Regionsmøde på Regionsmøde på Regionsmøde på Regionsmøde på BJERGSNØSBJERGSNØSBJERGSNØSBJERGSNØS EEEEFTERSKOLEFTERSKOLEFTERSKOLEFTERSKOLE Torsdag d. 25. april 2013Torsdag d. 25. april 2013Torsdag d. 25. april 2013Torsdag d. 25. april 2013

Dagens program:Dagens program:Dagens program:Dagens program: 9.009.009.009.00 EfterskolemorgenkaffeEfterskolemorgenkaffeEfterskolemorgenkaffeEfterskolemorgenkaffe 9.309.309.309.30 Velkomst og morgensangVelkomst og morgensangVelkomst og morgensangVelkomst og morgensang

Foredrag v. chefkonsulent Leo Komischke-Konnerup, Forskning og Udvikling ved UC Syddanmark.

Nyt fra Nyt fra Nyt fra Nyt fra regionsbestyrelsenregionsbestyrelsenregionsbestyrelsenregionsbestyrelsen, Finn Jægersdorf, Finn Jægersdorf, Finn Jægersdorf, Finn Jægersdorf Nyt fra ViborgNyt fra ViborgNyt fra ViborgNyt fra Viborg----SilkeborgSilkeborgSilkeborgSilkeborg KKKKredsenredsenredsenredsen, Lars Nelleman, Lars Nelleman, Lars Nelleman, Lars Nellemannnnn 12.0012.0012.0012.00 MiddagMiddagMiddagMiddag 13.0013.0013.0013.00 WorkshopsWorkshopsWorkshopsWorkshops 15.0015.0015.0015.00 KaffeKaffeKaffeKaffe Tilmelding Tilmelding Tilmelding Tilmelding –––– se bagerste side. Tilmeldingsfrist mandag d. 15.se bagerste side. Tilmeldingsfrist mandag d. 15.se bagerste side. Tilmeldingsfrist mandag d. 15.se bagerste side. Tilmeldingsfrist mandag d. 15. april.april.april.april.

FFFFOREDRAGOREDRAGOREDRAGOREDRAG

"Hvad skal vi egentlig "Hvad skal vi egentlig "Hvad skal vi egentlig "Hvad skal vi egentlig med efterskolen?"med efterskolen?"med efterskolen?"med efterskolen?" Foredrag v. chefkonsulent Leo Komischke-Konnerup, Forskning og Udvikling ved UC Syddanmark. Der spørges i disse år til efterskolens samfundsmæssige nytte eller betydning: Hvad skal vi egentlig med efterskolen? Det er ikke længere tilstrækkeligt at henvise til efterskolens popularitet eller dens dygtige pædagogiske arbejde. Når der spørges til efterskolens samfundsmæssige betydning, så spørges der i virkeligheden til, hvad efterskolen egentlig er: Hvad er det egentlig man vil, når man driver efterskole? Hvem er efterskolen egentlig til for? Efterskolens fortsatte eksistens som fri og folkelig skole afhænger af, hvordan efterskolen bevarer disse spørgsmål.

WWWWORKSHOPSORKSHOPSORKSHOPSORKSHOPS::::

1: 1: 1: 1: Den coachende samtaleDen coachende samtaleDen coachende samtaleDen coachende samtale Et praktisk indspark til hvordan du kan hjælpe dine elever til at træffe egne valg, der sikrer deres tro på dem selv og fremtiden. Hvorfor rådgiver og vejleder vi? Er det fordi, vi ved bedre? Fordi vi er voksne og har levet længere? Nogle gange ved vi, hvad der skal til, men ofte har vi mange gode råd i ærmet også overfor spørgsmål, vi ikke kender svaret på. Det er her, at coaching virkelig kan gøre en forskel. Coaching bygger på den anerkendende tilgang og en tro på, at eleven selv har de ressourcer, der er brug for til at løse egne udfordringer og dilemmaer. På en efterskole oplever eleverne, at lærerne pludselig er voksne, der er vedkommende, og som ”er der” hele tiden. Derfor bliver det også interessant at se sig selv som mere end ”bare” en underviser. Samtalen med eleven bliver central. Hvor mange fag på lærerseminariet handler om det? Her er et bud på, hvordan du kan betragte den samtale, så du bliver nysgerrig på den unge, som du sidder overfor, i stedet for du bruger al din opmærksomhed på, hvordan du løser det. Kom og få en lille smagsprøve på coachingens muligheder og oplev coaching i praksis. Underviser:Underviser:Underviser:Underviser: Tinna Ølholm Jørgensen er selv tidligere høj- og efterskolelærer. Uddannet NLP master coach og har sit eget firma: Att:you – smitter med god energi Samarbejder på forskellig vis med flere efterskoler. Holder elev-foredrag om den mentale sundhed. Tinna har også undervist på Efterskolegymnastiklærernes inspirationskursus 2012. www.attyou.dk

2:2:2:2: IT i matematikundervisningenIT i matematikundervisningenIT i matematikundervisningenIT i matematikundervisningen

Kom i gang med Geogebra og gratisudgaven af Mathcad.

