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Projektwoche 2017 1. (und 5.) Klasse(n)
Projekt: 01
Tenerolager
Anbietende Lehrperson(en):
Fachschaft Sport
Maximalgruppengrösse:
Alle 1. Klassen / max. 12/13 SchülerInnen 5. Klassen
Dauer des Projekts:
5 Tage / Montag-Freitag
Grobbeschrieb:
Sportlager im Centro Sportivo in Tenero, in welchem auch die sozialen Kontakte eine wichtige Rolle spielen. Neben dem Sporttreiben, steht auch das gegenseitige Kennenlernen im Zentrum. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
-
Kosten:
ca. Fr. 220.-
Projektwoche 2017 Klassen (2.-3.)
Projekt: 02
FREEZE & ACT Masken- und Improvisationstheater
Anbietende Lehrperson(en):
Matteo Schenardi
Maximalgruppengrösse:
10 - 16 Personen
Dauer des Projekts:
10 Halbtage
Grobbeschrieb:
tägliche Trainings- und Spieleinheiten in der Grossgruppe mit Masken und ohne Masken
tägliche Aufträge in Gruppen, kleine Spielsequenzen durch Improvisation zu entwickeln, szenisch auszugestalten und aufzuführen
Bewegungs-, Reaktions-, Wahrnehmungs-, Sprach- und Fantasieübungen Ziele: Freude am eigenen Körper bekommen, Hemmungen abbauen, Verschiedene Maskentypen kennen lernen, Interesse wecken am Freifach „Theater“ an der KMSU ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Schweizer Volkskunde: Maskenbräuche Deutsch: Geschichten erfinden, verdichten und anreichern Sport: Körperausdruck/Tanzimprovisation
Kosten:
keine
Projektwoche 2017 2. Klassen
Projekt: 03
Tatort Umwelt
Anbietende Lehrperson: Miranda Sciarra
Maximalgruppengrösse: 18-20 SchülerInnen
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Die Romanfiguren sind erfunden, die Schauplätze hingegen real. Eine Schularbeit bringt die jugendlichen Protagonisten in Gefahr. Dabei geht es „nur“ um Müll - oder vielleicht doch um etwas mehr… Wir lesen einen Krimi und setzen ausgewählte Romanepisoden kreativ als Fotoroman um. Wir recherchieren rund um das Thema Ressourcen, Umweltschutz und Umweltskandale und besuchen eine Recyclingfirma. Als Highlight stellen wir ein duftendes und ökologisch verträgliches Produkt her. __________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Literatur – Umwelt – Gestalten
Kosten:
Fr. 50. – für Roman, Produktherstellung und Führung
Projektwoche 2017 ab 2. Klasse
Projekt: Robotik
Programmieren des LEGO-Bausteins NXT
Anbietende Lehrperson(en):Lukas Wariwoda
Maximalgruppengrösse: 16
Dauer des Projekts:5 Tage
Grobbeschrieb:Wir arbeiten mit dem Lego NXT Bausatz. Die Ziele sind:
- Kennenlernen einer grafischen Programmiersprache, ev. auch textorientiert,- einfache Programme entwerfen und am Roboter testen,- mechanische Konstruktionen entwickeln. Von der Idee zur Realisierung und Verbesserung,- Kommunikation zw. Robotern über eine drahtlose Verbindung herstellen,- den Roboter als Sensorträger und als Datalogger verwenden.
