5
Standard de formare profesională la disciplina academică Psihologia ;i sociologia Familiei Cursul se studiază la anul II, semestrul IV la facultatea Psihologie şi Asistenţă Socială şi prevede total 68 ore, inclusiv – 34 ore de contact, 34 ore de lucru individul. Forma de evaluare: examen – semestrul II Obiectivele de formare profesională în cadrul disciplinei: Competenţe la nivel de cunoaştere şi înţelegere: A cunoaşte terminologia de referinţă a cursului Psihologia familiei; A se familiariza cu teoriile şi conceptele de bază în Psihologia familiei; A cunoaşte legităţile generale şi particulare de funcţionare a familiei; A înţelege avantajele şi dezavantajele familiei moderne; A cunoaşte problemele familiale tipice şi principiile de diagnosticare şi soluţionare a lor. Competenţe la nivel de aplicare: Utilizare adecvată a tehnicilor şi metodelor diagnostice în studierea familiei; Activitate practică cu familia; Evaluare a proceselor familiale. Utilizarea limbajului de specialitate; Competenţe la nivel de integrare: Dezvoltarea motivaţiei de a activa în domeniul Psihologiei familiei; Formarea disponibilităţii pentru participarea activă la procesele de instruire. Să elaboreze recomandări pentru părinţi în vederea dezvoltării armonioase a personalităţii copilului; Dezvoltarea abilităţii de elaborare a strategiilor de lucru cu familia; De alcătuire a unui program de intervenţie în lucrul cu familia. Conţinutul cursului: 1. Psihologia şi sociologia familiei ca ştiinţă . 2. Tipurile şi funcţiile familiei; 3. Dinamica cuplului. Ciclurile şi crizele vieţii de familie. 4. Stabilirea relaţiilor dintre parteneri. Teoriile alegerii maritale

Psihologia Familiei Programa Analitica

Embed Size (px)

DESCRIPTION

info

Citation preview

Standard de formare profesional la disciplina academic Psihologia ;i sociologia Familiei

Standard de formare profesional la disciplina academic Psihologia ;i sociologia Familiei

Cursul se studiaz la anul II, semestrul IV la facultatea Psihologie i Asisten Social i prevede total 68 ore, inclusiv 34 ore de contact, 34 ore de lucru individul.

Forma de evaluare: examen semestrul II

Obiectivele de formare profesional n cadrul disciplinei:

Competene la nivel de cunoatere i nelegere:

A cunoate terminologia de referin a cursului Psihologia familiei;

A se familiariza cu teoriile i conceptele de baz n Psihologia familiei;

A cunoate legitile generale i particulare de funcionare a familiei;

A nelege avantajele i dezavantajele familiei moderne;

A cunoate problemele familiale tipice i principiile de diagnosticare i soluionare a lor.

Competene la nivel de aplicare:

Utilizare adecvat a tehnicilor i metodelor diagnostice n studierea familiei;

Activitate practic cu familia;

Evaluare a proceselor familiale.

Utilizarea limbajului de specialitate;

Competene la nivel de integrare:

Dezvoltarea motivaiei de a activa n domeniul Psihologiei familiei;

Formarea disponibilitii pentru participarea activ la procesele de instruire.

S elaboreze recomandri pentru prini n vederea dezvoltrii armonioase a personalitii copilului;

Dezvoltarea abilitii de elaborare a strategiilor de lucru cu familia;

De alctuire a unui program de intervenie n lucrul cu familia.

Coninutul cursului:1. Psihologia i sociologia familiei ca tiin .

2. Tipurile i funciile familiei;

3. Dinamica cuplului. Ciclurile i crizele vieii de familie.

4. Stabilirea relaiilor dintre parteneri. Teoriile alegerii maritale 5. Climatul familial i compatibilitate psihologic.

6. Particularitile de rol-sex n familie. 7. Abaterile de rol conjugal. Noiuni de rol patologizant

8. Comunicarea n familie: stiluri i reguli; 9. Dereglrile comunicrii intrafamiliale;

10. Factorii de risc n cstorie. Conflictul conjugal;

11. Divorul: cauze, motivaii, consecine;

12. Psihologia cstoriei repetate

13. Psihologia sexualitii. 14. Consilierea familiei.15. Consilierea familiei cu un membru bolnav Evaluarea curent i final va include:

evaluarea pregtirii pentru seminare;

evaluarea activitii practice la curs (abilitilor);

evaluarea portofoliului i a proiectelor;

evaluarea testelor docimologice;

examen.

Bibliografie obligatorie:

1. Mitrofan I., Mitrofan N., Elemente de psihologie a cuplului, Bucureti 1994.

2. Ionescu A., psihologia familiei. Normalitate i psihopatologia familial, Bucureti 1985

3. Stnciulescu E., Sociologia educaiei familiale, Bucureti 1996.

4. , , 1999, 5. ., , 1999

6. , , 2002.

