Propuesta de Esquema de Tesis

7/25/2019 Propuesta de Esquema de Tesis

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

INGENIERA CIVIL

ESTRUCTURA DE TESIS

(PROYECTO E INFORME FINAL DE INVESTIGACIN)

AUTOR: Dr. FERNNDE AT! M"#$%& O'"*+

ANDA!UAYLAS, -/0


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FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA ESCUELA

ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

PROYECTO DE TESIS

Ejemplo:

EFECTO DE LA LEC!E MATERNA Y LEC!E ARTIFICIAL EN EL

CRECIMIENTO EN PESO DE LACTANTES DEL !OSPITAL GUILLERMO

ALMENARA, LIMA, PER1, -/-

Ejemplo:

AUTOR: SARMIENTO DA E$2%3*", 4r.

ASESOR: SANC!E ALGARATE M%r'%5%6, Dr".

ANDA!UAYLAS 7 PER1

-/0

PROYECTO DE INVESTIGACIN


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I. GENERALIDADES:

/. TTULODebe ser un enunciado corto, claro, preciso, y debe expresar la naturaleza deltrabajo de investigacin.

-. AUTOR2.1 Nombre:2.2 arrera !ro"esional:2.# Direccin:2.$ E%mail:

8. ASESOR #.1 Nombre:#.2 ategor&a y modalidad:#.# 'rado (cad)mico:#.$ *&tulo !ro"esional:

#.+ Direccin:#. E%mail:

9. TIPO DE INVESTIGACIN$.1 De acuerdo al "in -ue persigue:

/sica:uando se -uiere lograr nuevo conocimiento para ampliar elconocimiento.

(plicada:uando se -uiere lograr nuevo conocimiento -ue permita la solucin de

problemas pr/cticos.$.2 De acuerdo a la t)cnica de contrastacin: Descriptiva:

uando los datos son obtenidos de la realidad o "enmeno, sin ser )stosmodi"icados.

Experimental:uando los datos son obtenidos de "enmenos condicionados por elinvestigador.

0. RGIMEN DE INVESTIGACIN 0rientada:

uando el tema "orma parte de los planes o l&neas de investigacin de laarrera !ro"esional a la -ue pertenece el investigador.

ibre:uando el tema de estudio es seleccionado de acuerdo al inter)s cient&"icodel investigador.

. LOCALIDAD E INSTITUCIN DONDE SE DESARROLLA ELPROYECTO..1 ocalidad:

e3alar la localidad dnde se desarrollar/ el proyecto

.2 4nstitucin:!ara los trabajos de laboratorio, colegios, etc.


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;. DURACIN DE Eacultad, 0"icina de 4nvestigacin, etc.

;ecursos externos:uando son recursos provenientes de instituciones externas como 0N'?,etc.

(uto"inanciado:

uando es con recursos propios.

E*(!( >ec8a 4nicio >ec8a *)rmino

Dedicacin

@oras semanales9.1 ;ecoleccin de datos9.2 (n/lisis de resultados9.# Elaboracin de in"orme


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II. PLAN DE INVESTIGACION:

!arte del proyecto -ue orienta y regula las actividades del investigador y est/ndestinadas a la solucin de un problema cient&"ico. El plan debe permitircomprender la naturaleza y alcances de la investigacin.

/.REALIDAD PRO4LEMTICA:Es la realidad -ue se -uiere conocer. *odo trabajo de investigacin est/ orientadoa descubrir y explicar cierto aspecto de la realidad o "enmeno desconocido. (ntecedentes

on todos los conocimientos existentes sobre la realidad, es decir consiste enidenti"icar y procesar estudios anteriores -ue nos van a permitir una visingeneral de los 8allazgos de otros investigadores. Esta parte debe presentarseel estado actual del conocimiento -ue sirve de base para la investigacin ae"ectuarse en "orma sistem/tica y lgica. En tal sentido el conocimiento pordescubrirse, debe ser una continuacin del existente. os antecedentes deben

permitir generar teor&as, en"o-ues, postulados, leyes o nuevos conceptos. Austi"icacin

4ndicar la importancia de la investigacin, es decir la contribucin alconocimiento de la realidad -ue se pretende realizar, su repercusin social oeconmica pueda tener en la sociedad.

