PTA Aardrijkskunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-202022) Brutowinstopslagmethode 23) Nettowinstopslagmethode 24) Break-evenanalyse 25) Accruel-accounting en matchingprincipe 26)

PTA Aardrijkskunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:

wat moet je kennen en kunnen?

Inhoud onderwijsprogramma;

wat ga je hiervoor doen?

Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 A: vaardigheden

B: Wereld

- kaartvaardigheden

- geografische patronen worden

zichtbaar gemaakt met

betrekking tot globalisering.

(ST) 100 min. ja 25%

5.2 A: vaardigheden

C: Aarde

- kaartvaardigheden

- Endogene en exogene

processen

(ST) 100 min. ja 25%

5.3 A: vaardigheden

D: Ontwikkelingsland

- kaartvaardigheden

- Brazilië

(ST) 100 min. ja 20%

Berekening cijfer schoolexamen: Het schoolexamencijfer wordt gevormd door het gemiddelde van alle pta toetsen en werkstukken.

PTA bedrijfseconomie Leerweg: havo 5 schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -duur Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein A: Vaardigheden

Domein E: Marketing E1 en E2

Herhaling havo 4:

Subdomein A5

Subdomein B1:

11.2.6 t/m 11.2.8 en 11.3.4

Bestudeer:

Domein E Marketing

21) Marketingbeleid

22) Product en prijs

23) Plaats en promotie

24) E-business

Herhaling:

2) Basisrekenvaardigheden

6) Enkelvoudige en samengestelde

interest

8) Hypotheken

Schriftelijk (ST),

120 minuten

ja 20%


Domein F: Financieel beleid

F1 en F2

Bestudeer:

Domein F Financieel beleid

25) Kostensoorten

26) Begrote en werkelijke winst

27) Break-evenanalyse

28) Accruel-accounting

matchingprincipe

29) Interne verslaggeving

30) Financiële planning

Schriftelijk (ST),

120 minuten

ja 25%

5.2 Domein A: Vaardigheden Bestudeer: Schriftelijk (ST),

120 minuten

ja 25%

Domein G: Verslaggeving Domein G Verslaggeving

31) Externe verslaggeving

32) Regels activa en passiva

33) Regels winst- en verliesrekening

34) Liquiditeitskengetallen, cashflow,

solvabiliteitskengetallen

35) Overige kengetallen

PTA Turks Elementair Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D1 Eindterm 5

Schrijfvaardigheid: Informele brief :

A2 De kandidaat Ik kan korte,

eenvoudige notities en

boodschappen opschrijven. De

kandıdaat kan een zeer eenvoudige

persoonlijke brief schrijven,

bijvoorbeeld om iemand voor iets te

bedanken.

ST 50 min

Ja 20%

5.1 Domein E1 + A Eindterm 2

Literaire ontwikkelen: A2 -Verslaglegging 2literair werk en

boektoets -Toets

ST 50 min

nee 30%

5.2 Domein C1 + C2 Eindterm 5 en 6 Domein E Eindterm 7

Spreekvaardigheid: A2 -Monoloog over een actueel

onderwerp -Presentatie over een onderwerp

PO ST, 50 min

Ja 20%

PTA Engels Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D1

Eindterm 5

Schrijfvaardigheid: Formele brief

B1 niveau

De kandidaat kan adequate zakelijke

brieven schrijven.

bijvoorbeeld: een studiebeurs in het

buitenland aanvragen en je

motivatie aangeven, een

sollicitatiebrief met cv opstellen;

informatie vragen over speciale

voorzieningen,

zoals voor gehandicapten; klachten

uitvoerig en genuanceerd

formuleren.

