"Só são verdadeiramente felizes aqueles que procuram ser úteis aos

outros."

Albert Schweitzer

Introdução

"Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os

outros."

Léon Tolstoi

Introdução

• A Sociedade Espírita Paz e Fraternidade é uma associação sem fins lucrativos nem políticos, de âmbito nacional, de carácter filantrópico, assistencial, social, moral e filosófico, e regularmente inscrita na forma legal.

• Ante todos os flagelos que nos tempos modernos vitimam as criaturas, marcadas pelos golpes da fome, da inversão de valores, do empobrecimento intelectual, da depressão, que consigo traz os mais tristes pesares e dissabores ao coração mais simples, há que atender ao indivíduo em todos os domínios, intelectual, moral e material, mas não se pode esquecer as medidas necessárias a restabelecer a alegria e a auto-estima.

• Ante a dor alheia, há que, cada indivíduo, buscar em si e nos meios sociais os elementos para o desenvolvimento. Tais elementos perpassam necessariamente pela educação, profissionalização e resgate dos valores da família.

• Para tanto, as Obras Sociais da Sociedade Paz e Fraternidade, com base no lastro de suas actividades de educação, amparo e assistência, desenvolve um projecto de elevado alcance social, de maneira a cumprir a sua responsabilidade social junto a população de Angola.

Actividades em execução

“Dar o exemplo não é a melhor maneira de

influenciar os outros.

É a única.”

Albert Schweitzer

Actividades actuais:

Casa da Nutrição

• Ao todo foram oferecidos voluntária e gratuitamente 150.000 pratos de sopa até Março de 2011.

• Atende semanalmente aos hospitais:

– Hospital Preventório

– Centro de Oncologia

– Hospital Psiquiátrico

• Funciona todos os dias das 8h às 13h, no Bairro São Paulo.

• Além de actividade no bairro Cazenga, uma vez por semana.

Actividades actuais:

Orientação info-juvenil no Cazenga

• Actividade executada num dos bairros mais populosos de Luanda.

• São atendidas 420 crianças e 70 jovens todos os domingos.

• Actividades realizadas:

– Actividade recreativa e educativa

– Orientação por meio de explicação e reforço escolar

– Posto de higiene

– Actividade de orientação à saúde bocal

– Cuidados básicos de higiene.

Actividades actuais:

Explicação e Reforço escolar

• Actividades educativas, com vista ao reforço escolar por meio de aulas de explicação.

• Objectiva a promoção da educação e melhoria da aprendizagem e atende em média a 15 alunos do bairro São Paulo, em Luanda.

• As actividades são realizadas com

– Professores voluntários

– Uso de livros e recursos didácticos condignos com o programa educacional

– Alunos que estejam a cursar da 1ª a 4ª classe

Áreas de actuação do Pojecto

“O futuro dependerá daquilo

que fazemos no presente.”

Mahatma Gandhi

07 Áreas do Projecto

Programa:

Casa da Nutrição

Ojectivos:

– Oferecer o reforço alimentar e colaborar no combate à fome e desnutrição.

– Colaborar na dieta alimentar de algumas instituições de saúde.

– Expandir o programa de confecção e distribuição de sopa da Casa da Nutrição.

– Melhorar o estado nutricional da comunidade e estabelecer programa de educação alimentar.

Actividades básicas:

– Sopa Fraterna

• Expansão do actual programa de confecção da sopa em ambiente próprio e distribuição às instituições públicas e particulares carenciadas de alimentação.

– Multimistura

• Fabricação e utilização da Multimistura vitamínica composta por ingredientes de produção local, nas actividades de apoio e combate à desnutrição.

– Orientação Nutricional

• Cursos para desenvolver os princípios da Segurança Alimentar, e a melhoria do estado nutricional da comunidade, de forma a tornar a alimentação mais eficaz.

Programa:

Colégio Allan Kardec

Ojectivos:

– Desenvolver um programa socioeducativo, com missão de amparar crianças e jovens carentes, especialmente aquelas consideradas em situação de risco social.

– Instituir uma escola gratuita, para crianças carenciadas.

Colégio Allan Kardec:

– Oferta de ensino formal, totalmente gratuito, consoante os currículos e normas estatuídas pelo Ministério da Educação de Angola.

– Currículos consoante a Reforma Educativa:

• Pré-escolar: Iniciação

• Ensino Primário: 1ª à 6ª classe

• Ensino Secundário (1º ciclo): 7ª à 9ª classe

– Oferecer educação de alto nível, com acompanhamento, orientação educacional.

– Actividades educacionais, socioeducativas, artísticas, desportivas.

