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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MENORES

“ABRAHAM NORIEGA”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

CAJAMARCA

AREA DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

SAN MARCOS

DISTRITO : GREGORIO PITA

LUGAR : LA LAGUNA

AÑO : 2013

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RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 14-2012.DCIE-“A.N.”-L.L.

La Laguna 28 de Diciembre del 2012.

El Director de la Institución Educativa “Abraham Noriega” del Centro Poblado La Laguna, Distrito Gregorio Pita, Provincia San Marcos.

CONSIDERANDO:

Visto el anteproyecto del Reglamento Interno de la Institución Educativa, la cual orienta a los trabajadores de dicha Institución, en el cumplimiento de sus funciones específicas, en coordinación con los dispositivos legales vigentes.

RESUELVE:

PRIMERO.- APROBAR, el Reglamento Interno de la Institución Educativa de Menores “ABRAHAM NORIEGA”, para el año escolar 2013, que consta de V Capítulos y 67 Artículos.

SEGUNDO.- DISPONER, el cumplimiento del presente Reglamento Interno, por el Personal Docente, Directivo y alumnado en general.

Regístrese y Comuníquese.

INTRODUCCION

El presente Reglamento Interno norma la Política, referente a las funciones, obligaciones, deberes y derechos del personal directivo, docente, padres de familia y alumnado.

El reglamento Interno reúne conceptos y criterios Técnico-Pedagógicos acorde con el avance de la Pedagogía actual, así como aspectos administrativos de manera tal que el trabajador pueda plasmar el logro de los fines, objetivos y metas propuestas y cumplir en forma eficiente las funciones inherentes a su cargo.

Cumplir el presente reglamento es tarea de todos los que tenemos responsabilidad en la conducción y formación de nuestros educandos, para garantizar mayores niveles de eficiencia y eficacia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeñamos.

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

ART. 01.- La Institución Educativa de Menores “ABRAHAM NORIEGA VALERA”, fue creada por Resolución Directoral Nº 0290, fecha : 18 de Mayo de 1983.

ART. 02.- La Institución Educativa está ubicada en el Centro Poblado La Laguna,Distrito Gregorio Pita, Provincia de San Marcos.

ART. 03.- La Institución Educativa, tiene por finalidad impartir educación en el nivel de Educación Secundaria de Menores del primero al quinto grado en sus diferentes niveles.

ART. 04.- BASE LEGAL:

Constitución Política del Perú. Ley General de Educación Nº 23384. Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Nº 25212, y su

reglamento D.S. Nº 019-90-ED. Reglamento de Educación Secundaria D.S. Nº 050-82-ED. Resolución Ministerial Nº 016-96-ED. “Normas para la gestión y

desarrollo de las actividades de los Centros Educativos”. R.V.M. Nº 077-2001-ED. “Normas de evaluación de Educación

Secundaria de Menores”. D.S.Nº007-2001-ED. “Normas para la gestión y desarrollo de actividades

educativas en Centros y Programas Educativos”.

CAPITULO II

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL CENTRO EDUCATIVO

2.1.- OBJETIVOS:

ART. 05.- Aplicar y cumplir las normas educativas vigentes, emanadas de la Superioridad.

ART. 06.- Proporcionar información y orientación al personal docente acerca deSus deberes, derechos y responsabilidades.

ART. 07.- Integrar el trabajo educativo al sistema Productivo logrando laSuperación de acuerdo a las necesidades y a la realidad socio-económica de los educandos.

ART. 08.- Realizar acciones de orientación básica en las diferentes asignaturas y Plan de estudio.

ART. 09.- Profundizar la educación integral de los educandos provenientes de Educación primaria.

ART. 10.- Estimular la cooperación de la comunidad en la promoción y laGestión de la capacitación para el trabajo.

2.2.- FUNCIONES GENERALES:

ART.11.- Programar, elaborar, coordinar, ejecutar y evaluar las programaciones yAcciones educativas.

