ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УНИВЕРСИТЕТ«РЕАВИЗ»

Утверждено 26 августа 2019 г. протокол №1

Сажин В.Л.

Ясман С.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФАРМАКОЛОГИЯ»

Блок 1

Базовая часть

Направление подготовки 31.05.01 Лечебное дело

(уровень специалитета)

Квалификация (степень) выпускника: Врач - лечебник

Форма обучения: очная

Срок обучения: 6 лет

2

При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:

ФГОС ВО по направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета),

утвержденный Министерством образования и науки РФ «9» февраля 2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры «Медико-

биологических дисциплин» от «26» августа 2019 г. Протокол № 1.

И.о. заведующего кафедрой:

д.м.н., профессор Кулагин О.Л.

Разработчики:

д.м.н., профессор Кулагин О.Л.

Рецензенты:

1. Председатель правления региональной общественной организации «Врачебная палата

Ленинградкой области», главный врач ГБУЗ ЛО «Сертоловская ГБ», заслуженный врач РФ,

заслуженный деятель науки и образования, академик, профессор, доктор медицинских наук, врач

высшей категории Костюшов Е.В.

2. И.о. заведующего кафедрой «Реабилитологии и сестринского дела» университета «Реавиз», к.м.н.,

доцент Туркина Н.В.

3

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(МОДУЛЮ) «ФАРМАКОЛОГИЯ», СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ

РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель и задачи освоения учебной дисциплины: сформировать систему компетенций для

усвоения теоретических основ современных представлений о классификации и основных

характеристиках лекарственных средств, фармакодинамике и фармакокинетике, о показаниях и

противопоказаниях к применению лекарственных средств, о применении и побочных эффектах.

В результате освоения ОПОП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по

дисциплине(модулю) «Фармакология»: №

п/

п

Код

ы

комп

етен

ции

Результаты

освоения ОПОП

Содержание

компетенции

(или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

знать уметь владеть Оценочные

средства

1 2 3 4 5 6 7

1. ОПК-

8

готовностью к

медицинскому

применению

лекарственных

препаратов и иных

веществ и их

комбинаций при

решении

профессиональных

задач

классификацию и основные

характеристики

лекарственных средств,

фармакодинамику и

фармакокинетику,

показания и противопока-

зания к применению

лекарственных средств;

побочные эффекты;

общие принципы

оформления рецептов и

составления рецептурных

прописей лекарственных

средств;

Методы получения и

применения основных

антибактериальных и

биологических препаратов

(антибиотики, сыворотки,

вакцины, фаги).

Классификацию и группы

лекарственных средств, их

международные названия.

Механизм действия,

фармакодинамические

эффекты, основные

фармакокинетические

параметры, нежелательные

явления лекарственных

средств. Показания и

противопоказания к

назначению лекарственных

средств.

Взаимодействие

лекарственных средств при

их комбинированном

назначении.

Основные правила

выписывания рецептов.

пользоваться

учебной,

научной,

научно-

популярной

литературой,

сетью

Интернет для

профессиона

льной

деятельности;

пользоваться

лабораторны

м

оборудовани

¬ем;

анализироват

ь действие

лекарственны

х средств по

совокупности

их

фармакологи

ческих

свойств и

возможность

их

использовани

я для

терапевтичес

кого и

стоматологич

еского

лечения

больных;

выписывать

рецепты

лекарственны

х средств,

исходя из

особенностей

их

фармакодина

мики и

фармакокине

основами

назначения

лекарственных

средств при

лечении,

реабилитации

и профи-

лактике

патологически

х процессов

базовыми

технологиями

преобразовани

я информации:

текстовые,

табличные

редакторы,

поиск в сети

Интернет;

составлением и

передачей

фармакологиче

ской

информации

для врачей и

населения

навыками

выписки

рецептов.

Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

4

тики, при

опреде-

ленных

заболеваниях

и

патологическ

их процессах

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

Дисциплина (модуль) относится к блоку 1, базовой части.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются в процессе

предшествующего обучения в ходе таких дисциплин, как химия; биология; биохимия; анатомия,

нормальная физиология и др.

Дисциплина является предшествующей для изучения клинических дисциплин

профессионального цикла.

Дисциплина (модуль) изучается на 3 курсе в 5 и 6 семестрах.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ

КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ

ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ) И НА

САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) «Фармакология» составляет 7 зачетных

единиц.

3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)

Объём дисциплины Всего

часов

5 семестр 6 семестр

Общая трудоемкость дисциплины 252 108 144

Контактная работа обучающихся с преподавателем (по

видам учебных занятий) (всего) (аудиторная работа):

144 72 72

Лекции (всего) 36 18 18

Практические занятия (всего) 108 54 54

СРС (по видам учебных занятий) 72 36 36

Промежуточная аттестация (всего) 36 - 36

Контактная работа обучающихся с преподавателем по

промежуточной аттестации (всего)

2 - 2

Консультация 1 - 1

Экзамен 1 - 1

СРС по промежуточной аттестации 34 - 34

Контактная работа обучающихся с преподавателем

(ИТОГО)

146 72 74

СРС (ИТОГО) 106 36 70

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ

(РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА

АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

4.1.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в

академических часах)

№

п/п

Раздел

Дисциплины

Об

ща

я

тр

уд

оё

мк

ост

ь

(ча

сах

) Виды учебных занятий, включая

самостоятельную работу

обучающихся и трудоемкость

Формируе

мые

компетенц

Формы

текущего

контроля

5

(в акад. часах) ии (ОК,

ПК)

успеваемост

и

аудиторные учебные

занятия

самосто

ятельна

я работа

обучаю

щихся

всего Лек. Пр. Лаб.

