Religia

http://e-katecheza.pl/

Gdybyście mieli jakieś pytania proszę o kontakt mailowy

ekatecheza.sp3@gmail.com

Matematyka

Dla chętnych ćwiczenia i sprawdziany na stronie www.szaloneliczby.pl

Na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej codziennie będzie umieszczany zestaw zadań powtórzeniowych

przed egzaminem ósmoklasisty. Zapraszam do zapoznania się z materiałem.

Jeśli ktoś będzie miał problem z rozwiązaniem zadania to proszę pisać na mojego maila.

28 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań – ostrosłupy.”

Zad.34 i 35 str.203

Zad.38 str.204

Zad.40 str.204

Ćw. 3 i 4 str. 47

Sama odpowiedź nie będzie zaliczana. Obowiązuje zapisanie pełnego rozwiązania.

29 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań z ostrosłupów – ciąg dalszy”

Zad.43/204

Zad.45/204

Zad.3/198 – podpowiadam, że trzeba tę bryłę ”przewrócić” aby podstawą był trapez.

Zad.4/198

dla chętnych:

https://szaloneliczby.pl/ostroslupy-sprawdzian-klasa-8/

https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-powierzchni-ostroslupa_73_533

https://www.matzoo.pl/klasa8/objetosc-ostroslupa_73_534

30 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty” Proszę rozwiązać w zeszycie zestaw: https://szaloneliczby.pl/arkusz/probny-egzamin-osmoklasisty-matematyka-nowa-era-

2018.pdf

BARDZO PROSZĘ O PRZESŁANIE W DN 29 KWIETNIA NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ (ZDJĘCIE

ZESZYTU) NA MAILA: annastonogasp3@interia.pl

Zad.35 str. 203

Zad. 40 str.204

Zad. 3 str.198

Zad. 4str.198

język polski

wt. 28 IV - T: Sprawdź wiedzę i umiejętności - "Decyzje"; przeczytać rozdział str. 261-262; zastanowić

się nad zad. 1-9; wykonać pisemnie i przesłać do oceny zad. 10 str. 262

śr. 29 IV - T: Natura okiem poety - "Wiosna w Milanówku"; przeczytać tekst str. 264; przypomnieć sobie

pojęcia metafora i symbol; wykonać pisemnie zad. 3 i 4 str. 265

czw. 30 IV - T: Zatrzymać piękno - "Piękna twarz"; przeczytać tekst str. 265-267; wykonać pisemnie zad.

5 str. 267 (w odpowiedzi zastosować pojęcie symbolu i/lub Narcyza)

czw. 30 IV - T: Piękno pośród brzydoty - "Wspomnienia wojenne"; przeczytać tekst str. 268-269; na

podst. zad.7 str. 269 odnieść się do Suli, dlaczego Sula zasługuje na miano pięknego człowieka?

pt. 1 V - dzień wolny

Wiedza o społeczeństwie

Temat: Polska w Unii Europejskiej. 27.04.2020 r.

Proszę przeczytać z podręcznika materiał dotyczący tematu lekcji ze stron 180-183.

W zeszytach zapisać notatkę:

1. 01.05.2004 roku Polska przystąpiła do Unii Europejskiej (dalej UE).

2. Dzięki temu:

a) Polacy stali się obywatelami UE

b) Nasz kraj mógł się szybciej rozwijać (gospodarka, rolnictwo, środki unijne)

c) Nastąpił wzrost znaczenia Polski w Europie

3. Prawa obywatela UE:

a) Swoboda przebywania i osiedlania się w krajach członkowskich UE

b) Możliwość kandydowania i głosowania w wyborach do Parlamentu Europejskiego

c) Prawo do zatrudnienia w administracji unijnej

d) Możliwość uzyskania pomocy od ambasady i konsulatu państw członkowskich

4. Fundusze unijne:

a) Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

b) Europejski Fundusz Społeczny

c) Fundusz Spójności

5. Swobodny przepływ osób.

W celu utrwalenia wiadomości, proszę zapoznać się z materiałem zamieszczonym na stronie:

https://epodreczniki.pl/a/polska-w-unii-europejskiej/DpNQdWoph

Nie wykonujcie ćwiczeń, projektów. Nie przesyłajcie żadnych materiałów mailem do mnie.

Temat: Problemy współczesnego świata. 28.04.2020 r.

