Psicosomática Clínica y Transgeneracional

Documento elaborado por: Jorge Rial

Psicosomática Clínica y Transgeneracional

“La enfermedad es el esfuerzo que la naturaleza hace para curar al hombre”. Carl Jung

NIVEL 2


Recordatorio de Conceptosy Preguntas de Nivel 1


Psicosomático• Las palabras griegas “psyche” y “soma”

significan, respectivamente, mente y cuerpo.

• De ellas deriva el término “Psicosomático” aplicado a la influencia de la mente sobre el cuerpo.


¿Qué es la Descodificación Biológica?

• Es la búsqueda de los códigos biológicos que hay detrás de todo síntoma (enfermedad) y la comprensión emocional que los activa, para que de esta manera se puedan descodificar y activar nuevos códigos gracias al cambio de perspectiva del paciente.

• Desciframiento y ejecución del programa genético por parte de una célula.


¿Porqué enfermamos?

• Nuestras perspectivas personales crean códigos en nuestras células los cuales provocan que el cuerpo manifieste ya sea salud o enfermedad.

• Si tenemos pensamientos o formas de ver la vida limitadas o poco conscientes, la enfermedad se manifestara con más viabilidad ya que nuestras células se ven afectadas.


La cura en la terapia de Bio

• En el inconsciente se encuentran respuestas asombrosas a lo que el cuerpo manifiesta. Tomar consciencia de lo que sentimos y pensamos es la clave del método de Biodescodificación para recobrar la salud del cuerpo


Inconsciente Biológico

• Lo definimos como el instinto de supervivencia y adaptación al medio o entorno.

• El inconsciente biológico nos gobierna, hasta el momento en que seamos conscientes de ello y tomemos las riendas de nuestras decisiones.


Características del Inconsciente

• El inconsciente tiene 4 características básicas:

– EL OTRO NO EXISTE

– SIEMPRE ES MOMENTO PRESENTE

– ES METAFÓRICO

– NO REALIZA JUICIOS SOBRE LO QUE SUCEDE


La Activación de la Enfermedad

1. Desbordamiento de un solo golpe, debido al psicochoqueemocional desestabilizador.

2. Desbordamiento luego de una conversión por saturación conflictiva.

3. Desbordamiento muy progresivo por conversión repetitiva mínima.

4. Desbordamiento debido a una memoria conflictiva activa.

5. Desbordamiento por conversión mixta.



1. Desbordamiento de un solo golpe, debido al psicochoqueemocional desestabilizador.

– Se trata a menudo de un evento coyuntural de origen externo.

– Depende de una situación precisa y generalmente brusca, inesperada o imprevisible que puede sobrevenir una sola vez en la vida.



2. Desbordamiento luego de una conversión por saturación conflictiva.

– Significa una impregnación por exceso, la sensación de que el vaso está lleno.

– Por lo general se producen en períodos cortos de tiempo, menos de un año.

– La persona es acosada por varias actividades conflictivas.

– La persona trata de controlar una sola actividad conflictiva sin encontrar soluciones.



3. Desbordamiento muy progresivo por conversión repetitiva mínima.

– Se trata más bien de un escenario conflictivo estructural, forma parte de nuestra historia, junto a una multitud de eventos que poseen un denominador común.

– Se encontrará a menudo una especie de escenario de vida.

– El estado de ánimo conflictivo correspondiente es generalmente de muy baja intensidad cada vez, pero muy repetitivo y sobreviene regularmente a lo largo de un período larguísimo, que se cuenta a menudo en años.



4. Desbordamiento debido a una memoria conflictiva activa.

– Hace intervenir actividades conflictivas generalmente inconscientes, que pertenecen a nuestra historia anterior a nuestro nacimiento.

– Los CBCM, el PSG y el Transgeneracional nos ayudarán a ponerlas en evidencia.



5. Desbordamiento por conversión mixta.

– En algunos de estos casos, varias de las posibilidades anteriores pueden combinarse.


3 Grandes Áreas

• La Edad Cronológica: desde los 3 años hasta el presente.

