PTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg · Web viewPTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg PTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg PTA

PTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg

PTA Spaarne College BL 2020-2022

Beste leerlingen en ouders/verzorgers,

Voor een goed verloop van de (school)examens is het noodzakelijk dat jij en je ouders/verzorgers volledig op de hoogte zijn over de gang van zaken rond de (school)examens.

Dit document bevat het “programma van toetsing en afsluiting” (PTA) waarin per vak (alfabetische volgorde) is aangegeven welke toetsen en opdrachten onderdeel zijn van het schoolexamen. De docent/examinator moet zich houden aan de beschreven leerstof en aan de vermelde toetsen en opdrachten.

In het VMBO begin je al in leerjaar 3 met het afronden van delen van jouw schoolexamen. In leerjaar 3 behaal je 40% van je schoolexamencijfer en in leerjaar 4 60% van je schoolexamencijfer. De periode voor het schoolexamen voor bepaalde vakken duurt dus twee jaar. Het centraal examen aan het einde van de schoolloopbaan blijft gewoon bestaan. Je doet afhankelijk van jouw leerweg schoolexamen in tien tot veertien vakken. Afhankelijk van de leerweg sluit je vijf tot zeven vakken af met een centraal examen. Op bepaalde vakken na, Maatschappijleer 1, kckv, lichamelijke opvoeding, LOB, rekenen, het profielwerkstuk en de keuzedelen praktijk, kennen alle vakken een centraal examen.

U ontvangt naast het PTA nog een algemeen deel dat hoort bij het PTA en de examenwijzer met belangrijke informatie over het (school)examen.

Mocht u nog vragen hebben over het PTA, dan kunt u daarvoor terecht bij de mentor van uw zoon/dochter.Met vriendelijke groet,

Piet-Hein Twisk, examensecretaris GL en TLMaaike Willemse, examensecretaris BL en KL

Vak: Biologie Schooljaar: 2020 - 2021


Leerjaar: 3 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX

Periode

Toets numm

er

Toets naam

Leerstof en/of vaardigheden

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311

Thema 1. Organen en cellen.

Thema cellen en organen, basisstof (Boek 3A thema 1)Verschil tussen cel, weefsel, orgaan, organenstelsel en organisme.Levenskenmerken van een organisme. Bouw van plantaardige cel en dierlijke cel. Stappen van celdeling.

BI/K/3;BI/K/4

S 45 6 Ja

1 312

Thema 3. Ordening.

Je kunt de verdeling van de organismen opnoemen per rijk. Van de rijken dieren en planten kun je de afdelingen en klasse benoemen. Leer de basisstof. (Boek 3A thema 3)

BI/K/3;BI/K/4;BI/K/5;BI/K/6

S 45 5 Ja

1 313

Microscoop practicum.

Je kunt een preparaat maken, een microscoop scherpstellen en vervolgens een tekening van het voorwerp maken. De tekening moet voldoen aan de tekenregels. Je kunt van een preparaat de onderdelen aangeven. Leer hiervoor van thema cellen en organen, basisstof. (Boek 3A thema 1)

BI/K/3/;BI/K/4;BI/K/1

P 90 4 Nee

2 321

Thema 2. Voortplanting en ontwikkeling.

Je weet hoe de voortplantingsorganen van de man en vrouw zijn opgebouwd, wat de functies zijn van de verschillende onderdelen. Hoe de bevruchting, ontwikkeling en bevalling er uit zien. Je kunt uitleggen wanneer een vrouw vruchtbaar is en hoe je een bevruchting kunt voorkomen. Je kent verschillende geslachtziektes en weet ook hoe je je hier tegen kunt beschermen. Leer basisstof. (Boek 3A thema 2)

BI/K/10;BI/K/11;BI/K/12

S 90 6 Ja

3 331

Thema 4. Regeling.

Je weet hoe het zintuigstelsel is opgebouwd en kunt ook uitleggen hoe je zenuwstelsel werkt. Je kunt het verschil

BI/K/3;BI/K/9;

S 45 5 Ja


tussen een prikkel en impuls uitleggen en je kunt aangeven hoe een prikkel wordt omgezet in een impuls. Je weet hoe het hormoonstelsel is opgebouwd en hoe je hormoonstelsel werkt. Leer basisstof (Boek 3B thema 4)

BI/K/11

3 332

Thema 5. Zintuigen.

