7/25/2019 Que Es Una Estrategia Visual

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QUE ES UNA ESTRATEGIA VISUAL

El contenido visual es aquel que ofrece información al usuario más allá del texto planocomo:

  Imágenes  Infografías  Mapas  Videos  Ilustraciones  Caricaturas

Un estudio realizado por Simply Measured sobre 15 conocidas marcas reveló que eluso de contenido visual en campañas de marketing online, produjo mejores resultadosque el texto simple. Algunas de las marcas incluidas en el estudio fueron: Toyota, RedBull, Lexus, Livestron y Coca-Cola.

Le ofrecemos algunas razones por las cuales le sugerimos incluir contenido visual ensu estrategia de marketing online apoyadas en expertos en el área:

QUE ES UNA ESTRATEGIA AUDITIVO

Se aprende mejor cuando la información se presenta en un formato auditivo dellenguaje oral. En un aula, se beneficiará de escuchar conferencias y participar endiscusiones de grupo. También se beneficia de la obtención de información de la cintade audio. Al tratar de recordar algo, a menudo se puede

Únase a un grupo de estudio para ayudarle en el aprendizaje de material del curso. Obien, el trabajo con un compañero de estudio

Al estudiar por sí mismo, hablar en voz alta ayuda a recordar. ¡Consiga en unahabitación en la que ganó? No molestar a nadie y leer sus notas y libros de texto envoz alta.

Grabe sus conferencias. Utilice el Pausa botón de grabación para evitar la informaciónirrelevante. Use una grabadora equipado con un contador de 3-dígitos. Al comienzo decada conferencia, configurar su contra. Si un concepto discutido durante laconferencia larly particular parece confuso, mirada al número del contador y anotarlaen sus notas. Más tarde, se puede avanzar rápidamente a ese número para revisar elmaterial que confundido durante conferencia. Haciendo uso de un contador y el botónde pausa durante la grabación de cintas le permite avoid la tediosa tarea de tener queescuchar horas y horas de cinta de lectura.

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GIMNASIA CEREBRAL

La Gimnasia Cerebral o Brain GYM es un conjunto de diversos ejercicios creados PAULDENNISON y GAIL que tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidadescerebrales creando conexiones entre cerebro/cuerpo a través del movimiento, lograndoarmonía entre aspectos emocionales, físicos y mentales. La persona que realiza estos

ejercicios aumenta la capacidad de interrelación entre los dos Hemisferios de su Cerebro,llamado tambien

PRINCIPIO “CUERPO Y MENTE SON UN TODO INSEPARABLE YNO HAY APRENDIZAJE SIN MOVIMIENTO” 

¿PORQUE ES BUENA LA GIMNASIA CEREBRAL?

- Previene la enfermedad de Alzheimer- Niños y jóvenes 5 a 25 años: mejora atención, concentración, memoria, integrarse mejor concompañeros y mejora relaciones con padres, profesores

- Adultos entre 26 y 35 años: ayuda a tener confianza en entrevistas, hablar en público conseguridad y soltura, mejorar relaciones con jefes y parejas.

- Adultos entre 36 y 65 años les sirve para mejorar en algún aspecto de su persona.

- Personas de tercera edad a quienes el estrés merma sus facultades, recupera y refuerza:motricidad, perdida de memoria, ligera dislalia.

EJERCICIOS 

 A continuación te presento los ejercicios elementales de Gimnasia Cerebral. Puedesobservar las imagenes en el Slideshow 

EJERCICIO 1

Consumir agua todos los dias (el agua alimenta es elñemental para tus neuronas)  

EJERCICIO 2 

Colocar una mano sobre el ombligo y con la otra, con firmeza masajear los dos puntosdebajo de la clavícula (en su unión con el esternón) y alternar las manos. 

EJERCICIO 3 

Mano derecha sobre la rodilla izquierda, luego mano izquierda sobre la rodilla derecha. Sepuede realizar también tocando en un movimiento hacia atrás derecha con pié izquierdo yviceversa 

EJERCICIO 4 

Codo derecho sobre la rodilla izquierda, luego codo izquierdo sobre la rodilla derecha.  

EJERCICIO 5Hacer el simbolo ∞ (infinito) con los ojos, o con los brazos, las piernas, la cintura o lospies. 

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 APOYO A DOCENTES REGULARES PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CONNECESIDADES ESPECIALES

Se refiere a la intervención educativa, su objetivo es el desarrollo de las habilidadesmotrices, expresivas y creativas del cuerpo, centra su actividad e interés en el

movimiento, se relaciona con la coordinación y equilibrio, relajación, eficiencia motriz,esquema corporal, estructuración de tiempo y espacio.

Son los estímulos que recibimos a través de los órganos de nuestros sentidos que sellaman sensaciones, las cuales son: táctil, visual, auditiva, gustativa y olfativa.

Es la capacidad del ser humano para comunicarse. Es un conjunto de signos oralescomo escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y lacomunicación.

Atención y memoria: son capacidades o facultades de la mente del ser humano. Laatención es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estímulo o

actividad concreta. La memoria es la capacidad del cerebro de ingresar, registrar,almacenar y recuperar información, ya sean valores (actitudes), como recuerdosvisuales o auditivos, básicos en el aprendizaje y en el pensamiento. También es laimpresión, retención y reproducción de una experiencia anterior.