• El Proyecto Sentido: antes de la concepción, la concepción, nacimiento y hasta los 3 años de vida.

• El Transgeneracional: todo aquello que recibimos de nuestros antepasados que repercuten hasta la 3era. y 4ta. Generación.


EdadCronológica


La Edad Cronológica

• La Edad Cronológica del individuo es la que comprende desde los 3 años de vida hasta su edad actual. Durante este período el individuo va experimentando y adquiriendo creencias que a su vez condicionan sus experiencias futuras.

• Dentro de la Edad Cronológica se producen los denominados Ciclos Biológicos Celulares Memorizados, en el los cuales las células de nuestro organismo y que componen nuestro cuerpo, repetirán ciertas historias y acontecimientos del pasado.


Ciclos Biológicos Celulares Memorizados

• GENERALIDADES:

• Desde nuestro nacimiento, todos los eventos positivos y negativos son grabados por nuestro cerebro. La grabación se efectúa en tres direcciones principales:

• La descripción de la situación misma: lo vivido, la descripción de los hechos como el lugar, los personajes implicados, entre otros.

• Emocional: la o las sensaciones contaminantes.

• Temporal: con gran exactitud por la edad, la temporada, la fecha y la hora.



• GENERALIDADES:

• La Temporal es la que nos interesa ya que poseemos una especie de reloj biológico.

• Definición de un Ciclo: se define temporalmente por un elemento básico repetitivo, caracterizado por un inicio, un período y un final.

• El inicio y el final son instantáneos y el período es muy variable dependiendo del ciclo, desde lo más ínfimo hasta cientos de años.



• TIPOS DE CICLOS:

• CICLOS EXTERIORES: se encuentran en la naturaleza (día y noche 24 horas, estaciones – 3 meses)

• La Astronomía es un ejemplo de ciclos planetarios.

• CICLOS INTERIORES: son propiamente nuestros y especialmente representados por los ciclos fisiológicos, en especial hormonales. El ciclo menstrual, el ciclo de la vida de una célula en el estómago (36 horas), o el de un glóbulo rojo (120 días). Son inconscientes en su mayoría.



• GENERALIDADES:

• La vida del individuo estará dominada continuamente por intento de descarga mediante los procesos de conversión. La descarga puede tomar varias formas: comportamiento, enfermedad, profesión, accidente, nacimiento, aborto natural, encuentro, separación, divorcio, mudanza, cambio importante en la vida entre otros.

• Los CBCM se transforman en una herramienta para descubrir memorias cíclicas activantes y sobre todo programadoras.


Ciclo de Autonomía

• En este ciclo el individuo se vuelve autónomo en varios planos: financiero, profesional y sentimental.

1. MATRIMONIO: autónomo en cuanto al dinero y alimento.

2. AUTONOMÍA FINANCIERA: es la más importante pues de un día para otro comienzo a satisfacer mis necesidades vitales.

3. INDEPENDENCIA (deseada, aceptada o no, ruptura): la persona decide irse de la casa de sus padres.

4. CAUSA PROFESIONAL: estudios lejos de su domicilio.


Ciclo de Autonomía

5. AUTONOMÍA DE OFICIO DEBIDO AL FALLECIMIENTO DE LOS DOS PADRES: la persona queda huérfana de un día para el otro y vive automáticamente su primer día de autonomía, incluso si es acogida por un ti@ o la asistencia pública.

6. SENSACIÓN DE AUTONOMÍA: es completamente subjetiva, le pertenece a cada uno, depende de sus propias sensaciones y no puede de ninguna manera ser discutida.


Significado Simbólico de la Fecha de Autonomía

• Se podría decir que es un “Nuevo Nacimiento”.

• Antes de nuestro nacimiento estamos alojados en el útero materno (especie de casa), dependiendo de la fisiología de nuestra madre mediante el cordón umbilical.

• Luego del nacimiento pasamos al 1er. Grado de autonomía fisiológica, evolucionando en nuestro ambiente mudándonos al nido familiar, dependiendo de nuestra madre que nos proporciona alimento.

