Embed Size (px)
Citation preview
Llengua
Fitxes de reforç
Fitxa 1 L’enunciat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Fitxa 2 La majúscula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Fitxa 3 La paraula i la síl·laba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Fitxa 4 La c i la qu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Fitxa 5 Noms de coses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Fitxa 6 La s i la z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Fitxa 7 Noms de persones i d’animals . . . . . . . . . . . . . . . 9Fitxa 8 La g i la gu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Fitxa 9 El nom propi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1Fitxa 10 La r suau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Fitxa 11 Els substantius masculins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Fitxa 12 La r forta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Fitxa 13 Els substantius femenins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Fitxa 14 La j i la g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Fitxa 15 Els substantius en singular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Fitxa 16 L’apòstrof. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Fitxa 17 Els substantius en plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Fitxa 18 Paraules amb majúscula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Fitxa 19 L’adjectiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Fitxa 20 La c i la ç . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Fitxa 21 El verb en present . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Fitxa 22 Els signes d’interrogació i d’exclamació . . . . . . . . 24Fitxa 23 El verb en passat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Fitxa 24 La coma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Fitxa 25 El verb en futur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Fitxa 26 Paraules amb br i bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Fitxa 27 El subjecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Fitxa 28 Paraules amb mp i mb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Fitxa 29 El predicat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Fitxa 30 La s i la ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Fitxes d’ampliació
Fitxa 1 . . . . . . 33Fitxa 2 . . . . . . 34Fitxa 3 . . . . . . 35Fitxa 4 . . . . . . 36Fitxa 5 . . . . . . 37
Fitxa 6 . . . . . . 38Fitxa 7 . . . . . . 39Fitxa 8 . . . . . . 40Fitxa 9 . . . . . . 41Fitxa 10 . . . . . 42
Fitxa 11. . . . . . 43Fitxa 12 . . . . . 44Fitxa 13 . . . . . 45Fitxa 14 . . . . . 46Fitxa 15 . . . . . 47
REFORÇ I AMPLIACIÓ2PRIMÀRIA
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 1
Reforç i ampliació Llengua 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada
al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L.,
sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.
Textos: Roser Sancho i Empar Tortosa
Il·lustració: Negrographics, CB
Correcció: Gemma Pasqual
Edició: Roser Sancho i Empar Tortosa
Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietatintel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquestquadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a ma-terial d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos perme-sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.C/ València, 44 - 46210 Picanya (València)PRINTED IN SPAINImprés a Espanya per
CP: 825694Depòsit legal:
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 2
3
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
L’enunciatFitxa
1
Reforç
Nom Data
Recorda
Amb les paraules podem formar enunciats.
1. Ordena les paraules i escriu els enunciats.
2. Completa els enunciats del text com vulgues.
—adå matı µªal©æ å ¬efi , eµ √±stis©,eµ ¬efi ∂entfi ^ p®en© ^ . Desp®éfi µæª> vai@ å
dentista.
és
Ma
mare
iaia
unapaella
boníssima.fa
La
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 3
4
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
1. Encercla els punts i copia les paraules amb majúscula del text.
2. Copia corregint les majúscules i les minúscules quan calga.
Reforç
La majúsculaFitxa
2
Nom Data
hi ha coloms Que Porten cartes d’un lloc a unaltre. són coloms Missatgers. i no s’enganyenMai d’adreça!
A la meua família i a mi ens agrada molt anar al camp. Quan fabon oratge, preparem entrepans i ens els mengem assegutssobre l’herba. Després juguem a pilota o a contar endevinalles.De vegades, també anem a buscar bolets. Si fa molta calor, ensbanyem en el riu. Es poden fer moltes coses al camp!
Recorda
• Escrivim majúscula al començament d’un escrit.• Després de punt (.) també s’escriu majúscula.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 4
5
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
La paraula i la síl·labaFitxa
3
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules es dividixen en síl·labes. Una paraula pot tindre una o diverses síl·labes.