Proszę przeczytać z podręcznika materiał dotyczący tematu lekcji ze stron 184-189.

W zeszytach zapisać notatkę:

1. We współczesnym świecie państwa rozwinięte gospodarczo zalicza się do tzw. bogatej Północy,

w większości leżą one bowiem w północnej części ziemskiego globu. Z kolei kraje słabo

rozwinięte gospodarczo są z reguły usytuowane na południowej półkuli i tworzą tzw. Biedne

Południe. Ludzie zamieszkujący te obszary borykają się z licznymi trudnościami, takimi jak:

głód, przeludnienie, analfabetyzm, niedostatecznie rozwinięty system opieki zdrowotnej czy

ograniczony dostęp do edukacji. Do problemów państw Południa zalicza się także duże zadłużenie

zagraniczne oraz niesprzyjające warunki klimatyczne (np. liczne klęski żywiołowe: huragany,

powodzie i trzęsienia ziemi). Zamożniejsze kraje organizują na terytoriach dotkniętych głodem i

kataklizmami pomoc humanitarną – dostarczają tamtejszej ludności żywność, środki czystości i

wodę pitną oraz zapewniają jej opiekę medyczną.

2. Globalizacją nazywamy proces polegający na zacieśnianiu się relacji między różnymi regionami

świata oraz rozprzestrzenianiu się w nich podobnych zjawisk. Towarzyszy jej m.in. gwałtowny

rozwój telekomunikacji.

Dla osób chętnych:

Film:

https://epodreczniki.pl/a/film/D1GNhCBxB

Ćwiczenia interaktywne:

https://epodreczniki.pl/a/interaktywne-cwiczenia-multimedialne/DnR1sy105

Nie przesyłajcie żadnych materiałów mailem do mnie.

Historia

Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału IV – Polska po II wojnie światowej

Uzupełnij zdania. Odpowiedzi wpisz innym kolorem lub podkreśl. Całość wpisz starannie do zeszytu.

Uwaga! Wyszukaj odpowiedzi w podsumowaniu rozdziału IV str. 198 – 199.

Prześlij na e-mail: agnieszka.anna@poczta.onet.pl W temacie wpisz: imię, nazwisko, klasę i

„Podsumowanie”.

1. Powojenne terytorium Polski było o ……… % mniejsze w stosunku do obszaru II Rzeczpospolitej.

2. Do Polski przyłączono: ………………….., ………………………., ……………………..

3. W granicach ZSRS pozostały ……………….. …………………

4. Podczas II wojny światowej zginęło ok. ………… milionów polskich obywateli.

5. W grudniu 1948 roku doszło do połączenia PPS i PPR, w wyniku czego powstała ………………..

6. Członków podziemia niepodległościowego nazywamy żołnierzami …………………….. lub …………….

7. 22 lipca …… roku uchwalono konstytucję, która zmieniała nazwę państwa na ………. ……… ………

8. W czerwcu ……… roku doszło do strajku i demonstracji robotników w ………………..

9. W marcu ………. roku na polskich uczelniach doszło do wystąpień studenckich.

10. W grudniu ……… roku przeciw zapowiedzianym podwyżkom cen doszło do protestów robotników na

……………….

Temat*: 229. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja

W związku ze zbliżającą się rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja zapamiętaj:

1. Konstytucja 3 maja 1791 roku była pierwszą konstytucją w Europie, a drugą na świecie. (Pierwsza

była konstytucja amerykańska z 1787 roku.)

2. Konstytucja 3 maja zwana Ustawą Rządową została przyjęta przez Sejm Wielki zwany

Czteroletnim (1788-1792).

3. Na mocy Konstytucji 3 maja w Rzeczypospolitej zniesiono wolną elekcję, a tron maił być

dziedziczny. Zlikwidowano liberum veto.

4. Zgodnie z zasadą Monteskiusza – wprowadzono trójpodział władzy na: ustawodawczą (sejm),

wykonawczą (król i Straż Praw, czyli rząd) oraz sądowniczą (niezawisłe sądy).

5. Święto Narodowe Trzeciego Maja jest świętem państwowym obchodzonym 3 maja w

rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja 1791 roku.