• Tierna Infancia, Infancia Tardía, Adolescencia, Estadio Adulto – Estadio de Responsabilización en este mundo.


Ciclo de Autonomía

CICLO 1 CICLO 2

NACIMIENTO (0)

FIN DE CICLO 2 (48)

DEPRESIÓN (40)? (16)

AUTONOMÍA (24)

AUTONOMÍA (24)


Metodología

1. PRIMERA ETAPA: determinar vuestra propia fecha de autonomía con edad precisa (años, meses y días).

2. SEGUNDA ETAPA: mostrar la tabla de sus ciclos (ejemplo siguiente tabla).

3. TERCERA ETAPA: ubicar los eventos relevantes con la edad precisa de su sobrevenida. Ejemplo: Episodio 1 a los 8 años y Episodio 2 a los 12 años.

4. CUARTA ETAPA: buscar los eventos relacionados con los otros ciclos. En el ejemplo: 28 y 32 en el primer ciclo y 48 y 52 en el segundo ciclo.

5. QUINTA ETAPA: análisis, sensaciones y conclusión.


Ciclo de Autonomía

CICLO 1 CICLO 2

NACIMIENTO (0)

FIN DE CICLO 2 (40)

32 años: ?Episodio 2 (12 años)

AUTONOMÍA (20)

AUTONOMÍA (20)

CICLO 3

Episodio 1 (8 años)

60 años

28 años: ?

40 años

48 años: ?

52 años: ?


Memoria Cíclica Musical

• DEFINICIÓN:

• MEMORIA: tengo en mi interior uno o más mensajes conscientes, pero también tengo mensajes inconscientes en su mayoría relacionados con lo vivido de un episodio junto a una o varias sensaciones ligadas a este y una fecha igualmente precisa.

• CÍCLICA: designa un cierto período más o menos largo, en un principio contaremos en años. Si es necesario luego meses.


Memoria Cíclica Musical

• DEFINICIÓN:

• MUSICAL: Marc Frechet se dio cuenta que estos ciclos volvían con una regularidad sorprendente, la que se asemeja mucho a la armonía musical que concierne la composición de los acordes perfectos. Ejemplo DO Mayor: MI tercera y SOL quinta, DO octava superior

• En la práctica se toma la edad de sobrevenida de los síntomas y divide

– Por 2 para obtener la octava inferior

– Por 3 para obtener los otros 2 puntos de la tercera

– Por 5 para obtener los otros cuatro elementos de la quinta


Proyecto Sentido Gestacional


Algo de Historia

• El Proyecto Sentido Gestacional fue descubierto por Mark Frechet.

• Decía que sus padres no querían un hijo sino que necesitaban un hijo.

• Frechét fue concebido para salvar a su madre de recibir una pena menor y evitar la cárcel. Su madre no quería hijos.

• El PSG fue para salvar a su madre del encarcelamiento.


Algo de Historia

• Decía que comenzó su vida con 18 meses de prisión 9 meses de embarazo y tenía 9 meses cuando su madre salió de cárcel.

• Por lo tanto en su consulta recibía muchísimas mujeres (debido a que había estado rodeado de mujeres en la cárcel) que tenían parálisis y tenía mucho éxito para liberarlas de su encierro.

• Por lo tanto es una expectativa consciente o inconsciente de nuestros padres.


Qué es un Proyecto Sentido?

• Todo lo que el individuo hace en su vida tiene un Proyecto. Ej: comprar una casa

1. DESEO: de realizar algo (comprar una casa)

2. VOLUNTAD: nos lleva a un acto

3. ACTO: me comprometo (firmo un contrato)

4. DESARROLLO: (me apaño para buscar el dinero)

5. CONFIRMACIÓN DEL PROYECTO: firmo

6. FINALIZACIÓN: mudanza a la casa y vivo en ella. Este final es el sentido del Proyecto.



• El PSG es lo que nuestros padres pensaron y desearon inconscientemente en el momento de la concepción y que permanece vinculado a nuestras vidas hasta que SOMOS CONSCIENTES, LO RECONOCEMOS Y NOS LIBERAMOS.