ART, 12.- Promover y coordinar el desarrollo de la labor educativa con los organismosRespectivos.

ART.13.- Profundizar el conocimiento y afianzar la práctica de los valores cívico-Patrióticos y éticos-religiosos del educando como ente modificador permanente de la sociedad.

ART. 14.- Programar, coordinar y ejecutar proyectos de desarrollo socio-Económicos y culturales con la comunidad.

2.3.- ESTRUCTURA ORGANICA:

2.3.1.- ORGANO DE DIRECCIÓN:

Director.

2.3.2.- ORGANO TECNICO PEDAGOGICO:

Profesores de 24 horas

2.3.3.- ORGANO DE APOYO:

Auxiliar de Educación.

2.3.4.- ORGANO DE ASESORAMIENTO:

Comité de Coordinación Interna.

2.4.-FUNCIONES ESPECIFICAS Y MIEMBROS INTEGRANTES DEL ORGANO DE DIRECCION:

ART. 15.- Es el responsable de la organización, dirección y gestión del colegio, así Como de velar por el mejoramiento permanente del servicio que ofrece y lograr los objetivos y metas establecidas.

ART. 16.- La dirección es la responsable de la conducción y funcionamiento delColegio. La Institución Educativa está representado por el director.

ART. 17.- El director es la máxima autoridad de la Institución, es su representanteLegal. Es el responsable de conducir la Institución hacia el logro de sus objetivos, metas, así como cumplir y hacer cumplir las funciones del personal que labora en el colegio.

ART. 18.- Son funciones del Director:

Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en concordancia con el personal docente.

Conducir la formación del PEI, PCEI, PAT, con la participación de los docentes y la APAFA.

Promover y coordinar la elaboración y ejecución de proyectos de desarrollo.

Formular el presupuesto de la I.E. y velar por la correcta administración de los recursos propios, informando a la autoridad competente del Ministerio de Educación.

Elaborar el cuadro de distribución de horas de clase.

DEL ORGANO TÉCNICO-PEDAGÓGICO:

ART. 19.- Es el responsable de planificar, ejecutar y evaluar los avances de desarrollo De los servicios educativos que brinda la Institución Educativa, de acuerdo a las necesidades y características del educando.

DEL PERSONAL DOCENTE:

ART. 20.- Son los responsables de promover, organizar y apoyar en el desarrollo de las Acciones educativas, de las actividades y proyectos orientados a la producción de bienes y servicios. Dependen del director.

ART. 21.- Son funciones del personal docente:

Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de las áreas a su cargo, así como las actividades de TUTORIA.

Participar en las acciones de Capacitación Docente. Ser para el alumno ejemplo de puntualidad y cumplimiento de sus deberes. Mantener la armonía con todo el personal de la I.E., alumnado y comunidad

en general. Integrar comisiones de trabajo y colaborar con el director de la I.E. en las

acciones que permitan el logro de la Misión y Visión de la I.E. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que

permanezcan en la I.E. Evaluar el proceso enseñanza- aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y

cumplir con la elaboración de documentos respectivos. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de

Trabajo, Proyecto Curricular de la Institución Educativa y Proyectos de Desarrollo Institucional.

ART. 22.- Son funciones de apoyo del personal docente, el auxiliar de educación, enLa Institución Educativa.

Ejecución de labores de orientación y control disciplinario de los alumnos.

Orientar, dirigir, controlar el comportamiento de los alumnos, según normas disciplinarias establecidas por la I.E.

Llevar registros de asistencia y control disciplinario de los educandos.

Solucionar indisciplinas en primera instancia.

Efectuar rondas periodísticas en los diferentes ambientes de la I.E., para velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias.

Colaborar con los padres de familia en la solución de problemas sencillos de conducta, manifestados por el educando.

Participar en la confección de material didáctico, certificados, libretas, actas y matrículas.

DEL ORGANO DE APOYO:

ART. 23.- Es el encargado de apoyar administrativamente al director. Dependen del:

Director. Auxiliar de Educación.