1. Copia estes paraules separant-ne les síl·labes.
2. Classifica cada nom on corresponga.
Tres síl·labesDues síl·labesUna síl·laba
gå-ll^-nå
gomå
got
gallina
catxerulo
home
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 5
6
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
La c i la quFitxa
4
1. Completa amb c o qu.
Recorda
• Escrivim c davant a, o, u: ca, co, cu. • Escrivim qu davant e, i: que, qui.
Reforç
Nom Data
aval¬ ios© rå etå ba¬ óu©
2. Aparella i escriu seguint el model.
bocå boq¤efi
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 6
Ahir vaig vore un cotxe sense rodes.
7
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Noms de cosesFitxa
5
Reforç
2. Relaciona cada oració amb el substantiu que necessita.
Nom Data
Recorda
Les paraules que anomenen coses són substantius.
pantalons
meusEls són negres. macarrons.
vaig dinarAhir
Se m’ha trencat el
llapis.
Plorava perquè volia un caramel.
1. Subratlla els noms de cosa que hi ha en cada oració.
Copia els substantius anteriors i fes-ne un dibuix.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 7
8
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La s i la zFitxa
6
Nom Data
Recorda
• Escrivim z a principi de paraula i darrere consonant.• Escrivim s entre vocals.
1. Subratlla i classifica les paraules que porten s o z.
2. Completa les paraules amb s o z i escriu-hi oracions.
Un dia, un cavaller va trobar unadonzella que plorava davall una alzina.–Al meu jardí hi ha un animal ratllat que em rosega les roses –li va contar.–Un animal ratllat?–Una mena d’ase… –plorava ella.El cavaller la va acompanyar al jardí i… Quina sorpresa! Era una zebra quehavia fugit del zoològic!
s z
eπelı prin©æ å ximpa> Æ
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 8
9
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Noms de persones i d’animalsFitxa
7
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules que anomenen persones i animals són substantius.
1. Llig i subratlla els substantius d’animals.
Ahir va ser el meu aniversari. Com a regal, el meu germà gran em va portar al zoològic.De primer vam vore els micos i el goril·la, que feia cara de malgeni. Després vam anar a vore els tigres, els lleons i les panteres.I també hi havia un ós blanc i uns pingüins, i girafes… Però el quemés em va agradar va ser un elefantet acabat de nàixer que moviales orelles molt de pressa.
2. Busca i escriu sis substantius de persones i d’animals.
P A L L A S S O OA S D F G H J V ÇQ R Ç M E T G E XZ H R L I R T L CX T C A V A L L LE I T A P O R A AF Ó S Ç Q Z R C IR R E B R U I X AT A N I M P U L O
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 9
10
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La g i la guFitxa
8
Nom Data
1. Completa seguint la clau i podràs llegir la història secreta.
2. Completa amb g o gu.
Recorda
• Escrivim g davant a, o, u: ga, go, gu. • Escrivim gu davant e, i: gue, gui.
@
L”å atå Quimå ^ e¬ ofi På ¤ va>
ana® e¬ µefi ∂´å os† å banya®-ßæ a¬ ri¤.
A”banfi ∂´entra® e> ¬´a^ uå, va> vo®æ
u>efi a> i¬efi amå a∂efi ent®æ ¬efi
a¬ efi. Dæ princip^ e®e> unå micå
por¤ efi, πerò ∂æ ßæ idå efi va> ƒe®
am^ efi ∂æ Quimå ^ ∂æ På ¤
^ va> coµença® å j¤ a® amb ellfi.
g¤
å ullå bot^ e® â ilå o† ambå
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 10
3. Busca els sis pobles en la sopa de lletres.
11
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El nom propiFitxa
9
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules que anomenen persones, animals i llocs són noms propis.
