Kiadja:Pesterzsébeti Pedagógiai Intézet

A projektkészítő munkacsoport tagjai:Halpertné Kőszegi Ildikó

Hájas Ildikó Hideghné Kiss Ágnes

Fülekiné Nagy ZsuzsannaGrobarcsik Mária

Kecskés Mária Kiss Eszter

Kondorné Virág CsillaNemzetesné Kapás Erzsébet

Pálfiné Kováts ÁgnesSzabó Attiláné

Szabó Éva

A kiadványt összeállította:Ötvös Ildikó

Pálfiné Kováts ÁgnesVasas Dezsőné

Számítógépen előkészítette:Kóródi Márta

2006

2

A projektmódszer alkalmazása az óvodában Bevezető gondolatok

A Fővárosi-közoktatásfejlesztési Közalapítvány nyertes pályázataként nyílt mód arra, hogy a kerületi óvodapedagógusok projektmódszer témában továbbképzésen vehettek részt a 2005-2006. tanévben. A szakirodalom tanulmányozása, az előadások, a tréningek és bemutató foglalkozások alátámasztották, hogy a projektmódszer olyan komplex hatásszervezési megoldás, amely lehetőséget teremt a tanulás és tevékenység integrációjára, és valamennyi nevelési terület együttes feldolgozására. Ezt demonstrálja az a néhány gondolat, melyet Pálfi Sándor: A kisgyermekkori tanulás egy óvodai modellje című cikkéből idézünk (Óvodai Nevelés 1999.2.sz.)

A projekt jellemzői1. Egy problémakör komplex, több szempontú feldolgozása, megismerése.2. A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak meg.3. A feldolgozandó projekt nem azonos a klasszikus ismeretkörökkel, hanem a gyerek

érdeklődésétől függően integrálja az egymáshoz kapcsolódó ismereteket.4. A tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban és az óvodapedagógus által

felajánlott tevékenységekben.5. A projekt több nap vagy hét folyamán teljesedhet ki és közben is változik, bővül a

gyermek újabb elképzeléseivel.6. A megvalósulásban a szülők is aktív szerepet tölthetnek be.7. A játék, a munka, a tanulás ötvöződik, a gyermek tevékenységében nem elkülöníthető

módon érvényesül. 8. A projekt szellemisége, gondolatisága a környezet külső megjelenésében is

tükröződik.

A projekt kulcsfogalmai1. Intrinzik: A motiváció egyik típusa, belső indíték, amely mindenfajta tanulási

tevékenységben megtalálható. 2. Kíváncsiság - felfedező tanulás: megismerési vágy.3. Érdeklődés.4. Szocializálás. Mikro csoportos kooperálás, kommunikálás.5. Differenciálás.

A projekt gyakorlati megvalósítása1. A problémakör keresése, megfogalmazása.2. A projekt tervének készítése.3. A témakör integrált lehetőségeinek feltárása.4. Forrásfeltárás, mozgósítás.5. A projekt heti tervének véglegesítése.

Az óvodapedagógus szerepe, feladata a projektrendszerű tanulásban- Szerteágazó előkészítő, szervező feladat óvodán belül és kívül.- Eszköz és tevékenység-feltétel biztosítsa.- Maradandó produktum az információk kézzelfoghatóságának bizonyítékára, de

magát a folyamatot fontosabbnak tartja, mint a produktumot.- A gyermek képesség-megnyilvánulásának folyamatos figyelemmel kísérése.- A gyermekek sikerélményhez juttatása (pozitív énkép, önbizalom).- Hangsúlyos modell szerep, ösztönözi az egyéni problémamegoldó

gondolkodást (felfedezés, megismerés öröme).

A megszerzett ismeretek, tapasztalatok birtokában, a továbbképzésben résztvevők vállalkoztunk arra, hogy módszertani segédanyagként projektgyűjteményt állítunk össze team

3

munkában. A téma választásánál egyöntetű volt az igény, miszerint a külső világ tevékeny megismerése terület társadalmi oldalával foglalkozó gyűjteményt készítsünk, mert itt érezzük hiányosnak a szakirodalmat. A konkrét témakörök talán az első benyomások alapján meglepőek, de a maguk nemében a megközelítés oldaláról egyedülállóak. Az alább kidolgozott projektötletek választási lehetőséget kínálnak. Mindenki maga dönti el, hogy mit, mikor, milyen aktualitással használ fel belőle.