-.PRO4LEMAEs la interrogante -ue se plantea el investigador para identi"icar o describir unarealidad. El problema puede plantearse como una interrogante expl&cita o una

proposicin interrogativa directa. Debe ser espec&"ico y planteado de un modoclaro e ine-u&voco y susceptible de veri"icacin emp&rica.

8.!IPTESIS!re"erentemente por investigaciones experimentales. Debe ser una respuesta a

priori y tentativa a un problema cient&"ico. e "ormula como una proposicina"irmativa, con un lenguaje claro y espec&"ico. a 8iptesis se obtiene pordeduccin lgica y est/ sustentada en los conocimientos cient&"icos. En el caso delas investigaciones descriptivas la 8iptesis puedes ser impl&cita.

9.DISE?O DE CONTRASTACINe3alar el tipo de dise3o 5descriptivo y=o experimental7 seg


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$.2 Cnidad de an/lisis:a unidad de an/lisis corresponde a la entidad o caracter&stica -ue ser/objeto de estudio. En un estudio puede 8aber m/s de una unidad de an/lisissimult/neamente. a eleccin de la unidad de an/lisis determina elr""3*%#+ %6"5@6*'+ -ue se le dar/ a la in"ormacin. a unidad demuestreo y de an/lisis debe corresponderse entre s&. Cna unidad de an/lisis

puede estar constituida por un agregado poblacional completo y no en susmiembros.$.# B)todos y t)cnicas

e3alar los m)todos y t)cnicas exitosas -ue permitan desarrollare"icientemente la investigacin.

0.REFERENCIAS 4I4LIOGRFICAS!resentar las re"erencias bibliogr/"icas con"orme a las normas reconocidas yaceptadas a nivel internacional de CNE0, precisando -ue el sistema de citas autilizar ser/ el denominado sistema num)rico de orden de mencin, consistente enasentar las re"erencias seg


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LA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE TESIS:

(7 D*B*"&*"5+: el digitalizado del manuscrito, su correccin as& como cual-uier

otra tarea necesaria para su acabado, tanto en su versin preliminar como

de"initiva, es de exclusiva y total responsabilidad del autor. Es obvio -ue todo el

proyecto de tesis deber/ escribirse con el mismo tipo de letra 5(rial7 y tama3o

5once % 117, escribi)ndolo a doble espacio. En cual-uier versin del proyecto de

tesis, nunca se escribir/ al dorso del papel. a numeracin de las p/ginas deber/n

realizarse en la parte central in"erior, a excepcin de la primera p/gina, -ue inicia

el proyecto propiamente dic8o.

7 N3%r+ 5% '+*"6: en la >acultad de 4ngenier&a se presentar/ 6# ejemplares para

ser evaluados por un jurado evaluador. lo para la versin corregida y de"initiva

se presentar/ dos ejemplares a la Escuela (cad)mico !ro"esional 5consultar ensecretar&a7.

7 E3"6"5+: *anto el original, como las copias de la versin de"initiva del

proyecto de tesis, se presentar/n para su mejor conservacin, empastado con

cartulina "alcote blanco, con el dise3o de car/tula correspondiente. a car/tula

del proyecto de tesis, deber/ contener:

% Nombre de la universidad% >acultad y=o Escuela (cad)mico !ro"esional% ogo de la universidad% !royecto de tesis% *&tulo del trabajo% (pellidos y nombres del autor 5indicando su grado acad)mico abreviado al

"inal separado de coma r.7% (pellidos y nombres del asesor 5indicando al inicio la abreviatura !ro". y al

"inal su grado acad)mico superior separado de coma7% ugar y a3o

D7 P"%&: para el original 5tanto en la versin preliminar como de"initiva del

proyecto de tesis7 se emplear/ papel bond blanco liso de 96g, "ormato ($. !ara

todas las copias se usar/ el mismo papel con las caracter&sticas especi"icadas.