1. Encercla només els noms propis.
A S A G U N T MP F G I J L O OE N S O T O S NG R T V A S O TO N D A S I G EL E R V O Z U SJ C I P T V T AG T Í R I G N T
Pego
Otos
Montesa
Sagunt
Onda
Tírig
2. Marca. Quin és el seu nom propi?
gosLupollibreta
gomapobleBenipoblet
Enricpersonataula
xiquetMarc
dona
Pau llapis Brasil
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 11
12
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La r suauFitxa
10
Nom Data
Recorda
Quan la r sona suau, com en cara, l’escrivim sempre amb una sola r.
1. Completa amb la lletra que falta.
2. Completa les oracions amb les paraules corresponents.
cad^ å ßemâfo på xífi
o ellå po © cul¬æ å πæ efi
cå å
• L”å estâp¬enå ∂æ
• A”¬ ∂æ Pa¤ h^ hå frui†erfi.
• M´agra∂e> mol† lå ^ lå
papers paperera arbres jardí carabassa pera
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 12
2. Subratlla i copia els substantius masculins del poema.
La nit estrelladaconvida a somiari a anar de puntetesa vora la mar.
Si fóra una fadafaria un coixíde puntes de randa,farcit de gesmil.
Si fóra el ventjo te’l portariai amb un tendre beset despertaria.
M. DOLORS PELLICER
13
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Els substantius masculinsFitxa
11
Reforç
Nom Data
Recorda
Els substantius masculins poden portar davant les paraules el o un.
e¬ ®
e¬ l¬
e¬
e¬
e¬ l¬
1. Observa i escriu els substantius masculins on corresponga.
u> ©
u> ®
u>
u>
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 13
14
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La r fortaFitxa
12
Nom Data
Recorda
Quan la r sona fort, com en carro, l’escrivim amb r a principi de paraula i amb rr entre vocals.
1. Completa amb r o rr.
egadorå to adorå fo ella†
co edo®etalla® co ó
estå
añfi
2. Copia substituint els dibuixos per paraules.
• Hæ compra† u> ∂æ .
• Ton^ hå dibuixa† u> å lå .
• Hæ vis† u> a¬ .
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 14
• L”å µeuå hå tingu† ga†etfi.• A ¬´esti¤ na∂eµ å lå • Hæ compra† u> pastífi πe® å må
15
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Els substantius femeninsFitxa
13
Reforç
Nom Data
Recorda
Els substantius femenins poden portar davant les paraules la o una.
1. Escriu només els substantius femenins.
2. Escriu substantius femenins.
3. Completa amb el substantiu femení adequat.
mare gata piscina
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 15
i>estå16
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La j i la gFitxa
14
Nom Data
1. Encercla les paraules que tinguen j i subratlla les que tinguen g.
Recorda
• Escrivim j davant a, o, u: ja, jo, ju.• Escrivim g davant e, i: ge, gi.
2. Completa amb g o j.
eran^
uli√±r†
irå-so¬
Vilabona, 3-3-07
Estimada Júlia,Com estàs? No ens hem vist des de Nadal i, ara que s’acosten les festes majors, vull convidar-te a ma casa.Hi haurà nans i gegants i teatre al carrer. Menjaremcoquetes i gelats, soparem tots al jardí i desprésjugarem a la plaça. Els meus amics saben jocs molt enginyosos!Espere que els teus pares et deixen vindre. Hopassarem molt bé!Una abraçada,
Gisela
oncfi
ardi>e®
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 16
17
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Els substantius en singularFitxa
15
Reforç
Nom Data
Recorda
Els substantius que anomenen una sola cosa estan en singular.
1. Observa el dibuix i completa amb substantius en singular.
H”u^, E”s†e® fi´hå adormi† ^ få tar∂ å escolå. E”fi √±sti≈ amb unå ^ u> , πerò coμ q¤æ vå ta> ∂æ p®esså, fi´hå posa† u> blan© ^ ¬´alt®æ, >eg®æ. A μéfi, hå πerdu† unå ^ no lå trobå.Forå få f®e∂. E”sπe®eμ q¤æ E”s†e® no fiªobli∂æ ∂æ posa®-ßæ ¬´ ^ lå !
