ 66,533.0

$ 399,193.0

32301 Arrendamiento de equipo y bienes

informáticos

$ 0.0 $

70,129.0 $

70,129.0 $

70,129.0 $

70,129.0 $

70,129.0 $

70,129.0 $

70,128.0 $ 70,128.0

$ 70,128.0

$ 70,128.0

$ 140,257.

0 $ 841,543.0

32701 Patentes, derechos de

autor, regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

135,144.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 135,144.0

Funcionamiento de los Órganos

Colegiados de la

MEJOREDU

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s

39904 Participaciones en Órganos de

Gobierno

$ 224,000.

0

$ 150,000.

0

$ 150,000.

0

$ 374,000.

0

$ 374,000.

0

$ 150,000.

0

$ 374,000.

0

$ 150,000.

0

$ 150,000.0

$ 374,000.

0

$ 150,000.

0

$ 224,000.

0

$ 2,844,000.0

Contribuir a la Mejora

Continua de la Educación

Informe semestral

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

Promover acciones que contribuyan a

la Mejora Continua de la

Educación

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

100,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,000,000.0

$ 100,000.

0 $ 0.0 $ 0.0

$ 1,200,000.0


79 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Ejecutar y supervisar el cumplimiento de acuerdos del Comité del SNMCE y de la Junta

Directiva

Informe trimestral

de cumplimient

o de acuerdos

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Coordinar el programa y

estrategia de comunicación anual de la

Comisión

Informe trimestral

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Coordinación de estrategia

de comunicación

1200P16


s y Actividade

s Inherente

s

29401 Refacciones y

accesorios para equipo de cómputo y

telecomunicaciones (Se modifica)

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

65,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 65,000.0

37504 Viáticos nacionales para

servidores públicos en el desempeño de

funciones oficiales

$ 0.0 $

3,400.0 $

2,550.0 $

2,550.0 $

3,400.0 $

2,550.0 $

2,550.0 $

3,400.0 $ 2,550.0

$ 6,825.0

$ 2,550.0

$ 0.0 $ 32,325.0

37204 Pasajes terrestres



funciones oficiales

$ 0.0 $

4,400.0 $

3,200.0 $

3,200.0 $

4,400.0 $

3,200.0 $

3,200.0 $

4,400.0 $ 3,200.0

$ 6,400.0

$ 3,200.0

$ 0.0 $ 38,800.0




funciones oficiales

$ 0.0 $

25,000.0 $

12,000.0 $

12,000.0 $

25,000.0 $

12,000.0 $

12,000.0 $

25,000.0 $ 12,000.0

$ 25,000.0

$ 12,000.0

$ 0.0 $ 172,000.0

36101 Difusión de mensajes sobre

programas y actividades

gubernamentales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

24,077.0 $

24,077.0 $

1,333.0

$ 387,291.

0

$ 84,666.0

$ 84,666.0 $

1,334.0 $

1,334.0 $

1,334.0 $ 610,112.0


80 de 140

Unidad Administrativa 2100 Unidad de Evaluación Diagnóstica


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


P016 Planeación,



2121

Estudios, investigacione

s especializada

s y evaluaciones diagnósticas, formativas e

integrales adecuadas

para la mejora del

aprendizaje escolar, el

desempeño de docentes y directivos, la organización

y gestión escolar, y las

políticas y programas educativos realizados

Generar información

y conocimiento sobre las

condiciones, procesos, actores y resultados educativos

orientados a retroaliment

ar las acciones de

mejora continua de la educación

básica y media

superior en un marco de

inclusión, equidad y excelencia

Coordinar la gestión interna

Informe de Gestión

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Atender condiciones

formativas del personal

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

33401 Servicios

para capacitación a servidores

públicos

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 0.0 $

187,548.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 587,548.0


relacionados con

Tecnologías de Información

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,650,086.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,650,086.0

31401 Servicio

telefónico convencional

$ 0.0 $

3,300.0

$ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 3,300.0 $ 6,600.0 $ 39,600.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0

$ 13,596

.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0

$ 13,596.0 $

13,596.0 $

13,596.0 $

27,192.0 $ 163,152.0


comerciales $ 0.0

$ 22,750

.0

$ 23,887.0

$ 25,750.0

$ 31,250.0

$ 45,250.0

$ 27,500.0

$ 28,875.0

$ 33,220.0 $

32,813.0 $

34,451.0 $

74,147.0 $ 379,893.0

31904 Servicios

integrales de infraestructur

a de cómputo.

$ 0.0 $

209,101.0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 209,101.0

$ 209,101.

0

$ 209,101.

0

$ 418,204.

0

$ 2,509,214.0

32301 Arrendamiento de equipo y

bienes informáticos

$ 0.0 $

372,129.0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 372,129.0

$ 372,129.

0

$ 372,129.

0

$ 744,260.

0

$ 4,465,550.0


del titular

Informe de Gestión

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Atender la gestión interna de la oficina del

titular

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes

terrestres nacionales

para servidores públicos de mando en el desempeño

de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

25,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 25,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

23,734.0 $ 0.0 $ 73,734.0


81 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización



nacionales para

servidores públicos de mando en el desempeño

de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

38,500.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 38,500.0

$ 0.0 $ 0.0 $

36,682.0 $ 0.0 $ 113,682.0

37504 Viáticos

nacionales para

servidores públicos en el desempeño de funciones

oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

41,500.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 41,500.0

$ 0.0 $ 0.0 $

34,584.0 $ 0.0 $ 117,584.0

Desarrollar investigación

sobre las características, trayectorias y

condiciones de los agentes

educativos de los servicios de educación

inicial

Marco conceptual y metodológico

Diseño de instrumentos

Aplicación piloto

Informe final

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 Realizar la

prueba piloto 2100P1

6


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

180,000.0

$ 0.0 $ 180,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

60,600.0 $ 0.0 $ 60,600.0

37901 Gastos para operativos y trabajos de campo en

áreas rurales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

87,210.0 $ 0.0 $ 87,210.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

107,100.0

$ 0.0 $ 107,100.0


82 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Realizar las transcripciones de entrevistas

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

33104 Otras asesorías

para la operación de programas

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

40,000.0 $

95,000.0 $

55,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 250,000.0

Realizar estudio sobre

las experiencias

de implementación de modelos híbridos de

enseñanza y aprendizaje en la educación

primaria


Diseño de instrumentos Informe final

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1

Desarrollar marco

conceptual y metodológico e instrumentos

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 200,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 400,000.0


sobre la violencia

escolar en educación secundaria



Aplicación piloto

Informe final

0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1

Desarrollar marco


2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

375,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

375,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 750,000.0

Desarrollar el procesamiento y análisis de la

información

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

375,000.0

$ 375,000.

0 $ 750,000.0

Realizar la prueba piloto

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 23,850.0 $

23,850.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 47,700.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,600.0 $

48,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 97,200.0


nacionales para


de

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 52,550.0 $

52,550.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 105,100.0


83 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


comisiones y funciones oficiales

Realizar estudio sobre la educación

para el cuidado de la salud física y

socioemocional en escuelas

primarias



Aplicación piloto

Informe final

0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1

Realizar las transcripciones de entrevistas

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

64,832.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 24,590.0

$ 84,590.0

$ 174,012.0

Llevar a cabo la aplicación de

instrumentos en prueba piloto

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


áreas rurales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

22,950.0 $

45,900.0 $ 0.0 $ 68,850.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

36,000.0 $

72,000.0 $ 0.0 $ 108,000.0

Realizar foro con expertos en

educación en salud

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

378,335.0

$ 378,335.

