Departamento de Historia y Ciencias Sociales

3°MedioPRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

1925- 1958Alumno:___________________________________________________________________________________________Curso: 3 medio____ Fecha: ___/_____/___ Ptje Obt______ Ptje total: puntos.Objetivo: Reconocer y comprender las principales características del periodo 1925 - 1958

INSTRUCCIONESI. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1) En 1929 se produjo la crisis de Nueva York, y sus efectos en Chile se hicieron sentir con fuerza entre 1930 y 1932. En un sentido político, ¿cuál(es) fue (ron) el (los) efecto(s) de la Crisis de 1929 en Chile?I. La caída de la dictadura de Ibáñez y el comienzo de una anarquía política.II. La pérdida de confianza ciudadana en la democracia, y el nacimiento de las dictaduras.III. La crisis final de los partidos tradicionales y el surgimiento de los movimientos populistas.a) Solo Ib) Solo IIc) Solo IIId) Solo II y IIIe) I, II y III

2) En las elecciones de 1932 fue electo por segunda vez como presidente de la República Arturo Alessandri Palma. Entre las tareas más urgentes que su gobierno proponía realizar, se encontraba:a) prohibir la existencia de grupos paramilitares, como las milicias republicanas,b) restablecer el imperio de la institucionalidad establecida por la Constitución y las leyes,c) perseguir a los movimientos sociales y militares que habían provocado la crisis de 1932,d) establecer una nueva Constitución que pusiera fin a la presencia de los militares en política,e) apoyar la reorganización del movimiento obrero para reducir el conflicto político.

3) El frente popular, que se fundó como alianza electoral en 1937, fue integrado por los partidos:

a) Comunista, radical, liberal y demócrata.b) Comunista, socialista y demócrata.c) Socialista, demócrata, radical y radical socialista.d) Comunista, radical, demócrata y socialista.

E) Comunista, radical, socialista, democrático y radical socialista.

4) El panorama del siglo XX es totalmente diferente al siglo anterior en cuanto al aspecto social, ya que aparece los grupos medios. En relación a este grupo es correcto indicar que: I. La educación les dio conciencia de su clase. II. Se organizaron a través de diversas facciones políticas. III. Se tendieron a identificar con el partido Radical.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

5) Durante el siglo XX, se vivió una serie de cambios en el orden social, esto queda reflejado en: I. La presión ejercida por el proletariado. II. Los derechos políticos adquiridos por la mujer. III. La consolidación de la clase media.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III

6) En las primeras décadas del siglo XX en Chile, los sectores medios se constituyeron en un importante actor social y político. Muchos de sus integrantes se destacaron en la vida intelectual y artística, así como en las profesiones liberales y actividades económicas. En este contexto, los sectores medios estaban constituidos preferentemente porA) empresarios industriales.B) propietarios agrícolas.C) productores mineros.D) empleados de la burocracia estatal.E) exportadores de productos primarios

7) En 1939, con la fundación de la CORFO se inauguró un nuevo modelo de desarrollo económico y socialen Chile, cuyo objetivo fundamental consistió en:a) incentivar las exportaciones e importaciones de los productores nacionales,b) sustituir importaciones mediante la industrialización nacional,c) nacionalizar recursos naturales estratégicos que estaban en poder de extranjeros,d) mejorar la distribución de la tierra, para aumentar la producción agrícola,e) disminuir el control del Estado sobre la economía nacional.

8) A fines de la década del 30, siglo XX, la evaluación de la economía estuvo enmarcado por un modelo que intentó favorecer abiertamente el crecimiento del sector industrial, a través de medidas proteccionistas. El modelo aludido es el:

a) Desarrollo Económico Hacia Afuerab) Neoliberal de Economía Social de Mercadoc) Importación de bienes no manufacturadosd) Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI)e) Exportación de Recursos Humanos Calificados

9) A fines de la década del 30, siglo XX, la evaluación de la economía estuvo enmarcado por un modelo que intentó favorecer abiertamente el crecimiento del sector industrial, a través de medidas proteccionistas. El modelo aludido es el:

a) Desarrollo Económico Hacia Afuerab) Neoliberal de Economía Social de Mercadoc) Importación de bienes no manufacturadosd) Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI)e) Exportación de Recursos Humanos Calificados