DEL ORGANO DE ASESORAMIENTO:

ART. 24.- La coordinación interna, la preside el director y los docentes.

ART. 25.- Sus funciones son las siguientes:

Asesorar al Director en la organización del trabajo de la I.E., en la programación de las actividades para cada periodo lectivo.

Deliberar sobre aspectos que competen a la organización de trabajo de la I.E., en la programación de las actividades para cada periodo lectivo.

Deliberar sobre aspectos que competen a la organización y funcionamiento del aspecto económico y administrativo.

Revisar el reglamento interno antes de su aprobación. Conformar comisiones y equipos de trabajo para el desarrollo de actividades

específicas. Realizar otras funciones que determinen la coordinación interna.

CAPITULO III

GESTION PEDAGÓGICA

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS

ART. 26.- La estructura curricular de las diferentes áreas de educación secundariaSe diversifican planteando objetivos, contenidos y procesos de acuerdo a al realidad del alumnado, teniendo en cuenta su situación socio-económica y a sus intereses.

ART. 27.- A nivel de área, el docente conocedor de las necesidades de los Alumnos, planifica y elabora su programación curricular anual y sus unidades de aprendizaje.

ART. 28.- L a metodología que debe de emplear el docente es el inductivo- deductivoAnalítico-sintético y el crítico.

ART.29.- La evaluación del educando se realizará teniendo en cuenta las normas Vigentes y las innovaciones que éstas tengan de acuerdo a cada área, en forma planificada.

ART. 30.- La supervisión se aplicará por el director, es la especializada y la generalPara orientar, asesorar e intercambiar experiencias con el personal docente a su cargo, con la finalidad de mejorar el trabajo y la calidad de la educación. Para lograrlo se debe cumplir dos tareas:

A) Evaluar el trabajo pedagógico del docente en el aula.

B) Identificar las necesidades de capacitación de los docentes.

ART. 31.- El horario establecido en la I.E. es discontinuo, laborándose 08 horas de claseCon una duración de 45 minutos la hora pedagógica.

ART. 32.- El colegio funciona en un turno diurno, de lunes a viernes.

CAPITULO IV

GESTION ADMINISTRATIVA

REGIMEN DE TRABAJO

DERECHOS:

ART. 33.- Constituyen derechos del personal docente:

Gozar de estabilidad en el cargo y ser promovido de acuerdo a ley. Recibir trato digno y cordial por parte de las autoridades superiores, padres

de familia y alumnos. Percibir una remuneración justa, acorde con la función que desempeña. Otros derechos que establece la ley del profesorado y su reglamento.

DEBERES:

ART. 34.- El personal docente tiene los siguientes deberes:

Cumplir sus funciones con dignidad y eficiencia. Coopera con los padres de familia en la formación integral de los alumnos,

mediante acciones de orientación, formación de buenos hábitos y dedicación al estudio.

Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando y promover acciones correspondientes para asegurar mejores resultados.

Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico- patriótico.

Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de la I.E.

Participar obligatoriamente en las actividades programadas por la I.E. Abstenerse de realizar en su Centro de Trabajo actividades que contravengan

a los fines y objetivos de la I.E.

ESTIMULOS:

ART. 35.- Para estimular la labor docente en la I.E., se considera lo siguiente:

Mención Honrosa. Agradecimiento y felicitación.

ART. 36.- Para hacerse acreedor a estos estímulos los docentes deben reunir los Siguientes requisitos:

Asistencia y puntualidad.

Desempeño laboral y profesional sobresaliente.

Ejecución de programas experimentales o asociaciones de investigación orientadas a elevar el proceso enseñanza- aprendizaje.

Gestión para construir, ampliar y mejorar la infraestructura y equipamiento educativo.

Desarrollar fuera de la jornada laboral de trabajo, programas voluntarios de alfabetización y de promoción educativa comunal.