Je kunt de zintuigen die een mens heeft benoemen. Van elk zintuig ken je de bouw en functie. Je kunt de verschillende onderdelen benoemen en de functies van de onderdelen benoemen. Je kunt uitleggen hoe een oor en oog werken. Leer basisstof (Boek 3B thema 5)

BI/K/11 S 45 6 Nee

4 341

Thema 6. Stevigheid en beweging.

Je kunt de 26 belangrijkste botten van het menselijk skelet benoemen. Je weet wat de functie is van het skelet. Je kunt de verschillende manieren van botverbinding benoemen. Je kunt uitleggen hoe spieren gebouw zijn en werken. En je kunt verschillende soorten blessures benoemen. Leer basisstof (Boek 3B thema 6 )

BI/K/8 S 45 5 Nee

4 342

Onderzoeksverslag Sportblessure

Via internet kun je uitzoeken wat jouw sportblessure betekend, wat er aan de hand is met het lichaam en hoe je dit kunt voorkomen. Je kunt dit verwerken tot een presentatie en dit presenteren aan de klas. Gebruik hiervoor van thema stevigheid en beweging basisstof. (Boek 3B thema 6)

BI/K/2;BI/K/3;BI/K/8

S 90 3 Nee


Vak: Biologie Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX

Periode

Toetsnum

mer

Toets naam


Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 Thema 1. Planten. Je kunt aangeven hoe planten gebouwd zijn, hoe ze zich voortplanten en hoe de ontwikkeling eruit ziet bij verschillende planten. Verder kun je aangeven hoe planten ervoor zorgen dat alle stoffen die een plant kan vormen of opnemen door de plant vervoerd worden. Leer voor de toets basisstof. (Boek 4A thema 1) Je kunt benoemen wat stofwisseling inhoud, waarom dit nodig is en welke organismen dit kunnen. Je kunt de stofwisseling van planten omschrijven en weet hoe fotosynthese in een plant werkt.

BI/K/4;BI/K/6

S 45 10 Ja

5 452 Thema 2. Ecologie.Thema 3. Mens en milieu.

Je kunt aan de hand van gegeven van een gebied een voedselketen maken. Je kunt de verschillende lagen van een voedselketen benoemen en je kunt aangeven hoe organismen worden beïnvloed door de levende en levenloze natuur. Leer basisstof. (Boek 4A thema 2)Je kunt aangeven wat de mens allemaal uit het milieu haalt en waarvoor de mens het milieu gebruikt. Je kunt ook aangeven wat de gevolgen hiervan zijn voor de verschillende onderdelen van het milieu. Leer basisstof. (Boek 4A thema 3)


S 90 12 Nee


6 461 Thema 4. Voeding en vertering. Thema 5. Gaswisseling.

Je weet het verschil tussen en voedingsmiddel en een voedingsstof. Je weet welke voedingsstoffen er zijn, welke functie ze uitoefenen voor het lichaam en uit welke voedingsmiddelen je ze haalt. Je kunt werken met de schijf van vijf. Je kent de organen van het verteringsstelsel en de werking van deze organen bij de vertering van voedsel.Leer voor de toets basisstof. (Boek 4B thema 4) Je weet wat gaswisseling inhoud en dat elk organisme aan gaswisseling doet. Je kunt de verschillende manieren van gaswisseling bij dieren omschrijven. Je weet hoe het ademhalingsstelsel van de mens is gebouwd en hoe het ademhalingsstelsel werkt. Leer basisstof. (Boek 4B thema 5)

BI/K/3; BI/K/4;BI/K/5;BI/K/9

S 45 8 Ja

6 462 Werkstuk voeding/gaswisseling

Je kan in een werkstuk omschrijven wat de juiste voeding patronen zijn voor de mens. Je kan in een werkstuk uitleggen hoe de gaswisseling verloopt in verschillende organismen. Welke verschillen er zijn tussen de manieren van gaswisseling.


