Programul de studii universitare de licențăsau beneficiază de burse de studiu în SUA şi Europa. Componenta internaţională a vieţii studenţeşti cuprinde, pe lângă bursele

Facultatea

STUDII

ECONOMICE

EUROPENE

UNIVERSITATEAROMÂNO-AMERICANĂACREDITATĂPRINLEGEA274/15MAI2002

GHIDDESTUDIIProgramuldestudiiuniversitare

delicențăEconomieşiAfaceriInternaţionale

FACULTATEADESTUDIIECONOMICEEUROPENE

1

UNIVERSITATEA ROMÂNO-AMERICANĂ

Facultatea de Studii Economie Europene

G H I D U L D E S T U D I I

2 0 1 4 - 2 0 1 5

PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ: ECONOMIE ŞI AFACERI INTERNAŢIONALE

BUCUREŞTI


2

PREZENTAREA UNIVERSITĂŢII ROMÂNO-AMERICANE

Universitatea Româno – Americană este o instituţie de învăţământ superior, persoană

juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului naţional de învăţământ, fondată

în anul 1991, acreditată prin legea 274 din 2002 și având din anul 2010 calificativul ”grad de

încredere ridicat”, acordat în urma procesului de evaluare instituţională de către Agenţia Română

de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. Toate programele de studii universitare de

licenţă și respectiv masterat, oferite de cele şase facultăţi ale sale (Relaţii Comerciale şi Financiar-

Bancare Interne şi Internaţionale, Management – Marketing, Economia Turismului Intern şi

Internaţional, Informatică Managerială, Drept şi Studii Economice Europene) sunt, la rândul lor,

acreditate şi ierarhizate în anul 2011 de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi

Sportului în primele categorii.

Universitatea Româno-Americană are ca misiune educaţia, învăţământul, cercetarea ştiinţifică şi

inovarea, cultivând valorile ştiinţei şi culturii universale în general, ale ştiinţelor economice şi juridice

în special. În baza nivelului de competenţă şi a responsabilităţii faţă de societatea românească,

Universitatea Româno-Americană îşi asumă misiunea:

a) Promovării excelenţei în educaţie, cercetare

ştiinţifică şi inovare, responsabilităţii

profesionale, morale şi sociale şi creativităţii

în domeniile de competenţă;

b) Formării şi perfecţionării personalului calificat

şi înalt calificat, a specialiştilor cu pregătire

superioară în domeniile fundamentale de

ştiinţă;

c) Dezvoltării cercetării ştiinţifice de specialitate şi inovării în domeniile fundamentale de

ştiinţă, în colaborare cu instituţii de profil din ţară şi din străinătate, precum şi cu mediul de

afaceri;

d) Tezaurizării şi promovării valorilor culturii şi civilizaţiei naţionale şi universale;

e) Apărării cadrului democratic universitar întemeiat pe respectarea drepturilor şi libertăţilor

fundamentale ale omului în statul de drept.


3

V I Z I U N E

Promovândunmanagementacademicprinexcelenţăstrategic,universitateavafirecunoscutălanivelnaţionalşiinternaţionalca

UNIVERSITATEDEELITĂ

V A L O R I

PromovareaexcelenţeiLibertatedegândireşiexprimareResponsabilitateprofesională,

moralăşisocialăCooperareşicomunicareCreativitateşiinovare

Universitatea Româno-Americană îşi îndeplineşte

misiunea prin:

a) Formarea de specialişti cu pregătire superioară în

domeniile fundamentale de ştiinţă în care

organizează programe de studii universitare de

licenţă, masterat, doctorat, autorizate sau

acreditate potrivit legii;

b) Formarea continuă prin cursuri postuniversitare,

cursuri de perfecţionare etc.

c) Desfăşurarea de activităţi specifice de cercetare ştiinţifică fundamentală şi aplicată prin

departamente specializate, centre şi laboratoare de cercetare şi catedre de specialitate;

d) Activităţi antreprenoriale care cuprind:

programe de consultanţă, asistenţă de

specialitate, incubatoare de afaceri etc.

e) Afirmarea performanţelor didactice şi ştiinţifice

ale membrilor comunităţii universitare prin

participarea la reuniuni, manifestări ştiinţifice

etc. organizate la nivel naţional şi internaţional;

f) Formarea profesională prin programe de

învăţământ derulate în limba română sau în limbi de largă circulaţie internaţională şi prin

programe de mobilităţi, potrivit legii.