0 $ 0.0 $ 756,670.0

Llevar a cabo la aplicación de

instrumentos en prueba piloto

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

25,200.0 $

19,200.0 $ 0.0 $ 44,400.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

45,900.0 $

96,900.0 $ 0.0 $ 142,800.0

Desarrollar marco


2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 200,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 400,000.0


84 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización



sobre la participación estudiantil en

educación media superior


Diseño de instrumentos Aplicación de instrumentos Informe final

0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1

Llevar a cabo la aplicación de instrumentos

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

23,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 23,200.0

Desarrollar marco


2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 200,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 400,000.0

Llevar a cabo la aplicación de instrumentos

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

45,900.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 45,900.0


áreas rurales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

22,950.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 22,950.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,000.0

Realizar investigación

sobre los docentes en educación

media superior:

características, diversidad y

condiciones de trabajo

Aplicación de instrumentos Informe final

0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0

Llevar a cabo la aplicación

definitiva del instrumento

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

24,350.0 $

24,350.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,700.0


85 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

38,650.0 $

38,650.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 77,300.0


del instrumento

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $

13,900.0

$ 13,900.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 27,800.0

Llevar a cabo la aplicación

definitiva del instrumento

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

12,000.0 $

12,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 24,000.0


del instrumento

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $

11,850.0

$ 11,850.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 23,700.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $

24,250.0

$ 24,250.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,500.0


sobre características y trayectorias profesionales

de directores y figuras

académicas de apoyo en la Educación

Media Superior



0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2

Desarrollar marco


2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

375,000.0

$ 0.0 $

375,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 750,000.0


86 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Realizar estudio sobre condiciones

institucionales para el trabajo colaborativo y la formación situada de

docentes en educación

básica y media superior



0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 Levantamiento

de datos 2100P1

6


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

15,600.0 $ 6,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 21,600.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

26,350.0 $ 7,650.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 34,000.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

51,000.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 75,000.0

Desarrollar la evaluación

diagnóstica de aprendizaje de los estudiantes



0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Desarrollar instrumentos

diagnósticos de segundo de primaria a tercero de secundaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

169,085.0

$ 0.0 $ 0.0 $

630,647.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 799,732.0


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

55,680.0 $

48,720.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 104,400.0

Desarrollar el marco


sobre las evaluaciones

diagnósticas del aprendizaje de

los alumnos

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

211,360.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 211,360.0

Desarrollar orientaciones

didácticas para promover el uso formativo de los resultados de

las evaluaciones

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

317,040.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 317,040.0


87 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Desarrollar un estudio

exploratorio sobre la

evaluación de aprendizajes

básicos de los estudiantes de

educación indígena y multigrado,

considerando sus contextos socioculturales



0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1

Recuperar prácticas sobre

procesos de evaluación

contextualizada de los

aprendizajes en la educación indígena y multigrado

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

105,680.0

$ 0.0 $ 105,680.0

Identificar experiencias nacionales y locales sobre procesos de evaluación

alternativa de la educación indígena y multigrado

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

105,680.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 105,680.0

Realizar la evaluación

diagnóstica de docentes, directores,

supervisores y asesores técnico

pedagógicos



0 0 3 0 0 1 0 0 0 1 0 1

Llevar a cabo un

acompañamiento en la

implementación prototipo

(inicial) del modelo de evaluación

diagnóstica del trabajo docente

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

183,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 183,600.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 21,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 21,600.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 80,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 80,000.0

Desarrollar instrumentos

para la recolección de información y materiales de apoyo a los docentes

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

21,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 21,600.0

$ 0.0 $ 43,200.0


88 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización



nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

80,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 80,000.0

$ 0.0 $ 160,000.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

183,600.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

183,600.0

$ 0.0 $ 367,200.0



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

237,780.0

$ 0.0 $

159,000.0

$ 237,780.

0 $ 0.0 $ 634,560.0


diagnóstica de escuelas



Aplicación piloto

Informe final

0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 2

Acompañar y apoyar a las

escuelas en la implementación

del modelo

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,266.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,266.0

Concluir instrumentos

para la evaluación


2100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

20,000.0 $ 0.0

$ 20,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 40,000.0



del modelo

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 6,916.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 6,916.0


para la evaluación


2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para

servidores públicos en el desempeño

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

73,100.0 $ 0.0

$ 73,100.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 146,200.0


89 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


de funciones oficiales

Avanzar en el diseño de

materiales de apoyo para la mejora de las

escuelas y supervisión, en colaboración

con otras áreas

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

140,000.0

$ 0.0 $

140,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 280,000.0



del modelo

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,818.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,818.0


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

188,285.0

$ 0.0 $ 0.0 $

351,528.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 539,813.0


para la evaluación


2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

16,900.0 $ 0.0

$ 16,900.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 33,800.0

Hacer una prueba piloto

del modelo con escuelas de educación

básica

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 7,100.0 $ 21,400.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 28,500.0


nacionales para


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

10,000.0 $ 30,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 40,000.0


90 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


de comisiones y

funciones oficiales

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

32,900.0 $ 98,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 131,500.0

Avanzar en la implementación del Sistema de monitoreo de políticas y programas

educativos en las escuelas



0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1

Transcribir entrevistas a

actores educativos

clave

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

60,000.0 $ 0.0 $ 60,000.0


diagnóstica de la política de atención a la educación especial

(USAER) a partir de la voz

de los docentes de educación especial



Aplicación Informe final

0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 Transcribir entrevistas

2100P16


s y Actividade

s Inherentes



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

60,000.0 $ 0.0 $ 60,000.0

Desarrollar la estrategia de evaluación

integral de la educación


Marco conceptual y metodológico de evaluación

integral Modelo para

la elaboración

de lineamientos

de las evaluaciones Lineamientos

para las evaluaciones Criterios para las instancias evaluadoras Informe Final

0 0 0 0 0 2 1 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


91 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Desarrollar la estrategia

interinstitucional para el desarrollo estudios,

investigaciones

especializadas y evaluaciones

educativas



0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 Llevar a cabo reuniones con actores clave

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

350,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 350,000.0

Desarrollar la Red de apoyo a la evaluación

y la investigación educativa con autoridades educativas estatales



0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 1

Establecer una agenda anual

de actividades y el desarrollo de

reuniones

2100P16


s y Actividade

s Inherentes


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

350,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 350,000.0

Impulsar la innovación y desarrollo de

las estrategias de

levantamiento de datos y análisis de

información de los estudios,

investigaciones

especializadas y evaluaciones priorizando el

uso de herramientas tecnológicas

Reportes técnicos de

aplicación de instrumentos Informes de desarrollo y

mantenimiento de sistemas Reportes de actividades


cuantitativo Reportes de

trabajo y análisis

cualitativo

0 0 1 2 0 0 2 1 1 1 2 6

Monitorear el avance de la aplicación en linea de las

evaluaciones diagnósticas del

aprendizaje

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Coordinar el levantamiento

de datos para la investigación

sobre los docentes de educación

media superior

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Desarrollar el módulo D para el sistema de Examen en

Línea

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Desarrollar el módulo para los

procesos de elaboración

digital de instrumentos

diagnósticos de educación primaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Apoyar las actividades

encaminadas a la investigación

sobre la participación estudiantil en


2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Migrar el Banco de Reactivos

2100P16


s y Actividade

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0


92 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


s Inherentes

Diseñar los elementos gráficos de

instrumentos y documentos de la evaluación

diagnósticos de educación primaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Diseñar los elementos gráficos de

instrumentos y documentos de la evaluación

diagnósticos de educación secundaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Actualizar el módulo de

seguimiento y control de SIPSCO

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Coordinar el levantamiento

de datos para la consulta sobre

evaluación diagnóstica de

docentes

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Coordinar el levantamiento piloto para la investigación

sobre la violencia

escolar en educación secundaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Coordinar el levantamiento piloto para la investigación

sobre los docentes de educación

media superior

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0


93 de 140


o


Total Presupuest

o Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Desarrollar el módulo para los

procesos de elaboración

digital de instrumentos

diagnósticos de educación secundaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0

Analizar la información proveniente estudios y

evaluaciones a gran escala

para apoyar las sugerencias de mejora del logro

de los estudiantes y la

práctica docente

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0


encaminadas al estudio sobre

las experiencias de

implementación de modelos híbridos de

enseñanza y aprendizaje en la educación

primaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,060.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,060.0


encaminadas al estudio sobre

educación para el cuidado de la

salud física y socioemocional en educación

primaria

2100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

216,063.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,063.0


94 de 140

Unidad Administrativa 3100- Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa


o


Total Presupuesto Clav

e Nombre Objetivo Nombre Producto

Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


P016 Planeación,



2131

Elaboración de

lineamientos y

sugerencias para la mejora


Contribuir a la mejora

continua de la educación básica y media

superior, en apego a los principios de

equidad, inclusión,

interculturalidad y

excelencia.