S 45 10 Nee

7 471 Thema 6. Transport. Je kunt de samenstelling van bloed omschrijven en de verschillende functies die hierbij horen. Je weet hoe het hart en het bloedvatenstelsel gebouwd zijn, wat de functie is voor het lichaam en hoe de verschillende bloedvaten van het lijf heten. Leer voor de toets basisstof. (Boek 4B thema 6)

BI/K/3;BI/K/4;BI/K/9

S 45 8 Nee

7 472 Thema 7. Opslag, uitscheiding en bescherming.

Je weet hoe het lichaam het inwendige milieu in evenwicht houdt en welke organen hierbij betrokken zijn. Van de nieren, lever en huid ken je de bouw en werking. Leer basisstof. (Boek 4B thema 7)

BI/K/4;BI/K/9; BI/K10;BI/K/11

S 45 12 Nee

Vak: Duits Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: BB


Cohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie Duits

Periode

Toetsnumm

er

Toets naam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen.

MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3 MVT/K 4

S 45 min 3% Ja

2 321 Schrijfvaardigheid Informele email schrijven MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4, MVT/K 7

S 45 min 2% Nee

2 322 Leesvaardigheid Leestoets(informatiefolders en brochures etc) : Woordenboeken zijn toegestaan.


S 90 min 20% Nee

3 331 Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen.

MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4

S 90 min 5% Ja

3 332 Luistervaardigheid De leerlingen krijgen fragmenten te horen met bijbehorende vragen.

MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 5

S 90 min 5% Nee

4 341 Spreekvaardigheid

Gesprek voeren. Boek A, B MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4MVT/K 5, MVT/K 6

M 15 min 5% Nee

Vak: Duits Schooljaar: 2021 -2022Leerjaar: 4 Leerweg: BBCohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie


Periode

Toetsnumm

er

Toets naam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen


S 45 min 2% Ja

6 461 Leesvaardigheid Leestoets op basis van examenopgaven. Woordenboeken zijn toegestaan.


S 90 min 20% Ja

6 462 Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen


S 45 min 2% Ja

6 463 Spreekvaardigheid

Video - opdracht :thema: jezelf voorstellen MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 5, MVT/K 6

M/P ±15 min

10% Nee

7 471 Luistervaardigheid Kijk- en luistervaardigheid, voorbereiding in de les.


S 90 min 16% Nee

7 472 Schrijfvaardigheid Formele brief : sollicitatiebrief (baan) / stageplek / formulier invullen


S 90 min 10% Nee

Vak: economie Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: basisCohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode


Periode

Toets num

mer

Toets naam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311

Overheid en bestuur Onderdelen uit hoofdstuk 6. De leerling heeft inzicht in de sociale, economische en financiële functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen. De leerling weet hoe de sociale zekerheid in Nederland werkt.

EC/K/6 S 45 min.

10 Ja

2 321

Arbeid en bedrijfsleven Onderdelen uit hoofdstuk 4 en 5. De kandidaat heeft inzicht in de productie van goederen en diensten en in de fasen die een product doorloopt vanaf de producent van grondstoffen tot en met de detaillist/ winkelier en kan voorbeelden geven van beroepen/ werkzaamheden die typerend zijn voor verschillende economische sectoren.

EC/K/5B S 45 min.

10 Ja

3 331

Consumptie en consumentenorganisaties

Onderdelen uit hoofdstuk 1, 2 en 3. De leerling krijgt inzicht in het bankwezen, zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en leningsvormen, in de motieven en kenmerken van verzekeringen en kan hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken.

EC/K/4B S 45 min.

10 Ja

4 341

Natuur en milieu De leerling leert samenhang tussen consumptie, productie en het milieu te zien en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van de overheid, maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven.

EC/K/8EC/K/1EC/K/2EC/K/3

P 450 min.

10 Nee


Vak: economie Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: basisCohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode

Periode

Toetsnum

mer

Toets naam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 Arbeid en productie De leerling kan berekeningen maken met inkoopprijs, brutowinst, verkoopprijs, btw en consumentenprijs. De leerling kan het nettoresultaat berekenen. De leerling heeft inzicht in aspecten van het producentengedrag zoals kosten, opbrengsten, winst, toegevoegde waarde, arbeid, arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit, werkgelegenheid, werkloosheid en maatregelen tegen werkloosheid.

EC/K/5A S 60 min.