Pentru realizarea acestei misiuni, Programul strategic al Universităţii cuprinde un set de

obiective care vizează:

• Prestarea unor servicii educaţionale de calitate, adaptate permanent cerinţelor unei

societăţi bazate pe cunoaştere;

• Integrarea Universităţii în Spaţiul European al Învăţământului Superior şi al Cercetării

Ştiinţifice (definit prin Declaraţiile de la Bologna, Copenhaga, Lisabona etc şi promovat

prin Strategia Naţională pentru Învăţământul Superior din România);

• Adaptarea permanentă a ofertei educaţionale la dinamica şi exigenţele pieţei muncii;

• Perfecţionarea sistemului european al creditelor transferabile, astfel încât creditul

transferabil să exprime efortul real pentru însuşirea cunoştinţelor la fiecare disciplină;

• Conectarea instituţională la spaţiul comun universitar european şi euroatlantic;

• Dezvoltarea cercetării ştiinţifice universitare în conformitate cu standardele europene;

• Implicarea extinsă a Universităţii în proiecte de dezvoltare sociale, economice, culturale,

la nivel regional şi naţional, prin activităţi susţinute de formare continuă, transfer

tehnologic, expertiză, consultanţă;

• Creşterea eficienţei managementului universitar;


4

• Promovarea unor sisteme şi mecanisme complexe de asigurare a calităţii educaţiei;

• Crearea şi dezvoltarea unei culturi a calităţii.

Misiunea şi obiectivele asumate individualizează Universitatea în sistemul naţional de

învăţământ superior românesc prin claritate, distincţie şi specificitate. Strategia generală a

Universităţii Româno – Americane are în vedere integrarea reală în arhitectura spaţiului educaţional

european şi internaţionalizarea activităţilor de învăţământ şi cercetare ştiinţifică.

În condiţiile adoptării valorilor educaţionale ale învăţământului european şi american,

cercetarea ştiinţifică, în Universitatea Româno – Americană, dobândeşte noi valenţe, devenind o

condiţie definitorie pentru afirmarea şi existenţa acesteia.

În Universitatea Româno – Americană se desfăşoară o intensă activitate de cercetare

ştiinţifică, la nivelul catedrelor facultăţilor, în cadrul Departamentului de Cercetare Ştiinţifică, al

Centrelor şi laboratoarelor de Cercetări precum şi individual.

Obiectivele fundamentale în domeniul cercetării ştiinţifice sunt:

• participarea la competiţiile naţionale, europene şi internaţionale de obţinere de

granturi, cât şi la încheierea de contracte de cercetare, expertiză şi consultanţă cu

mediul de afaceri;

• creşterea competitivităţii produselor ştiinţifice oferite, astfel încât să crească

vizibilitatea naţională şi internaţională a Universităţii;

• introducerea unui sistem eficient de asigurare şi evaluare a calităţii care să pună

accent pe rezultatele efective ale cercetării ştiinţifice şi pe recunoaşterea lor naţională

şi internaţională

Experienţa internaţională constituie o componentă esenţială a educaţiei studenţilor şi a

pregătirii cadrelor didactice. Universitatea Româno – Americană are încheiate acorduri şi înţelegeri

cu universităţi din SUA, universităţi şi instituţii din Europa, America Latină, etc. în cadrul cărora

se practică schimburi interacademice pentru cadre didactice şi studenţi, manuale, urmărindu-se

adaptarea şi implementarea unor valori educaţionale din învăţământul superior american şi european,

în scopul realizării standardelor de calitate şi competitivitate a procesului de învăţământ.

În cadrul acordurilor interuniversitare se desfăşoară:

• programe de mobilităţi pentru cadre didactice în cadrul cărora Universitatea este

gazda academică a unor profesori de prestigiu (cursuri conferinţe) iar profesori ai

Universităţii au vizitat alte universităţi;


5

• programe de mobilităţi pentru studenţi, în cadrul cărora studenţii Universităţii

beneficiază de burse şi programe educaţionale speciale (cursuri clasice,

cursuri on-line), iar studenţi de la universităţi străine

au participat la cursurile Universităţii.

În parteneriat cu Universitatea DeSales, Universitatea

Româno – Americană organizează primul MBA în

Project Management, predat exclusiv de profesori

americani.

Anual, Universitatea organizează şcoli internaţionale de vară în parteneriat cu Universitatea

James Madison, Universitatea Alabama din Huntsville SUA etc. Studenţi ai Universităţii au beneficiat

sau beneficiază de burse de studiu în SUA şi Europa. Componenta internaţională a vieţii studenţeşti

cuprinde, pe lângă bursele de studiu, şi participarea acestora la

cursurile interactive predate de profesori americani, la cursuri via

blackboard, la manifestări ştiinţifice, şcoli de vară, reuniuni

internaţionale etc, prilej de lărgire a orizontului tinerilor printr-o

pregătire internaţională, o posibilitate de aplicare globală şi, totodată, de

obţinere a unor certificate care atestă experienţa internaţională

dobândită.

Considerată cea mai bună universitate particulară din România conform studiului „University

Ranking” efectuat de compania germană Kienbaum Management Consultants în colaborare cu revista

Capital, Universitatea Româno-Americană are încheiate acorduri academice cu universităţi nord-

americane şi europene, relaţiile internaţionale reprezentând o componentă strategică a direcţiei sale de

dezvoltare.

Acordarea burselor de studii, calitatea procesului educaţional, parteneriatele cu mediul de

afaceri, furnizarea competenţelor generale şi de specialitate solicitate de angajatori şi implicit

asigurarea unei inserţii rapide pe piaţa muncii în domeniul absolvit, reprezintă caracteristici distinctive

ale Universităţii Româno-Americane, care-i conferă avantaj competitiv.

