91
Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury „Szlakiem architektury światowej – światowej – - małe modele wielkich - małe modele wielkich obiektów”. obiektów”.

Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej – - małe modele wielkich obiektów”

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej – - małe modele wielkich obiektów”. Projekt z modelarstwa, realizowany przez grupę szesnastu uczniów klas II i I Gimnazjum w Stadnickiej Woli. W czasie pracy nad projektem, - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Projekt edukacyjny

„Szlakiem architektury światowej – „Szlakiem architektury światowej – - małe modele wielkich obiektów”.- małe modele wielkich obiektów”.

Page 2: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Projekt z modelarstwa,Projekt z modelarstwa, realizowany realizowany

przez grupę szesnastu uczniów klas II i I przez grupę szesnastu uczniów klas II i I Gimnazjum w Stadnickiej Woli.Gimnazjum w Stadnickiej Woli.

W czasie pracy nad projektem,uczestnicy poznawali wybitne dzieła architektury światowej. Spośród nich wybierali obiekt ciekawy pod względem formy

i zastosowanych innowacyjnych rozwiązań konstrukcyjnych.

Zadaniem każdego zespołu projektowego było wykonanie przestrzennej makiety wybranej budowli

i planszy informacyjnej uzupełnionej zdjęciami.

Opiekunem projektu była p. Justyna Soja-Sadowska.

Page 3: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

UCZESTNICY UCZESTNICY

PROJEKTUPROJEKTU

Page 4: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

ZESPOŁY ZESPOŁY PROJEKTOWEPROJEKTOWE

i wybrane przez nie zabytki architekturyi wybrane przez nie zabytki architektury

Page 5: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IZespół I

Bartosz Bartosz RowickiRowicki(lider)(lider)

JakubJakubDulewiczDulewicz

AdamAdamTalerTaler

Tobiasz Tobiasz StacheraStachera

Kościół Sagrada Familia w Barcelonie Kościół Sagrada Familia w Barcelonie

Page 6: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IIZespół II

RafałRafałWłodarczykWłodarczyk

(lider)(lider)

Wojciech Wojciech ŚciegiennyŚciegienny

Krystian Krystian KuśmierczykKuśmierczyk

„„Błękitny meczet” w IstambuleBłękitny meczet” w Istambule

Page 7: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IIIZespół III

Kuba Kuba JuśkiewiczJuśkiewicz

(lider)(lider)

Michał Michał GrzegorczykGrzegorczyk

BartłomiejBartłomiejBłotnickiBłotnicki

Katedra Santa Maria del Fiore Katedra Santa Maria del Fiore we Florencji we Florencji

Page 8: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

OliwiaOliwiaKowalczykKowalczyk

(lider)(lider)

MateuszMateuszKurpKurp

KonradKonradKurpKurp

Katedra Notre Dame w Paryżu Katedra Notre Dame w Paryżu

Zespół IVZespół IV

KrystianKrystianBartosińskiBartosiński

Page 9: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół VZespół V

Adrian MłynarczykAdrian Młynarczyk(lider)(lider)

Paweł AugustyniakPaweł Augustyniak

Bazylika św. Piotra w Rzymie Bazylika św. Piotra w Rzymie

Page 10: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Wybierając znane zabytki, stworzyliśmy naszWybierając znane zabytki, stworzyliśmy nasz

„szlak architektury światowej”„szlak architektury światowej”

Page 11: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Kościół Sagrada FamiliaKościół Sagrada FamiliaBarcelona, HiszpaniaBarcelona, Hiszpania

Temple Expiatori de la Sagrada Familia (Świątynia Pokutna Świętej

Rodziny) to niepowtarzalna secesyjna świątynia

rzymskokatolicka, wciąż nieukończony symbol Barcelony.

Zaprojektowana przez słynnego architekta Antonio Gaudiego.Antonio Gaudiego.

Budowla inspirowana naturą.Z powodu organicznej formy budowli

oraz niepowtarzalności detali architektonicznych (tak, jak w naturze,

żaden z nich nie jest identyczny i musi być osobno rzeźbiony)

do dziś nie zdołano jej ukończyć. Budowa trwa już przeszło 100 lat, została zapoczątkowana w 1882 r.