20 Ja

6 461 Internationale ontwikkelingen

De leerling heeft kennis van internationale handel, ontwikkelingshulp, welvaartsproblematiek en de open/gesloten economie.

EC/K/7 S 60min.

20 Ja

7 471 Consumptie De leerling krijgt inzicht in aspecten van het consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. De leerling heeft inzicht in soorten inkomens, een begroting maken, de marketingmix en de soorten reclame.

EC/K/4A P 450min.

20 Nee

Vak: Engels Schooljaar: 2020 - 2021


Leerjaar: 3 Leerweg: basisCohort: 2020 – 2022 Methode: All Right!

Periode

Toets numm

er

Toets naam


Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311

PTA Unit 1+2 Heel unit 1+2*Alle woorden van Unit 1+2*Grammatica van Unit 1+2*Leesvaardigheid

MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4, MVT/K/7

S 45min

5 Ja

1 312

PTA Leesvaardigheidstoets Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4

S 45 min 5 Nee

2 321

PTA Unit 3 Heel unit 3*Alle woorden van Unit 3*Grammatica van Unit 3*Leesvaardigheid


S 45 min 5 Ja

2 322

PTA Leesvaardigheidstoets Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4

S 60 min 5 Nee

3 331

PTA Unit 4+5 Heel unit 4 +5*Alle woorden van Unit 4 +5*Grammatica van Unit 4 + 5

MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3,

S 45min

5 Ja


*Leesvaardigheid VT/K/4, MVT/K/7

3 332

PTA Spreekvaardigheidstoets

Onderwerpen: Familie, vrienden, school, vrije tijd, vakantie en toekomstopleiding

MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3

M 20 min 5 Nee

4 341

PTA Unit 5 Heel unit 6*Alle woorden van Unit 6*Grammatica van Unit 6*Leesvaardigheid


S 45min

5 Ja

4 342

PTA Kijk &Luistertoets A Schooltoets kijk &luisteren documentaire


S 60 min 5 Nee

Vak: Engels Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: basis


Cohort: 2020 – 2022 Methode: All right!

Periode

Toetsnum

mer

Toets naam


Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 PTA Unit 1+2 Heel unit 1+2*Alle woorden van Unit 1+2*Grammatica van Unit 1+2*Leesvaardigheid


S 45 min

10 Ja

5 452 PTA Schrijfvaardigheid Formele brief schrijven, woordenboeken toegestaan

MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/7

S 60 min

10 Ja

6 461 PTA Unit 3+4 Unit 3+4 Alle woorden van Unit 3+4*Grammatica van Unit 3+4*Leesvaardigheid


S 45 min

10 Ja

6 462 kijk-luistertoets B Landelijke citotoets MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5,

S 60 min

10 Nee


MVT/K/6, MVT/V/3

7 471 Examenvocabulaire Words 1-600 MVT/K/2, MVT/K3

S 45 min

10 Nee

7 472 Taaldorp Gesprek voeren over alledaagse onderwerpen. Situaties worden behandeld


M 10 min

10 Nee


Vak: KCKV Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: Basis/ KaderCohort: 2020 – 2022 Methode: eigen lesmateriaalCA= Culturele ActiviteitBeoordeling: Kunstvakken inclusief CKV dient afgesloten te worden met een V (voldoende) of G (goed). Indien voor een onderdeel binnen het PTA onvoldoende wordt gescoord, zal de opdracht opnieuw gemaakt moeten worden totdat het wel voldoende is beoordeeld. Eventueel wordt een PTA bij een onvoldoende of afwezigheid vervangen door een andere opdracht.

Periode

Toetsnumm

er

Toetsnaam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur in lesuren

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Cultureel zelfportret en collage kunstdossier

Periode 1 Kunst & ik staat in het teken van het in kaart brengen van de huidige culturele kennis en ervaring en het leren kennen van de eigen smaak.

PTA 1 S&P

4 12,5 Ja

1 312 Architectuur analyse PTA 2 S 4 12,5 Ja

2 321 CA 1 Theater Periode 2 Kunst & Ervaren staat in

PTA 3 S&P

4 12,5 Ja


het teken van participatie aan en reflectie van culturele activiteiten.