FALTAS Y SANCIONES:

ART. 37.- El incumplimiento de deberes y obligaciones del personal docente originanFaltas sujeta a sanciones:

Cumplir sus funciones sin dignidad y eficiencia, con deslealtad a la constitución y a las leyes de la República y a los fines de la I.E.

Orientar al educando a desacatar órdenes y/o acuerdos tomados por la Dirección de la I.E.

Salir con alumnos fuera del plantel sin autorización verbal y/o escrita por parte del Director.

No cooperar con los padres de familia en la formación integral del educando, mediante de acciones de orientación, consejería y formación de buenos hábitos.

No evaluar en forma permanente, el proceso de formación integral del educando, mediante la aplicación de técnicas recomendadas por los órganos competentes.

No emplear medios adecuados para lograr mejores resultados en la acción educativa, tales como: métodos, procedimiento, técnicas de enseñanza compatibles con la ciencia y la tecnología de la educación

No respetar los valores éticos sociales de la comunidad y no participar en su desarrollo cultural y cívico-patriótico.

Atentar contra la buena conservación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento educativo.

Realizar en la I.E. actividades que contravengan a los fines y objetivos de la educación.

No observar buen trato y lealtad hacia el público en general, faltar a sus superiores y/o compañeros de trabajo.

La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas o sustancias estupefacientes.

El abuso de autoridad, la preponderancia y el uso de las funciones con fines de lucro.

Las ausencias injustificadas por más de cinco días en un período de treinta días no calendarios o más de quince días consecutivos en un periodo de noventa días no calendarios.

ART. 39.- Los profesores son objeto de las siguientes sanciones:

Amonestación.

Suspensión en el ejercicio de sus funciones sin derecho a remuneración de 10 a 30 días.

Separación temporal en el servicio hasta por 03 años.

Separación definitiva.

PROHIBICIONES:

ART. 39.- Son prohibiciones del personal docente de la I.E. las siguientes:

Realizar actividades distintas a su cargo durante las horas de clase. Percibir retribuciones de terceros para realizar u omitir actos de servicio. Realizar actividades político- partidarias, durante el cumplimiento de la labor

educativa. Emitir opiniones a través de los medios de comunicación social sobre asuntos

del Estado, salvo autorización expresa de las autoridades competentes. Las demás se fijan a nivel de Institución Educativa según las disposiciones

vigentes.

DE LOS ALUMNOS:

DERECHOS:

ART. 40.- El alumno de Educación Secundaria tiene los siguientes derechos:

Recibir una formación integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y física.

Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación. Recibir en forma gratuita los servicios educativos en las I.E. Estatales. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

DEBERES:

ART. 41.- El educando de Educación Secundaria tiene los siguientes deberes:

Respetar a sus profesores, condiscípulos y a todo el personal de la I.E. Abstenerse de participar en actividades Político-Partidarias dentro de la I.E. Participar en forma responsable en las actividades educativas de la I.E. No usar el nombre de la I.E. en actividades o acciones no autorizadas por la

Dirección. No participar en acciones, que atenten contra la moral y las buenas

costumbres. Cuidar los ambientes y demás mobiliario e infraestructura de la I.E. Cumplir con el reglamento y otras disposiciones relacionadas a la I.E.

ESTÍMULOS:

ART. 42.- Los educandos se hacen acreedores a los siguientes estímulos:

Felicitación escrita. Diploma de Mérito. Becas de Estudio.

ART. 43.- Los primeros alumnos de cada I.E. que obtengan los promedios generales Más altos, al finalizar la educación secundaria, se harán acreedores a la exoneración de los exámenes de ingreso a las universidades, los que ocupan del tercer al quinto puesto tienen ingreso libre a los Institutos Superiores Pedagógicos y Tecnológicos respectivamente.

FALTAS Y SANCIONES:

ART.44.- Constituyen faltas de los educandos las siguientes:

Inasistir a sus labores y/o llegar tarde a la I.E. Faltar el respeto a sus superiores y/o miembros de dicha I.E Fomentar escándalo dentro y fuera del plantel.

