Proiect_tematic Cu Ce Calatorim

5/17/2018 Proiect_tematic Cu Ce Calatorim - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/proiecttematic-cu-ce-calatorim 1/7

G.P.N. Cornu LunciiGrupa mic mijlocie –ă Super piticii



Tr im în secolul vitezei! Cine poate nega acestă lucru? Nimeni! Poate doar amintirile unui bunic cep streaz cu sfin enie în suflet imaginea satului natală ă ţ cufundat în liniştea binef c toare a naturii. Acest dară ă

divin a fost înl turat pentru a face loc unei noi vie i: oă ţ via tumultoas , plin de sunetul stresant alţă ă ă claxoanelor şi al scrâşnitului de ro i. Dar cu toateţ acestea, parc nu ar exista via dac nu am vedeaă ţă ă str zile pline de maşini, cerul str b tut de avioane,ă ă ă m rile şi oceanele înfruntate de vapoare, submarine sauă iahturi.

Via a înseamn mişcare! Tot ceea ce mişc neţ ă ă aduce aminte c suntem oameni şi c tr im datorită ă ă ă

evolu iei şi tehnicii.ţ În cadrul proiectului tematic Cu ce c l torimă ă ,propun copiilor aflarea mai multor informa ii referitoareţ la mijloacele de transport şi posibilitatea de a descoperilumea prin intermediul c l toriilor. Activit ileă ă ăţ educative vizeaz cele patru mari ramuri aleă transportului: transportul terestru, feroviar, aerian şinaval. Pu inele informa ii referitoare la mijloacele deţ ţ transport de inute de cei mici se vor suplimenta o datţ ă cu parcurgerea activit ilor propuse în cadrul acestuiăţ

proiect tematic. Copiii au şansa s îşi îmbogp ească ţ ă vocabularul activ şi pasiv, s verbalizeze impresii şiă opinii personale, s descopere secrete ale lumii, să ă c l toreasc într-o manier oarecum virtual în cele maiă ă ă ă ă deosebite locuri ale Globului P mântesc.ă



Nivelul ITema: CUM A FOST, ESTE ŞI VA FI PE PĂMÂNT?Proiect tematic: CU CE CĂLĂTORIM? Subteme: Mijloace de transport

Facem bagajele şi plec măPerioada: 12 aprilie – 23 aprilie 2010Obiective de referinţă vizate:DLC

Să participe la activităţile de grup şi de joc, de învăţare, atât în calitate de vorbitor,

cât şi în calitate de de auditor Să transmită mesaje simple în cadrul jocurilor sau activităţilor de învăţare

Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza relaţiilor cu ceilalţi

Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-aînţelesDŞ

Să numere de la 1 la 5, recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrelecorespunzătoare

Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi

interdependenţa dintre ele Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate

Să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criteriidate ori găsite de el însuişi; triere, grupare∕regrupare, comparare, clasificare, ordonare,apreciere a cantităţii prin punere în corespondenţăDOS

Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şireguli de securitate personală

Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi

practice



DEC

Să redea teme plastice specifice desenului

Să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului şi redarea unor teme plastice

Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului

Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuiaDPM

Să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte

Să se folosească de acţiunile motrice învăţate pentru a exprima sentimente şi/saucomportamente, pentru a răspunde la diferiţi stimuli (situaţii), la diferite ritmuri

Să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, decompetiţie, fair-play

Centre de interes şi materiale puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA:

Cărţi şi reviste cuimagini

Vederi

Albume

Caiete

Creioane

ARTĂ:

• Calculator

•Fişe de lucru

•Culori, carioci

•DVD-uri

ŞTIINŢĂ:

• Jetoane

• Fişe de lucru

• Creioane

• Jocuri educative

CONSTRUCŢII:

Cuburi din lemn şi plastic

Jocuri de construcţie plane

JOC DE MASĂ:

Puzzle

Jetoane

Jocuri educative

JOC DE ROL:

Eşarfe

Veselă

Căciuli

Beţe

Şepci

Inventar de probleme:



CE ŞTIMCâteva dintre mijloacele de transportCu ajutorul lor călătorim în zone mai mult saumai puţin apropiateŢata noastră este foarte frumoasăExistă şi alte locuri frumoase în lume

CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂMCare au fost primele mijloace de transport?Ar putea oamenii de astăzi să se descurce fărăele?De ce avem nevoie într-o călătorie?La ce foloseşte o hartă?Mijloacele de transport pot fi terestre, feroviaremaritime, aeriene.