• Algunos aspectos presentes en el proyecto sentido son:– El ambiente de la concepción: la época social y mundial, la

situación de los padres, el lugar, la relación familiar, etc.

– Los proyectos de los padres (profesiones, sentimentales y para el bebé).

– Los conflictos: todas las cosas que molestan y que no han resuelto.


Ejemplo de la bombilla

IDEA

PROYECTO MATERIALIZACIÓN

SENTIDO



• En toda CREACIÓN vamos del PROYECTO a la expresión del SENTIDO de este PROYECTO.

• Cuando existe la bombilla solo puede expresar el proyecto para el cual ha sido concebida y no puede hacer otra cosa.

• Si quiero cambiar el Sentido debo cambiar el Proyecto. Dinámica de “Volver a Nacer”.

• El niñ@ a nivel inconsciente es un objeto cargado del Proyecto de los padres y una vez está ahí sólo podrá expresar el Sentido, lo quiera o no, lo sepa o no.



• Período de tiempo que va desde la concepción, embarazo hasta el año de vida pudiéndose extender hasta los 3 años del niñ@.

• La pregunta a realizar para el PSG es …

– ¿Qué había en la cabeza de mis padres cuando decidieron concebirme?


Proyecto Sentido y Fidelidades Intra-Familiares

• “Tengo la impresión que soy amado y aceptado en esta familia solamente porque obedezco a lo que me han preparado como porvenir”.

• Adolescente de trece años que se hizo deportista de alto nivel relacionado con un Proyecto/Sentido construido por las derrotas deportivas de sus dos padres. ¿Qué pasaría con el apoyo paterno si interrumpiera su carrera tan bien encaminada?


Proyecto Sentido y Fidelidades Familiares Invisibles

• Uno de los más altos escalones de la terapia en el Transgeneracional.

• Acabo de remplazar una hermana, un hermano, un tío, un abuelo, todos fallecidos muy tempranamente. Ésta es mi función en el clan, mi sentido y mi razón de ser en esta familia. Si me pliego a estas imposiciones, seré bien visto, sino...


Tipos de Proyecto Sentido

1. El Proyecto/Sentido Intencional, consciente y explicito

2. El Proyecto/Sentido Cronológico Natural, el escenario predominante

3. El Proyecto/Sentido Cronológico de Urgencia

4. El Proyecto/Sentido y parto

5. El Proyecto/Sentido Implícito, el secreto paterno

6. Proyecto/Sentido Transgeneracional, inconsciente, relacionado estrechamente con la historia familiar



1. El Proyecto/Sentido Intencional, consciente y explicito– Intencional viene de intención que significa deseo deliberado de

llevar a cabo una acción o una voluntad. En este caso, nos encontramos generalmente en las esferas de la consciencia. En este tipo de Proyecto/Sentido, el deseo consciente y deliberado de los padres respecto a su futuro(a) hijo(a) es generalmente bastante claro y sin error. En la mayoría de los casos, son Proyecto/Sentidos bastante simpáticos. Son muy raros los casos en donde se estipula clara y conscientemente un mensaje de muerte, de enfermedad mental o física. Algunos casos bastante excepcionales guían a los niños hacia parajes problemáticos.



2. El Proyecto/Sentido Cronológico Natural, el escenario predominante– El periodo del Proyecto/Sentido y el embarazo especialmente son

generalmente calificados de normales, sin episodios realmente marcadores, sin verdaderos psicochoques, pero teñido sin embargo de un notable ambiente singular. A menudo, la exploración del Proyecto/Sentido de un paciente es iniciada únicamente a partir del motivo de consulta. Otras veces, cuando no hay motivo claro y preciso, con la experiencia, su simple y anodina narración permite adivinar ciertos aspectos del funcionamiento de la persona.