2. Encercla. Quins substantius estan en singular?
una tulipa
unes flors
unes roses
uns quadres
unes fotos
un escut
unes fulles
un camell
uns ànecs
uns vaixells
una barca
unes taules
825694 _ 0001-0048.qxd 28/3/07 17:59 Página 17
el
la
l’
18
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
L’apòstrofFitxa
16
Nom Data
Recorda
Escrivim l’ davant vocal o h.
1. Seguix el camí i escriu els noms com en el model.
2. Ompli els buits amb el, la o l’.
• hoµæ ∂æ pipå éfi µe¤ onc¬æ.
• ∂e†ecti¤ buscå pis†efiamb lupå.
• Trobaràfi ®etra† e> àlbuµ ∂æ ma®æ.
e cotž
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 18
19
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Els substantius en pluralFitxa
17
Reforç
Nom Data
Recorda
Els substantius que anomenen més d’una cosa estan en plural.
2. Busca i anota sis substantius en plural.
1. Observa la il·lustració i completa amb substantius en plural.
A lå p®estat@eriåh^ hå unå bolå∂e¬ mó>, u> †e¬eviso®,d¤efi , t®efi , u> equiπ∂æ músicå, t®efi , t®efi coπefi, u> @erro,unå bo†ellå ^ moltfi
G Z A G U E Ç HA I F U L L E ST J K M O R U AS M O N E S R IH Ç E J B V O PM A L E T E S TC O H S M B I CI M E B O T E S
ƒ@
>
l¬
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 19
20
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
Paraules amb majúsculaFitxa
18
Nom Data
Recorda
Escrivim amb majúscula els noms de persona, els noms d’animal i elsnoms de lloc.
1. Escriu el teu nom i el de dos companys o companyes.
2. Inventa noms per a estos animals. Com es diuen?
3. Inventa una història en què hi haja noms de persona, d’animal i de lloc.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 20
21
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
L’adjectiuFitxa
19
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules que ens diuen com són i com estan les persones i lescoses són adjectius.
1. Encercla i copia els adjectius del text següent.
Jaume estava molt content perquèanava amb son pare a pescar.S’havia alçat molt de matí i encaraestava un poc adormit, però sesentia feliç. L’aigua del riu era molt clara i molt freda, i es veienmolts peixos.–Estàs preparat, Jaume? –li vapreguntar son pare–. Doncs vinga,llança l’hamet!
2. Copia només els adjectius apropiats.
• L´abri© éfi , ^
• E”¬ ratolı éfi , ^
llarg curt calent suau
gris menut pelut gran
825694 _ 0001-0048.qxd 28/3/07 17:59 Página 21
22
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La c i la çFitxa
20
Nom Data
1. Subratlla i copia les paraules que porten c o ç per al so de cendra.
Recorda
• Escrivim ç davant a, o, u: ça, ço, çu. • Escrivim c davant e, i: ce, ci.
2. Completa amb c o ç i copia.
ca> ó brå a¬e† i®e®efi
ebå cå adorå √±> u†
Quan vaig portar la meua germaneta menuda al circ, em va dir que tenia por del forçut i que estava convençuda que el lleó s’escaparia. Però, a poc a poc, els meus esforços per calmar-la van donar resultat.A la fi s’ho va passar tan bé que em va abraçar amb totes les forces, molt contenta.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 22
23
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El verb en presentFitxa
21
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules que ens diuen què fa algú en este moment són verbs en present.
