Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright © 2007 Intel Corporation. All rights reserved

Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright © 2007 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Haosul Copyright-ului

Un ghid educaţional de utilizare a dreptului de autor

Prezentarea a fost creată pentru cursulIntel® Teach Program

Essentials Course


2

Ce este copyrightul?

Dreptul exclusiv de a produce si reproduce, de a reprezenta in public sau de a publica o opera originala artistică sau literală. Aproape orice creat privat şi original dupa este protejat,indiferent dacă are o înştiinţare sau nu.


3

Itemi care nu sunt protejaţi:

Exemple de itemi care nu sunt protejaţi de legea copyrightului:

• lucrări care nu au fost scrise sau înregistrate

• idei, metode, descoperiri care se disting dintr-o descriere, explicaţie sau ilustraţie

• lucrări constituite în intregime din informaţii commune( de ex : calendare standard, carte de telefoane )

• itemi din domeniul public

• majoritatea materialelor guvernamentale ale US(unii itemi creaţi de antreprenori pt guvern pot fi protejaţi)

• fapte


4

Clauza folosirii legale

Folosirea legală este o parte a legii copyrightului în US. Permite oamenilor sa foloseasca şi să copieze lucrări protejate dacă sunt folosite pentru:

• critica

• comentarii

• ştiri

• învăţământ

• burse şcolare

• Cercetare


5

4 factori care ajută la determinarea folosirii legale1. Scopul şi caracterul folosirii, inclusiv dacă folosirea este

de natură comercială în scopuri educative nonprofit

- poate fi folosit în scopuri educaţionale, nu doar intr-un mediu şcolar

2. Natura lucrării protejate

- folosirea legală se aplică mai puţin lucrărilor creative în comparaţie cu cele bazate pe fapte din natură

3. Marimea parţii folosite în raport cu lucrarea protejată

- folosirea doar a ceea ce este necesar, nu şi a “miezului” lucrării

4. Efectul folosirii asupra potenţialei pieţe a lucrării protejate- copierea nu trebuie să afecteze piaţa lucrării

protejate - copierea materialelor din consumabile

- culegeri de probleme, cântareste mult împotriva folosirii legale


6

Ghidul folosirii legale

• “Fair Use Guidelines for Educational Multimedia “ a fost creat pentru a oferi suport în privinţa folosirii legale

Cu toate acestea : - nu este un document legal , este doar o interpretare a legii, se aplica doar educatorilor care produc multimedia


7

Ghid pentru studenţi

Studenţii şi educatorii au ghiduri separate

Studenţii pot:

• încorpora porţiuni din lucrări protejate când îşi realizează propriile proiecte educaţionale multimedia pentru un anumit curs

•prezenta propriile proiecte la cursul pentru care au fost create

•reţine proiectele în propriile portofolii ca exemple ale muncii academice pentru scopuri personale ulterioare cum ar fi servicii sau interviuri şcolare


8

Ghid pt educatori

Educatorii pot:

- încorpora porţiuni din lucrări protejate când realizează proiecte educaţionale multimedia care să vină ăn ajutorul predării

- reţine proiectele pe termen nedefinit în următoarele scopuri

- pentru a le prezenta colegilor săi ca exemeple la conferinţe

- să le reţină în portofolii pentru uz personal cum ar fi promoţii sau interviuri pentru joburi

- să folosească proiectele pentru predare pe o perioadă de până la 2 ani dupa prima folosire cu o clasă

- folosirea după această perioadă de timp necesită permisiunea pentru fiecare porţiune protejată încorporată.


9

Sfaturi pentru a rămâne în permisiunea legală

Motion Media 10% sau 3 minute

Text 10% sau 1000 cuvinte

Poezie 250 de cuvinte; nu mai multe de 3 poezii de acelaşi autor; nu mai mult de 5 poezii dintr-o singură antologie

Muzica,versuri, video 10% sau 30 secunde

Fotografii şi Ilustratate

5 imagini de la un autor;Nu mai mult de 10% sau 15 imagini dintr-o singură publicaţie

Seturi de date numerice

10% din 2500 câmpuri sau celule

Din lucrarea protejată, folosiţi cât mai puţin din următoarele:


10

Atribuiri şi recunoştiinţe

Numiţi sursele şi afişati semnul de copyright © • Numirea surselor: - daţi o descriere bibliografică completă cu

informaţiile care sunt disponibile (incluzand autorul, titlul, tipografia, locul şi data tipăririi)

