RAPPORT NARRATIF - WordPress.com · 2016. 1. 30. · produire un rapport final dont l’objectif sera de faire le point des activités et le niveau d’exécution du projet. I-BILAN

Récépissé N°508/MI/DGAT/DC/SDER 08 BP 20 Abidjan 08 / BP Danané Cel. : 58 66 58 02 /07 40 01 51

Email : [email protected]/ [email protected]/ [email protected]

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Titre du Projet:

Education et réinsertion socioéconomique des jeunes défavorisés du système

éducatif ivoirien des départements de Danané et de Zouan-Hounien

Rapport écrit par : MAGBEU Ange Valérie Coordonateur du projet YEP pour le compte de l’ONG Siloé à Danané et Zouan-Hounien.

RAPPORT NARRATIF

Final

Mars 2015 – Aout 2015



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Nom de l’Organisation : ONG SILOE Pays: COTE D’IVOIRE Programme /Thématique: EDUCATION Intitulé/Numéro du Projet: Durée du projet: 06 mois

Site du projet : DANANE ET ZOUAN-HOUNIEN Partenaire financier et technique : CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES Période du rapport: Mars 2015-Aout 2015 Auteur du rapport : MAGBEU Ange Valérie



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SOMMAIRE INTRODUCTION I-BILAN DU PROJET ……………………………………………………………04 II- DIFFICULTES ET RECOMMENDATIONS………………..…………10 CONCLUSION



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INTRODUCTION La crise postélectorale a déscolarisé, voir désorienté les jeunes qui étaient l’espoir de leur famille dans l’Ouest ivoirien plus précisément dans les départements de Danané et Zouan-Hounien. Pour faciliter leur insertion dans leurs communautés, l’ONG internationale le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC), en partenariat avec l’ONG Siloé, a initié un projet dénommé Youth Education Pack (YEP) qui consiste en l’alphabétisation et aussi à leur assurer l’apprentissage à un métier utile à leur communauté en vue de faciliter leur pleine intégration. Ce projet demeure d’actualité dans la mesure où il a permis de 2013-2014 à 1505 jeunes filles et garçons de bénéficier d’une éducation alternative dans tout le District des Montagnes. Ce projet qui est si pertinent et efficace a permis à l’ONG Siloé de bénéficier d’une double expérience d’éducation et d’insertion des jeunes ; ceci lui a valu, au cours de cette année 2015, l’obtention du Conseil Norvégien pour les Réfugiés, du financement d’un projet d’alphabétisation-calcul, compétences sociales et formation professionnelle destiné aux jeunes défavorisés du système éducatif ivoirien des départements de Danané et de Zouan-Hounien. L’exécution de ce projet de 06 mois (mars à août 2015) qui a permis à l’ONG Siloé de consolider les acquis de 02 années de formations des jeunes de 15 à 24 ans jamais scolarisés ou précocement déscolarisés est à sa fin. Il est important pour elle de produire un rapport final dont l’objectif sera de faire le point des activités et le niveau d’exécution du projet.

I-BILAN DU PROJET Objectif général

Fournir un apprentissage de qualité aux jeunes vulnérables afin d’accroitre leurs capacités d’autonomie qui facilitent leur réinsertion socio économique dans leurs communautés d’origine. Objectifs spécifiques

Les 150 jeunes filles et garçons de 15 à 24 ans bénéficient d’un accroissement de

leurs connaissances et de leurs compétences en alphabétisation fonctionnelle et

en apprentissage de métier.

Les groupes de travail des jeunes installés bénéficient d’un accompagnement qui

facilite leur insertion socio économique.

Stratégies

En vu d’atteindre ces objectifs, plusieurs activités ont été mises en place. Ce sont :

La mobilisation communautaire par l’approche participative

Sélection des jeunes selon les critères définis et procéder à leur inscription



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Réhabilitation des locaux et du mobilier des centres de formation

Achat des matériels didactiques des centres et achat des intrants pour la

formation

Formation et renforcement des connaissances et compétences des jeunes à

travers l’alphabétisation fonctionnelle, les compétences de vie, l’entrepreneuriat

et l’apprentissage d’un métier.