10) “La Ley de Defensa Permanente de la Democracia fue aprobada por el Congreso Nacional en 1948, con el voto favorable de los partidos de la derecha, del radicalismo, y de la mitad de los parlamentarios socialistas. Dicha legislación implicó la eliminación de los registros electorales de los militantes del Partido Comunista, y la prohibición a que éstos ejercieran cargos públicos y de representación sindical”.(Historia del siglo XX chileno). Esta ley implicó, que el Partido Comunista:a) Sólo podían participar en cargos de elección popular.b) Quedaban completamente marginados de la vida pública.c) Su ámbito de influencia quedaba enmarcado en las áreas ruralesd) Sólo podían asumir cargos en reparticiones estatalese) Tienen la posibilidad de asumir el directorio del Colegio de Profesores de Chile.

11) En América Latina aparece el fenómeno de los Populismos, para hacer frente a la ineficacia de la clase dirigente, de la clase política. Es una doctrina antipartidos que persigue el desarrollo material y corregir la distribución del ingreso. Ejemplo de ello sería Juan Domingo Perón en Argentina. Para el caso de nuestro país, ¿qué Presidente cumpliría con estas características?:A) Pedro Aguirre CerdaB) Eduardo Frei MontalvaC) Carlos Ibáñez del CampoD) Emiliano Figueroa LarraínE) Jorge Alessandri Rodríguez

12) En septiembre de 1948 fue publicada la llamada Ley de Defensa Permanente de la Democracia, que dejó fuera del gobierno, del parlamento, de los registros electorales, de la administración pública y de la legalidad a los comunistas. En relación a esta ley es correcto señalar que:

I. Fue conocida vulgarmente como la ley Maldita.II. El gestor de esta ley fue el Presidente Juan Antonio Ríos.III. Corresponde a una característica de la Guerra Fría.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

13) “Gobernar es educar, y con este firme concepto aprovecharé todas las fuerzas de que el Estado pueda disponer para despertar el espíritu constructivo, de organización y perseverancia que tanto necesita la colectividad nacional y rectificaré el abandono en que se ha desarrollado la educación pública, que nos ha legado un considerable porcentaje de analfabetos...” (Chile en el siglo XX). El discurso pertenece a un presidente de la República que fomentó no sólo la educación en el país, nos referimos a:a) Gabriel González Videlab) Juan Antonio Ríosc) Juan Esteban Monterod) Arturo Alessandri Palmae) Pedro Aguirre Cerda

14) Con la llegada del Frente Popular en 1938 se inicia un periodo de 14 años, en el cual gobiernan presidentes de cierto partido político. Este partido estaba enraizado en la clase media y dio gran relevancia a las facultades del Estado para mejorar las condiciones de vida de los chilenos, poniendo énfasis en la industrialización y en la educación. ¿De qué partido político fueron estos gobiernos?A) Gobiernos socialistas.B) Periodo parlamentario.C) Gobiernos demócratas.D) Gobiernos radicales.E) Gobiernos liberales.

15) Entre los años 1938 y 1952 el país tuvo tres gobiernos encabezados por Presidentes representantes del Partido Radical. Estos gobiernos pusieron el acento en la promoción social, por ello gran parte de las inversiones públicas determinadas por estos gobernantes se focalizaron enA) las vías de comunicación.B) la salud.C) la educación.D) el transporte público.E) la vivienda

16) Luego de la Segunda Guerra Mundial, se observa en el aspecto político la existencia de dos superpotencias que se contraponen ideológica, económica y militarmente disputándose la hegemonía mundial, aunque entre ellas no se produjo un enfrentamiento bélico directo. Esta situación dio origen aun período conocido como

a) Imperialismo.b) Paz Armada.c) Guerra Fría.d) Guerra de Vietnam.