• Afişati semnul de copyright:-sub poze adaugaţi informaţii despre deţinătorul copyrightului(anul primei apariţii, numele deţinătorului dreptului de autor)

– Exemplu: © 2001 Company/Person’s Name


11

Folosirea ulterioară dincolo de folosirea legală

Dacă există posibilitatea ca un proiect să fie răspândit (de exemplu publicat pe internet): obţineţi permisiunea când îl creaţi, decât să asteptaţi

Exemple de scrisori pentru permisiune sunt disponibile pe Curriculum Resource CD, Folder-ul Resource, Copyright Resources

• scrisori pentru permisiune pentru deţinătorii dreptului de autor

• scrisori pentru permisiune pentru părinţi de a publica lucrările elevilor

• un exemplu de scrisoare pentru a folosi acest curs


12

Sfaturi

• Reţineti ca acestea sunt sfaturi, nu legi

• Cu toate acestea, cu cât te îndepărtezi mai mult de aceste sfaturi, cu atât mai mult ai şansa să fii în afara “folosirii legale


13

Software copyright

Dar despre software?

Daca nu ai permisiunea deţinătorului dreptului de autor, atunci este ilegal să:

• procuri o licenţă pentru un singur utilizator şi să o foloseşti pe mai multe calculatoare sau un server

• downloadezi softuri cu drept de autor de pe Internet

• împrumuţi şcolii tale softul pe care l-ai procurat pentru calculatorul tău de acasă


ResourcesFor Copyright and Fair Use


15

Resources

• Additional resources to help you and your students understand and follow copyright law and fair use guidelines are located in the Resources, Copyright Resources folder on the Curriculum Resource CD.

• “Fair Use Guidelines For Educational Multimedia” Prepared by the Educational Multimedia Fair Use Guidelines Development Committee, July 17, 1996 www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/ccmcguid.htm

• “Fair Use Of Copyrighted Materials” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/copypol2.htm

• “Copyright Basics” by the U.S. Copyright Office www.copyright.gov/circs/circ1.html

• “The Copyright Website” by Benedict O’Mahoney www.benedict.com

• “Copyright Law in the Electronic Environment” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/faculty.htm

http://www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/ccmcguid.htm

http://www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/copypol2.htm

http://www.copyright.gov/circs/circ1.html

http://www.benedict.com/

http://www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/faculty.htm


16

Resources

• “10 Big Myths about Copyright Explained” by Brad Templeton www.templetons.com/brad/copymyths.html

• “Duhaime's Legal Dictionary” by Lloyd Duhaime www.duhaime.org/diction.htm

• “Copyright Term and the Public Domain in the United States” by Peter B. Hirtle, Cornell Institute for Digital Collection www.copyright.cornell.edu/training/Hirtle_Public_Domain.htm

• “Rules Of Thumb For Digitizing And Using Others' Works In Multimedia Materials For Educational Purposes” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#mm

http://www.templetons.com/brad/copymyths.html

http://www.duhaime.org/diction.htm

http://www.copyright.cornell.edu/training/Hirtle_Public_Domain.htm

http://www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#mm%0D


17

Resources

• “Rules Of Thumb For Coursepacks” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#course

• “A Proposal For Educational Fair Use Guidelines For Digital Images” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/imagguid.htm

• List of Links to Other Copyright Sites by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/offsite.htm

• “Fair Use Guidelines for Multimedia” by Intel® Education www.intel.com/education/newtotech/fair_use_multimedia.htm

http://www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#course

http://www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/imagguid.htm


18

Information on Software Copyright

• “Fact Sheet on School Software Use” by Software & Information Industry Association (SIIA) www.siia.net/piracy/pubs/SchoolSoftwareUse.pdf

• “Digital Anarchy: Part One of an Analysis of Software Piracy” by David Laprad www.avault.com/articles/getarticle.asp?name=warez1&page=1

• “The Federation Against Software Theft (FAST)” (United Kingdom organization) www.fast.org.uk

• “Anti-Piracy FAQ” by Software & Information Industry Association (SIIA) www.siia.net/piracy/faq.asp

• “Permissible Copying of Software” by Georgia Harper, University of Texas www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/mono2.htm


19

Utilizarea acestei prezentări

• Aceasta prezentare poate fi utilizată în scopuri non-profit , educaţionale şi aparţine firmei Intel.


Documents

Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright © 2007 Intel Corporation. All rights reserved