Język niemiecki- dziewczęta

Przedmiot: język niemiecki Nauczyciel: Ewa Sola

Klasa 8B Grupa: dziewczynki

Proszę o przysłanie zaległych prac na adres ewa.sola@o2.pl

Temat: Mein Aussehen ist mein Problem. Data: 27.04.2020

Zadania do wykonania dla ucznia:

1. Ćw. 1/108 Przeczytaj tekst o problemach nastolatków. Przetłumacz go ustnie na język polski.

Pracuj ze słownikiem. Następnie przyporządkuj każdej wypowiedzi właściwe tytuły i zapisz je w

zeszycie.

2. Ułóż 5 pytań do tekstu z ćw. 1/108 i zapisz je w zeszycie.

3. Zapisz notatkę w zeszycie:

Spójnik denn, podobnie, jak weil znaczy w języku polskim bo, ponieważ.

Nie powoduje jednak żadnych zmian w szyku zdania (bezpośrednio po spójniku jest podmiot, a

następnie orzeczenie)

………………………, denn podmiot orzeczenie…………..

np.

Ich muss meine Oma besuchen, denn sie ist krank. / Muszę odwiedzić swoją babcię, bo (ona) jest

chora.

4. Wejdź na stronę https://learningapps.org/1218565 i zagraj w Milionerów (przy okazji poćwiczysz

szyk wyrazów po spójniku weil i denn )

********************************************************

Temat: „Was denkt ihr über Klamotten?“ Data: 28.04.2020

Zadania do wykonania dla ucznia:

1. Wejdź na stronę https://learningapps.org/9566074 i powtórz nazwy części garderoby.

2. Wykonaj ćwiczenie na stronie https://learningapps.org/9566853. Podane pary zapisz w zeszycie.

3. Przeczytaj dialog „Was denkt ihr über Klamotten?“/str. 112 i ustnie przetłumacz go na język

polski

4. Wykonaj pisemnie ćw. 1,2 i 3/str.112

***************************************************

język niemiecki – chłopcy

27 kwietnia 2020

Thema: Shopping in Berlin

1. Przeczytaj zadania 1 – 3/110

2. W oparciu o słownik i tabele gramatyczne w podręczniku, wykonaj te zadania ustnie, ale

odpowiedzi zapisz w brudnopisie lub notatniku.

3. Teraz porównaj Twoje odpowiedzi, a zadania 2 – 3/110 zapisz w zeszycie.

� Zad. 1/110

Zdania zgodne z treścią: 1,4

Zdania niezgodne z treścią: 2,3,5

� Zad. 2/110

(1) … das Auto … den Hund …

(2) … Kosmetika …

(3) … Kleidung …

(4) … essen.

� Zad. 3/110

(1) … exklusive …

(2) … schmackhafte …

(3) … frischen …

(4) … frisches …

28 kwietnia 2020

Thema: Vorbereitung zur Kontrollarbeit – Kapitel 5 (Przygotowanie do klasówki – rozdział 5)

Materiał na klasówkę (str.102-110) w dniu 4 maja 2020:

• odmiana przymiotników str. 104 – 107, 110, 116 – 117

• rekcja czasowników str. 108, 117, 154

• zdania podrzędnie złożone str. 109, 117

*materiał od str. 111 do 113 jest dla chętnych na ocenę celującą

Chemia

Temat: Acetylen- przedstawiciel alkinów

Acetylen to nazwa zwyczajowa etynu będącego przedstawicielem alkinów czyli związków posiadających jedno

wiązanie podwójne.

Wiesz już, że wzór ogólny alkinów ma następującą postać: CnH2n-2

Etyn pochodzi od etanu czyli musi mieć 2 atomy węgla. Więc jego wzór jest następujący:

C2H2 (wzór sumaryczny) wzór strukturalny

Wzór półstrukturalny HC≡HC

1. Otrzymywanie acetylenu

Proszę obejrzeć film z otrzymywania zamieszczony na stronie https://epodreczniki.pl/a/weglowodory-o-

wielokrotnych-wiazaniach-miedzy-atomami-wegla/DrJjWPXCE (przechodzicie do tematu 3 „Etyn i inne

alkiny” 1.film

Proszę wykonać rysunek (schemat doświadczenia).Wypisać obserwacje i podać równanie reakcji które

tam jest podane.