*odo el papel ser/ de id)ntico tama3o y calidad, por lo cual es conveniente

proveerse de todo el -ue se utilizar/ desde un principio y en un mismo momento.

a versin de"initiva del proyecto de tesis puede ser muc8as veces m/s

conveniente realizarlas en "otocopias para obtener m/s "/cilmente un mejor y

mayor n


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% Bargen superior: a #.+ cm del borde de la p/gina.

% Bargen in"erior: a $.6 cm del borde de la p/gina.

% Bargen derec8o: a 2.+ cm del borde la p/gina.

% Bargen iz-uierdo: a #.+ cm del borde de la p/gina.


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FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA ESCUELA

ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Ejemplo:

EFECTO DE LA LEC!E MATERNA Y LEC!E ARTIFICIAL EN EL

CRECIMIENTO EN PESO DE LACTANTES DEL !OSPITAL

GUILLERMO ALMENARA, LIMA, PER1, -/-

*E4 !(;( 0!*(; E **C0 !;0>E40N( DE

4N'EN4E;0 44

Ejemplo:

AUTOR: SARMIENTO DA E$2%3*", 4r.

ASESOR: SANC!E ALGARATE M%r'%5%6, Dr".

ANDA!UAYLAS 7 PER1

-/0

PORTADA (TAPA Y CONTRATAPA)


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PGINA EN 4LANCO

CARTULA

DEDICATORIA

PRESENTACIN

APRO4ACIN DEL ASESORFui)n suscribe el pro"esor asesor de tesisGGGGGGGGGGGGGGGGG., certi"ica -ue el bac8illerGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 8a culminado satis"actoriamente elin"orme "inal de tesis intitulado:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

para optar el t&tulo pro"esional de GGGGGGGGGG.>ec8a de presentacin.>irma del autor y=o investigador.

FIRMAS DE APRO4ACIN DEL


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os alcances de la investigacin. a metodolog&a empleada. os principales resultados y conclusiones.

N0*(: No tablas, no gr/"icas, no citas

P"&"r"6 '&"%6:on llamadas tambi)n descriptores, -ue "acilitan la incorporacin o ubicacin en losservicios de indizacin y res


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os m)todos deben ser presentados en orden cronolgico. os m)todos relacionados deben ser descritos juntos. Debe de indicarse los an/lisis estad&sticos utilizados.

No cometa el error de poner algunos resultados en esta seccin y 8ay -ue tenerpresente -ue en esta seccin de material y m)todos 8ay una regla -ue, se debe dar lain"ormacin su"iciente como para -ue el experimento sea reproducido por un

competente colega.

RESULTADOSDeben presentarse los datos obtenidos en "orma objetiva e imparcial, pero los m/srepresentativos. i uno o una cuantas determinaciones van ser presentadas, deben8acerse en "orma descriptiva, si varios datos existen deben ser presentados encuadros o "iguras.(lgunas sugerencias para expresar los resultados: Deben ser expresados en "orma clara y ser lo m/s corto posible. Evite la redundancia.

No repita las palabras indicadas en cuadros y "iguras. No presente en texto, los datos -ue se presenta en cuadros y "iguras.

DISCUSINEs la parte de in"orme -ue sirve para demostrar la validez de los datos encontrados,de tal modo -ue permitan ser in"eridos a la poblacin. El an/lisis de los resultados se8ace comparando los datos encontrados, con los de otros investigadores -ue 8antrabajado en el mismo campo, tratando de encontrar concordancias o discordanciascon trabajos ya publicados o teor&as establecidas.;ecomendaciones para una buena discusin: !resente las principales relaciones y generalizaciones de sus resultados, no

recapitule sus resultados. 4ndi-ue cual-uier carencia de correlacin y de"ina puntos no establecidos. Buestre como sus resultados e interpretaciones coinciden o discrepan con

trabajos ya publicados. No sea corto, discuta las implicancias tericas de su trabajoH as& como cual-uier

aplicacin pr/ctica. Establezca sus conclusiones, tan claras como sea posible. umarice sus evidencias para cada conclusin. os tiempos oscilan entre el

presente y el pasado.