O condiţie esenţială pentru îndeplinirea misiunii asumate şi obiectivelor privind activitatea

didactică, de cercetare ştiinţifică şi administrare eficientă o reprezintă asigurarea unei baze materiale

moderne, în deplină concordanţă cu normativele în vigoare.

Universitatea Româno-Americană dispune de spaţii de învăţământ,

cercetare ştiinţifică şi administrative dotate cu echipamente tehnice,

calculatoare şi materiale didactice, inclusiv programe software,

acces la Internet, Intranet şi fond de carte.


6

Cu o suprafaţă de peste 34.500 m2, Campusul cuprinde: o aulă de ţinută internaţională,

amfiteatre, săli de curs, săli de seminar, centre şi laboratoare pentru cercetare, laboratoare de

informatică, laborator de criminalistică, laborator pentru simularea negocierilor de afaceri

internaţionale, laborator didactico – fonic, bibliotecă cu săli de lectură şi fond de carte valoros în

continuă actualizare, cabinete medicale şi săli de sport, clubul studenţilor, agenţie de turism, capelă

pentru ruga studenţilor, spaţii pentru personalul tehnico – administrativ, cămin – hotel cu 11 etaje

pentru cazarea studenţilor, cantină – restaurant etc.


7


8

PERSPECTIVE PROFESIONALE

Apartenenţa la Uniunea Europeană presupune implicaţii diverse pentru toate componentele societăţii. Apar astfel atât oportunităţi cât şi provocări. De modul în care ne adaptăm la acestea va depinde rezultanta netă a ecuaţiei costuri-beneficii. Cu cât suntem mai bine pregătiţi, cu atât beneficiile integrăriii europene vor fi mai ridicate.

Din punct de vedere al conţinutului curricular, Facultatea de Studii Economice Europene este o facultate de relaţii economice internaţionale, cu accent pe problematica specifică fenomenului de integrare economică europeană. Studiul fenomenului integrării se realizează atât prin expunerile prezentate de cadrele didactice ale universităţii, cât şi prin participarea unor specialişti reputati, direct antrenaţi în procesul de integrare economică a României în Uniunea Europeană.

Obiectivele majore ale facultăţii sunt următoarele: • onorarea cererii crescânde de specialişti care să combine deprinderi şi

cunostinţe de administrare a afacerii cu reale competenţe în domeniul integrării şi al afacerilor europene;

• adaptarea planurilor de învăţământ la cerinţele angajatorilor; • alinierea în permanenţă a sistemului educaţional (sub aspect curricular) la

standardele universităţilor europene şi americane; • modernizarea continuă a metodelor de predare şi evaluare, centrate pe

student; • întărirea legăturilor cu mediul de afaceri şi instituţii publice şi asigurarea

condiţiilor optime pentru efectuarea stagiilor de practică de către studenţi; • creşterea nivelului calitativ al cercetării ştiinţifice de specialitate, inclusiv

prin implicarea studenţilor.

Printr-o curriculă universitară bine structurată, care reuseşte să pună în evidenţă atât aspectele teoretice, cât şi cele practice ale perioadei de transformări profunde în care se găseşte economia României, precum şi aspectele determinate de unificarea economică şi politică a statelor europene, Facultatea de Studii ale Integrării Economice Europene asigură o pregătire complexă studenţilor săi, interesaţi să devină specialişti în aceste domenii.

Posibilitatea studierii de către studenţi a două limbi străine (la alegere dintre engleză, franceză, germană sau spaniolă), la care se adaugă discipline moderne, cursuri şi seminarii interactive, constituie premise pentru pregătirea viitorilor specialişti.

Disciplinele predate reprezintă domenii noi de cunoaştere ştiintifică în domeniul integrării economice europene:

• Economia Integrării Europene; • Procese şi implicaţii ale globalizării; • Integrare economică regională; • Politici ale Uniunii Europene; • Mediul de afaceri din Uniunea Europeană; • Investiţii internaţionale; • Comerţ internaţional; • Cultură şi civilizaţie europeană.

În paralel cu specializarea studenţilor în problematica integrării europene şi a relaţiilor internaţionale, Facultatea de Studii Economice Europene îşi propune să imprime studenţilor săi cunoştinţe economice de bază, menite să le faciliteze angajarea în diferite entităţi economice, prin intermediul unor discipline precum:

• Economie mondială; • Marketing; • Operaţiuni monetare internaţionale; • Management corporativ; • Matematici aplicate în economie;


9

• Bazele informaticii; • Drept comercial intern şi internaţional; • Bazele contabilităţii şi Sisteme contabile europene şi internaţionale; • Finanţe publice şi Finanţele firmei.

Studenţii anului II efectuează la finalul semestrului 2 un stagiu de practică de 3 săptămâni

în entităţi de profil pe baza partneriatelor cu: Junior Achievement Romania, Institutul European din România, Institutul de Economie Mondială, Ministere, Autorităţi care administrează fonduri europene, Firme de consultanţă, Instituţii Financiare etc.