1. Què fan ara? Encercla el verb en present.
pintaria
Esteve pintarà la paret.
pinta
2. Conta què fan amb els verbs en present.
córrer
llegir
jugar
patinar
• L”å xiq¤etå rosså a¬ sambor^.• E”¬ xiq¤e† mo®Æ • Unå donå • Unå xiq¤etå mo®enå
cantava
Isabel canta en un cor.
cantarà
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 23
_R”in@, rin@..._Dig媵_H”olå, Jauµæ_A”™, holå, —larå—oµ estàfi
_M”ol† ∫…. I t¤, coµ våana® ¬´excursió ∂´ahi®å lå muntanyå
_—allå, callå... Vaµ vo®æu> ófi enorµæ
_I q¤ê va¤ ƒe®_Refi, erå u> anunc^∂e¬ zoològi©...
24
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
Els signes d’interrogació i d’exclamacióFitxa
22
Nom Data
1. Escriu ? o ! .
2. Escriu una pregunta i una exclamació.
Recorda
• Escrivim el signe d’interrogació (?) al final d’una pregunta.• Escrivim el signe d’exclamació (!) al final d’una exclamació.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 24
25
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El verb en passatFitxa
23
Reforç
Nom Data
Recorda
Les paraules que ens diuen què ha fet algú abans són verbs enpassat.
1. Subratlla els verbs del text i marca l’opció verdadera.
2. Dibuixa i escriu el que vas fer diumenge passat.
Quan van eixir d’escola, Manel i el seu germà Guillem se’n vananar a casa. Sa mare els va preparar el seu entrepà favorit, depernil amb tomaqueta, i els dos van berenar de bona gana. Enacabant van mirar els dibuixos de la televisió i després van jugaramb el garatge i els cotxets. Va ser una vesprada molt divertida.
Els verbs ens diuenel que faran els xiquets després.
Els verbs ens diuen el que fan els xiquets ara.
Els verbs ens diuen el que han fet els xiquets abans.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 25
26
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La comaFitxa
24
Nom Data
Recorda
Escrivim una coma (,) per a separar els elements d’una enumeració.
• Lluís té de tot al forn: pa coca galetes pastissets...
• A la mar viuen dofins balenes taurons polps…
• Vull anar al parc al cinema i a la plaça.
• Les cireres són xicotetes redones roges i gustoses.
1. Copia les oracions posant les comes que calga.
2. Completa amb enumeracions.
• E”lfi µeufi amicfi só>:
•
• M´agradå juga® å:
•
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 26
27
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El verb en futurFitxa
25
Reforç
Nom Data
1. Què faran després? Escriu oracions en futur seguint el model.
2. Explica què faràs esta vesprada.
Recorda
Les paraules que ens diuen què farà algú després són verbs en futur.
A”rå efi p®eparå u> ent®epâ.Desp®éfi .
A”rå lli@ u> con†æ.Desp®éfi lå †e¬æ.
A”rå efi dutxå.Desp®éfi efi
berenar
mirar
vestir-se
∫±®enarâ
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 27
28
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
Paraules amb br i blFitxa
26
Nom Data
Recorda
Escrivim b davant r i l.
1. Completa amb br o bl i copia.
so æ dirig^ æ å i© cå æ
2. Localitza quatre paraules amb br i quatre amb bl.
A Q S R F T G Ç HE B I B L I O T EZ R N A I A I M RX U I D L Q L E FD I B R E S S O LU X P C N D M D UC A B R A F P S II B L O C G T A DO C A S E P O B L
ICTGAZXCE
OABARBREH
P N T X D H R Z A V G
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 28
29
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El subjecteFitxa
27
Reforç
Nom Data
Recorda
El subjecte d’una oració és qui fa alguna cosa.
1. Completa amb el subjecte adequat.
gos ànecs Felip botiga
• tocå lå flautå.• L”å jå éfi o∫±rtå.• E”s†æ éfi mol† juga>e®.• E”lfi na∂e> å ¬´estan¥.
2. Relaciona i escriu oracions completes.
L’home alt • • és mestre.
La corredora • • nada per la séquia.
El cullerot • • guanyà la cursa.