Elaborar sugerencias

de elementos que

contribuyan a la mejora de la educación inicial, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva

Documento: Sugerencias

para la mejora de la

educación inicial, desde el enfoque de

educación inclusiva.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Realizar reunión nacional sobre sugerencias

para fortalecer el enfoque de

educación inclusiva en los planteamientos curriculares de

educación inicial, básica y media superior

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

38301 Congresos y convencione

s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

829,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 829,000.0

Desarrollar mecanismos de

interlocución con actores

clave, en apoyo a la

construcción de sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los objetivos de

educación inicial

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 120,000.

0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 216,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $

7,200.0

$ 7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

7,200.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 32,400.0

37504 Viáticos

nacionales para

servidores públicos en

el desempeño de funciones

oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

17,850.0

$ 35,700.0

$ 35,700.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

35,700.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 160,650.0


de elementos que

contribuyan a la mejora de los planes y

programas de estudio de EB, para

fortalecer el enfoque de


para la mejora de los

planes y programas de

estudio de educación

básica, desde el enfoque de

educación inclusiva.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1




construcción de sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los

planes y

3100P16

Básica


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 72,000.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 168,000.0


95 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


educación inclusiva

programas de estudio de EB

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $ 0.0 $ 7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

7,200.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 25,200.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

17,850.0 $ 0.0

$ 35,700.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

35,700.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 124,950.0


de elementos que


programas de estudio de EMS, para fortalecer el enfoque de educación inclusiva


para la mejora del

marco curricular común en educación

media superior, desde el

enfoque de educación inclusiva.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1




construcción de sugerencias de elementos que contribuyan a la mejora de los

planes y programas de

estudio de EMS

3100P16

Media Superior


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 192,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

7,200.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

14,400.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 28,800.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

35,700.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

71,400.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 142,800.0


de elementos que


programas de estudio de educación

básica para


para la mejora de los objetivos de la educación inclusiva: la

atención educativa a personas, pueblos y

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Realizar una consulta con

diferentes actores

educativos

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

3,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0


96 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


favorecer la atención de

las personas, pueblos y

comunidades indígenas desde un

enfoque de educación inclusiva

comunidades indígenas.

funciones oficiales




construcción de sugerencias de elementos que

contribuyan a la mejora de la educación inclusiva

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 144,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

21,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 21,600.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 71,400.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 107,100.0

Realizar una consulta con

diferentes actores

educativos

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 24,000.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

17,850.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 17,850.0


97 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Elaborar lineamientos

para la mejora de las

escuelas de educación

básica

Documento: Lineamientos

para la mejora de las escuelas en educación

básica.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

Realizar reunión nacional sobre lineamientos

técnicos pedagógicos

para implementar un

enfoque de educación

inclusiva en educación


3100P16

Básica


s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

829,000.0

$ 0.0 $ 829,000.0



clave, en apoyo a la elaboración

lineamientos relacionados

con el desempeño

escolar en EB

3100P16

Básica


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,000.0 $ 0.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 7,200.0 $

3,600.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 18,000.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 35,700.0 $

17,850.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 89,250.0

Elaborar lineamientos

para la mejora de los

planteles escolares de educación

media superior

Documento: Lineamientos

para la mejora de los planteles de educación

media superior.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0



clave, en apoyo a la elaboración

lineamientos relacionados

con el desempeño

escolar en EMS

3100P16

Media Superior


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 48,000.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0


98 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

7,200.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 18,000.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

53,550.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 89,250.0

Dar seguimiento a

las sugerencias y lineamientos emitidos en

2020

Informe de seguimiento a

las sugerencias y lineamientos emitidos en

2020

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Realizar reuniones de trabajo con

distintos actores educativos para la definición de

los instrumentos de seguimiento

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

17,850.0 $ 0.0

$ 35,700.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

35,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 89,250.0

Aplicar los instrumentos de seguimiento a

diferentes actores

educativos de las entidades

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $ 0.0 $ 7,200.0 $ 7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $

14,400.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 32,400.0

Realizar reuniones de trabajo con

distintos actores educativos para la definición de

los instrumentos de seguimiento

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0

$ 48,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

48,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $ 0.0 $ 7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

7,200.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 18,000.0


99 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


funciones oficiales

Aplicar los instrumentos de seguimiento a

diferentes actores

educativos de las entidades

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 192,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 216,000.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

17,850.0 $ 0.0

$ 35,700.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

107,100.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 160,650.0

2132

Difusión de información y productos

institucionales que

contribuyan a la mejora continua del

Sistema Educativo Nacional

Construir materiales de

apoyo a la mejora

continua de la educación y difundir los productos

institucionales

Gestionar la difusión en

medios institucionales

Reporte trimestral

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Gestionar y desarrollar

contenidos de las plataformas

digitales institucionales

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

33301 Servicios de desarrollo de aplicaciones informáticas

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

15,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 15,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 30,000.0

Gestionar las redes sociales institucionales

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 40,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 40,000.0

Diseñar materiales

para la difusión de productos

institucionales

Reporte trimestral de contenidos

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Construir banco de imágenes para difusión institucional

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


comerciales $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 105,000.

0 $ 0.0 $ 0.0

$ 245,000.0

$ 350,000.0

Proponer plataformas y/o

aplicaciones digitales

institucionales

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

150,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

350,000.0

$ 500,000.0


100 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Elaborar materiales para

difundir proyectos

institucionales

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

105,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 105,000.0

Coordinar el funcionamiento del Comité Editorial de la

Comisión

Actas del Comité Editorial

0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Gestionar el programa

editorial anual

Reporte trimestral del


0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 Integrar y editar

el programa editorial anual

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

33604 Impresión y elaboración de material informativo derivado de la operación

y administració

n de las dependencias y entidades

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

650,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 800,000.

0 $ 0.0

$ 923,880

.0 $ 0.0 $ 2,373,880.0

31801 Servicio postal

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

150,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

150,000.0

$ 0.0 $

200,000.0

$ 500,000.0

Gestionar el Centro de

Documentación

Reporte semestral CEDOC

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

Gestionar la adquisición de

material impreso y digital

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

21502 Material para información

en actividades

de investigación científica y tecnológica

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

615,361.0

$ 147,515.0

$ 25,320.0

$ 50,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 838,796.0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 54,997.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 54,997.0

Elaborar un repositorio digital de

materiales educativos en

educación básica y media

superior

Repositorio de materiales

educativos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Realizar eventos

académicos con expertos y con

figuras educativas para

su retroalimentació

n.

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

50,450.0

$ 50,450.0

$ 100,900.0

$ 100,900.