2 322 CA 2 Workshops PTA 4 S&P

4 12,5 Ja

2 323 CA 3 (professional uit kunst/cultuurveld)

P Ja

3 331 Pixelation (fotografie en film)

Periode 3 Kunst & Commercie staat in het teken van geld verdienen in de creatieve sector.

PTA 5 P 5 12,5 Ja

3 332 Logo met eco PTA 6 P 3 12,5 Ja4 341 Plattegrond 2120 Periode 4 Kunst &

De toekomst staat in het teken van kunst en cultuur (met een focus op toegepaste kunst en stedenbouw) in een veranderende wereld.

PTA 7 P 3 12,5 Ja

4 342 CA 4 Film analyse PTA 8 S 1 12,5 Ja

Vak: LOB Schooljaar: 2020 - 2021

Leerjaar: 3 Leerweg: BL KL GL TL


Cohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU

Periode

Toets numm

er

Toetsnaam


Toets resultaat

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311

Loopbaantest 2 Een loopbaantest ter voorbereiding op de definitieve profielkeuze.

NB/NNB

M 20 10 Nee

1 312

LOB-gesprek Een LOB-gesprek over de definitieve profielkeuze met een verband naar de beroepsopleiding.

NB/NNB

S 40 10 Nee

2 321

Beroepenoriëntatiemarkt Nova College

Het bezoeken van de beroepenoriëntatiemarkt van het Nova College en het schrijven van een reflectieverslag over het bezoek.

NB/NNB

P n.v.t. 10 Nee

2 322

Stage 1 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van twee weken stage lopen bij een organisatie.

NB/NNB

P n.v.t. 10 Nee

2 323

Stageopdracht 1 Het uitwerken van stagewerkboek 1 NB/NNB

S n.v.t. 10 Nee

3 331

Bedrijfsbezoeken Het bezoeken van twee organisaties met het schrijven van een reflectieverslag.

NB/NNB

P n.v.t. 10 Nee

4 341

Stage 2 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van twee weken stage lopen bij een organisatie.

NB/NNB

P n.v.t. 10 Nee

4 342

Stageopdracht 2 Het uitwerken van stagewerkboek 2 NB/NNB

S n.v.t. 10 Nee

4 343

LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en loopbaanervaringen van klas 3.

NB/NNB

M 15 20 Nee

Vak: LOB Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: BL KLCohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU


Periode

Toetsnum

mer

Toets naam


Toets resultaat

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5, 6, 7

451 Proef studeren / Open dag bezoeken

Het bezoeken van een open dag op een MBO-school of het volgen van de Nova College Proefstudeermiddagen.

NB/NBB

P n.v.t. 15 Nee

5 452 JINC Intaketraining Het voorbereiden en oefenen van intakegesprekken met beroepsbeoefenaars.

NB/NBB

P n.v.t. 15 Nee

6 461 Sollicitatiebrief Het schrijven van een sollicitatiebrief. NB/NBB

S n.v.t. 15 Nee

7 471 Stage 3 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van een lintstage.

NB/NBB

P n.v.t. 15 Nee

7 472 Stageopdracht 3 Het uitwerken van stagewerkboek 3. NB/NBB

S n.v.t. 15 Nee

7 473 LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en loopbaanervaringen van klas 4.

NB/NBB

M 15 25 Nee

Toets resultaat = Naar behoren of niet naar behoren.Examen eenheid = Niet van toepassing.

Vak: LO Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2021 Methode:


Periode

Toetsnumm

er

Toetsnaam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Atletiek buiten Actief deelnemen aan de atletiek onderdelen zoals: Sprint, estafette, duurloop, speerwerpen

K1,K2,K3,K7 P 200 12.5% Nee

2 321 Bewegen op muziek Actief deelnemen aan lessen met daarin het ontwerpen en uitvoeren van dans

K1,K2,K3,K6 P 100 12.5% Nee

2 322 Spel binnen Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Basketbal, uni-hockey, voetbal

K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee

3 331 Turnen Afsluitende vormen uitvoeren van bijvoorbeeld de volgende turnonderdelen: Kastspringen, wendsprong, salto, ringzwaaien en trapeze zwaaien.

