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Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
NOTA
Puntaje: ______ / ______
Prueba Global de Educación Matemática
Cuarto Año Básico.
Nombre: _________________________________ Fecha: ________________
Objetivo: Aplicarás los conocimientos adquiridos mediante habilidades desarrolladas durante el año escolar, tales como, reconocer, comprender, identificar, resolver, entre otras.
Dictado de tablas (7 puntos)
En cada casillero, escribe el resultado de las tablas de multiplicar que serán dictadas.
a) b) c) d) e) f) g)
Resuelve las siguientes operaciones (8 puntos)
a) 2 . 4 5 6 x 4 5 b) 1 9. 8 7 6 x 5 6 c) 2 .0 1 5 x 9
d) 2 3. 4 5 6 : 8= e) 1 2 4 : 5= f ) 7 8 9 : 7=
h) 9 6 .7 0 0 - 7 5.0 3 4 i) 4 6. 5 0 0 – 1.2 3 4
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
Selección única
Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un la alternativa correcta:
1. Observa la siguiente figura de un cono apoyado sobre una mesa.
(2 puntos)
¿Cuál de los siguientes dibujos corresponde al cono mirado desde arriba?
A. B.
C. D.
2. La maceta de la figura tiene una forma parecida a un:
(1 punto)
a) Esfera b) cilindro c) cono. D) pirámide.
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
3. La región sombreada del cuerpo geométrico corresponde a:
(2 puntos)
a) Vértice
b) Arista
c) Cara
d) Orilla
4. Un cono tiene:
(2 puntos)
a) 2 aristas, 1 vértice, 1 cara.
b) 0 aristas, 1 vértice, 2 caras.
c) 0 aristas, 1 vértice, 1 cara.
d) 3 aristas, 1 vértice, 2 caras.
5. Observa la representación de los siguientes cuerpos.
¿Qué forma tienen las caras laterales de los cuerpos anteriores?
(2 puntos)
a) Triangulares.
b) Cuadradas.
c) Rectangulares.
d) Pentagonales.
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6. Observa el serrucho que corta el cubo de madera.
¿Cuántas caras tendrán cada uno de los cuerpos obtenidos después del corte?
(2 puntos)
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
7. ¿Qué redes pueden armar un cubo?(2 puntos)
a) Redes 2 y 3.
b) Redes 1 y 4.
c) Redes 1 y 2.
d) Redes 3 y 4.
8. ¿Cuál es la similitud entre los siguientes cuerpos geométricos?(2 puntos)
a) La forma de las caras laterales.
b) La cantidad total de caras.
c) La cantidad total de aristas.
d) La forma de la base.
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Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 9 y 10.
(3 puntos)
9. Si consideramos como punto de partida el triángulo ¿Cuál es el orden para llegar a la estrella?
a) 7 espacios hacia la derecha, 2 espacios hacia abajo.b) 4 espacios hacía la izquierda, 6 espacios hacía abajo y 3 hacia la
izquierda.c) 4 espacios hacia la izquierda, 1 espacios hacia arriba.d) 5 espacios hacia la izquierda y 3 espacios hacía abajo.
10. Una vez en la estrella, ¿Cómo llegamos al rectángulo?
(3 puntos)
a) 1 cuadrado hacia la izquierda, 3 cuadrados hacia abajo.b) 6 cuadrados hacia arriba y 1 cuadrado hacia abajo.c) 6 cuadrados hacia la izquierda y 1 cuadrado hacia abajo.d) 2 cuadrados hacia arriba y 2 cuadrados hacia la derecha.
11.La figura representa un mapa con las cuadras de una ciudad. En una esquina hay un furgón escolar.
(3 puntos)
El conductor comienza el recorrido en la esquina X.
Avanza 3 cuadras hacia el oeste, luego 3 cuadras
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
hacia el norte, finalmente una 1 cuadra hacia el este
llegando al Colegio. ¿En qué esquina está el colegio?
a) En A b) En B c) En C d) En D
12. ¿En cuál de los planos se encuentra el ubicado en las coordenadas
(6,4)? (2 puntos)
a) b)
c) d)
13. Observa el plano de coordenadas y responde:
(3 puntos)
Si el se encuentra en las
coordenadas (3,3) y lo movemos dos
puntos a la derecha ¿en qué
coordenadas quedaría ubicado ahora?
a) (3,5)
b) (5,3)
c) (4,3)
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d) (1,3)
14. Ubica el en las coordenadas (2,6) y luego muévelo dos puntos
hacia abajo ¿en qué coordenadas quedaría ubicado ahora?
(3 puntos)
a) (2,6)
b) (2,4)
c) (4,2)
d) (4,6)
15.¿Cuántos dulces tienen 7 personas?
(2 puntos)
Número de personas 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de dulces 6 12 18
a) 13 dulcesb) 48 dulcesc) 24 dulcesd) 42 dulces
16.¿Cuántas monedas hay en 12 alcancías?