0

$ 100,900.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 403,600.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

18,000.0

$ 18,000.0

$ 36,000.0

$ 36,000.0

$ 36,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 144,000.0


101 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

9,400.0

$ 9,400.0 $

18,800.0 $

18,800.0 $ 18,800.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 75,200.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

17,000.0

$ 17,000.0

$ 34,000.0

$ 34,000.0

$ 34,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 136,000.0

Elaborar estrategias de

apoyo pedagógico

para Educación

Media Superior

Documentos: Estrategias de apoyo

pedagógico para

Educación Media

Superior

0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

2133

Desarrollo de

información y productos

para dar seguimiento

a los resultados

de la mejora educativa

Generar información y herramientas

para el seguimiento de la mejora

continua

Implementar la estrategia

para la definición de indicadores educativos

clave

Documento: Indicadores clave para el seguimiento a

la mejora continua

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0

Realizar evento con expertos

para fortalecer el desarrollo de

indicadores clave

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

125,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 125,000.0

Determinar indicadores

para el seguimiento

de los avances del


Compendio de

Indicadores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Realimentar con el apoyo de

actores clave, los procesos de generación de indicadores de


a través de visitas a

entidades

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

90,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 90,000.0

37504 Viáticos

nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

150,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 150,000.0


para la revisión de la propuesta de indicadores del Compendio

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

62,500.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 62,500.0


102 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Realimentar con el apoyo de

actores clave, los procesos de generación de indicadores de


a través de visitas a

entidades

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

60,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 60,000.0

Realizar análisis

estadísticos por temas prioritarios

Cuaderno temático de análisis de información educativa

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1


para la revisión de la propuesta de Cuadernos

temáticos

3100P16


s y Actividade

s Inherentes


s

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

150,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 150,000.0

Desarrollar herramientas de apoyo para el seguimiento de la mejora


Sistema de información y seguimiento

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Renovar el servicio de

Infraestructura en la nube

donde se alojará el nuevo sistema

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $

1,438,350.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,438,350.0

Desarrollar el proyecto

gobierno y administración

de datos en apoyo a los procesos de segumiento a

la mejora continua de la

educación

Documento con los

procesos, procedimientos y políticas

de las prácticas de gobierno y

administración de datos

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


Informes de gestión

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1


relacionados con Tecnologías de Información

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

31603 Servicios de

internet $ 0.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0

$ 11,845.0 $

11,845.0 $

11,845.0

$ 11,845.

0

$ 23,690.0

$ 142,140.0

31401 Servicio


$ 0.0 $

2,875.0

$ 2,875.0 $

2,875.0

$ 2,875.0 $ 2,875.0 $

2,875.0 $ 2,875.0

$ 2,875.0

$ 2,875.0

$ 2,875.0

$ 5,750.

0 $ 34,500.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $

182,172.0

$ 182,172.

0

$ 182,172.0

$ 182,172.

0

$ 182,172.0

$ 182,172.

0

$ 182,172.0

$ 182,172.

0

$ 182,172.

0

$ 182,172

.0

$ 364,343.0

$ 2,186,063.0


comerciales $ 0.0

$ 6,000.

0 $ 7,000.0

$ 7,500.

0 $ 7,500.0 $ 7,500.0

$ 7,000.0

$ 7,000.0 $

7,000.0 $

7,500.0 $

7,500.0

$ 6,000.

0 $ 77,500.0



$ 0.0 $

347,191.0

$ 347,191.

0

$ 347,191.0

$ 347,191.

0

$ 347,191.0

$ 347,191.

0 $ 58,082.0 $ 0.0

$ 347,191.

0

$ 347,191

.0

$ 694,382.0

$ 3,529,992.0


103 de 140


o




Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,200,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1,200,000.0

Atender las necesidades de capacitación del

personal

3100P16


s y Actividade

s Inherentes

33401 Servicios


públicos

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 150,000.

0

$ 150,000.0

$ 80,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 500,000.0


104 de 140

Unidad Administrativa 4100 – Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje

Programa Presupuestario

Proyecto Actividades Acciones Total Presupuest

o

Clave Nombre Objetivo Nombre Producto

Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


P016 Planeación,

diseño, ejecución y

evaluación del Sistema

Nacional de Mejora

Continua de la Educación

2141

Formulación de lineamientos,

criterios, programas y

sugerencias de elementos para la mejora continua

de actores, procesos y

resultados en la educación inicial,

básica, media superior y de

adultos; elaboración de

materiales y recursos e

implementación de estrategias de

apoyo y acompañamiento.

Impulsar la mejora


inicial, básica, media

superior, de adultos e inclusiva

1. Coordinar la gestión

interna

Informe de Gestión

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Contar con insumos

necesarios para el desarrollo de las actividades

4100P16

Otros Servicios

Educativos y

Actividades Inherentes

37204 Pasajes



de comisiones y funciones

oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

3,600.0 $ 0.0

$ 3,600.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 3,600.0 $ 3,600.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 14,400.0


nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

75,000.0

$ 0.0 $

75,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

75,000.0 $ 75,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 300,000.0

21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $

149,930.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 149,930.0

33401 Servicios para capacitación a

servidores públicos

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

250,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 250,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 500,000.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

160,433.0

$ 0.0 $

160,433.0

$ 0.0 $ 0.0 $

160,433.0 $ 160,433.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 641,732.0

Atender la gestión de actividades

relacionadas con tecnologías de

información

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


31401 Servicio


$ 0.0 $ 3,050.0 $

3,050.0 $

3,050.0 $

3,050.0 $

3,050.0 $ 3,050.0

$ 3,050.0

$ 3,050.0 $ 3,050.0 $ 3,050.0 $ 6,100.0 $ 36,600.0


comerciales $ 0.0

$ 11,225.0

$ 11,225.0

$ 15,650.

0

$ 15,650.

0

$ 15,650.

0

$ 11,225.0

$ 11,225.

0

$ 11,225.0

$ 15,650.0 $ 15,650.0 $

11,225.0 $ 145,600.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0

$ 12,566.0

$ 12,566.0

$ 12,566.

0

$ 12,566.

0

$ 12,566.

0

$ 12,566.0

$ 12,566.

0

$ 12,566.0

$ 12,566.0 $ 12,566.0 $

25,132.0 $ 150,792.0


105 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


31904 Servicios

integrales de infraestructura de cómputo.

$ 0.0 $

193,261.0

$ 193,261.

0

$ 193,260

.0

$ 193,260

.0

$ 193,26

0.0

$ 193,260.0

$ 193,260

.0

$ 193,260.0

$ 193,260.0 $ 193,260.0 $

386,520.0 $

2,319,122.0

32301 Arrendamiento

de equipo y bienes

informáticos

$ 0.0 $

446,090.0

$ 446,090.

0

$ 446,090

.0

$ 446,089

.0

$ 446,08

9.0

$ 446,089.0

$ 446,089

.0

$ 446,090.0

$ 446,090.0 $ 446,090.0 $

892,180.0 $

5,353,076.0

32701 Patentes,

derechos de autor, regalías

y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,458,137.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,458,137.0

2. Formular el Plan de formación continua y desarrollo profesional

de docentes 2021 – 2026

Plan de formación continua y desarrollo


2021 – 2026

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

Elaborar la propuesta final

del Plan de formación continua y desarrollo

profesional de docentes 2021-

2026.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Concluir el acopio y revisión

de investigaciones, evaluaciones, experiencias y

literatura especializada en

materia de formación continua y desarrollo

profesional de docentes de

educación básica y media superior.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Realizar la publicación y

difusión del Plan de formación

continua y desarrollo


2026.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Presentar el Plan de formación


profesional de docentes 2021-2026 a la Junta

Directiva

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Elaborar la propuesta del



2026

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


106 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Desarrollar mecanismos de interlocución con

autoridades educativas federales y

estatales, así como con

actores clave diversos para

validar la propuesta de



2026

4100P16

Otros Servicios

Educativos y



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,440,363.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,440,363.0

3. Elaborar y difundir los modelos

internos para la

formulación y emisión de

lineamientos y criterios, y

de programas

de formación continua y desarrollo profesional

de docentes

Modelo interno para

la formulación de programas de formación


profesional de docentes, y

Modelo interno para

la formulación de programas de formación



0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Determinar los medios

institucionales para la difusión

de los modelos al interior de la

Comisión

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Elaborar el Modelo interno

para la formulación de programas de



4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Difundir los modelos internos

para la formulación y

emisión de lineamientos y criterios, y para

el diseño y emisión de

programas de formación continua y desarrollo


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


107 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


4. Emitir y monitorear los Criterios

para la valoración

del diseño, la operación y

los resultados de

los programas

de formación, capacitación

y actualización, de desarrollo

de capacidades

y de desarrollo de liderazgo y


media superior

Criterios para la valoración del diseño, la operación y

los resultados de los

programas de formación,

capacitación y

actualización, de desarrollo

de capacidades



media superior

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

Presentar los Criterios para la valoración del





capacidades y de desarrollo de liderazgo y

gestión. Educación media

superior a la Junta Directiva

para su aprobación

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Realizar acciones de consulta y

validación de los Criterios para la valoración del






gestión. Educación media superior con la

autoridad educativa federal

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Emitir y realizar la publicación y difusión de los