TÉMAVÁLASZTÁS

A GYŰJTEMÉNY FELÉPÍTÉSE

A tematika alapjaként az óvodai nevelés fő területeit vettük figyelembe, ahol egy-egy téma nem akciószerűen jelenik meg, hanem folyamatba ágyazva. A területhez kapcsolható matematikai tevékenység jelzéseként egy kockát rajzoltunk. A jegyzet oszlopba a nevelési célokhoz köthető gondolatokat írtunk. Az egyes irodalmi és zenei anyagok lelőhelyét vagy az aktuális területnél tüntettük fel vagy az egyes projektek végén összesítettük.

Fontos hangsúlyozni, hogy egy projekt soha nincs befejezve. Mindig lehet valami aktualitás, akár a gyermekek érdeklődése, ötlete, amely az alapgondolatot tovább bővítheti, illetőleg más irányba terelheti. Hagyjuk szárnyalni a gyermek fantáziáját, alkotó és kísérletező kedvét.

ELADÓpl. virágbolti eladó

TŰZOLTÓ

4

MILYEN FOGLALKOZÁSOKAT ŰZNEK A FELNŐTTEK?

KUKÁS ORVOS

Projekt team: Hájas Ildikó Halpertné Kőszegi Ildikó Szabó Attiláné

5

Virágbolti eladóKülső világ tevékeny

megismeréseJáték Mozgás Mese-vers Ének-zene Rajzolás, mintázás,

kézimunkaJegyzet

A családban szerzett élmények tapasztalatok meghallgatása.

Látogatás a virágboltban, tapasztalatszerzés, vásárlás.

Virágok, növények gondozása az óvodában bent és kint.

Hajtatás, csíráztatás, ültetés csoportosan és egyénileg.

Kísérletek a növények fejlődésével kapcsolatosan. fűbaba készítése (lehet hagymás növény, babhajtatás stb.)

Memória, kártya játék (a gyerekekkel közösen készített játékeszközök)Szólánc„A hátizsákomba csomagoltam…”Virágboltot nyitunkVirágboltos szerepjáték kialakításaCsoportosítás különböző tulajdonságok szerint DrámajátékEladójáték halandzsa beszéddelszó nélkül, csak kéz és arcjátékkalSzenzitív játékokkal látás, tapintás, szaglás fejlesztése.Babakonyha-szoba díszítése a csoport által készített "növényekkel".A baba ünnepek alkalmából virág ajándékozása.

Játékos utánzó mozgások:"kirándulás az erdőben", a virágbolti eladó egy napja, Kitalált mozgás zenére (egy növény fejlődése).

„Merre menjünk?”labirintus játékTájékozódás a térben.Tájékozódás az egyszerű síkban ábrázolt világban.

Versenyjátékok: vízhordás, krumpli ültetés, virágváltó,virágfogó stb.

Célba dobás gyakorlása:"Koszorú dobó" (karikadobáló szabálya szerint)

1.Gazdag Erzsi: Pitypangok2.Osváth E.:Nyújtózik a hóvirág3.Ébresztő mnpk.4.Hétszínvirág5.Rózsátnevető királykisasszony6.Az erdőzöldítő és mezővirágoztató királykisasszony7. Rózsa és Ibolya8. Tordon Ákos:Anyák napi mondóka9. Zelk Zoltán:Kis kertész10. Ágh István:Virágosat álmodtam

Szólás: Aki a virágot szereti, rossz ember nem lehet

1. Beültettem kiskertemet…2. Bújj, bújj zöldág3. Koszorú…4. Én kis kertet…5. Hej tulipán…6. Tavaszi szél…7. Által mennék8. A pünkösdi rózsa…9. Badacsonyi rózsafán…10. Bársony ibolyácska…11. Án, tán tilitom12. Sárga rózsa vadvirág…13. Ültem ringó…14. Én kicsike…15. Ispiláng.. 16. Mi van ma, mi van ma..17. Örömünnep…18. Fűzzünk rózsát19. Kinyílt a rózsa20. Orgona ága21. Már megjöttünk

Virág készítése: gipszkiöntéssel,hajtogatással, textilből, varrással,tojástartóból stb.Cserepek, vázák készítése különböző technikákkal, különböző anyagokból pl.. befőttes üvegből üvegfestéssel, vagy agyagból.Virágkarók készítése fakanálból.Virágmontázs készítése képek kivágásával.Virágmotívummal tányér készítése festéssel. Koszorú készítése papírból"Koszorú dobó" játékhoz és a dalos játékhoz.Ajándék készítése az udvaron található vadvirágokból, szárazvirágból.Préselt növényekből egyedi képeslap készítése.Növényi nyomatok készítése festéssel.Textilfestés virágnyomatokkal.Díszítés szalvéta technikával növénymintákkal.