CONCLUSIONESon generalizaciones de las observaciones 8ec8as en la muestra y -ue sonatribuidas a todo el universo. uando las observaciones o experimentaciones se 8an8ec8o en un grupo de individuos, -ue no representan a ninguna poblacin, es decir,-ue 8an sido seleccionados sin seguir una t)cnica adecuada de muestreo, losresultados son v/lidos solamente para ese grupo de individuos, constituyendo elresultado "inal en un enunciado resumen.

RECOMENDACIONES 5opcional7

REFERENCIAS 4I4LIOGRFICAS

Es la parte del in"orme donde se ordenan al"ab)ticamente los libros, revistas, tesis,papers, p/ginas Ieb, etc., -ue 8ayan sido consultados y re"eridos en el texto. e


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recomienda -ue los asientos bibliogr/"icos sean exactos y completos, de tal modo-ue sea "/cil la localizacin de la re"erencia.ugerencias: Deben asentarse las obras importantes y publicadas. Ctilice normas internacionales de asientos bibliogr/"icos CNE0. El sistema de citas a utilizar ser/ el denominado sistema num)rico de orden de

mencin, consistente en asentar las re"erencias seg


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LA PRESENTACIN DEL INFORME FINAL DE TESIS

(7 D*B*"&*"5+: el digitalizado del manuscrito, su correccin as& como cual-uier

otra tarea necesaria para su acabado, tanto en su versin preliminar como

de"initiva, es de exclusiva y total responsabilidad del autor. Es obvio -ue todo elin"orme "inal de tesis deber/ escribirse con el mismo tipo de letra 5(rial7 y

tama3o 5once % 117, escribi)ndolo a doble espacio. En cual-uier versin del

in"orme "inal de tesis, nunca se escribir/ al dorso del papel. a numeracin de las

p/ginas deber/n realizarse en la parte central in"erior, a excepcin de los inicios

de cap&tulos 5dedicatoria, presentacin, agradecimiento, &ndice, introduccin,

material y m)todos, resultados, discusin, conclusiones, recomendaciones,

re"erencias bibliogr/"icas7. os anexos no deber/n numerarse.7 N3%r+ 5% '+*"6: en la >acultad de 4ngenier&a y (r-uitectura se presentar/

tres 56#7 ejemplares para ser evaluados por el jurado evaluador correspondiente.

lo para la versin corregida y de"initiva se presentar/n los ejemplares en "&sico

a la Direccin de la Escuela (cad)mico !ro"esional 5consultar en secretar&a7H as&

como la versin digitalizada.

7 E3"6"5+: *anto el original, como cada una de las copias de la versin

de"initiva del in"orme "inal de tesis, se presentar/n para su mejor conservacin,

con tapa y contra tapa de material percalina liso de color azul once, con

estampado dorado el dise3o de la portada.

obre la tapa de cada ejemplar, el in"orme "inal deber/ contener el dise3o de la

car/tula, bajo el siguiente modo:

% Nombre de la universidad% >acultad y=o Escuela (cad)mico !ro"esional% ogo de la universidad% *&tulo del trabajoH

% Botivo para el cual se presenta 5t&tulo pro"esional7% (pellidos y nombres del autor 5indicando su grado acad)mico abreviado al

"inal separado de coma r.7% (pellidos y nombres del asesor 5indicando al inicio la abreviatura !ro". y al

"inal su grado acad)mico superior separado de coma7% ugar y a3o

D7 P"%&: para el original 5tanto en la versin preliminar como de"initiva del

in"orme "inal de tesis7 se emplear/ papel bond blanco liso de 96g, "ormato ($.

!ara todas las copias se usar/ el mismo papel con las caracter&sticasespeci"icadas.