Les journées portes ouvertes et la cérémonie de remise des diplômes

Suivi technique des agents des Ministères de l’éducation nationale et de la

formation professionnelle.

1- RAPPORT NARRATIF

Personnels du projet Le staff projet était composé de 26 bénévoles motivés pour la formation des jeunes

1 Coordonnateur

1 Comptable

1 Superviseurs

05 animateurs alpha

06 formateurs métiers

04 baby Sitter

04 cuisinières

04 agents de sécurité

Les séances de sensibilisation et d’inscription En vue de la relance du projet dans les départements de Danané et Zouan-Hounien, les

passages radios ont été faits pour amener les jeunes à venir faire la préinscription dans

les différents centres Siloé.

o Sélection des jeunes selon les critères définis et leur inscription

Pour la préinscription, on a pu identifier du 03 au 13 mars 2015 122 jeunes dont 117 filles et 05 garçons avec 75 personnes en coiffure; 17 en couture; 23 en pâtisserie et 07 en AGR pour le centre de Zouan-Hounien.

Aussi à Danané nous avons identifié sur cette même période, 139 jeunes dont 109 filles et 30 garçons ; qui parmi eux nous comptons 10 sourds dont 04 filles et 06 garçons. Comme tendance nous avons, 36 en AGR, 38 en coiffure, 27 en couture, 16 en pâtisserie, 12 en métier à tisser, 05 en menuiserie, 04 en cordonnerie, 01 en broderie. Les différents critères de sélection étaient composés des éléments suivants :

Les Jeunes De 15 A 24 Ans Non ou peu scolarises (Niveau CM) Mangent 01 fois par jour Retournés, déplacés internes, rapatriés Les jeunes issus de la commune et des villages (rayon de 03 km). Sur ce critère,

les jeunes venant de loin ce sont pris des maisons et d’autres ce sont trouvés des tuteurs



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Après l’affichage de la liste, une écoute individuelle a été faite, stratégie adoptée

afin d’amener les jeunes à épouser les métiers choisis pour cette année dans les centres Ainsi après écoute à Zouan-Hounien, nous avons recensé 22 jeunes en coiffure ; 25 en AGR ; 16 en pâtisserie et 12 cas de réflexion. A Danané, ce sont 11 jeunes en tisserand, 18 en AGR, 08 en pâtisserie, 16 en coiffure et 22 cas de réflexions que nous avons recensés. Ces jeunes en réflexions avaient choisi la couture mais au final, 08 ce sont retrouvés en pâtisserie, 02en coiffure, 02 en AGR et les 10 autres sont restés dans leur choix de couture et sont partis.

o Réhabilitation des locaux et du mobilier des centres de formation (voir budget) La réhabilitation du centre de Danané fut faite en réparant la toiture avec des

bâches et en renforçant aussi la clôture. Les mobiliers furent réparés avec certaines

portes.

Au niveau de Zouan-Hounien la clôture a été faite ainsi que l’installation d’un compteur

d’eau pour le bien être des jeunes car les deux années passées, il y avait un puits qui

tarissait fréquemment.

o Achat des matériels des centres et intrants de formation

Pour l’équipement des centres en matériels didactiques (les ardoises, des cahiers des

stylos…) et l’achat des intrants de formation, (en coiffure : pots défrisants, mèches, gels,

shampoings ; en pâtisserie : sac de farine, sucre, plaquettes de beurres et d’œufs ; AGR :

sac de soude, bidons d’huile rouge et d’huile copra, tansagex).