Vásárlási szokások megfigyelése, gyakorlása. A virág szerepe a mindennapi életünkben.

6

Körjátékok, népdalok, mondókák Versek, mesék1. Beültettem kiskertemet.2. Bújj bújj zöldág ÉZO 152/174.3. Koszorú… ÉZO 100/149.4. Én kis kertet… ÉZO 64/132.5. Hej tulipán… 6. Tavaszi szél… 7. Virágosat álmodtam 8. A pünkösdi rózsa ÉZO 145/170.9. Badacsonyi rózsafán ÉZO 8/113.10. Bársony ibolyácska ÉZO 149/172.11. Án, tán tilitom ÉZO 147/171.12. Sárga rózsa vadvirág ÉZO 55/128.13. Ültem ringó ÉZO 236/213.14. Én kicsike ÉZO 238/214.15. Ispiláng ÉZO 249/219.16. Mi van ma, mi van ma ÉZO 254/220.17. Örömünnep ÉZO 269/226.18. Fűzzünk rózsát ÉZO 285/232.19. Kinyílt a rózsa ÉZO 314/24320. Orgona ága ÉZO 317/244.21. Már megjöttünk ÉZO 152/174.

1. Gazdag Erzsi Pitypangok Mesélő természet145/1082.Osváth E Nyújtózik a hóvirág Mesélő természet 112/943.Ébresztő mnpk. Mesélj nekem 177.4.Katejev Hét színvirág Mesélj nekem 144.5.Rózsátnevető királykisasszony Szöveggyűjtemény régi6.Az erdőzöldítő és mezővirágoztató királykisasszony Mesélj nekem 127.

7

Projekt team: Grobarcsik Mária Kiss Eszter Szabó Éva

8

KUKÁS

A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE

JÁTÉK MOZGÁS MESE VERSÉNEK, ZENE,

ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS, KÉZI

MUNKAJeles napok, melyek a témához

kapcsolódhatnak− Víz napja: márc. 22.− Föld napja: ápr. 22.

− Madarak fák napja: máj. 10.− Környezetvédelmi világnap:

jún. 5.− Ózon világnap: szept. 16.

− Takarítási világnap: szept. 25.− Földünkért világnap: okt. 21.

− Az óvodából viszik a szemetet a kukások-

megfigyelés.− Szelektív hulladékgyűjtők

megfigyelése, tapasztalat szerzése a gyakorlatban- a

családok bevonásával.- Kerti munka → komposztálás− Papírgyűjtés az óvodában- a

családok bevonásával.- Tojástartóba ültetés.

- Kísérletek levegő-, csapadék- talaj szennyezettségének

vizsgálatára.- Különböző természetes alapanyagú hulladékok

újrahasznosítása.(pl. hagyma héjával tojás festése)- Újra papír készítése

Szerepjáték: Kukás autók

gyűjtése, közlekedés.

Takarítás a csoport szobában,

az udvaron.

− Gombfoci (kupakokból

)− Mi nem

idevaló udvaron,

játszótéren− Kiállítás

− Társasjáték újra papírból.

− Mezítláb papír szedés

− Séták alkalmával szelektív

hulladékgyűjtők megfigyelése

− Veszélyes hulladék gyűjtők

megkeresése (elemek)

− Kirándulás során hulladék

megfelelő helyre történő

elhelyezése− Kerti munkák az

udvaron− Flakonnal tornagyakorlatok

− Versenyjáték: különböző alapanyagú

hulladékok szelektív

csoportosítása

Nemes Nagy Ágnes: Kukások (Cini-cini muzsika)

Zelk Zoltán: A kis kertész(Dr Fejes-Kanczler dr.:A

természet ünnepei) Nagytakarítás a Napnál

A kiskakas gyémánt félkrajcárja( Gyermekirodalmi Szgy.)

Macóka és a banánhéj -Aaron Judah: Macóka meséi

Nagy I.- Kolos Gy.: Mi fán terem a papír?