Cererea de specialişti în domeniul integrării economice europene este din ce în ce mai mare, atât din partea administraţiei publice cât şi din sectorul privat, programul pe care îl propune Facultatea de Studii Economice Europene fiind printre puţinele care pot oferi competenţele specifice.

După absolvire, licenţiaţii vor putea să lucreze ca: • economişti experţi în relaţiile internaţionale; • consultanţi pentru firmele româneşti şi străine; • experţi în domeniul intregrării economice europene în administraţia centrală

şi locală, • specialişti în structurile Uniunii Europene: Consiliul UE, Comisia Europeană,

Parlamentul European, Banca Centrală Europeană ş.a; • analişti economici pe probleme ale Uniunii Europene; • operatori în domeniul tranzacţiilor financiare interne şi internaţionale; • formatori pentru problemele integrării internaţionale.

Studenţii vor putea beneficia de burse de studii la Universităţi europene sau de programe de

formare profesională în companii de prestigiu din Europa. Condiţiile de studiu întrunesc toate exigenţele pentru desfăşurarea unui învăţământ modern şi

interactiv, în care studentul să îşi poată exprima liber şi fără constrângeri opiniile. Un element decisiv îl constituie asigurarea unui proces didactic de calitate, pentru a oferi

absolvenţilor compentenţele şi aptitudinile necesare adaptării la cerinţele angajatorilor. Astfel se urmăreşte permanent adaptarea planurilor de învăţământ şi a programelor analitice la cerinţele pieţei muncii, modernizarea metodelor de predare şi nu în ultimul rând dezvoltarea unei relaţii de parteneriat student-cadru didactic.


10

STRUCTURA PLANULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ANUL I. SEMESTRUL 1 - 14 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I ( D . O )

1. Microeconomie (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte

întelegerea logicii de bază şi a mecanismelor de funcţionare a economiei de piaţă precum şi familiarizarea cu fundamentele microeconomice.

2. Bazele contabilităţii (5 credite; 2 ore curs, 2 ore de seminar/săptămână). Disciplina

urmăreşte să transmită studenţilor fundamentele teoretice şi metodologice ale contabilităţii şi dă expresie coerentă principalelor noţiuni, relaţiilor şi tehnicilor privind evidenţa, calculul, analiza şi controlul mişcărilor de valori economice separate patrimonial.

3. Informatică economică (5 credite; 2 ore curs, 2 ore lucrări practice în laborator/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea conceptelor de bază privind construcţia, funcţionarea şi operarea calculatoarelor personale şi formarea deprinderilor și a abilităților de utilizare a calculatoarelor personale si a principalelor produse software de birou, componentele Microsoft Office.

4. Matematici aplicate in economie (4 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a noţiunilor despre optimizare, probabilităţi, statistică şi operaţiuni financiare.

5. Economie mondială (5 credite; 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Cursul urmăreşte

asigurarea cadrului conceptual necesar înţelegerii fenomenelor şi proceselor din domeniul relaţiilor economice internaţionale şi integrării europene, prezentarea caracteristicilor actuale şi tendinţelor manifestate în economia mondială şi evoluţia raporturilor de forţe din economia mondială.

6. Limba engleză I (3 credite, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea competenţelor legate de teoria comunicării în general cu aplicare în domeniul economic, asimilarea structurilor gramaticale ale limbii engleze şi realizarea capacităţii de comunicare eficientă în limba engleză.

7. Limba franceză/germană/spaniolă I (3 credite, 2 ore seminar/ săptămână). Cursul

urmăreşte realizarea capacităţii de comunicare eficientă în limba franceză/germană/spaniolă, dobandirea competenţelor de înţelegere orală şi scrisă în domeniul economic.


11

ANUL I. SEMESTRUL 2 - 14 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I ( D . O )

1. Macroeconomie (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Cursul va pune un

accent deosebit pe prezentarea variabilelor macroeconomice şi a corelaţiilor dintre acestea, precum şi pe măsurarea influenţelor directe şi indirecte dintre aceste variabile, în scopul cunoaşterii comportamentului economiei în diferitele faze ale ciclului său de evoluţie.

2. Statistică (4 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a conceptelor şi tehnicilor de baza folosite în obţinerea, sistematizarea, prelucrarea, prezentarea şi analiza statistică a datelor ce caracterizează fenomenele şi procesele economice şi sociale de masă.

3. Finanţe publice (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea fondului principal de cunoştinţe care constituie conţinutul finanţelor publice şi conştientizarea impactului pe care acestea îl exercită asupra dezvoltării economice şi sociale a unei ţări.