Il a eu un retard dans le financement et nous ne nous sommes pas aussi vite pris pour

anticiper. Mais cela a été fait et nous avons adapté certains produits avec les moyens

locaux.

o Renforcement des connaissances et compétences des jeunes à travers

l’alphabétisation fonctionnelle, les compétences de vie, l’entrepreneuriat et

l’apprentissage d’un métier

Les cours d’alphabétisation fonctionnelle

Dès le début un test de niveau fut fait cela nous a donné deux niveau, à Zouan-Hounien et Danané, Concernant le plan d’action, le premier mois a été consacré à la pré-alphabétisation (niveau1) et à une révision de mise à niveau (niveau2) et compétences de vie. Les effectifs dans les classes n’ont cessé de varier pour cause de métier non retenu.

Les cours d’initiation à l’entrepreneuriat Les capacités des animateurs alpha et formateurs métiers ont été renforcées sur

l’entrepreneuriat du 19 au 22 mai 2015.



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Ainsi dès leur retour, les cours ont commencé d’abord avec les définitions des thèmes entreprenariat et après ont suivi les simulations avec les jeunes.

Les cours d’apprentissage de métiers Nos choix se sont portés sur 04 corps de métier qui sont : *La fabrication artisanale de savon *la pâtisserie *le métier à tisser *La coiffure Mais malheureusement le métier de tisserand n’a pas eu de formateur qui puisse accompagner les jeunes, d’où ce corps de métier fut retiré de la formation. Mais les jeunes qui avaient opté pour le métier à tisser, se sont reconvertis 06 en AGR et une en coiffure.

o Evaluation trimestrielle en alphabétisation tenue 02 juillet 2015.

*Zouan-Hounien Niveau 1 Effectif Présent Absent Réussite Echec

57 56 01 50 06 Filles 55 54 01 48 06 Garçons 02 02 0 02 0 Niveau 2 15 15 0 15 0 Filles 15 15 0 15 0 Garçons 0 0 0 0 0 POINT GENERAL

EFFECTIF TAUX GL FILLES TAUX FILLES GARCONS

TAUX GARCONS

EFFECTIF 72 100% 70 100% 02 100% PRESENT 71 98 ,61% 69 98,57% 02 100% ABSENTS 01 1,39% 01 1,43% 0 0% REUSSITE 65 91 ,54% 63 91 ,30% 02 100% ECHECS 06 08,46% 06 8,70% 0 0%

*Danané Niveau 1 Effectif Présent Absent Réussite Echec




8

EFFECTIF TAUX GL FILLES

TAUX FILLES GARCONS

TAUX GARCONS

EFFECTIF 54 100% 44 100% 10 100% PRESENT 54 100% 44 100% 10 100% ABSENTS 0 0 0 0 0 0 REUSSITE 41 75,93% 34 77,27% 7 70% ECHECS 13 24,07% 10 22,73% 3 30%

o Evaluation trimestrielle en métier tenue du 08 au 15 juillet 2015

*Danané AGR Effectif Présent Absent Réussite Echec

19 19 00 18 01 Filles 13 13 00 12 01 Garçons 06 06 00 06 00 COIFFURE 18 18 00 18 00 Filles 18 18 00 18 00 Garçons 00 00 00 00 00 PATISSERIE Filles 13 13 00 13 00 Garçons 04 04 00 04 00 POINT GENERAL


TAUX GARCONS

EFFECTIF 54 100% 44 100% 10 100% PRESENT 54 100% 44 100% 10 100% ABSENTS 0 0 0 0 0 0 REUSSITE 54 100% 43 97,72% 10 100% ECHECS 0 0 1 2,28% 0 0

Zouan-Hounien AGR Effectif Présent Absent Réussite Echec

24 24 0 23 01 Filles 22 22 0 21 01 Garçons 02 02 0 02 01 COIFFURE 27 27 0 26 01 Filles 27 27 0 26 01 Garçons 0 0 0 0 0 PATISSERIE Filles 21 21 0 21 0 Garçons 0 0 0 0 0 POINT GENERAL EFFECTIF TAUX GL FILLES TAUX GARCONS TAUX



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FILLES GARCONS EFFECTIF 72 100% 70 100% 02 100% PRESENT 72 100% 70 100% 02 100% ABSENTS 0 0% 0 0% 0 0% REUSSITE 70 97,22% 68 97,14% 02 100% ECHECS 02 2,78% 02 2,86% 00 0%

o Suivi technique des agents des Ministères de l’éducation nationale et de la formation professionnelle.