Criterios para la valoración del







superior

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


108 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Sistematizar la información recopilada durante el proceso de monitoreo y elaborar un

informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Monitorear la implementación de los Criterios

para la valoración del







superior.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

5. Elaborar, emitir y

monitorear los Criterios

para la valoración

del diseño, la operación y

los resultados de

los programas

de formación, capacitación

y actualización, de desarrollo

de capacidades



básica

Criterios para la valoración del diseño, la operación y

los resultados de los


capacitación y

actualización, de desarrollo

de capacidades



básica

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


de Criterios para la valoración del







básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Presentar los Criterios para la valoración del







4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


109 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


básica a la Junta Directiva para su

aprobación

Monitorear la implementación de los Criterios

para la valoración del







básica.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0









básica con la autoridad

educativa federal

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

42,500.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 42,500.0


110 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Elaborar la propuesta inicial de Criterios para la valoración del







básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Elaborar el documento


sobre los Criterios para la valoración del







básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0










educativa federal

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

16,100.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 16,100.0


111 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Acopiar y revisar investigaciones, evaluaciones,

literatura especializada y experiencias en

la materia de diseño, la

operación y los resultados de los


capacitación y actualización, de

desarrollo de capacidades y de

desarrollo de liderazgo y


básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


autoridades educativas y actores clave diversos para

validar la propuesta inicial de Criterios para la valoración del







básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


difusión de los Criterios para la valoración del







básica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


112 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización











educativa federal

4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0

6. Emitir y monitorear

los Lineamientos

para el desarrollo de procesos de inserción de docentes y directores. Educación básica y

educación media

superior

Lineamientos para el


dirección. Educación básica. y




media superior.

0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


difusión de los Lineamientos

para la inserción de docentes y

directivos. Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


validación de los Lineamientos



educación media superior con la


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

161,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 161,000.0

Monitorear la implementación

de los Lineamientos




4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


113 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización








4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0


$ 0.0 $ 0.0 $

220,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 220,000.0

Presentar los Lineamientos



educación media superior a la

Junta Directiva para su

aprobación

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0







4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

42,500.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 42,500.0

7. Elaborar, emitir y

monitorear los


desarrollo de procesos de formación continua



apoyo





apoyo técnico.

Educación básica

0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2


de los lineamientos

para el desarrollo de procesos de

formación continua situada

de docentes, directivos y personal de



4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


114 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


técnico. Educación básica y media

superior





apoyo técnico.

Educación media

superior

Elaborar la versión

preliminar de los Lineamientos






4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


conceptual y metodológico base para la

elaboración de los Lineamientos para el desarrollo de procesos de





4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0







básica y media superior con la


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

42,500.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 42,500.0

Emitir los Lineamientos






4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


115 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización








básica y media superior con la


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

16,100.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 16,100.0


nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0

Presentar los Lineamientos





básica y media superior a la


aprobación

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


literatura especializada y

experiencias nacionales e

internacionales en materia de procesos de formación

continua situada de docentes, directivos y personal de

apoyo técnico

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


116 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


8. Formular, emitir y

monitorear los

programas de inserción de docentes y directivos a

la función. Educación básica y

educación media

superior

Programas de formación

para la inserción de docentes y directores. Educación Básica y

Programas de formación

para la inserción de docentes y directores. Educación

Media Superior

0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2


conceptual y metodológico de los programas de formación para la

inserción de docentes y directores. Educación básica y

educación media superior.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


de los programas de formación




4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0



validar la propuesta inicial de los programas

de formación para la inserción de docentes y

directores. Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

76,500.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 76,500.0




internacionales en materia de

formación para la inserción de docentes y

directivos en educación básica

y educación media superior

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


117 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización








4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

16,100.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 16,100.0






4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0







4100P16

Otros Servicios

Educativos y



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

220,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 220,000.0

Presentar los programas de

formación para la inserción de docentes y directores. Educación básica y



aprobación

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


118 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Contar con una versión

preliminar de los programas de


educación media superior para

consulta.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0




autoridad educativa federal.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Emitir los programas de



4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0







4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0


monitorear los

programas de formación

continua situada de docentes. Educación básica y

Programa de formación continua

situada de docentes. Educación Básica y


situada de

0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2




de docentes. Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


119 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


educación media

superior

docentes. Educación

Media Superior.






aprobación.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0





4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


autoridades y actores

educativos clave para validar una propuesta inicial de programas de




4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

23,900.0

$ 23,900.

0

$ 26,900.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 78,500.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 153,200.0


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

165,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 440,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 605,000.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

165,750.0

$ 165,750

.0

$ 76,500.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 600,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 1,008,000.0


formación continua situada de docentes a la


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


120 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización





internacionales en la materia de


de docentes.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


conceptual y metodológico de los programas de




4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0





4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0





4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0



educativos clave para validar una propuesta inicial de programas de




4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

180,000.0

$ 180,000

.0

$ 120,00

0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 600,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 1,080,000.0


121 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización



monitorear programas

de formación continua

situada de directivos. Educación básica y

educación media

superior


situada de directivos. Educación básica. y



media superior.

0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2



educativos clave para validar la

propuesta inicial de programas de


de directivos. Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

16,100.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 16,100.0





4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0



continua situada de directores.

Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0



continua situada de directivos.

Educación básica y


4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


informe de este

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


conceptual y metodológico de los programas de




4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


122 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización





internacionales en materia formación

continua situada de directivos

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0






4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0






aprobación.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0








4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

76,500.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 76,500.0






4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


123 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización









4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 120,000.0

11. Procesar y analizar

información relacionada

con procesos de

evaluación y valoración de

docentes. Educación básica y

educación media

superior

Informe y bases de

datos. Educación

básica.

Informe y bases de

datos. Educación

media superior.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

Recibir, procesar y analizar los

resultados de los procesos de

selección para el ingreso,

promoción y reconocimiento que entregue la Secretaría de

Educación Pública

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Recibir, procesar y analizar los

resultados de las evaluaciones diagnósticas disponibles

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

12. Integrar el Padrón

nacional de la oferta de formación

continua de docentes

Padrón nacional de la

oferta de formación

continua de docentes (Base de datos e

informe).

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0

Realizar el levantamiento de

información (solicitud de

información a la autoridad

educativa e Instancias

formadoras)

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

119,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 119,000.0

Caracterizar la oferta de formación

continua de docentes

contenidos, enfoques,

modalidades de administración,

instituciones oferentes, perfil

de los formadores,

costos, nivel y modalidad educativa

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


124 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización






formadoras)

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

31,700.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 31,700.0

Acordar con las autoridades educativas estatales la

actualización periódica de la información.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Conformar la base de datos y

confrontas 4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0





formadoras)

4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

240,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 240,000.0

2142

Determinación de mecanismos y criterios para la

coordinación con las autoridades federal, de los estados, de la

Ciudad de México y de los

organismos públicos

descentralizados estatales que

imparten educación

básica, media superior y de

adultos

Contribuir al desarrollo de los proyectos institucionales tendientes a

la mejora continua del



monitorear el Programa de

asistencia técnica a las autoridades educativas estatales

Programa de asistencia

técnica a las autoridades educativas estatales Índice de

capacidades institucionales en materia de

formación docente (EB)

0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

Monitorear las acciones de

asesoría, apoyo y

acompañamiento realizadas

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Elaborar la propuesta inicial del Programa de

asistencia técnica

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Realizar y gestionar

acciones de asesoría, apoyo

y acompañamiento

4100P16

Otros Servicios

Educativos y



nacionales para



oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

130,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 104,000.0 $ 0.0 $ 234,000.0


125 de 140



o


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativo

Partida de Gasto

Calendarización


Realizar consulta con autoridades educativas y al

interior de la UVIA para

retroalimentar el Programa

4100P16

Otros Servicios

Educativos y



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

2,306,853.0 $

1,281,291.0 $ 0.0

$ 3,588,144.0

Realizar y gestionar

acciones de asesoría, apoyo

y acompañamiento

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

71,400.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 110,500.0 $ 0.0 $ 181,900.0

37204 Pasajes




oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

19,600.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 18,800.0 $ 0.0 $ 38,400.0

Realizar la medición del

índice de capacidades

institucionales en materia de formación

docente (EB)

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

14. Construir vínculos de

intercambio y colaboración

Convenios de colaboración

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6

Fomentar el intercambio de información en

materia de mejora continua de la educación.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0

Formalizar convenios y acuerdos de colaboración para brindar asistencia técnica en materia de


con las autoridades

educativas de los estados, de la

Cd. de México y de los

organismos descentralizados.