4. Geografie economică a Europei (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar /săptămână).

Disciplina urmăreşte familiarizarea studenţilor cu apartenenţa României la spaţiul european, ca parte a UE, cu celelalte ţări din spaţiul european, în asociere cu condiţiile fizico şi economico-geografice complexe a acestui teritoriu care a stimulat procesul de integrare

5. Cultură şi civilizaţie europeană (4 credite; 2 ore curs/săptămână). Cursul urmăreşte însuşirea conceptelor de bază privind cultura şi civilizaţa europeană, identificarea valorilor comune, a datelor istorice si principalelor contribuţii legate de cultura europeană, realizarea imaginii de ansamblu asupra curentelor culturale ce au marcat evoluţia culturii europene.

6. Drept (3 credite, 2 ore curs/săptămână). Disciplina oferă studenţilor cunoştinţe

indispensabile pentru însuşirea reglementărilor legale necesare în calitatea lor viitoare de agenţi economici, urmăreşte să transmită viitorilor economişti conţinutul normativ al reglementărilor legale şi să le formeze deprinderi practice pentru aplicarea normelor juridice în situaţii concrete.

7. Limba engleză II (3 credite, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina are în vedere

dobândirea de către studenţi a unor competenţe legate de teoria comunicării în general, cu aplicare la domeniul economic, precum şi obţinerea unei capacităţi de comunicare eficientă, firească, operativă şi creatoare în limba engleză în activităţile de management şi administraţie.

8. Limba franceză/germană/spaniolă II (3 credite, 2 ore seminar/săptămână) . Disciplina

are în vedere dobândirea de către studenţi a unor competenţe legate de teoria comunicării în general, cu aplicare la domeniul economic, precum şi obţinerea unei capacităţi de comunicare în limba străină în activităţile de management şi administraţie.


12

ANUL II. SEMESTRUL 1 – 14 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I ( D . O . )

1. Economia Integrării Europene (4 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână). Cursul

are în vedere familiarizarea studenţilor cu terminologia specifică economiei integrării economice, analiza fundamentelor teoriei integrării economice, evidenţierea costurilor şi beneficiilor integrării economice europene.

2. Procese şi implicaţii ale globalizării (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână).

Cursul îşi propune să clarifice problema globalizării şi a proceselor integraţioniste, să analizeze evoluţia integraţionistă la nivel global şi politicile statelor în abordarea globalizării.

3. Drept comercial intern şi internaţional (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/

săptămână). Cursul are în vedere cunoaşterea categoriilor şi regimului juridic al participanţilor la activitatea comercială internă şi internaţională, cunoaşterea principalelor instrumente şi instituţii prin intermediul cărora se desfăşoară activitatea economică internă şi internaţională, cunoaşterea regulilor privind încheierea contractelor comerciale şi soluţionării litigiilor comerciale interne şi internaţionale.

4. Contabilitate (4 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Cursul urmăreşte însuşirea

noţiunilor de bază privind teoria contabilă, însuşirea principiilor şi tehnicilor de organizare şi funcţionare a contabilităţii fiecărei unităţi, formarea deprinderilor de prelucrare şi de înregistrare în sistemul contabil a unor operaţii economice de bază ce au loc în activitatea unei unităţi patrimoniale.

5. Finanţe publice (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Disciplina îşi propune

aprofundarea conceptelor de bază ale teoriei financiare la nivel macroeconomic, precum şi însuşirea principalelor aspecte teoretice şi practico-metodologice ale finanţelor publice din România ca stat membru al Uniunii Europene.

6. Limba şi corespondenţa comercială engleză I (3 credite, 2 ore seminar/ săptămână).

Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba engleză.

7. Limba şi corespondenţa comercială franceză/ germană/ spaniolă I (3 credite, 2 ore

seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba franceză/ germană/ spaniolă.


13

ANUL II. SEMESTRUL 2 -11 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I ( D . O . )

1. Politici sectoriale ale Uniunii Europene (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/

săptămână). Disciplina urmăreşte evaluarea fundamentelor metodologice şi conceptuale referitoare la politicile sectoriale ale Uniunii Europene, evidenţierea modului de elaborare şi implementare a principalelor politici sectoriale comunitare, clarificarea rolului fiecărei instituţii comunitare în elaborarea şi implementarea politicilor.

2. Integrare economică regională (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână). Cursul

îşi propune să abordeze problema globalizării şi a proceselor integraţioniste pe care acestea le implică la nivelul relaţiilor dintre firme, respectiv dintre firme şi state urmărind în mod deosebit problematica corporaţiilor transnaţionale.

3. Sisteme contabile europene şi internaţionale (3 credite, 2 ore curs/ săptămână). Cursul

îşi propune formarea unui mod raţional de judecare şi înţelegere a ansamblului coerent de componente ale sistemului de contabilitate pentru structurile patrimoniale existente la nivelul societăţilor comerciale, expunerea şi tratarea principalelor sisteme contabile europene şi a celui american.

4. Finanţele firmei (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul urmăreşte

aprofundarea conceptelor de bază ale teoriei financiare la nivel microeconomic precum şi însuşirea unor aspecte legate de buna gestiune financiară a întreprinderii în condiţiile economiei de piaţă.

