Projeto de pesquisa: Projeto de pesquisa: RETOMANDO O TREM IRETOMANDO O TREM I

Aluno: Clarice Catenaci Aluno: Clarice Catenaci Orientadora:Terezinha Orientadora:Terezinha

FerrariFerrari

Participante do Programa Participante do Programa de bolsa do PIIC – CUFSA de bolsa do PIIC – CUFSA

20102010

Resumo do projeto:

Com o prosseguimento das atividades de extensão iniciadas em 2009, oCOLETIVO FERROVIÁRIO DE PESQUISA, DOCUMENTAÇÃO E MEMÓRIA

(CF/M), desenvolve atualmente o projeto de extensão: Retomando o Trem I, ao qual esta pesquisa de iniciação científica está vinculada. Tal projeto tem como objetivo

resgatar aspectos da cultura produzida pela comunidade dos ferroviários da São Paulo Railway a partir da documentação cedida por Raphael Martinelli ao qual

identificamos como Acervo Raphael Martinelli (ARM) e a transformação de parte desta documentação em material didático-pedagógico - na sessão Apêndice deste

relatório está incluído o projeto enviado ao PROEXT/SP 2010. A concretização desse material é o objeto dessa pesquisa.

MetodologiaMetodologia:Para resgatar aspectos da ferrovia e desenvolver o material já estamos utilizando

tanto na preparação de imagens bem como motivo de reflexão:Prontuários de ex-funcionários da São Paulo Railway / Santos-Jundiaí e outros;

Consulta à bibliografia e à iconografia existentes;Material cinematográfico referente à temática ferroviária;

Material cartográfico diverso;Consulta à produção de cordel ferroviário6;

Consulta aos registros sobre o futebol entre ferroviários;Conversas e entrevistas com ex-ferroviários da São Paulo Railway e da Santos-

Jundiaí, e com familiares;Pesquisas já realizada, ou em andamento, ligadas a monografias de graduação e

de pós-graduação; O contato com instituições ligadas à preservação do patrimônio ferroviária na

cidade de São Paulo.

Atividades desenvolvidas e atividades à desenvolver:

• Primeiro Semestre: Preparação de materiais para a divulgação da pesquisa; confecção do esboço que servirá de alicerce para o futuro material didático- pedagógico ilustrado; discussões temáticas e localização de materiais.

• Segundo Semestre: Concretização do material didático-pedagógico; confecção de exercícos e edição das imagens.