Embed Size (px)
DESCRIPTION
Este es un proyecto de la materia Introducción a la vida universitaria, cuyo objetivo principal es introducir al estudiante a conocer mejor su universidad, carrera, instalaciones, que es lo que ofrece la universidad, entre otras cosas.
Citation preview
IVU
Claudia Gonzaacutelez
Mariana Ray
Mariana Ray
Introduccioacuten a la vida universitaria
Claudia Gonzaacutelez
Filosofiacutea educativa
o Filosofiacutea
Misioacuten
La Universidad Iberoamericana es una institucioacuten confiada a la Compantildeiacutea de Jesuacutes cuya
misioacuten es contribuir al logro de una sociedad maacutes libre solidaria justa incluyente
productiva y paciacutefica mediante el desarrollo y la difusioacuten del conocimiento y la formacioacuten
de profesionistas e investigadores de gran calidad humana e intelectual competentes a
nivel internacional comprometidos en el mayor servicio a los demaacutes e inspirados por
valores auteacutenticamente humanos sociales y trascendentes
Visioacuten
La Universidad Iberoamericana es reconocida nacional e internacionalmente por
su modelo educativo jesuita que inspirado por la fe que lucha por la justicia en
diaacutelogo con otras religiones y culturas forma a los mejores hombres y mujeres
para Meacutexico y el mundo por su investigacioacuten y vinculacioacuten socialmente
pertinentes y transformadoras sobre todo en el aacutembito de la educacioacuten la justicia
social la erradicacioacuten de la pobreza y el desarrollo sustentable
Forma personas capaces de discernir orientadas por los valores humanos y
sociales coherentes con la visioacuten cristiana que las hace conscientes de ellas
mismas y de su entorno social libres solidarias sensibles ante el sufrimiento
de los demaacutes y comprometidas activa y creativamente en la construccioacuten de
la sociedad a la que aspiramos
Ofrece un portafolio de programas de excelencia pertinentes innovadores y
acreditados nacional e internacionalmente con enfoque criacutetico y un profundo
sentido eacutetico y de servicio a los demaacutes
Desarrolla una investigacioacuten que acorde con las necesidades de la sociedad
y vinculada con los sectores puacuteblico y privado ofrece soluciones a los
problemas maacutes importantes del paiacutes principalmente la educacioacuten la justicia
social la erradicacioacuten de la pobreza y la sustentabilidad Cuenta con un
centro de reflexioacuten filosoacutefica y teoloacutegica reconocido por sus aportes a los
grandes problemas de la cultura actual
Promueve la transformacioacuten de la sociedad a traveacutes de un amplio y soacutelido
programa de responsabilidad social que en coordinacioacuten con organizaciones
nacionales e internacionales genera acciones que benefician especialmente
a los maacutes pobres y marginados y favorecen el cuidado del medio ambiente
Mantiene una eficaz colaboracioacuten con las maacutes prestigiadas instituciones
educativas de todo el mundo y participa activamente en las redes
internacionales de universidades sobre todo las confiadas a la Compantildeiacutea de
Jesuacutes Propicia en sus estudiantes una perspectiva global e intercultural
Acreditada internacionalmente goza del maacutes amplio prestigio entre sus
pares
Ideario de la universidad iberoamericana
1 Naturaleza y Finalidad
La Universidad Iberoamericana es una institucioacuten de ensentildeanza superior
integrada por maestros y alumnos que con la colaboracioacuten de sus funcionarios
empleados y ex alumnos tiene por fin esencial la conservacioacuten transmisioacuten y
progreso de la cultura superior objetiva mediante la formacioacuten de los
profesionistas maestros investigadores y teacutecnicos que Meacutexico necesita la
investigacioacuten cientiacutefica y seguacuten su naturaleza la formacioacuten integral y humana de
cuantos frecuentan sus aulas
2 Filosofiacutea Educativa
21 Inspiracioacuten
En el cumplimiento de su tarea cultural la Universidad Iberoamericana se inspira
en los valores cristianos y quiere realizar en un ambiente de apertura libertad y
respeto para todos una integracioacuten de esos valores con los adelantos cientiacuteficos y
filosoacuteficos de nuestros tiempos
22 Servicios
La Universidad Iberoamericana trata de servir al pueblo de Meacutexico colaborando en
la buacutesqueda desinteresada sin sectarismos de una cultura y una identidad
nacional plenamente ajustadas a nuestra problemaacutetica y a nuestras realidades
histoacutericas
23 Conciencia social
La Universidad Iberoamericana quiere servir a Meacutexico colaborando en la
promocioacuten de cambios de acuerdo con la justicia social Por tanto trataraacute de
infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas
sociales de Meacutexico y la consecuente responsabilidad de cooperar para
resolverlos Procuraraacute tambieacuten un contacto directo del estudiante con la realidad
del paiacutes y establecer como parte del curriacuteculo de estudios un servicio social
auteacutentico en bien de la comunidad
24 Solidaridad en valores humanos
La Universidad Iberoamericana se solidariza plenamente con todos los
movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la
justicia el respeto a la dignidad eminente de la persona humana la maacutes equitativa
distribucioacuten de la riqueza en los aacutembitos interno e internacional la efectiva
igualdad juriacutedica de todas las naciones y el desarrollo acelerado armoacutenico y
eficaz de todas las comunidades humanas
3 Principios Baacutesicos
La Universidad Iberoamericana considera como principios baacutesicos de su actividad
cultural los siguientes
31 La libertad acadeacutemica de ensentildeanza e investigacioacuten sin maacutes liacutemites que las
normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del
hombre
32 La libertad de conciencia de todos sus miembros
33 La autonomiacutea real de las funciones universitarias sin dependencia ni sujecioacuten
a intereses econoacutemicos o poliacuteticos extrauniversitarios
34 La constante y sincera apertura al diaacutelogo con todas las corrientes
ideoloacutegicas
35 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo
integral de las comunidades humanas en especial de los sectores menos
favorecidos
4 Medios
41 Criterio de seleccioacuten
La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente
a aquellos estudiantes que se preveacute prestaraacuten una colaboracioacuten maacutes eficaz al bien
comuacuten de nuestro paiacutes en su vida profesional La Universidad procura facilitar las
posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes
recursos econoacutemicos
42 Ambiente
La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias
No se molesta ni se pone traba alguna a ninguacuten maestro o alumno por razoacuten de
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Mariana Ray
Introduccioacuten a la vida universitaria
Claudia Gonzaacutelez
Filosofiacutea educativa
o Filosofiacutea
Misioacuten
La Universidad Iberoamericana es una institucioacuten confiada a la Compantildeiacutea de Jesuacutes cuya
misioacuten es contribuir al logro de una sociedad maacutes libre solidaria justa incluyente
productiva y paciacutefica mediante el desarrollo y la difusioacuten del conocimiento y la formacioacuten
de profesionistas e investigadores de gran calidad humana e intelectual competentes a
nivel internacional comprometidos en el mayor servicio a los demaacutes e inspirados por
valores auteacutenticamente humanos sociales y trascendentes
Visioacuten
La Universidad Iberoamericana es reconocida nacional e internacionalmente por
su modelo educativo jesuita que inspirado por la fe que lucha por la justicia en
diaacutelogo con otras religiones y culturas forma a los mejores hombres y mujeres
para Meacutexico y el mundo por su investigacioacuten y vinculacioacuten socialmente
pertinentes y transformadoras sobre todo en el aacutembito de la educacioacuten la justicia
social la erradicacioacuten de la pobreza y el desarrollo sustentable
Forma personas capaces de discernir orientadas por los valores humanos y
sociales coherentes con la visioacuten cristiana que las hace conscientes de ellas
mismas y de su entorno social libres solidarias sensibles ante el sufrimiento
de los demaacutes y comprometidas activa y creativamente en la construccioacuten de
la sociedad a la que aspiramos
Ofrece un portafolio de programas de excelencia pertinentes innovadores y
acreditados nacional e internacionalmente con enfoque criacutetico y un profundo
sentido eacutetico y de servicio a los demaacutes
Desarrolla una investigacioacuten que acorde con las necesidades de la sociedad
y vinculada con los sectores puacuteblico y privado ofrece soluciones a los
problemas maacutes importantes del paiacutes principalmente la educacioacuten la justicia
social la erradicacioacuten de la pobreza y la sustentabilidad Cuenta con un
centro de reflexioacuten filosoacutefica y teoloacutegica reconocido por sus aportes a los
grandes problemas de la cultura actual
Promueve la transformacioacuten de la sociedad a traveacutes de un amplio y soacutelido
programa de responsabilidad social que en coordinacioacuten con organizaciones
nacionales e internacionales genera acciones que benefician especialmente
a los maacutes pobres y marginados y favorecen el cuidado del medio ambiente
Mantiene una eficaz colaboracioacuten con las maacutes prestigiadas instituciones
educativas de todo el mundo y participa activamente en las redes
internacionales de universidades sobre todo las confiadas a la Compantildeiacutea de
Jesuacutes Propicia en sus estudiantes una perspectiva global e intercultural
Acreditada internacionalmente goza del maacutes amplio prestigio entre sus
pares
Ideario de la universidad iberoamericana
1 Naturaleza y Finalidad
La Universidad Iberoamericana es una institucioacuten de ensentildeanza superior
integrada por maestros y alumnos que con la colaboracioacuten de sus funcionarios
empleados y ex alumnos tiene por fin esencial la conservacioacuten transmisioacuten y
progreso de la cultura superior objetiva mediante la formacioacuten de los
profesionistas maestros investigadores y teacutecnicos que Meacutexico necesita la
investigacioacuten cientiacutefica y seguacuten su naturaleza la formacioacuten integral y humana de
cuantos frecuentan sus aulas
2 Filosofiacutea Educativa
21 Inspiracioacuten
En el cumplimiento de su tarea cultural la Universidad Iberoamericana se inspira
en los valores cristianos y quiere realizar en un ambiente de apertura libertad y
respeto para todos una integracioacuten de esos valores con los adelantos cientiacuteficos y
filosoacuteficos de nuestros tiempos
22 Servicios
La Universidad Iberoamericana trata de servir al pueblo de Meacutexico colaborando en
la buacutesqueda desinteresada sin sectarismos de una cultura y una identidad
nacional plenamente ajustadas a nuestra problemaacutetica y a nuestras realidades
histoacutericas
23 Conciencia social
La Universidad Iberoamericana quiere servir a Meacutexico colaborando en la
promocioacuten de cambios de acuerdo con la justicia social Por tanto trataraacute de
infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas
sociales de Meacutexico y la consecuente responsabilidad de cooperar para
resolverlos Procuraraacute tambieacuten un contacto directo del estudiante con la realidad
del paiacutes y establecer como parte del curriacuteculo de estudios un servicio social
auteacutentico en bien de la comunidad
24 Solidaridad en valores humanos
La Universidad Iberoamericana se solidariza plenamente con todos los
movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la
justicia el respeto a la dignidad eminente de la persona humana la maacutes equitativa
distribucioacuten de la riqueza en los aacutembitos interno e internacional la efectiva
igualdad juriacutedica de todas las naciones y el desarrollo acelerado armoacutenico y
eficaz de todas las comunidades humanas
3 Principios Baacutesicos
La Universidad Iberoamericana considera como principios baacutesicos de su actividad
cultural los siguientes
31 La libertad acadeacutemica de ensentildeanza e investigacioacuten sin maacutes liacutemites que las
normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del
hombre
32 La libertad de conciencia de todos sus miembros
33 La autonomiacutea real de las funciones universitarias sin dependencia ni sujecioacuten
a intereses econoacutemicos o poliacuteticos extrauniversitarios
34 La constante y sincera apertura al diaacutelogo con todas las corrientes
ideoloacutegicas
35 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo
integral de las comunidades humanas en especial de los sectores menos
favorecidos
4 Medios
41 Criterio de seleccioacuten
La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente
a aquellos estudiantes que se preveacute prestaraacuten una colaboracioacuten maacutes eficaz al bien
comuacuten de nuestro paiacutes en su vida profesional La Universidad procura facilitar las
posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes
recursos econoacutemicos
42 Ambiente
La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias
No se molesta ni se pone traba alguna a ninguacuten maestro o alumno por razoacuten de
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Desarrolla una investigacioacuten que acorde con las necesidades de la sociedad
y vinculada con los sectores puacuteblico y privado ofrece soluciones a los
problemas maacutes importantes del paiacutes principalmente la educacioacuten la justicia
social la erradicacioacuten de la pobreza y la sustentabilidad Cuenta con un
centro de reflexioacuten filosoacutefica y teoloacutegica reconocido por sus aportes a los
grandes problemas de la cultura actual
Promueve la transformacioacuten de la sociedad a traveacutes de un amplio y soacutelido
programa de responsabilidad social que en coordinacioacuten con organizaciones
nacionales e internacionales genera acciones que benefician especialmente
a los maacutes pobres y marginados y favorecen el cuidado del medio ambiente
Mantiene una eficaz colaboracioacuten con las maacutes prestigiadas instituciones
educativas de todo el mundo y participa activamente en las redes
internacionales de universidades sobre todo las confiadas a la Compantildeiacutea de
Jesuacutes Propicia en sus estudiantes una perspectiva global e intercultural
Acreditada internacionalmente goza del maacutes amplio prestigio entre sus
pares
Ideario de la universidad iberoamericana
1 Naturaleza y Finalidad
La Universidad Iberoamericana es una institucioacuten de ensentildeanza superior
integrada por maestros y alumnos que con la colaboracioacuten de sus funcionarios
empleados y ex alumnos tiene por fin esencial la conservacioacuten transmisioacuten y
progreso de la cultura superior objetiva mediante la formacioacuten de los
profesionistas maestros investigadores y teacutecnicos que Meacutexico necesita la
investigacioacuten cientiacutefica y seguacuten su naturaleza la formacioacuten integral y humana de
cuantos frecuentan sus aulas
2 Filosofiacutea Educativa
21 Inspiracioacuten
En el cumplimiento de su tarea cultural la Universidad Iberoamericana se inspira
en los valores cristianos y quiere realizar en un ambiente de apertura libertad y
respeto para todos una integracioacuten de esos valores con los adelantos cientiacuteficos y
filosoacuteficos de nuestros tiempos
22 Servicios
La Universidad Iberoamericana trata de servir al pueblo de Meacutexico colaborando en
la buacutesqueda desinteresada sin sectarismos de una cultura y una identidad
nacional plenamente ajustadas a nuestra problemaacutetica y a nuestras realidades
histoacutericas
23 Conciencia social
La Universidad Iberoamericana quiere servir a Meacutexico colaborando en la
promocioacuten de cambios de acuerdo con la justicia social Por tanto trataraacute de
infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas
sociales de Meacutexico y la consecuente responsabilidad de cooperar para
resolverlos Procuraraacute tambieacuten un contacto directo del estudiante con la realidad
del paiacutes y establecer como parte del curriacuteculo de estudios un servicio social
auteacutentico en bien de la comunidad
24 Solidaridad en valores humanos
La Universidad Iberoamericana se solidariza plenamente con todos los
movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la
justicia el respeto a la dignidad eminente de la persona humana la maacutes equitativa
distribucioacuten de la riqueza en los aacutembitos interno e internacional la efectiva
igualdad juriacutedica de todas las naciones y el desarrollo acelerado armoacutenico y
eficaz de todas las comunidades humanas
3 Principios Baacutesicos
La Universidad Iberoamericana considera como principios baacutesicos de su actividad
cultural los siguientes
31 La libertad acadeacutemica de ensentildeanza e investigacioacuten sin maacutes liacutemites que las
normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del
hombre
32 La libertad de conciencia de todos sus miembros
33 La autonomiacutea real de las funciones universitarias sin dependencia ni sujecioacuten
a intereses econoacutemicos o poliacuteticos extrauniversitarios
34 La constante y sincera apertura al diaacutelogo con todas las corrientes
ideoloacutegicas
35 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo
integral de las comunidades humanas en especial de los sectores menos
favorecidos
4 Medios
41 Criterio de seleccioacuten
La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente
a aquellos estudiantes que se preveacute prestaraacuten una colaboracioacuten maacutes eficaz al bien
comuacuten de nuestro paiacutes en su vida profesional La Universidad procura facilitar las
posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes
recursos econoacutemicos
42 Ambiente
La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias
No se molesta ni se pone traba alguna a ninguacuten maestro o alumno por razoacuten de
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
2 Filosofiacutea Educativa
21 Inspiracioacuten
En el cumplimiento de su tarea cultural la Universidad Iberoamericana se inspira
en los valores cristianos y quiere realizar en un ambiente de apertura libertad y
respeto para todos una integracioacuten de esos valores con los adelantos cientiacuteficos y
filosoacuteficos de nuestros tiempos
22 Servicios
La Universidad Iberoamericana trata de servir al pueblo de Meacutexico colaborando en
la buacutesqueda desinteresada sin sectarismos de una cultura y una identidad
nacional plenamente ajustadas a nuestra problemaacutetica y a nuestras realidades
histoacutericas
23 Conciencia social
La Universidad Iberoamericana quiere servir a Meacutexico colaborando en la
promocioacuten de cambios de acuerdo con la justicia social Por tanto trataraacute de
infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas
sociales de Meacutexico y la consecuente responsabilidad de cooperar para
resolverlos Procuraraacute tambieacuten un contacto directo del estudiante con la realidad
del paiacutes y establecer como parte del curriacuteculo de estudios un servicio social
auteacutentico en bien de la comunidad
24 Solidaridad en valores humanos
La Universidad Iberoamericana se solidariza plenamente con todos los
movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la
justicia el respeto a la dignidad eminente de la persona humana la maacutes equitativa
distribucioacuten de la riqueza en los aacutembitos interno e internacional la efectiva
igualdad juriacutedica de todas las naciones y el desarrollo acelerado armoacutenico y
eficaz de todas las comunidades humanas
3 Principios Baacutesicos
La Universidad Iberoamericana considera como principios baacutesicos de su actividad
cultural los siguientes
31 La libertad acadeacutemica de ensentildeanza e investigacioacuten sin maacutes liacutemites que las
normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del
hombre
32 La libertad de conciencia de todos sus miembros
33 La autonomiacutea real de las funciones universitarias sin dependencia ni sujecioacuten
a intereses econoacutemicos o poliacuteticos extrauniversitarios
34 La constante y sincera apertura al diaacutelogo con todas las corrientes
ideoloacutegicas
35 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo
integral de las comunidades humanas en especial de los sectores menos
favorecidos
4 Medios
41 Criterio de seleccioacuten
La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente
a aquellos estudiantes que se preveacute prestaraacuten una colaboracioacuten maacutes eficaz al bien
comuacuten de nuestro paiacutes en su vida profesional La Universidad procura facilitar las
posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes
recursos econoacutemicos
42 Ambiente
La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias
No se molesta ni se pone traba alguna a ninguacuten maestro o alumno por razoacuten de
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
3 Principios Baacutesicos
La Universidad Iberoamericana considera como principios baacutesicos de su actividad
cultural los siguientes
31 La libertad acadeacutemica de ensentildeanza e investigacioacuten sin maacutes liacutemites que las
normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del
hombre
32 La libertad de conciencia de todos sus miembros
33 La autonomiacutea real de las funciones universitarias sin dependencia ni sujecioacuten
a intereses econoacutemicos o poliacuteticos extrauniversitarios
34 La constante y sincera apertura al diaacutelogo con todas las corrientes
ideoloacutegicas
35 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo
integral de las comunidades humanas en especial de los sectores menos
favorecidos
4 Medios
41 Criterio de seleccioacuten
La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente
a aquellos estudiantes que se preveacute prestaraacuten una colaboracioacuten maacutes eficaz al bien
comuacuten de nuestro paiacutes en su vida profesional La Universidad procura facilitar las
posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes
recursos econoacutemicos
42 Ambiente
La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias
No se molesta ni se pone traba alguna a ninguacuten maestro o alumno por razoacuten de
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
sus convicciones religiosas filosoacuteficas o poliacuteticas Soacutelo se pide a unos y a otros
que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad
43 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Iberoamericana tiende a
poner todos los medios necesarios para que los avances cientiacuteficos filosoacuteficos
artiacutesticos y teacutecnicos se hagan en un plano de completa objetividad desintereacutes y
honestidad cientiacutefica sin discriminacioacuten ni prejuicios provenientes de credos razas
o ideologiacuteas
44 Integracioacuten universitaria
La Universidad Iberoamericana considera como tarea acadeacutemica fundamental el
diaacutelogo interdisciplinar encaminado a la integracioacuten universitaria de los diversos
tipos del saber humano Este diaacutelogo se realiza a traveacutes de los programas
acadeacutemicos coordinados las investigaciones conjuntas los seminarios y mesas
redondas abiertas a todos los miembros del claustro las publicaciones
intrauniversitarias y la comunicacioacuten constante entre profesores y alumnos
45 Excelencia acadeacutemica
La misma razoacuten de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la
docencia como la investigacioacuten y la difusioacuten cultural se caractericen por un afaacuten de
dar el mejor servicio en teacuterminos de calidad humana y excelencia acadeacutemica Para
esto pone particular empentildeo en la formacioacuten de un profesorado selecto y
competente en la rigurosa seleccioacuten de los alumnos en elaborar programas
constantemente adaptados a las necesidades de la nacioacuten y en procurar
instalaciones adecuadas
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Reglamento de estudios de licenciatura
El reglamento es sumamente importante ya que regula las relaciones de la
universidad con sus alumnos el reglamento contiene varios puntos en los cuales
se exige una definicioacuten maacutes detallada y esto ayuda a que los alumnos no rompan
las reglas impuestas por la universidad de ser lo contrario el alumno seraacute
sancionado por no cumplir los reglamentos de estudio de licenciatura
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
1
Reglamento de Estudios de Licenciatura
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
2
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IacuteNDICE TIacuteTULO PRIMERO Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios CAPIacuteTULO III Planes de estudios abiertos TIacuteTULO SEGUNDO Inscripcioacuten a los estudios de Licenciatura CAPIacuteTULO I Disposiciones generales CAPIacuteTULO II Primer Ingreso CAPIacuteTULO III Bajas CAPIacuteTULO IV Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios CAPIacuteTULO V Reingreso TIacuteTULO TERCERO Evaluaciones CAPIacuteTULO I Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten CAPIacuteTULO II Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana CAPIacuteTULO III Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
3
CAPIacuteTULO IV Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia CAPIacuteTULO V Evaluacioacuten global CAPIacuteTULO VI Evaluacioacuten Departamental CAPIacuteTULO VII Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno CAPIacuteTULO VIII Reconocimientos CAPIacuteTULO IX Inconformidad ante las evaluaciones CAPIacuteTULO X Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten TIacuteTULO CUARTO Alumnos CAPIacuteTULO I Alumnos CAPIacuteTULO II Derechos de los Alumnos CAPIacuteTULO III Obligaciones de los Alumnos TIacuteTULO QUINTO Disciplina CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares CAPIacuteTULO II Autoridades Responsables CAPIacuteTULO III Sanciones CAPIacuteTULO IV Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
4
Artiacuteculos Transitorios Definiciones Procedimientos operativos Anexos
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
5
TIacuteTULO PRIMERO
Planes de estudios de Licenciatura de la Universidad Iberoamericana
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 1 Se entiende por plan de estudios el conjunto de asignaturas (cursos teoacutericos laboratorios talleres praacutecticas seminarios) exaacutemenes y otros requisitos que aprobados en lo particular por los Consejos Teacutecnicos de los programas y Consejos Acadeacutemicos de los departamentos y en lo general por el Comiteacute Acadeacutemico promueven en el alumno una formacioacuten profesional y humana acorde con los principios del Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 2
Los planes de estudios de las licenciaturas en la Universidad Iberoamericana tienen las siguientes caracteriacutesticas a) Pueden ofrecer doble titulacioacuten conjuntamente con otras instituciones de
educacioacuten superior nacionales o extranjeras siempre que se establezcan los convenios respectivos y la autoridad educativa sea notificada
b) Su duracioacuten siguiendo el plan ideal es de ocho a nueve semestres c) El total de creacuteditos fluctuacutea entre 352 y 384 seguacuten el programa acadeacutemico d) Tienen un maacuteximo de 56 asignaturas en total e) Asignan un miacutenimo de 192 horas de estudio en el aula y un maacuteximo de 224 en
total f) Asignan un miacutenimo de 24 horas semanales de estudio en el aula y un maacuteximo de
28 g) Cada semestre ideal tiene entre 44 y 52 creacuteditos y un maacuteximo de 7 asignaturas
cuyos contenidos se relacionan lo maacutes posible entre siacute Los creacuteditos del plan de estudios se distribuyen en las siguientes aacutereas a) Aacuterea baacutesica Conjunto articulado de asignaturas que introduce al estudiante a los
fundamentos disciplinares y metodoloacutegicos que sustentan su campo profesional Fluctuacutea entre 100 y 132 creacuteditos de asignaturas obligatorias
b) Aacuterea mayor Conjunto estructurado de asignaturas que proporciona al estudiante
la formacioacuten que le define como miembro de un campo profesional y le capacita
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
6
para un futuro desempentildeo responsable en el mundo laboral Fluctuacutea entre 128 y 168 creacuteditos de asignaturas obligatorias
c) Aacuterea menor Conjunto estructurado de asignaturas que complementan o
especifican la formacioacuten del alumno en el que se pueden incluir materias de otras licenciaturas que imparta la IBERO Fluctuacutea entre 70 y 96 creacuteditos de asignaturas obligatorias u optativas
d) Aacuterea de reflexioacuten universitaria Espacio del curriacuteculo dedicado al planteamiento de
las cuestiones fundamentales sobre el ser humano para posibilitar que el estudiante se integre como persona y crezca en sus dimensiones humana social y profesional Esta aacuterea consta de cuatro asignaturas cursativas de ocho creacuteditos cada una una obligatoria y tres optativas a elegir entre diferentes campos de intereacutes La obligatoria es prerrequisito para las optativas Deben programarse en el plan ideal a partir del tercer semestre y una vez que los alumnos hayan cursado con eacutexito al menos 72 creacuteditos No se puede cursar maacutes de una asignatura de esta aacuterea en el mismo semestre Consta de 32 creacuteditos
e) Aacuterea de servicio social Estructura que agrupa actividades de servicio profesional
y de reflexioacuten a partir del contacto directo del alumno con la realidad del paiacutes para desarrollar sus competencias y fortalecer su compromiso y responsabilidad social El servicio social estaacute integrado al curriacuteculo es cursativo y forma parte de la carga acadeacutemica Tiene 16 creacuteditos fijos y obligatorios que se distribuyen en un proyecto de servicio social (480 horas) y en una asignatura de dos horas semanales durante un semestre cuyo objetivo es reflexionar sobre la experiencia que se va teniendo en el proyecto del servicio social Puede iniciarse a partir del momento en el que el alumno haya cubierto 70 de los creacuteditos de su licenciatura
f) Aacuterea de siacutentesis y evaluacioacuten Estructura que agrupa actividades cuyo propoacutesito
baacutesico es que el alumno integre aplique y evaluacutee las competencias del alumno Consta de 24 creacuteditos fijos correspondientes a asignaturas obligatorias distribuidas en tres espacios curriculares de 8 creacuteditos cada uno y seriados entre siacute Sus creacuteditos corresponden a asignaturas que pertenecen a las aacutereas baacutesica mayor y menor del plan de estudios El primero de estos espacios se ubica preferentemente al final del aacuterea baacutesica o al principio del aacuterea mayor el segundo al final del aacuterea mayor o al principio de la menor El tercer espacio se ubica en el uacuteltimo semestre del aacuterea menor e incluye elementos que evaluacutean el perfil de egreso de la licenciatura del alumno
Cuando las caracteriacutesticas de un plan de estudios lo ameriten el Comiteacute
Acadeacutemico podraacute autorizar modificaciones a los rangos de tiempos creacuteditos y horas mencionados en este artiacuteculo
Artiacuteculo 3 La historia acadeacutemica de un alumno soacutelo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que se haya inscrito
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
7
Artiacuteculo 4
El tiacutetulo profesional de licenciatura se expide a peticioacuten del interesado cuando haya cubierto todos los creacuteditos del programa y los requisitos de idiomas establecidos por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 5 Las modificaciones integrales a los planes de estudios se realizaraacuten cuando el Comiteacute Acadeacutemico lo considere oportuno a solicitud del Consejo Acadeacutemico del Departamento pero nunca antes de haber transcurrido siete antildeos a partir de la aprobacioacuten y vigencia del inmediato anterior
Artiacuteculo 6
El Comiteacute Acadeacutemico tiene la facultad de cerrar un plan de estudios con base en la evaluacioacuten acadeacutemica yo econoacutemica y decidir si el cierre es en forma permanente o temporal La evaluacioacuten financiera deberaacute ser aprobada por el Senado Universitario
CAPIacuteTULO II
Liacutemite de tiempo para cursar un plan de estudios
Artiacuteculo 7
El liacutemite maacuteximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete antildeos Este plazo contaraacute a partir de la fecha de ingreso al programa
Artiacuteculo 8
Transcurrido el teacutermino al que se refiere el artiacuteculo anterior si un alumno desea reinscribirse el Consejo Teacutecnico del programa correspondiente estableceraacute el mecanismo para garantizar la actualidad de sus conocimientos y la Direccioacuten de Servicios Escolares autorizaraacute en su caso la legalidad de dicho mecanismo Si el reingreso implica un cambio de plan de estudios para integrar la nueva historia acadeacutemica del alumno soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que tengan clave sigla y nombre iguales a las del plan anterior ademaacutes de haber cubierto los prerrequisitos correspondientes en el nuevo plan En estos casos en la historia acadeacutemica del alumno quedaraacuten uacutenicamente registradas las materias vaacutelidas
CAPIacuteTULO III
Planes de estudios abiertos
Artiacuteculo 9
Los planes de estudios realizados para cursar una licenciatura en forma abierta o no escolarizada estaacuten sujetos a lo dispuesto en este Reglamento asiacute como a los siguientes requisitos
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
8
a) Deberaacuten contener una guiacutea detallada de cada una de las asignaturas del plan de estudios en la que se exprese la manera de desarrollar el curso relacionando claramente este proceso con la bibliografiacutea sentildealada
b) Deberaacuten mencionar claramente la forma de evaluacioacuten asiacute como plazos de entrega de trabajos cuestionarios praacutecticas etceacutetera
Los programas que imparta la Universidad Iberoamericana por medio de la modalidad abierta tendraacuten las mismas exigencias baacutesicas de aprendizaje que los estudios escolarizados por lo que se otorgaraacuten los mismos creacuteditos y tiacutetulos
Artiacuteculo 10
Las condiciones para el ingreso de un alumno a la modalidad abierta de un plan de estudios seraacuten exactamente las mismas que la Universidad Iberoamericana exige para todos los alumnos de acuerdo con lo establecido en este Reglamento
Artiacuteculo 11
Un alumno podraacute inscribirse a un plan de estudios abierto soacutelo cuando haya sido aceptado por el proceso de admisioacuten al que alude el artiacuteculo 15 del presente Reglamento y soacutelo en caso de que la licenciatura a la que aspira sea impartida bajo esta modalidad
TIacuteTULO SEGUNDO
Inscripcioacuten a los estudios de licenciatura
CAPIacuteTULO I
Disposiciones generales
Artiacuteculo 12 La inscripcioacuten tanto de primer ingreso como de reingreso se llevaraacute a cabo a peticioacuten del interesado en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 13 Renuncian a su inscripcioacuten los alumnos que no hayan completado ante la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos correspondientes en los teacuterminos del artiacuteculo anterior
Artiacuteculo 14 La maacutexima carga acadeacutemica para un alumno de licenciatura es de 60 creacuteditos por semestre (Primavera u Otontildeo) y de 24 creacuteditos para el periodo acadeacutemico de Verano Puede otorgarse por uacutenica ocasioacuten una extensioacuten de cuatro creacuteditos al alumno que se inscriba en el uacuteltimo semestre del programa y soacutelo si tiene un promedio mayor en una unidad al promedio de calidad de su licenciatura previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
9
CAPIacuteTULO II
Primer ingreso
Artiacuteculo 15
Para ingresar como alumno de licenciatura a la Universidad Iberoamericana es indispensable a) Ser aceptado mediante los criterios que la Universidad fije en cada periodo de
ingreso
b) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los procedimientos y en las fechas establecidas en el calendario escolar
c) Presentar el certificado de estudios de educacioacuten media superior vaacutelido en los Estados Unidos Mexicanos
d) Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar las habilidades y los conocimientos necesarios en las aacutereas referentes a las matemaacuteticas y al espantildeol mediante los segmentos correspondientes del examen de admisioacuten lo anterior de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Cuando se inscriban a la Universidad los aspirantes admitidos adquiriraacuten la condicioacuten de alumnos con todos los derechos y obligaciones que establece la legislacioacuten educativa aplicable asiacute como la normatividad universitaria vigente
CAPIacuteTULO III
Bajas
Bajas acadeacutemicas
Artiacuteculo 16
El alumno podraacute darse de baja acadeacutemica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares Las materias en las que el alumno se haya dado de baja acadeacutemica apareceraacuten en su historia acadeacutemica con la sigla BA Estas materias no seraacuten consideradas en el promedio de calidad del alumno ni apareceraacuten en los certificados de estudios que solicite La baja acadeacutemica no anula la inscripcioacuten a la materia Aun cuando el alumno haya realizado la baja acadeacutemica deberaacute pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes a las materias que haya dado de baja
Baja total
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
10
Un alumno podraacute darse de baja de todas las materias del semestre de acuerdo con el procedimiento y fechas de baja total establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares Un alumno deja de considerarse como tal en el momento de solicitar la baja total y soacutelo puede recuperar su condicioacuten de alumno mediante el proceso de reingreso (Cfr Tiacutetulo Segundo Capiacutetulo V Reingreso) Las materias inscritas durante ese semestre no apareceraacuten en su historia acadeacutemica Aun cuando el alumno haya realizado su baja total tendraacute la obligacioacuten de pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas cuyas fechas liacutemite de pago sean anteriores a la fecha de la baja
Artiacuteculo 17
Un alumno seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana cuando a) Repruebe tres veces la misma materia b) No acredite una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones c) Acumule dos amonestaciones consecutivas por no alcanzar el promedio de
calidad fijado para la licenciatura que cursa d) Intente o cometa fraude de cualquier iacutendole contra la Universidad
Iberoamericana e) No entregue los documentos o los antecedentes acadeacutemicos requeridos en los
plazos estipulados por la Direccioacuten de Servicios Escolares f) Entregue alguacuten documento apoacutecrifo alterado o falso g) Cometa una falta disciplinaria que amerite esta sancioacuten con base en la
reglamentacioacuten universitaria El alumno dado de baja por las causas enunciadas en los incisos a) b) o c) podraacute obtener el reingreso siempre y cuando dentro de las fechas establecidas solicite y obtenga el indulto correspondiente en cumplimiento de los lineamientos fijados por el procedimiento para el otorgamiento de indultos En los casos d) f) y g) la baja es definitiva e irrevocable
Artiacuteculo 18
Un alumno dejaraacute de ser considerado como tal por los siguientes motivos a) Haber acreditado todas las materias de su plan de estudios b) Voluntad propia al solicitarlo asiacute a la Direccioacuten de Servicios Escolares c) Incumplimiento del promedio de calidad en dos semestres consecutivos (Cfr
Artiacuteculo 64) d) Faltas graves que ameriten su expulsioacuten de acuerdo con lo sentildealado en este
Reglamento el resto de la normatividad universitaria y la legislacioacuten vigente e) No haberse reinscrito en el periodo acadeacutemico correspondiente f) Haber excedido los plazos establecidos en el artiacuteculo 7 de este Reglamento g) Incumplimiento de normas administrativas de la Universidad Iberoamericana h) Intentar o cometer fraude de cualquier iacutendole en contra de la Universidad
Iberoamericana
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
11
Artiacuteculo 19
El alumno inscrito que por voluntad propia abandone la Universidad Iberoamericana debe comunicarlo a la Direccioacuten de Servicios Escolares y hacer los traacutemites necesarios para darse de baja Se mantiene la obligacioacuten de cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo con lo que la Universidad Iberoamericana tiene establecido al respecto El alumno inscrito que abandone la Universidad sin haber tramitado su baja total en la Direccioacuten de Servicios Escolares reprobaraacute todas las materias inscritas en el semestre y eacutestas quedaraacuten registradas con calificacioacuten de 5 o NA en su historia acadeacutemica Ademaacutes el alumno estaraacute obligado a pagar la inscripcioacuten y las colegiaturas correspondientes aun cuando no haya terminado de cursar las materias o ni siquiera las haya cursado
CAPIacuteTULO IV
Licenciaturas simultaacuteneas segunda licenciatura cambio de programa de licenciatura revalidacioacuten y equivalencias e intercambios
Licenciaturas simultaacuteneas
Artiacuteculo 20 Para poder cursar simultaacuteneamente dos licenciaturas en la Universidad Iberoamericana es necesario cumplir con las siguientes condiciones
a) Contar en la primera licenciatura al momento de hacer la solicitud con el promedio de calidad de la licenciatura que se estaacute cursando
b) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
c) Haber cursado al menos 20 de los creacuteditos de la primera licenciatura
d) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones tomando en cuenta la opinioacuten de
los coordinadores de los programas de licenciatura que el alumno cursa y aspira a cursar
En el segundo programa de licenciatura se podraacuten acreditar todas las materias que por tener un contenido equiparable sean aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa que las imparte El nuacutemero de materias acreditables de la primera licenciatura podraacute representar hasta un 80 de los creacuteditos totales para los estudiantes que estaacuten cursando un primer programa en la IBERO o en otra universidad del SUJ A los estudiantes provenientes de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se les puede revalidar hasta 60 de los creacuteditos totales
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
12
Cuando se cursen dos licenciaturas simultaacuteneas es posible realizar un uacutenico servicio social con una duracioacuten de 960 horas que equivaldraacute a dos servicios de 480 horas cada uno Asimismo podraacute cursar un uacutenico taller de servicio social Para ello el proyecto de servicio social debe contar con la autorizacioacuten de los Consejos Teacutecnicos de ambas licenciaturas y del Programa de Servicio Social Cuando se esteacuten cursando dos licenciaturas de manera simultaacutenea previa solicitud a la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas la carga acadeacutemica total podraacute ser hasta de 64 creacuteditos en los periodos de Primavera y Otontildeo
Segunda licenciatura
Artiacuteculo 21 Para poder cursar una segunda licenciatura una vez concluida la anterior se requiere ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento interno El Consejo Teacutecnico que imparte las materias del segundo programa definiraacute las materias que por tener contenido equiparable se propondraacuten a la autoridad competente para revalidacioacuten mismas que podraacuten representar hasta el 80 de los creacuteditos del nuevo plan para los alumnos que cursaron la primera licenciatura en la IBERO o en otra universidad del SUJ En el caso de los estudiantes que realizaron la primera licenciatura en una institucioacuten de educacioacuten superior distinta se puede revalidar hasta el 60 de los creacuteditos El servicio social y su taller deberaacuten ser inscritos y cursados en la nueva licenciatura y en ninguacuten caso seraacuten vaacutelidos los de la primera licenciatura a pesar de contar con la misma clave sigla y prerrequisito
Cambio de programa de licenciatura
Artiacuteculo 22
Para que un alumno pueda cambiar de un programa de licenciatura a otro del mismo nivel es necesario que previamente presente una solicitud ante la Direccioacuten de Servicios Escolares en las fechas establecidas y obtenga la autorizacioacuten del Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su reglamento interno Cuando el nuevo programa esteacute adscrito a la misma Coordinacioacuten solo seraacute necesario el visto bueno del Coordinador correspondiente En el nuevo programa de licenciatura soacutelo seraacuten vaacutelidas las materias que a juicio del Consejo Teacutecnico del programa que las imparte sean equiparables en contenido con las del nuevo plan Al aceptar el cambio de carrera el alumno renuncia a la historia acadeacutemica correspondiente al programa anterior y a todos los derechos que de ella se deriven
Revalidacioacuten y equivalencias
Artiacuteculo 23
Los aspirantes que provengan de otras instituciones de educacioacuten superior podraacuten ingresar a una licenciatura en la Universidad Iberoamericana solicitando la equivalencia o revalidacioacuten de estudios de acuerdo con los criterios y disposiciones que la propia Universidad fije en cada periodo acadeacutemico
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
13
El nuacutemero miacutenimo de materias que deben considerarse revalidables o equivalentes para ingresar por esta viacutea es de tres y el maacuteximo aceptable es el equivalente a 80 de los creacuteditos del programa al que se aspira para estudiantes que provienen de alguna universidad del SUJ y de 60 para los que provienen de una institucioacuten de educacioacuten superior distinta Las materias vaacutelidas seraacuten las definidas ad casum por el Consejo Teacutecnico del programa que imparte las materias Una vez que se cuenta con la lista de materias acreditables el aspirante puede solicitar su ingreso al Comiteacute de Admisiones Para que una propuesta de equivalencia o revalidacioacuten pueda ser presentada ante el Comiteacute de Admisiones es necesario que el promedio de las asignaturas acreditables sea igual o superior al promedio de calidad de la licenciatura a la que se solicita ingresar Ninguacuten alumno podraacute ingresar si el promedio de las asignaturas acreditables es menor al promedio de calidad (Cfr artiacuteculo 63) Si el Comiteacute de Admisiones rechaza una solicitud de ingreso por equivalencia o revalidacioacuten de estudios el aspirante tendraacute la oportunidad de ingresar por otra de las viacuteas establecidas por la Universidad pero no podraacute hacer uso de este recurso nuevamente ya que el dictamen del Comiteacute es inapelable Los alumnos que ingresen por la viacutea de equivalencia de estudios y que en su estancia en la Universidad soliciten cambio de carrera deberaacuten cursar todas las asignaturas de la nueva licenciatura sin considerar las materias equivalentes correspondientes a la carrera inicial y deberaacuten someterse a lo establecido en el artiacuteculo 22 de este Reglamento La propuesta de equivalencia o revalidacioacuten de materias deberaacute ser elaborada de acuerdo con las disposiciones de los Consejos Teacutecnicos correspondientes para ser sometida a la autoridad competente Soacutelo se acepta un uacutenico pliego de equivalencia de estudios no hay ampliacioacuten del mismo ni es posible diferir el traacutemite puesto que se trata de una viacutea de ingreso a la Universidad
Intercambio
Artiacuteculo 24 En todos los programas de la Universidad Iberoamericana es posible gozar de intercambio con otras universidades del paiacutes o del extranjero seguacuten los lineamientos poliacuteticas y procedimientos establecidos por la propia Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 25 Los estudiantes de licenciatura interesados en participar en el Programa de Intercambio Estudiantil o de estudios en el extranjero deben obtener la autorizacioacuten de su coordinador quien verificaraacute que se cumplan las siguientes condiciones
a) Ser alumnos regulares b) Haber cursado al menos el nuacutemero de creacuteditos equivalentes a los del aacuterea
baacutesica de su plan de estudios c) Tener un promedio igual o mayor al promedio de calidad de su programa
al momento de hacer la solicitud de intercambio
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
14
d) No tener en su historial acadeacutemico maacutes de tres materias reprobadas y e) Haber acreditado el prerrequisito de ingleacutes
El Servicio Social no se puede cursar por intercambio
Artiacuteculo 26
Los intercambios de estudiantes de licenciatura tienen una duracioacuten de un periodo acadeacutemico regular (Primavera u Otontildeo) prorrogable a dos previa autorizacioacuten de la Subdireccioacuten de Intercambio Estudiantil de acuerdo con el periodo escolar la disponibilidad de cupo en la universidad receptora y el desempentildeo acadeacutemico del estudiante En los periodos de Primavera y Otontildeo soacutelo se podraacuten cursar 60 creacuteditos en cada caso (Cfr Artiacuteculo 14)
Artiacuteculo 27 Los estudiantes de intercambio deberaacuten entregar los reportes oficiales de calificaciones correspondientes en los tiempos marcados por la Direccioacuten de Servicios Escolares Quienes no lo hagan en ese periodo tendraacuten calificacioacuten reprobatoria en las asignaturas que hayan cursado durante el intercambio
CAPIacuteTULO V
Reingreso
Artiacuteculo 28
Los alumnos que por cualquier motivo dejen de reinscribirse para un periodo de Primavera u Otontildeo en caso de solicitar reingresar a la Universidad Iberoamericana deberaacuten cumplir las disposiciones que a este respecto emita la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 29 Los casos de los alumnos con problemas acadeacutemicos como los sentildealados en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 de este Reglamento que soliciten reingreso a la Universidad Iberoamericana seraacuten tratados de acuerdo con lo que indica el procedimiento para el otorgamiento de indultos
TIacuteTULO TERCERO
Evaluaciones
CAPIacuteTULO I
Naturaleza y geacuteneros de la evaluacioacuten
Artiacuteculo 30
Las praacutecticas evaluatorias son parte del proceso universitario y tienen por objeto comparar los logros del aprendizaje del alumno con los objetivos del programa de sus aacutereas y de una parte o de la totalidad de los cursos que lo conforman
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
15
Las evaluaciones pueden realizarse antes durante o despueacutes de un proceso de aprendizaje Los sistemas de evaluacioacuten deben ser disentildeados de manera que a) La Universidad pueda comprobar el logro de los objetivos de aprendizaje y dar
testimonio de la preparacioacuten humana y acadeacutemica de sus egresados b) El alumno tenga la oportunidad de conocer sus logros c) El alumno se sienta motivado hacia el estudio e incremente su intereacutes al tener
la certeza de los avances que realiza d) Los profesores y los alumnos puedan comprobar la eficiencia de los meacutetodos
pedagoacutegicos para alcanzar las metas universitarias y los objetivos especiacuteficos de los programas en cada una de las etapas
Artiacuteculo 31 Los geacuteneros de evaluacioacuten son los siguientes a) Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo II) b) Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo III) c) Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia (Tiacutetulo Tercero
Capiacutetulo IV) d) Evaluacioacuten global (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo V) e) Evaluacioacuten departamental (Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VI)
CAPIacuteTULO II
Evaluacioacuten para admisioacuten a la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 32 Los candidatos que deseen ingresar a una licenciatura con las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 35 de este Reglamento deberaacuten presentar un examen de admisioacuten y sujetarse a las disposiciones vigentes registradas en la Direccioacuten de Servicios Escolares y aprobadas por el Comiteacute Acadeacutemico
Artiacuteculo 33
La seleccioacuten del examen de admisioacuten y la determinacioacuten de las condiciones de ingreso a una licenciatura competen al Comiteacute Acadeacutemico Eacuteste podraacute asesorarse yo delegar esta funcioacuten en el o los organismos que considere convenientes
Artiacuteculo 34 La aplicacioacuten calificacioacuten y entrega de resultados del examen de admisioacuten compete a la Direccioacuten de Servicios Escolares El resultado de un examen de admisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 35 No requeriraacute la presentacioacuten del examen de admisioacuten a que se refiere el artiacuteculo 32 del presente Reglamento el candidato a una licenciatura que
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
16
a) Sea admitido por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con su procedimiento
interno y haya obtenido de la Universidad Iberoamericana confirmada por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica la equivalencia o revalidacioacuten de materias cursadas en otra institucioacuten de educacioacuten superior que formen parte de la licenciatura a la que aspira (Cfr Artiacuteculo 23)
b) Posea una licenciatura terminada en la Universidad Iberoamericana (Cfr Artiacuteculo 21) o en otra institucioacuten de educacioacuten superior con reconocimiento de validez oficial El ingreso de estos candidatos estaraacute sujeto a las condiciones y requisitos que sentildealen los procedimientos respectivos fijados por la Direccioacuten de Servicios Escolares
CAPIacuteTULO III
Evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia
Artiacuteculo 36
La evaluacioacuten ordinaria para acreditar una materia tiene lugar en el curso lectivo preferentemente a todo lo largo del mismo y consiste en una comparacioacuten entre el aprendizaje obtenido por el alumno y los objetivos de la materia La evaluacioacuten ordinaria puede llevarse a cabo mediante exaacutemenes parciales presentacioacuten de proyectos o trabajos realizacioacuten de praacutecticas de campo reportes de laboratorios o talleres seminarios examen global evaluaciones departamentales u otras formas aprobadas por el Consejo Teacutecnico del programa respectivo Deben realizarse al menos tres evaluaciones durante el curso utilizando la teacutecnica y los instrumentos que se consideren maacutes apropiados para verificar el aprendizaje En las materias del Aacuterea de Siacutentesis y Evaluacioacuten se deberaacute dar especial atencioacuten a este proceso Los resultados de la primera evaluacioacuten deberaacuten ser entregados antes del periodo de bajas acadeacutemicas establecido por la Direccioacuten de Servicios Escolares Para acreditar una materia por medio de una evaluacioacuten ordinaria es requisito indispensable estar inscrito en ella en el periodo correspondiente
Artiacuteculo 37 El alumno deberaacute abstenerse de llevar a cabo plagios parciales o totales de obras disentildeos proyectos o propuestas ajenas procedentes de tesis profesionales revistas libros disentildeos marcas u otros similares Lo anterior conduciraacute a las sanciones civiles penales y administrativas a que haya lugar independientemente de las sanciones acadeacutemicas correspondientes ya que la propiedad intelectual e industrial se encuentra protegida por la legislacioacuten vigente en la materia
Artiacuteculo 38
El Consejo Teacutecnico del Programa tendraacute facultades para
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
17
a) Fijar las poliacuteticas generales que se habraacuten de seguir en la evaluacioacuten
atendiendo al tipo de asignatura y al nivel propio de la misma b) Aprobar rechazar o modificar el meacutetodo de evaluacioacuten propuesto por el
profesor c) Supervisar la calidad de la evaluacioacuten d) Establecer evaluaciones departamentales cuando asiacute lo considere conveniente y
de acuerdo a las poliacuteticas establecidas para ello (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
e) Establecer las materias susceptibles de evaluaciones departamentales de acuerdo con la normatividad institucional (Cfr Capiacutetulo VI del presente Tiacutetulo y Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales)
Artiacuteculo 39
El uacutenico responsable directo e inmediato de la calificacioacuten de un alumno es el profesor en cuyo grupo haya estado inscrito el estudiante salvo los casos expliacutecitamente considerados por el Consejo Teacutecnico El estudiante deberaacute verificar que la calificacioacuten asignada por el profesor coincida con la publicada por la Direccioacuten de Servicios Escolares En el caso de una inconformidad se aplicaraacuten las normas del Capiacutetulo IX del presente Tiacutetulo
Artiacuteculo 40 Cada profesor tendraacute al inicio del curso la obligacioacuten de a) Entregar al Consejo Teacutecnico su propuesta de guiacutea de estudios con base en la
guiacutea de estudios modelo y la caraacutetula registrada ante la Direccioacuten de Servicios Escolares que incluya los objetivos generales temas bibliografiacutea general y otros recursos importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo evaluacioacuten y plan de desarrollo del curso
b) Dar a conocer a sus alumnos la guiacutea de estudios al inicio del curso
Artiacuteculo 41 El resultado final de la evaluacioacuten ordinaria (salvo las excepciones sentildealadas en el artiacuteculo 42 de este Reglamento) se expresaraacute en la escala numeacuterica del 5 al 10 que calificaraacute el grado en el que se lograron los objetivos del curso conforme a la siguiente escala
Calificacioacuten Significado 10 Excelente 9 Muy bueno 8 Bueno 7 Mediano 6 Suficiente 5 Insuficiente
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
18
La miacutenima calificacioacuten aprobatoria es 6
Artiacuteculo 42
Existen materias que por su naturaleza no admiten graduacioacuten cuantitativa (Servicio Social seminarios talleres praacutecticas o similares) por lo que se recurre en ellas a dos uacutenicas calificaciones alfabeacuteticas definitivas AC (acreditada) y NA (no acreditada) y en el caso del servicio social una calificacioacuten no definitiva denominada IN (incompleto) que otorga dos antildeos para el cumplimiento total de los objetivos de la materia Una vez terminado el plazo y si la calificacioacuten continuacutea como IN (incompleto) la calificacioacuten cambiaraacute en forma automaacutetica a NA (no acreditada) y seraacute inapelable Las materias con calificacioacuten alfabeacutetica no se computaraacuten para la obtencioacuten del promedio final del alumno
CAPIacuteTULO IV
Evaluacioacuten extraordinaria y evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Artiacuteculo 43
Puede concederse evaluacioacuten extraordinaria al alumno que estando inscrito en la Universidad Iberoamericana haya reprobado con anterioridad la materia y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de acuerdo con la caraacutetula y en su caso la guiacutea modelo de la misma
Artiacuteculo 44 Los alumnos tienen derecho a acreditar mediante evaluacioacuten extraordinaria una materia por semestre Podraacuten presentar un maacuteximo de dos materias por semestre no seriadas entre siacute siempre y cuando su promedio acumulado sea superior en una unidad o maacutes al promedio de calidad requerido por su licenciatura
Evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia
Artiacuteculo 45
Puede concederse evaluacioacuten a tiacutetulo de suficiencia al alumno que sin estar inscrito en la Universidad Iberoamericana tenga que acreditar un maacuteximo de dos materias no seriadas entre siacute para terminar su plan de estudios y se considere suficientemente preparado para presentar un examen global de la(s) misma(s) En caso de que el alumno haya acreditado su uacuteltima materia dos o maacutes antildeos antes se requeriraacute la aprobacioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y el cumplimiento de los requisitos que eacuteste disponga
Disposiciones generales
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
19
Artiacuteculo 46
Mediante las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se juzga el grado en que el alumno ha alcanzado los objetivos generales de la caraacutetula oficial de la materia Por lo tanto se trata de una evaluacioacuten total para la que no se considera ninguacuten otro tipo de evaluacioacuten previa El coordinador del programa correspondiente nombraraacute un sinodal de preferencia titular de la materia para elaborar y calificar estos exaacutemenes que en todos los casos contendraacuten una parte escrita
Artiacuteculo 47 Las fechas para presentar exaacutemenes extraordinarios estaraacuten dentro de los periodos escolares de Primavera y Otontildeo Las fechas para presentar exaacutemenes a tiacutetulo de suficiencia estaraacuten dentro de los periodos de Primavera Verano y Otontildeo Para ambos tipos de examen la Direccioacuten de Servicios Escolares estableceraacute las fechas de solicitud aplicacioacuten y entrega de calificaciones
Artiacuteculo 48
A excepcioacuten del Servicio Social y las materias del aacuterea de reflexioacuten universitaria las materias que esteacuten definidas como cursativas en el plan de estudios podraacuten ser presentadas en examen extraordinario o a tiacutetulo de suficiencia con la autorizacioacuten por escrito del coordinador del programa
Artiacuteculo 49 No se permite la evaluacioacuten extraordinaria o a tiacutetulo de suficiencia en los siguientes casos a) Cuando el alumno se haya inscrito a la materia en ese periodo escolar
b) Cuando el alumno no haya acreditado las materias fijadas como prerrequisitos
c) Cuando la materia sea cursativa y el alumno haya obtenido con anterioridad
dos dispensas de cursatividad para esa materia
Artiacuteculo 50
Las evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia se calificaraacuten seguacuten lo establecido en los artiacuteculos 41 y 42 de este Reglamento
Artiacuteculo 51 El total de creacuteditos obtenidos mediante evaluaciones extraordinarias y a tiacutetulo de suficiencia no deberaacute sobrepasar el 40 de los creacuteditos totales del plan de estudios
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
20
CAPIacuteTULO V
Evaluacioacuten global
Artiacuteculo 52
La evaluacioacuten global es la que abarca el contenido de una o varias materias se aplica por el programa al que estaacute adscrito el alumno y a juicio del Consejo Teacutecnico respectivo cuando a) Un candidato solicita la revalidacioacuten de estudios realizados en otra institucioacuten
b) Hayan transcurrido maacutes de dos antildeos desde la acreditacioacuten de la uacuteltima materia
correspondiente a su plan de estudios
CAPIacuteTULO VI
Evaluacioacuten Departamental
Artiacuteculo 53 La evaluacioacuten departamental es la que aplica un departamento en una o varias de las materias a su cargo -ademaacutes de las evaluaciones dispuestas por los profesores que imparten dicha(s) materia(s)- con la intencioacuten de corroborar que el profesor cubrioacute exitosamente los objetivos de aprendizaje planteados garantizar que todos los alumnos sean evaluados de la misma forma y asegurar que quienes la aprueban han logrado adquirir el nivel de aprendizaje requerido
Artiacuteculo 54
Es responsabilidad del Consejo Teacutecnico del programa o del servicio departamental correspondiente establecer cuaacuteles de las materias que imparte son susceptibles de evaluacioacuten departamental asiacute como aprobar su elaboracioacuten y aplicacioacuten de acuerdo con los siguientes criterios a) Soacutelo podraacute aplicarse en aquellas materias en las que haya por lo menos dos
grupos impartidos por diferentes profesores
b) Soacutelo podraacute aplicarse en materias que sean requisito de otras materias c) El total de evaluaciones departamentales no podraacute exceder el 30 de las
materias del programa curricular d) En los casos de evaluacioacuten diagnoacutestica o formativa la evaluacioacuten departamental
no podraacute tener un peso en la calificacioacuten del alumno e) En el caso de la evaluacioacuten sumativa el peso de la evaluacioacuten departamental en
la calificacioacuten final del alumno no podraacute ser inferior al 20 ni superior al 40
Artiacuteculo 55
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
21
El acadeacutemico designado por el director del departamento como responsable de evaluaciones departamentales coordinaraacute las actividades relacionadas con su disentildeo validacioacuten aplicacioacuten calificacioacuten manejo de resultados confidencialidad y seguimiento Estas actividades deberaacuten llevarse a cabo conforme a lo estipulado en los Lineamientos generales para el disentildeo y aplicacioacuten de evaluaciones departamentales establecidos por la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica
CAPIacuteTULO VII
Promedio de calidad y promedio de calificaciones del alumno
Promedio de calidad
Artiacuteculo 56 El promedio de calidad pretende estimular el rendimiento acadeacutemico del alumno que se encuentre entre el 5 y el 15 de la poblacioacuten de los alumnos con promedio maacutes bajo En ninguacuten caso el promedio de calidad seraacute superior a 80 ni inferior a 70
Artiacuteculo 57 Los Consejos Teacutecnicos con aprobacioacuten del Comiteacute Acadeacutemico fijaraacuten el promedio de calidad obligatorio de su licenciatura con el fin de identificar a los alumnos que requieren asesoriacutea para continuar sus estudios en la Universidad Iberoamericana
Promedio de calificaciones del alumno
Artiacuteculo 58 El promedio de calificaciones del alumno se obtiene dividiendo la suma de todas las calificaciones numeacutericas obtenidas por el alumno entre el nuacutemero de esas mismas materias cursadas
Artiacuteculo 59 El promedio seraacute acumulativo tomando en cuenta todas las materias cursadas o presentadas por un alumno salvo aquellas cuya nota alfabeacutetica sea AC (acreditada) NA (no acreditada) o IN (incompleto)
Artiacuteculo 60 Cuando una materia haya sido cursada maacutes de una vez para el promedio soacutelo contaraacute la uacuteltima calificacioacuten obtenida
Artiacuteculo 61 En caso de que el alumno no acredite alguna materia optativa y elija otra del mismo tipo en su lugar la calificacioacuten reprobatoria anterior se mantendraacute en su historia acadeacutemica y se tomaraacute en cuenta para el promedio sin embargo se omitiraacute en el certificado de estudios
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
22
Artiacuteculo 62
Dos veces al antildeo para el caso del Otontildeo al comienzo del siguiente periodo de Primavera y para el caso de la Primavera al comienzo del siguiente periodo de Verano se calcularaacute el promedio de los estudiantes inscritos el nuevo promedio calculado le seraacute dado a conocer al alumno de acuerdo con el calendario escolar y con los procedimientos de la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 63
El alumno cuyo promedio no alcance el promedio de calidad fijado para la licenciatura que cursa seraacute amonestado y quedaraacute obligado a mejorar su promedio para la siguiente revisioacuten para alcanzar el miacutenimo requerido Para ello podraacute solicitar los servicios que la Universidad Iberoamericana ofrece al respecto con la asesoriacutea de la coordinacioacuten a la que esteacute adscrito el programa acadeacutemico que cursa y los apoyos institucionales correspondientes
Artiacuteculo 64 El alumno amonestado que en la siguiente revisioacuten alcance el promedio de calidad requerido podraacute continuar normalmente sus estudios El alumno que obtenga dos amonestaciones consecutivas seraacute dado de baja de la Universidad Iberoamericana
Artiacuteculo 65 El alumno dado de baja por acumular dos amonestaciones consecutivas por reprobar tres veces la misma materia o por no acreditar una misma materia despueacutes de cuatro inscripciones como recurso de uacuteltima instancia podraacute solicitar un indulto por escrito al Consejo Teacutecnico de su programa el cual estudiaraacute el caso y notificaraacute su decisioacuten por escrito al alumno con las fundamentaciones condiciones e indicaciones pertinentes con copia a la Direccioacuten de Servicios Escolares La decisioacuten del Consejo Teacutecnico es inapelable
CAPIacuteTULO VIII
Reconocimientos
Artiacuteculo 66
Para que los estudiantes de todos los programas de licenciatura se titulen es requisito que hayan cubierto la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura Con el propoacutesito de estimular y dar el debido reconocimiento al desempentildeo acadeacutemico extraordinario de los estudiantes se establecen los tres tipos de distinciones siguientes
Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica Se otorgaraacute uno por programa cada semestre Para obtener el Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica de su generacioacuten el alumno debe
a) Obtener el promedio maacutes alto de los estudiantes que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y que eacuteste sea al menos un punto superior al promedio de calidad de la licenciatura correspondiente
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
23
b) Haber cubierto la totalidad de las materias de su plan de estudios
c) No haber reprobado ninguna materia a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en
la Universidad d) No haber acumulado maacutes de cinco bajas acadeacutemicas
Mencioacuten Honoriacutefica Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que hayan obtenido el promedio estipulado por el Comiteacute Acadeacutemico para este reconocimiento y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad
Mencioacuten Laudatoria Se otorgaraacute cada semestre a los alumnos que hayan concluido en el semestre anterior la totalidad de creacuteditos de su licenciatura que a juicio del Consejo Teacutecnico hayan elaborado los mejores trabajos en las materias de siacutentesis y evaluacioacuten y que no hayan reprobado ninguna asignatura a lo largo de su trayectoria acadeacutemica en la Universidad El nuacutemero maacuteximo de alumnos por programa que pueden recibir esta mencioacuten seraacute determinado previamente por el Comiteacute Acadeacutemico
Si el alumno de un programa es acreedor al Reconocimiento a la Excelencia Acadeacutemica no podraacute recibir ninguna de las otras dos Menciones y si es acreedor a las dos Menciones soacutelo recibiraacute la Honoriacutefica
CAPIacuteTULO IX
Inconformidad ante las evaluaciones
Artiacuteculo 67 El profesor tendraacute la obligacioacuten de dar a conocer a sus alumnos el resultado de cada evaluacioacuten a maacutes tardar dos semanas despueacutes de haberla realizado si se trata de evaluaciones parciales o antes de entregar las calificaciones al Departamento si se trata del resultado final de una materia El Departamento correspondiente enviaraacute las actas de evaluacioacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares en donde se procesaraacute la informacioacuten y se generaraacuten los reportes con las calificaciones de cada materia Las calificaciones impresas correspondientes al resultado final de una evaluacioacuten ordinaria seraacuten entregadas por la Direccioacuten de Servicios Escolares al Departamento que tiene adscrita la materia para que las publique en sus tableros durante las fechas sentildealadas en el calendario escolar de cada periodo bajo el tiacutetulo de Reportes de Tablero Uacutenicamente las calificaciones publicadas en este reporte seraacuten consideradas oficiales A partir de la fecha de su publicacioacuten los alumnos contaraacuten con dos diacuteas haacutebiles para la reclamacioacuten de posibles errores en el llenado del acta ante el profesor responsable de la materia Una vez transcurrido ese tiempo no se admitiraacute
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
24
inconformidad alguna El cambio de nota deberaacute ser solicitado a la coordinacioacuten acadeacutemica a la que esteacute asignada la materia y dicha coordinacioacuten deberaacute registrar ante la Direccioacuten de Servicios Escolares la correccioacuten de la calificacioacuten dentro de los mismos dos diacuteas haacutebiles
CAPIacuteTULO X
Sanciones por irregularidades en la evaluacioacuten
Artiacuteculo 68
Las irregularidades en materia de evaluacioacuten en las que se compruebe un hecho que pueda afectar sustancialmente tanto el procedimiento como la calificacioacuten ya sea por parte del profesor o del alumno seraacuten sancionadas por el Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 69 Se determina como irregular un procedimiento de evaluacioacuten cuando se considera que a) No se ha cumplido con todos los requisitos acadeacutemico-administrativos que
establece la Universidad Iberoamericana para el caso b) La evaluacioacuten se ha verificado fuera de la fecha o en un lugar no aprobado por
el coordinador yo Consejo Teacutecnico del programa respectivo en el entendido de que las fechas y lugares de las evaluaciones parciales y finales de las materias quedan a criterio de los profesores respectivos seguacuten las normas de los diferentes programas
c) Los documentos relacionados con la evaluacioacuten han sido alterados fraudulentamente
Artiacuteculo 70
Son irregularidades que pueden dar pie a la aplicacioacuten del artiacuteculo 71 de este Reglamento los casos en que se compruebe que el alumno a) Haya presentado trabajos que no sean originales o no hayan sido elaborados
por eacutel mismo b) Se haya comunicado con alguno de sus compantildeeros u otra persona en alguna
forma no permitida por el profesor a lo largo de la realizacioacuten de la evaluacioacuten c) Haya presentado documentos oficiales de evaluacioacuten alterados d) Haya obtenido indebidamente conocimiento previo acerca de los contenidos de
la evaluacioacuten o de la forma de resolverlos e) Haya realizado cualquier otro tipo de accioacuten susceptible de ser considerada
como fraude
Artiacuteculo 71 Comprobada alguna de las irregularidades especificadas en los artiacuteculos 69 y 70 se podraacuten aplicar sanciones tales como anulacioacuten de la evaluacioacuten disminucioacuten de la nota o asignacioacuten de calificacioacuten no aprobatoria y auacuten la expulsioacuten definitiva del alumno de la Universidad Iberoamericana a juicio de la autoridad competente seguacuten
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
25
la gravedad del asunto En cualquier caso la decisioacuten que tome el Consejo Teacutecnico seraacute comunicada por escrito a la Direccioacuten de Servicios Escolares en un plazo no mayor de 20 diacuteas haacutebiles contados a partir de la publicacioacuten de las calificaciones
Artiacuteculo 72 Se consideran irregularidades por parte del profesor a) La arbitrariedad en la evaluacioacuten debidamente comprobada por el Consejo
Teacutecnico b) La ausencia del profesor o representante autorizado por eacutel mismo o por el
coordinador del programa durante la evaluacioacuten c) Cambiar el meacutetodo de evaluacioacuten sin la autorizacioacuten del Consejo Teacutecnico
correspondiente d) Cualquier otra impropiedad o negligencia importante realizada por el profesor a
juicio del Consejo Teacutecnico correspondiente
Artiacuteculo 73
En caso de irregularidades en el procedimiento cometidas por el profesor el Consejo Teacutecnico del que depende la asignatura determinaraacute si procede la anulacioacuten de dicha evaluacioacuten y las sanciones correspondientes
Artiacuteculo 74
En caso de que el profesor no cumpla en forma probada con las obligaciones sentildealadas en los artiacuteculos 40 y 83 inciso c) de este Reglamento a solicitud de uno o varios alumnos del grupo donde se imparte dicha materia el Consejo Teacutecnico del Programa determinaraacute el sistema de evaluacioacuten que considere conveniente para esa asignatura
Artiacuteculo 75
En las evaluaciones ordinarias para acreditar una materia el alumno podraacute solicitar que se respete el horario en que se imparte salvo en los casos de la Evaluacioacuten Departamental
TIacuteTULO CUARTO
Alumnos
CAPIacuteTULO I
Alumnos
Artiacuteculo 76
Son alumnos de la Universidad Iberoamericana quienes estaacuten inscritos en la Direccioacuten de Servicios Escolares para acreditar materias de un programa acadeacutemico de licenciatura o de posgrado de conformidad con los requisitos y condiciones establecidos por la normatividad correspondiente cuya aprobacioacuten corresponde al Comiteacute Acadeacutemico Al inscribirse el alumno gozaraacute de los derechos establecidos en
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
26
el Tiacutetulo Cuarto Capiacutetulo II de este Reglamento y se compromete a cumplir todas sus obligaciones acadeacutemicas administrativas y disciplinares a respetar la normatividad universitaria y a mantener un buen nivel acadeacutemico
Artiacuteculo 77 Todos los alumnos de licenciatura estaacuten sujetos al presente Reglamento No se permiten alumnos oyentes El alumno que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en el presente documento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto fija el Capiacutetulo III del Tiacutetulo Quinto asiacute como la normatividad que en materia de disciplina emita la Universidad
Egresados
Artiacuteculo 78 Se considera a un alumno como egresado cuando acredita la totalidad de las materias de su plan de estudios incluyendo el servicio social
CAPIacuteTULO II
Derechos de los alumnos
Artiacuteculo 79
Los alumnos tienen derecho a recibir de manera adecuada los servicios ofrecidos por la Universidad Iberoamericana asiacute como a usar y disfrutar de las instalaciones de conformidad con la normatividad universitaria
Artiacuteculo 80
Los alumnos podraacuten expresar libremente sus ideas y opiniones siempre y cuando lo haga cada uno claramente a tiacutetulo personal y bajo su responsabilidad y no en nombre de la Universidad Iberoamericana de tal modo que eacutesta no quede comprometida por opiniones particulares La libre expresioacuten se ejerceraacute sin impedir este derecho a los demaacutes y sin perturbar las labores universitarias deberaacute ajustarse a los teacuterminos del debido respeto a la Universidad Iberoamericana a los miembros de la comunidad universitaria a las autoridades universitarias y en general a la dignidad de la persona humana
Artiacuteculo 81 Los alumnos tendraacuten el derecho a organizarse y a designar a sus representantes en la forma en que libremente determinen de conformidad con el Ideario el Estatuto Orgaacutenico y la normatividad correspondiente de la Universidad Iberoamericana siempre y cuando se ajusten a los siguientes requisitos a) Los fines directos o indirectos de sus organizaciones no podraacuten ir en contra de
los intereses de la Universidad Iberoamericana ni de su Ideario b) Las actividades que desarrollen deberaacuten centildeirse estrictamente a las normas de
respeto a la dignidad de la persona y del derecho de acuerdo con el Ideario y la Filosofiacutea Educativa de la Universidad Iberoamericana
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
27
c) Los alumnos elegiraacuten a sus representantes ante los diversos organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana en que esteacute prevista su representacioacuten de acuerdo con el reglamento de sus respectivas asociaciones y con la normatividad universitaria Su actuacioacuten deberaacute sujetarse a los lineamientos reglamentarios del organismo en cuestioacuten
d) Las asociaciones de alumnos sus reglamentos y representantes ante organismos colegiados de la Universidad Iberoamericana deberaacuten estar registrados en la Oficina de Atencioacuten a Alumnos como condicioacuten de reconocimiento oficial de las mismas
e) Para desempentildear alguacuten cargo en los oacuterganos colegiados de la Universidad Iberoamericana ademaacutes de cumplir con los requisitos que exija el Estatuto Orgaacutenico y los Estatutos de las Sociedades de Alumnos los alumnos deberaacuten tener un buen desempentildeo acadeacutemico estar identificados con la praacutectica del Ideario de la Universidad Iberoamericana tener en cuenta el bien general de la misma no solamente el de un grupo y no haber sido sancionados por el Tribunal Universitario
f) La Universidad Iberoamericana soacutelo reconoceraacute a las asociaciones que a nivel de programa o de agrupacioacuten de programas reuacutenan al mayor nuacutemero de miembros y se hayan instituido en forma legiacutetima
g) Los representantes de las asociaciones podraacuten emitir a nombre de sus asociados las opiniones que estimen convenientes con la uacutenica condicioacuten de precisar claramente el caraacutecter de su representacioacuten y de acuerdo con lo establecido en su propia normatividad
Artiacuteculo 82 Los alumnos tienen derecho de comunicar a las autoridades universitarias sus observaciones peticiones inquietudes y propuestas ya sea de manera directa o por conducto de sus representantes
Artiacuteculo 83 En relacioacuten con sus actividades acadeacutemicas el alumno tiene el derecho a a) Mantener a partir de su primera inscripcioacuten la posibilidad de cursar todas las
materias del plan de estudios en que se inscribioacute de acuerdo con el plan ideal y con los plazos que se sentildealan en el artiacuteculo 7 de este Reglamento Despueacutes de estos plazos la Direccioacuten de Servicios Escolares atenderaacute la opinioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo y propondraacute las soluciones adecuadas
b) Obtener por parte de los Consejos Teacutecnicos los planes de estudios y toda la informacioacuten necesaria y pertinente para el buen manejo administrativo y acadeacutemico de su curriacuteculo
c) Ser informado por el profesor desde el inicio del curso acerca de los objetivos temas bibliografiacutea importancia de la asignatura conocimientos previos objetivos especiacuteficos meacutetodo y evaluacioacuten con base en la guiacutea de estudios
d) Solicitar fundamentadamente al coordinador del programa al que estaacute adscrita la materia el cambio de profesor por incumplimiento de sus obligaciones acadeacutemicas incapacidad acadeacutemica conducta irrespetuosa u hostigamiento
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
28
individual o hacia el grupo una vez demostrada fehacientemente su solicitud ante el departamento
e) Recibir asesoriacutea de los acadeacutemicos asignados y de acuerdo con los horarios establecidos
f) Inconformarse con las evaluaciones cuando no esteacute de acuerdo con el resultado de las mismas de acuerdo a lo establecido en el Capiacutetulo IX del Tiacutetulo Tercero del presente Reglamento
g) Que su expediente y los datos en eacutel contenidos sean manejados con la debida confidencialidad y a que se le expidan previa identificacioacuten- a eacutel mismo a sus padres o tutores a un apoderado legal o a las autoridades competentes- constancias certificados diplomas y demaacutes documentos que acrediten y legalicen sus estudios y su situacioacuten acadeacutemico-administrativa siempre que se cumplan previamente los requisitos que la Universidad Iberoamericana fije para ello
h) Tratar por eacutel mismo o por apoderado legal designado para tal efecto los traacutemites relacionados con inscripcioacuten altas bajas entrega y recepcioacuten de documentos ante la Direccioacuten de Servicios Escolares
i) Obtener de la Direccioacuten de Servicios Escolares los procedimientos fechas reglamentos y demaacutes instructivos que solicite
Artiacuteculo 84 El alumno que considere que un derecho le ha sido contravenido podraacute presentar por escrito denuncia de su inconformidad ante la autoridad correspondiente en un plazo que no exceda de cinco diacuteas haacutebiles a partir del hecho en cuestioacuten El escrito deberaacute responderse en un teacutermino no mayor de veinte diacuteas haacutebiles contados a partir del diacutea siguiente de su presentacioacuten (Cfr Tiacutetulo Quinto Capiacutetulo IV) En caso de que el alumno no esteacute conforme con la resolucioacuten emitida por la autoridad inmediata responsable o que esta autoridad no haya respondido en el plazo fijado podraacute acudir al Consejo Teacutecnico del programa correspondiente en un teacutermino de cinco diacuteas haacutebiles posteriores a la fecha de la resolucioacuten otorgada o del vencimiento del plazo establecido siempre que no se trate de las decisiones que de acuerdo con la normatividad universitaria sean inapelables
CAPIacuteTULO III Obligaciones de los alumnos
Artiacuteculo 85 El alumno tiene la obligacioacuten de cumplir con la normatividad de la Universidad Iberoamericana por lo que en caso de que infrinja cualquiera de las disposiciones sentildealadas en la legislacioacuten universitaria o en este Reglamento se haraacute acreedor a las sanciones que al respecto se fijen en su Tiacutetulo Quinto y demaacutes ordenamientos relativos a la disciplina
Artiacuteculo 86
El alumno tiene la obligacioacuten de informarse de los reglamentos procedimientos y fechas que para cada efecto establezca la Vicerrectoriacutea Acadeacutemica la Direccioacuten de
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
29
Servicios Escolares y la Direccioacuten de Finanzas No se atenderaacuten traacutemites excepcionales ni extemporaacuteneos
Artiacuteculo 87
Los alumnos deberaacuten cubrir las cuotas de inscripcioacuten aportacioacuten uacutenica sanciones multas y colegiaturas fijadas por la Universidad Iberoamericana en la fecha modo y plazo que eacutesta misma establezca Tambieacuten las cuotas de los servicios solicitados deberaacuten ser cubiertas a los precios vigentes en la fecha de pago La demora en el pago de estas cuotas causaraacute los recargos correspondientes Aun en el caso de que por cualquier causa un alumno no asista a sus clases se obliga a cubrir oportunamente todas las colegiaturas a que se haya comprometido por su inscripcioacuten de acuerdo con los plazos fijados por la Universidad Iberoamericana El alumno deberaacute dar cumplimiento a este artiacuteculo en los teacuterminos dispuestos en los manuales y reglamentos que expida la Direccioacuten de Finanzas de la Universidad Iberoamericana El alumno que intente o cometa fraude contra la Universidad Iberoamericana seraacute dado de baja de la Universidad
Artiacuteculo 88 El alumno tiene la obligacioacuten de que todos los trabajos proyectos disentildeos obras o propuestas que presente durante su permanencia acadeacutemica en la Universidad Iberoamericana sean de su autoriacutea
Artiacuteculo 89 Para inscribirse en un periodo escolar se debe estar al corriente de todos los pagos correspondientes y no tener adeudos en la biblioteca en los talleres en los laboratorios o de documentos que se debieron haber entregado en la Direccioacuten de Servicios Escolares
Artiacuteculo 90 El alumno debe evitar actividades o conductas que provoquen escaacutendalo deterioro de muebles inmuebles e instalaciones o que perturben la tranquilidad necesaria para que la Universidad Iberoamericana pueda cumplir con sus funciones Cualquier bien propiedad de la Universidad Iberoamericana que haya sido dantildeado por manejo inadecuado del alumno deberaacute ser reparado o repuesto por cuenta del mismo sin detrimento de las sanciones aplicables
Artiacuteculo 91
El alumno deberaacute abstenerse de hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de su respectivo departamento o licenciatura Uacutenicamente la Asamblea General de Asociados de UIAC el Senado Universitario o el Rector podraacuten hacer declaraciones puacuteblicas a nombre de la Universidad Iberoamericana Quedan prohibidos dentro de la Universidad Iberoamericana o a nombre de eacutesta actos que impliquen un fin o intereacutes poliacutetico doctrinario comercial discriminatorio o estrictamente personal asiacute
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
30
como actos que directa o indirectamente tiendan a lesionar los principios baacutesicos de la Universidad
TIacuteTULO QUINTO
Disciplina
CAPIacuteTULO I Faltas disciplinares
Artiacuteculo 92
Se consideran faltas a la disciplina los actos de uno o varios alumnos que ya sea individual o colectivamente perturben y contravengan el derecho o el orden externo o interno de la Universidad lesionen las normas supremas de la moral y la justicia que rigen la vida de la Universidad dantildeen el buen nombre de eacutesta o de sus integrantes falten a la dignidad y respeto debido a cualquier miembro de la Universidad o alteren el buen funcionamiento y desarrollo de la vida universitaria impidiendo u obstaculizando la consecucioacuten de sus fines docentes de investigacioacuten y difusioacuten Hay dos tipos de faltas disciplinares las acadeacutemico-disciplinares y las eacutetico-disciplinares 1 Son faltas acadeacutemico-disciplinares
a) El plagio entendido como la apropiacioacuten total o parcial de una creacioacuten
artiacutestica literaria o intelectual que no sea de la propia autoriacutea y se haga pasar como tal
b) La comunicacioacuten del alumno durante una evaluacioacuten sin autorizacioacuten del profesor con alguno o varios de sus compantildeeros u otra persona
c) La alteracioacuten de documentos oficiales de alguna evaluacioacuten o alteracioacuten de cualquier otro documento oficial
d) La obtencioacuten indebida de los instrumentos o temas de evaluacioacuten o de la forma de resolverlos
e) La consulta no autorizada de cualquier tipo de informacioacuten durante las evaluaciones
f) Cualquier otra accioacuten susceptible de ser considerada como fraude acadeacutemico g) El uso de la computadora personal con fines diversos a los previstos para la
sesioacuten en el aula o laboratorio h) Impedir o entorpecer los procesos educativos por el uso incorrecto e
impertinente de teleacutefonos moacuteviles computadoras u otros instrumentos de comunicacioacuten durante las sesiones en el aula
i) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta acadeacutemico-disciplinar de acuerdo con la normatividad de la Universidad
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
31
2 Son faltas eacutetico-disciplinares a) Difamar o calumniar b) Usar violencia verbal o insultar a otros miembros de la comunidad
universitaria c) Usar violencia fiacutesica d) Amenazar o intimidar a otra persona e) Generar situaciones de riesgo para cualquier persona dentro de la
Universidad f) Interferir con el desarrollo de las actividades de alguacuten miembro de la
Universidad sin su consentimiento g) Dantildear bienes muebles yo inmuebles de la Universidad o que esteacuten a su
cargo h) Robar bienes pertenecientes a la Universidad o a cualquier miembro de la
comunidad universitaria i) Poseer Consumir distribuir comprar o vender substancias prohibidas dentro
de las instalaciones de la Universidad Iberoamericana j) Consumir distribuir comprar o vender bebidas alcohoacutelicas dentro de las
instalaciones de la Universidad Iberoamericana sin la autorizacioacuten correspondiente
k) Fumar en espacios cerrados de conformidad con la legislacioacuten vigente l) Usar indebidamente el nombre siacutembolos y logos de la IBERO m) Usar indebidamente falsificar o alterar documentos credenciales sellos o
firmas oficiales de la Universidad n) Discriminar a cualquier persona por su geacutenero raza color opinioacuten poliacutetica
religioacuten edad discapacidad preferencia sexual o cualquier otra caracteriacutestica
o) Entrar o permanecer sin la debida autorizacioacuten en alguna instalacioacuten de la Universidad
p) Acosar sexual o moralmente a cualquier persona dentro de la Universidad q) Desobedecer o incitar a desobedecer oacuterdenes e infringir La normatividad
universitaria r) No cumplir con las sanciones impuestas por las autoridades universitarias s) Propiciar con dolo que se reporte alguna situacioacuten de emergencia o peligro
inexistente t) Presentar un comportamiento obsceno o indecente dentro de la Universidad u) Portar armas de fuego o utilizar implementos de manera violenta dentro de la
Universidad v) Usar indebidamente bienes propiedad de la Universidad w) Interferir dolosamente e impedir investigaciones o cualquier otro
procedimiento necesario que se desprenda de la aplicacioacuten de este reglamento
x) Hacer uso indebido de los recursos de coacutemputo y) Cualquier otra accioacuten u omisioacuten que se considere como falta eacutetico-disciplinar
de conformidad con la reglamentacioacuten de la Universidad
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
32
CAPIacuteTULO II
Autoridades responsables
Artiacuteculo 93
Autoridades facultadas para sancionar las faltas acadeacutemico-disciplinares a) La primera instancia es el profesor de la materia b) La segunda instancia es el Coordinador correspondiente al aacuterea donde se
encuentra adscrita la materia c) La tercera instancia es el Director del Departamento en acuerdo con el Consejo
Teacutecnico del programa correspondiente d) La cuarta instancia es el Director Divisional en acuerdo con el Vicerrector
Acadeacutemico e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
Artiacuteculo 94
La autoridad facultada para sancionar las faltas eacutetico-disciplinares es el Director General del Medio Universitario
CAPIacuteTULO III
Procedimiento para el tratamiento de las faltas acadeacutemico-disciplinares
Artiacuteculo 95
En caso de que el alumno incurra en faltas acadeacutemico-disciplinares las instancias competentes deberaacuten sujetarse a los siguientes procedimientos y podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones a) Como responsable de mantener la disciplina dentro de los liacutemites de su
caacutetedra y demaacutes servicios acadeacutemicos a su cargo el profesor estaacute facultado para imponer sanciones que no excedan la suspensioacuten de asistencia a su clase por el equivalente a dos semanas del calendario escolar
b) Cuando el profesor considere que la sancioacuten debe ser mayor a la que estaacute
facultado a imponer informaraacute por escrito al coordinador del Aacuterea o Departamento al que estaacute adscrita la materia o en su defecto al Director del mismo quienes en coordinacioacuten con su Consejo Teacutecnico estaacuten facultados
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
33
para imponer una sancioacuten que no exceda la suspensioacuten por un mes de la asistencia del alumno a la asignatura
c) Cuando el coordinador o en su defecto el director del Aacuterea o Departamento considere que la sancioacuten debe ser mayor deberaacute acudir ante el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno quien estaacute facultado para imponer una sancioacuten hasta por un antildeo
Ademaacutes de asentarse en el acta correspondiente la sancioacuten aplicada el
acuerdo respectivo deberaacute darse a conocer a la Direccioacuten de Servicios Escolares para sus efectos operativos
d) Cuando el Consejo Teacutecnico del programa en el que estaacute inscrito el alumno
considere que la sancioacuten debe ser mayor a un antildeo deberaacute solicitar al director divisional quien de acuerdo con Vicerrectoriacutea impondraacute la sancioacuten correspondiente
e) El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo
tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO IV
Procedimiento para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares
Artiacuteculo 96
Las faltas eacutetico-disciplinares cometidas en cualquier aacutembito de la Universidad seraacuten tratadas por la Direccioacuten General del Medio Universitario En caso de que la situacioacuten lo amerite el director de dicha instancia nombraraacute un Comiteacute Consultivo ad casum para investigar los hechos y presentarle el caso Habiendo escuchado los argumentos del alumno el director antes mencionado determinaraacute la gravedad del asunto y aplicaraacute la sancioacuten correspondiente de acuerdo con el artiacuteculo 97 de este Reglamento Para el tratamiento de las faltas eacutetico-disciplinares se aplicaraacute el procedimiento que se detalla a continuacioacuten 1 El Director General del Medio Universitario realizaraacute una investigacioacuten de las
faltas presuntamente cometidas que hayan sido de su conocimiento 2 Al inicio de la investigacioacuten de los hechos se deberaacute notificar al alumno la queja
que se ha presentado en su contra detallando la violacioacuten o alteracioacuten del orden normativo de la Universidad en la que ha incurrido la sancioacuten maacutes grave que podriacutea recibir y el nombre de quien presentoacute la queja
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
34
3 El Director General del Medio Universitario podraacute de acuerdo con la gravedad del asunto formar un comiteacute ad casum para que realice las gestiones pertinentes con el fin de determinar si el alumno cometioacute los hechos que se le imputan
Si se ha procedido a la formacioacuten de un comiteacute ad casum y si eacuteste resuelve que
el alumno cometioacute los hechos que se le imputan se llevaraacute a cabo una audiencia ante el Director General del Medio Universitario para exponer los argumentos que se requieran
4 El Director General del Medio Universitario escucharaacute y consideraraacute cualquier tipo
de informacioacuten que considere relevante incluida la del alumno implicado 5 En cualquier momento en que el alumno lo solicite el Director General del Medio
Universitario deberaacute informar sobre el estado que guarda el caso
6 Se realizaraacute una audiencia final en la que dicho director despueacutes de escuchar los argumentos presentados estableceraacute si la persona cometioacute o no la falta que se le imputa y en su caso determinaraacute independientemente de las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado la sancioacuten que se le impondraacute tomando en cuenta lo siguiente
a) La gravedad del dantildeo b) El motivo de la falta c) Las circunstancias de los hechos y la argumentacioacuten del alumno d) Las posibilidades de reparacioacuten del dantildeo e) Las implicaciones legales que pudiese tener el dantildeo causado
La sancioacuten impuesta tendraacute efecto a partir del momento en que por escrito se haga del conocimiento del responsable salvo cuando se haya decidido que surta efecto a partir de una determinada fecha La notificacioacuten de la resolucioacuten de una queja no podraacute exceder de quince diacuteas naturales contados a partir del momento de la misma El Tribunal Universitario estaacute facultado de acuerdo con el Estatuto Orgaacutenico de la Universidad para conocer las faltas disciplinares graves El Tribunal Universitario es la uacuteltima instancia en materia disciplinaria y por lo tanto puede tratar asuntos disciplinarios uacutenicamente cuando se hayan agotado las instancias previas Su decisioacuten es inapelable
CAPIacuteTULO V
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
35
Sanciones
Artiacuteculo 97
Las sanciones que se impongan a los alumnos tanto de naturaleza acadeacutemico-disciplinar como eacutetico-disciplinar seraacuten consideradas caso por caso por la(s) autoridad(es) a que compete(n) En caso de incurrir en faltas acadeacutemico-disciplinares yo eacutetico-disciplinares las instancias competentes podraacuten seguacuten el caso aplicar las siguientes sanciones 1 Sanciones generales
a) Amonestacioacuten oral b) Amonestacioacuten escrita Caso en el cual se enviaraacute copia al expediente del
alumno c) Condicionamiento Consiste en establecer un lapso miacutenimo de seis meses
durante el cual el alumno puede ser suspendido o expulsado en caso de reincidencia
d) Suspensioacuten Consiste en la peacuterdida temporal de los derechos universitarios e) Expulsioacuten definitiva Consiste en la separacioacuten definitiva de la Universidad
Iberoamericana 2 Sanciones especiacuteficas
a) En cualquiera de los cinco casos anteriores puede perderse la beca si se disfruta de ella
b) Prohibicioacuten temporal del uso o disfrute de una o varias aacutereas o instalaciones
universitarias en funcioacuten de la infraccioacuten cometida 3 Sanciones complementarias a las anteriores En cualquiera de los cinco casos del punto uno se podraacute requerir
a) Pago de dantildeos y perjuicios de preferencia por medio de una labor social en lo posible relacionada con la conducta violatoria cometida
b) Las sanciones legales que correspondan
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
36
Se buscaraacute en todos los casos imponer una sancioacuten educativa antes que punitiva de tal forma que el alumno pueda reflexionar sobre la naturaleza de su falta y la relacioacuten con su formacioacuten integral Las sanciones aplicadas por la instancia responsable de los asuntos estudiantiles y comunitarios seraacuten del conocimiento de las autoridades involucradas Las autoridades responsables de los servicios o espacios contra los que se hubiera cometido la falta podraacuten aplicar en adicioacuten a las sanciones que se determinen en el aacutembito acadeacutemico o disciplinar la inhabilitacioacuten para el uso temporal de las instalaciones o servicios en cuestioacuten hasta por seis meses
Artiacuteculos transitorios Primero El presente Reglamento entraraacute en vigor al diacutea siguiente de su publicacioacuten en Comunicacioacuten Oficial y abroga el Reglamento de Estudios de Licenciatura publicado en Comunicacioacuten Oficial 430 del 31 de mayo de 2009 asiacute como cualquier otra disposicioacuten que se le oponga excepto por lo que se refiere a las disposiciones reglamentarias sobre los planes de estudios 2004 y anteriores que no hayan sido contempladas en este ordenamiento
(Aprobado por el Comiteacute Acadeacutemico sesioacuten No 840 del 4 de noviembre de 2010)
Definiciones
Universidad Iberoamericana
Para efectos de este Reglamento por IBERO Universidad o Universidad Iberoamericana se entiende la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
Creacutedito Para efectos de este Reglamento creacutedito es la unidad de valor o puntuacioacuten de una asignatura que se computa en la siguiente forma a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional como es el caso de
las clases teoacutericas o los seminarios una hora de clasesemanasemestre equivale a dos creacuteditos
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
37
b) En actividades praacutecticas como es el caso de laboratorios talleres u otros una hora de clasesemanasemestre corresponde a un creacutedito
c) Los creacuteditos se expresan en nuacutemeros enteros d) Una materia cursativa es aquella cuyos creacuteditos soacutelo pueden ser satisfechos en
una inscripcioacuten ordinaria
Reporte de Plan Grupos
El reporte de plan grupos deberaacute contener nombre horarios sigla y clave de cada materia nombre y nuacutemero del profesor asignado y seraacute la informacioacuten que se proporcione a los alumnos por medio de los tableros yo medios electroacutenicos de cada departamento o de la institucioacuten con objeto de que obtengan los datos necesarios para su reinscripcioacuten La uacutenica informacioacuten oficial respecto a las materias que se ofrecen cada semestre en la Universidad Iberoamericana es la contenida en el reporte de plan grupos
Promedio de calidad
El promedio de calidad es un indicador del nivel acadeacutemico con muacuteltiples aplicaciones que permite garantizar un nivel de desempentildeo de los estudiantes (Cfr Tiacutetulo Tercero Capiacutetulo VII)
Prerrequisito de ingleacutes Para ser alumno de la Universidad Iberoamericana es necesario mostrar el dominio del idioma ingleacutes de acuerdo con los lineamientos y poliacuteticas que al respecto establezca la propia Universidad
Procedimientos operativos
Procedimiento para aprobar un plan de estudios de licenciatura
El procedimiento general para aprobar un plan de estudios de licenciatura es el siguiente a) Elaboracioacuten del plan de estudios por el Consejo Teacutecnico correspondiente
previa realizacioacuten de un estudio detallado de la pertinencia de la apertura del mismo y de acuerdo con los lineamientos aprobados por el Comiteacute Acadeacutemico
b) Aprobacioacuten por el Consejo Acadeacutemico correspondiente
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
38
c) Aprobacioacuten general (objetivos generales aspectos sociales relacioacuten con el modelo educativo perfil del egresado campo de trabajo) por el Comiteacute Acadeacutemico
d) Estudio pormenorizado del plan por parte del Comiteacute de Planes de Estudios
(COPLE) de acuerdo con el reglamento interno del mismo (Cfr Reglamento del COPLE)
e) Revisioacuten del Consejo Teacutecnico respectivo tomando en cuenta las
recomendaciones del COPLE Aprobacioacuten por parte del Consejo Acadeacutemico en lo general
f) Reconsideracioacuten y dictamen del COPLE con las modificaciones del Consejo
Teacutecnico g) Aprobacioacuten definitiva por parte del Comiteacute Acadeacutemico h) Aprobacioacuten del Senado Universitario a quien competen los asuntos de
infraestructura y rentabilidad del programa Cuando el Senado Universitario y el Comiteacute Acadeacutemico hayan aprobado el plan de estudios lo turnaraacuten a la Direccioacuten de Servicios Escolares para su registro administrativo y juriacutedico ante la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica y los organismos correspondientes Los planes de estudios deben contener a) Necesidades y problemas sociales cientiacuteficos tecnoloacutegicos y culturales a los
que pretende responder el plan de estudios con relacioacuten al modelo educativo b) Perfil ideal del egresado en teacuterminos de conocimientos habilidades y actitudes
campo de trabajo y descripcioacuten del ejercicio profesional c) Objetivos generales y especiacuteficos d) Descripcioacuten de la estructura y propoacutesitos del departamento al que estaacute
adscrito e) La lista de las asignaturas que lo integran sentildealando
cuaacuteles son cursativas cuaacuteles son obligatorias cuaacuteles son optativas si son de aacuterea baacutesica mayor o menor y si se evaluacutean de manera numeacuterica
o alfabeacutetica Indicacioacuten de la seriacioacuten de las asignaturas El valor en creacuteditos de cada asignatura y el nuacutemero de horassemana de
clases teoacutericas y praacutecticas
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
39
f) La caraacutetula y la guiacutea de estudios de cada una de las asignaturas g) El plan ideal del programa h) Normas generales para la evaluacioacuten de los alumnos i) Los curriacuteculos y documentos probatorios de los profesores que impartiraacuten las
materias Las caraacutetulas de cada asignatura deben contener a) Nombre y sigla
b) Teoacuterica o praacutectica c) Coordinacioacuten o aacuterea que la imparte d) Nuacutemero de creacuteditos y nuacutemero de horas e) Prerrequisitos f) Los objetivos generales que persigue el curso g) La lista de los temas principales h) Bibliografiacutea miacutenima actualizada (publicada durante los uacuteltimos diez antildeos) de
tres a cinco textos de los cuales por lo menos dos deben estar en espantildeol
Procedimiento para la equivalencia de estudios
Para realizar el traacutemite de equivalencia de estudios seraacute necesario a) Presentar los certificados de estudios de educacioacuten media superior y el parcial
de educacioacuten superior vaacutelidos en la Repuacuteblica Mexicana b) En el caso de haber realizado estudios en alguna institucioacuten extranjera
deberaacuten seguirse las indicaciones que la Direccioacuten de Servicios Escolares sentildeala en el instructivo respectivo
c) Ser aceptado por el Comiteacute de Admisiones de acuerdo con los criterios
establecidos en su reglamento interno Los candidatos estaraacuten sujetos a las condiciones y exaacutemenes que sentildeale dicho reglamento y a los procedimientos establecidos por la Direccioacuten de Servicios Escolares
Procedimiento para el otorgamiento de indultos
1 Disposiciones Generales
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
40
a) El alumno que haya sido dado de baja de la Universidad por haber incurrido en las situaciones descritas en los incisos a) b) y c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura podraacute solicitar un indulto al Consejo Teacutecnico de su programa curricular para poder reinscribirse El indulto podraacute ser solicitado por el alumno inmediatamente despueacutes de haber cometido las infracciones referidas en los incisos mencionados o despueacutes de estar fuera de la institucioacuten por uno o maacutes periodos acadeacutemicos
b) Para otorgar un indulto el Consejo Teacutecnico consideraraacute si el alumno solicitante
puede corregir la situacioacuten acadeacutemica que causoacute la baja mediante sus propios recursos maacutes el apoyo de su programa acadeacutemico yo de otras instancias universitarias
c) Si el alumno indultado no cumple con las obligaciones establecidas en el inciso e) del procedimiento descrito en el punto 2 seraacute dado de baja definitivamente de la Universidad sin tener posibilidad de solicitar un segundo indulto
d) No procederaacute la solicitud y otorgamiento de un segundo indulto a un mismo alumno por la misma causa
e) Cuando un alumno dado de baja solicite cambio de carrera el indulto que
requiera soacutelo podraacute concederlo el Comiteacute de Admisiones
f) Uacutenicamente si el Consejo Teacutecnico no tomoacute en cuenta todos los elementos a que se refiere el inciso c) del procedimiento descrito en el punto 2 es decir la solicitud del alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista el alumno podraacute apelar ante el Director Divisional correspondiente y si la inconformidad procede eacuteste remitiraacute de nuevo el caso al Consejo Teacutecnico para que sean tomados en consideracioacuten todos los elementos necesarios para determinar el otorgamiento del indulto
2 Procedimiento
a) El alumno entregaraacute personalmente al coordinador de su licenciatura el formato ldquoSolicitud de Indultordquo (ver Anexo 1 de este documento) que se le entregaraacute en su departamento Deberaacute anexar ademaacutes una carta dirigida al Consejo Teacutecnico de su programa en la que exponga las razones que justifican su solicitud de indulto
b) Posteriormente el alumno acudiraacute a una entrevista con su coordinador o la
persona que eacuteste designe (ver Anexo 2 de este documento ldquoGuiacutea de entrevista para indultosrdquo)
c) El Consejo Teacutecnico analizaraacute el caso con base en la solicitud presentada por el alumno su historia acadeacutemica y el resultado de la entrevista El Consejo Teacutecnico haraacute las recomendaciones que considere pertinentes para mejorar el desempentildeo del alumno
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
41
d) El coordinador del programa curricular o la persona que eacuteste designe se entrevistaraacute con el solicitante del indulto para comunicarle verbalmente y mediante el formato ldquoResultado de solicitud de indultordquo la resolucioacuten y las recomendaciones del Consejo Teacutecnico Esa entrevista deberaacute realizarse con la anticipacioacuten suficiente a las fechas de reinscripcioacuten del siguiente periodo acadeacutemico de manera que si el indulto es concedido el alumno pueda reinscribirse
e) En caso de recibir el indulto el alumno deberaacute subsanar las situaciones que
dieron lugar a su baja mediante las siguientes acciones seguacuten sea el caso
1) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en los incisos a) y b) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute acreditar la materia pendiente en el periodo inmediato posterior al otorgamiento del indulto
2) El alumno dado de baja seguacuten lo establecido en el inciso c) del artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute alcanzar el promedio de calidad de su licenciatura en un maacuteximo de dos periodos escolares a partir del otorgamiento del indulto
3) El alumno dado de baja por maacutes de una de las causas establecidas en el
artiacuteculo 17 del Reglamento de Estudios de Licenciatura deberaacute cumplir con las obligaciones establecidas en los incisos a) y b) precedentes
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
42
Anexo 1
SOLICITUD DE INDULTO
LICENCIATURA EN ______________________________________________________ Folio _______________
Fecha ___________________ I- DATOS GENERALES Nombre_____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
Edad _____ Sexo ____ Edo civil______________
Nordm Cta__________ Plan de estudios_______________ Fecha de ingreso a la IBERO__________ Forma de ingreso a la IBERO _________________________
iquestHas cambiado de licenciatura__________________
iquestTrabajas _______ Puesto que desempentildeas__________________________
Doacutende______________________________________ Horas que trabajas a la semana________
II- HISTORIA ACADEacuteMICA Promedio actual __________________ Total de creacuteditos cursados ___________________ Nordm de veces amonestado ____________ Nordm de semestres inscritos en la IBERO _________________ En tu historia acadeacutemica iquestcuaacutentas veces se te ha dado de baja _________________ Motivos ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ iquestSolicitaste indulto(s) en semestres anteriores Siacute_____ No ____ iquestSe te otorgoacute Siacute_____ No ____ Si la respuesta es SIacute escribe bajo queacute condiciones si la respuesta es NO escribe por queacute no se te otorgoacute ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Continuacutea en la siguiente paacutegina
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
43
Anota todas las materias que has reprobado o has dado de baja desde que iniciaste tu licenciatura aunque ya las hayas aprobado Escribe el periodo y el nombre del profesor
MATERIA PERIODO PROFESOR Anota el promedio obtenido en cada semestre cursado en la IBERO seguacuten corresponda 1ordm Semestre 5ordm Semestre 2ordm Semestre 6ordm Semestre 3ordm Semestre 7ordm Semestre 4ordm Semestre 8ordm Semestre III SITUACIOacuteN ACTUAL Anota todas las materias que cursaste en tu uacuteltimo semestre el nombre del profesor y la calificacioacuten final
MATERIA PROFESOR CALIFICACIOacuteN Motivo de la baja acadeacutemica en esta ocasioacuten por la que solicitas el indulto Promedio de calidad ( ) Materia 4 veces inscrita ( ) Materia 3 veces reprobada ( )
_______________________ Firma del alumno
Correo electroacutenico ____________________
_______________________________________ Firma de recibido por el coordinador del programa curricular NOTA ANEXA A ESTA SOLICITUD UNA CARTA DE MOTIVOS DIRIGIDA AL CONSEJO TEacuteCNICO DE TU PROGRAMA EN LA QUE EXPLIQUES LAS RAZONES QUE OCASIONARON LA BAJA Y AQUELLAS POR LAS QUE CREES SE TE DEBE CONCEDER EL INDULTO Esta solicitud debe llenarse por duplicado Una copia seraacute para el Consejo Teacutecnico y otra para el alumno
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
44
Anexo 2
GUIacuteA DE ENTREVISTA PARA INDULTO
Nombre del solicitante ________________________________
No de cuenta _____________
Correo electroacutenico____________________
DESCRIPCIOacuteN DE MOTIVO(S) POR LO(S) QUE FUE DADO(A) DE BAJA
Anotar razones de la baja Promedio de calidad ( ) Materia inscrita cuatro veces( ) Materia reprobada tres veces ( )
ESTUDIOS a) Preparatoria de origen promedio dificultades relevantes materias maacutes difiacuteciles o problemaacuteticas maacutes faacuteciles logros especiales etc
b) Experiencia estudiantil coacutemo viviste el cambio de la preparatoria a la Universidad coacutemo y por queacute escogiste la IBERO motivacioacuten hacia la licenciatura coacutemo estudias esfuerzo requerido e invertido dificultad con materias razones etc
c) iquestEn queacute aspecto crees que necesitas ser maacutes eficiente d) iquestPor queacute crees que el Consejo Teacutecnico deberiacutea indultarte
INTERESES AFICIONES ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE
Descripcioacuten tiempo que dedicas a ello uso del tiempo libre actividades extraescolares etc
FAMILIA Opinioacuten de los padres sobre su situacioacuten actual sobre su licenciatura con quieacuten maacutes has platicado al respecto Con quieacuten vives A queacute se dedican tus padres Describe tu hogar Hermanos Relaciones familiares
SALUD FIacuteSICA Y EMOCIONAL
Historia de salud relevante Exaacutemenes fiacutesicos Problemas psicoloacutegicos Tratamientos
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Programas de intercambio requisitos y lugares que me interesan
Programa de intercambio
Los programas de intercambio que ofrece la Universidad Iberoamericana (UIA)
representan una oportunidad de enriquecer la formacioacuten profesional del
estudiante ademaacutes de proporcionar una valiosa experiencia Eacutestos tienen
como principal objetivo que los cursos que inscriba el alumno en la universidad
de destino complementen su plan de estudios de Licenciatura o Posgrado
fortaleciendo su formacioacuten profesional a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente ideacutenticas pero siacute idealmente compatibles cuyos contenidos
originales permitan un mayor conocimiento de la disciplina de estudios a la que
pertenezca el alumno
Los Convenios de Intercambio de Estudiantes posibilitan a las Instituciones
signatarias el mutuo reconocimiento de los estudios que realicen sus alumnos
A traveacutes de estos convenios los estudiantes pagan sus colegiaturas en la
universidad de origen y se les exime de estos pagos en la universidad de
destino
Por la naturaleza de los traacutemites de estos programas es pertinente que el
alumno presente su documentacioacuten completa y en tiempo El considerable
nuacutemero de participantes en estos programas obliga a que el alumno
interesado inicie sus traacutemites con suficiente anticipacioacuten
Es indispensable poseer el dominio del idioma de la universidad elegida y tener