2. El Proyecto/Sentido Cronológico Natural, el escenario predominante– Constataremos situaciones o eventos más o menos intrascendentes,

incluso banales, pero fuente de algunas actividades conflictivas programadas durante la gestación, de las cuales algunas todavía están activas, envenenando su existencia.

– ¿En qué estado de ánimo estaban vuestros padres durante vuestra concepción y qué ocurrió en la familia durante vuestra gestación?



3. El Proyecto/Sentido Cronológico de Urgencia– El psicochoque durante el periodo del Proyecto/Sentido

– Este Proyecto/Sentido cronológico de “urgencia” se distingue del precedente ya que está condicionado por la sobrevenida de un evento, generalmente grave, relegando a la segunda posición el que estaba previsto consciente o inconscientemente. Y si hablamos de evento grave, hablamos de Psicochoque.

– Se caracteriza por una situación vivida acoplada con una o varias sensaciones con una producción de energía que intentará descargarse gracias a los procesos de conversión, orgánica o conductista.

– Ejemplo: madre embarazada y sobrino ahogado (remplaza al ahogado)



4. El Proyecto/Sentido y parto– He aquí un tema especial y bastante original que hace intervenir las

circunstancias en las cuales se desarrolla el parto.

– Hay personas que tienen dificultad para comenzar un proyecto, para lo cual la fecundación fue difícil y desde el principio del embarazo ha sido complicado. Ejemplo: tengo dificultad para inscribirme en algo o empiezo un Proyecto, lo tengo que parar y no lo termino. Entonces tenemos que preguntar qué ocurrió al final del embarazo. Por lo general el nacimiento fue problemático, ej.: fórceps. Todo esto se transforma en actos o acciones del individuo.

– Nacido por cesárea ha necesitado de alguien (un médico) para que lo saque. Por lo tanto necesitarán personas a su lado para los proyectos o para llevar a cabo cosas.



4. El Proyecto/Sentido y parto– La anestesia general durante el parto son personas que pueden

desarrollar una atracción por la química, pues deben su vida gracias a los productos químicos. Cuando las cosas no van bien, el individuo toma un medicamento.

– Los nacimientos prematuros o después de tiempo (fuera de tiempo), “llego por adelantado o llego tarde” por lo tanto, personas que han concebido a alguien antes de la boda y entonces el bebé inconscientemente nace después para “arreglar” el tema de sus padres. Estas personas pueden tener problemas con los horarios. Los nacidos prematuramente por lo general son personas que siempre quieren más.



4. El Proyecto/Sentido y parto– Los niños que han sido separados de su madre (ejemplo:

incubadora), entonces han grabado el hecho de que estar separado de mi madre es normal, por lo tanto me las arreglo para estar con alguien separado (ej.: pareja que tiene un trabajo que viaja o vivir con alguien que nunca está conmigo).

– Las personas nacidos por fórceps por lo general son personas que quieren entenderlo todo pues los han cogido por la cabeza. Estas personas se limitan en sus emociones y como quieren tener demasiada precisión no arreglan sus temas.

– Personas que trabajan duramente es porque su madre ha trabajado mucho en el parto o fue un embarazo largo. También puede ser a la inversa en la cual la persona es un vago y no quiere hacer nada. Por el contrario si el parto ha sido tranquilo la persona puede manifestar tranquilidad en su vida.



4. El Proyecto/Sentido y parto– El nacimiento de nalgas es un concepto de identidad, podría resultar

en que se esperaba un chico en lugar de una chica o viceversa. También la causa podría ser adulterio en el matrimonio y entonces el bebé se da la vuelta.

– La temática del gemelo perdido consiste en el cual al principio somos dos pero entre 3 y 6 semanas (a las 3 semanas porque es aquí donde el corazón comienza a latir y las 6 semanas se produce un sangrado en el cual el gemelo se ha ido). Esto suele ser un embarazo cada cinco. La patología en este caso es “el gemelo perdido” en el cual se presentan unos síntomas en exceso o por defecto, aquí se pueden encontrar desórdenes amorosos, problemas existenciales, culpa de vivir, malestar general, problemas psíquicos. Por otro lado, ya que son dos (o eran dos) el individuo hace todo de dos en dos (ej. Comprar cosas de a doble, dos casas, mujer y amante, etc.).