La deuxième visite des agents des ministères s’est déroulée du 21 au 29 aout 2015 pour l’alphabétisation et du 25 au 26 aout 2015 le suivi de la formation professionnelle. Les deux ministères ont apprécié le travail fait par notre organisation et promettent d’appuyer l’action à tout temps et ont encouragé les formateurs ; Point de l’évaluation finale Alpha /Zouan-Hounien Niveau 1 Effectif Présent Absent Réussite Echec



TAUX GARCONS

EFFECTIF 72 100% 70 100% 02 100% PRESENT 65 90,27% 63 96,92% 02 100% ABSENTS 07 9,73% 07 3,08% 00 0% REUSSITE 59 90 ,76% 57 90,47% 02 100% ECHECS 06 9,24% 06 9,53% 00 0%

Alpha /Danané Niveau 1 Effectif Présent Absent Réussite Echec

29 29 0 16 13 Filles 26 26 0 15 11 Garçons 03 03 0 01 02 Niveau 2 23 23 0 09 14 Filles 17 17 0 09 08



10

Garçons 06 06 0 0 06 POINT GENERAL


TAUX GARCONS

EFFECTIF 52 100% 43 100% 09 100% PRESENT 52 100% 43 100% 09 100% ABSENTS 0 0 0 0 0 0 REUSSITE 25 48,08% 24 55,81% 01 11,11% ECHECS 27 51,92% 19 44,19% 08 88,89%

Métier /Zouan-Hounien AGR Effectif Présent Absent Réussite Echec

24 20 04 20 00 Filles 22 18 04 18 00 Garçons 02 02 00 02 00 COIFFURE 27 27 00 27 00 Filles 27 27 00 27 00 Garçons 00 00 00 00 00 PATISSERIE 21 18 03 17 01 Filles 21 18 03 17 01 Garçons 00 00 00 00 00 POINT GENERAL


TAUX GARCONS

EFFECTIF 72 100% 70 100% 02 100% PRESENT 65 90,27% 63 96,92% 02 100% ABSENTS 07 9,73% 07 3,08% 00 0% REUSSITE 64 98,46% 62 98,41% 02 100% ECHECS 01 1,54% 01 1,59% 00 0%

Métier /Danané AGR Effectif Présent Absent Réussite Echec

18 18 00 12 06 Filles 12 12 00 09 03 Garçons 06 06 00 03 03 COIFFURE 18 18 00 16 02 Filles 18 18 00 16 02 Garçons 00 00 00 00 00 PATISSERIE 16 16 0 14 02



11

Filles 13 13 0 11 02 Garçons 03 03 00 03 00 POINT GENERAL


TAUX GARCONS

EFFECTIF 52 100% 43 100% 09 100% PRESENT 52 100% 43 100% 09 100% ABSENTS 0 0 0 0 0 0 REUSSITE 42 80,77% 36 83,72% 06 66,67% ECHECS 10 19,23% 07 16,28% 03 33,33%

Synthèse de l’évaluation Effectif prévu par le projet : 150 jeunes dont 75 filles et 75 garçons Effectif départ : 140 jeunes dont 126 filles et 14 garçons Effectif final : 124 jeunes dont 113 filles et 11 garçons Abandons : 16 jeunes dont 13 filles et 03 garçons Danané : Effectif de départ : 65, filles : 53 et garçons : 12 Effectif final : 52, filles : 43 et garçons : 09 Abandons: 13, Filles 10 et garçons: 03

Eff.

Moy >ou = 12 % Moy< 12 % Filles Garçon

s Total Filles Garçons Total

Total 52 35 07 42 80,77%

08 02 10 19,23%

Taux 81,40%

77,78%

80,77% 18,60%

22,22% 19,23%

Zouan-Hounien : Effectif de départ : 75, filles : 73 et garçons : 02 Effectif final : 72, filles : 70 et garçons : 02 Abandons: 03, Filles: 03 et garçons: 00

Eff.