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*odo el papel ser/ de id)ntico tama3o y calidad, por lo cual es conveniente

proveerse de todo el -ue se utilizar/ desde un principio y en un mismo momento.

a versin de"initiva del in"orme "inal de tesis puede ser muc8as veces m/s

conveniente realizarlas en "otocopias para obtener m/s "/cilmente un mejor y

mayor n7 F% 5% %rr""6: En caso de -ue se encontrar/n errores una vez -ue el in"orme "inalde tesis 8aya sido empastado 5sea en su versin preliminar como de"initiva7, se

deber/ advertir sobre los mismos mediante una 8oja -ue llevar/ por t&tulo >e de

erratas, cuyo tama3o ser/ igual a la mitad de las 8ojas usadas para el texto del

in"orme "inal propiamente dic8o y -ue se intercalar/ entre la portada y la tabla de

contenidoH con el siguiente encabezamiento:

PB*#" R%#B&J# D+#5% 5*'% D%% 5%'*r1J 1$ Naci en 19# Naci en 19#

199 2# leal real

TCNICAS UTILIADAS EN LA REDACCIN DE LA TESIS:

") S*6%3" 5% '*"6: el sistema de citas a utilizarse en la redaccin de la

monogra"&a, depender/ estrictamente del autor. os sistemas mas usados son los

siguientes:

istema @arvard o tambi)n conocido como apellido, a3o:

% 4mplica mayor costo para los editores 5 c=palabra cuesta K 6.127% i se trata de uno o dos autores se citan, pero m/s de dos, se coloca el

apellido del primer autor y col. et al.

Ejemplo:

(yala, . 16. Le cita como (yala 5167M

en, ;H ilca, .y ede3o, E. 1. Le cita como en y col. 517M

Bu3oz, N.y '. D&az. 1+. Le cita como Bu3oz y D&az 51+7M


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istema num)rico % al"ab)tico:

% e cita por n


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destacan, an ouber, (!(, CNE0, Aournal en Bedicina, etc. ( continuacin

se describe la norma internacional de CNE0 para uso de asientos

bibliogr/"icos:

A6*%#+ 5% &*r+6 '+3&%+6:

(utor.==*&tulo=:=subt&tulo.==Edicin.==ugar de publicacin,=editorial,=a3o de==== publicacin,=vol


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(utor de la monogra"&a.==*&tulo de la monogra"&a.==ugar,=a3o.==Bonogra"&a====de 5nombre del curso7.==Escuela,=>acultad,=Cniversidad,=paginacin.Ejemplos:

(znar/n (scensio, (urora 4sabel y Norberto 'uanilo, (na Bar&a. ervicio

ocial "rente al problema de la capacitacin del poblador calere3o.

*rujillo, 1JJ. Bonogra"&a r. Escuela de ervicio ocial, !onti"icia

Cniversidad atlica del !eracultad de

Educacin, Cniversidad Nacional de !iura, 1## p.


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A6*%#+ 5% "r@'$&+6 5% r%*6"6 :

(utor del art&culo.==*&tulo del art&culo.==Nombre de la revista=5lugar de publi%

====cacin,=volumen o a3o=5n


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21/29

!er


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para reactualizarlas. El investigador a "in de -ue su trabajo tenga consistencia

debe anotar lo -ue lee, es decir lo -ue considere -ue tiene valor.

C+#2%''*J# 5% 2*'"6

as "ic8as son tarjetas de cartulina o papel, de di"erentes colores, dimensiones y

calidades, siendo las m/s comunes las de cartulina blanca y rayadas por un lado.En cuanto a sus dimensiones, las m/s utilizadas son las siguientes:

a pe-ue3a: 12.+ x J.+ cm

a mediana: 1+.6 x 16.6 cm

a grande: 26.+ x 12.+ cm

4nternacionalmente, el "ormato pe-ue3o se usa para tomar datos bibliogr/"icos,

en el resto de casos, el investigador es libre de escoger el tama3o y calidad de

"ic8as -ue m/s se ajusten a las caracter&sticas de su trabajo.