La casa nova • • té moltes finestres.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 29
30
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
Paraules amb mp i mbFitxa
28
Nom Data
Recorda
Escrivim m davant p i b.
1. Ratlla la paraula mal escrita i després completa les oracions amb laparaula adequada.
2. Escriu altres paraules amb mb i mp.
mb
mp
canbrer
cambrer
trompeta
tronpeta
compàs
conpàs
tónbola
tómbola
• L”^ hå toca† unå ninå å lå • Demanå a¬ unå micå ∂æ sa¬.• Peπ vo¬ ap®end®æ å toca® lå • Hæ dibuixa† u> ©erc¬æ amb e¬
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 30
3. Inventa un predicat per a cada subjecte.
• E”s†efi vacan©efi • M”iq¤e¬ • E”lfi llib®efi • L”å µeuå iaiå
31
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
El predicatFitxa
29
Reforç
Nom Data
Recorda
El predicat d’una oració és el que fa algú.
1. Relaciona el subjecte amb el predicat més adequat.
• E”¬ mosqui† a¬ bra•.
• Nosalt®efi lå ràdio.
• E”lfi xiq¤etfi a¬ par©.
• A”gustı e¬ på.
2. Completa les oracions amb el verb corresponent.
m’ha picat compra juguen escoltem
Subratlla el predicat de les oracions anteriors.
• juga amb la videoconsola.
• estudia per a l’examen.
• va amb bicicleta.
Joan
ani®eµ å lå muntanyå.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 31
32
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Reforç
La s i la ssFitxa
30
Nom Data
1. Descobrix les paraules amagades en estes flors.
Recorda
• Escrivim ss entre vocals.• Escrivim s en els altres casos.
SBA
P
A
DI
A
RN
A
RR Ò
S
S PER
ON A
2. Escriu els noms on calga, segons que porten s o ss.
3. Completa amb s o ss.
SSS
cas†el¬
B OA
SS
S
emâfo®mo ega®
cå olåa> å
errågr^
barnÛbå a¬
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 32
33
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
1
Nom Data
Ampliació
1. Enllaça les paraules que signifiquen el mateix i relaciona-les amb elsignificat contrari.
vergonyós
simpàtic
xarrador
poregós
espantadís
barbut musculosa pigada calb
tímid
agradable
parlador
• callat
• atrevit
• antipàtic
• valent
3. Tria l’opció correcta i escriu les oracions que en resulten.
• Jordi s’esforça molt a l’escola; és molt estudiós/gandul.
• Diu tantes mentides que tots saben que és sincer/mentider.
• Sempre està rient. És tan rialler/seriós!
2. Completa les oracions amb les paraules proposades.
•
•
•
•
• E”¬ iaio éfi , no †Æ ca∫±llfi.• X”av^ †Æ moltå barbå, éfi • M”artå éfi πerq¤ê få espor†.• Pro†egi≈-†æ ∂e¬ so¬, etfi mol†
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 33
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
2
Nom Data
34 Ampliació
1. Escriu la part del cos on et poses cada peça.
cap coll mans peus cames
3. Marca. Quan diem que algú fa uns ulls com unes taronges?
• E”lfi pantalonfi efi poße> å ¬efi
• E”¬ bar®e† efi poså a¬ • E”lfi cal©etinfi efi poße> alfi • E”lfi guantfi efi poße> å ¬efi • L”å b¤fandå efi poså a¬
l’ull de l’agulla
Quan està sorprés. Quan està avorrit.Quan fa l’ullet.
l’ull de la cara l’ull del pont
part del cosespai buit que hi ha
davall un pontforadet de l’agulla per on passa el fil
2. Relaciona amb fletxes. A què es referix la paraula ull en cada cas?
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 34
35
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
3
Nom Data
Ampliació
2. Relaciona cada expressió amb el seu significat.
1. Ordena els passos per a fer un bon entrepà.
Menja molt.
Menja poquet.Menja com una revolta de riu.
