Upload
ratana
View
366
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Regulácia živočíchov. 9. ročník. Význam regulačných procesov:. zabezpečujú fungovanie organizmu ako celku udržujú vnútornú rovnováhu umožňujú reagovať na vonkajšie podnety rozlišujeme: hormonálnu reguláciu nervovú reguláciu. Hormonálna regulácia. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Regulácia živočíchovRegulácia živočíchov
9. ročník9. ročník
Význam regulačných procesov:Význam regulačných procesov:• zabezpečujú fungovanie organizmu ako celkucelku• udržujú vnútornú rovnováhuvnútornú rovnováhu• umožňujú reagovať na vonkajšie podnetyvonkajšie podnety• rozlišujeme:
– hormonálnu reguláciuhormonálnu reguláciu– nervovú reguláciunervovú reguláciu
Hormonálna reguláciaHormonálna regulácia• Chemické látky – hormónyhormóny - prenášajú
informácie, ktoré ovplyvňujú činnosť orgánov
• Hormóny regulujúHormóny regulujú: rastrast
vývinvývin
rozmnožovanierozmnožovanie
teplotu telateplotu tela
zimný spánokzimný spánok
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE• hormóny sa tvoria v nervových bunkáchnervových bunkách
STAVOVCESTAVOVCE
• hormóny sa tvoria v žľazách s vnútorným žľazách s vnútorným vylučovanímvylučovaním a telovými tekutinami telovými tekutinami sa prenášajú do buniek cieľových orgánov do buniek cieľových orgánov
• Zabezpečuje: Zabezpečuje: – premenupremenu podnetovpodnetov (informácií) na signálysignály– dráždivosťdráždivosť
• DráždivosťDráždivosť – schopnosť nervových buniek (neurónovneurónov) prijímať, viesť a spracovať informácie.
• Príjem informáciíPríjem informácií - zabezpečujú zmyslové zmyslové receptoryreceptory.
Nervová reguláciaNervová regulácia
NEURÓNNEURÓN - POPIS
1
2
3
45
7
1.1. TeloTelo2.2. DendrityDendrity (krátke výbežky)3.3. AxónAxón (dlhý výbežok)4.4. Myelinová pošvaMyelinová pošva5.5. Ranvierov zárezRanvierov zárez6.6. Nervové zakončeniaNervové zakončenia7.7. SynapsiaSynapsia
6
Iniciační segment
Reflexný oblúkReflexný oblúk• = dráha nervového vzruchu od receptora cez ústredie
po výkonný orgán.• Odpoveď organizmu na podnet je reflexreflex
ALEBO:ALEBO:
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE
BezstavovceBezstavovceskákavka pruhovaná
dážďovka
nezmar žubrienka
STAVOVCESTAVOVCE• Centrálna NS Centrálna NS
– obsahuje neurónyneuróny, ktoré sa navzájom prepájajú– základnou časťou je: MOZOGMOZOG a MIECHAMIECHA
• V mozgu sú centrácentrá, ktoré riadia: – životné prejavyživotné prejavy
– správaniesprávanie
– činnosť vnútorných orgánovčinnosť vnútorných orgánov
• NervyNervy – – spájajú orgány NS + všetky časti tela
-- -- zabezpečujú prenos informácií
Nervová sústava psa
Vývoj mozguVývoj mozgu
Ryby a obojživelníkyRyby a obojživelníky
pstruh
skokan
Organizmus funguje hlavne na základe nepodmienených reflexovnepodmienených reflexov
PlazyPlazy
Vyvíja sa zadný mozog - umožňuje len inštinktívne inštinktívne správanie.správanie.
Vtáky a cicavceVtáky a cicavce
holub pes
Najdôležitejší je zadný mozog so šedou mozgovou kôrouzadný mozog so šedou mozgovou kôrou.Súvisí to s rozvojom podmienených reflexov a zložitého podmienených reflexov a zložitého správania.správania.
StavovceStavovcemihuľa
ropuchazmija
lipeň
hraboš
bocian
ReflexyReflexy• Nepodmienené (vrodené)Nepodmienené (vrodené) – sú vrodené –
dedičné (sací reflex cicavcov)– InštinktyInštinkty – zložité vrodené reflexy (starostlivosť o
potomstvo, liahnutie plazov, vtákov z vajec…)
• Podmienené (získané) Podmienené (získané) – vznikajú za života organizmu – učením sa učením sa (!!!).
• môžu pomôcť živočíchovi prežiť, prispôsobiť sa zmeneným podienkam prostredia
kaňa
ďateľ
výr
medveďlíška
jeleň
ĎAKUJEM ZA ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤPOZORNOSŤ
Zmyslové orgány živočíchovZmyslové orgány živočíchov
9. ročník9. ročník
Zmyslové orgányZmyslové orgány
• Prijímajú podnety z vonkajšieho i vnútorného prostredia organizmu pomocou zmyslových buniek – receptorovzmyslových buniek – receptorov.
