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Seminario Metodológico
TFGREALIDAD-ELECCIÓN TEMA
ÁREA PROBLEMÁTICAREVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
¿qué es un TFG?
TFG
Documento
Académico -
Profesional
Demuestra puesta en práctica de
las competencias asociadas a la
titulación
Demuestra la capacidad
para desarrollar
una actividad autónoma,
responsable y comprensiva
Realidad-Elección del tema
Elección del tema
Metodología al
alcance
Fuentes asequibles
y manejable
s
Interés por parte del
estudiante
Eco
(199
2)
Realidad-Elección del tema
3 tipos principales de TFG’s:1. Proyecto de investigación Realizar una propuesta de proyecto de
investigación de tipo cualitativa, cuantitativa o mixta, de manera que el estudiante, siguiendo el método científico, sea capaz de reflejar qué es lo que se propone estudiar y cómo lo va a planificar.
Proceso habitual: búsqueda de información formulación de una hipótesis elección metodológica resultados esperados conclusiones
Realidad-Elección del tema
2. Revisión bibliográfica Buscar toda la información sobre el tema objeto de
estudio, evitando sesgar la recopilación al restringir la búsqueda bibliográfica a una sola base de datos o a artículos escritos en un solo idioma. La finalidad de este tipo de TFG suele ser A) resumir todos los estudios existentes en la literatura
científica sobre un tema o pregunta B) identificar lagunas de conocimiento sobre el
problema/tema elegido C) poner a prueba o generar una hipótesis D) ubicar la problemática en un determinado contexto
histórico.
Proceso habitual: Búsqueda inicial Búsqueda sistemática Búsqueda manual
Realidad-Elección del tema
3. Proyecto de Intervención Plan para mejorar procedimientos habituales de
intervención donde se hayan detectado problemas o una orientación para desarrollar intervenciones en ámbitos no tradicionalmente asociados al Trabajo Social que podrían beneficiarse de la disciplina.
A partir de la definición del problema, se planteará una intervención que incluirá los objetivos de la misma, el contexto y el problema, los posibles destinatarios y las personas implicadas en el proceso, el lugar de la intervención, aspectos de temporalización e instrumentos de evaluación e intervención necesarios para llevarla a cabo.
Realidad-Elección del tema
La acotación del tema = Imprescindible para el éxito en la elaboración del trabajo El trabajo social… El trabajo social comunitario… El trabajo social comunitario en la ciudad de
Valladolid… El trabajo social comunitario en la ciudad de
Valladolid por parte de entidades del tercer sector …
El trabajo social comunitario en la ciudad de Valladolid por parte de entidades del tercer sector en la década 2000-2010.
Revisión Bibliográfica
Esencial para abordar con rigor y eficiencia el trabajo.
Realizar una revisión crítica sobre: Otros investigadores han escrito al respecto. La metodología e instrumentos utilizados. Conclusiones a las que se han llegado.
Búsqueda y revisión condicionadas por la intensa y amplia producción de documentos Supone poner en prácticas estrategias capacidad para seleccionar entre la gran cantidad de información disponible.
Revisión bibliográficaPreguntas Fijarse en
¿quién?
¿quién es el autor? ¿Es un experto en su campo?¿a qué institución pertenece?
¿qué? ¿De qué trata? ¿la información es completa y precisa?¿Indica las fuentes de información y el origen de los datos?¿Las conclusiones parecen justificadas
¿cuándo?
¿La información está actualizada?
¿De qué fecha es el artículo/libro/documento?¿cuándo se actualizó la página web por última vez?¿Hace falta buscar informaciones más vigentes para actualizar los datos?
¿dónde?
¿dónde se encuentra la información?¿De donde proviene?
¿Página web en un servidor personal, institucional o comercial?¿La editoral de la revista o libro es de contrastada diputación?
¿para qué?
¿para qué/quien se ha escrito la página?
¿Se dirige a una adiencia concreta?¿Trata de persuadir hacia alguna opinión?
Revisión Bibliográfica
Nos permitirá: Valorar los conocimientos actuales sobre nuestro
tema. Valorar la validez, pertinencia y viabilidad del
proyecto. Proporcionar el marco conceptual de la investigación Delimitar el/los objetivo/s específicos cuando no
estén claros. Comparar nuestros resultados con los de estudios
similares Obtener información sobre: diseño del trabajo,
método, pautas a seguir, criterios de selección, anticipación de problemas, análisis estadísticos…
Revisión Bibliográfica
Tipos de fuentes de información:1. Fuentes de documentación Primaria Originales y de 1ª
mano. Resultado de la investigación, reflexión o inspiración del autor. Proporciona información sobre un determinado campo:
Libros Diccionarios Enciclopedias Fuentes de información biográfica Publicaciones periódicas Actas de congresos Tesis doctorales Informes Textos jurídico-administrativos Documentos inéditos (diarios, anotaciones, cartas, discursos…) Fuentes primarias no escritas (entrevistas, cuestionarios,
conversaciones, películas, canciones…)
2. Fuentes de documentación secundariaContienen información sintentizada, interpretada o reelaborada de las fuentes primarias y se realizan mediante operaciones de análisis documental (descripción bibliográfica, resumen, clasificació…)
Bases de datos: No facilitan los documentos concretos sino los datos bibliográficos de los mismos (DIALNET, ERIC,REBIUN, Teseo, Tesis doctorales en red…
Boletines bibliográficos: Relación de referencias bibliográficas de documentos primarios, generalmente libros o revistas, organizados por temas (Journal Citation Report, Boletín Bibliográfico del ministerio…)
Índices de citas: Pone en relación autores de untrabajo de investigación con autores citados, obteniendo ratios = teóricamente 1 documento es más importante cuantas más citas recoja
Boletínes de resúmenes: Catálogos comerciales