Page 12: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Katedra Notre-DameKatedra Notre-DameParyż, FrancjaParyż, Francja

Notre-Dame de Paris to katedra wzniesiona w stylu gotyckim w Paryżu.

Jej budowa trwała ponad 180 lat (1163-1345).Jest to kościół pięcionawowy

z krótką nawą krzyżową.Łuki przyporoweŁuki przyporowe (szerokie na 15 m)

na wschodniej stronie budowli – wówczas jeszcze zupełna nowość –

umożliwiły wzniesienie górnej kondygnacji z oknami, które oświetlają wnętrze.

Całą szerokość fasady zajmują trzy portale.Nad środkowym portalem

umieszczono rozetę rozświetlającą wnętrze świątyni.

Pod rozetą znajduje się tzw. galeria królewska, element charakterystyczny dla

gotyckich katedr francuskich.Nawa główna ma 130 m długości, 48 m szerokości i 35 m wysokości. Iglica z drzewa obitego ołowianą blachą ma

40 m wysokości.

Page 13: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Katedra Santa Maria del FioreKatedra Santa Maria del FioreFlorencja, WłochyFlorencja, Włochy

Kopułę katedry zaprojektował Filippo BrunelleschiFilippo Brunelleschi.

Ma ona plan ośmiokąta, przekrój łuku ostrego, wsparta

jest na żebrach, jej rozpiętość to 45,4 m.

Wraz z bębnem, na którym jest oparta ma wysokość 70 m

(z latarnią - 107 m). Jest to nowatorskie

rozwiązanie, które na stałe weszło do historii architektury.

Zbudowana we Florencji w miejscu wcześniejszego kościoła katedralnego z IV w. Fasada bazyliki została zaprojektowana i wykonana w stylu gotyckimstylu gotyckim.. Obecny wygląd zawdzięczamy dziewiętnastowiecznym przeróbkom w stylu

neogotyckim.neogotyckim.Rzut bazyliki swoim kształtem przypomina plan krzyża łacińskiego,

w którym miejsce transeptu zajmuje ośmiokątne prezbiterium otoczone trzema apsydami.

Za katedrą znajduje się budynek muzeum, dzwonnica i baptysterium

Page 14: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Bazylika św. PiotraBazylika św. PiotraRzym, WłochyRzym, Włochy

rzymskokatolicka bazylika zbudowana w latach 1506-1626 na placu św. Piotra na Watykanie. Została zbudowana przez Konstantyna

Wielkiego ok. 324 r. jako świątynia memorialna nad grobem świętego Piotra.

W XVI w. prace nad budową nowej świątyni zlecono Donato BramantemuDonato Bramantemu, który zaprojektował świątynię na planie centralnym krzyża greckiego z kopułą nad przecięciem naw. Budowę rozpoczęto w 1506 r. Po śmierci Bramantego (1514), budowę kontynuowali m.in.: Rafael, Michał AniołMichał Anioł (zawdzięczamy mu projekt kopuły) i Carlo MadernaCarlo Maderna (zaprojektował obecną fasadę od strony placu św. Piotra, utrzymaną w duchu barokuWymiary bazyliki:Wymiary bazyliki:długość zewnętrzna - ponad 211 mdługość nawy poprzecznej - 137,50 mwysokość nawy głównej - 46 m wysokość zewnętrzna - 133,30 m średnica zewnętrzna - 58,90 m

Page 15: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

„„Błękitny meczet”Błękitny meczet”Istambuł, TurcjaIstambuł, Turcja

Zbudowany z polecenia sułtana Achmeda I. Budowę meczetu, w 1609, rozpoczął w towarzystwie urzędników państwowych sam sułtan Ahmed I,

później prace projektowe przejął Sedefkâr Mehmet Ağa.Meczet wzniesiony na planie niemal kwadratu (51,65 m x 53,40 m),

znajduje się na dużym placu, do którego wiedzie pięć bram. Znajduje się na nim również midhamidha dla wiernych. W czterech narożnikach meczetu oraz na dwóch narożnikach dziedzińca wewnętrznego ustawiono łącznie sześć

minaretówminaretów.