5 семестр

1 Вопросы общей

фармакологии. Общая

рецептура

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

2 Лекарственные

средства, влияющие на

афферентную

иннервацию

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

3 Вещества, влияющие на

холинергическую

иннервацию

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

4 Вещества, влияющие на

адренергическую

иннервацию

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

5 Средства для наркоза,

этиловый спирт

снотворное,

противосудорожные.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

6 Анальгетики. 12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

7 Психотропные средства

угнетающего типа

действия.

Психотропные средства

возбуждающего типа

действия.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

8 Кардиотонические

средства.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

9 Антиаритмические

средства.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

6 семестр

6

10 Антиангинальные

средства.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

11 Диуретики. 12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

12 Антигипертензивные

средства

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

13 ЛС, влияющие на

кроветворение. ЛС

влияющие на

свертывающую систему

крови.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

14 Антиаллергические

средства. Средства,

влияющие на иммунную

систему.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

15 ЛС, влияющие на

органы дыхания. ЛС,

влияющие на органы

пищеварения

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

,презентации,

написание

рецептов

16 Витаминные и

гормональные

препараты

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

,презентации,

написание

рецептов

17 Противоопухолевые

средства.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

,презентации,

написание

рецептов

18 Химиотерапевтические

средства. Антибиотики.

12 2 6 - 4 ОПК-8 Устный

опрос,

тестирование,

презентации,

написание

рецептов

Промежуточная

аттестация (всего):

36

Контактная работа

обучающихся с

преподавателем по

промежуточной

аттестации (всего)

2

Консультация 1

7

Экзамен 1

СРС по промежуточной

аттестации

34

4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам (темам) в

академических часах

Содержание лекционных занятий

Наименован

ие раздела

учебной

дисциплины

Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов)

Часы Формируемые

компетенции

5 семестр

Вопросы

общей

фармакологи

и. Общая

рецептура

Предмет и задачи фармакологии. История развития фармакологии. Путь

лекарственного средства (ЛС) от химической лаборатории до больного.

Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики препаратов.

Дозирование ЛС. Основные аспекты хронофармакологии и

фармакокинетики. Индивидуальные особенности организма, влияющие

на действие ЛС. Явления, возникающие при повторном и

комбинированном введение ЛС. Побочные действия ЛС.

Фармаконадзор, мониторинг рецепторный, врачебный. Структура

контрольно – разрешительной системы РФ. Проблема дженериков.

Формулярная система.Доказательная медицина.

Этапы исследования ЛС. Правила выписывания рецептов.

Последовательность заполнения бланков и структуру рецептов. Дозы

лекарственных веществ. Правила выписывания жидких лекарственных

форм. Правила выписывания мазей, паст, линиментов, суппозиторий.

Правила выписывания таблеток, порошков, драже, капсул.

Правила выписывания аэрозолей, пленок

2 ОПК-8

Лекарственн

ые средства,

влияющие на

афферентную

иннервацию

Классификация, сравнительная характеристика препаратов, механизм

действия, показания к применению, побочные эффекты, их профилактика и

коррекция следующих ЛС: местноанастезирующих, вяжущих,

адсорбирующих, обволакивающих, раздражающих.

2 ОПК-8

Вещества,

влияющие на

холинергичес

кую

иннервацию

Вещества, влияющие на передачу импульса в холинергическом синапсе: М –

холиномиметики, М – холинолитики, антихолинэстеразные средства. Н –

холиномиметики, Н – холинолитики: ганглиоблокаторы, миорелаксанты.

Классификация,механизмдейсивия . Фармакокинетика и фармакодинамика

препаратов. Показания к применению, побочные эффекты, профилактика и

коррекция их. Острое отравление М – холиномиметиками,

антихолинэстеразными.

Острое отравление М – холинолитиками. Меры помощи. Токсикология

никотина.

2 ОПК-8

Вещества,

влияющие на

адренергичес

кую

иннервацию

Строение адренергического синапса, образование в организме

норадреналина, метаболизм его в синапсе. Классификация, механизм

действия, фармакокинетика, фармакодинамика, адреномиметиков,

адренолитиков, симпатолитиков. Показания к применению, побочные

эффекты, их профилактика и коррекция. Эфедриновая наркомания

2 ОПК-8

Средства для

наркоза,

этиловый

спирт

снотворное,

противосудор

Классификация средств для ингаляционного наркоза Основные

фармакологические характеристики жидких летучих веществ,

газообразных веществ Средства для неингаляционного наркоза.