ST,

100 min

Ja 15%

5.2 Domein B

Eindterm 2

Luistervaardigheid: CITO K&L

B1 niveau

ST, +/- 60

minuten

Duur wordt

bepaald door

CITO

nee 20%

5.2 Domein D1/D2

Eindterm 5 en 6

Domein E

Eindterm 7

Literatuur

-Verslaglegging 1 literair werk

-Toets

PO

ST, 50 min

ja 20%

5.3 Domein C1/C2

Eindterm 3: Gespreksvaardigheden

Eindterm 4: spreken

Spreekvaardigheid:

B1+ niveau

-Monoloog over een actueel

onderwerp

-Discussie

MT, 15 min ja 15%

PTA Turkse Taal en Letterkunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D1

Eindterm 5

Schrijfvaardigheid: Essay

B2 niveau

De kandidaat kan adequaat reageren

in schriftelijke contacten met de

doeltaalgebruikers.

Verworven informatie adequaat

presenteren met het oog op doel en

publiek, en daarbij zaken of personen

beschrijven en uitdrukking geven aan

gevoelens en standpunten

verwoorden.

ST

100 min

Ja 20%

5.2 Domein B

Eindterm 2

Luistervaardigheid: CITO/ eigen

materiaal

B2 niveau

ST

50 minuten

nee 20%

5.2

Domein D1/D2

Eindterm 5 en 6

Domein E

Eindterm 7

Literatuur

-Verslaglegging 2 literair werken

-Toets

PO

ST, 50 min

ja 15%

5.3

Domein C1/C2

Eindterm 3: Gespreksvaardigheden

Eindterm 4: spreken

Spreekvaardigheid:

B2 niveau

-Monoloog over een actueel

onderwerp

-Presentatie over een onderwerp

MT

15 min

ja 15%

PTA Frans Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D: Schrijfvaardigheid

(ERK: A2+)

D1: Taalvaardigheden

D2: Strategische vaardigheden

Inhoud:

- Een formele brief of e-mail

schrijven

ST

100 min.

ja 15%

5.1 Domein C: Gespreksvaardigheid

(ERK: B1)

C2: Spreken

Inhoud:

Presentatie met discussie in groepjes

- Je bereidt een presentatie voor

rond een maatschappelijk thema

en met een eigen standpunt.

Mondelinge Toets

15 min.

nee 10%

5.2 Domein B: Kijk-en

Luistervaardigheid (ERK: B1)

- De leerling moet open en

gesloten vragen beantwoorden

van de kijken luistertoets CITO

op de landelijke afname datum

maandag 20 januari 2020

ST

100 min.

nee 20%

5.3 Domein E: Literatuur

E1: Literaire ontwikkeling

Domein C: Gespreksvaardigheid

(ERK: B1)

C1: Gesprekken voeren

- De leerling leest zelfstandig en

in de klas 3 boeken.

- De leerling moet in een in te

leveren PO vragen

beantwoorden over de inhoud

(en de leeservaring) van de

gelezen

boeken/teksten/artikelen.

- De leerling voert tijdens de

mondelinge toets een

onvoorbereid gesprek over de

gelezen boeken en de

leeservaring.

Mondelinge Toets

20 minuten

ja 15%

PO: leesdossier nee 10%

PTA Biologie Leerweg: 5 HAVO Schooljaar: 2019 -2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 - B1.3 - B2.3 - B3.2

- B1.1-B1.2-B1.3-B2.3-

B2.3-C1.1-C1.2-D1.1-

D1.2-D1.3-D1.4-D1.5-

E1.1-E1.2-E1.3-E2.4-

E2.5-E2.6-E2.7-E2.8-

E3.6-E4.1-F1.1-F1.2-F1.3-

F1.4-F2.3

Stofwisseling

DNA

Thema 1,2

ST,

100 min

ja 20%

5.2 - B3.1 - B3.4

- B3.1 - B3.6

Vertering

Transport

Thema 3,4

ST,

100 min

ja 20%

5.3 - B3.1 - B3.3 - B3.5 - B4.1

- B5.1

Gaswisseling en uitscheiding

Afweer

Thema 5,6

ST,

100 min

ja 30%

PTA M&O (BEZEMEXAMEN) Leerweg: 5 HAVO schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein A: Basisvaardigheden

Domein E: Financieel beleid

Bestudeer:

Domein G Externe verslaggeving

20) Voorraadregistratie en -

waardering

21) Kosten duurzame

productiemiddelen

22) Brutowinstopslagmethode

23) Nettowinstopslagmethode

24) Break-evenanalyse

25) Accruel-accounting en

matchingprincipe

26) Interne verslaggeving

27) Niet-commerciële organisaties

Schriftelijk (ST),

120 minuten

ja 25%


Domein G: Externe Verslaggeving

Herhaling:

Domein E: Financiering

Bestudeer:

Domein G Externe verslaggeving

33) Inleiding externe verslaggeving

34) Regels voor de activa

35) Regels voor de passiva

36) Regels W&V-rekening

37) Liq. Kengetallen, Cashflow en

solvabilteitskengetallen

38) Rendementskengetallen

Herhaling:

Schriftelijk (ST),

120 minuten

ja 25%

Domein C Financiering

HS 9 t/m 14 (H4)

5.2 Herhaling:

Domein A: Vaardigheden

Domein C: Financiering

Domein E: Financieel beleid

Domein G: Externe

verslaggeving

Bestudeer:

Alle examenhoofdstukken.

9-14, 20-27, 33-38

Proefwerktrainingen van die

hoofdstukken

Gemaakte eindexamens

Schriftelijk

(ST),

120 minuten

ja 20%

PTA Natuurkunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019-2020 Periode Eindtermen:

wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;

wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm, -

duur Herkansing

ja/nee? Weging (% van

45H)

5.1

B1: Informatieoverdracht

B2: Medische beeldvorming

G1: Gebruik van elektriciteit

G2: Technische automatisering

I: Experiment, modelstudie,

ontwerp

Trillingen en golven (H9)

Medische beeldvorming (H11)

Elektriciteit (H6) in combinatie met

toepassingen in technische

automatisering.

Stralingspracticum: telt mee voor

10% in deze pta-toets.

Praktische opdracht die voor 10%

meetelt in deze pta-toets.

ST

100 min

ja 25%

5.2 C1: Kracht en beweging

C2: Energieomzettingen

F: Menselijk lichaam

Beweging (H2)

Kracht en beweging (H3 behalve

3.5)

Krachtwetten (H4)

Arbeid en energie (H8)

In combinatie met fysische

processen in het menselijk lichaam.

ST

100 min

ja 25%

5.3 D2: Functionele materialen

E1: Zonnestelsel en heelal

Krachten in materialen (3.5)

Materie en warmte (H5)

Zonnestelsel en heelal (H10)

ST

100 min

ja 20%

PTA LO Leerweg: 5 HAVO 2019-2020 Periode Eindtermen:

wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;

wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm, -

duur Herkansing

ja/nee?

Wegin

g

5.1 Domein C

Bewegen en regelen

Organiseren, vormgeven en

uitvoeren van een sportdag

480 minuten

(Voorbereidin

g, uitvoering

en evaluatie)

T5.1a

nee 35%

5.2 Domein A + B

Vaardigheden en Bewegen

Sport oriëntatie Reflectieformu

lier

T5.2a

nee 35%

PTA Scheikunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019-2020 Periode Domeinen: wat moet je

kennen en kunnen?



Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Zuren, basen, reacties en

energie, redoxreacties.

Tevens als basiskennis:

mol begrip en chemisch

rekenen.

- H2

- H3

- H7

- H8

- H9

- H10

ST

100 min.

Ja 25%

5.1 Kwantitatieve analyse, een

zuur base titratie.

- H2

- H3

- H7

- H8

Practicum PO

100 min.

Nee 15%

5.2 Redoxreacties,

kunststoffen, chemie van

het leven, duurzaam

produceren. Tevens als

basiskennis: mol begrip en

chemisch rekenen.

- H2

- H3

- H10

- H11

- H12

- H13

ST

100 min.