5. Statistică aplicată în economie (4 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână). Cursul

are drept obiectiv însuşirea de către studenţi a metodelor şi tehnicilor statistice utilizate pentru comensurarea fenomenelor şi proceselor social-economice la nivel naţional (micro şi macro-economic), la nivel european şi mondial.

6. Limba şi corespondenţa comercială engleză II (3 credite, 2 ore seminar/ săptămână).

Disciplina îşi propune dobândirea fluenţei, spontaneităţii, acurateţei şi autonomiei în comunicarea orală şi scrisă în afaceri.

7. Limba şi corespondenţa comercială franceză/germană/spaniolă II (3 credite, 2 ore

seminar/săptămână). Disciplina îşi propune dobândirea fluenţei, spontaneităţii, acurateţei şi autonomiei în comunicarea orală şi scrisă în afaceri.

8. Practica de specialitate (3 credite, 3 săptămâni). Disciplina are în vedere cunoaşterea

entităţilor economice în care viitorii absolvenţi îşi vor desfăşura activitatea, luarea unor opţiuni privind domeniul sau sectorul în care viitori absolvenţi vor lucra ca economişti, fixarea, localizarea şi aprofundarea cunoştintelor căpătate la cursuri şi seminarii, dezvoltarea aptitudinilor profesionale, aprofundarea analizei economice, pregătirea unei baze de date, elaborarea unor studii, conturarea deciziei privind alegerea temei pentru lucrarea de licenţă.


14

ANUL III. SEMESTRUL 1 – 14 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I ( D . O . )

1. Investiţii internaţionale (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână). Disciplina are

în vedere asigurarea cadrului conceptual necesar înţelegerii criteriilor şi motivaţiilor care stau la baza deciziilor economice în domeniul investiţiilor internaţionale.

2. Drept comunitar (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul urmăreşte

transmiterea către studenţi a cunoştinţele necesare cu privire la standardele europene în domeniul drepturilor omului şi a noilor tendinţe europene de a realiza o cooperare regională şi o uniune economică, monetară şi politică

3. Bazele marketingului (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână). Prin tematica

abordată disciplina urmăreşte familiarizarea studenţilor cu problemele de bază ale marketingului: esenţa, funcţiile şi locul acestuia în cadrul ştiinţelor economice, activitatea întreprinderii în economia de piaţă, cunoaşterea mediului în care acţionează firmele.

4. Operaţiuni monetare internaţionale (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână).

Cursul are în vedere familiarizarea cu tehnicile financiare, inclusiv creditarea, deprinderea unor noţiuni utile decidenţilor în domeniul monetar, clarificarea conexiunilor dintre politica monetară şi mediul de afaceri.

5. Comunicare în afaceri în limba engleză (3 credite, 1 oră curs, 2 ore seminar/săptămână).

Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba engleză.

6. Comunicare în afaceri în limba franceză/germană/spaniolă I (3 credite, 2 ore

seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba franceză/germană/spaniolă.

7. Proiect I– Elaborarea lucrării de licenţă (5 credite, 2 ore proiecte/ săptămână). Studenţii

au obligaţia participării active la seminariile de tip dezbateri/simulari şi realizării lucrării de licenţă precum şi susţinerea a cel puţin două capitole din lucrare.


15

ANUL III. SEMESTRUL 2 – 12 SĂPTĂMÂNI D I S C I P L I N E O B L I G A T O R I I

1. Mediul de afaceri din Uniunea Europeană (4 credite, 2 ore curs, 1 oră

seminar/săptămână). Cursul are în vedere desprinderea principalilor determinanţi ai mediului european de afaceri la confluenţă cu provocările globalizării şi regionalizării, dezbaterea împreună cu studenţii a axelor care influenţează comportamentul economic al managerilor companiilor precum şi analiza comparativă a determinanţilor politici, economici, socio-culturali.

2. Comerţ internaţional (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Disciplina

urmăreşte identificarea principalelor provocări cu care se confruntă comerţul internaţional contemporan, oferirea elementelor necesare înţelegerii caracteristicilor definitorii ale schimburilor comerciale între ţări, determinarea şi analiza elementelor cu impact major asupra adoptării deciziilor în domeniul comerţului internaţional.

3. Tehnici de comerţ internaţional (6 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână).

Disciplina se adresează în primul rând celor care îşi doresc o carieră în domeniul relaţiilor economice internaţionale, cursul abordând o serie de tehnici necesare desfăşurării activităţilor economice externe în condiţii optime.

4. Politici şi strategii de marketing (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână). Cursul

are în vedere îfamiliarizarea studenţilor cu elaborarea şi punerea în practică a instrumentarului de marketing, însuşirea cunoştinţelor politicii de produs, preţ, distribuţie şi promovare, procesul decizional de organizare a activităţii de marketing.

5. Comunicare interculturală în limba engleză (3 credite, 1 oră curs, 2 ore seminar

/săptămână). Disciplina are în vedere însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba engleză.

6. Comunicare în afaceri în limba franceză/germană/spaniolă II (3 credite, 2 ore

seminar/săptămână). Cursul are în vedere însuşirea de către studenţi a limbajului economic, politic, bancar-financiar, administrativ, de afaceri în limba franceză/germană/spaniolă.