5. El Proyecto/Sentido Implícito, el Secreto Paterno– En ciertos casos, existe una clara diferencia entre el discurso de uno

o de los dos padres – La Intención Paterna – y sus actos hacia su hijo, que debido a esta Discordancia Primitiva, sufre de una Duda Instintiva.

– De esto resulta una especie de cuestionamiento permanente que puede ser resumido por la expresión popular siguiente: ¿es carne o pescado?

– Uno de mis padres – o los dos – tenía algo preciso en la cabeza al momento de mi concepción, pero no pudo formularlo por varias razones, y aún hoy día se le hace imposible hacerlo. Es una especie de secreto personal guardado con recelo, que a veces desaparece con la persona misma, pero que puede ser traducido hoy día por una enfermedad, un comportamiento o un cuestionamiento existencial.



6. Proyecto/Sentido Transgeneracional, inconsciente, relacionado estrechamente con la historia familiar– Esta lección nos abre de par en par las puertas del

Transgeneracional, sede de las memorias familiares.

– Este tipo de Proyecto/Sentido crea exactamente el nexo entre el clan y el individuo que nacerá, depositario de la historia familiar, sea ésta positiva o negativa.

– Aquí, nuestra posición está situada exactamente al centro del

inconsciente del clan, la reserva conflictiva familiar.


TransgeneracionalPsicogenealogía


Síndrome del Yaciente

• Descubierto por Salomón Sellam aunque existen otros investigadores que ya hablaban de éste fenómeno como el “fantasma”.

• El síndrome del fantasma, o síndrome del yacente ocurre como consecuencia de una muerte repentina, que suele ser traumática para la familia. Esto es difícil de aceptar, por lo que se crea un silencio sobre lo ocurrido, negando así el duelo. Incluso a veces la forma en que alguien muere se convierte en un secreto de familia.



• Para comprender bien el síndrome del fantasma o yacente, tenemos que tener en cuenta, que un aborto también es una muerte, sea el aborto de la manera que sea. Además, hay muchos motivos diferentes por los que el duelo de una persona que ha fallecido puede quedar bloqueado.

• Lo que ocurre, es que la persona que nace, hereda el inconsciente de la persona fallecida. Puede heredar conflictos, miedos, adicciones, enfermedades, etc.



• Va más allá del concepto de ser doble, porque de algún modo, la persona fallecida vive a través de la que nace. Diríamos que hay un cuerpo, pero dentro de éste hay dos mentes.

• Ejemplo: Una mujer es alérgica al agua. Lleva al fantasma (es decir, tiene el síndrome del yaciente) de su bisabuela que murió ahogada en el mar.



• TIPOS DE YACIENTE:

• HORIZONTAL: abortos o muertes antes del nacimiento de un@ niñ@. Al nuevo integrante se le denomina “Hijo de sustitución”.

• VERTICAL: personas que sustituyen a alguien del clan por una fallecimiento injustificado e injustificable.

• Nota: en ambos casos para ser yaciente, el nuevo integrante no fue concebido antes del fallecimiento y este último hereda toda la información del difunto.



• CARACTERÍSTICAS DE UN YACIENTE:

• Una tristeza profunda. Suelen ser personas que “nacen tristes”.

• Sentimiento de no merecer placer.

• Sentimiento de “no vivo mi vida”, “somos dos”. Suele haber una división importante dentro de la persona, a veces, incluso tener gustos totalmente opuestos.



• CARACTERÍSTICAS DE UN YACIENTE:

• La forma de dormir (sobretodo se ve en las siestas), suele ser muy tiesos, con los brazos en cruz, o manos unidas encima del vientre (como los muertos).

• Suelen ser personas que visten mucho de negro (a veces también blanco, pero por lo general no usan colores “vivos”).

• De algún modo se sienten conectados a la muerte, a veces por el tipo de música que escuchan, por la forma de vestir, etc.