Es sind keine Vorkenntnisse im Programmieren nötig.___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:Programmieren, Konstruktion, Mechanik
Kosten: ca. Fr. 50,-
Weitere interessierte Lehrpersonen:
Projektwoche 2017 2 und 3. Klasse(n)
Projekt: 05
Landwirtschaft
Anbietende Lehrperson(en):
Linda Bissig, Martha Gisler, Barbara Gisler, Simon Gamma
Maximalgruppengrösse:
12
Dauer des Projekts:
5 Tage (evt. Halbtag vorgeholt)
Grobbeschrieb:
Welche Arten von Landwirtschaftsbetrieben gibt es im Kanton Uri? Wie werden die Produkte verarbeitet und verkauft? Was wird damit gekocht? Wie ist das Leben auf der Alp? Welche unternehmerischen Herausforderungen hat ein Bauer? Was passiert auf einem Stierenmarkt? ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Wirtschaft, Hauswirtschaft
Kosten:
ca. Fr. 100
Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen
Projekt: 06
Denkmäler im Kanton Uri
Anbietende Lehrperson(en):
Ulrich Köchli Claudia Waidacher (Teilzeit) Philipp Arnold (Teilzeit)
maximale Gruppengrösse:
12
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Wir setzen uns mit verschiedenen Arten von Denkmälern im Kanton Uri auseinander: Wo finden wir sie? Woran erinnern sie uns? Welche Arten von Denkmälern gibt es? Welchen Sinn bzw. welchen Zweck haben Denkmäler? Wir sind im ganzen Kanton – von den Ufern des Vierwaldstättersees bis auf den Gotthardpass – unterwegs und besuchen dabei auch Orte bzw. Denkmäler, die normalerweise nur schwer zugänglich sind. Unsere Erkenntnisse und Eindrücke halten wir in einem Portfolio fest, das als Grundlage für eine kleine Ausstellung dienen wird. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Deutsch/(Kultur-)Geschichte/Kunstgeschichte/Architektur
Kosten:
ca. 50.- CHF
Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen
Projekt: 07
Wie weit weg ist die Westschweiz wirklich? – Mit dem Velo von der Kantonsgrenze bis an den Genfersee Anbietende Lehrperson(en):
Irène Baumann-Zurfluh
Maximalgruppengrösse:
12 Schülerinnen und Schüler
Dauer des Projekts:
5 Tage (Sonntagabend bis Donnerstagabend)
Grobbeschrieb:
Du bist sportlich, abenteuerlustig und wetterfest. Du trittst gerne in die Pedale und hast Lust, fremde Gegenden mit ihren Sehenswürdigkeiten kennenzulernen. Ja? Dann passt dieses Projekt perfekt zu dir. Der Ausgangspunkt unserer viertägigen Velotour ist Oberwald ennet des Furkapasses. Dort steigen wir aufs Rad und fahren dem Genfersee entgegen. Jeden Tag sind rund 50 Kilometer zu bewältigen, manchmal etwas mehr, manchmal etwas weniger. Es geht bergauf, bergab und auch geradeaus. Übernachten werden wir in einfachen Herbergen oder in der Jugi. Am Donnerstag erreichen wir den Genfersee und unseren Zielort: Montreux. Dort besteigen wir den Zug und fahren zurück über den Röstigraben ins Urnerland. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Französisch, Geografie, Sport, Geschichte
Kosten:
ca. 270 Franken (inkl. Reise, Übernachtung und Halbpension)
Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen
Projekt: 08
ToUri (Tour Uri)
Anbietende Lehrperson(en):
Matthias Loretz
Maximalgruppengrösse:
15 Schülerinnen und Schüler
Aufstieg zum Bergseeschijen (2815 m), Projektwoche 2015
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ausgewählte Urner Berggipfel zu besteigen und das geografische und geologische Wissen über den Kanton Uri zu erweitern. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Geographie, Geologie, Meteorologie, Kartographie, Bergsport
Kosten:
ca. Fr. 150
Projektwoche 2017 2. (und 3.) Klasse(n)
Projekt: 09
Animationsfilm
Anbietende Lehrperson(en):
Marc Ochsner
Maximalgruppengrösse:
14
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Wir beschäftigen uns mit den Gestaltungsmöglichkeiten bewegter Bilder. Wir lernen unterschiedliche Animationstechniken kennen und erarbeiten in Kleingruppen Ideen für eigne Filmsequenzen. In experimentellem Umgang mit Animationstechniken, Schnitt, Vertonung und Nachbearbeitung werden diese realisiert und präsentiert. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Der Animationsfilm dient nicht nur der Unterhaltung, er ist auch eine eigenständige Kunstform, findet Anwendung in der Visualisierung wissenschaftlicher Modelle und wird zu Trainings- und Therapiezwecken eingesetzt. Je nach gewählter Technik gilt es Programmanwendungs- und Programmierungsherausforderungen (Informatik) zu bewältigen.