Asistir al plantel en estado etílico o con influencias de sustancias psicoactivas.

Causar daños materiales en los ambientes de la I.E. en forma intencionada ( mobiliario, material didáctico, documento y otros)

ART. 45.- Las sanciones que se aplican a los educandos, por incumplimiento de sus Deberes son las siguientes:

Amonestación verbal o escrita por parte del profesor.

Amonestación verbal o escrita por parte del director.

Suspensión temporal de la I.E., según lo amerita el caso.

Cambio de I.E.

En la aplicación de las sanciones de los educandos se debe evitar la humillación y se brindará las orientaciones correspondientes para su recuperación.

ART. 46.- La sanción de suspensión se determinará mediante Decreto Directoral, por un Período no mayor de 08 días, se aplica en caso de falta grave y que tuviera como antecedente otras faltas. La sanción se aplicará previo informe del comité de TUTORÍA.

PROHIBICIONES:

ART. 47.-Los alumnos están prohibidos de:

Salir del aula o del plantel sin permiso y/o autorización verbal o escrita del director.

Establecer riñas durante la clase o fuera de ella. Realizar juegos de azar. Ejercer mal uso de los ambientes del plantel. Otras que atenten contra la moral y las buenas costumbres.

REGIMEN ADMINISTRATIVO:

ART. 48.- Las I.E. imparten una educación escolarizada y están a cargo de un director.

ART. 49.- La I.E. está conformado por 08 profesores nombrados con una labor Pedagógica de 24 horas de clase semanal y el director con una jornada laboral de 40 horas cronológicas, para ejecutar acciones de dirección, supervisión, coordinación y gestión de los servicios que ofrece la I.E.

ART. 50.- Los documentos oficiales de la I.E. son los siguientes:

Constitución Política del Perú. Ley general de educación. Ley del profesorado y su reglamento. Reglamento Interno.

Plan anual de trabajo. Plan de Supervisión. Registros de Evaluación. Registros de Asistencia del personal docente y alumnado, libro de actas. Ficha y nómina de matrícula.

REGIMEN ECONOMICO:

ART. 51.- Los servicios educativos se financian con el aporte del estado, la comunidad Y Particulares de conformidad con la Constitución y las leyes pertinentes.

ART. 52.- Los ingresos propios de la I.E., por concepto de evaluación, recuperación ySubsanación, certificados y otros, pensiones y derechos de enseñanza, el 100% son recursos para la I.E. Son responsabilidades del director, con cargo a dar cuenta de los actos de ingresos y egresos a la autoridad inmediata superior, al término de la distancia.

ART. 53.- El director del plantel, es el llamado a cautelar los recursos económicos de laAsociación de Padres de Familia, sean estos provenientes de cuotas ordinarias, aportaciones extraordinarias y/o actividades realizadas por la APAFA.

ART. 54.- Los ingresos y bienes que adquieren las asociaciones están bajo la Administración de la I.E.

CAPITULO V

RELACIONES Y COORDINACION EN LA COMUNIDAD/CON LA ASOCIACION DE PDRES DE FAMILIA

ART. 55.- La Asociación de Padres de Familia es la responsable de colaborar con laDirección del plantel en el desarrollo de las acciones educativas. La APAFA se rige por su respectivo reglamento y aquellas funciones que señale el presente reglamento y que contribuyan al logro de los objetivos de la I.E.

ART. 56.- Son funciones generales de la APAFA:

Promover y organizar la participación de los padres de familia en las actividades que realice la I.E.

Propiciar la comprensión, cooperación entre los padres de familia y los profesores de la I.E.

Contribuir al mejoramiento de los servicios, infraestructura y equipamiento, así como la cobertura de otras necesidades básicas, para optimizar el servicio educativo.

Promover la práctica de los valores familiares y contribuir a la participación de la juventud para lograr el desarrollo integral del educando.