Ja 25%

PTA Kunst Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019 -2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee? Wegi

ng

5.1 -Domein A* (Eindterm 1)

-De leerling kan de eindtermen van

domein B* (Eindtermen

2,3,4,5,6,7) toepassen op

voorbeelden uit de Burgerlijke

cultuur van Nederland en de cultuur

van de moderne

Bestuderen van de periode 1600-

1950 in vogelvlucht, in relatie tot de

hedendaagse maatschappij/

contemporaine kunsten. Maken van

de bijbehorende (onderzoeks)

opdrachten.

Praktijkopdrachten: 1:

‘Straatimpressies, van foto- naar

schilderkunst’. Onderzoek Monet en Breitner:

Fotoreportage + Eindwerk (2D)

ST

100 min

PO

gehele periode

ja

nee

10%

15%





voorbeelden uit de cultuur van de

moderne

Verdieping Cultuur van de moderne

in relatie tot de hedendaagse

maatschappij en de contemporaine

kunsten. Maken van de bijbehorende

(onderzoeks)opdrachten.

Praktijkopdracht ‘Oorlog!’. Onderzoek

naar afzetting vs verheerlijking van

oorlog in de kunst. Eindresultaat -

(3D) werkstuk dat een aanprijzing of

juist verwerping is van een actueel

(‘mondiaal’) conflict.

ST

100 min

PO

gehele periode

ja

nee

10%

15%





voorbeelden uit de massacultuur

Bestuderen Massacultuur. Maken

bijbehorende

(onderzoeks)opdrachten. Eindexpo: Kunst en Kitsch

ST

100 min

PO

gehele periode

nee

nee

5%

15%

PTA – Arabisch – 5 HAVO Elementair 2019 -2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein A: Leesvaardigheid: A2

Stap voor Stap deel 2:

Verzameling leesteksten uit

hoofdstuk 1 t/m 6

De leerling werkt met de

lesmethode, maakt oefeningen,

breidt woordenschat uit,

beantwoordt vragen uit de tekst,

past de juiste grammatica toe.

ST, 100 min ja 25%

5.2 Arabische kunst & literatuur Introductie in de Arabische kunst

zoals Arabische kalligrafie,

geometrie, poëzie, mozaïek, muziek,

dans, Andalusië. Bezoek aan

Universiteitsbibliotheek Leiden

(bekijken oude manuscripten,

islamitische wandeling), bezoek

Jerusalem (Omniversum),

werkcolleges Al Andalus met

voorstelling Leo Africanus

ST, 100 min ja 25%

5.3 Domein C2: Spreekvaardigheid/

Domein C1: Gespreksvaardigheid:

A2

Stap voor Stap, deel 2:

Hoofdstuk 1 t/m 6

De leerling kan spreken/ een

gesprek voeren over vriendschap,

gezondheid, reizen, vrije tijd,

kleding/ mode en sport.

Spreekvaardigheid over een gekozen

onderwerp uit Arabische kunst &

literatuur

MT, 30 min nee 20%

PTA Arabisch Taal en Literatuur Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D: Schrijfvaardigheid A2+

Lesmethode Arabisch Totaal

De leerling werkt met de

lesmethode, maakt oefeningen,

breidt woordenschat uit,

beantwoordt vragen uit de tekst,

past de juiste grammatica toe.

ST, 100min nee 20%

5.2 Arabische kunst & literatuur Stap voor Stap deel 4: verzameling

leesteksten m.b.t. het onderwerp.

Introductie in de Arabische kunst

zoals Arabische kalligrafie,

geometrie, poëzie, mozaïek, muziek,

dans, Andalusië. Bezoek aan

Universiteitsbibliotheek Leiden

(bekijken oude manuscripten,

islamitische wandeling), bezoek

Jerusalem (Omniversum),

werkcolleges Al Andalus met

voorstelling Leo Africanus

ST, 100min

ja 15%

5.3 Domein C2: Spreekvaardigheid/

Domein C1: Gespreksvaardigheid:

B1

Lesmethode Arabisch Totaal,

Gespreksvaardigheid over Arabische

literatuur, gebaseerd op diverse

lesmethodes zoals Stap voor Stap

deel 4, al Kitaab, nieuwsartikelen (

Trends & Ontwikkelingen) en andere

onderwerpen.

