Przygotowanie szkolnej infrastruktury

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań KomputerówOśrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów

Przygotowanie szkolnej infrastruktury

Przykładowe propozycje rozwiązania problemów techniczno-organizacyjnych

Janusz S. Wierzbicki

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów

O czym będzie…

• Co rozumiemy przez przygotowanie infrastruktury?

• Kwestie bezpieczeństwa uczniów, nauczycieli i szkoły

• Konfiguracja komputerów w celu ułatwienia pracy uczniom i nauczycielom

• OEIiZK i pomoc dla opiekunów komputerów dla Nauczania Zintegrowanego (i nie tylko)

Opracowanie: Janusz S. Wierzbicki


Uczniów

Nauczycieli

Ucznia

Szkoły

Przygotowanie infrastruktury szkoły

Bezpieczeństwo Ułatwienia

dla

Sprzęt, sieć i oprogramow

anie

Infrastruktura

Komputer narzędziem i środkiem niekoniecznie przedmiotem nauczania


Uczniów

Nauczycieli

Ucznia

Szkoły



dla


anie

Infrastruktura



Bezpieczeństwo

Uczeń, nauczyciel, szkoła…


Klasyfikacja występujących zagrożeń

• fizyczne - wzrok, postawa• psychiczne - uzależnienie, wirtualna rzeczywistość

oderwana od życia, zachwianie relacji z innymi ludźmi• moralne - łatwy dostęp (niekontrolowany) do informacji

(np. instrukcja budowy bomby, pornografia)• społeczne - zachowania nieetyczne, zachowania

kryminalne /anonimowość powodująca brak hamulców/• intelektualne

– „szok informacyjny”– bezkrytyczne zaufanie do możliwości maszyny.



Odpowiedzialność szkoły za zabezpieczenie…

• dostępu dzieci do materiałów niepożądanych• danych uczniów, nauczycieli (m.in. danych wrażliwych)• danych publikowanych w sieci (na szkolnym serwerze)• swojej sieci ogólnie, czyli

– danych w niej zamieszczanych przed dostępem (jak wyżej)– utrzymanie ciągłości działania sieci– przed włamaniem i kryminalnym wykorzystaniem

• edukacji dzieci i rodziców na temat zagrożeń, w tym cyberprzemocy



Podstawowe środki ochrony

• Indywidualne konta dla uczniów, nauczycieli i administracji

• Rozdzielona sieć administracyjna i edukacyjna• Prowadzenie logów (dzienników)

– Dostępu do sieci Internet z (całej) szkoły– Dostępu do sieci / serwera szkoły z sieci Internet

• Stosować firewall i antywirus• Wprowadzenie automatów chroniących dostęp uczniów

do materiałów niepożądanych• Edukacja uczniów i rodziców (demonstracja na

przykładach)Opracowanie: Janusz S. Wierzbicki

Uwaga: bez przesady

Polityka haseł nie może być zbyt restrykcyjna

Bezpieczeństwo a rozsądek

Najbezpieczniejsza sieć… …to sieć odłączona

Warunek konieczny, ale…Sam automat to za mało, a czasem nawet za wiele…

Czemu?


Skąd je wziąć?

• Wykorzystać posiadane serwery (np. SBS2003)– Centralne repozytorium kont uczniów i nauczycieli– Wbudowany i uruchomiony system firewall oraz logi – Możliwość centralnego zarządzania blokadami treści niepożądanych

(BlackLists)• Stosować narzędzia i rozwiązania ułatwiające i automatyzujące

konfigurację i zarządzanie• Stosować mechanizmy wbudowane

– Klasyfikatory treści (systemowe, wyszukiwarek)– Zapory systemowe

• Wyposażyć komputery w antywirus oraz oprogramowanie typu Cenzor, Opiekun ucznia, itd..



Uczniów

Nauczycieli

Ucznia

Szkoły



dla


anie

Infrastruktura



Ułatwienia

Uczeń, nauczyciel, szkoła…


Jak ułatwiać pracę uczniom i kiedy?