ART. 57.- Para contribuir a la formación integral del alumno los padres y/o apoderado Deben cumplir las siguientes obligaciones:

Matricular personalmente en las fechas indicadas por la Dirección.

Asistir al colegio toda vez que se lo solicite el director o el personal docente.

Solicitar los permisos que requiere y justificar personalmente las inasistencias de sus hijos.

Brindar al alumno todo el apoyo moral, material para el cumplimiento de su labor estudiantil.

Controlar el resultado de sus evaluaciones y firmar las pruebas que presente el alumno.

Actuar lealmente con la Constitución, evitando los comentarios y juicios subjetivos que dañen el prestigio del la I.E.

Fomentar y mantener relaciones armoniosas, de respeto mutuo entre los educadores y los padres de familia.

ART. 58.- Son derechos de los padres de familia y/o apoderados:

Solicitar el momento que considere oportuno el informe de la conducta y aprovechamiento del alumno.

Denunciar ante la dirección cualquier situación irregular que atente contra el buen servicio educativo.

Plantear oportunamente reclamos ante supuestas irregularidades que perjudican al alumno.

DEL COMITÉ DE ORGANIZACIÓN INTERNA:

ART. 59.- El comité de coordinación interna es el órgano consultivo y de conformidadCon el reglamento de educación secundaria, está formado por el director, que lo preside y los profesores estables.

ART. 60.- Son funciones del comité de coordinación interna:

Asesorar al director del plantel para la buena marcha de la labor educativa, tanto en lo técnico-pedagógico, como en la administración.

Armonizar criterios para la formación, ejecución, supervisión y evaluación del PAT.

Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades educativas en el plante.

Emitir informes que establece el reglamento de educación secundaria.

DE LAS MUNICIPALIDADES:

ART. 61.- Las municipalidades son órganos del Gobierno Local, que emanan de la Voluntad popular. Las Municipalidades representan al vecindario, promueven la adecuada presentación de servicios públicos locales, fomentar el bienestar de los vecinos y el desarrollo integral y armonioso de los caseríos de su jurisdicción.

ART. 62.- Son funciones de las Municipalidades en materia de ecuación:

Colaborar en el mantenimiento, mejora o incremento de la I.E. en coordinación con las autoridades competentes, mediante la construcción de locales escolares.

Promover las actividades culturales, el folklore nacional y local, el arte y la música, con la creación y formación de grupos teatrales y demás afines a tal actividad.

Promover, cooperar en las actividades culturales grupales y vigilar el cumplimiento de las normas que están sujetas e informar las sanciones a las que se hacen acreedores en resguardo de la moral y las buenas costumbres.

Promover y asegurar la conservación y custodia del Patrimonio Cultural Local y la defensa y la conservación de los monumentos arqueológicos, históricos y artísticos, colaborando con las organizaciones locales y nacionales.

DE LAS AUTORIDADES LOCALES:

ART. 63.- El gobernador y Teniente Gobernador, son representantes del presidente de la República en nuestra localidad y como tales deben velar por el desarrollo y progreso armónico de todos los pueblos de su jurisdicción.

ART. 64.- Son funciones del gobernador y Teniente gobernador:

Velar por el cumplimiento de la Constitución y demás leyes que dictaminen el Gobierno Central.

Promover las actividades cívico-patrióticas, con la finalidad de resaltar todos los valores nacionales.

Realizar las gestiones pertinentes ante las dependencias descentralizadas del gobierno Central a favor de la niñez y la juventud estudiantil de nuestro lugar.

ART. 65.- El juez de Paz de única nominación, es el representante del Poder Judicial en Nuestra comunidad, es el encargado de administrar justicia.

ART. 66.- Son funciones del Juez de Paz de única denominación:

a) Sancionar a los inculpados en tarea de labor comunal, que benefician a las I.E.

b) Participar en actividades programadas por la I.E.c) Colaborar en la legalización de documentos, de acuerdo a su

competencia, a favor de la I.E.

La Laguna, Diciembre del 2012.