Фармакология этилового спирта. Отравление этиловым спиртом.

Классификация снотворных средств Агонисты бензодиазепиновых

рецепторов. Снотворные средства с наркотическим типом действия..

2 ОПК-8

8

ожные.

Анальгетики. Восприятие и регулирование боли (ноцицептивная и антиноцицептивная

системы). Виды боли. Опиоидные рецепторы и их эндогенные лиганды.

Классификация болеутоляющих средств.

Опиоидные (наркотические) анальгетики.

Классификация по химической структуре и взаимодействию с разными

подтипами опиоидных рецепторов. Механизмы болеутоляющего

действия. Влияние на центральную нервную систему и функции

внутренних органов (сердечно-сосудистая система, желудочно-

кишечный тракт).

Сравнение препаратов агонистов, агонистов-антагонистов и частичных

агонистов опиоидных рецепторов по обезболивающему действию и

побочным эффектам. Показания к применению. Потенцирование

обезболивающего действия наркотических анальгетиков препаратами

других групп. Побочные эффекты. Привыкание. Лекарственная

зависимость. Интоксикация опиоидными анальгетиками, принципы

лечения. Антагонисты опиоидных рецепторов. Применение.

Неопиоидные (ненаркотические) анальгетики.

Ингибиторы циклооксигеназы центрального действия. Использование

нестероидных противовоспалительных средств.

Препараты разных фармакологических групп с анальгетической

активностью. Блокаторы натриевых каналов, ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов, α2-адреномиметики, антагонисты

глутаматныхNМDА-рецепторов, ГАМК-миметики,

противоэпилептические средства. Механизмы болеутоляющего

действия. Применение.

Препараты со смешанным (опиоидным - неопиоидным действием).

Механизмы действия. Отличия от опиоидных средств. Показания к

применению. Побочные эффекты.

2 ОПК-8

Психотропны

е средства

угнетающего

типа

действия.

Психотропны

е средства

возбуждающе

го типа

действия.

Противоэпилептические средства. Механизмы действия

противоэпилептических средств. Классификация

противоэпилептических средств по механизму действия и клиническому

применению при различных типах эпилептических приступов.

Сравнительная характеристика отдельных препаратов. Средства для

купирования эпилептического статуса. Побочные эффекты

противоэпилептических средств.

Противопаркинсонические средства. Болезнь Паркинсона и синдром

паркинсонизма, этиология и проявления. Классификация противо-

паркинсонических средств. Механизмы действия препаратов.

Психотропные средства. Антипсихотические средства (нейролептики).

Классификация. Основные эффекты. Механизмы действия. Влияние на

дофаминергические и другие нейромедиаторные процессы в ЦНС и

периферических тканях.

Сравнительная характеристика типичных и атипичных

антипсихотических средств.

Применение антипсихотических средств в медицинской практике.

Потенцирование действия средств для наркоза и анальгетиков.

Противорвотное действие.

Побочные эффекты нейролептиков, способы их коррекции.

Антидепрессанты. Классификация. Ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов - вещества неизбирательного и

избирательного действия. Избирательные ингибиторы обратного захвата

серотонина. Влияние на различные рецепторные семейства

(адренорецепторы, холинорецепторы, гистаминовые, серотониновые

рецепторы) и опосредуемые этим эффекты. Сравнительная оценка

отдельных препаратов. Побочные эффекты.

Ингибиторы МАО неизбирательного и избирательного действия.

Побочные эффекты.

Средства для лечения маний. Возможные механизмы действия солей

лития. Применение. Основные побочные эффекты.

Анксиолитики (транквилизаторы). Классификация. Агонисты

бензодиазепиновых рецепторов. Механизм действия. Анксиолитический

2 ОПК-8

9

эффект. Седативное, снотворное, противосудорожное, мышечно-

расслабляющее, амнестическое действие. Анксиолитики со слабым

седативным и снотворным эффектом (дневные транквилизаторы).

Показания к применению.

Агонисты серотониновых рецепторов. Анксиолитики разного типа

действия.

Показания к применению анксиолитиков. Побочные эффекты.

Возможность развития лекарственной зависимости.

Седативные средства. Влияние на центральную нервную систему.

Показания к применению. Побочные эффекты.

Психостимулирующие средства. Классификация. Механизмы

психостимулирующего действия. Сравнительная характеристика

психостимулирующих средств. Влияние на сердечно-сосудистую

систему. Показания к применению. Побочные эффекты.

Кардиотонич

еские

средства.

Сердечные гликозиды, механизм действия, фармакодинамика,

фармакокинетика, гликозидотерапия, побочные действия, профилактика

и лечение осложнений. Кардиотонические средства негликозидной

структуры

2 ОПК-8

Антиаритмич

еские

средства.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Влияние на автоматизм, проводимость и сократимость

миокарда. Показания к применению, побочные эффекты.

2 ОПК-8

6 семестр

Антиангинал

ьные

средства.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Фармакология ЛС применяемых для купирования острого

приступа стенокардии. Средства, применяемые для профилактики

лечения стенокардии, побочные эффекты.

