Quechua Conversación

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Curso de Quechua

Text of Quechua Conversación

  • D I A L O G O N 1

    M. Maestru. A. Alumnu. J. Jos. -----------------------------

    M. Kana punchaw claseta qallarinchik. A. Maestruchu qam kanki. M. Ar, runasimitam oqa yachachini. A. Kaypi achka runachu runasimita rimankichik. M. Ar, castellanotapas achkan rimaniku. A. Facilchu icha sasachu runasimi. M. oqaykuqa facilllatam rimaniku. -------------------------------- A. Maypitaq llaqtayki. M. LLaqtayqa Ayakuchum. A. Karuchu chay llaqtaykichik. M. Manam llumpay karuchu. J.Hayka punchawpitaq chayamunkichik. M. Carruwan iskay punchawllapim chayamuniku. J. Anchatachu paran wakpi. M. Ar, chaymi sarakuna sumaqta wianku. ----------------------------------------- A. Jos, tapuy maestruta familianmanta. J. Penqakunim. Qam tapuy. A. Maestru, maypitaq familiayki M. Ayacuchupim. A. Achkachu familiaykipi kankichik. M. Soqtallam kaniku: tayta-mamay, iskay paniy, huk wawqey. A. Qawaychik huk allqo hamuchkan/ kayman. J. Lloqsiy kaymanta, allqo.

    A. Ama qatiychu! Ama maqaychu! Runasimitan yachaytamunan.

    M. Maestro. A. Alumno. J. Jos. -------------------------------------------- M. Hoy da empezamos las clases. A. Es usted el maestro? M. S yo enseo quechua. A. Hablan mucho el quechua aqu M. S. Muchos hablamos castellano tambin. A. Es fcil o difcil el quechua. M. Nosotros lo hablamos fcilmente. ---------------------------------- A. Dnde queda su pueblo? M. Mi pueblo es Ayacucho. A. Es distante su pueblo? M. No es distante. J. En cuantos das llegan? M. En carro slo llegamos en dos das. J. Llueve mucho all? M. S, por eso el maz crece bien. ------------- A. Jos pregntale al maestro acerca de su familia. J. Tengo vergenza. Pregntale t A. Maestro, dnde est su familia. M. En Ayacucho. A. Son muchos en su familia? M. Somos solamente seis mis padres, mis dos hermanas y un hermano. A. Miren. Viene un perro hacia aqu. J. Sal de aqu perro. A. No lo eches No le pegues! Quiere aprender quechua.

    ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA Y RESPUESTA QUECHUA Ejemplos:

    A. Maestru chu = Mestruchu. (Maestruchu qam kanki).

  • B. Karu chu = Karuchu. (Karuchu chay llaqtaykichi). C. Sasa chu = Sasachu. (Facilchu icha sasachu runasimi).

    I. Estructura de la Pregunta. Explicacin.- Toda pregunta que exija en la respuesta un s o un no , se marca con el

    sufijo chu; ste debe ser aplicado en el elemento que constituye cuestin de duda. Por ejemplo, si tenemos las palabras KARU y CUZCO, aplicaremos el sufijo CHU en KARU, por ser ste el elemento de duda, y as tendremos la pregunta:

    Karuchu Cuzco. = Es distante Cuzco?

    a. Escuche y repita. Maestruchu Karuchu Sasachu Yachachiqchu Albertuchu Michiqchu Tarpucchu.

    b. Convierta a preguntas las siguientes palabras:

    Ejemplo: Maestru (repita) Maestruchu (cambio) Michiq Tarpuq Yachachiq Karu Sasa Albertu.

    II. RESPUESTA AFIRMATIVA. SUFIJO DE COMENTARIO

    Ejemplo: Maestruchu. Ar, maestrum. Michiqchu. Ar, michiqmi.

    Explicacin. La respuesta afirmativa se introduce con ar, seguido de los elementos que aparecen en la pregunta, teniendo cuidado de aplicar el sufijo de comentario o validacin: -m, o -mi , en lugar del chu interrogativo. (-m, si la palabra termina en vocal y mi, si termina en consonante). Cabe anotar que esta marcacin es caracterstica no slo de la respuesta afirmativa, sino tambin de toda expresin afirmativa.

    a. Repita las siguientes preguntas y respuestas. - Maestruchu, - Ar, maestrum. - Karuchu. - Ar, karum. - Sasachu. - Ar, sasam.

  • - Runasimichu. - Ar, runasimin. - Albertuchu. - Ar, Albertum.

    b. Responder afirmativamente a las siguientes preguntas: Ejemplo: Maestruchu. - Ar, maestrum. Karuchu -

    Sasachu. - Runasimichu - Albertuchu - Mariachu - Tantachu - Aychachu - Aqachu - Yacuchu -

    c. Formule preguntas usando las sugerencias y pida respuestas afrmativas.