– Actividades complementares:

• Informática, inglês, Musicalidade, Oficina de Artes, Culinária, Recreação Dirigida, Origami, Tapeçaria, Laboratório de ciências, Xadrez, Visitas e Excursões Educativas a museus, pontos turísticos.

Programa:

Alfabetização de jovens e adultos

Objectivos:

– Objectiva a oferta de cursos de alfabetização para jovens e adultos com métodos dinâmicos, de forma a que o aluno possa dar continuidade em seu processo de escolarização.

– Colaborar na redução do índice de analfabetismo.

– Resgate da auto-estima da população atendida.

– Ampliar as fronteiras do saber.

Metodologia:

– A execução do programa de Alfabetização prevê o uso da metodologia CLE – Concentrated Language Encounter (Abordagem Linguística Concentrada), método de alfabetização desenvolvido por “rotarianos”:

• Altamente adaptável a culturas locais.

• Aproxima a sala de aula do contexto do aluno.

• Altamente dinámico e rápido

– Certificação com emissão de novo bilhete de identidade, com assinatura do aluno.

– Implantar acções de distribuição gratuita de livros aos alunos.

– Como resultado serão atendidos mães e pais actualmente incapazes de ensinar e orientar os próprios filhos no letramento e na aprendizagem escolar.

Programa:

Explicação (reforço escolar)

Objectivos:

– Atender a crianças que apresentam dificuldades no processo de aprendizagem.

– Auxiliar as crianças que frequentem as séries iniciais nas escolas públicas na melhoria e aceleração da aprendizagem.

– Contribuir para a redução da desfasagem escolar.

– Despertar o prazer em aprender.

Metodologia:

– O programa operacionaliza-se por meio da inscrição de crianças que frequentem a escola, para que, em horário oposto ao horário escolar, participem de actividades pedagógicas em sintonia com os programas curriculares de que necessitam de auxílio.

– O programa abrange inicialmente alunos da Iniciação e da 1ª à 4ª classe do Ensino Primário, em aulas ministradas em período contrário ao horário escolar.

– O programa abrange um trimestre de actividades, período após o qual novos alunos serão matriculados.

– Para o programa, foram eleitos os conteúdos e currículos que apresentam maior índice de dificuldade nas séries iniciais, sendo leitura, escrita e cálculo.

Programa:

Educação Profissional

Objectivos:

– Cabe ao programa o atendimento directo às famílias de forma a expandir os benefícios do programa a todo o clã familiar, culminando na qualificação e possibilidade de melhoria de renda e qualidade de vida.

– Capacitar os jovens, recém saídos do ensino médio, tornando-os aptos a inserirem-se num campo com reais possibilidades de emprego.

– Promover a educação profissional com vista à empregabilidade.

Programas:

– Programas de educação profissional nas mais diferentes áreas:

• Informática: Informática na óptica do utilizador, Montagem e Manutenção de Micros, Sistema de Gestão de Banco de Dados, Programação Visual - Corel Draw / Photoshop, Criação de Home Pages – Flash / ASP / HTML.

• Serviços domésticos: Secretária/atendende do Lar.

• Comércio: Recepcionista, Secretária, Sapataria.

• Indústria: Corte e costura, Pedreiro, Ladrilhador, Canalizador, Armador, Electricista.

Programa:

Saúde e Vida

Objectivos:

– Promoção e educação para a saúde no âmbito da saúde materno-infantil.

– Desenvolver acções de promoção de saúde.

– Melhorar os hábitos inadequados quanto à higiene básica.

Programas:

– O presente programa apoia-se em dois eixos principais, quais sejam:

– Saúde materno-infantil:

• Programas educacionais e orientação à gestante com foco nos seguintes conteúdos: Cuidados pré e pós-parto - Aleitamento materno - Alimentação da criança - Prevenção de doenças básicas.

• Atendimento psicosocial para a gestante.

– Educação sanitária e de higiene básica:

• Programas educacionais e com a elaboração de material educativo com foco nos seguintes conteúdos: Educação sanitária e qualidade de vida - Cuidados de higiene dentária - Recolha selectiva de lixo - Consumo consciente - Redução da poluição - Limpeza urbana - Distribuição e preservação da água - Impactos negativos dos esgotos não tratados.

Programa:

Assistência Familiar

Objectivos:

– O programa “Assistência Familiar” tem como eixo principal o amparo à família enquanto célula “máter” da sociedade.

Programas:

– Desenvolver os valores da família por meio de acções educativas e sociais, e identificá-la como núcleo de maior importância no organismo social.

– Todos os trabalhos serão desenvolvidos de forma a preservar os laços familiares.