MT, 30 min nee 10%

Spreekvaardigheid over een gekozen

onderwerp uit Arabische kunst &

literatuur

5.3 Domein E: Leesdossier Het lezen van 3 moderne boeken uit

de Arabische literatuur.

Hiervan wordt een boekverslag

geschreven, ingeleverd en een

mondeling gehouden.

1 boek wordt klassikaal gelezen, 2

boeken worden gekozen van de lijst

van de docent. Tijdens elke les

wordt er 10 minuten gelezen.

MT, 30 min ja 25%

PTA economie Leerweg: 5 HAVO Schooljaar: 2019 - 2020

Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -duur

(en evt. toetscode)

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein A: vaardigheden

A1 t/m A4

Domein G: risico en informatie

G1.1 t/m G4.2

Domein D: markt

D1.1 t/m D2.3

Bestudeer:

Module 6 Risico en Rendement

(inclusief verplichte contexten: sociale

zekerheid/ faillissement en aansprakelijkheid)

Module 2: Vraag en Aanbod

Schriftelijk (ST)

120 minuten

ja 20%

5.2

Domein A: vaardigheden

A1 t/m A4

Domein H: welvaart en groei

H1.1 t/m H2.6

Domein D: markt

D1.1 t/m D4.5

Bestudeer:

Module 7: Economische groei

(inclusief verplichte context: huis en

hypotheek)

Module 3: Markt en overheid

Module 5: Speltheorie

Schriftelijk (ST)

Handeling (HA)

120 minuten

ja

nee

25%

Domein F: samenwerken en

onderhandelen F1.1 t/m F2.2

Domein A5 en domein J:

onderzoek en experiment

Klaslokaalexperiment

5.2

Domein A: vaardigheden

A1 t/m A4

Domein I: goede tijden, slechte

tijden I1.1 t/m I3.4

Domein H: welvaart en groei

H1.1 t/m H2.6

Domein E: ruilen over de tijd

E1.1 t/m E2.3

Bestudeer:

Module 8: Conjunctuur en economisch beleid

(inclusief verplichte context: ECB en

stabiliteitspact)

Module 7: Economische groei

(inclusief verplichte context: huis en

hypotheek)

Module 4: Heden, verleden en toekomst

Gemaakte examens en extra oefenmateriaal

Schriftelijk (ST)

120 minuten

ja 25%

PTA Duits Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-2020 Periode Eindtermen: wat moet je

kennen en kunnen?



Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein D: Schrijfvaardigheid

(ERK: A2+)

D1: Taalvaardigheden

D2: Strategische vaardigheden

Inhoud:

- Formele brief of ingezonden

brief of email

Wat moet de leerling hiervoor doen?

- Schrijfstrategieën en -

vaardigheid oefenen

- Alle schrijfopdrachten uit het

boek maken.

- Van tijd tot tijd

schrijfopdrachten inleveren om

na te laten kijken.

Schriftelijke

opdracht

Duur: 100 min.

Ja 15%

5.2 Domein C: Gespreksvaardigheid

(ERK: B1+)

C1: Gesprekken voeren

C2: Spreken

Inhoud:

- Presentatie met discussie


- In de lesmethode oefenen met

alle spreekopdrachten.

- Van tijd tot tijd een presentatie

in de klas en een gesprek over

een presentatie van een

medeleerling in de klas.

- Zoveel mogelijk Duits spreken in

de klas.

Mondelinge toets

Duur: 20 min.

Ja 15%

5.2 Domein B: Kijk- en

luistervaardigheid (ERK B1)

Inhoud:

- CITO kijken luistervaardigheid


- Luisteropdrachten uit het boek

oefenen.

Schriftelijke toets

Duur: 75 min.

nee 20%

- Van tijd tot tijd CITO kijken

luistervaardigheidstoetsen van

vorige jaren oefenen.

- Duitse films kijken.

- Duits nieuws kijken en luisteren.

5.3 Inhoud:

- De leerling voert een gesprek

over het leesdossier en de

boekenlijst. Hierover zijn 6

boeken gelezen. Het leesdossier

dient 2 weken voor afname van

de toets in bezit van de docent

te zijn.