Menja com un pardalet.
3. Aprén esta cançó de triar.
Una plata d’encisamben amanida, ben amanida;una plata d’encisamben amanida amb oli i sal.
pa, encisam,pernil, oli
pa, oli,tomaca, pernil
pa, oli, tomaca,formatge
Marca. Quins són els ingredients del nostre entrepà?
A continuació, tallem una tomaca per la meitat, la refreguembé per tot el pa i hi posem una miqueta d’oli.
Finalment, posem el pernil i tanquem l’entrepà.
De primer, tallem el tros de pa que vulguem i l’obrim per un costat.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 35
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
4
Nom Data
36 Ampliació
cadira de rodes
supositoris
llitera
sala d’espera
1. Encercla les paraules que es relacionen amb un hospital.
2. Enllaça cada paraula o grup de paraules amb el seu dibuix.
3. Marca el dibuix on hi haja una metgessa.
pacient garatge
llapis quiròfan
mestre llibre
doctor
pastilla
cotxe
vacuna
got bisturí
Marca. Com es diu el metge dels xiquets?
psicòleg cirurgiàpediatre dentistainfermer metge de capçalera
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 36
37
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
5
Nom Data
Ampliació
2. Completa la carta amb les paraules següents.
3. Relaciona cada expressió amb la seua imatge.
1. Ordena les lletres i obtindràs peces de roba d’hivern.
E”stima† Vi©en†,E”sti© passan† ¬efi vacan©efi ∂æ Nada¬ å Parífi.A”cı få mol† ∂æ ; e> arriba®coµençâ u> fortíssiµ. Finfi ^ to† elfi bassalfi esta> ! Pe® sor†, †eniµ unå q¤æ ca¬få mol†. U> ∫±fi.
E”mpa®
fred congelats
Fa un fred que pela! En saber-ho, va quedar gelada.
llar de foc temporal
i e
ej c o
ar
yn
ps
me
ao
lr ge
as
tl n
c
i
sr
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 37
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
6
Nom Data
38 Ampliació
1. Completa el text amb les paraules proposades.
A lå ni†, abanfi ∂´ana® å , p®en©e¬ , eµ poßæ e¬ ,eµ gi†æ a¬ , apag¤æ e¬ lluµ ∂æ lå
^... zzzzzzzzzΩ.
tauleta de nit
dormirsopar
llit pijama
2. Explica què fas tu a la nit.
3. Explica el significat de les expressions destacades.
Buscava les sabates a cegues perquè estava fosc com una golade llop.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 38
39
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
7
Nom Data
Ampliació
1. Què li falta a cada un? Completa amb el nom de l’electrodomèstic adequat.
L”^ faltå ¬´ L”^ faltå lå
L”^ faltå lå
2. Escriu el nom dels electrodomèstics següents.
planxatelèfon assecador batedora
L”^ faltå e¬
asfi
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 39
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
8
Nom Data
40 Ampliació
1. Busca i copia el nom de sis arbres del parc natural.
2. Classifica les paraules següents.
romer
C A T J L I Y E G F UA F V I Ç R M O C P IS H I M A S K T E N FT A B I L O G A R L DA I E R T I M O R J AN N R D A M Z S S O RY L O O X Ç W A A L TE P U E Q U I L K S OR O R R I A L Z I N AA V E L L A N E R T E
serp garrofer llebre
ratolí cactus ós carrasca
Plan†efi
A”nimalfi
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 40
41
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
9
Nom Data
Ampliació
1. Resol els mots encreuats. Ajuda’t de les pistes següents.
2. Enllaça cada expressió amb el seu significat i escriu-hi oracions.
Femella de l’ànec.
Rèptil amb una closca dins la qual pot amagar-se.
Rèptil que trau i amaga la llengua molt sovint.
Mascle de la granota.