Moy >ou = 12 % Moy< 12 % Filles Garçon

s Total Filles Garçon

s Total



12

Total 72 61 02 63 87,5%

09 00 09 12,50

Taux 87,14%

100% 87,5% 12,86%

0% 12,50

Les critères d’obtention des attestations

Note alpha : 08/20 Note théorie métier : 10/20 Note pratique métier : 12/20 Nombre total d’heures d’absences n’excédant pas la moitié du temps total de la

formation

Centres

de

Formation

de Siloé

Pâtisserie Coiffure AGR

Groupes

constitués

12 13 12

Total 37

Pour la remise des attestations, 105 jeunes dont 96 filles et 09 garçons recevront leur attestation et 124 jeunes seront installés dont 113 filles et 11 garçons avec un total de 37 groupements dans les 02 départements.

Les groupes de travail des jeunes installés bénéficient d’un accompagnement qui facilite leur insertion socio économique.

Voici la liste par corps de métier des matériels que les jeunes ont reçu (Voir annexe pour la liste des groupements)

A.G

.R

OUTILS Groupe de 3

Groupe de 4

Groupe de 5

Malaxeur 1 1 2

bassine marron 2 2 2

Gobelet gradué 2 2 3

gants en plastique rouge 2 3 5

Bidon d'huile 25L 1 1 1

Seau 1 2 3

Cache nez 3 4 5

Sac de soude 25Kg 1 1 1

Marmite taille 25 1 1 1



13

PA

TIS

SE

RIE

OUTILS Groupe de 3

Groupe de 4

Groupe de 5

Cul de poule 1 1 1

Fouet 1 2 3

Rouleau en bois 1 1 1

Moule à génoise 1 1 1

Four à gaz 1 1 1

bouteille de gaz 1 1 1

Mesurette en plastique 1 1 1

Jeu de poche à douille 1 1 1

Gobelet 1 moy. 2 3

Spatule 1 1 1

Pinceau 0 2 3

Moule à cake 8 12 14

Tamis 1 1 1

Palette 1 1 1

Seau transparent 1 1 1

CO

IFFU

RE

OUTILS Groupe de 3

Groupe de 4

Groupe de 5

Lave tête 1 1 1

Casque 1 1 1

bigoudi (petit) 0 1 2

bigoudi (moyen) 1 1 1

bigoudi (grand) 1 1 1

Ciseaux de coiffure 1 2 3

seau 1 1 1 bassine 1 2 3 Peigne à queue 1 2 3 Peigne démêloir 1 1 1 Peigne brushing 1 1 1

Peigne gros 1 2 3 Nous saluons avec beaucoup d’espoir la construction de nouveaux locaux du Centre de formation de Danané de 4 salles de classe et d’un bureau et d’un magasin de stockage dans le quartier de Pt Danané qui est presque achevé. C’est le gage d’une pérennisation effective les années suivantes L’acquisition d’un terrain d’un Hectare et demi propre à l’ONG Siloé pour la formation agropastorale des futurs apprenants et le lieu de perfectionnement des anciens est une source de joie pour la communauté.



