PROYECTO PEDAGÓGICO PARA INCENTIVAR LA CULTURA DEL RECICLAJE

PROYECTO DE AULA

PROYECTO PEDAGÓGICO PARA INCENTIVAR LA CULTURA DEL RECICLAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONESPUERTO RICO CAQUETÁ

2014

INTRODUCCIÓN

El reciclaje es un factor de suma importancia para el cuidado del medio ambiente. Se trata deun proceso en la cual partes o elementos de un artículo que llegaron al final de su vida útilpueden ser usados nuevamente. En una visión ecológica del mundo, entre diversas medidaspara la conservación de los recursos naturales de la Tierra, el reciclaje es la tercera y últimamedida en el objetivo de la disminución de residuos; el primero sería la reducción delconsumo, y el segundo la reutilización. La mayoría de los materiales que componen la basurapueden reciclarse, hoy por hoy uno de los desafíos más importantes de las sociedadesactuales es la eliminación de los residuos que la misma produce. Se pueden salvar grandescantidades de recursos naturales no renovables cuando se utilizan materiales reciclados.Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo tantohabrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.

ÁREA BÁSICA A TRABAJAR

El área que se trabajara en el proyecto de aula Ciencias Naturales y educación ambiental,buscando mitigar la problemática ambiental y los malos hábitos por parte del estudiantadohacia el medio ambiente.

DONCENTE

RODOLFO SÁNCHEZ MUÑOZ

Licenciado en Ciencias Sociales

Posgrado en Educación, Cultura y Política Pedagogía de la Recreación Ecológica

25 años de experiencia como docente

rodolfocolcorazones@hotmail.com

ESTUDIANTES

El proyecto se aplicara a 43 estudiantes del grado decimo de La Institución EducativaSagrados Corazones del Municipio de Puerto Rico Caquetá.

ADRIANA LUCIA SALINAS MARCIA OSSO HAMINTON ANDRES GARCIA JOSÉ LUIS LLANOS

ERIKA VIVIANA MUR JOHAN STIVEN LOAIZA YESICA LICETTH GARCIA ANDRÉS FELIPE REYES

LUIS ARNOLD MORENO GILBER ADRIAN MUÑOZ GINNA MARCELA PASTRANA VERU LUIS FERNANDO MUNAR LLANOS

WENDY XIOMARA URREA NESTOR FABIAN ZAPATA VICTOR ALFONSO VALENCIA JESÚS ELIAS JURADO

HARRINSON DIAZ QUINAYÁ JESÚS DANIEL ARANGO MAURICIO MUÑOZ CARLOS EDUARDO SÁNCHEZ ORTIZ

MARLENY GARCIA DAIRA PATRICIA JHONATAN ALARCON LUZ NEIDY CARDONA

DANIELA DEL PILAR OSPINA DANIELA MONTEALEGRE LEIDY GIRÓN CAMILO ANDRÉS LASSO

JHOJAN DAVID GAITAN ROSALIA HERNANDEZ LEIDY PÉREZ LUDWING OSWALDO PARRA

YULI MARCELA RODRIGUEZ BRAYAN ANDRES ZAPATA ANGIE JULIETH BARBOSA MARIA ANGELICA ALMARIO

YADMIR BERMUDEZ ANDRES FELIPE VELEZ LINA FERNANDA QUESADA MONICA RICO

YORLENY TRIGUEROS WILSANDER NAVARRETE JHON JADER MEDINA

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

En la jornada tarde, de la institución Educativa Instituto Técnico Comercial SagradosCorazones del municipio de Puerto Rico Caquetá, mediante observación directa se refleja lafalta de interés y compromiso de los estudiantes en la protección de su entorno escolar,debido a que constantemente se encuentran en las aulas de clase y corredores, papeles yresiduos de dulces y alimentos que compran en cooperativa, esto se debe a que no se les haorientado en el hogar, ni en el colegio una cultura de aseo, de reciclaje y de la problemáticaambiental que su comportamiento acarrea.

Esta acción afecta a los estudiantes en el desarrollo de competencias ciudadanas, en laconstrucción de valores ambientales, debido a que su comportamiento no está ayudando alrescate del medio ambiente, que día tras día está más deteriorado.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Diseñar estrategias lúdico-pedagógicas que se puedan implementar para incentivar la cultura delreciclaje en el grado 10º de la Institución Educativa, Instituto Técnico Comercial SagradosCorazones del Municipio de Puerto Rico Caquetá.

Específicos:

• Elaborar un marco conceptual sobre lúdica, pedagogía y uso de los residuos sólidos.

• Implementar un diseño metodológico que permita plantear algunas estrategias lúdico-pedagógicas para el manejo de residuos sólidos.

• Elaborar una propuesta de trabajo pedagógico sobre el manejo de residuos sólidos a partir deactividades lúdicas.

• Realizar una evaluación de la propuesta pedagógica realizada con los jóvenes.

• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación, como una estrategia para dinamizar,el accionar del proyecto.

RECURSOS EDUCATIVOS

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RECURSOS EDUCATIVOS

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1: Se hace una presentación del tema de reciclaje a los estudiantes (apoyado enpresentaciones alojadas en Slideshare).

http://es.slideshare.net/juansr95/trabajo-reciclaje-7518099?next_slideshow=1

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 2: Se realizan una actividad de clasificación de desechos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 3: Se diseña en cuadernia una serie de actividades sobre el reciclaje.

https://drive.google.com/open?id=0ByDPE_fcfGHKdWdtS2Y4VTNhV00&authuser=0

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

• Se diseñó un plan de acción que sirva como estrategia pedagógica para incentivar en elestudiantado valores ambientales que le permitan actuar en pro de la protección de suentorno y vea el reciclaje como una alternativa de solución.

• Los estudiantes comprendieron la problemática ambiental en la que estamos inmersos yven la actividad del reciclaje como una salida para mitigar en parte esa problemática.