(Független Ökológiai Kp. és a Fűzfői Papír Rt. támogatásával

1995)Öko-Pannon KHT kiadványai,

mesék, képregények

Dolgozni szaporán ÉZÓFű – Fű – Fű… ÉZÓ

Hangok felismerése:− papírgyűrés

− flakon összetaposás− száraz levél hangja− kukás autó hangja− üvegcsörömpölés

üvegpohárba víz töltése, zenélés

− Kukás autó rajz, festés, ragasztás, mozaik, stb.

− Kukások munkája: rajz, festés

− Flakonokból: kukásautó készíté-se

− WC papír gurigából kukás ember, zokni-, harisnya bábok készítése

− Rongyszőnyeg készítése szövéssel

− Csörgődob készítés sajtos dobozból

− Tojástartóból baba készítése.

− Gombokból kollázs készítése

− Száraz falevélből kép készítése.

− Természetes hulladék anyagokból madár-etető barkácsolása.

− Ingrid Wurst: Ne dobd el!Régiből újat, újrahasznosító barkácsolás

9

Projekt team: Fülekiné Nagy Zsuzsanna Kondorné Virág Csilla Pálfiné Kováts Ágnes

10

ORVOSA KÜLSŐ VILÁG

TEVÉKENY MEGISMERÉSE

JÁTÉK MOZGÁS MESE VERSÉNEK, ZENE,

ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS,

KÉZI MUNKAJEGYZET

Beteg gyermek élményeinek meghallgatása – a betegség során használt eszközözök, gyógyszerek dobozainak megmutatása (szülők bevonásával)

Beszélgetés az óvoda orvosával, ismerkedés az igazi orvosi táska tartalmával.

Ilyen nagy vagyok!Súly-, magasságmérés.Magasságok összehasonlításamérőszalag mellett a gyerekek jeleinek feltüntetésével.

Orvosi szoba meglátogatása.Látogatás a gyermekorvosi rendelőbe.

Látogatás a gyógyszertárba.

Orvosi játék

Barchoba:Gondoltam egy betegségre...-

Mi van a zsákban? (érzékelő játék)− gyógyítás

eszközei− az egészség

megőrzésé- nek eszközei

Megnevezésük, csoportosításuk, mire használják?

Tollpihe fújás A helyes orrfújás játékos gyakorlása.Egyik orrlyuk befogása – a másikkal tollpihe fújása, majd váltás

Különböző ízek kóstolgatása orvosi játék során.

Mi a betegségem?

Az orvos vizsgál: játékos légző gyakorlatok− mély, hosszú

belégzés orron át, kilégzés szájon át

− rövid belégzés orron át, kilégzés szájon át

Az orvos munkába indul: utánzó mozgásokFüggelék 1.

Beteg gyerek ápolása: halk, finom, puha utánzómozgások sora.

SORVRSENY – mentősök munkábanakadályt megkerülve ki ér előbb a beteggel a kórházba?

MESÉK:A doktor néni táskája(Janikovszky Éva: Már óvodás vagyok – 40. o.)

− Betörik Vackor orra – 30. o.− Doktor Schindler Frigyes és

Vackor beszélgetése – 53. o..Kormos István: Mese Vackorról egy pisze kölyökmackóról.

Macourek: Mese a vízilóról, aki félt az oltástól – Gyermekirodalmi Szöveggyűjtemény 205. o.

Sebők Éva : BeteglátogatásGyermekirodalmi Szöveggyűjtemény 395. o.

Csarusin: Nyikitka doktort játszik – A három pillangó 142. o.

Mihail Plajckovszkij: A legérdekesebb szó – Tarka lepke, kis mese 267. o.

A rókakuruzsló – orosz népmese Minden napra egy mese 341. o.

Richard Charry: Dr. Doktor (könyv)

Demény Ottó: Doktor bácsi

Gryllus Vilmos – Döbrentey Ildikó: orvos – Maszkabál c. dalosfüzet 14. o. (hallgatásra szánt dal)

Gólya, gólya, gilice... É20 265.

Hüvelykujjam almafa... É20 37.

Ez a malac (népi mondóka)

Árkot ugrott...

Forrai Katalin:Ének az óvodában 272.

Dobi, dobi... É20 123.

A gyerekek élményei festéssel, rajzzal:

− Beteg voltam.− Kórházban

voltam.− Fogat mosok.− Az orvos

vizsgál engem.

A gyógyítás eszközei mintázás.

− injekciós fecskendő és tű

− tabletták− kapszulák− szirupos üveg− gyógyszeres

doboz

− Az orvas gyógyít engem

mintázás.