2 ОПК-8

Диуретики. Классификация по механизму действия. Сравнительная характеристика

отдельных групп диуретиков, применение, побочные эффекты и их

коррекция.

2 ОПК-8

Антигиперте

нзивные

средства

Принципы подхода к терапии гипертензии. Классификация,

гипотензивные средства центрального действия, ганглиоблокаторы,

альфа и бета адренолитики, симпатолитики, ингибиторы

агиотензинпревращающего фермента, блокаторы кальциевых каналов,

диуретики, средства миотропного действия.механизм

антигипертензивного эффекта этих групп ЛС, побочные эффекты

применение в зависимости от стадии ГБ. Препараты, применяемые для

купирования гипертонического криза. Комбинированные

антигипертензивные препараты.

2 ОПК-8

ЛС,

влияющие на

кроветворени

е. ЛС

влияющие на

свертывающу

ю систему

крови.

Классификация, фармакология ЛС, применяемых для лечения

железодифицитных анемий. Принципы лечения гиперхромных анемий,

механизм действия фолиевой кислоты и цианокобаламина. Средства,

тормозящие эритропоэз. Стимуляторы лейкопоэза. Классификация,

механизм действия, применение, побочные эффекты антикоагулянтов

прямого и непрямого действия. Фармакология антиагрегантов,

фибринолитических и антифибринолитических средств. Гемостатики

местного, резорбтивного действия, их механизм действия, особенности

применения. Маточные средства, классификация, применение, побочные

эффекты.

2 ОПК-8

Антиаллерги

ческие

средства.

Средства,

влияющие на

иммунную

систему.

Классификация ЛС, применяемых для лечения аллергии немедленного

типа. Роль цАМФ в механизме антиаллергического действия бета-

адреномиметиков, диметилксантинов. Роль цГМФ в механизме

антиаллергического действия М-холинолитиков. Классификация ЛС,

применяемых для лечения аллергии замедленного типа.

Иммунодепрессанты. Иммуностимулирующие средства.

2 ОПК-8

ЛС,

влияющие на

органы

дыхания. ЛС,

влияющие на

Классификация, механизм действия, побочные эффекты

противокашлевых средств. Фармакология стимуляторов дыхания.

Классификация, механизм действия отхаркивающих средств. ЛС,

применяемые при бронхоспазме. ЛС, влияющие на функцию желез

желудка. Фармакология гастропротекторов. Холеретики. Холекинетики.

2 ОПК-8

10

органы

пищеварения

Принципы заместительной терапии при нарушении экскреторной

функции пищеварительных желез. ЛС, влияющие на моторику желудка

и кишечника

Витаминные

и

гормональны

е препараты

Классификация, механизм действия, фармакология препаратов,

содержащих водо и жирорастворимые витамины. Применение и

побочные эффекты. Классификация, механизм действия, фармакология

гормональных препаратов передней доли задней доли гипофиза,

щитовидной железы, паращитовидной железы, поджелудочной железы,

коры надпочечников. Контрацептивные средства. Анаболики.

2 ОПК-8

Противоопух

олевые

средства.

Принципы химиотерапии опухолей. Классификация ЛС, механизм

действия, применение, побочные эффекты. 2 ОПК-8

Химиотерапе

втические

средства.

Антибиотики

Принципы, история химиотерапии. Сульфаниламиды, классификация,

механизм действия. Противосифилитические, противотуберкулезные,

противовирусные, противогрибковые препараты. Особенности их

действия. Классификация по химическому строению, спектру,

механизму действия. Пенициллины, цефалоспролины, макролиды,

тетрациклины, левомицитины, аминогликозиды, полимиксины.

Основные принципы лечения антибиотиков, механизм действия,

особенности препаратов. Применение, побочные эффекты.

2 ОПК-8

Содержание практических занятий

Наименован

ие

раздела(тем

ы) учебной

дисциплины

Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов)

Часы

Формируемые

компетенции

5 семестр

1.Вопросы

общей

фармакологи

и. Общая

рецептура

Предмет и задачи фармакологии. История развития фармакологии. Путь

лекарственного средства (ЛС) от химической лаборатории до больного.

Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики препаратов.

Дозирование ЛС. Основные аспекты хронофармакологии и

фармакокинетики. Индивидуальные особенности организма, влияющие

на действие ЛС. Явления, возникающие при повторном и

комбинированном введение ЛС. Побочные действия ЛС. Фармаконадзор,

мониторинг рецепторный, врачебный. Структура контрольно –

разрешительной системы РФ. Проблема дженериков. Формулярная

система.Доказательная медицина.

Этапы исследования ЛС. Правила выписывания рецептов.

Последовательность заполнения бланков и структуру рецептов. Дозы

лекарственных веществ. Правила выписывания жидких лекарственных

форм. Правила выписывания мазей, паст, линиментов, суппозиторий.

Правила выписывания таблеток, порошков, драже, капсул. Правила

выписывания аэрозолей, пленок.Опрос, решение тестов , написание

рецептов,

6

ОПК-8

2.Лекарствен

ные средства,

влияющие на

афферентную

иннервацию

Классификация, сравнительная характеристика препаратов, механизм

действия, показания к применению, побочные эффекты, их профилактика и

коррекция следующих ЛС: местноанастезирующих, вяжущих,

адсорбирующих, обволакивающих, раздражающих.Опрос, решение тестов ,

написание рецептов,

6

ОПК-8

3.Вещества,

влияющие на

холинергичес

кую

иннервацию

Вещества, влияющие на передачу импульса в холинергическом синапсе: М –

холиномиметики, М – холинолитики, антихолинэстеразные средства. Н –

холиномиметики, Н – холинолитики: ганглиоблокаторы, миорелаксанты.

Классификация,механизмдейсивия . Фармакокинетика и фармакодинамика

препаратов. Показания к применению, побочные эффекты, профилактика и

коррекция их. Острое отравление М – холиномиметиками,

антихолинэстеразными.

6

ОПК-8

11

Острое отравление М – холинолитиками. Меры помощи. Токсикология

никотина.Опрос, решение тестов , написание рецептов ,

4.Вещества,

влияющие на

адренергичес

кую

иннервацию

Строение адренергического синапса, образование в организме

норадреналина, метаболизм его в синапсе.

Классификация,механизмдействия, фармакокинетика, фармакодинамика,

адреномиметиков, адренолитиков, симпатолитиков. Показания к

применению, побочные эффекты, их профилактика и коррекция.

Эфедриновая наркоманияОпрос, решение тестов , написание рецептов

6 ОПК-8

5.Средства

для наркоза,

этиловый

спирт

снотворное,

противосудор

ожные.

Классификация средств для ингаляционного наркоза Основные

фармакологические характеристики жидких летучих веществ,

газообразных веществ Средства для неингаляционного наркоза.

Фармакология этилового спирта. Отравление этиловым спиртом.

Классификация снотворных средств Агонисты бензодиазепиновых

рецепторов. Снотворные средства с наркотическим типом

действия.Опрос, решение тестов , написание рецептов, .

6 ОПК-8

6.Анальгетик

и.

Восприятие и регулирование боли (ноцицептивная и антиноцицептивная

системы). Виды боли. Опиоидные рецепторы и их эндогенные лиганды.

Классификация болеутоляющих средств.Опиоидные (наркотические)

анальгетики. Классификация по химической структуре и

взаимодействию с разными подтипами опиоидных рецепторов.

Механизмы болеутоляющего действия. Влияние на центральную

нервную систему и функции внутренних органов (сердечно-сосудистая

система, желудочно-кишечный тракт).Сравнение препаратов агонистов,

агонистов-антагонистов и частичных агонистов опиоидных рецепторов

по обезболивающему действию и побочным эффектам. Показания к

применению. Потенцирование обезболивающего действия

наркотических анальгетиков препаратами других групп. Побочные

эффекты. Привыкание. Лекарственная зависимость. Интоксикация

опиоидными анальгетиками, принципы лечения. Антагонисты

опиоидных рецепторов. Применение. Неопиоидные (ненаркотические)

анальгетики. Ингибиторы циклооксигеназы центрального действия.

Использование нестероидных противовоспалительных средств.

Препараты разных фармакологических групп с анальгетической

активностью. Блокаторы натриевых каналов, ингибиторы обратного

нейронального захвата моноаминов, α2-адреномиметики, антагонисты

глутаматныхNМDА-рецепторов, ГАМК-миметики,

противоэпилептические средства. Механизмы болеутоляющего действия.

Применение.

Препараты со смешанным (опиоидным - неопиоидным

действием).Механизмы действия. Отличия от опиоидных средств.

Показания к применению. Побочные эффекты.Опрос, решение тестов ,

написание рецептов,

6 ОПК-8

7.Психотроп

ные средства

угнетающего

типа

действия

Психотропны

е средства

возбуждающ

его типа

действия.

Противоэпилептические средства. Механизмы действия

противоэпилептических средств. Классификация

противоэпилептических средств по механизму действия и клиническому

применению при различных типах эпилептических приступов.

Сравнительная характеристика отдельных препаратов. Средства для

купирования эпилептического статуса. Побочные эффекты

противоэпилептических средств.

Противопаркинсонические средства. Болезнь Паркинсона и синдром

паркинсонизма, этиология и проявления. Классификация противо-

паркинсонических средств. Механизмы действия препаратов.

Психотропные средства. Антипсихотические средства (нейролептики).

Классификация. Основные эффекты. Механизмы действия. Влияние на

дофаминергические и другие нейромедиаторные процессы в ЦНС и

периферических тканях. Сравнительная характеристика типичных и

атипичных антипсихотических средств. Применение антипсихотических

средств в медицинской практике. Потенцирование действия средств для

наркоза и анальгетиков. Противорвотное действие.

Побочные эффекты нейролептиков, способы их

коррекции.Антидепрессанты. Классификация.

Опрос, решение тестов , написание рецептов,

6 ОПК-8

12

8.Кардиотони

ческие

средства.

Сердечные гликозиды, механизм действия,

фармакодинамика,фармакокинетика,гликозидотерапия, побочные

действия, профилактика и лечение

осложнений.Кардиотоническиесредстванегликозидной структурыОпрос,

решение тестов , написание рецептов,

6 ОПК-8

9.Антиаритм

ические

средства.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Влияние на автоматизм, проводимость и сократимость

миокарда. Показания к применению, побочные эффекты.

Опрос, решение тестов , написание рецептов,

6 ОПК-8

6 семестр

10.Антиангин

альные

средства.

Классификация, механизм действия, эффекты, применение, побочные

действия. Фармакология ЛС применяемых для купирования острого

приступа стенокардии. Средства, применяемые для профилактики

лечения стенокардии, побочные эффекты. Опрос, решение тестов ,

написание рецептов,

6 ОПК-8

11.Диуретики

.

Классификация по механизму действия. Сравнительная характеристика

отдельных групп диуретиков, применение, побочные эффекты и их

коррекция.

Опрос, решение тестов , написание рецептов,

6 ОПК-8

12.Антигипер

тензивные

средства

Принципы подхода к терапии гипертензии. Классификация,

гипотензивные средства центрального действия, ганглиоблокаторы,

альфа и бета адренолитики, симпатолитики, ингибиторы

агиотензинпревращающего фермента, блокаторы кальциевых каналов,

диуретики, средства миотропного действия.механизм

антигипертензивного эффекта этих групп ЛС, побочные эффекты

применение в зависимости от стадии ГБ. Препараты, применяемые для

купирования гипертонического криза. Комбинированные

антигипертензивные препараты.Опрос, решение тестов , написание

рецептов,

6 ОПК-8

13.ЛС,

влияющие на

кроветворени

е

ЛС

влияющие на

свертывающу

ю систему

крови

Классификация, фармакология ЛС, применяемых для лечения

железодифицитных анемий. Принципы лечения гиперхромных анемий,

механизм действия фолиевой кислоты и цианокобаламина. Средства,

тормозящие эритропоэз. Стимуляторы лейкопоэза.

Классификация, механизм действия, применение, побочные эффекты

антикоагулянтов прямого и непрямого действия. Фармакология

антиагрегантов, фибринолитических и антифибринолитических средств.

Гемостатики местного, резорбтивного действия, их механизм действия,

особенности применения.Опрос, решение тестов , написание рецептов

6 ОПК-8

14.Антиаллер

гические

средства.

Средства,

влияющие на

иммунную

систему.

Классификация ЛС, применяемых для лечения аллергии немедленного

типа. Роль цАМФ в механизме антиаллергического действия бета-

адреномиметиков, диметилксантинов. Роль цГМФ в механизме

антиаллергического действия М-холинолитиков. Классификация ЛС,

применяемых для лечения аллергии замедленного типа.

Иммунодепрессанты. Иммуностимулирующие средства.Опрос, решение

тестов , написание рецептов

6 ОПК-8

15.ЛС,

влияющие на

органы

дыхания

ЛС,

влияющие на

органы

пищеварения

Классификация, механизм действия, побочные эффекты

противокашлевых средств. Фармакология стимуляторов дыхания.

Классификация, механизм действия отхаркивающих средств. ЛС,

применяемые при бронхоспазме.Опрос, решение тестов , написание

рецептов, ЛС, влияющие на функцию желез желудка. Фармакология

гастропротекторов. Холеретики. Холекинетики. Принципы

заместительной терапии при нарушении экскреторной функции

пищеварительных желез. ЛС, влияющие на моторику желудка и

кишечникаОпрос, решение тестов , написание рецептов

6 ОПК-8

16.Витаминн

ые и

гормональны

е препараты

Классификация, механизм действия, фармакология препаратов,

содержащих водо и жирорастворимые витамины. Применение и

побочные эффекты. Классификация, механизм действия, фармакология

гормональных препаратов передней доли задней доли гипофиза,

щитовидной железы, паращитовидной железы, поджелудочной железы,

коры надпочечников. Контрацептивные средства. Анаболики.Опрос,

решение тестов , написание рецептов,

6 ОПК-8

17.Противоо Принципы химиотерапии опухолей. Классификация ЛС, механизм 6 ОПК-8

13

пухолевые

средства.

действия, применение, побочные эффекты.Опрос, написание рецептов

18.Химиотер

апевтические

средства.

Антибиотики

Принципы, история химиотерапии. Сульфаниламиды, классификация,

механизм действия. Противосифилитические, противотуберкулезные,

противовирусные, противогрибковые препараты. Особенности их

действия.Классификация по химическому строению, спектру, механизму

действия. Пенициллины, цефалоспролины, макролиды, тетрациклины,

левомицитины, аминогликозиды, полимиксины. Основные принципы

лечения антибиотиков, механизм действия, особенности препаратов.

Применение, побочные эффекты.Опрос, написание рецептов

6 ОПК-8

5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

5.1. Список учебно-методических материалов, для организации самостоятельного

изучения тем (вопросов) дисциплины

1. Методические указания по самостоятельной работе студентов

2. Методические указания к практическим занятиям

5.2. Перечень вопросов для самоконтроля при изучении разделов дисциплины

1.Предмет и задачи фармакологии

2.Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики ЛС

3.Эффекты возникающие при повторном введении ЛС. Комбинация ЛС.

4.Жидкие, мягкие и твердые лекарственные формы

5.Современные лекарственные формы

6.Классификация, определение ЛС на афферентную иннервацию

7. Местноанестезирующие, вяжущие, раздражающие ЛС

8. Обволакивающие и адсорбирующие ЛС

9. Классификация, определение ЛС на эфферентную иннервацию

10. ЛС на холинергическую иннервацию М-холиномиметики и М –холинолитики

11 Н-холиномиметики и Н-холинолитики

12. Антихолинэстеразные ЛС

13. Классификация, определение ЛС на адренергическую иннервацию

14. ЛС на адренергическую иннервацию α, β -адреномиметики прямого и не прямого действия

15. α-адреномиметики и β- адреномиметики

16. α-адреноблокаторы и β- адреноблокаторы, симпатолитики

17. ЛС для ингаляционного и неингаляционного наркоза, этиловый спирт

18. Снотворные ЛС наркотического типа действия и производные бензодиазепинов

19. Противоэлептические и противо-паркинсонические ЛС

20. Классификация, определение анальгетиков. Ноцицептивная и антиноцицептив-ная система

организма

21. Наркотические анальгетики, классификация, механизм действия

22. Агонисты опиат-ных рецепторов, понятие наркома-нии, социальные аспекты наркомании

23. Ненаркотические анальгетики

24. Психотропные ЛС, угнетающего типа действия. Нейролептики, классификация, механизм

действия

25. Транквилизаторы, классификация, механизм действия

26. Седативные ЛС, классификация, механизм действия

27. Психотропные ЛС, стимулирующего типа действия, классификация, определение

28. Психостимуляторы классификация, механизм действия

29. Антидепрессанты, классификация, механизм действия

30. Аналептики и ноотропны, общетонизирую-щие ЛС, классификация, механизм действия

31. Сердечные гликозиды, химиическая структура, классификация, механизмы действия

32. Антиаритмические ЛС, действующие на кардиомиоциты

33. Антиаритмические ЛС, действующие на эфферентную иннервацию

34. Антиангинальные ЛС, уменьшающие потребность миокарда в кислороде и увеличивающие его

доставку к сердцу

35. ЛС, увеличивающие доставку кислорода к сердцу. ЛС уменьшающие работу сердца

36. Диуретики, классификация. ЛС вызывающие максимальный диурез

14

37. Антигипертензивные ЛС, центрального нейротропного действия

38. Антигипертензивные ЛС, периферического нейротропного действия

39. Антигипертензивные ЛС, действующие на ренин-ангиотензиновую систему. ЛС, влияющие на

водно-солевой обмен

40. Антигипертензивные ЛС миотропного действия. Блокаторы кальциевых каналов

41. ЛС влияющие на свёртывающую систему крови. Гемостатики прямого и непрямого действия

42. Фибринолитики, дезагреганты

43. Гемостатики местного и резорбтивного действия

44. Ингибиторы фибрино-лиза, ЛС понижающие проницаемость сосудов

45. ЛС, влияющие на эритро и лейкопоэз, определение, классификация

46. ЛС, влияющие на эритропоэз

47. ЛС, влияющие на лейкопоэз

48. Антиатеросклеротические средства

49. Стимуляторы дыхания

50. Ненаркотические и наркотические противокашлевые ЛС

51. Отхаркивающие средства

52. Средства, применяемые при бронхоспазме

53. ЛС, влияющие на секрецию желез желудка

54.Антацидные средства, гастропротекторы

55.Гепатопротекторы, желчегонные и холелитолитические ЛС

56. ЛС, влияющие на моторику кишечника

57. Водорастворимые витамины. Витамины группы В, С, Р

58. Жирорастворимые витамины

59. Гормоны, определение, классификация, механизм действия. Препараты гормонов гипоталамуса и

гипофиза

60. Препараты гормонов щитовидной и паращитовидной желез

61. Препараты гормонов поджелудочной железы

62. Препараты гормонов коры надпочечников, женских и мужских половых гормонов

63. Противоопухолевые препараты. Алкилирующие средства. Антиметаболиты.

64. Разные синтетические препараты, антибиотики, гормоны, ферментные препараты, вещества

растительного происхож-дения, применяемые для лечения опухолей

65. Сульфаниламидные препараты для местного и резорбтивного действия

66. Производные хинолона. Производные 8-оксихинолона, нитрофурана

67. Противосифилитические средства

68. Противотуберкулезные средства

69. Противогрибковые средства

70. Пенициллины, цефалоспорины

71. Макролиды, тетрациклины, левомицетины

72. Аминогликозиды, полимексины

73. Линкозамиды. Гликопептиды

74. Фузидиевая кислота. Антибиотики для местного применения

6.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ПРЕДСТАВЛЕНЫ В « ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО

КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ»

7. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Фармакология

Основная литература

Фармакология [Электронный ресурс] : учебник / Д. А.