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CUM A FOST, ESTE ŞI VA FI PE PĂMÂNT?

Subtema: Mijloace de transport



PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CUM A FOST, ESTE ŞI VA FI PE PĂMÂNT?

Subtema: Plec m în c l torieă ă ă

Ziua/Data Activităţi de învăţare

Ziua/Data Activităţi de învăţare

Luni

12.04.2010

ADP ÎD: Primele mijloace de transport ALA B: Citim imagini cu mijloace de transport

A: Colorăm mijloace de transport terestruJM: Puzzle

ADE DŞ – Ce culoare au maşinile?Marţi

13.04.2010

ADP ÎD: Primele reguli de circulaţieALA Ş: Alege şi grupează!

A: Locomotiva ThomasC: Metroul

ADE Activitate integrată (DLC, DEC) – Vine trenul! – Locomotiva(memorizare), Prietenii lui Thomas (desen)

Miercuri

14.04.2010

ADP ÎD: În drum spre nori AO – Icoana – fereastră spre cer ALA A: Colorăm mijloace de transport aerian

C: Aeroportul JR: De-a stewardesele

ADE Activitate integrată (DŞ, DPM) Numărăm, învăţăm şi ne jucăm – Pasagerii la bord! (operaţii în limitele 1-5), Aruncarea şi prinderea. Joc Lansăm avioane

Joi

14.04.2010

ADP ÎD: Pe valurile măriiALA + ADE Activitate integrată – Călătorim pe apă Ş: Marinar destoinic (sortare şi recunoaştere de mijloace de transportmaritim)

A: Popey marinarul (vizionare)C: Vapoare

DOS – Bărcuţa (plierea hârtiei)Vineri

16.04.2010

ADP ÎD: Călătorim spre steleALA B: Citim imagini cu vehicule spaţiale

C: RacheteJM: Alege ceea ce se potriveşte!

ADE DOS – Racheta mea (utilizarea autocolantului)



Luni

19.04.2010

ADP ÎD: Mă pregătesc pentru călătorieALA B: Citim imagini cu obiective turistice ale României

A: Harta RomânieiC: Pensiuni

ADE DLC – Dumbrava minunată, de M.Sadoveanu (povestirea eucatoarei)Marţi

20.04.2010

ADP ÎD: Pe drumurile EuropeiALA Ş: Obiective turistice ale Europei

C: Tunel prin munţi JR: De-a schiorii

ADE Activitate integrată (DŞ, DEC) Minunile Europei – În Ţara lalelelooperaţii cu grupe de obiecte în limitele 1-5) , Dunărea albastră, de Strauss (audierMiercuri

21.04.2010

ADP ÎD: Povestea din scoică ...ALA + ADE Activitate integrată – Vânt bun! A: Submarinul galben

B: Hublou (semne grafice)JR: De-a marinarii

DŞ – Mările şi oceanele lumiiADP AO – Iisus merge pe apă (Sfânta Evanghelie după Matei - Capitolul 14, v31)

Joi

22.04.2010

ADP ÎD: O poveste cu o cămilă

ALA Ş: Minunile lumii anticeC: PiramideJM: Puzzle

ADE Activitate integrată (DEC, DPM) Nisip şi soare – În deşert (picturăaplicativ (alergare pe nisip, mers în echilibru, săritura în adâncime)

Vineri

23.04.2010

ADP ÎD: Călătorie în jurul PământuluiALA Ş: Ajutăţi prietenii! (rezolvare fişe de lucru)

A: Ocolul Pământului în 80 de zileJM: Alege şi potriveşte!

ADE DOS – Albumul de călătorii (lucrare colectivă)

Documents

Proiect_tematic Cu Ce Calatorim