Reeaua repartizrii orelor:

NrTemele Total 68 ore, ( 34 ore contact 34 ore lucru individual)

Curs

(ore)Seminare

(ore)

1. Psihologia i sociologia familiei ca tiin.2

2. Tipurile i funciile familiei;22

3. Dinamica familiei. Ciclurile i Crizele vieii de familie.2

4. Stabilirea relaiilor dintre parteneri; Teoriile alegerii maritale2

5. Climatul familial i compatibilitate psihologic. 22

6. Particularitile de rol-sex n familie. 22

7. Abaterile de rol conjugal. Noiunea de rol patologizant 22

8. Comunicarea n familie: stiluri i reguli; 22

9. Dereglrile comunicrii intrafamiliale;2

10. Factorii de risc n cstorie. Conflictul conjugal; 22

11. Divorul: cauze, motivaii, consecine;2

12. Psihologia cstoriei repetate2

13. Psihologia sexualitii. 2

14. Consilierea familiei. 22

15. Consilierea familiei cu un membru bolnav2

Total 3014

Descrierea succcint a coninutului temelor:

Tema 1. Psihologia familiei ca tiin . Istoria dezvoltrii relaiilor conjugal-familiale; Dezvoltarea Psihologiei familiei ca tiin separat; Obiectul i sarcinile Psihologiei familiei; Compartimentele Psihologiei familiei i direciile principale ale activitii psihologului cu familia

Tema 2. Familia contemporan i caracteristicile ei de baz. Noiuni ale dragostei, cstoriei, familiei. Tipurile i funciile familiei. Condiiile cstoriei; Cstoria sau concubinajul: prioritile i dezavantajele familiei alternative; Structura familiei. Familia nuclear, incomplet, mixt, extins, dezorganizat. Specificul funcionrii diferitor tipuri de familii. Familia tradiional i familia modern: funcii, roluri i tendine; Factorii ce contribuie la nclcarea funciilor familiale.Tema 3. Dinamica familiei. Ciclurile vieii de familie. Crizele familiei. Fazele dezvoltrii cuplului. Dinamica funcional a familiei. Crizele familiei; Problemele specifice ale stadiilor vieii de familie; Problema stabilizrii i disoluiei a cuplului.

Tema 4. Stabilirea relaiilor dintre parteneri. Teoriile alegerii maritale. Iubirea i tipurile iubirii, calitile i funciile iubirii; tipuri de parteneri n iubire; Raportul dintre dragoste i cstorie; Teoria filtrului n alegerea partenerului conjugal;

Tema 5. Climatul familial i compatibilitate psihologic. Noiune de climat familial. Nivelele relaiilor conjugale; Compatibilitatea marital i tipurile ei: Compatibilitatea psiho-fiziologic (sexual i a temperamentelor); Compatibilitate funcional de rol; Compatibilitatea valoric; Diagnosticarea climatului i compatibilitii psihologice.

Tema 6. Particularitile de rol-sex n familie. Noiune de rol conjugal; Diferene masculin-feminin; Trebuinele de baz ale brbatului i femeii; Modelul egalitar de rol-sex; Criza cultural i social n dezvoltarea particularitilor de rol-sex n familie; Puterea i controlul n relaiile de familie;

Tema 7. Abaterile de rol conjugal: Noiunea de rol patologizant; Condiii i mecanisme de apariie a rolurilor patologizante; Criterii de clasificare a RP; Abaterile de rol condiionate de familie. Teoriile homosexualitii; Problema identificrii psiho-sexuale a copilului n familie.

Tema 8. Comunicarea n familie.. Modaliti i stiluri de comunicare n familie; Regulile comunicrii intrafamiliale; Evaluarea calitii comunicrii intrafamiliale. Stiluri comunicative; Stiluri relaionale ce distrug comunicarea eficient n familie; Tema 9. Dereglrile comunicrii intrafamiliale Cauzele dereglrilor comunicrii intrafamiliale; Noiunea de bariere comunicaionale; Etapele dezvoltrii problemei comunicative n familie. Treningul comunicativ ca experien diagnostico-experimental i terapeutic pentru familie.Tema 10. Factorii de risc n cstorie. Conflictul conjugal. Miturile cstoriei fericite; Gelozia i semnificaiile ei; Infidelitatea conjugal; Factorii externi de influien; Relaiile dintre generaii. Posibiliti de recuperare a relaiei n impas. Noiuni de conflict; Tipurile conflictelor conjugale i familiale; Simptoamele conflictului conjugal; Situaii conflictuale n familie; Conflictul orizontal i vertical; Diagnosticara conflictului; Profilaxia conflictului; Consilierea situaiei conflictuale din familie. Modelul diagnostic i terapeutic al conflictului familial.

Tema 11. Divorul. Fazele destrmrii relaiilor de familie; Factorii generatori i cauzele divorului; Stadiile divorului; Consecinele divorului; Psihoterapia divorului;

Tema 12. Psihologia cstoriei repetate. Situaia post-divor; Etapele cstoriei repetate; Roluri educative n familiile compuse; Problema prinilor vitregi.Tema 13. Psihologia sexualitii. Noiune de sex, sexualitate; Modelul trifazic al tulburrilor sexuale; Psihoigiena relaiilor intime; Diagnosticul disfunciilor psihosexuale.Tema 14. Consilierea familiei. Analiza plngerii spontane a clientului; structura plngerii; Schema general de diagnosticare familial; Principiile consilierii familiei; Tipuri de consiliere familial; Particularitile consilierii de familie: individuale; a cuplului conjugal; de grup; Tema 15. Consilierea familiei cu un membru bolnav. Consilierea familiei cu un bolnav somatic; familia cu nevrotic; cu un membru alcoolic; familia cu personaliti accentuate.PAGE