Ujj-, tenyér- és talpnyomatok festéssel. Ezekből

Függelék 1. Az orvos munkába induljátékleírás

Az orvos alszikMegszólal az ébresztőóra.Ásít, felkel, nyújtózik. Megmozgatja az izmait.Fogat mos. Zuhanyzik. Felöltözik.Megreggelizik (egészségesen)Elindul a munkába. Észreveszi, hogy jön a busz.Fut, hogy elérje.Fölszáll. Követi a busz mozgását. Csak 3 megállót kell utaznia. Leszáll. Sétál a rendelőig.Belép. Köszön a portásnak. Fölmegy az I. emeletre.Megérkezett. Kezdődhet a munka.

11

A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY

MEGISMERÉSEJÁTÉK MOZGÁS MESE VERS

ÉNEK, ZENE, ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS,

KÉZI MUNKAJEGYZET

TESTÜNK TESTRÉSZEKMelyek a páros testrészek? Miért rossz, ha a páros testrészekből csak egy van?

pl. fél kézzel csokoládé kibontása, ugrálás fél lábon 1. 117. o

Mit látsz? Mit hallasz? 1. 161. o.

Melyik oldalon van a szív?Érezze! Tegye kezét a szívére, hogy érezze mellkasának bal oldalán a szívdobogását! 1. 190. o.

A betegség eljátszása szavak nélkül.

Társasjátékok:Görgő Anikó Rádai Vera: Csodaország c. könyvből:− Vírus,

Vitamin, Baktérium (58. o.)

− Mit kell tenni?- elsősegély-nyújtás (60. o.)

− Szappanhab-vár (71. o.)

Bábjáték az ujjakkal. Mutatóujj megrajzolása ember figurának 1. 157. o.Kettőnknek van két keze 1. 150. o.

Tenyerükbe rajzolt bábfigurával játsszanak el egy

Futás közben jelre végzett játékos feladatok:Érintsd meg a megnevezett testrészeket!Utánzó mozgás az ujjakkal: 2. 18. o.Esik az eső,Kopog a jég,dörög az ég,villámlik,lecsap,kisüt a nap(népköltés)

Utánzó mozgás a kezekkel:2. 98.o.Úsznak a halacskák a vízben,repülnek a madarak a levegőben,Kicsit esik az eső,nagyon esik az eső.(népköltés)

A pillangó a jobb kezedre száll...2. 112.o. + 11. sz. mellékletTestrészek megnevezése,

(Dörmögő Dömötör meséi 78. o.)

Hárs László: Csupa elalvás előtti mese (könyv)

Weöres Sándor: Csiribiri Gyermekirodalmi Szöveggyűjtemény 308. o.

Anna Russelmann: Rontó és Bontó a Tejfog utcában – Passage Kiadó

Varga Katalin: A beteg kapitány, akinek Fül bácsi jót akar (Kisbence 35. o.)

Hapcimanó – német mese – Minden napra egy mese 29. o.

Kun Magda: Meglátogatjuk a fogorvost – Dörmögő Dömötör meséi 166. o.

A kisegér és az oroszlán (diafilm Aiszpülosz meséje alapján)

Fésűs Éva: A fogfájós nyuszi – Tarka lepke kis mese 118. o.

VERSEKA.A. Milne: Nátha – Hatévesek lettünk 16. o.

Lóg a lába... É20 129.

Fáj a kutyámnak a lába... É20 30.

Sánta kutya

karaláb... É20 53.

Ás-pis kerekes É20 7.Cin-cin kisegér É20 217.

Hess légy, ne szállj rám... Törzsök Béla Zenehallgatás 12.

A csitári hegyek alatt Törzsök Béla Zenehallgatás 347.

Pont, pont, vesszőcske (népi mondóka)

kialakított madár- és virágformák.

A gyermek körberajzolása nagyméretű papíron – a testrészek megnevezése, kifestése vagy színezése.

A gyerek kezének körberajzolása, festése, díszítése ujjak

megnevezése mondóka az

ujjakról

Mi történik testünkben a lenyelt táplálékkal? 1. 169. o.

Testrészek azonosítása, megnevezése.Kivágás után megfelelő helyre ragasztása2. 38. o.

Szocializációs nevelési lehetőségek:− orvosi játék

során: az egymás iránti mélyebb figyelem gyakorlása

− egészséges életmód iránti igény alakítása, fejlesztése.