Kosten:
ca. Fr. 35 Schule max. 250.-
Projektwoche 2017 2.-5. Klasse(n)
Projekt: 10
Kunstdetektive auf Beutezug im Museum
Anbietende Lehrperson(en):
Barbara Fässler, Laura Zambelli
Maximalgruppengrösse:
12-15
Dauer des Projekts:
5 Tage Montag bis Freitag
Grobbeschrieb:
Nach einer eintägigen Museumsexkursion werden die Eindrücke visuell und schriftlich verarbeitet und zu einer eigenständigen künstlerischen und kritischen Position weiter entwickelt. Am Montag fahren wir mit dem Zug nach Basel und besuchen Museen und Ausstellungen. Wir werden uns spielerisch mit den Kunstwerken beschäftigen. Wie Detektive werden wir Bilder suchen und identifizieren und diese genau beobachten und interpretieren. Wie Jäger und Sammler werden wir Informationen zusammentragen, austauschen und ausgewählte Werke dokumentieren, das heisst abzeichnen, beschreiben und fotografieren. An den folgenden Tagen wird das gesammelte Material im Kollegi-Atelier untersucht und denkerisch und künstlerisch mit verschiedenen Materialien und Techniken weiter verarbeitet bis ein eigenes Kunstprojekt daraus entsteht. Denkbar sind Zeichnung, Malerei, dreidimensionales Gestalten, Video, Installation, Performance. Stetiges Festhalten und Austauschen der Erfahrungen und Erkenntnisse sind fester Bestandteil des Arbeitsprozesses. Es wäre schön, Ende Woche eine öffentlich zugängliche Präsentation zu veranstalten, um Sichtbarkeit zu fördern und ein konkretes Ziel vor Augen zu haben. Das genaue Programm ist nach Rekognoszieren der konkreten Ausstellungen noch zu bestimmen: zur Auswahl stehen das Kunstmuseum (die Sammlung und Videos und Filme von Richard Serra), die Fondation Beyeler (Wolfgang Tillmans) und das Tinguely-Museum (Wim Delvoye). ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
BG, Kunstgeschichte, Deutsch, Geschichte, Philosophie, TG
Kosten:
In etwa Reisekosten (unter 16: 16 CHF Tageskarte; über 16 Halbtax 60 CHF City-Cityticket) und Museumseintritte etwa 10-30 CHF. Verköstigungskosten (Ev. Führung Kunstmuseum Basel 220 CHF – Budget Schule oder SuS?)
Projektwoche 2017 3. Klasse
Projekt:
Naturfotografie
Anbietende Lehrperson(en):
Hans Kehrli, Philippe Renevey
Maximalgruppengrösse:
20
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Fotoapparat optimal einsetzen, Fotostrategien umsetzen, Fotoexkursionen unternehmen (Reussdelta, Tierpark Goldau), Bildbearbeitung mit Gimp durchführen, Bildbesprechungen und Fotowettbewerbe abhalten ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Biologie, Physik, Gestalten und Kunst
Kosten:
ca. Fr. 20
Weitere interessierte Lehrpersonen:
Projektwoche 2017 ab 3. Klasse
Projekt: 12
The Celtic World (zweisprachiges Projekt)
Anbietende Lehrperson(en):
Karin Baggenstos Sarah Lambert
Maximalgruppengrösse:
16
Dauer des Projekts: 5 Tage
Grobbeschrieb:
Die keltischen Stämme beheimateten einen grossen Teil Europas unter anderem auch die Schweiz. Obwohl wir immer wieder etwas über die Kelten hören, wissen wir nicht so viel über die keltische Kultur. Jedoch finden wir noch viele Züge dieser Kultur in Schottland, Wales, Irland, im Südwesten von England und Nordfrankreich. In dem zweisprachig auf Englisch und Deutsch geführten Projekt werden wir für eine Woche in The Celtic World eintauchen und über Mythologie, Musik, Film und Essen verschiedene Facetten dieser Welt erforschen. Als Highlights der Projektwoche werden wir die keltische Stadt Basel besuchen, uns in schottischen Tänzen beweisen, uns als keltische Künstler versuchen und auf den Genuss von keltischem Essen kommen. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Englisch, Deutsch, Geschichte, Musik, Kunst
Kosten:
ca. Fr. 85
Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen
Projekt: 13 Konflikte im internationalen System
Anbietende Lehrperson: Otto Hartlieb
Maximalgruppengrösse: 15
Dauer des Projekts: 5 Tage
Grobbeschrieb: Nach einer Einführung in den Begriff 'Internationale Beziehungen' und in ein allgemeines Konfliktmodell sollen in kleinen Gruppen einzelne aktuelle Krisenherde untersucht und im Plenum präsentiert werden. Durch den Vergleich der Konfliktfälle können Kenntnisse über verschiedene Konfliktformen, Konfliktdynamiken, Konfliktlösungen und Möglichkeiten der Konfliktprävention gewonnen werden. Mögliche Fallbeispiele sind: Afghanistan, Ägypten, Griechenland, Irak, Iran, Israel/Palästina, Kaschmir, Kolumbien, Kongo, Libyen, Nordirland, Pakistan, Syrien, Tschetschenien, Ukraine
Interdisziplinärer Bezug: Geografie, Geschichte, Politologie, Soziologie
Kosten: Keine
Projektwoche 2017 4. bis 6. Klassen
Projekt: 14
Fremdsein in der Schweiz
Anbietende Lehrperson(en): Prisca Aschwanden
Maximalgruppengrösse:
12 SchülerInnen
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Wie ist die aktuelle Situation der Flüchtlinge und der AusländerInnen in der Schweiz? Ihr beschäftigt euch in Kleingruppen mit gesellschaftlichen, rechtlichen und politischen Aspekten. Was wird unter Integration verstanden? Was für Vorurteile gibt es auf beiden Seiten? Wir organisieren einen runden Tisch: Ihr lernt Flüchtlinge vor Ort kennen. Zudem besuchen wir eine Integrationsfachstelle. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Wirtschaft, Geschichte, Soziologie, Politik, Religion, Sprachen
Kosten:
ca. 20.-
Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen
Projekt: 15 Messer herstellen
Anbietende Lehrperson:
Monica Kopp
Maximalgruppengrösse:
Max. 6 SchülerInnen
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Wir entwerfen eine Messerform. Mit Sägen und Feilen bearbeiten wir den rostfreien Klingenstahl, sowie den Griff aus Holz oder Horn, zu einem persönlichen Messer.
Das nötige Wissen holen wir nicht über Google, sondern gehen ins Swiss Knife Valley VISITOR CENTER und besuchen den Messerschmied Stefan Kubinec.
Nach einer Woche sind wir noch keine Messerschmiede. Aber - um einiges reicher an Erfahrungen.
Voraussetzung: Ausdauer und Interesse an einem „alten“ Handwerk.
Interdisziplinärer Bezug: Kulturhistorischer Bezug
Kosten:
ca. Fr. 70.00
Projektwoche 2017 4. & 5. Klassen
Projekt: 16
Native Americans: Between Myth and Reality
Anbietende Lehrperson(en):
Dr. Armando Jannetta; Francesco Jannetta, ev. 1 zusätzliche Person für Exkursionstag
Maximalgruppengrösse:
14
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
The Native population of North America, the “Indian”, has always fascinated the European mind. In our project (languages: English & German) we want to find out: woher unsere Bewunderung stammt, welche Bilder, Geschichten und Figuren unser Indianerbild geprägt haben, wieso mal vom „edlen“ dann wieder vom blutgierigen „skalpierenden“ Wilden gesprochen wurde, wo und wie die Ureinwohner Amerikas vor der „Entdeckung“ durch die Europäer gelebt haben (waren sie wirklich die ersten Bewohner Amerikas?) und wie sie in der heutigen hochkomplexen Informationsgesellschaft ihr kulturelles Erbe und ihre Identität zu bewahren versuchen. Wir werden dabei Filme, Songs, Kunstobjekte, Reden und Schöpfungsmythen als Quellen benützen. Das Projekt schliesst einen Besuch des Nordamerika Native Museum in Zürich ein. Projektsprache: hauptsächlich Englisch; Deutsch je nach Erfordernissen des Themas. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Englisch, Geschichte, Geographie, Ethnologie, Kunst, Musik.