e) Guerra del Golfo

17) “Lunes 5, un puñado de nacistas entró al edificio del Seguro Obrero... dando muerte a un carabinero que trato de detenerlos... casi simultáneamente, otro grupo similar asaltaba la casa central de la Universidad de Chile, cerrando las puertas y secuestrando en su despacho al rector, Juvenal Hernández. Se apoderaron de la radio y empezaron a difundir la noticia de que el movimiento nacista había derrocado al régimen de Alessandri, iniciándose un gobierno nacionalista. .... Luego se empezó a disparar desde el edificio del Seguro Obrero contra el Palacio de la Moneda. La mayoría pensaba que el movimiento nacista podría estar amparado por el general Ibañez, lo que movía a suponer la participación de algunos regimientos y el comienzo de una revolución (...) Carabineros fue notificado de que si no sofocaba la sedición en una hora, debería retirarse para dejar actuar a las fuerzas armadas. Esta amenaza que lesionaba su orgullo los llevó a proceder con una rapidez irracional que obligó a rendirse a los nacistas, muchos de los cuales ya estaban agónicos. Luego procedió a un acto bestial. Alineados en el sexto piso, junto a los apresados en la Universidad y totalmente rendidos e indefensos, fueron masacrados con alevosía”. (F. Pinto L. Adaptación) El texto describe la Matanza del Seguro Obrero. Sobre él se puede afirmar queA) el rector Hernández era parte de la conspiración.B) un grupo de jóvenes inocentes fue masacrados inmisericordemente.C) se suponía que Ibañez amparaba este movimiento, y que tenía ramificaciones en el Ejército.D) gobernaba entonces Carlos Ibañez.E) desde la Moneda se disparaba contra el Edificio del Seguro Obrero

18) “En 1952, Ibáñez arrasó en las elecciones con la promesa de barrer con los políticos. Sin embargo, una vez en el gobierno mostró una conducción errática, lo llevó a forjar las alianzas políticas más diversas y a enfrentar una agitación social cada vez más fuerte frente a los problemas económicos. La inflación fue en aumento y el plan de ajuste fiscal que aprobó a mediados de su mandato, activó más todavía la oposición de obreros y estudiantes. Sin embargo, lo más significativo de su segundo gobierno fue la apertura política a que condujo la elección de 1952, ya que por primera vez participaron mujeres en la elección presidencial”.(ICARITO, Diario La Tercera).En relación con este gobierno, resulta correcto decir que:I. Se creó el Banco del Estado de Chile, institución destinada al crédito y fomento de la producción.II. Se instauró la asignación familiar y el salario mínimo campesino, a fin de mejorar la vida social y económica de parte de la población del país.III. Se contrató a la firma estadounidense Klein-Saks (1955), a objeto de enfrentar la aguda inflación que afectaba al país.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III

19) La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en un plebiscito, promulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva Constitución se caracterizó por:

I. El fortalecimiento del Régimen Presidencial .

II. La separación de la Iglesia y el Estado.

III. La implantación de un sistema de votación directa para

las elecciones presidenciales.

A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III

20) La Constitución de 1925 tiene el carácter de:

A) parlamentaria

B) presidencialista

C) moralista

D) autoritaria

E) federal

Hoja de Respuesta1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta. Responda con lápiz pasta. No se aceptan correccionesII. Ordena los siguientes conceptos, fechas y personajes en cada época, según corresponda: CORFO, Banco del Estado, segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo, Emiliano Figueroa Larraín, Creación de la Universidad Técnica del Estado, construcción Estadio Nacional, Ley de defensa permanente de la democracia, línea aérea nacional, Gobernar es educar, CAP, Empresa Nacional de Petróleo, Segundo gobierno Arturo Alessandri, ENDESA, resurgimiento del presidencialismo, Carabineros de Chile, milicias republicanas, Pedro Aguirre Cerda, Central única de trabajadores, Terremoto de chillan, creación contraloría general de la república, creación de la COVENSA, Ruptura del Frente Popular, Creación de la Corporación de Vivienda, Gobernar es producir.

1925-1927 1927-1931 1932-1938 1938-1942 1942 - 1946 1946 - 1952 1952 - 1958