Un proyecto de Creacin Escnica del departamento de Artes Escnicas de la Universidad Antonio de Nebrija escrito y dirigido por Athenea Mata.
Versin en ingls supervisada por Nuria Mendoza (Instituto de Lenguas Modernas)
Propuesta didctica de Marta Gens (Departamento de Lenguas Aplicadas).
Direccin general del proyecto Juan Arturo Rubio Arostegui.
Propuesta didctica para nios de primaria
Documentacin Documentation Pg.Sinopsis .................................................................................................................Synopsis .......................................................................................................03
El Espectculo ..................................................................................................The Show ...................................................................................................04
Ficha Artstica Y Tcnica ..........................................................................Artistic And Technical Details .....................................................05
Webs De Inters .............................................................................................Interesting Web-Sites ......................................................................05
Propuesta Didctica Didactic Proposal Introduccin ......................................................................................................Introduction..............................................................................................06
Objetivos ............................................................................................................Objectives...................................................................................................06
Contenidos ........................................................................................................Contents .....................................................................................................06
Metodologa .....................................................................................................Methodology...........................................................................................07
Evaluacin ...........................................................................................................Assessment ...............................................................................................07
Antes De La Representacin Before The Performance Actividad 1. La Orquesta.........................................................................Activity 1. The Orchestra ...............................................................08
Actividad 2. Personajes ............................................................................Activity 2. Characters .......................................................................10
Actividad 3. Simn Dice ..........................................................................Activity 3. Simon Says ......................................................................11
Actividad 4. Yo Soy.../l Es.../ Ella Es.... .......................................Activity 4. I Am..../He Is..../She Is... .......................................12
Actividad 5. Si Eres Feliz ..........................................................................Activity 5. If You Are Happy ........................................................12
Despus De La Representacin After The Performance Actividad 1. Cuntame. ...........................................................................Activity 1. Tell Me ................................................................................13
Actividad 2. Me Gusta/No Me Gusta ............................................Activity 2. Likes And Dislikes ......................................................13
Actividad 3. Instrumentos ......................................................................Activity 3. Instruments .....................................................................14
Actividad 4. Imaginacin ........................................................................Activity 4. Imagination ....................................................................14
Canciones Songs Young sweeper Tom ...................................................................................Young sweeper Tom ..........................................................................16
Ring a-ring oroses .......................................................................................Ring a-ring oroses ..............................................................................16
Twinkle, twinkle .............................................................................................Twinkle, twinkle ....................................................................................16
Are you sleeping ............................................................................................Are you sleeping ...................................................................................17
If youre happy and you know it ......................................................If youre happy and you know it .............................................17
ndice
03
SinopsisEn un parque de una ciudad hay un barrendero, Tom, que suea con ser cantante y que, sin embargo, tiene que conformarse con barrer las hojas que caen de los rboles. Un da cualquiera, mientras hace su trabajo, se acerca a l una turista oriental que est buscando una valiosa estatua. La turista insiste al barrendero Tom en que la estatua que busca tiene que estar en ese parque, pero el barrendero, no sabe de qu estatua le est hablando. Cansado de escuchar a la turista la enva lejos de all a buscar en otros sitio. Sin embargo, al irse la turista, el barrendero Tom se da cuenta de que detrs de l, hay una estatua tapada con una tela. Al descubrirla, tiene la mala fortuna de romperla. Desesperado y sin saber qu hacer, un hada le sugiere que barra todos los trozos rotos y as Tom consigue ocultar los pedazos. En ese momento, alguien llega y, apresuradamente, Tom se coloca en el pedestal fingiendo ser la estatua.
Tras varias vicisitudes con dos enamorados, una pintora, una nia con su nanny, una madre con su hijo, un polica, dos hooligans, y una modelo con su perrita, el barrendero se lamenta de su suerte, pensando que va a tener que fingir ser una estatua durante toda su vida. Pero el hada se apiada de l y, mientras le hace dormir con unos polvos mgicos, recompone la estatua con ayuda de sus amigos los rboles y los pajaritos del parque. Al despertar, el barrendero Tom se da cuenta de que sigue en el mismo sitio y de que va a tener que seguir fingiendo ser una estatua. En ese momento aparece el polica con la turista oriental. Tom est a punto de confesar al polica que l ha sido quien ha roto la estatua cuando, al girarse, descubre feliz que la estatua vuelve a estar en perfecto estado.
Docu men ta cin
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El espectculoEl Departamento de Artes Escnicas de Nebrija presenta La Estatua, una Creacin Escnica escrita y dirigida por Athenea Mata y representado por estudiantes de Artes Escnicas de la Universidad. Se trata de un trabajo dramatrgico con una estructura muy dinmica que incluye canciones e intervenciones activas de los nios-espectadores que refuerzan o complementan las escenas.
Desde el punto de vista escnico La Estatua hace un planteamiento muy visual en el que se combinan diferentes tcnicas:
La representacin de los actores
Las marionetas
La luz negra
Las canciones
La presencia de un coro formado por los propios nios-espectadores que estn dirigidos por un corifeo, el hada narradora de la historia.
La obra busca hacer disfrutar a los nios y transmitirles la idea de lo importante y divertido que es usar una herramienta mgica que todos tenemos, la imaginacin.
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Ficha artstica y tcnicaDramatis Personae:
Tom the Sweeper: Sergio Said Reza Morales
Fairy: Alejandra Estvez Fernndez
Tourist, model, bird 1: Amaranta Ruz Ruz
Lover boy, boy, hooligan 2, rosebush 1 (piano): Carlos Gonzlez Otero
Lover girl, girl, dog, rosebush 2 (drums): Isabel Domnguez Berlanga
Painter, mother, hooligan 1, oak (ukulele): Susana Mguez Gonzlez
Policeman, bird 2: Joaqun Lpez Rodrguez
Dramaturgia: Athenea Mata
Direccin musical: Antonio Sierra
Produccin y escenografa: Inma Gonzlez
Asesoramiento ingls: Nuria Mendoza
Unidad didctica: Marta Gens
Ilustraciones gua didctica: Elena Sanjun
Iluminacin y sonido en sala: Jorge Rodrguez
Ayudante de Direccin: Alicia Martnez
Direccin: Athenea Mata
Direccin General: Juan Arturo Rubio
Webs de interswww.nebrija.es
Para informacin y contratacin [email protected]
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Pro puesta didc ticaIntroduccinEsta propuesta didctica se basa en el valor educativo del teatro para los nios. Tomado como una experiencia de expresin artstica, un divertimento tendente a mejorar sus relaciones interpersonales y un estmulo de su capacidad creativa, el teatro ayuda a los nios en la observacin y la escucha, partiendo de situaciones en las que se sienten libres para expresar sus emociones y superar sus inhibiciones.
Esta propuesta didctica est pensada en dos partes, la primera antes de su participacin en la obra, con cinco actividades y otra para despus de haber asistido al espectculo, con cuatro actividades ms.
ObjetivosMediante estas actividades los alumnos aprendern a:
Comunicarse a travs del lenguaje verbal y no verbal.
Estimular su capacidad de disfrute de las manifestaciones artsticas.
Desarrollar hbitos de trabajo indiv