7. Proiect II– Elaborarea lucrării de licenţă (5 credite, 2 ore proiecte/ săptămână). Studenţii

au obligaţia participării active la seminariile de tip dezbateri/simulari şi realizării lucrării de licenţă precum şi susţinerea ultimelor două capitole din lucrare.


16

DISCIPLINE OPŢIONALE (D.A.)

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : E C O N O M I E E U R O P E A N Ă 1. Dezvoltare durabilă şi managementul mediului (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/

săptămână). Cursul are în vedere deschiderea orizontului de cunoaştere la nivel global, european şi naţional a conceptului şi politicilor de dezvoltare durabilă precum şi reconsiderarea activităţiilor economico- sociale, condiţie intrinsecă a dezvoltării durabile.

2. Politica de coeziune economică şi socială a Uniunii Europene (4 credite, 2 ore curs, 1 oră

seminar/ săptămână). Disciplina are în vedere asigurarea unei percepţii corecte cu privire la ciclul de implementare a proiectelor finanţate din fonduri structurale.

3. Management corporativ (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul îşi propune să deprindă studenţilor o gandire corectă cu privire la modul de realizare şi conducere a activităţii desfăşurate în domeniul relaţiilor internaţionale, precum şi însuşirea cunoştinţelor de management corporativ.

4. Administraţie publică în context european (4 credite, 2 ore curs, 1 oră

seminar/săptămână). Cursul are în vedere prezentarea obiectivelor bunei guvernări, a cadrului instituţional al Uniunii Europene şi a cadrului instituţional naţional, precum şi însuşirea cunoştinţelor de funcţionalitate, legătura dintre comunitar-naţional, viitorul relaţiilor dintre administraţia locală, regională şi centrală din România şi administraţia comunitară.

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : M A N A G E M E N T 1. Tehnici manageriale (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână). Disciplina are

drept obiectiv familiarizarea studenţilor cu principalele instrumente manageriale aplicabile cu prioritate în managementul firmei în contextul globalizării şi managementului bazat pe cunoştinţe şi dezvoltarea unei gândiri sistemice şi facilitarea formării unei concepţii manageriale moderne, utile în procesul creării şi dezvoltării unor societăţi comerciale competitive.

2. Managementul calităţii (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână). Cursul îşi

propune însuşirea de către studenţi a conceptelor de bază privind managementul calităţii totale a produselor şi serviciilor şi formarea unor abilităţi privind implementarea sistemului calităţii, certificarea şi acreditarea calităţii.

3. Managementul resurselor umane (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână).

Disciplina are în vedere discutarea modului în care organizaţiile îşi acoperă nevoile de personal prin recrutarea şi selecţia candidaţilor calificaţi precum şi descrierea modalităţilor de pregătire a interviurilor de angajare de succes.

4. Strategii de firmă (6 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina urmăreşte

să ofere studenţilor un cadru teoretico-metodologic integrator privind fundamentarea, elaborarea şi implementarea strategiei firmei, ţinând cont de cele mai relevante experienţe sintetizate de literatura şi practica de specialitate.

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : E C O N O M I A T U R I S M U L U I 1. Economia turismului I (5 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/ săptămână). Cursul îşi

propune să abordeze teoriile ce au dus la sporirea eficacităţii practicii în turism, precum şi să dezvolte aptitudinilor studenţilor în ceea ce priveste comunicarea şi dezbaterea ideilor referitoare la tot ceea ce reprezintă actualmente turismul în Romania şi întreaga lume.


17

2. Economia turismului II (5 credite, 2 ore curs, 2 oră seminar/ săptămână). Cursul îşi propune să abordeze principalele caracteristici ale mediului de acţiune specific industriei ospitalităţii, creatorilor şi distribuitorilor de produse turistice, transportatorilor precum şi furnizorilor de servicii de agrement.

3. Turism internaţional (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/ săptămână). Cursul are ca

obiectiv delimitarea aspectelor metodologice privind dezvoltarea corporaţiilor internaţionale în turism, definirea conceptelor de strategie şi planificare a obiectivelor strategice şi a modalităţilor de acţiune, identificarea costurilor şi beneficiilor globalizării.

4. Sisteme de turism (5 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul urmăreşte

însuşirea de către studenţi a noţiunilor referitoare potenţialul balnear, montan şi de litoral din România şi din strǎinǎtate precum şi însuşirea metodologiei privind atestarea staţiunilor turistice.

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : I N F O R M A T I C Ă E C O N O M I C Ă 1. Baze de date I (5 credite, 2 ore curs, 2 ore lucrări practice în laborator/săptămână).

Disciplina are în vedere studierea şi însuşirea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor utilizate în analiza, proiectarea, implementarea şi exploatarea aplicaţiilor informatice cu baze de date în diferite domenii economico-sociale. Însuşirea şi utilizarea SGBD-ului Relational FOXPRO pe: Nivel 1 – Utilizatori baze de date şi SGBD, Nivel 2 – Programatori în limbaje de programare 4 GL.