1. Deákné B. Katalin:

Anya taníts engem!Fejlesztő feladatok születéstől iskolakezdésig(Deák Magánkiadó)

2. Együtt lenni jó...Mozgás-, ritmus- és beszédfejlesztő feladat-

gyűjtemény 3-7 éves gyerekek részére (Logopédiai Kiadó)

12

A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY

MEGISMERÉSEJÁTÉK MOZGÁS MESE VERS

ÉNEK, ZENE, ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS,

KÉZI MUNKAJEGYZET

története!. 1. 181. megérintése.

Elromlott robotok 3.. 36. o.Fedezzük fel a testrészeinket! 3. 53. Tapintás és íz- érzékelő gyakorlat. 3. 53.

Szabó Borbála: Kicsi orr, kicsi száj – (L. Ritók Nóra: Alkotni jó!)Népi mondókák a testrészekről (1-2. o.)− Itt a pislogója...− Keze, lába van neki− Hadd nézzek kis tenyeredbe− Hüvelykujjam almafa

Magyar népi mondóka gyűjtemény kisgyermekek szórakoztatására – módszertani Zilahi Józsefné (2. kiadás)

− Hüvelykujjam korán kelt...− Kifordítom, befordítom...Az óvodáskor fejlesztő játékai (50. o.)

Nézegetésre szánt könyv:Testünk működése – Felfedező sorozat – interaktív könyv

3. A külső világ tevékeny megismerése JÁTÉKGYŰJ-

TEMÉNY 1999. Óvodai módszertani füzetek 1.

4. Az óvodáskor fejlesztő játékaiSzerkesztette: Perlay Rezsőné dr. (OKKER Kiadó)

Az egész könyvet ajánljuk a test és testrészek játékos fejlesztésére!

13

ORVOS MESE

MARIA KOWNACKA: VIDÁM ÓVODAOrvoshoz viszik a babákat (52. o.)(Fordította: Sebők Éva) Móra Ferenc Könyvkiadó 1980)Nagy Lajos Fogászat az őserdőben (Kisgyermekek nagy mesekönyve (140. o.))Móra Ferenc: Csicseri történetek: A jó orvosság (133. o.)Dr. Somai Ildikó: Mese a nátháról, avagy hogyan győzzük le a hétfejű sárkányt? (Könyv)Dr. Gács Marianna: Nem félünk a fogorvostól (Móra Ferenc Könyvkiadó) (Könyv)Balázs Tibor: A fogfájós vaddisznó (Littera Nova Kiadó) (Könyv)A bukósisak (Szepes Mária: Pöttyös Panni- Zsákbamacska (Édesvíz Kiadó)France: A kis beteg (Kisgyermekek nagy mesekönyve (300. o.)

SZÓLÁSOK, KÖZMONDÁSOK

Fűben, fában orvosságBal lábbal kelt fel.Inába szállt a bátorsága.Nyakába szedi a lábát.Kimutatja a foga fehérjét.Nem érdemes vele ujjat húzni.Leesik az álla.Nem tudja a jobb kéz, mit akar a bal.

KÖNYVEK AZ EMBERI TESTRŐL

− Az emberi testAz első enciklopédiám LARUSSE (Kossuth Kiadó 2004)

− Jim Bruce: Az emberi test – Tudakoló(Tessloff és Babilon Kiadó, Budapest, 2001.

− dr. Anne Tovunsend: Az emberi test csodája(Omega Kiadó)

− dr. V. Balázs Anna: Ilyen vagyok kívül-belül(Móra Ferenc Könyvkiadó)

− Steve Parker: Az emberi test enciklopédiája: Csontok (Aquila Kiadó)ÉrzékszervekLégzésEmésztés

− Marie – Claude Monshaux: A sehányéves kislány(Móra Kiadó)

14

Projekt team: Hidegné Kiss Ágnes Kecskés Mária Nemzetesné Kapás Erzsébet

15

TŰZOLTÓA KÜLSŐ VILÁG

TEVÉKENY MEGISMERÉSE

JÁTÉK MOZGÁS MESE VERSÉNEK, ZENE,

ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS,

KÉZI MUNKAJEGYZET

Játékos kísérletek gyertyával.Vulkán keletkezése játékos formában.