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LES EFFETS DU PROJETS Les enfants dans tous les deux centres ont apprécié les formations qu’ils ont reçues. Ces formations ont changé leur statut social au regard de ce qu’ils vivaient avant d’entrer dans le centre c'est-à-dire des enfants désœuvrés qui sont aujourd’hui occupé par un métier. Ils ont hâte pour les uns de diriger leurs propres affaires avec du matériel qui leur sont propres, et pour d’autres ce sont des sentiments de joie de pouvoir enfin réaliser leur rêve. Certains ont réacquis leur confiance en soi et leur utilité à leur famille La cohésion familiale retrouvée donne également naissance à la cohésion sociale déjà perdue par la condition de vie précaire et incertaine avant le début du projet. Pour les parents, le projet a redonné espoir à leurs enfants. Les centres de formation sont pour eux une nouvelle alternative pour l’éducation de leurs enfants qui étaient destinés à l’oisiveté et au chômage. Pour la communauté, les formations reçues dans ces centres sont une opportunité pour plusieurs enfants et il est indispensable de pérenniser l’action pour le bien être de plusieurs autres enfants. Les familles vulnérables ont vu leur charge diminuer et la joie de voir leurs enfants avec de petites entreprises clé en main. Prochainement le pouvoir d’achat s’améliore pour ces familles car il y a espoir que ces enfants se prennent eux-mêmes en charge. Pour la structure de mise en œuvre le projet a été un facteur de développement à travers des actions notamment le renforcement de capacité institutionnelle, organisationnelle technique et financière. Le projet a doté la structure de mise en œuvre des matériels opérationnels de formation, de matériels roulants, informatiques, didactiques et techniques. Au plan relationnel, grâce au projet, le partenariat s’est amélioré tant au niveau étatique que non étatique. L’exécution de ce projet a également permis à l’ONG Siloé de se positionner comme une structure de formation et d’apprentissage de métier avec réinsertion de seconde chance dans les département de Danané et de Zouan-Hounien. La réalisation du projet a permis à l’équipe de s’exercer sur l’utilisation des outils de gestion (manuel de procédure financière administrative et logistique). Le personnel qui avait du mal à mettre le manuel de procédure en pratique s’est moyennement approprié ces différents outils.

II- DIFFICULTES DANS LA MISE EN OEUVRE DU PROJET ET RECOMMANDATIONS

Quelques difficultés ont retenu notre attention notamment la qualité du matériel de

construction du centre de Danané (en bâche) non appropriée. Les Endommagements dus

aux intempéries ont par moment perturbé le bon déroulement de la formation. Les

apprenants étaient parfois mis en congé à cause de ces intempéries. Ce qui avait un

impact sur le plan d’action.

Les maladies des enfants des apprenants mettaient en mal la formation des filles mères.



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Abandon de certains apprenants après leur inscription pour des raisons qui leurs sont

propres. 11 cas d’abandon dont 09 filles et 02 garçons. Ce qui rend les effectifs instables.

L’inexistence de locaux propres pour l’éducation et l’absence de fermes agropastorales

pour la formation continue des apprenants

L’incertitude de l’emploi des agents de formation notamment les agents alphabétiseurs.

La démission de certains parents des enfants pendant la formation et ou leur

installation.

Recommandation Maintenir l’école fonctionnelle pour répondre à cette demande croissante Chercher à étendre ce service à plusieurs sites dans les autres sous préfectures Faire l’effort de maintenir le personnel déjà formés et outillés. L’ONG Siloé doit se doter d’une construction en matériel semi moderne dans différents site d’intervention pour faciliter la pérennisation Perspectives : La pérennisation du programme éducation est un défi majeur pour la structure et la communauté. Les actions de pérennisation ont commencé par l’acquisition des terrains propres à l’ONG Siloé en vue d’y implanter des écoles d’apprentissage et d’alphabétisation. Ainsi deux terrains ont été acquis pour la circonstance à Zouan-Hounien et à Danané. Au niveau de Zouan-Hounien, le recrutement de la promotion 2015-2016 qui a débuté le 14 septembre est en cours. Ainsi déjà 70 apprenants filles et garçons ont été inscrits dans les filières suivantes : (Pâtisserie, Savonnerie, Cordonnerie et chaudronnerie). Cette inscription prendra fin le 15 octobre. A Danané, l’engouement n’est pas encore perceptible sur le recrutement, cependant une séance de sensibilisation sera faite pour motiver les bénéficiaires à s’inscrire pour l’année suivante. Conclusion L’exécution du projet éducation a permis de grands changements chez les bénéficiaires aussi bien que dans la structure de mise en œuvre. Il a également crée de l’emploi et a empêché l’oisiveté des jeunes gens. Il est bon que tous les acteurs étatiques et non étatiques conjuguent leurs efforts pour pérenniser le projet pour le bien être de la communauté.

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