4100P16

Otros Servicios

Educativos y


21501 Material de

apoyo informativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 1.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 1.0


126 de 140

Unidad Administrativa 1210 – Unidad de Administración

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


M001 Actividades

de apoyo administrati

vo

2112

Gestión para

Resultados

Desarrollar una gestión basada en resultados

para el buen desempeño

de la Comisión

Integrar el Programa Anual de

Actividades 2022

1 documento preliminar del PAA 2022 1

Documento final

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Elaborar informes

trimestrales de avance

4 informes (1 de 2020 y 3

de 2021) 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Coordinar la evaluación externa de diseño del

P016

1 informe 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

Contratación de un

evaluador externo

1210M01

Otros Servicios Educativ

os y Actividad

es Inherent

es

33501 Estudios e

investigaciones

$ 0.0 $ 0.0 $

260,000.0

$ 260,000.

0 $ 0.0

$ 280,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 800,000.0

Informe Anual de avance del

Programa Institucional 2020-2024

1 informe 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Elaborar informe de

autoevaluación semestral

2 informes (1 de 2020 y 1

de 2021) 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Realizar mejoras al

SIPCO 1 informe 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Desarrollo de mejoras al SIPCO

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

33304 Servicios de

mantenimiento de

aplicaciones informática

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

300,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

300,000.0

$ 0.0 $

400,000.0

$ 0.0 $

1,000,000.0

Realizar las gestiones

para el arranque del

ejercicio presupuestari

o 2021

Catálogo de programas

presupuestarios,

proyectos, actividades, acciones, partidas y montos

codificados y cargados en

el SIF

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


127 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


Realizar las gestiones de autorización

de adecuaciones presupuestarias internas y

externas

4 reportes de adecuacione

s 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Gestionar adecuacione

s presupuestarias internas y externas

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es


comerciales $ 0.0 $ 0.0

$ 1,000,00

0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 1,500,00

0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 3,000,00

0.0 $ 0.0

$ 1,011,03

1.0 $ 0.0

$ 6,511,031.

0

Elaborar informes

presupuestales del ejercicio

2021

3 informes trimestrales

de presupuesto

0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Coordinar el proceso de

programación y

presupuestación 2022

Registro de estructura

programática, reporte de proyecto de

Presupuesto, estrategia

programática reporte de

presupuesto autorizado, y Calendario

de presupuesto

para el ejercicio

2022

0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 1 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Requisitar los formatos para la integración del informe

trimestral de la Situación Económica, las Finanzas Públicas y la

Deuda Pública

realizados por la SHCP

18 formatos 0 0 0 6 0 0 6 0 0 6 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Actualización de

información financiera en formatos en el Sistema Integral de Información

de los Ingresos y

Gasto Público (SIIWEB)

218 Formatos

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

20

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Llevar a cabo la integración de la Cuenta

de la Hacienda

Pública 2020

17 formatos 0 0 0 17

0 0 0 0 0 0 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


128 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


Formalizar la estructura

organizacional de la

Comisión

4 reportes de avances sobre la

Estructura organizacion

al Organigrama

s y escenarios

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Elaboración del Manual de Funciones de la Comisión

Reporte de avances sobre la

integración del Manual

de Funciones

de la Comisión

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Analizar y valuar las cédulas de

descripción y perfiles de

puestos de la Comisión

Reporte de descripciones y perfiles de puestos


Descripción y perfil de puestos

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Registrar las cédulas de

descripción y perfiles de

puestos de la Comisión en el Sistema de Validación de Valuación de

Puestos y Nivel Tabular

de la SFP

Reporte de dictámenes

de validación de

valuaciones de puestos Dictámenes

de validación

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Elaboración del mapeo de

procesos institucionales

de la Comisión

Reporte de procesos

institucionales de la

Comisión

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Elaborar los procedimiento

s institucionales

Reporte de Procedimient

os actualizados

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Realizar los informes

trimestrales de

compromisos e indicadores del Programa Nacional de

Combate a la Corrupción y

a la Impunidad, y de Mejora de

la Gestión Pública 2019-

2024

3 reportes 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


129 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


Formular el Programa de Trabajo de

Control Interno y dar seguimiento

Programa de Trabajo de

Control Interno y

documento de

seguimiento

0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Formular el Programa de Trabajo de

Administración de Riesgos

y dar seguimiento

1 Programa de Trabajo

de Administraci

ón de Riesgos 2

Documentos de

seguimiento

0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Dar seguimiento

al cumplimiento

de los procesos de auditoría que

los entes fiscalizadores realicen a la

Comisión

4 reportes 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


1 reporte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1


relacionados con

Tecnologías de

Información

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

31401 Servicio


$ 0.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 650.0 $ 1,300.0 $ 7,800.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 2,678.0 $ 5,356.0 $ 32,136.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $

41,187.0 $ 82,373.0

$ 494,243.0



$ 0.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

78,982.0 $

157,964.0 $

947,784.0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

203,395.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

203,395.0


comerciales $ 0.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 3,100.0 $ 6,200.0 $ 37,200.0

2113

Provisión de bienes y servicios

Administrar los recursos humanos,

financieros, materiales y

servicios, para

coadyuvar al cumplimiento

de los

Gestión Interna de la oficina del

Titular

Reporte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1


relacionados con

Tecnologías de

Información

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

31401 Servicio


$ 0.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 150.0 $ 300.0 $ 1,800.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 9,505.0 $ 19,010.0 $

114,060.0


130 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


objetivos de las unidades administrativ

as de la Comisión

31603 Servicios de

internet $ 0.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 618.0 $ 1,236.0 $ 7,416.0



$ 0.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $

25,023.0 $ 50,046.0

$ 300,276.0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

25,949.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 25,949.0


comerciales $ 0.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 4,200.0 $ 8,400.0 $ 50,400.0

Contar con insumos

necesarios para el

desarrollo de las

actividades

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

25,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 25,000.0

$ 0.0 $ 50,000.0

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

10,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 10,000.0

$ 0.0 $ 20,000.0

37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

27,140.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 27,141.0

$ 0.0 $ 54,281.0

Realización de la gestión

de los recursos

humanos de la Comisión

Solicitudes 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Atender las condiciones formativas

del personal de la

MEJOREDU

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

33401 Servicios


públicos

$ 0.0 $

116,000.0

$ 277,000.

0

$ 223,200.

0

$ 279,000.

0

$ 148,800.

0

$ 331,600.

0

$ 242,000.

0

$ 151,200.

0

$ 160,600.

0

$ 198,600.

0 $ 72,000.0

$ 2,200,000.

0

Contar con insumos

necesarios para el

1210M01


os y

39801 Impuesto

sobre nóminas

$ 869,98

5.0

$ 870,911.

0

$ 869,985.

0

$ 869,985.

0

$ 869,985.

0

$ 869,985.

0

$ 901,379.

0

$ 869,985.

0

$ 869,985.

0

$ 869,985.

0

$ 1,513,81

6.0

$ 1,564,666.