(2 puntos)
Número de alcancías
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Número de monedas
8 16 24
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a) 69b) 96c) 72d) 48
17.¿Cuáles son los cuatro números que continúan en la siguiente serie? :
(2 puntos)
a) 8.168 – 8.268 – 8.368 – 8.468
b) 8.168 – 8.368 – 8.468 – 8.668
c) 8.168 – 8.368 – 8.568 – 8.768
d) 8.168 – 8.368 – 8.568 – 8.668
18.Observa la siguiente serie.
(2 puntos)
¿Qué número corresponde al espacio vacío?
a) 3.000
b) 3.005
c) 3.050
d) 3.105
19. ¿Cómo leerías la hora que indica el reloj análogo?
(2 puntos)
a) Las dos con cincuenta minutos
b) Diez para la una
c) Un cuarto para las dos
d) Diez para las dos
20. Juan ve su reloj y son las siete con cuarenta minutos, si lo quiere escribir
en forma P.M. lo escribiría como…
7.768 7.568 7.968
2.005 2.505 3.505 4.005
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(2 puntos)
a) 7:40 hrs
b) 18:40 hrs
c) 19:40 hrs
d) 6:40 hrs
21. ¿Qué reloj está más cerca de que indique las 12:00 hrs?
(2 puntos)
a)b)
c) d)
22. ¿Cuántos minutos le faltan al reloj digital para que marque las 10:00 hrs?
(2 puntos)
a) 36 minutos
b) 35 minutos
c) 30 minutos
d) 60 minutos
23. ¿Cuántos minutos pasaron desde que el reloj marcó las 7:50 hrs?
(3 puntos)
a) 10 minutos
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
b) 20 minutos
c) 30 minutos
d) 40 minutos
24.Una hora y 35 minutos después de las 15:15 hrs son las…
(3 puntos)
a) 16:45 hrs
b) 17:45 hrs
c) 16:50 hrs
d) 15:50 hrs
25. Una semana tiene…
(2 puntos)
a) 168 horas
b) 120 horas
c) 420 horas
d) 161 horas
26.¿Cuántas horas tiene un día y medio?
(3 puntos)
a) 12 horas
b) 24 horas
c) 36 horas
d) 48 horas
27.Vicente compró un pasaje en bus a la Serena por las vacaciones de
invierno, éste sale del terminal a las 17:00 horas y llega aproximadamente
a las 20:50 hrs. ¿Cuántas horas tardará en llegar a su destino?
(3 puntos)
a) Tres horas
b) Dos horas y cincuenta minutos
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c) Tres horas y cuarenta minutos
d) Tres horas y cincuenta minutos
28.Marca la hora que esté representada correctamente como A.M. o P.M.
(2 puntos)
a) 13:50 A.M.
b) 04:00 P.M.
c) 17:55 A.M.
d) 22:03 P.M.
29. ¿Qué unidad estandarizada utilizarías para medir una cancha de
basquetbol?
(2 puntos)
a) Milímetros
b) Centímetros
c) Metros
d) Kilómetros
30. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene aproximadamente 20 cm de
longitud?
(2 puntos)
a) Un alfiler
b) Un corchete
c) Un cuaderno
d) Tres hormigas juntas
31. El refrigerador de Ana mide 1metro y 45 centímetros ¿Cuántos
centímetros mide el refrigerador de Ana?
(2 puntos)
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
a) 105 centímetros
b) 145 centímetros
c) 45 centímetros
d) 195 centímetros
32. Camilo caminó desde la municipalidad de Quintero hasta la plaza que
queda en el centro, si Camilo quisiera medir la distancia que caminó ¿Qué
unidad crees que utilizaría?
(2 puntos)
a) mm
b) cm
c) m
d) km
33. Roberto salió a pasear en bicicleta, primero recorrió una distancia de 823
centímetros, luego 9 metros con 45 centímetros ¿Cuántos metros y
centímetros recorrió en total?
(3 puntos)
a) 8 metros y 45 centímetros
b) 18 metros y 45 centímetros
c) 17 metros y 68 centímetros
d) 1768 centímetros
34. Aproximadamente ¿cuánto mide el ancho de la pizarra de tu sala de
clases?
(2 puntos)
a) 1 metro
b) 3 metros
c) 5 metros
d) 7 metros
35.Si tuvieses que medir el ancho de la sala ¿qué unidad utilizarías?
Escuela Básica La Chocota.Profesora Francisca Guajardo López.
(2 puntos)
a) mm
b) cm
c) m
d) km
36.Escribe la fracción que se representa, considerando la parte pintada
37.Considerando que lo pintado es el numerador, marca la alternativa correcta
en cada caso:
38.Resuelve las siguientes ecuaciones ( 4 puntos)
a) 12 – X = 7
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b) 6 + x = 12