2. Baze de date II (5 credite, 2 ore curs, 2 ore lucrări practice în laborator/ săptămână).

Cursul urmăreşte înţelegerea modelului relaţional, proiectarea şi dezvoltarea de aplicaţii cu baze de date, însusirea şi utilizarea SGBD-ului ACESS 2002 şi SQL în dezvoltarea de aplicaţii cu baze de date, proiectarea unor soluţii de tip Web Site.

3. Proiectare sisteme informatice (6 credite, 2 ore curs, 2 ore lucrări aplicative/

săptămână). Cursul are în vedere pregătirea studenţilor în domeniul analizei, proiectării, realizării, implementării, întreţinerii şi dezvoltării sistemelor informatice pentru conducerea activităţilor specifice unei societăţi comerciale, precum şi pentru alte activităţi din cadrul economiei naţionale, dar şi însuşirea conceptelor generale privind modelarea datelor şi prelucrărilor, modelarea logică şi fizică, proiectarea unui sistem informatic sau aplicaţie informatică utilizând metodele sistemice. Sunt studiate în detaliu metodologiile de proiectare IBM şi SSADM.

4. SGBD Oracle SQL (6 credite, 2 ore curs, 2 ore seminar/săptămână). Disciplina asigură

pregatirea studenţilor pentru proiectarea şi dezvoltarea de sisteme informatice cu baze de date gestionate de SGBD-ul ORACLE. Prezintă modul de lucru şi dezvoltarea de aplicaţii cu ajutorul SGBD- ORACLE 10g, limbajul de comunicare între baze de date şi aplicaţie SQL*PLUS, SQL (Structured Query Language).

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : E C O N O M I A S E R V I C I I L O R 1. Tehnologii în alimentaţie (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul îşi

propune ca obiective cunoaşterea activităţii tehnologice corespunzătoare serviciilor de alimentaţie şi a implicaţiilor acesteia asupra satisfacţiei şi siguranţei clienţilor, restricţii pe plan internaţional privind sănătatea consumatorului şi răspunderea agentului economic, cunoaşterea principiilor şi normelor de management specifice acestui domeniu.

2. Animaţie şi agrement (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul îşi propune să definească conceptele de agrement şi animaţie, să identifice principalele motivaţii care au determinat apariţia şi dezvoltarea agrementului, să explice rolul unui studiu de fezabilitate în dezvoltarea de atracţii turistice.


18

3. Design şi ambient hotelier (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul îşi

propune să ofere normelor, standardelor, reglementărilor în domeniul construcţiilor turistice, cunoaşterea modului în care designul şi ambientul hotelier influenţează experienţa turistului în timpul sejurului şi identificarea stilurilor arhitecturale folosite în domeniul hotelier din România.

4. Sisteme globale de distribuţie în turism (4 credite, 2 ore curs, 1 oră seminar/săptămână). Cursul abordează dezvoltarea abilităţilor de antreprenoriat în domeniul activităţii de ticketing, cunoaşterea modului de operare în sistemul Amadeus, evidenţierea tranzacţiilor specifice pentru accesarea sistemului Amadeus, crearea unui PNR şi efectuarea modificărilor elementelor unui PNR şi tarifarea rezervărilor.

T R A S E U E D U C A Ţ I O N A L : D R E P T 1. Retorică (4 credite, 2 ore curs/săptămână). Disciplina urmăreşte formarea capacităţii de

discernământ în privinţa disocierii ce trebuie operată între fondul unei probleme şi artificiile folosite pentru prezentarea ei într-o lumină cât mai favorabilă, precum şi cultivarea spiritului metodic de abordare şi analiza conţinutului unei argumentări.

2. Psihologie generală şi psihologie juridică (4 credite, 2 ore curs/săptămână). Cursul îşi propune să descifreze problematica infracţionalităţii din perspectiva tipologiei infractorului şi personalităţii acestuia şi sunt analizate principalele categorii de personalitate şi caracteristicile psihologice ale diferitelor persoane care încalcă normele de drept.

3. Organizarea sistemului judiciar (4 credite, 2 ore curs/săptămână). Cursul îşi propune să ofere studenţilor cunoaşterea reglementărilor legale, a teoriei şi practicii judiciare referitoare la funcţionarea principalelor instituţii judiciare: instanţele judecătoreşti, parchetele, avocatura şi notariatul.

4. Informatică juridică (4 credite, 1 oră curs/săptămână). Cursul abordează însuşirea de către studenţi a modalităţilor concrete de utilizare a calculatoarelor personale PC – compatibile IBM şi a principalelor produse program utilizate în activitatea de birou: procesoare de texte, programe de calcul tabelar, programe pentru prezentări şi programe de planificare şi gestionare a activităţilor, a conturilor de mail si a mesajelor.

Documents

Programul de studii universitare de licențăsau beneficiază de burse de studiu în SUA şi Europa. Componenta internaţională a vieţii studenţeşti cuprinde, pe lângă bursele