K1,K2,K3,K5 P 200 12.5% Nee

4 341 Spel buiten Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Rugby en voetbal, frisbee, hockey

K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee


Vak: LO Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2021 Methode:

Periode

Toetsnumm

er

Toetsnaam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451

Slag en loopspelen Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Softbal, kastibal

K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee

6 461

Atletiek binnen Actief deelnemen aan atletiek onderdelen zoals: kogelstoten, hoogspringen, verspringen

K1,K2,K3,K7 P 200 12.5% Nee

7 471

Buitenschoolse activiteiten

Actieve deelname aan sport clinics binnen en buiten school

K1,K2,K8,K9 P 300 12.5% Nee


Vak: MAATSCHAPPIJLEER Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2021 Methode: THEMA’S MAATSCHAPPIJLEER

Periode

Toetsnumm

er

Toets naam

Leerstof en/ofvaardigheden

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Werkstuk Maatschappelijk Probleem Als verdieping van het thema ‘Wat is maatschappijleer?’ wordt een zelf gekozen maatschappelijk probleem geanalyseerd en toegelicht in een Powerpoint. Deze wordt gepresenteerd tijdens de les.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk een standpunt innemen en hier argumenten voor geven.De kandidaat kan beschrijven hoe

ML1/K/1ML1/K/2ML1/K/3ML1/K/4

S/M 250m

10 Nee


een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag, de rol van onderwijs beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de samenleving.

1 312 Toets thema ‘Wat is maatschappijleer?’ en thema ‘Jongeren’

De thema’s ‘Wat is maatschappijleer?’ en ‘Jongeren’ worden behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt. De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken. De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving.

ML1/K/2ML1/K/3ML1/K/4

S 45m 15 Ja

2 321 Werkstuk Criminaliteit In deze periode wordt het thema ‘Criminaliteit’ behandeld. In de les komt een documentaire over een Gerechtelijke Dwaling aan de orde. De leerlingen werken zowel in de les als thuis aan deze praktische


S 150m

10 Nee


opdracht.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.

2 322 Toets thema ‘Politiek’ Het thema’s ‘Politiek’ wordt behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt.De kandidaat kan vormen van macht herkennen, beschrijven hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken, beschrijven welke mogelijkheden burgers hebben om invloed uit te oefenen op de politiek, en kenmerken van een parlementaire democratie noemen.

ML1/K/6 S 45m 15 Ja

3 331 Toets thema ‘Werk’ Het thema ‘Werk’ wordt behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten

ML1/K/5 S 45m 15 Ja


in het werkboek gemaakt.De kandidaat kan met voorbeelden beschrijven wat sociale verschillen zijn en hoe die veroorzaakt worden, en beschrijven hoe de plaats van een mens op de maatschappelijke ladder kan veranderen, voorbeelden geven van belangen van mensen in een bepaalde maatschappelijke positie en van conflicten die daarmee samenhangen, maatregelen van de overheid ten aanzien van sociale ongelijkheid noemen.

3 332 Werkstuk thema ‘Relaties’ Het thema ‘Relaties’ wordt behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving, de rol van onderwijs beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid


S 150m

10 Nee


van de samenleving.4 341 Pluriforme Samenleving De kandidaat kan zich oriënteren

op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.


S 45m 25 Nee


Vak: Nask1 Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2022 Methode: NOVA Max NaSk1 3-vmbo-Basis

Periode

Toetsnumm

er

Toetsnaam

Leerstof

Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Krachten Hoofdstuk 1 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; soorten krachten, krachten tekenen, zwaartekracht, wrijving, hefbomen, druk.

K9 S 50 4 Ja

1 312 Bewegen Hoofdstuk 2 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; snelheid, afstand/tijd, krachten op de fiets, verkeer en veiligheid.

K8 S 50 4 Ja

1 313 Krachten Je kunt aan de hand van een opdracht een opstelling maken voor krachtonderzoek, krachtmetingen uitvoeren en de resultaten verwerken. Je bent in staat om zorgvuldig met het materiaal om te gaan en samen te werken.

K1/2/3/9 P 100 2 Nee

2 321 Stoffen en materialen

Hoofdstuk 3 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; Metalen, niet-metalen, gassen, moleculen en atomen, fase van stoffen, zuren en basen.