2. Właściwości etynu

Fizyczne: gaz, bezbarwny, lżejszy od powietrza, nierozpuszczalny w wodzie

Chemiczne: alkin, bezwonny, bardzo reaktywny, palny

3. Reakcja etynu z wodą bromową

Na załączonym linku powyżej jest film dodoświadczenia 2 w temacie 3. Proszę zapoznać się z nim i udzielić

informacji jak zachowuje się woda bromowa lub roztwór manganianu (VII) potasu po dodaniu do niego

acetylenu.

4. Reakcje jakim ulega acetylen

I. Spalanie

Całkowite (PODAJĘ REAKCJĘ BEZ DOBRANYCH WSPÓŁCZYNNIKÓW PROSZĘ DOBRAĆ JE

SAMODZIELNIE) C2H2 + O2 → CO2 + H2O

Niecałkowite (również dobierz poprawnie współczynniki)

C2H2 + O2 → CO + H2O

Reakcją, która najczęściej obserwuje się jest: C2H2 + O2 → C + H2O

II. Przyłączanie (addycja)

a. Wodoru

Reakcja może przebiegać w dwojaki sposób, w zależności jaki produkt ma powstać:

C2H2 + H2 → C2H4 (powstaje eten czyli alken)

C2H2 +2H2 → C2H6 (powstaje etan czyli alkan)

b. Bromu (podobnie reakcja wygląda gdy przyłączymy np. chlor)

C2H2 + Br2→ C2H2Br2

Podobnie jak w przypadku przyłączania wodoru tutaj możemy mieć też reakcję, w której otrzymujemy

związek nasycony czyli alkan:

C2H2 + 2Br2→ C2H2Br4

Zapis jej za pomocą wzorów strukturalnych macie w swoich książkach na str. 128 (proszę przepisać tą

reakcję)

c. chlorowodoru (podobnie można przyłączyć bromowodór lub jodowodór)

C2H2 + HCl→ C2H3Cl

Podobnie jak w poprzednich przypadkach możemy mieć też reakcję, w której otrzymujemy związek

nasycony czyli alkan:

C2H2 + 2HCl→ C2H4Cl2

III. Polimeryzacja (tu informacja żebyście wiedzieli że reakcja taka w przypadku etynu zachodzi

jednak nie wymagam jej znajomości)

Praca domowa :

1. Wypisz zastosowanie etylenu

2. Ćw. 40, 41 43 i 44 str. 71, 72

PROSZĘ NIE PRZESYŁAĆ MI TEJ PRACY DOMOWEJ

ZA TYDZIEŃ POWIEM JAKI NR Z LISTY PRZESLE MI JĄ, ALE PROSZĘ ZROBIĆ, BO NA PRZESŁANIE BĘDZIE

MAŁO CZASU.

Geografia

Geografia 8b – 28.04.2020 r.

Temat: Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii

Zapiszcie temat w zeszycie. Następnie obejrzyjcie film (ok 15 min; Biedronka na globusie) link poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=Xkh-mp06b9w

Uzupełnijcie karty pracy dotyczące kontynentów, które Wam dałam na początku roku szkolnego (wyżyny, góry,

rzeki, niziny)

Wyjaśnijcie w zeszycie terminy: endemity, relikty, rzeki epizodyczne.

Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Złamania i zwichnięcia. 28.04.2020

Podręcznik strona 99 -102

https://epodreczniki.pl/a/udzielanie-pomocy-przy-zlamaniach-zwichnieciach-i-

skreceniach-konczyn/Da2plNAP2

Utrwalimy materiał który powinniście już znać:

1. Co to jest złamanie?

2. Jakie znasz rodzaje złamań?

3. Jak postępować przy złamaniu kończyny?

Jeśli odpowiedziałeś prawidłowo to masz dobrze opanowany materiał, jeśli nie to

wróć to poprzedniej lekcji i powtórz materiał.

Notatka do zeszytu:

1. Przy złamaniu kończyny dolnej najprostszym sposobem unieruchomienia jest

przywiązanie złamanej nogi do zdrowej nogi. ( rysunek w podręczniku strona 99)

2. Zwichnięcie to przemieszczenie względem siebie kości tworzących staw.

Najczęściej zwichnięciu ulegają stawy: barkowy i kolanowy

Objawy zwichnięcia:

- zniekształcenie stawu

- ograniczenie ruchów

- ból

- obrzęk i zasinienie

3. Pierwsza pomoc przy zwichnięciu:

a. położyć zimny okład w miejscu urazu

b. unieruchom dwie kości w obrębie uszkodzonego stawu

c. nie nastawiaj stawu i nie ruszaj kończyną z uszkodzonym stawem

4. Skręcenie stawu to naciągnięcie lub naderwanie więzadeł torebki stawowej.

Najczęściej dotyczy to stawu skokowego, kolanowego

oraz nadgarstków i palców rąk.

