RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH
Mata Pelajaran dan Kelas
Sejarah Tahun 6 Maju
Tema/Tajuk
12 Pencapaian dan Kebanggan negara
Masa
8.40 9.40 pagi
Standard Kandungan
:
12.3 Pemimpin Negara
Standard Pembelajaran:
12.3.3 Menyenaraikan nama dan biodata ringkas Perdana
Menteri Malaysia.
12.3.4 Menerangkan sumbangan Perdana Menteri Malaysia.
K 12.3.6 Menyatakan perhargaan kepada Perdana Menteri
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
0. Menyatakan nama enam Perdana Menteri dan biodata ringkas
mereka.
0. Menghurai tiga sumbangan setiap Perdana Menteri Malaysia
kepada negara.
0. Menyenaraikan bentuk penghargaan terhadap Perdana
Menteri.
Aktiviti
2. Murid dipamerkan dengan gambar 6 orang Perdana Menteri.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai gambar
tersebut.
2. Murid dibahagi kepada enam kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi tugasan untuk mencari maklumat dan
biodata ringkas Perdana menteri.(1 kumpulan 1 PM)
2. Setiap kumpulan mencatat maklumat yang diperolehi atas kertas
sebak.
2. Pembentangan dalam bentuk Gallery Walk dijalankan dengan
bimbingan guru.
2. Enam orang murid melakonkan watak Perdana Menteri dengan
menghurai sumbangan masing-msaing kepada negara. (wakil
kumpulan)
2. Murid menyatakan bentuk penghargaan mereke kepada Perdana
Menteri, contohnya menulis surat kepada PM,facebook, twitter dan
lain-lain.
2. Murid merumuskan isi pembelajaran dengan menunjukkan
slogan/identiti dua orang Perdana menteri yang mereka tahu.
EMK
KPS - Kronologi masa
Dan
KBAT - Analisis dan mencipta
ENT - Kreativiti dan mencipta.
Bahan bantu belajar
Komputer, LCD,slaid powerpoint, buku latihan, alat tulis, kad
gambar
Penilaian
Pengajaran dan pembelajaran.
Refleksi
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI
EMK
CATATAN
Permulaan (5 minit)
1. Guru menunjukkan gambar Sultan Selangor
2. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan rangsangan
gambar yang diberi.
3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari
ini.
Nilai Murni
-taat setia
- menghormati
EMK
-TMK
KB
-Menjana Idea
-menghubung kait
BBM
-Komputer riba, LCD.
Aktiviti 1 (15 minit)
1. Murid mendengar penerangan tentang maksud raja dan
kerajaan.
2. Murid menonton tayangan video cerita pertarungan antara hang
tuah dan hang jebat
3. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan video yang
ditayangkan:
a) Siapa tahu tajuk cerita ini?
Murid menjawab soalan guru secara lisan
b) Siapakah nama watak di dalam tayangan video?
Murid menjawab secara lisan
c) Apakah yang kamu lihat di dalam tayangan video tersebut?
Murid menjawab soalan guru
EMK
Mentaati raja dan negara
Nilai
Taat setia dan menghormati raja
KB
menjana idea
BBM
Video
Aktiviti 2 (25 minit)
1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan
2.Murid berbincang di dalam kumpulan berkaitan kepentingan taat
setia kepada raja.
3. Murid-murid menyenaraikan hasil dapatan mereka dalam kertas
sebak dalam bentuk peta buih.
3. Murid membentang hasil perbincangan mereka.
3. Guru memberikan pengukuhan dan memberikan jawapan yang paling
tepat
Nilai
Taat setia
EMK
Memupuk perasaan taat dan setia
KB
Menjana idea
i-Think
Aktiviti 3 (10 minit)
Murid menjawab soalan lembaran kerja yang diberi oleh guru.
EMK
KB
menjana idea
BBM
Lembaran kerja
Penutup (5 minit)
1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang maksud raja,
kerajaan, daulat dan derhaka.
2. Guru merumuskan isi-isi penting dalam
pelajaran hari ini.
Nilai
Ketaatan dan kesetiaan kepada pemimpin
Aktiviti 1
Kad Arahan
(contoh gambar)
1.Siapakah personaliti di dalam gambar di atas?
Jangkaan jawapan: Sultan
2.Baginda ialah pemerintah bagi negeri mana?
Jangkaan jawapan: Selangor