- Leesdossier samenstellen (6

boeken over 4 en 5 havo

verdeeld)

Mondelinge toets

Duur: 20 min.

Ja 20%

Berekening cijfer schoolexamen: ((Schrijfvaardigheid x 15) + (Gespreksvaardigheid x 15) + (Kijk- en luistervaardigheid x 20)

+ (Literatuur x 20) / 70 = cijfer SE keuzevak

PTA Wiskunde D Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 A1, A2, D Wiskunde in samenleving en

vervolgopleiding

Praktische

opdracht

nee 20%

5.2 E Keuze-onderwerp Schriftelijk, 100

min.

ja 25%

5.3 E Keuze-onderwerp Schriftelijk, 100

min.

ja 25%

PTA Wiskunde B Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019-2020 Periode Eindtermen: wat moet je kennen en

kunnen?



Toetsvorm, -duur Herkansing ja/nee? Weging

5.1 A,B,D1 en C1 Formules, verbanden, veranderingen,

hoeken en afstanden

Schriftelijk, 120 min. Ja 20%

5.2 A, B1, B4, C2, D3 en D4 Functies, lijnen, cirkels, machten,

logaritmen en goniometrie


5.3 A en D Exponentiële verbanden, meetkundige

berekeningen en functies


PTA Wiskunde A Leerweg: 5 Havo Schooljaar 2019-2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -duur Herkansing ja/nee? Weging

5.1 C5 Lineaire en exponentiële verbanden Schriftelijk, 100

min.

ja 20%

5.2 E3, E4 Statistische variabelen Schriftelijk, 100

min.

ja 25%

5.3 A2, A3, B2, C2, C3 Tabellen, grafieken, formules en variabelen Schriftelijk, 180

min.

ja 25%

PTA 5 Geschiedenis Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019/2020 Periode Eindtermen:




Toetsvorm, -

duur)

Herkansing

ja/nee?

Weging

5.1 Domein A: Historisch Besef.

Domein B: Oriëntatiekennis over

Tijdvak 1 t/m 10.

Domein B: Historische Context

‘De Republiek’

Herhaal de kenmerkende aspecten van

Tijdvak 1 t/m 10, waarbij je je beperkt

tot de grote lijnen. De kenmerkende

aspecten zijn hier niet gespecifieerd,

dat wil zeggen dat je je eigen passend

voorbeeld mag geven. Een hulpmiddel

is het invulboekje dat wordt uitgedeeld.

Bestudeer de Historisch Context De

Republiek. Maak van elke paragraaf

een samenvatting of uittreksel of

gebruik de invulsamenvatting die wordt

uitgedeeld. Maak de opdrachten die in

de studiewijzer zijn opgenomen.

Hiermee verwerk je de stof en train je

de vaardigheden

ST/ 100 min ja 23%


Domein B: en Oriëntatiekennis

TV 8 en 9

Historische Context ‘Duitsland‘

Herhaal de Kenmerkende Aspecten van

Tijdvak 8 en 9, beperk je daarbij tot de

grote lijnen.

Bestudeer de Historisch Context

Duitsland. Maak van elke paragraaf een

samenvatting of uittreksel, maak de

opdrachten die in de studiewijzer zijn

opgenomen. Hiermee verwerk je de

stof en train je de vaardigheden.

ST / 100 min ja 23%


Domein B: en Oriëntatiekennis

TV 9 en 10

Herhaal de Kenmerkende Aspecten van

Tijdvak 9 en 10, beperk je daarbij tot

de grote lijnen.

Bestudeer de Historisch Context Koude

Oorlog. Maak van elke paragraaf een

ST/ 100 min

ja 24%

Domein B: Historische Context

‘Koude Oorlog’

samenvatting of uittreksel, maak de

opdrachten die in de studiewijzer zijn

opgenomen. Hiermee verwerk je de

stof en train je de vaardigheden.