• Receptory podráždeniepodráždenie odovzdajú nerv. nerv. sústave sústave (spracuje a vyhodnotí ho), potom nasleduje zmyslový vnem zmyslový vnem (napr. vnímanie zvuku).
HmatHmat
• Zabezpečuje vnímanie dotykuvnímanie dotyku, tlakutlaku, ťahuťahu...
• Slúži na orientáciu v priestore, ochranuorientáciu v priestore, ochranu
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE• hmatové telieska majú na tykadláchtykadlách, v kožikoži (ulitníky), v
chĺpkochchĺpkoch (hmyz)
STAVOVCESTAVOVCE• hmat majú na pierkach pri zobáku pierkach pri zobáku (vtáky), pri nozdráchnozdrách,
v hmatových chlpoch v hmatových chlpoch – fúzoch a v koži (cicavce)
HmatBočná čiara
Hmat v prstoch
Hmat v rypáku
Hmat v chvoste
SluchSluch• Zabezpečuje vnímanie zvukových vĺnvnímanie zvukových vĺn vo vzduchu
alebo vo vode.
• Slúži na orientáciu v priestoreorientáciu v priestore, ochranuochranu a komunikáciukomunikáciu ( najmä vtáky, cicavce).
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE (hmyzhmyz)• sluchové orgány majú na hrudina hrudi, bruškubrušku, končatináchkončatinách
STAVOVCESTAVOVCE• sluchovým orgánom je uchoucho (vonkajšie, stredné, vnútorné)
Sluchpstruh
jašterica
skokan
• Netopiere, veľryby Netopiere, veľryby – vydávajú a vnímajú ultrazvukové signályultrazvukové signály
• SlonySlony – vydávajú a vnímajú infrazvukové infrazvukové signálysignály
slon
Kuna lesná
Netopier ušatý
Vrabec poľný
infrazvuk
ultrazvuk
Vnímanie polohy telaVnímanie polohy tela
Vnútorné ucho
V uchu je tiež uložený zmysel pre vnímanie zvukových vĺn (sluch)
ChuťChuť• Zabezpečuje vnímanie tekutých látokvnímanie tekutých látok
• Dôležitá pri výbere potravyvýbere potravy, vylučovaní tráviacich vylučovaní tráviacich štiav štiav a ochranu ochranu
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE • chuťové receptory sú na chĺpkoch okolo ústna chĺpkoch okolo úst, v ústachv ústach a nana
končatináchkončatinách
STAVOVCESTAVOVCE• chuťové receptory sú v ústnej dutinev ústnej dutine, na jazyku na jazyku a v hltanev hltane
• CicavceCicavce: slaná, sladká, horká a kyslá chuť !!!!!!!!!: slaná, sladká, horká a kyslá chuť !!!!!!!!!
ČuchČuch
• Zabezpečuje vnímanie plynných látokvnímanie plynných látok
• Slúži na orientáciuorientáciu, hľadanie potravy/partnera hľadanie potravy/partnera, rozmnožovanie rozmnožovanie a ochranuochranu
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE • čuchové receptory sú na tykadláchna tykadlách
• čuch slúži i na medzidruhovú komunikáciu
STAVOVCESTAVOVCE• čuch vnímajú čuchovou sliznicou na začiatku dýchacej čuchovou sliznicou na začiatku dýchacej
sústavy sústavy
ChemoreceptoryVaran komodský
Krt obyčajný Líška obyčajná
zebra
Čuch a chuť
ZrakZrak• Zabezpečuje vnímanie svetlavnímanie svetla
• Slúži na orientáciuorientáciu, komunikáciu komunikáciu a ochranuochranu
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE • svetlocitlivé bunky svetlocitlivé bunky po celom tele (dážďovka)
• pohárikovité oko pohárikovité oko (ulitníky)
• zložené oko zložené oko (hmyz)
pohárikovité oko zložené oko
STAVOVCESTAVOVCE• majú komorové okokomorové oko
• najlepšie je zrak vyvinutý u denných stavovcov - farebné farebné videnievidenie
• čiernobiele videnie čiernobiele videnie je najdokonalejšie u súmračných a nočných živočíchov ( majú nápadne veľké oči)
• Zrak sa vyvíja u všetkých stavovcov, ale u foriem ktoré žijú v tmavom prostredí, (pôda, trvale zakalená voda, jaskyne) zrak zakrpatie
krt
jaskyniar
Zrak
Vnímanie teploty prostrediaVnímanie teploty prostredia
• Význam: ochrana telaochrana tela
BEZSTAVOVCEBEZSTAVOVCE• zmenu teploty vnímajú na tykadlách na tykadlách a ústnom otvoreústnom otvore
STAVOVCESTAVOVCE• chĺpky so zmyslovými bunkami majú v koži po celom v koži po celom
tele tele
Vnímanie teploty prostrediasyseľ
jarabica
mlok
ĎAKUJEM ZA ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤPOZORNOSŤ