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ESCUELA JUAN RENDIC  COMUNA DE VICUÑA Prueba de Relaciones Lógico Ma!e"#!icas  No"bre $ %%%%%%%%%%%%%%% %% Curso$ &inder Escuela$ Juan Rendic A'o$ ()*+ Ob,e!i-os$ Es!ablecer relaciones es.aciales de i/0uierdaderec1a Reconocer2 algunas 3iguras 4 cuer.os 4 geo"5!ricos6 Reconocer 4 no"inar los n7"eros en el #"bi!o del ()2 es!ableciendo an!ecesor 4 sucesor6 Resol-er .roble"as si".les de adición 4 sus!racción en 3or"a gr#3ica 4 con un d8gi!o6 Re.resen!ar can!idades2 es!ableciendo su relación con los n7"eros6  Ins!ru"en!o de E-aluación$ Escala de a.reciación$ Ca! egor8as$ Mu4 9ueno$ M9 *: () .un!os  9ueno $ 9 *; *< Regular $ R *+ *= Malo $ M ) *( Pun!a,e !o!al$ () .un!os Pun!a,e ob!enido$ %%%%%%%% E-aluación$ %%%%%%%%% *> Pin!a ro,o el 0ue -a a la derec1a 4 a/ul el 0ue -a a la i/0uierda ?(.> (> Dibu,a las 3iguras @eo"5!ricas 4 nó"bralas ?(.> +> Marca en ese orden2 con N del * al =2 el cono2 cilindro2 cubo2 es3era2 .ir#"ide ?(.>

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Prueba de RelacionesLógico Ma!e"#!icas

 No"bre $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Curso$ &inder 

Escuela$ Juan Rendic A'o$ ()*+

Ob,e!i-os$ Es!ablecer relaciones es.aciales de i/0uierdaderec1a Reconocer2 algunas 3iguras 4 cuer.os 4 geo"5!ricos6 Reconocer 4 no"inar los n7"eros en el #"bi!o del ()2 es!ableciendo an!ecesor 4 sucesor6 Resol-er .roble"as si".les de adición 4 sus!racción en 3or"a gr#3ica 4 con un d8gi!o6 Re.resen!ar can!idades2 es!ableciendo su relación con los n7"eros6

 Ins!ru"en!o de E-aluación$

Escala de a.reciación$ Ca!egor8as$ Mu4 9ueno$ M9 *: () .un!os  9ueno $ 9 *; *<Regular $ R *+ *=Malo $ M ) *(

Pun!a,e !o!al$ () .un!os Pun!a,e ob!enido$ %%%%%%%% E-aluación$ %%%%%%%%% 

*> Pin!a ro,o el 0ue -a a la derec1a 4 a/ul el 0ue -a a la i/0uierda ?(.>

(> Dibu,a las 3iguras @eo"5!ricas 4 nó"bralas ?(.>

+> Marca en ese orden2 con N del * al =2 el cono2 cilindro2 cubo2 es3era2 .ir#"ide ?(.>

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B> Dibu,a con,un!o con () )b,e!os ?(.>

=> Escribe el 0ue -a an!ecesor 4 sucesor ?(.>

 %%%%% B %%%%% %%%%% %%%%% %%%%% :%%%%% 

 %%%%%%% ** %%%%%%% %%%%%%% *+ %%%%%%% %%%%%%% *= %%%%%%% 

;> Ubica F seg7n corres.onda ?(.>

  %%%%% : < %%%%% + = %%%%% = *) %%%%% :

*< %%%%% *+ *; %%%%% *; *B %%%%% *: * %%%%% ()

> enu"era 4 ubica el n7"ero ?(.>

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<> Co".le!a la rec!a nu"5rica con los n7"eros 0ue 3al!an ?(.>

) *  ( +  B =  ;   < :  *)  **  *( +  *B *=  *; * *< ()

:> Su"a las siguien!es ci3ras ?(.>

) + G = G B G (

  ( ; <G ( G B G )

*)> Res!a las siguien!es ci3ras ?(.>

B <   ( B (

  : + ;  = + )

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Prueba de Lec!oescri!ura

 No"bre $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Curso$ &inder Escuela$ Juan Rendic A'o$ ()*+

Ob,e!i-os$ Discri"inar orien!ación es.acial i/0uierdaderec1a Discri"inar .alabras con sonidos iniciales 4 3inales si"ilares ?discri"inación audi!i-a> Re.roducir !eH!os bre-es res.e!ando las carac!er8s!icas con-encionales b#sicas de la escri!ura 4de"os!rando 1abilidad -iso"o!ri/6 Asociar las -ocales a sus corres.ondien!es gra3e"as6 Discri"inar n7"ero de -ocales de una .alabra ?conciencia 3onológica> 

Ins!ru"en!o de E-aluación$

Escala de a.reciación$ Ca!egor8as$ Mu4 9ueno$ M9 *: () .un!os  9ueno $ 9 *; *<Regular $ R *+ *=Malo $ M ) *(

Pun!a,e !o!al$ () .un!os Pun!a,e ob!enido$ %%%%%%%% E-aluación$ %%%%%%%%% 

*> Une igual sonido inicial ?(.>

(> Escribe las -ocales "in7sculas o a"igas ?(.>

A %%%%% E %%%%% I %%%%% O %%%%% U %%%%% 

  _____ _____  %%%%% %%%%%  _____

 %%%%% 

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+> Une 3iguras con igual sonido 3inal ?(.>

+> Co".le!a con la -ocal inicial 0ue corres.onden ?(.>

  p___ r r ____  

 ___ v ___ j ___  

c ___ p ___ ll ___ ___ sl ___ r ___ 

=> ranscribe el !eH!o de la .i/arra ?+.>

 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%  %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%  %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%  

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;> Ca"bia de le!ra i".ren!a a "anuscri!a ?+ .!o6>

Eo %%%%%% Ia %%%%%% Ou %%%%%% Ui %%%%%%

Ma %%%%%% "i"o %%%%%%%%% Mi"8 %%%%%%%%% "u %%%%%% 

> Con!es!a el dic!ado de -ocales 4 consonan!e MK ?(.>

  *6 %%%%%%%%%% (6 %%%%%%%%%%% +6 %%%%%%%%%% B6 %%%%%%%%%%% 

  =6 %%%%%%%%%% ;6 %%%%%%%%%%% 6 %%%%%%%%%% <6 %%%%%%%%%%% 

<> Marca la res.ues!a correc!a encerrando el dibu,o 0ue corres.onde2 seg7n el !eH!oescuc1ado ?B .!o6>

 *6 Pi.o era un

  (6 Cuando Pi.o -i-8a solo en la calle co"8a

+6 Pabli!o lle-ó a su a"igo Pi.o a -i-ir a

  B6 A1ora Pi.o duer"e en una

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Prueba de Diagnós!ico  Co".rensión del Medio

 No"bre $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Curso$ * a'o

Escuela$ Nue-a alcuna A'o$ ()*)

A.rendi/a,e es.erado$ Describen .lan!as 4 ani"ales de su en!orno 4 reconocen la i".or!ancia de su cuidado6

*> Rodea de color ro,o a !odos los seres -i-os ? .!os>

(> Dibu,a en cada !i.o de 1#bi!a! el .aisa,e 4 los ani"ales 0ue corres.ondan ?; .!os>

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+> Dibu,a un ani"al 0ue corres.onda a cada clasi3icación6?+ POS>

B> Dibu,an el cuer.o 1u"ano 4 reconocen en 5l cabe/a2 !ronco2 eH!re"idades su.eriorese in3eriores6

=> Los órganos de los sen!idos nos a-isan2 une con una l8nea la in3or"ación con elórgano a !ra-5s del cu#l la .erciben

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;> Encierra en c8rculo los "edios de co"unicación 4 "arca con cru/ los "edios de!rans.or!e

> Dibu,a 0ue 1aces en el d8a 4 0ue 1aces en la noc1e

<> Ordena la secuencia$ * "a'ana2 ( "ediod8a2 + !arde2 B noc1e

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:> No"bra correc!a"en!e las es!aciones del a'o