K4/10 S 50 4 Ja

2 322 Licht Hoofdstuk 5 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; de spiegel, lichtbundels en lichtbreking, bolle en holle lens, lichtstralen construeren, het oog, licht als golfbeweging,

K7 S 50 4 Ja


fotograferen.

2 323 Stoffen en materialen

Je kunt aan de hand van een opdracht onderzoeken of een stof zuur of basisch is en de resultaten verwerken. Je bent in staat om zorgvuldig met het materiaal om te gaan en samen te werken.

K1/2/3K4/10

P 100 2 Nee

3 331 Elektriciteit Hoofdstuk 4 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; spanning en stroom, serie en/of parallelschakeling, geleiders en isolatoren, meten van stroom en spanning, vermogen, energie, veiligheid in huisinstallaties.

K5 S 50 5 Ja

3 332 Energie Hoofdstuk 6 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; energie gebruiken, fossiele brandstoffen en het milieu, wind, water en zon, energie uit andere stoffen, energie besparen.

K6 S 50 5 Ja

4 341 Magnetisme Hoofdstuk 7 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; permanente magneten, elektromagneten, gelijkspanning, wisselspanning, elektromotor en dynamo, de transformator, magnetische schakelaars.

K4/5/10

S 50 5 Ja

4 342 Geluid Hoofdstuk 8 + aantekeningen met de volgende onderwerpen; geluid is overal, de oscilloscoop, frequentie en trillingstijd, hinderlijk en schadelijk geluid, gehoorschade, geluid opnemen en versterken.

K8 S 50 5 Ja


Vak: Nederlands Schooljaar: 2020 - 2021

Leerjaar: 3 Leerweg: basis Cohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6

Periode

Toets numm

er

Toets naam

Leerstof en/of vaardighede311n

Examen

eenheid

Toetsvorm

TijdsduurW

eging in %

Herkansbaar

1 311 Toets hoofdstuk 1 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica

K1, K2, K3, K6, K7

S 45 min

5 Ja

1 312 Artikel “Wie ben ik” In Word een artikel schrijven volgens de opdracht.

K1,K2, K3, K6, K7

S 90 min

5 Ja

2 321 Toets hoofdstuk 2 en 3

Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica

K1, K2, K3, K6, K7

S 45 min

5 Ja

2 322 Kijk- en luistertoets Alle onderdele100n van de Citotoets van het vorige leerjaar Tekstbegrip/Fictie/ luisteren

K3, K4, K8

S 100 min

5 Nee

3 331 Toets hoofdstuk 4 en 5

Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica

K1, K2, K3, K6, K7

S 45 min

5 Ja

3 332 Toets zakelijke brief/zakelijke email

Een brief of een e-mail schrijven. Conventies, taalverzorging, inhoud.

K1, K2, K3, K6, K7

S 90 min

5 Ja

4 341 Toets Begrijpend leze45n

Alle stof Begrijpend Lezen van NN wordt getoetst met examenteksten.

K1, K2, K3, K6, K7

S 45 min

5 Ja


4 342 Presentatie stage Presentatie over hun gelopen stage. Presentatievaardigheden en inhoud

K1, K2, K3, K5

M 10 min

5 Nee

Vak: Nederlands Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: BasisCohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6

Periode

Toetsnum

mer

Toetsnaam


Examen

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 Tijdschrift Artikel, recensie, vrije verslagen. K2, K3, K6, K7, K8

S 360 min

10 Nee

5 452 Kijk- en luistertoets Alle onderdelen van de Cito-toets (van het schooljaar).Tekstbegrip/ Fictie/ luisteren.

K3, K4, K8

S 100 min

10 Nee

6 461 Presentatie vervolgopleiding Presentatie over keuzes over vervolgopleiding en beroepskeuze. Presentatievaardigheden en inhoud

K1, K2, K3, K5

M 10 min

10 Nee

6 462 Mondeling Gesprek over dossier derde klas + dossier vierde klas (fictie)

K1, K5, K8

M 15 min

10 Nee

7 471 Begrijpend lezen Examenteksten begrijpend lezen K1, K2, K3, K6, K7

S 90 min

10 Ja

7 472 Taalverzorging Spelling, grammatica en woordenschat NN6 K2, K3, S 45 10 Ne


K6 min e

Vak: Rekenen Schooljaar: 2020-2021Leerjaar: 3 Leerweg: Basis beroepsgerichte LeerwegCohort: 2020-2022 Methode: Study Flow