Geogebra er et dynamisk geometri- og matematikprogram, som er godt for eleverne at bruge.

Kender du ikke Geogebra, så har du på workshoppen mulighed for at komme i gang med programmet.

Har du allerede kendskab til Geogebra, så har du på workshoppen mulighed for at komme dybere ind i programmet og dermed udføre nogle mere avancerede funktioner.

Som afslutning vil vi kigge på gratisudgaven af Mathcad - et CAS-program.

Medbring din egen bærbare computer til workshoppen.

Der skal installeres nogle programmer på forhånd. Se mere på: http://goo.gl/edP8a

Kim Lorentzen, Kristine Nielsen, Helle Fjord og Morten Graae – Bjergsnæs Efterskole

3: 3: 3: 3: Billedkunst på BjergsnæsBilledkunst på BjergsnæsBilledkunst på BjergsnæsBilledkunst på Bjergsnæs

Få indtryk, giv udtryk, sæt aftryk

Det kreative element har en betydningsfuld plads på Bjergsnæs Efterskole. Vi forstår kreativitet som et sprog til at forstå verden med. Som evnen til idérigdom og nyskabelse, evnen til at gøre idéerne til virkelighed og en vilje til og accept af uforsigtighed og dristighed. Vi lægger vægt på, at eleverne skal udfordre, udforske, udnytte, udleve og udtrykke deres kreative evner. I billedkunstundervisningen arbejder vi i fagdage, hvilket giver mulighed for fordybelse og flow, store armbevægelser og fede idéer.

Oplev Bjergsnæs Efterskoles kreative ståsted. Hør om vores struktur, se, hvad vi laver, tag nogle konkrete idéer med hjem og prøv noget af det af allerede i dag!

Medbring iPad og/eller iPhone, hvis det er muligt samt stik til overførsel.

4: 4: 4: 4: Mountainbike Mountainbike Mountainbike Mountainbike Egnen omkring Viborg rummer rigtig mange muligheder for spændende og sjov MTB. Istiden har i tidernes morgen formet landskabet, og masser af skov og plantager gør variationsmulighederne mange. Vi tager en tur ud og kører på forskellige tracks i og omkring byen og vil forhåbentlig få en fantastisk tur, der byder på tekniske og personlige udfordringer. Turen vil så vidt muligt tage hensyn til alle niveauer. Undervejs vil der være mulighed for at drøfte de pædagogiske muligheder, der ligger i mountainbikesporten. Bjergsnæs har 15 nyindkøbte MTB, som man kan låne. De er dog uden klikpedaler. Ønsker man at medbringe egen cykel, er det selvfølgelig helt fint. Husk fornuftig påklædning, gerne vindtæt, og gerne en drikkedunk samt en cykelhjelm (selvfølgelig :-)) Angiv venligst på tilmeldingen, om du tager egen cykel med.

Karen Fogtman

Bjergsnæs Efterskole

Christina Daubjerg Bagger

Bjergsnæs Efterskole

Christian Bennedsgaard

- Bjergsnæs Efterskole

5: Hvordan skabe verdensborgere 5: Hvordan skabe verdensborgere 5: Hvordan skabe verdensborgere 5: Hvordan skabe verdensborgere ---- internationalt samarbejdeinternationalt samarbejdeinternationalt samarbejdeinternationalt samarbejde

Oplægget vil indeholde information, inspiration og eksempler indenfor følgende områder: - Forskellige former for onlinesamarbejde med skoler i hele verden - Hvordan sætte fokus på det internationale i min daglige undervisning? - Finde samarbejdsskoler i hele verden - Søge midler til enten en nordisk eller en europæisk klasseudveksling - Søge midler til lærere, som ønsker at komme på korte efteruddannelseskurser i Europa - Få gæstelærere fra hele verden på efterskolen - Lærerudveksling med et udviklingsland af 1-2 ugers varighed - Besøg Europarlamentet i Strasbourg sammen med 700 elever fra hele Europa - Kontaktseminar med lærere fra hele Europa med fokus på at finde en samarbejdspartner - Få workshop på skolen med fokus på at skabe verdensborgere

Jakob Clausager Jensen,

konsulent for internationale

aktiviteter i

Efterskoleforeningen

TTTTILMELDINGILMELDINGILMELDINGILMELDING

Skole: _________________________ WorkshopWorkshopWorkshopWorkshop WorkshopWorkshopWorkshopWorkshop NavnNavnNavnNavn 1. prioritet

2. prioritet Medbringer

MTB Send venligst en samlet tilmelding til info@bjergsnaes.dk Bemærk venligst tilmeldingsfristen: mandag. 15. aprilmandag. 15. aprilmandag. 15. aprilmandag. 15. april Pris pr. deltager: 150,- kr. som overføres ved tilmelding til: Bjergsnæs Efterskole Reg. nr. 2783 Konto nr. 549 862 3885

Vel mødt på Vel mødt på Vel mødt på Vel mødt på BJERGSNØSBJERGSNØSBJERGSNØSBJERGSNØS EFTERSKOLEEFTERSKOLEEFTERSKOLEEFTERSKOLE