Tűz felfedezése, keletkezése gyűjtő munka! Szülők, gyerekek, óvónők.A tűz mikor barát, mikor ellenség?a tűz jótékony hatásai /melegít (tél), főzünk vele, világítunk→ gyertya (régen és most), /advent, ünnepek, alkalmak, tábortűz, tűzijáték.../A tűz káros hatásai:a tűz mindent feléget, elpusztít ami útjába kerül...erdőtűz, lakástűz, bozóttűzMegelőzése: fokozott figyelem!helyzetek:

− adventi koszorú, fenyőfa égősor, csillagszóró

− sütés, főzés a konyhában

− gyufa helyes használata

− házimunkák, vasalás, elektromos eszközök helyes használata

Tűzoltó társasjáték /saját készítésű/Tűzoltóautóknak garázs építése.Tűzoltóállomás építése.Kakukktojás játék.

Szülinapos játék

Főzés , sütés /baba szoba/

Tűzoltó munkája- utánzójáték mozgással.Tűz – víz – repülő 1.Tűzoltás 2.Tűztánc kendőkkel szabad mozgás. 3.Nap – víz – gyertya 4.Tűzmanó 5.

Móra Ferenc: A didergő király 1.Tolsztoj: Bob a tűzoltó kutya 5. Richard Scarry: Tesz- vesz város 7. /Mentenek a tűzoltók/ József Attila: Altató 1.A tűz elrablása 19.A tűz / Indián mese/ 19.Hogyan szereztek a krao indiánok tüzet? 19.Weöres Sándor: Tűz a házam....2.Mihail Pljackovszkij: Bogárka, aki meg akart nőni 11.

Gárdonyi Géza: MicóA tűznéző öregasszony 4.A tűzparázs csapdája 14.Tűzpillangó 13.

Andersen: A tűzszerszám 8.Rendíthetetlen ólom-katona 8.Benedek Elek: A tűzmadár 12.A tűz /magyar népmese/ 6.A tűz /székely mese/ 10.A tűzesőkör 6.Tűzfahegyi ezermester 9.Weöres Sándor: Galagonya 1.Andersen: A kis gyufaárus lány 8.

Énekes → Tűz – víz 1.Ég a város... 2.Csiga biga 3.Ég a gyertya ég... 3.Ég a gyertya ha meggyújtják...Bújj, bújj itt megyek... 3.Ácsorogjunk, bácsorogjunk 3.Tüzet viszek nem látjátok Tűzben fa parazsa volnék 3.Zh.: Strawinsky: Tűztánc 6.Händel: Tűzijáték szvit5.Tűzoltó Band /dalai/ 4.Duruzsol a tűz-Gryllus VilmosTűzoltó autó és tűzropogás hangjának felismerése.Megrakják a tüzet (h.) 7.

A tűzoltóságon szerzett élmények megjelenítése rajzban.Tűzoltóautó festése színezése, mozaik ragasztás.Tűzoltóautó hajtogatása.A tűz kifejezése színekben festésselA tűzmanó elkészítése szabad alkotással /közös alkotással/Tűzoltóautó készítése csipkéző technikával.Adventi koszorú készítése.Mécsestartó készítése üvegfestéssel.Sóliszt-gyurmából gyertyatartó készítése

www.langlovagok.huwww.tuzoltosag.huwww.tuzoltolap.huwww.tuzoltogepjarmu.lap.huwww.tuzvedelem.lap.hu

Tromba és a Tűzmanó → Rajzfilm

Tűzre, vízre vigyázzatok... (munkafüzet)

16

A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY

MEGISMERÉSEJÁTÉK MOZGÁS MESE VERS

ÉNEK, ZENE, ÉNEKES JÁTÉK

RAJZOLÁS, MINTÁZÁS,

KÉZI MUNKAJEGYZET

− kijelölt helyen szabad csak tüzet rakni

− a tűz teljes elfojtására figyelni kell!

Tűzriadó próba az óvodában.Látogatás a tűzoltóságra, a tűzoltók munkájának megismerése. Kiszebáb égetésAz óvoda épületében tűzoltásra alkalmas eszközözök megkeresése /udvar

Zilahy Lajos: A gyermek és tűz 22.Sebők Endre: Tűzmanó Gazdag Erzsi: Csavargó füstgyerek 1.Nemes Nagy Ágnes: Piros autó 23.Weöres Sándor: Tűzben faparazsa volnék 2. Mitológiai mesék a tűzről…(könyv) Hogyan gyújtották meg tűzemberkét 15.Csirizár és Csipisz 16.Találós kérdések 20.Szólások – közmondások 17.Mi micsoda /sorozat/ 79. Tűzoltók 18.Zelk Zoltán: Este jó, este jó... 1.Veres Miklós: Füstikék 1.Csodálatos világunk: Mesterségek 21.