as "ic8as se pueden elaborar personalmente, dividiendo exactamente pliegos de

cartulinaH pero resulta m/s barato y de "/cil con"eccin las de papel bond,

inclusive de papel peridico. En cuanto a las medidas -ue se le puede dar, y

como ya se 8a dic8o depende del investigador, pero de acuerdo a criterios

internacionales es de 12.+ cm de largo por J.+ cm de alto para las "ic8as

bibliogr/"icas propiamente dic8as y para las "ic8as de trabajo o investigacin

pueden variar ya sea de 1+.6 x 16.6 cm o 26.6 x 12.+ cm, etc. No existe una"orma ig. 617:

a. Ep&gra"e o encabezamiento: Expresa el contenido tem/tico del documento

"ic8ado y est/ representado por el de la materia espec&"ica.

b. a re"erencia bibliogr/"ica de la "uente consultada: Es la segunda parte de la"ic8a, para su asiento existen normas internacionales.

c. El texto o cuerpo de la "ic8a: Es la parte -ue contiene la in"ormacin -ue

usar/ el cient&"ico en su trabajo.

d. El cdigo -ue asigna el centro bibliogr/"ico: Esta parte de la "ic8a se re"iere

al registro del cdigo de clasi"icacin -ue la biblioteca o centro de

documentacin le 8a asignado a los libros, "olletos, tesis, etc. Este cdigo

puede escribirse en cual-uiera de los /ngulos del lado derec8o de la "ic8a

5superior o in"erior7. uando se trata de obtener "ic8as de un libro o revistas

-ue sean personales, no es necesario anotar este cdigo, pudi)ndose omitir.


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>igura 61. !artes de una "ic8a bibliogr/"ica

C&"6%6 5% 2*'"6

os autores, tanto extranjeros como nacionales, -ue tratan sobre la t)cnica de"ic8as, presentan variaciones en la clasi"icacin, en los nombres de algunos

tipos y en la estructura de las "ic8as.

Entre los tipos de "ic8as de uso m/s "recuente, son las siguientes:

". F*'"6 5% r%B*6r+ a "ic8a bibliogr/"ica: Es a-uella en -ue se consigna los datos generales de

una obra: autor, a3o, t&tulo de la obra, edicin, editorial, institucin, pa&s,

p/ginas. 0rganizadas al"ab)ticamente "uncionan como un registro de los

di"erentes trabajos -ue se 8a le&do o consultado. a "ic8a 8emerogr/"ica: *iene la misma "inalidad -ue la bibliogr/"ica, es

decir, clasi"icar "uentes, con la di"erencia -ue la 8emerogr/"ica registra

datos de un art&culo de revista, "olletos, boletines, in"ormes de

instituciones.. F*'"6 5% r""K+ + *#%6*B"'*J#

on instrumentos de investigacin bibliogr/"ica, documental o emp&rica, cuya

"inalidad es de ordenar y clasi"icar los datos consultados, incluyendo

observaciones y cr&ticas o puntos de vista personales.

@acer este tipo de "ic8as, signi"ica 8acer un trabajo creador, de an/lisis, de

cr&tica, o bien de s&ntesis. a tarjeta de trabajo re"leja ya nuestra capacidad de

pro"undizacin y los propsitos -ue nos animanH es el "ruto de lectura y de la

re"lexin.

as partes de la "ic8a de trabajo o investigacin son las siguientes:

abeza o ep&gra"e: e coloca en el /ngulo superior iz-uierdo de la tarjeta.

;e"leja el contenido de la tarjeta. !odr&a decirse -ue es una breve

explicacin del dato.

4*400'( O (E

@4;4@4'N0, N. lave para identi"icar los pecesmarinos del !er4(

*EV*0

WD4'0


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;e"erencias bibliogr/"icas de la "uente: e cita de la misma manera -ue la

"ic8a bibliogr/"ica. El dato: Es la in"ormacin -ue extraemos del libro, revista o peridico. El

dato puede ser: a. una cita textual, b. una s&ntesis, c. una cr&tica, d. las

tres cosas a la vez, e. experiencias propias del investigador, ".observaciones directas en el campoH por lo -ue de acuerdo a estos datos,

las "ic8as de trabajo o investigacin se llamar/n >ic8a *extual, >ic8a de

&ntesis o ;esumen, >ic8a de !ar/"rasis, >ic8a ombinada, >ic8a de

Experiencia y >ic8a de ampo, respectivamente. ( continuacin se

describe cada una de ellas: >ic8a textual:

En esta clase de "ic8a se transcribe entre comillas, "iel y literalmente,

aig. 627.