Харкевич. - 11-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-

Медиа, 2015. - Электронное издание на основе:

Фармакология [Электронный ресурс] / Д.А. Харкевич -

М : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -

ЭБС "Консультант

студента"

15

Фармакология [Электронный ресурс] : учебник / под

ред. Р.Н. Аляутдина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2013. Электронное издание на основе:

Фармакология: учебник / под ред. Р.Н. Аляутдина. - 4-е

изд., перераб. и доп. 2013. - 832 с

ЭБС "Консультант

студента"

Фармакология. Курс лекций [Электронный ресурс] :

учеб. пособие / А.И. Венгеровский. - 4-е изд., перераб. и

доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - Электронное

издание на основе: Фармакология. Курс лекций : учеб.

пособие / А.И. Венгеровский. - 4-е изд., перераб. и доп. -

М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 736 с.

ЭБС "Консультант

студента"

Фармакология [Электронный ресурс] / под ред. Р.Н.

Аляутдина - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -Электронное

издание на основе: Фармакология : учебник / под ред. Р.

Н. Аляутдина. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-

Медиа, 2015. - 1104 с. :

ЭБС "Консультант

студента"

Дополнительная литература

Ракшина Н.С. Фармакология [Электронный ресурс]:

методические указания для самостоятельной работы

обучающихся/ Ракшина Н.С.— Саратов: Вузовское

образование, 2016.— 114 c. ЭБС IPRbooks

7.1Интернет ресурсы и базы данных свободного доступа

http://www.femb.ru/feml – Федеральная электронная медицинская библиотека (ФЭМБ)

http://med-lib.ru/– Медицинская on-line библиотека Medlib: справочники, энциклопедии, монографии

по всем отраслям медицины на русском и английском языках

http://medic-books.net/ – Библиотека медицинских книг, доступных для бесплатного скачивания

http://window.edu.ru/ – ИС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» предоставляет

свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной

учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования

https://medstudents.ru/ – Все для учебы студентам-медикам

http://www.booksmed.com/ – Медицинская литература: книги, справочники, учебники

8. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

На лекционных и семинарских занятиях используются следующие информационные и

образовательные технологии:

чтение лекций с использованием слайд-презентаций,

использование видео- и аудио- материалов (при наличии),

тестирование,

организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты

Комплект лицензионного программного обеспечения:

1. Право использования программ для ЭВМ WIN HOME 10 32-bit/64-bit ALL Lng PK Lic Online

DwnLd NR

2. Право использования программ для ЭВМ Windows Pro Dev UpLic A Each Academic Non-

Specific Professional

3. Право использования программ для ЭВМ Office Std Dev SLA Each Academic Non- Specific

Standard

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ) Вид учебных занятий Организация деятельности студента

Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать

основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли,

выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью

энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь.

16

Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и

попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается

разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на

консультации, на практическом занятии.

Занятия

семинарского типа

Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и

содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций,

подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы,

работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и

видеозаписей по заданной теме, решение тестов заполнение таблиц, графических схем. Реферативное

сообщение Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме.

Реферат/презентация Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных

работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение

основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением

реферата/презентации.

Подготовка к

экзамену

При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций,

рекомендуемую литературу и др.

10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ

ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Занятия лекционного и семинарского типов, групповые и индивидуальные консультации, текущий

контроль и промежуточная аттестация проводятся в аудиториях, укомплектованных

специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления

учебной информации большой аудитории, а также демонстрационным оборудованием и учебно-

наглядными пособиями в соответствии со справкой материально-технического обеспечения.

Для самостоятельной работы используются помещения для самостоятельной работы, оснащенные

компьютерной техникой с подключением к сети «Интернет» и обеспеченные доступом в

электронную информационно-образовательную среду.

11. Этапы формирования компетенций

ОПК-8 I этап 5,6 Фармакология

II этап 11 Клиническая

фармакология

В результате освоения дисциплины «Фармакология» формируются следующие этапы

компетенций:

11.1. Этап формирования компетенции ОПК-8 (5 семестр)

В результате которого формируются

Знание:

функциональные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при воздействии с

внешней средой в норме и при патологических процессах;

Умение:

пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для

профессиональной деятельности;

интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной и функциональной

диагностики, термометрии для выявления патологических процессов в органах и системах

пациентов;

Владение:

медико-функциональным понятийным аппаратом;

медицинским и стоматологическим инструментарием;

основами врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной

помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях с нарушениями иммунной системы;

11.2. Этап формирования компетенции ОПК-8 (6 семестр)

В результате которого формируются

Знание:

структуру и функции иммунной системы, ее возрастные особенности, механизмы развития и

17

функционирования, основные методы иммунодиагностики, методы оценки иммунного статуса и

показания к применению иммунотропной терапии.

Умение: обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, принципы

патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний,

обосновать необходимость клинико- иммунологического обследования больного;

Владение:

навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного и

инструментального обследования пациентов;

основами назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных

стоматологических заболеваний и патологических процессов.