Peix molt allargat que cuinem en l’allipebre.5
4
3
2
1
Esmunyir-se com una anguila
A pas de tortuga
Molt lentament
Defugir una obligació
1
3
4
5
2
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 41
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
10
Nom Data
42 Ampliació
Completa amb fulls o fulles.
1. Escriu el nom de cada arbre al seu lloc.
2. Marca. Què és la mànega en l’oració Rega l’arbre amb la mànega?
3. Relaciona.
perera taronger
full
fulla
de l’arbre
de paper
magraner llimera
• E”¬ dónå taron@efi.
• L”å dónå lliµefi.
• E”¬ dónå magra>efi.
• L”å dónå πe®efi.
• A lå tardo®, ¬´arb®æ efi q¤edå ßenßæ
• E”vå ßemp®æ escri¤ e> ∂æ colo® gro©.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 42
43
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
11
Nom Data
Ampliació
1. Ordena les paraules i escriu les oracions correctament.
2. Escriu cada número on calga.
•
•
•
• peixenless’enganxaalgues.El
medusalam’ha picataLapanxa.
lescastellaFemundunes?
lesaroques!Veigunpolp
flotador aigua dolça clòtxines aigua salada
gavina bussejador pedres socorrista
1
5
2
6
3
7
4
8
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 43
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
12
Nom Data
44 Ampliació
Pere Maria
Anna Miquel
Rosa XavierEmpar
Jaume
Albert Caterina Margarida Begonya
• Què són Pere i Maria d’Albert?
• Què és Begonya de Pere i Maria?
• Què és Miquel d’Empar i de Xavier?
• Què és Albert de Margarida?
• Què són Caterina i Albert?
• Què és Begonya de Rosa i Xavier?
besavis besnéta nebodapare cosí germans
1. Observa i respon amb la paraula adequada.
S<ó> elfi ßeufi ∫±savifi.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 44
45
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
13
Nom Data
Ampliació
1. Ratlla l’opció incorrecta.
2. Completa. De quin bitllet es parla en cada cas?
3. Endevina i pinta la solució.
• Per a saber quan arribaré, he de mirar els
• Porta cotxes, és un tren de
• Puja i seu
• Esperaré l’arribada del tren.
horaris.
passatgers.
a la via.
al seient.
a l’andana
a la via
de cinc euros
de tren
Vai@ compra® å lå taquillåu> bitl¬e† ^ e¬ vai@ paga® amb u> bitl¬e†
El meu camí és de ferro,xiule per avançar,i entre poble i poblemai no em deixen parar.
rails.
mercaderies.
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 45
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
14
Nom Data
46 Ampliació
2. Completa el text amb estes paraules.
1. Copia les frases substituint els dibuixos per paraules.
• L”å ®ecomanå es†æ .
• E”¬ µ´hå talla† elfi .
• L”å hå ƒe† u> ∂æ xocola†æ.
• E”¬ l^ hå √±nu† u> .
• L”å ar®eglå u> ∂æ cla√±llfi.
L”å llib®e†erå
X”av^ éfi e> unå botigå ∂æ robå.H”u^ hå √±nu† dofi pantalonfi ^ unå camiså å u> cl^en†. E”¬ ßæ >´hå ana†sati߃e† amb lå ^ X”av^ tam∫… estâcon†en† πerq¤ê hå sigu† unå bonå
comprador venda venedor compra
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 46
47
© 2
007 E
dici
ons
Vora
mar
, S
. L.
/San
tilla
na E
duca
ción
, S
. L.
Fitxa
15
Nom Data
Ampliació
1. Escriu el nom de l’estació de l’any representada.
2. Unix per a formar oracions.
La setmana que ve
L’any passat
En este moment
anava a primer.
estic content.
visitaré la iaia.
Quan se celebren? Posa el número de l’estació corresponent.
Nadal
Pasqua
9 d’octubre Nit de sant Joan
1 2
43
Carnestoltes Tots sants
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 47
825694 _ 0001-0048.qxd 3/1/07 15:17 Página 48