– Educação Familiar

• Cursos de educação aos pais e mães quanto a todas as questões que permeiam a família em sua função educadora, quais sejam: Paternidade e maternidade, Princípios educacionais para filhos, Desenvolvimento infantil; A importância do diálogo.

– Oficinas de trabalhos manuais

• São por um lado terapia ocupacional e por outro meio de aprendizagem de técnicas de confecção de peças artesanais: Bordado, Croché, Ráfia, Caixas, Compotas, Alimentos.

– Oficina de enxovais

• Confecção de enxovais a serem distribuídos gratuitamente às famílias carenciadas, de forma a colaborar na assistência às gestantes e à saúde e segurança de seus nascituros.

Público-alvo do projecto

• Público-alvo prioritário caracteriza-se por:

– População de baixa condição de renda.

– Insuficiente nível académico.

– População carente, em condições de vida sub humanas, marcadas pela miséria, pela fome.

– Crianças à margem da escolarização.

• Estima-se que, somente a região do Kilamba-Kiaxi, possua mais de 30 mil crianças fora da escola.

– Gestantes distantes do acompanhamento pré-natal.

– Jovens e adultos marcados pelo analfabetismo.

• Para este extracto da população à margem do desenvolvimento social, o analfabetismo ainda é alto, a desqualificação da mão-de-obra é crescente e o desemprego vem tomando proporções alarmantes, engendrando sérios problemas sociais, tais como:

– violência,

– desestruturação familiar,

– alto índice de criminalidade.

Benefícios do projecto

• Atendimento à gestante, à criança, ao jovem e familiares.

• Atendimento integrado ao clã familiar.

• Valorização da educação, do ser humano e do restabelecimento das funções da família.

• Educação fomal, profissional, sanitária e humana.

Localização do Projecto

“Não devemos contentar-nos

em falar do amor para com o

próximo, mas praticá-lo.”

Albert Schweitzer

Localização do projecto

• Rua: Altura da rua 10

• Bairo: Capollo II

• Comuna: Palanca

• Município: Kilamba Kiaxi

• Província: Luanda

• País: Angola

Região de abrangência

• Área disponível com 6.150 metros quadrados (destacada em roxo)

• Área forma de trapézio

• Dimesões 100m x 78m x 106m x 45m

Dimensões da área

• Área disponível com 6.150 metros quadrados

• Área forma de trapézio

• Dimesões 100m x 78m x 106m x 45m

Região de abrangência

• Toda a região em torno do projecto caracteriza-se por:

– Musseques peri-urbanos com insuficiente infra-estrutura social.

– Alta densidade populacional e baixo índice de desenvolvimento.

– Insuficientes condições de saneamento e urbanização.

– Elevado número de crianças fora do sistema de ensino.

– Elevado índice de analfabetismo e baixa expectativa de vida.

– Alto índice de mortalidade infantil.

Infra-estrutura necessária

A obra da caridade tudo transforma em

favor do bem."

Emmanuel

Área actual

• Vista actual da Área destinada ao Projecto.

• Estima-se que este morro de terra e entulho tenha aproximadamente 30 mil metros cúbicos de material a ser retirado.

Projecto

• O planeamento do projecto consiste na implantação de 03 blocos de 02 pavimentos e 01 bloco, ao fundo, com um único pavimento, conforme imagens em sequência.

• Vista posterior direita. Observa-se o Bloco 04 em destaque.

• Vista posterior esquerda. Observa-se o Bloco 03 em destaque e uma área destinada a pequena horta para os projectos da escola.

• Vista frontal da entrada e parte esquerda do Bloco 01.

• Bloco 04, de um pavimento, visto de seu pátio.

• Vista interna do segundo pavimento, no qual observam-se os três blocos.

Faseamento do projecto

"A melhor maneira de se ser feliz é

contribuir para a felicidade dos

outros."

Confúcio

Faseamento do Projecto

Fase 01

Remoção dos entulhos e montes de terra terreno.

Estima-se em 30 mil metros cúbicos de terra e entulho a serem removidos.

Necessário ao início da obra.

Fase 02

Implantação do Bloco 04. Bloco possui apenas o rés do chão. 09 salas de aula. Construção de alvenaria e acabamentos simples. Infra-estrutura provisória para os programas

enquanto os blocos 01 a 03 são implementados.

Com este bloco, iniciam-se os trabalhos da escola gratuita, explicação alfabetização e nutrição, ao mesmo tempo em que se aguardam as instalações definitivas de cada programa.

Fase 03

Implantação do Bloco 03. 02 pavimentos. 05 salas de aula. Cozinha industrial.

Com este bloco amplia-se o trabalho da Casa da Nutrição com oferta de formação à comunidade, assim como inicia-se o programa de assistência familiar.