PTA Nederlands 5 HAVO 2019-2020 Periode Eindtermen:

wat moet je kennen en kunnen

Inhoud onderwijsprogramma:


Toetsvorm en

toetsduur

Herkansing

Ja/Nee

Weging

5.1 Subdomein E3:

Literatuurgeschiedenis

- Laagland:

- Cursus 8 t/m 12

Schriftelijk

100 minuten (85

minuten plus 15

minuten

verlenging)

Ja

100 minuten (85

minuten plus 15

minuten

verlenging)

20%

5.2 Gedocumenteerde

schrijfopdracht

Domein C: Schrijfvaardigheid

- Nieuw Nederlands (vijfde editie):

- Cursus Schrijfvaardigheid H1

t/m 5

- Cursus Formuleren H1 en H2

- Cursus spelling H1

Schriftelijk

100 minuten (85

minuten plus 15 minuten

verlenging)

Ja

Schriftelijk

100 minuten (85

minuten plus 15 minuten

verlenging)

15%

5.3 Domein A: Leesvaardigheid - Nieuw Nederlands (vijfde editie):

- Leesvaardigheid H1 t/m H3

- Argumentatieve Vaardigheden

H1 en H2

Schriftelijk

100 minuten (85 minuten plus 15

minuten

verlenging)

Nee 15%

5.3 Domein E: Literatuur Acht Nederlandse literaire werken

(waarvan minimaal drie voor 1880) naar

keuze die in jaar 4 en 5 zijn gelezen op

basis van literaire kennis uit Laagland.

Schriftelijk in

verslagvorm

Mondeling 20

minuten

Nee 20%

PTA CKV Leerweg: 5 HAVO 2019-2020 Periode Eindtermen: wat

moet je kennen en kunnen?

Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen?

Toetsvorm, -duur

(en evt. toetscode)

Herkansing ja/nee?

Weging %

1 en 2 Domein A: Verkennen Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen

Verslag 1a: "culturele en kunstzinnige autobiografie": leerling beschrijft eigen ervaringen tot op heden, en geeft welke 4 vormen van kunst en/of cultuur te willen verkennen. Verslag 2a: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a en 2b vormen samen verslag 2). Verslag 2b: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a en 2b vormen samen verslag 2). Twee onderzoeksopdrachten: het verslag van de autobiografie (verslag 1) en het verslag over de opgedane ervaring beschreven hierboven in Domein B (verslag 2). De toegangskaarten vormen bewijs van gedaan onderzoek, zonodig een selfie op de plaats van delict.

Verslag 1a Verslag 2a Verslag 2b

nee

nee

nee

5%

5% Verslag

2ab

2 en 3 Domein A: Verkennen Verslag 1b: culturele en kunstzinnige autobiografie (dit verslag is een ontwikkeling uit de opgedane kennis van de opdracht 2a en 2b (zie verslag 1: zie periode 1 en 2).

verslag 1b nee 10%

2 en 3 Domein B: Verbreden Verslag 2c: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a t/m d vormen samen verslag 2). Verslag 2d: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a t/m d vormen samen verslag 2).

Verslag 2c Verslag 2d

nee

nee

5 %

5%

3 Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden

Eindverslag: Reflectie en een onderbouwde conclusie op de opgedane ervaringen uit de onderzoeksvragen van verslag opdracht 1a en 1b. Het verkregen resultaat uit de ervaringen van het verslag 2a t/m 2d vormen de basis van de conclusie voor dit verslag. Uit deze reflectie kan een nieuwe onderzoeksvraag ontstaan, die niet daadwerkelijk hoeft worden uitgevoerd door de leerling: Het mag wel.

eindverslag Ja 40%

Berekening cijfer schoolexamen: ((3 x cijfer Verslag 1) + (3 x verslag 2) + (4 x Eindverslag) : 10 = SE cijfer

Documents

PTA Aardrijkskunde Leerweg: 5 Havo Schooljaar: 2019-202022) Brutowinstopslagmethode 23) Nettowinstopslagmethode 24) Break-evenanalyse 25) Accruel-accounting en matchingprincipe 26)