un excelente comportamiento acadeacutemico asiacute como cumplir con los requisitos
especiacuteficos establecidos por la UIA y por la Universidad de destino
El alumno aceptado por la universidad de destino deberaacute permanecer un
periodo lectivo completo (primavera u otontildeo) este plazo podriacutea extenderse a
dos con los requisitos que aparecen en el apartado 35
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
En algunas universidades de destino no se permite la proacuterroga
Uno de los aspectos maacutes importantes de estos programas de intercambio es el
reconocimiento de las calificaciones obtenidas en la universidad en la que llevoacute
a cabo su intercambio por lo que el estudiante que desee participar deberaacute
informarse de las asignaturas que la universidad de destino ofrece y que
puedan ser parte de su plan de estudios Esta eleccioacuten preliminar deberaacute
someterla debidamente documentada a consideracioacuten y autorizacioacuten del
Coordinador yo persona responsable del programa
El proceso de seleccioacuten de candidatos consta baacutesicamente de dos etapas la
primera es la postulacioacuten por parte de la Subdireccioacuten de Movilidad Estudiantil
la cual toma en cuenta el nuacutemero de creacuteditos del alumno y su promedio Y la
segunda es la aceptacioacuten en la universidad de destino Esta toma en cuenta
la(s) cartas(s) de recomendacioacuten
Debido a la diversidad de calendarios escolares es preciso que el candidato
verifique y se entere amplia suficiente y oportunamente de las fechas de inicio
y terminacioacuten de cursos en la universidad de destino
Los costos de tramitacioacuten del intercambio transportacioacuten hospedaje
manutencioacuten y demaacutes gastos personales relacionados con la participacioacuten en
este programa quedan a cargo del estudiante asiacute como cuotas de utilizacioacuten
de material de talleres y laboratorios uso de instalaciones deportivas
actividades extracurriculares etc en la universidad de destino
Es importante que el alumno tome en cuenta el costo de vida de la ciudad
donde se estableceraacute durante su intercambio para presupuestar debidamente
su estadiacutea y con ello evitar inconvenientes o imprevistos econoacutemicos que
alteren la buena marcha de sus estudios
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Junto con la Carta de Aceptacioacuten el alumno podraacute recibir los formatos
necesarios para elegir las alternativas de hospedaje que la universidad
anfitriona ofrece
Para la tramitacioacuten de la visa de estudiante el alumno debe contar con la Carta
de Aceptacioacuten de la universidad de destino y presentarse en la Embajada o
Consulado del paiacutes correspondiente
Para maacutes informes sobre la obtencioacuten de la visa de estudiante en los EU ver
el apartado 94
El alumno debe tener presente que a su regreso entregaraacute la constancia de
calificaciones oficial emitida por la universidad en la que realizoacute sus estudios
Requisitos
1- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe
de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevaraacute a
cabo la estancia externa
2 Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un miacutenimo de 120
creacuteditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en
caso de posgrado
3- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa
4- No tener maacutes de tres calificaciones reprobatorias en su historial acadeacutemico
en licenciatura y no maacutes de una en posgrado
5- Contar con la acreditacioacuten VIGENTE del idioma en que se cursaraacuten las
materias y un nivel baacutesico del idioma del paiacutes en caso de ser diferentes
bull TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Acadeacutemico)
bull DELF (B2)
bull Certificado de alemaacuten del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemaacuten
6- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones
acadeacutemicas
7- Inscribir cursar y pagar un miacutenimo de cuatro materias durante el periodo
de movilidad
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Lugares que me interesan
1) Francia Rouen Business School
Mont-Saint-aignan Cedex
Idioma franceacutes e ingleacutes
Administracioacuten y estudios comerciales economiacutea
2) IsraelBen-Gurion University of the Negev
Beer Sheva
Idioma ingles
Business administration economics
3) Japoacuten Sophia University
Tokyo
Idioma Japanese and some classes in English
Promedio miacutenimo de 85
Estos son los tres universidades que me encantariacutean irme de intercambio el irte
de intercambio para mi es algo indispensable ya que la gran mayoriacutea de los
empleados buscan candidatos que hayan tenido una experiencia en el extranjero y
ademaacutes de que en el intercambio aprendes sobre una cultura nueva costumbres
idioma y obtienes consciencia cultural Espero que me pueda ir en 5to semestre a
algunas de estas universidades sino me puedo ir en la universidad me ireacute a hacer
una maestriacutea Si me voy a hacer una maestriacutea al extranjero la hariacutea en la
universidad Kellogg school management
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Capiacutetulos de libro exaacutemenes y tareas
Los ejercicios de los capiacutetulos del libro me parecieron muy interesantes me
ayudaron a saber que mercadotecnia es la carrera que quiero y que me apasiona
Los exaacutemenes se me hicieron maacutes que una prueba de conocimiento ejercicios de
retroalimentacioacuten sobre tus meacutetodos de estudio las horas de estudio donde tienes
maacutes rendimiento etc
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Plan de estudios de mercadotecnia
El plan de estudios de mercadotecnia en la universidad iberoamericana me
encanta creo que estaacute muy completo y abarca materias de gran uso en el aacutembito
laboral Una de las cosas por las cuales me metiacute a la universidad iberoamericana
fue por la excelencia del plan de estudios el plan tiene materias de todo te da la
posibilidad de meter toacutepicos de otras carreras como psicoloacutegicas economiacutea
ciencias poliacuteticas derecho etc El plan de estudios que apareceraacute a continuacioacuten
es el plan actualizado contiene materias de innovacioacuten y emprendimiento
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
102 MercadotecniaPlan Ideal
CD020208046H|6C
TALLER DE CONTABILIDAD I
MT002200494H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS I
EN00440964H|8C
ECONOMIacuteA GENERAL
AE190222122H|4C
INTRODUCCIOacuteN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
AE010201954H|8C
ADMINISTRACIOacuteN
LE073218604H|4C
TALLER DE COMUNICACIOacuteN ORAL Y ESCRITA
CD042227386H|6C
TALLER DE INFORMACIOacuteN CONTABLE FINANCIERA
MT003200504H|6C
MEacuteTODOS CUANTITATIVOS II
RD003204094H|8C
DIRECCIOacuteN DEL FACTOR HUMANO
AE026207234H|8C
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
AE167222064H|4C
TALLER DE GESTIOacuteN PARA LOS
NEGOCIOS
AE180222842H|4C
COMUNICACIOacuteN DIRECTIVA
AE030208724H|8C
MATEMAacuteTICAS FINANCIERAS
MT005200536H|6C
ESTADIacuteSTICA I
II035221754H|8C
FUNDAMENTOS DE OPERACIONES
SP036212844H|8C
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y
CONSUMO
DR103226984H|8C
ENTORNO LEGAL DE LOS NEGOCIOS
AE027208694H|8C
FINANZAS CORPORATIVAS I
AE052209164H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN DE
MERCADOS
AE023207204H|8C
DIRECCIOacuteN DE LA EMPRESA FAMILIAR
AE103214364H|8C
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
DG053216354H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE NUEVOS PRODUCTOS
AE168218624H|8C
MERCADOTECNIA GLOBAL
AE031208734H|8C
MERCADOS FINANCIEROS
AE107214624H|4C
TALLER DE INVESTIGACIOacuteN
AVANZADA DE MERCAD
AE108214634H|8C
PUBLICIDAD Y COMUNICACIOacuteN
MASIVA
ME004222834H|8C
ESTRATEGIA Y PRONOacuteSTICO DE
VENTA
AE10926394H|8C
ADMINIST Y ESTRATEGIA DEL
PRODUCTO
AE00220127
4H|8C
MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
ME007227394H|4C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA
AE102214354H|8C
MERCADOTECNIA Y ESTRATEGIA
AE165218254H|8C
PENSAMIENTO ESTRATEacuteGICO
AE111214654H|8C
SISTEMAS Y CANALES DE DISTRIBUCIOacuteN
ME001222654H|4C
COMUNICACIOacuteN INTEGRAL DE
MERCADOTECNIA
ME005222854H|8C
MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS DIGITALES
19035
4H|8C
OPTATIVA 1 DE OCHO CREacuteDITOS
SS10087632H|16C
PRAacuteCTICA PROFESIONAL Y DE
SERVICIO SOC
DR065214584H|8C
MARCO LEGAL Y EacuteTICO DE LA
MERCADOTECNIA
AE138217144H|8C
MERCADOTECNIA SOCIAL
AE115214694H|8C
ADMINISTRACIOacuteN DE MARCA
19036
4H|8C
OPTATIVA 2 DE OCHO CREacuteDITOS
19037
4H|8C
OPTATIVA 3 DE OCHO CREacuteDITOS
19038
4H|8C
OPTATIVA 4 DE OCHO CREacuteDITOS
ME008227504H|8C
CASOS MERCADOLOacuteGICOS DE
EMPRESAS
AE045208954H|8C
ALTA DIRECCIOacuteN I
AE118214764H|4C
TALLER MEDIOS Y AUDIENCIAS
AE113214674H|4C
TALLER DE DISENtildeO DE PLANES
MERCADOLOacuteGICOS
19039
4H|8C
OPTATIVA 5 DE OCHO CREacuteDITOS
19040
4H|8C
OPTATIVA 6 DE OCHO CREacuteDITOS
RU00420004
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 4
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Seacuteptimo Semestre
Octavo Semestre
Primer Semestre
SP050226624H|8C
SOCIOLOGIacuteA DE LAS
ORGANIZACIONES
AE187222054H|8C
DESARROLLO EMPRENDEDOR
RU00120001
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 1
RU00220002
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 2
RU00320003
4H|8C
REFLEXIOacuteN UNIVERSITARIA 3
SUJ
Impresioacuten junio 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Perfil de egreso
El departamento de Ciencias Econoacutemico Administracioacuten tiene como objetivo la
formacioacuten integral de profesionales con conocimientos y habilidades que les
permitan enfrentar los retos y desafiacuteos de las organizaciones en la sociedad
actual y de esta forma contribuir a desarrollar y mejorar las condiciones
econoacutemicas y sociales del paiacutes con una amplia visioacuten y un alto grado de
responsabilidad social
Conocimiento
Aplicaraacute herramientas de investigacioacuten de mercados como meacutetodo para la
captacioacuten de datos del entorno asiacute como para darles significancia para la toma de
decisiones Dominaraacute los fundamentos para el disentildeo de estrategias de ventas de
productos de precios de distribucioacuten y comunicacioacuten incluyendo la publicidad la
promocioacuten de ventas las relaciones puacuteblicas asiacute como nuevas propuestas
Habilidades
Seraacute capaz de resolver problemas de comercializacioacuten con base en el anaacutelisis y el
trabajo multidisciplinar y relacionar la informacioacuten sobre los factores ambientales
(poliacuteticos econoacutemicos sociales culturales legales y ecoloacutegicos) con sus tareas
administrativas de planeacioacuten ejecucioacuten y control de su trabajo y el de los demaacutes
miembros de la organizacioacuten
Actitudes
Seraacute capaz de interactuar afectivamente y efectivamente en un grupo
interdisciplinario para solucionar con actitud innovadora problemas en el disentildeo
de nuevos productos comercializacioacuten y mercadotecnia
Leyendo el perfil de egreso me he dado cuenta que la universidad iberoamericana
forma personas integras con una visioacuten de responsabilidad social Estoy contenta
de leer esto ya que me gusta estar en una universidad cuyo objetivo es formar
seres humanos responsables con el mundo Si cumples el perfil de egreso
claramente seraacutes una persona exitosa en el aacutembito de la mercadotecnia
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
CV
RAY GONZAacuteLEZ MARIANA
FORMAL EDUCATION
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 2013 ndash Mercadotecnia
INSTITUTO TECNOLIGOCO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
2010-2013
PROFESSIONAL HIGHLIGHTS
Secretariacutea de Relaciones puacuteblicas del modelo de las naciones unidas
(IMUN) de la Universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de la ldquoPosada Tecrdquo 2012
Comiteacute de la sociedad de alumnos de Mercadotecnia y Relaciones
Internacionales de la universidad Iberoamericana 2013 -
Comiteacute organizador de ldquoEl diacutea felizrdquo 2012
Participacioacuten como estado en FEMUN TOLUMUN MEXMUN IMUN
2012 ndash 2013
Actualmente formo parte del grupo de Servicio Social de la
universidad Iberoamericana
Organizadora del ldquoDiacutea Tec 2012rdquo
Certificates
TOEFL PBT -
CENEVAL ndash
Skills
Habilidades cognitivas
Capacidad linguumliacutestica
Habilidad social
Liderazgo
Habilidades motoras (danza bici nadar correr golf etc)
ADDRESS
Cuajimalpa DF
Meacutexico
Cel (55) 3573 8544
mariana_rg_94hotmailcom
ADDITIONAL DATA
19 years
Mexican
Civil Status
LANGUAGES
English
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Organigrama
o Institucional
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
UIAC
Senado Rectoriacutea
VicerrectoriacuteaAcadeacutemica
Direccioacuten Generaldel Medio
Universitario
Coordinacioacuten de DifusioacutenCultural
Oficina de Deportesy Promocioacuten de la Salud
Programa de DerechosHumanos
Programa de Interculturalidady Asuntos Indiacutegenas
Programa de Medio Ambiente
BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero
Direccioacuten de Anaacutelisise Informacioacuten Acadeacutemica
Direccioacuten de CooperacioacutenAcadeacutemica
Direccioacutende Investigacioacuten
Direccioacutende Posgrado
Direccioacutende Publicaciones
Direccioacutende Servicios Escolares
Direccioacutende Educacioacuten a Distancia
Divisioacuten de Ciencia Artey Tecnologiacutea
Arquitectura
Disentildeo
Fiacutesica y Matemaacuteticas
Ingenieriacutea y CienciasQuiacutemicas
Ingenieriacuteas
Divisioacuten de Estudios Sociales
Ciencias Socialesy Poliacuteticas
Derecho
Economiacutea
Estudios Empresariales
Estudios Internacionales
Psicologiacutea
Salud
Divisioacuten de Humanidadesy Comunicacioacuten
Arte
Ciencias Religiosas
Comunicacioacuten
Educacioacuten
Filosofiacutea
Historia
Letras
Instituto de Investigacionespara el Desarrollo de la Educacioacuten
Instituto de Investigacionessobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social
Programa sobre AsuntosMigratorios
Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de Meacutexico
FICSAC
Direccioacuten de ComunicacioacutenInstitucional
Direccioacuten de Planeacioacuteny Evaluacioacuten Institucionales
Direccioacuten Juriacutedica
Direccioacuten de Vinculacioacutencon Exalumnos
Direccioacuten de Serviciospara la Formacioacuten Integral
Direccioacutende Educacioacuten Continua
Coordinacioacuten deOrganizaciones Estudiantiles
Centro UniversitarioIgnaciano
Coordinacioacuten de Responsabilidad
Social Institucional
Direccioacuten GeneralAdministrativa
Direccioacuten de Finanzas
Direccioacuten de Informaacuteticay Telecomunicaciones
Direccioacuten de Planta Fiacutesica
Direccioacuten de RecursosHumanos
Coordinacioacuten de Becasy Financiamento Educativo
Direccioacuten de Operaciones y Servicios
Oficina de AuditoriacuteaInterna
Oficina de Vinculacioacuten yRelaciones Externas
Coordinacioacuten del 70Aniversario
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Mapa de la Ibero
Mapa del Campus
Por lo general estoy en los edificios del departamento de estudios empresariales
ya que ahiacute se llevan a cabo las mayoriacuteas de mis clases En los edificios D y C
tengo Tambieacuten voy mucho al cubo a comer y a la terraza Trato de estacionarme
en EI o en el E6 ya que siempre hay lugares para estacionarte Puedo decir que
las instalaciones y la manera en la que estaacuten distribuidos los departamentos
salones aacutereas de recreacioacuten estaacuten muy bien
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
Conclusiones
En conclusioacuten podreacute decir que estoy orgullosa de estudiar mercadotecnia en una
universidad de prestigio como es la universidad iberoamericana Me encanta los
valores que maneja la ibero pero sobre todo se me hace muy interesante su lema
ldquola verdad nos haraacute libresrdquo ya que busca ser una comunidad de aprendizaje
consagrada a la buacutesqueda de la Verdad fundada en una larga tradicioacuten de
esfuerzos Por otro lado me llevo muchas cosas de la clase Introduccioacuten a la vida
universitaria porque me permitioacute conocer todo lo que la ibero tiene para nosotros
Por uacuteltimo los dejo con una frase de Octavio paz sobre la libertad
ldquoLa libertad no es una idea poliacutetica ni un pensamiento filosoacutefico ni un movimiento
social La libertad es ese instante maacutegico que media en la decisioacuten de elegir entre dos
palabras SI y NOrdquo (Octavio paz)
Bibliografiacutea
Universidad Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Universidad
Iberoamericana Ciudad De Meacutexico Np nd Web 15 Nov 2013
Feldman Robert S (2004)rdquoAprendizaje con poderrdquo Meacutexico Mc Graw hill
Tipos De Habilidad Tipos De RSS Np nd Web 15 Nov 2013
Frases Y Citas Ceacutelebres De Octavio Paz -
Mundifrasescom Mundifrasescom Np nd Web 15 Nov 2013