Przykłady:• Tworzyć skróty do używanych aplikacji (np. na pulpicie)• Ukrywać aplikacje nieużywane (np. w menu Start)• Upraszczać logowanie nie rezygnując z indywidualnych kont – to

element edukacji w zakresie bezpieczeństwa!• Tworzyć listy skrótów do stron i aplikacji internetowych (np.

wykorzystując mechanizm ulubionych)• Ustawiać stronę startową i/ lub aplikacje w autostarcie• Stosować mechanizmy automatycznego zapisywania


Zawsze, gdy upraszczany element nie jest przedmiotem nauczania, a jego środkiem…

Kiedy ułatwiać?


Uczniów

Nauczycieli

Ucznia

Szkoły



dla


anie

Infrastruktura



Sprzęt, sieć i oprogramowanie

Źródła i konfiguracja…


Jaki sprzęt?

• Komputery (dostosowane do wieku i potrzeb uczniów)• Projektory multimedialne• Ekrany i/ lub tablice multimedialne• Mikrofony• Kamerki internetowe• Aparaty fotograficzne• Dyktafony• Sprzęt sieciowy (w zależności od możliwości i potrzeb)• SŁUCHAWKI – NIE!• …



Skąd wziąć sprzęt i oprogramowanie?

• Należy korzystać z ofert i promocji – na przykład: – School Agreement– Nowy początek – „Dziesięciopak” Office 2007– Ceny edukacyjne…

• Korzystać z rozwiązań bezpłatnych – Niekiedy lepszych od komercyjnych– Często wymagających większego nakładu pracy…– W wielu przypadkach uzupełniających rozwiązania

komercyjne• Także z drugiej ręki, programów pilotażowych itp.


Dodatkowa

praca!


Pomoc i materiały

Czyli pytamy, co możemy dla Was jeszcze zrobić


Jaką pomoc oferujemy?

• Nowy serwis Internetowy zawierający m.in.– Instrukcje (w tym multimedialne samouczki) w zakresie

konfiguracji pojedynczych komputerów, pracowni, serwerów – Materiały na temat bezpieczeństwa – Porady w zakresie budowy infrastruktury sieciowej– Odsyłacze do innych serwisów związanych z w/w tematyką

• Bezpłatne konsultacje co tydzień w siedzibie OEIiZK• Szkolenia dla opiekunów komputerów i pracowni w

których odbywają się zajęcia komputerowe dla NZ Opracowanie: Janusz S. Wierzbicki

http://sbs.oeiizk.edu.pl/zintegrowane


Bezpłatne konsultacje

• Dla opiekunów pracowni / komputerów dla NZ • Raz w tygodniu, rano lub popołudniu• Już w wakacje ruszamy!• Od września stały dyżur popołudniowy• Szczegóły i aktualności na stronie:

• Miejsce: Nowogrodzka 73, Warszawa, pokój nr 5




Szkolenia

• Dla opiekunów pracowni / komputerów kontrolowanych przez serwer SBS 2003

• Dla opiekunów pracowni / komputerów niezależnych od serwera i jego konfiguracji

• W formie 40 godzin lekcyjnych – 5 spotkań od poniedziałku do piątku w godzinach (od rana)– 8 spotkań, jeden dzień w tygodniu (popołudniu)– 5 spotkań, jeden dzień w tygodniu (od rana)– 2 spotkania sobotnio-niedzielne (od rana)

• Ruszamy we wrześniu!• Programy niedługo na stronie


Zaznacz w ankiecie

preferowaną formę!



Ważne…

Przygotowanie i utrzymanie infrastruktury i związana z tym praca…


Kto, kiedy, ile czasu… spędzi by przygotować…

• Przygotowanie komputerów /pracowni/ na potrzeby nauczania zintegrowanego to spora praca– Należy przygotować wymagania przed rozpoczęciem

semestru (minimalizować czas)– Sprawdzić wprowadzane zmiany i instalowane

programy przed zajęciami – Po zakończeniu i/ lub w trakcie semestru nanosić

poprawki– Modyfikować i uzupełniać wymagania przed każdym

semestrem– Pamiętać o skali… (m.in. o liczbie komputerów)

i konieczności przygotowania sprzętu (np. sieci)


Dodatkowa

praca!


Czy są pytania?

[email protected]



Dziękuję za uwagę

[email protected]


Documents

Przygotowanie szkolnej infrastruktury