CURSO DE REJUVENCIMIENTO FACIAL INTEGRAL

COMBINACIÓN DE ÁC. HIALURÓNICO, INDUCTORES DE COLÁGENO Y TOXINA BOTULÍNICA EN LOS TRES TERCIOS DE LA CARA(productos para las prácticas tuteladas NO incluidos)

22 de Marzo - 201510:00 - 19:30 Clínica Dr. Moisés Amselem, Madrid

570 € + IVA

PRINCIPALES TÉCNICAS EN REJ. FACIALTOXINA BOTULÍNICASOL RADIANTE PALO DE HOCKEYSUJECCIÓN ZIGOMÁTICASUJECCIÓN LATEROFACIAL

10:00 - 10:15 - PRESENTACIÓN DE ALUMNOS Y AGENCIA- Introducción al curso: generalidades y objetivos

10:15 - 11:15 - GENERALIDADES TEÓRICAS Y APLICACIÓN PRÁCTICA- Anatomía aplicada a la Toxina Botulínica - Particularidades del uso de la toxina botulínica

11:15 - 12:30 - EFECTO LIFTING EN LOS 3 TERCIOS DE LA CARA PRINCIPALES TÉCNICAS- TERCIO SUPERIOR: “SOL RADIANTE”- TERCIO MEDIO: “PALO DE HOCKEY” / OJERAS “SUJECCIÓN ZIGOMÁTICA- TERCIO INFERIOR: “SUJECCIÓN LATEROFACIAL”

Sesión teórica - De Mañana

12:30 - 14:00 _____ MASTERCLASS TOXINA BOTULÍNICA____________

Los profesores llevaran a cabo 1 tratamiento con un paciente, poniendo en en práctica todo lo compartido previamente en la sesion teórica

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Sesión práctica - De tarde

EL CURSO INCLUYE: - Kit teórico para el alumno en versión papel así como USB con contenido digital (material docente)- Material auxiliar durante las prácticas (guantes, apósitos,,,) - Desayuno - Almuerzo-Catering- Vídeo Grabación de la masterclass, Diploma del curso, Fotografías del curso

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15:00 – 19:30 ___ PRÁCTICAS TUTELADAS RELLENOS DÉRMICOS LA ORGANIZACIÓN LE COMUNICARÁ LA HORA DE CITACIÓN DE SU PACIENTE

- - - - - - ALMUERZO DE TRABAJO DE 14:00 A 15:00 - - - - - - - - - -

_Profesor redlip

_Profesor redlip

__Profesor redlip

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_Profesor redlip

Equipo redlip

DEBIDO AL FORMATO DE PRÁCTICAS DE ESTE CURSO, CADA ALUMNO PODRÁ TRAER PRODUCTO ADICIONAL A EMPLEAR PARA SUS PRÁCTICAS TUTELADAS.

El precio del curso incluye 2 viales de ácido hiluarónico.Productos que puede traer el alumno o consultar a redlip su adquisición: Hidroxiapatita Cálcica, Cánulas.

El Objetivo es simular al máximo las condiciones reales a las que el alumno se enfrenta en su práctica clínica diaria, optimizando sus recursos para adaptarlos al presupuesto de su paciente.

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