Enfermedades relacionadas al Síndrome del Yaciente

• Esclerosis en placas

• Obesidad, sobrepeso (Como hay dos se necesita más espacio)

• Discapacidades pulmonares. (Para no vivir no tengo que respirar)

• Muchos gases. (Señal de putrefacción, relacionado con los muertos)

• Enfermedades mentales varias. (Esquizofrenia, bipolaridad, etc.)

• Parkinson

• Poli artritis reumatoide

• Bruxismo

• Diabetes tipo 1

• Niños hiperactivos, con Tdah o autistas.


Cómo calcularlo por fechasMESES

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 11 12

Concepción+ 3 meses

Nacimiento

Maestros + 3 meses

Yacientes + 3 meses

+/- 7 días


El Camino del Duelo

• CONSIDERACIONES:

• El tiempo de duración es variable (18 meses a 2 años dependerá de defunciones admitidas y no admitidas).

• El duelo tiene diversas etapas.

• El Duelo puede ser real o simbólico.

• El camino del duelo no es lineal.

• El bloqueo puede ser consciente o inhibido.

• El final no puede precisarse de forma correcta.


Las 9 etapas del Duelo

1. SHOCK Y NEGACIÓN DE LA REALIDAD:

• Interviene primero al acontecer el drama.

• De intensidad variable, este shock psíquico puede llegar a alcanzar picos muy altos en las muertes imprevistas y prematuras.

• Posibilidades para enfrentarse al shock:

– Luchar

– Huir o inhibición de la acción

– Estupefacción


Las 9 etapas del Duelo2. REGATEO:

• Ilustra una buena manera de disminuir nuestro sufrimiento.

• Indica simplemente un intento de reencontrar, por todos los medios posibles, el estado anterior al drama.

• Aquí predomina el sentimiento de culpabilidad y de impotencia ante el drama.



3. COLERA:

• 1er. Punto: cólera = descarga energética indispensable para no implosionar.

• 2do. Punto: los motores del molino de la cólera = vesícula biliar (cólera inhibida o no, injusticia y rencor.

• En la cólera inhibida aflora rabia interna.

• A menudo es más verbal que física.



4. TRISTEZA:

• Esta etapa podría manifestarse en 5 niveles.

– Abatimiento

– Tristeza

– Depresión

– Melancolía

– Desesperación



5. EXPLICACIÓN:

• Designa la acción de desarrollar argumentos destinados a entender la o las causas posibles relacionadas con la situación, un hecho o un comportamiento.

• Porqué ha sucedido esto? Esta fase tiene un significado de suma importancia puesto que una buena explicación desactiva a menudo el proceso del duelo.

• Ayuda también a la liberación del emocional bloqueado.



6. COMPRENSIÓN:

• Es puramente intelectual. Es la cabeza la que comprende.

• Comprender a alguien, una situación o un drama significa el principio de la integración.

• La persona empieza a soltar e iniciar una descarga emocional.



7. INTEGRACIÓN:

• El “captar” con la mente de la comprensión se transforma en “captar con el cuerpo” con una participación emocional casi constante, lo que significa la existencia de una toma de consciencia.

• La integración se hace con el “cerebro emocional” a través de las tripas y nunca por las neuronas.



8. ACEPTACIÓN – SOLTAR – PERDÓN:

• Aceptar es también resignarse a aceptar la realidad sin rencor, cólera o lamento.

• Esta aceptación se elabora a lo largo del camino del duelo.

• Se nos propone pues considerar todo el trabajo de duelo como un camino que nos lleva hacia la serenidad.



9. REINVERSIÓN:

• Significa “invertir de nuevo”.

• Creación de nuevos proyectos, darse permiso para encontrar a otras personas y rehacer su vida en el caso de l@s viud@s.

• A veces la reinversión se confunde con la recuperación física y moral, que sigue por lo general a la depresión y/o a la tristeza.


“Si entiendo bien, debo aceptar las fisuras de mi alma y las de mis ancestros, ¡tal como el color de

mis ojos!”

MUCHAS GRACIAS

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