17

TŰZOLTÓ MESE, VERS

1. Cini cini muzsika2. Weöres Sándor: Ha világ rigó lenne3. A tél csengői csengenek4. Magyar népmesék (1960. 3. kötet 588. o.)5. A három pillangó (1986)6. 777 magyar népmese7. Tesz-vesz város: Richard Charry: Mentenek a tűzoltók8. Andersen: 366 és egy tucat mese9. Móra Ferenc: Minden napra egy mese 173. o.10. Benedek Elek: Csilcsal füzike11. Mihail Pljackovszkij: A sün, akit meg lehetett simogatni12. Benedek Elek összes meséi13. Osváth Erzsébet: A kismanó sapkája14. Kovács Attila: Doktor bácsi meséi15. Moha és Páfrány 16. Csirizár és Csipisz17. O. Nagy Gábor: Magyar szólások és közmondások 196618. Micsoda sorozat 79. Tűzoltók19. A tollaskígyó fiai Dél- és Középamerikai népek meséje20. Sző, fon, nem takács. Mi az?21. Csodálatos világunk: Mesterségek22. Téli mesém /Csodaország Kiadó/23. Óvodás könyv

ÉNEK, ZENE, ÉNEKES JÁTÉK

1. Énekes tűz – víz → Karlócainé Kelemen Marianne: Kisgyermek játékoskönyve2. Albertné Balogh Márta: Harmadik dalos könyvem Ált. Isk. 3. oszt.3. Forrai Katalin: Ének az óvodában4. www. tuzoltosaglap.hu5. Händel: Tűzijáték szvit6. Stravinsky: Tűzmadár7. Riznerné Kékesi Mária – Ördög László: Ének –Zene Ált. Isk. 5. o.

JÁTÉKOK LEÍRÁSA

1.Tűz, víz, repülő: Repülő felszólításra a gyerekek oldalsó középtartásban tartott karral futkároznak, repülnek.Tűz felszólításra egy kijelölt helyre futnak.Vízre bármire fellépnek, felkapaszkodnak, hogy lábuk vizes ne legyen.

4.Nap, víz, gyertya:A napnál hanyatt kell feküdni és napozni lehet. A víznél hason feküdve úszó mozgást utánzásával hátizmot erősítünk. A gyertyánál vagy tarkóállásba állnak, vagy egyszerűen alapállásba állnak lábujjra emelkednek, és karjukat magas tartásba, tenyerüket egymáshoz szorítva állnak. /testtartás javítás/

5.Tűzmanó:A gyerekeken piros szalag lóg, derék tájon. A tűzmanó a fogó, akin piros póló van. Jelre indul a játék. A játék ideje 1 perc. Ez alatt mennyi piros szalagot tud összegyűjteni. Az a tűzmanó a legügyesebb, aki a legtöbb piros szalagot gyűjtötte össze.

Tűzoltás: Csoportjáték /udvari játék/Két vagy három tűzoltócsapatot alakítunk ki. Kiolvasunk egy parancsnokot, aki ellenőrzi a játékot. Minden csapatnak kell 1-1 vödör és víz. A játékosok akadálypályán keresztül közelítik

18

meg a tűz fészkét. A vödröt egymásnak adogatják. Az lesz a győztes, aki a tűzfészket jelképező lavórban a legtöbb vizet gyűjti össze.

Tűztánc kendőkkel zenére:Ebben a szabad mozgásos tevékenységben a gyerekek kezébe színes, lehetőleg piros, narancs, vörös színű kendőket adunk. Bármely zenei anyag megfelel a kísérő zenének, mely a gyerekeket mozgásra motiválja.

TŰZOLTÓ

Mese:A szalmaszál, a parázs meg a babszem /Grimm/Két gyertya /Andersen/ forrás: Kisgyermekek nagy mesekönyveTáncos kedvű Tűztündér /Pavel Bazsov/ forrás: Ünnepsoroló (1979)

Környezet tev. megismerése:A tűz barátunk és az ellenségünk forrás: Biga Csiga 2002/március

Mozgás:Fáklyajáték – tűz nélkül forrás: Ünnepsoroló (1979)

Ábrázolás:Fáklyajáték – tűz nélkül forrás: Ünnepsoroló (1979)

Mese:Ég a karám! forrás: Icinke – Picinke /Népmesék óvodásoknak/A tűz /Mini Manó mesél forrás: Mini Manó gyermek magazin VI. évfolyam 3. szám

19