    Ejemplo: (Maestru) Alumno A: Maestruchu. - Ar, maestrum. (karu) (sasa) (runasimi) (tanta) (aycha) (aqa) (yaku) (Albertu)

    d. Repita las siguientes preguntas y respuestas: Michiqchu. - Ar, michiqmi. Tarpuqchu - Ar, tarpuqmi. Yachachiqchu - Ar yachachiqmi. Facilchu. - Ar, facilmi. Hatunchu - Ar, hatummi. Sumaqchu. - Ar, sumaqmi.

    e. Responda afirmativamente a las mismas preguntas del ejercicio anterior. f. Formule preguntas con las sugerencias dadas y pida respuestas afirmativas.

    Ejemplo: (michiq) Alumno: Michiqchu - Ar, michiqmi. (Tarpuq) - (Yachachiq) - (Hatun) - (Sumaq) - (Facil) - (Capataz) -

  • III. RESPUESTA NEGATIVA.

    Ejemplo: Maestruchu. - Manam, maestruchu. Michiqchu. - Manam, michiqchu.

    Explicacin. La respuesta negativa presenta la siguiente estructura: manamchu. - chu, cumpliendo aqu la funcin de negador y ocupando exactamente la misma posicin del chu interrogativo. (Karuchu Lima. = Manam karuchu Limaqa).

    a. Repita las siguientes preguntas y respuestas.

    Maestruchu. - Manam maestruchu. Michiqchu, - Manam michiqchu. Tarpuqchu. - Manam tarpuqchu Capatazchu. - Manam capatazchu. Sasachu. - Manam sasachu. Tantachu. - Manam tantachu.

    b. Responda negativamente a las mismas preguntas del ejercicio anterior.

    c. Formule preguntas con las sugerencias y pida respuestas negativas.

    Ejemplo: (karu) Alumno: Karuchu. - Manam karuchu. (sasa) (tanta) (Michiq) (Tarpuq) (yachachiq) (aycha) (Aqa)

    IV. EL SUFIJO DE TOPICO EN RESPUESTAS AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS. Ejemplo: Mestruchu Pedro. Ar, maestrum Pedroqa.

    - Manam maestruchu Pedroqa. Explicacin. TOPICO Y COMENTARIO. Cuando una frase es un poco ms compleja, se puede advertir en ella un elemento nuclear, centro del juicio quechua: EL TOPICO que se marca con el sufijo qa. Los otros elementos son los elementos descriptivos, adjetivales o secundarios, en relacin al tpico. Ntese las siguientes posibilidades: Albertuqa runasimitam yachachin. = Alberto ensea quechua. Runasimitam Albertuqa yachachin. = Alberto ensea quechua. Albertum runasimita yachachin. = Es Alberto el que ensea quechua. Albertum runasimitaqa yachachin. = Es Alberto el que ensea quechua.

    a. Repita las siguientes preguntas y respuestas:

  • Yachachiqchu Gonzalo. - Ar, yachachiqmi Gonzaloqa. - Manam yachachiqchu Gonzaloqa. Sasachu ranasimi. - Ar, sasam runasimiqa. - Manam sasachu runasimiqa. Karuchu Lima. - Ar, karum Limaqa. - Manam karuchu Limaqa. Karuchu Cuzco Llaqta. - Ar, karum Cuzco llaqtaqa. - Manam karuchu Cuzco Llaqtaqa.

    b. Responda afirmativa y negativamente las siguientes preguntas:

    Ejemplo: Maestruchu Juan. - Ar, maestrum Juanqa. - Manam maestruchu Juanqa. Hatunchu Ayakuchu. - Sasachu Castellano. - Karuchu Huamanga Llaqta. - Sumaqchu an. - Michiqchu Albertu. - Capatazchu Francisco. - Miskichu tanta. - Sasachu tanta - Hatunchu llaqta. - Sumaqchu chakra. -

    c. Formule preguntas con los siguientes pares de elementos y pida respuestas

    afirmativas y negativas. Ejemplo: (karu Abancay) - Karuchu Abancay. - Ar, karum Abancayqa. - Manam karuchu Abancayqa. (sumaq chakra) (Capataz Demetrio) (Hatun - llaqta) (Sasa wanka) (Miski aqa) (Yachachiq Mara) (Maestru Pablo)

    MAN y TA, CON VERBOS DE MOVIMIENTO.

    Ejemplos: Huk allqo hamuchkan kayman.