Z placu zewnętrznego trzy bramy prowadzą na dziedziniec wewnętrzny, otoczony

krużgankami wspartymi na 26 kolumnach i przykrytymi

sklepieniami w postaci 30 kopuł. Świątynię przykrywa kopuła kopuła

o średnicy 22,4 m, która wznosi się 43 m ponad

poziom posadzki. Uzupełniają ją cztery półkopuły.

Page 16: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Kilka kartKilka kartz pamiętnika z pamiętnika

projektu…projektu…

Page 17: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zapowiadało się wesoło…

Page 18: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

W życiu nie widziałem tylu kartek

instrukcji…

Ja też, ale Krystian to jakoś ogarnie…

Jak im powiedzieć, że nic z tego nie

rozumiem…

Page 19: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 20: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Tak sobie myślę Bartek, że jak się nie uda, to wycinanki na choinkę ładne będą.

Page 21: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Wycinanki? Nasze są na pewno

najładniejsze… Ale na choinkę ich nie

oddam…

Page 22: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Bartek, wydaje mi się, że

zgubiliśmy jeden element…

Będzie opóźnienie…

Page 23: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Jeden element!Jeden z czterystu!

Jak mógł zginąć? Musisz go znaleźć…

Tu go nie ma…

Page 24: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Tutaj też go nie widzę…

Page 25: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

No dobra, wiem, że to Wy… Oddajcie im

ten element…I

Wiem o czym pomyślałeś.

Oglądam „Magię kłamstwa”…

I

Jak się dowiedział?

Page 26: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Wiedziałem, że to nie ja go

zgubiłem…

Page 27: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Nie wiem, czego Adrian tam szuka…

Przecież ten element już znaleźli…

Page 28: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Na wszelki wypadek poszukam

razem z nim…

Page 29: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Czas na przerwę… Adam, sprawdź jak

notowania na giełdzie…

Page 30: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Nie mam już siły. Muszę odpocząć. Schowam się na

chwilę.

Page 31: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Paweł, gdzie byłeś? Wszędzie Cię szukałem.

Page 32: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

1, 2, 3, 4, 5, 6… coś się nie zgadza… Chyba odciąłem jedno okno… Może się nie zorientują…

Page 33: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Hmmm… czegoś tu brakuje…

Przysięgam…Ja nic nie

zepsułem…

Page 34: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Tylko spokój może mnie uratować…

Page 35: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Na szczęście, mamy zapasowe. Ale Ty,

Konrad, to może już nie wycinaj… sklejać

możesz…

Page 36: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Żeby tylko Kuba nic nie odciął…

Page 37: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Sprawdzę, co dzisiaj

w telewizji…

Page 38: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Nie uwierzycie! Skleiłem pierwszą

kopułę!Jeszcze tylko 30…

Page 39: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Nie ma się z czego cieszyć…

Nasza katedra jest prawie gotowa.

Chyba, że ktoś znowu coś odetnie…

albo zgubi

Page 40: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Nie wiem z czego się cieszą…

I tak wiadomo, że to nasza katedra jest najładniejsza.

Page 41: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Jeszcze tylko ostatnie sprzątanie…

Page 42: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Efekty pracy…Efekty pracy…

Page 43: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IZespół I

Page 44: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 45: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 46: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 47: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 48: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 49: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 50: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 51: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Plansza

informacyjna

Page 52: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IIZespół II

Page 53: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 54: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 55: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 56: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 57: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 58: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 59: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 60: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 61: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IIIZespół III

Page 62: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 63: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 64: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 65: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 66: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 67: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 68: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 69: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Plansze informacyjne

Page 70: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół IVZespół IV

Page 71: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 72: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 73: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 74: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 75: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 76: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 77: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 78: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Plansza

informacyjna

Page 79: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Zespół Zespół

VV

Page 80: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 81: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 82: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 83: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 84: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 85: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 86: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 87: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”
Page 88: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Plansza informacyjna

Page 89: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Wojtek, jak to teraz będzie? Wrócimy do domu, a tam

nic do wycinania, sklejania…

Ma rację…Nadchodzą

ciężkie dni…

Page 90: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Jak się okazało…Jak się okazało…nie taki projekt nie taki projekt

straszny…straszny…

Page 91: Projekt edukacyjny „Szlakiem architektury światowej –  - małe modele wielkich obiektów”

Dziękujemy za uwagę…Dziękujemy za uwagę…