0

$ 11,810,65

2.0


131 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


desarrollo de las

actividades

Actividades

Inherentes

21101 Materiales y

útiles de oficina

$ 0.0 $ 0.0 $

25,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 25,000.0

21401 Materiales y

útiles consumibles

para el procesamiento en equipos

y bienes informáticos.

$ 0.0 $ 0.0 $

28,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 28,000.0


relacionados con los

recursos financieros

de la Comisión

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

33903 Servicios integrales

$ 0.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $

33,834.0 $ 67,660.0

$ 406,000.0

Formular y dar

seguimiento al Programa de Prácticas

de Transformación de Clima y

Cultura Organizacion

al

Programa e informes

0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Fortalecer la cultura y

clima organizacional, así como

las relaciones

interpersonales, el

equilibrio trabajo/famili

a y el desarrollo

del personal

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

27101 Vestuario y uniformes

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

45,500.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 45,500.0

27301 Artículos

deportivos $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 105,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 105,000.0

32903 Otros Arrendamient

os $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 0.0 $

100,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

190,000.0


$ 0.0 $ 8,000.0 $ 0.0 $

37,000.0 $ 8,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 8,000.0

$ 21,000.0

$ 25,000.0

$ 0.0 $

107,000.0

39910 Apertura de

Fondo Rotatorio

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 12,000.0

Gestionar ante la

Secretaría de la Función Pública la

Encuesta de Clima y Cultura

Organizacional (ECCO)

Informe 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

Obtener insumos y materiales

para la atención del cuidado de la

salud del personal de la

Comisión

Informe 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Atender las necesidades del cuidado de la salud

del personal de la

MEJOREDU

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

25301 Medicinas y productos

farmacéuticos

$ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

120,000.0

25401 Materiales,

accesorios y suministros

médicos

$ 0.0 $ 0.0 $

45,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 45,000.0

Provisión de los recursos materiales y

servicios a las áreas de la Comisión

Solicitudes 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



recursos materiales y

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

21101 Materiales y

útiles de oficina

$ 0.0 $

138,750.0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 138,750.

0

$ 277,500.0

$ 1,665,000.

0


132 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


servicios de la Comisión

22104 Productos

alimenticios para el

personal en las

instalaciones de las

dependencias y entidades

$ 0.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $ 50,000.0

$ 300,000.0

24601 Material

eléctrico y electrónico

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

750,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

750,000.0

24701 Artículos metálicos

para la construcción

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

18,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 18,000.0

24801 Materiales

complementarios

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

340,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

340,000.0

25601 Fibras sintéticas,

hules, plásticos y derivados

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 3,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 3,000.0

26103 Combustibles, lubricantes y aditivos para

vehículos terrestres,

aéreos, marítimos, lacustres y

fluviales destinados a

servicios administrativo

s

$ 0.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $ 50,000.0

$ 300,000.0

26105 Combustibles, lubricantes y aditivos para maquinaria, equipo de

producción y servicios

administrativos

$ 1,000.0

$ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 7,000.0

29101 Herramientas

menores $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 15,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 15,000.0

29201 Refacciones y accesorios menores de

edificios

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

450,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

450,000.0


133 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


29301 Refacciones y accesorios menores de mobiliario y equipo de

administración,

educacional y recreativo

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 5,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 5,000.0

31101 Servicio de

energía eléctrica

$ 320,00

0.0

$ 310,000.

0

$ 320,000.

0

$ 310,000.

0

$ 320,000.

0

$ 310,000.

0

$ 320,000.

0

$ 310,000.

0

$ 320,000.

0

$ 310,000.

0

$ 320,000.

0

$ 310,000.0

$ 3,780,000.

0

31301 Servicio de

agua $ 0.0 $ 0.0

$ 70,000.0

$ 0.0 $

70,000.0 $ 0.0

$ 70,000.0

$ 0.0 $

70,000.0 $ 0.0

$ 70,000.0

$ 56,000.0 $

406,000.0


$ 0.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $

25,000.0 $ 50,000.0

$ 300,000.0

32503 Arrendamient

o de vehículos terrestres,


fluviales para servicios

administrativos

$ 0.0 $

102,120.0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 102,120.

0

$ 154,240.0

$ 1,175,440.

0



$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

60,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 60,000.0

33605 Información en medios masivos

derivada de la operación

y administració


$ 0.0 $

18,000.0 $ 0.0

$ 18,000.0

$ 0.0 $

18,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 54,000.0

33801 Servicios de

vigilancia $ 0.0

$ 738,387.

0

$ 763,000.

0

$ 763,000.

0

$ 763,000.

0

$ 738,387.

0

$ 763,000.

0

$ 738,387.

0

$ 763,000.

0

$ 763,000.

0

$ 738,387.

0

$ 1,526,000.

0

$ 9,057,548.

0

34101 Servicios

bancarios y financieros

$ 0.0 $ 625.0 $ 625.0 $

20,625.0 $ 625.0 $ 625.0 $ 625.0 $ 625.0 $ 625.0 $ 625.0

$ 10,625.0

$ 1,250.0 $ 37,500.0

34501 Seguros de

bienes patrimoniales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,600,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,600,000.0

34701 Fletes y maniobras

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

500,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

500,000.0


134 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


35201 Mantenimient

o y conservación de mobiliario y equipo de

administración

$ 0.0 $ 0.0 $

50,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 160,000.

0

$ 51,847.0

$ 0.0 $

50,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 50,000.0

$ 361,847.0

35801 Servicios de lavandería, limpieza e

higiene

$ 5,000.0

$ 515,000.

0

$ 365,000.

0

$ 365,000.

0

$ 365,000.

0

$ 515,000.

0

$ 365,000.

0

$ 365,000.

0

$ 365,000.

0

$ 515,000.

0

$ 365,000.

0

$ 725,000.0

$ 4,830,000.

0

35901 Servicios de jardinería y fumigación

$ 0.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $

10,000.0 $ 20,000.0

$ 120,000.0

37201 Pasajes


para labores en campo y

de supervisión

$ 5,000.0

$ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 60,000.0


$ 0.0 $

100,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

200,000.0 $

500,000.0

39202 Otros impuestos y

derechos $ 0.0

$ 500,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 50,000.0

$ 0.0 $

550,000.0

32201 Arrendamiento de edificios

y locales

$ 20,000.

0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0 $

240,000.0

31401 Servicio


$ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 237.0 $ 2,844.0

Aprovechamiento del

espacio de los inmuebles que ocupa la

Comisión

Reporte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Contar con inmuebles

para atender la operación

de la Comisión.

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

32201 Arrendamiento de edificios

y locales

$ 0.0 $

5,817,354.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 5,817,35

4.0

$ 11,634,70

7.0

$ 69,808,24

7.0

35101 Mantenimient

o y conservación de inmuebles

para la prestación de


s

$ 0.0 $

581,737.0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 1,749,90

5.0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 581,737.

0

$ 1,163,473.

0

$ 8,149,011.

0

Realización de la gestión

de los recursos

financieros y proporcionar información financiera y

contable

Informes 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1



recursos financieros

de la Comisión

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

33304 Servicios de

mantenimiento de

aplicaciones informática

$ 0.0 $

285,076.0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 285,076.

0

$ 627,164.0

$ 3,477,924.

0

33903 Servicios integrales

$ 0.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 5,800.0 $ 11,600.0 $ 69,600.0



$ 0.0 $

60,000.0 $ 0.0

$ 120,000.

0

$ 120,000.

0 $ 0.0 $ 0.0

$ 100,000.

0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 400,000.0


135 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


33603 Impresiones

de documentos oficiales para la prestación de servicios

públicos, identificación,

formatos administrativos y fiscales,

formas valoradas,

certificados y títulos

$ 0.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 5,000.0 $ 10,000.0 $ 60,000.0


Servicios de TIC's

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


relacionados con

Tecnologías de

Información

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

31401 Servicio


$ 0.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 2,000.0 $ 4,000.0 $ 24,000.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 8,240.0 $ 16,480.0 $ 98,880.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $

126,730.0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 126,730.

0

$ 253,436.0

$ 1,520,736.

0



$ 0.0 $

309,328.0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 309,328.