Periode

Toets-nr Toetsnaam

Leerstof

Examen-

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging

Herkansbaar

2 321 Toets Getallen Domein Getallen 1: Tellen2: Groeperen3: Plaats en waarde4: Ordenen en uitspreken5: Afronden6: Optellen en aftrekken-Basis7: Optellen en aftrekken8: Vermenigvuldigen en delen9: Handig rekenen 110: Handig rekenen 211: Rekenen met grote getallen12: Cijferen19: Kommagetallen basis20: Rekenen met kommagetallen22: Afronden en gemiddelde30: Negatieve getallen

2A Domein Getallen

S 45 20 Nee

4 341 Toets Meten en Domein Meten en Meetkunde 2A Domein S 45 20 Nee


Meetkunde 13: Klokkijken14: Rekenen met tijd15: Geld16: Figuren21: Metriek Stelsel 123: Omtrek, oppervlakte en inhoud28: Snelheid en tijd

Meten en Meetkunde


Vak: Rekenen Schooljaar: 2021-2022Leerjaar: 4 Leerweg: Basis beroepsgerichte LeerwegCohort: 2020-2022 Methode: Study Flow

Periode

Toetsnumm

er

Toetsnaam

Leerstof

Exameneenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging

Herkansbaar

5 451 Toets Verhoudingen Domein Verhoudingen17: Breuken basis18: Breuken optellen en aftrekken24: Breuken en vermenigvuldigen25: Procenten26: Rekenen met procenten27: Schaal29: Rekenen met verhoudingen

2A Domein Verhoudingen

S 45 30 Nee

7 471 Toets Verbanden Domein Verbanden31: Verbanden basis

2A Domein Verbanden

S 45 30 Nee


Vak: Wiskunde Schooljaar: 2020-2021Leerjaar: 3 Leerweg: BasisCohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde BB

Periode

Toetsnumm

er Toets naam

Leerstof

Examen-

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

1 311 Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 1 Grafieken §1 t/m 4Hoofdstuk 8 Werken met formules §1 t/m 3Hoofdstuk 10 Formules en terugrekenen §1 t/m 4

Wi- K2, K3, K4,

S 90 10 Ja

2 321 Rekenen, meten en schatten

Hoofdstuk 4 Rekenen §1 t/m 5Hoofdstuk 6 Verhoudingen en Procenten §1 t/m 4Hoofdstuk 11 Schattend Rekenen §1 t/m 4

Wi- K2, K3, K5,

S 90 10 Ja

3 331 Meetkunde Hoofdstuk 2 Plaatsbepalen §1 t/m 5Hoofdstuk 7 Omtrek en Oppervlakte §1 t/m 5Hoofdstuk 9 Inhoud §1 t/m 4

Wi- K2, K3, K6,

S 90 10 Ja

4 341 Praktische opdracht GWA Hoofdstuk 3 StatistiekOriëntatie op werken en leren

Wi-K1, K2, K3, K7, K8

PO nvt 10 Nee


Vak: Wiskunde Schooljaar: 2021-2022Leerjaar: 4 Leerweg: BasisCohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde BB

Periode

Toetsnumm

er

Toets naam

Leerstof

Examen-

eenheid

Toetsvorm

Tijdsduur

Weging in %

Herkansbaar

5 451 Rekenen, meten en schatten

Hoofdstuk 2 Maten omrekenen §1 t/m 4Hoofdstuk 5 Rekenen §1 t/m 3

Wi- K2, K3, K5,

S 90 20 Ja

6 461 Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 3 Formules §1 t/m 5Hoofdstuk 7 Grafieken §1 t/m 4

Wi- K2, K3, K4,

S 90 20 Ja

7 471 Meetkunde Hoofdstuk 4 Hoeken en symmetrie §1 t/m 4Hoofdstuk 6 Omtrek, oppervlakte en inhoud §1 t/m 5Hoofdstuk 8 Meten en kijken §1 t/m 4

Wi- K2, K3, K6,

S 90 20 Ja

Documents

PTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg · Web viewPTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg PTA cohort 2020 – 2022 Basis Beroepsgerichte leerweg PTA