Objawy skręcenia:

- silny ból

- obrzęk chorego stawu

- krwiak ( zasinienie)

5. Pierwsza pomoc przy skręceniu :

a. unieść i podtrzymać uszkodzoną kończynę w najdogodniejszej dla poszkodowanego

pozycji

b. zimny okład w celu zmniejszenia bólu

c. unieruchomić staw bandażem lub chustą trójkątną

6. Urazy kręgosłupa, głowy i szyi – dochodzi do nich najczęściej podczas zderzenia

czołowego pojazdów w czasie wypadków komunikacyjnych, upadku z pewnej

wysokości, skoków do płytkiego zbiornika wodnego

7. Postępowanie w przypadku podejrzenia urazu głowy, szyi lub pleców:

Oceń sytuację ( sprawdź co się stało, czy są zagrożenia dla ciebie i

osoby poszkodowanej0

Zapewnij bezpieczeństwo

Zmniejsz ryzyko zakażeń ( zwiąż długie włosy, nałóż rękawiczki )

Spróbuj nawiązać kontakt z poszkodowanym

Poproś świadków wypadku o wezwanie pogotowia

Unieruchom głowę poszkodowanemu swoimi rękami klękając za głowa

poszkodowanego

Chroń poszkodowanego przed skrajnymi temperaturami

Nie ruszaj poszkodowanego z miejsca zdarzenia

Jeśli masz pytanie lub czegoś nie rozumiesz napisz do mnie: d.wrobel7@gmail.com

Informatyka – dziewczęta

Temat: Dostosowanie wykresu do rodzaju danych. 29.04.2020

1. Zapoznać się jaki jest odpowiedni wykres do przedstawienia określonego rodzaju danych str.182.

2. Wykonać ćw. 6,7/183 (skorzystaj z plików ćw. na stronie).

4. Wykonać zad. 3,4/184,185

Ważne!

Dla ułatwienia i szybszego zrobienia zadań wejdź na stronę

https://dlaucznia.migra.pl

następnie Wybierz książkę, z której korzystasz Pliki ćwiczeniowe

Temat 14 i wybierz pliki potrzebne do wykonania zadań.

Wykonane zadania proszę przesłać na e-mail: irdud66@gmail.com

UWAGA

Dziewczyny, które nie przysłały poprzednich zadań, to czekam na nie.

informatyka – chłopcy

28 kwietnia 2020 Temat: Zapisywanie algorytmów na liczbach naturalnych w dydaktycznych środowiskach programowania

– Scratch i Baltie – zadania część 2 (str. 51-62)

1. Zrobione w programie Baltie lub Scratch dowolne 4 ćwiczenia lub zadania wyślij na adres:

informatykasp3.sala58@gazeta.pl wpisując w tytule, WIELKIMI LITERAMI – imię, nazwisko, klasa –

np. ZENEK SZPRYCHA 3G.

2. Jeśli ktoś już wysłał, nie robi tego dwukrotnie. Czekam do 28 kwietnia do godziny 22.00.

Fizyka

29.04.2020

Temat: Rozwiązywanie zadań z pracy i mocy prądu elektrycznego.

Zadanie

Jak długo pracowało urządzenie o mocy 1000 W, jeśli w tym czasie zużyło 40 kJ energii elektrycznej.

Zadnie 12.21

Zadania 12. 17 ( dla chętnych)

( rozwiązania tych zadań proszę przesłać na maila)

Język angielski

UWAGA: odpowiedzi przysyłamy do swoich nauczycieli w pliku WORD , innym dokumencie TEKSTOWYM lub w

treści emaila – prosimy NIE przysyłać zdjęć ani pdfów, ponieważ nie będą sprawdzane ( nie ma możliwości

nanoszenia poprawek na tego typu plikach). W nazwie pliku powinny znaleźć się: nazwisko,imię,klasa,nazwa

pracy np. Nowak Jan klasa 8e test z dn.27.04.30.04- prosimy NIE przysyłać plików zatytułowanych np.angielski.