Esta "ic8a presenta las siguientes caracter&sticas:

*ama3o: !ara esta clase de "ic8as existen diversas medidas. e

sugiere el tama3o intermedio 1+cm de largo por 16cm de anc8o, por

ser de "/cil manejo y con"eccin.

Ep&gra"e: Debe ir en el extremo superior iz-uierdo de la "ic8a. En elextremo superior debe ir la palabra *EV*C(.

;e"erencias bibliogr/"icas de la "uente ontenido: a cita -ue aparece en la "ic8a debe ir entre comillas, se

transcribir/ sin alteraciones.

Durante el "ic8aje, puede presentarse las siguientes situaciones:

i al transcribir se desea omitir la parte inicial del p/rra"o, despu)s

de las comillas se colocan tres puntos suspensivos y se empiezan a

citar PG i dentro de la cita textual se suprimen algunas palabras o l&neas se

pondr/, entre par)ntesis, tres puntos suspensivos 5G7 y se continuar/

citando. i se suprimen p/rra"os enteros 8abr/ -ue poner toda una l&nea de

puntos suspensivos. !ueda suceder -ue uno -uiera cortar la cita antes de -ue concluya el

p/rra"o original. En este caso se colocan tres puntos suspensivos

antes de las comillas "inales GQ


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!uede darse el caso de -ue el autor 8aya subrayado una palabra o

una "rase. *iene -ue indicar al pie de la "ic8a, -ue el subrayado es

del investigador o del autor. i la cita es extensa puede utilizarse m/s de una "ic8a, en este caso se

las debe enumerar correlativamente para evitar con"usiones.

>igura 62. Bodelo de "ic8a textual

>ic8a resumen

Es a-uella -ue resumen o sintetiza en "orma concisa con palabras

propias, cambiando el )n"asis, variando la secuencia del material,eliminado lo -ue considera no esencial, con estilo di"erente, pero sin

alterar el sentido de los 8ec8os 5>ig. 6#7.

Esta "ic8a tiene las siguientes caracter&sticas:

Ep&gra"e: Deber/ ir en el extremo superior iz-uierdo. a palabra

;ECBEN aparecer/ en el extremo superior derec8o. Datos de la obra: Fue va situado debajo del ep&gra"e. El resumen en s&: ;ecomend/ndose -ue )ste tenga una presentacin

es-uem/tica y organizada.

4NE*4'(4WN 4EN*>4(. 'XNE4 *EV*C(

avaresco De !rieto, (. B.. as t)cnicas de la 4nvestigacin. $a. ed.,B)xico, Ed. ocet8 O esterm. 1J, p. $

Pa investigacin nace en las aulas universitarias, donde el alumno d&aa d&a va ad-uiriendo conocimientos de un sin n40. aracter&sticas.;ECBEN

ocanegra, D. >. (. ases Betodolgicas de la 4nvestigacin ient&"ica.1a.ed,

*rujillo O !er


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>igura 6#. Bodelo de una "ic8a resumen

>ic8a de par/"rasis

Esta "ic8a presenta la llamada Pcita ideolgicaQ. onsiste en explicar,

con palabras propias un material -ue en la "uente original aparece con

un lenguaje de di"&cil comprensin. !ermite aclarar conceptos

complejos y 8acer m/s operativos su manejo. in embargo 8ay -ue

anotar -ue se debe conservar exactamente las ideas originales.

a "ic8a de par/"rasis presenta las siguientes caracter&sticas:

Ep&gra"e: se coloca en extremo superior iz-uierdo, se re"iere al tema

principal para"raseado. En el extremo superior derec8o va la palabra

!(;(>;(4. Datos de la obra: a situado debajo del ep&gra"e. e consigna datos

del autor, t&tulo, etc. ontenido o la !ar/"rasis: omo re-uisito b/sico, debe mantenerse

la propiedad del lenguaje. a par/"rasis no debe ser, en ning


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Ep&gra"e: e coloca en el extremo superior iz-uierdo. En el extremo

superior derec8o para se3alar -ue se trata de una "ic8a comentario,

se colocan corc8etes L M. Esta es una convencin para indicar -ue

dic8os contenidos pertenecen al autor, sucedi)ndose muc8as veces,

-ue por omitir este detalle se piensa -ue la anotacin es del autor. ;e"erencias bibliogr/"icas. uerpo o contenido.

>ic8a combinada

De acuerdo a las necesidades particulares del trabajo -ue se realiza, se

puede integrar o combinar en estas "ic8as algunos procedimientos -ue

se 8a visto ya anteriormente. Esta "ic8a es muy . ot/nica istem/tica Econmica. 1a.ed., ambaye-ue

Cniversidad Nacional !edro ;uiz 'allo, 19, p. +.

>amilia orant8aceaeP!lantas semipar/sitas -ue crecen en lo alto de ramas o arbustosH algunas no

tienen cloro"ilaH "lores 8erma"roditas o unisexuales, actinomor"as, con periantosencillo de $ a piezas, sepaloides o petaloides. Estambres $ a , 5G7 ovariounilocular, &n"ero 5G7 >ruto en drupaGQ

;ECBENe mencionan las siguientes:Viscum lbum, utilizado como augurio de buena suerte, y como cardiotnico.

Psittacanthus obovatus 5Psuelda con sueldaQ7. rece sobre sauces, "ai-ues,algarrobos. e usa para curar -uebraduras y lisiaduras de 8uesos.

- *erico en su origen y su "in

- !roblem/tico O 8ipot)tico- Emp&rico- 4nductivo O deductivo- r&tico- (nal&tico O sint)tico- electivo en doble sentido- (bierto a la imaginacin


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>igura 6$. Bodelo de "ic8a combinada

>ic8a de experiencia

Esta "ic8a sintetiza las experiencias u observaciones -ue el investigadoro docente va acumulando durante el desarrollo de su actividad. Estas

"ic8as pueden tambi)n guardar el resultado de una serie de vivencias

personales, constituyendo todo esto un material potencial valioso para

realizar, posteriormente, un trabajo de investigacin o una tesis.

!resenta las siguientes caracter&sticas:

Ep&gra"e: Fue se coloca en el extremo superior iz-uierdo. En el

extremo superior derec8o se escribe la palabra EV!E;4EN4(. onsignar datos de la experiencia, tales como lugar, "ec8a,

participantes y cual-uier anotacin -ue "uera necesario. a experiencia misma, descrita en sus detalles esenciales, dejando de

lado cual-uier in"ormacin super"icial y puramente anecdtica. (l "inal, opcionalmente, puede ir debidamente numeradas las

conclusiones respectivas.

>ic8a de campoEsta "ic8a registra las anotaciones 8ec8as a base de la observacin

directa de los 8ec8os o entrevistaH las dimensiones de la "ic8a y los

datos -ue se registren dependen del trabajo -ue se est/ realizando,

-uedando a criterio del investigador.

!resenta las siguientes caracter&sticas:

ocalidad 4n"ormacin: (-u& se registra el nombre del in"ormante o bien se

indica si es observacin directa. >ec8a


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lasi"icacin: a gu&a m/s utilizada por el investigador de campo

para la clasi"icacin es la gu&a de BurdocS. *ambi)n es muy comic8a de documentos in)ditos

uando 8ablamos de documentos in)ditos nos estamos re"iriendo a los

textos mecanogra"iados -ue no 8ayan sido publicados por ninguna de

las t)cnicas de impresin. Estos documentos pueden ser o un libro de

varias p/ginas o un art&culo digitalizado -ue todav&a, por alg

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Propuesta de Esquema de Tesis