Fase 04

Implantação do Bloco 02. 02 pavimentos: 12 salas de aula, laboratórios e oficinas.

Com este bloco amplia-se a oferta de educação gratuita, transfere-se o funcionamento da escola para este bloco e inicia-se o trabalho de educação profissional.

Fase 05

Implantação do Bloco 01. 02 pavimentos: 10 salas de aula, laboratórios. 02 salas de apoio à saúde.

Com este bloco amplia-se a oferta de educação profissional e inicia-se o trabalho de apoio à saúde.

2ª Fase – Bloco 04

"Aquele que abre uma porta de escola, fecha

uma prisão."

Victor Hugo

Detalhes do bloco 04

• Dimensões reais:

– 06 salas multifuncionais de 42m2

– 01 sala multifuncional de 50,75m2

– 01 sala multifuncional de 20,62m2

– 01 mini auditório de 84,90m2 com antesala de 12,25m2

– 01 play ground com 44m2

– 01 secretaria com 20,6m2

– 01 directoria da escola com 20,6m2

– 01 coordenação pedagógica com 12,0m2

– 01 sala de apoio administrativo com 20,6m2

– 01 livraria de 27,5m2

– 01 cozinha com 50,75m2

– 02 casa de banho com 21,7m2

• Masculina com duas sanitas, dois mictórios e chuveiro

• Feminina com duas sanitas e chuveiro

• Ambos com sanitário para portador de necessidades especiais

– Pátio interno e área livre com 236 m2

Planeamento e gestão da implantação do projecto

“Um homem só é nobre quando consegue sentir

piedade por todas as criaturas.”

Buda

Busca de apoio e patrocínio

• Para a implantação deste projecto, busca-se o apoio e patrocínio de organizações comprometidas com a responsabilidade social e o estabelecimento de uma Angola próspera e sem opróbrios, pobreza e mendicância.

• O planeamento dos serviços, a elaboração detalhada dos projectos arquiteténicos (plano de implantação, acessos, planta funcional, planta cortada, alçadas e cortes, cobertura, fundações, água, esgoto, esquema eléctrico), as licenças de vedação e construção são etapas concluídas.

• Há que salientar que a maior necessidade reside exactamente da construção física das infra-estruturas.

• Toda colaboração e apoio para esta obra serão bem-vindos, seja com patrocínio de serviços, materiais ou bens necessários à construção.

Patrocínio financeiro

• A entidade, que se constitui uma associação sem fins lucrativos, que executa o presente projecto, declina da possibilidade de movimentar em seu nome ou sob sua ingerência valores financeiros, para a implantação da obra.

• Para os casos de colaborações financeiras, sugere-se:

– Que as entidades patrocinadoras e as Obras Sociais Paz e Fraternidade instituam uma comissão conjunta de trabalho.

– Que as entidades patrocinadoras indiquem fornecedores de bens e serviços, a serem beneficiados pelos pagamentos de forma directa.

– As entidades patrocinadoras fazem os créditos directamente aos fornecedores.

– A comissão faria o acompanhamento dos serviços executados.

– Isso implica em não haver qualquer movimentação financeira por parte da Sociedade Espírita Paz e Fraternidade.

– O modelo garante uma total transparência na execução do projecto.

Modelo de gestão

Conclusão

“A quem o sofrimento pessoal é poupado, deve

sentir-se chamado a diminuir o sofrimento dos

outros.”

Albert Schweitzer

• Há no mundo uma gama de dificuldades a sanar, de inúmeras misérias caracterizadas que prescindem de prolongadas discussões retóricas, para exigir a prática educativa e assistência.

• A isto se propõe este Projecto Fazer o Bem faz Bem. Não há outro móvel, senão a vontade de ver crescer, de forma igualitária, toda uma sociedade, que se ergue sob os auspícios de um sentimento de renovação nacional.

“Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria

menor se lhe faltasse uma gota.”

Teresa de Calcutá

Dados e contactos

• Dados

– Natureza: Associação sem fins lucrativos

– Nome: Sociedade Espírita Paz e Fraternidade

– Registo: 2º Cartório Notarial de Luanda, Fls 73-75, Nº 200-C, a 15/12/2008

– NIF: 7403011317

– Diário da república: 05/05/2009, III Série, Nº 82, Págs 3835-3836

• Fones:

– +244 923672053 – Elizabeth Neto

– +244 912500777 – João Gil

– +244 928393672 - Pedro Santos

• Endereço actual:

– Rua de Benguela nº 341, Bairro São Paulo – Luanda - Angola.

• Endereço do projecto:

– Bairro Capolo II – Rua 10, Comuna do Palanca, Município Kilamba Kiaxi, Luanda – Angola.