0

$ 618,644.0

$ 3,711,924.

0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

497,125.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

497,125.0


$ 0.0 $ 0.0 $

929,280.0

$ 596,640.

0 $ 0.0

$ 1,104,00

0.0 $ 0.0

$ 1,753,28

0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 4,383,200.

0


comerciales $ 0.0

$ 33,084.0

$ 33,083.0

$ 33,933.0

$ 34,537.0

$ 33,933.0

$ 33,933.0

$ 33,628.0

$ 33,933.0

$ 33,933.0

$ 33,628.0

$ 59,949.0 $

397,574.0

2114

Estrategia y servicios de tecnologías

de la información

Fortalecer la estrategia innovación

gestión operación

desarrollo y prestación

de servicios de

Tecnologías de la

Información con la

infraestructura física y

humana con la que

cuenta la comisión,

Actualizar la plataforma de servicios de

TI incorporando

nuevas tecnologías y optimizando

la infraestructur

a actual

Reporte de avances trimestral

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Gestionar los servicios

e infraestructu

ra de TI

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

3,553,766.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

3,553,766.0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 200,00

0.0

$ 2,060,00

0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 2,260,000.

0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

750,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

750,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $

1,500,000.0


136 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


alineado al Manual de

Administrativo de

aplicación general en materia de

Tecnologías de

Información y

Comunicaciones y

Seguridad de la

Información (MAAGTICSI

)

31603 Servicios de

internet $ 0.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 50,000.0

$ 100,000.0

$ 600,000.0

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $

3,000,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

3,000,000.0

Implementar infraestructur

a de seguridad

alineada a las mejores

prácticas en materia de

Tecnologías de la

Información comunicacion

es y seguridad

Reporte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Gestionar la infraestructu

ra de seguridad

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,500,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,500,000.0

Continuidad de la

operación de TIC

Reportes trimestrales

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Mantener la continuidad

de la operación

en la infraestructu

ra de TI

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $

1,240,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

1,240,000.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $ 0.0 $

765,654.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

765,654.0


Reporte 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Administrar los servicios

e infraestructu

ra de TI

1210M01


os y Actividad

es Inherent

es

31401 Servicio


$ 0.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 675.0 $ 1,350.0 $ 8,100.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 2,781.0 $ 5,562.0 $ 33,372.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $

42,771.0 $ 85,542.0

$ 513,252.0



$ 0.0 $

114,074.0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 114,074.

0

$ 228,149.0

$ 1,368,889.

0


comerciales $ 0.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 3,000.0 $ 6,000.0 $ 36,000.0

P016 Planeación,

diseño, ejecución y evaluación del Sistema

2115

Defensa Jurídica y

Representación Legal de la Comisión

Representar legalmente a la Comisión

y llevar a cabo la

defensa de

Realizar acciones para la defensa y

representación legal de la

Comisión

Informes 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

Gestión de trámites legales y

apoyo institucional

1210P16


os y Actividad

es


comerciales $ 0.0 $ 0.0

$ 24,000.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

24,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 48,000.0


137 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


Nacional de Mejora

Continua de la

Educación

sus intereses, asimismo, atender las

controversias que

obstaculicen una

operación eficiente

Inherentes

Elaboración de

convenios y contratos

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

33601 Servicios

relacionados con

traducciones

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 8,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 8,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 16,000.0


apoyo institucional

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

26103 Combustibles, lubricantes y aditivos para

vehículos terrestres,


fluviales destinados a


s

$ 0.0 $ 400.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 6,400.0


$ 800.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 1,000.0 $ 11,800.0

39202 Otros impuestos y

derechos $ 0.0 $ 0.0

$ 20,000.0

$ 600.0 $ 600.0 $ 600.0 $ 300.0 $ 350.0 $

20,000.0 $ 300.0 $ 306.0 $ 0.0 $ 43,056.0

Gestión y trámite de

Derechos de Autor

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 700.0 $ 500.0 $ 700.0 $ 400.0 $ 400.0 $ 1,000.0 $ 500.0 $ 500.0 $ 500.0 $ 1,000.0 $ 6,200.0


apoyo institucional

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

37204 Pasajes



de comisiones y

funciones oficiales

$ 10,000.

0

$ 10,000.0

$ 10,000.0

$ 10,000.0

$ 10,000.0

$ 15,000.0

$ 10,000.0

$ 10,000.0

$ 10,000.0

$ 14,000.0

$ 15,000.0

$ 15,000.0 $

139,000.0

33105 Servicios

relacionados con

procedimientos

jurisdiccionales

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

20,000.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 20,000.0

$ 0.0 $

20,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 60,000.0


138 de 140

Programa Presupuest

ario


Total Presupue

sto Clave


Calendarización

Nombre Centro

de costo

Nivel educativ

o

Partida de Gasto

Calendarización


37504 Viáticos

nacionales para


oficiales

$ 20,000.

0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 15,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0

$ 20,000.0 $

235,000.0


nacionales para


de comisiones y

funciones oficiales

$ 26,000.

0

$ 25,000.0

$ 30,000.0

$ 25,000.0

$ 25,000.0

$ 30,000.0

$ 25,000.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0

$ 30,000.0 $

336,000.0

Publicar en el Diario Oficial

de la Federación

Publicaciones

0 0 25

0 0 25

0 0 25

0 0 25

Gestionar trámites y

pagar derechos de publicacione

s

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

33605 Información en medios masivos

derivada de la operación

y administració


$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

30,000.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0

$ 34,885.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 64,885.0


Informes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1


relacionados con

Tecnologías de la

información para

actividades sustantivas

1210P16


os y Actividad

es Inherent

es

32701 Patentes,

derechos de autor,

regalías y otros

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

37,044.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 37,044.0

31401 Servicio


$ 0.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 456.0 $ 912.0 $ 5,472.0

31603 Servicios de

internet $ 0.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 1,691.0 $ 3,382.0 $ 20,292.0


comerciales $ 0.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 14,000.0

$ 28,000.0 $

168,000.0

31904 Servicios


a de cómputo.

$ 0.0 $

28,672.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $

28,671.0 $ 57,342.0

$ 344,053.0



$ 0.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $

21,807.0 $ 43,614.0

$ 261,684.0

Auxilio en las obligaciones

en materia de transparencia

Informes 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0


139 de 140


140 de 140

Unidad Administrativa 5100 – Órgano Interno de Control



Total Presupuesto


Calendarización

Nombre Centro

de costo Nivel

educativo Partida de

Gasto

Calendarización


O001 Actividades de

apoyo a la función

pública y buen gobierno

2151

Servicios administrativos

(humanos, materiales, financieros,

tecnológicos, organizacionales y programáticos)

regularizados

Administrar los recursos

humanos, financieros, materiales y

servicios, para coadyuvar al cumplimiento

de los objetivos de las unidades

administrativas de la Comisión

Realizar la gestión

institucional Informe 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1


relacionados con

Tecnologías de

Información

5100O01

Otros Servicios

Educativos y


31401 Servicio


$ 0.0

$ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 725.0 $ 1,450.0 $ 8,700.0

31603 Servicios de

internet

$ 0.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 2,987.0

$ 5,974.0 $ 35,844.0


comerciales

$ 0.0

$ 5,050.0

$ 5,050.0

$ 5,050.0

$ 5,050.0

$ 5,050.0

$ 5,050.0

$ 12,200.0

$ 12,200.0

$ 12,200.0

$ 12,200.0

$ 18,500.0

$ 97,600.0

31904 Servicios

integrales de infraestructura de cómputo.

$ 0.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,938.0

$ 45,939.0

$ 45,947.0

$ 91,877.0

$ 551,267.0

32301 Arrendamiento

de equipo y bienes

informáticos

$ 0.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,986.0

$ 96,994.0

$ 193,974.0

$ 1,163,842.0

32701 Patentes,

derechos de autor, regalías

y otros

$ 0.0

$ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $

97,305.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 0.0 $ 97,305.0

Documents

Programa Anual de Actividades 2021 - gob.mx