Kosten:
ca. Fr. 50.-
Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen
Projekt: 17
Comic, Cartoon & Co.
Anbietende Lehrperson(en):
Anita Musch & Franziska Furrer & Claudia
Waidacher & a special guest
Maximalgruppengrösse:
15
Zang!Boom!Boing! Hmm? seufz...
+ “ * % & / ( ) = ’ ^ ` ¨@ $ £ > < ; , : . _ -
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
BHAM! Du gestaltest Deinen eigenen Comic.
Unter anderem lernst du die „grammar of comic“ kennen. HÄ??! Yeah! Gerne begleiten wir Dich dabei – auch ins Cartoonmuseum nach Basel. Perfekte Zeichenkenntnisse sind nicht notwendig – UFF! – Jedoch Freude am Zeichnen & Geschichtenerzählen... ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Alle Sprachen inkl. Ürnerdytsch
Kosten:
ca. Fr. 60.-
Projektwoche 11. – 15. September 2017 4./5./6. Klassen
Projekt: 18
Wanderwege Kanton Uri
Anbietende Lehrperson:
Peter Fleischmann
Gruppengrösse:
5 - 7 Schülerinnen und Schüler
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Wir bauen und erneuern während 4 Tagen Wanderwege im Kanton Uri. Je nach Arbeit pendeln wir mit einem Kleinbus zum Arbeitsort oder übernachten in SAC-Hütten. Am 5. Tag, den wir je nach Witterung und nach Absprache vorholen, unternehmen wir eine gemütliche Wanderung. ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
Kosten:
Rucksackverpflegung während der Projektwoche und Transportkosten am Vorholtag.
Projektwoche 2017 5. Klassen
Projekt: 19
Learn to Sail
Anbietende Lehrperson(en):
Glen Journeaux
Maximalgruppengrösse:
5 Personen
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Learn the theory of sailing and put in into practice on the water. By the end of the week you should be able to sail a boat as the skipper! ___________________________________________________________________________
Interdisziplinärer Bezug:
English – the project will be in English
Kosten:
Ca. 10.- Franken
Projektwoche 2017 5. und 6. Klassen
Projekt: 20
Studium und Mobilität
Anbietende Lehrperson(en):
John Dubacher, Maya Thöny, Sarah Weber, Céline Zschokke
Maximalgruppengrösse:
18 Schülerinnen und Schüler
Dauer des Projekts:
5 Tage
Grobbeschrieb:
Rund 20% der Schweizer Studierenden absolvieren während ihres Studiums einen Auslandaufenthalt. Ist das vielleicht auch etwas für dich? Anhand von Tests erfährst du mehr über deine Talente und Interessen für ein Studium. Du findest die nötigen Informationen um entscheiden zu können, ob ein fremdsprachiges Studium für dich in Frage kommen könnte. Zudem lernst du einschlägige Hochschulen im In- und Ausland kennen und vertiefst im Rahmen einer Exkursion in die Westschweiz die nötigen kulturellen Grundlagen, um dein Studium an einem fremden Ort zu organisieren.
Das Projekt ist eine Ergänzung zu den obligatorischen Studienwahlveranstaltungen.
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Interdisziplinärer Bezug:
Das Beherrschen von Fremdsprachen an sich ist eine kulturell und beruflich interessante Kompetenz, unabhängig davon, um welche Fremdsprache es sich handelt. Fremdsprachen dienen nicht selten als Zugang zu diversen Studienrichtungen. Ein Studium wiederum kann auch eine gute Gelegenheit sein, seine Fremdsprachenkompetenzen zu verbessern.
Es besteht ein direkter interdisziplinärer Bezug zu folgenden Schulfächern: Französisch, Englisch, Geografie und Psychologie.
Kosten:
Kosten: ca. 130 Fr. mit GA, 200 Fr. ohne GA (Reise, 2 Übernachtungen, Material etc.). Jegliche Verpflegung ist ausgenommen.